giao an chia mot so thap phan voi mot so tu nhien 2022 moi nhat toan lop 5

Giáo án Toán lớp Chia số thập phân với số tự nhiên mới, chuẩn I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách thực phép chia số TP cho số TN Kĩ - Bước đầu biết thực hành phép chia số TP cho số TN làm tính giải tốn Thái độ: u thích mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Bảng phụ - Phấn màu Học sinh : Thước kẻ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ I.Ổn chức định tổ II.Kiểm tra cũ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát đầu - học sinh hát - GV hỏi: - HS lên bảng + Nêu cách nhân STP với STP? Cho VD? - Nhận xét, bổ sung + Nêu cách nhân số với tổng - GV chốt: III Bài - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe Giới thiệu bài: Các hoạt động chính: a) Ví dụ 1: * Hình thành phép tính 2.1 HĐ1 Hướng dẫn thực chia STP cho STN MT: HS biết cách chia STP cho STN - GV nêu tốn ví dụ - HS nghe tóm tắt tốn * Đi tìm kết - GV y cầu HS trao đổi để tìm thương phép chia 8,4 : - HS trao đổi nhóm để tìm cách chia * Giới thiệu kỹ thuật tính - GV giới thiệu cách đặt tính thực chia 8,4 : SGK - GV hỏi: Em tìm điểm - HS trao đổi với b) Ví dụ giống khác cách thực phép chia 84 : = 21 8,4:4 = 2,1 nêu - Trong phép chia 8,4 : = 2,1 viết dấu phẩy thương 2,1 ? - vài HS TL - GV nêu: Hãy đặt tính thực 72,58 : 19 - HS lên bảng đặt tính tính, HS lớp đặt tính tính vào giấy nháp - GV yêu cầu HS bảng trình bày cách thực chia - HS trình bày, lớp theo dõi nhận xét Cả lớp thống cách chia - GV nhận xét phần thực phép chia c) Quy tắc thực phép chia - GV hỏi: Hãy nêu lại cách viết dấu phẩy thương em thực phép chia 72,58 : 19 = 3,82 - HS nêu: Sau chia phần nguyên (72), ta đánh dấu phẩy vào bên phải thương (3) lấy phần thập phân (58) để chia - GV yêu cầu HS nêu cách chia số thập phân cho số tự nhiên - đến HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi 2.2 HĐ2: Luyện tập thực hành - GV yêu cầu HS tự đặt tính thực phép tính - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - GV gọi HS nhận xét làm bạn bảng - HS nhận xét, HS lớp theo dõi bổ sung ý kiến - GV yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách tính - HS nêu phần ví dụ - GV nhận xét cho điểm HS - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra Bài 2: - GV yêu cầu HS nêu cách - HS nêu trước MT: Tìm thành phần chưa biết có liên quan đến phép chia tìm thừa số chưa biết phép nhân sau làm lớp Bài 1: MT: Luyện phép chia STP cho STN - GV gọi HS nhận xét làm bạn bảng, sau nhận xét cho điểm HS - GV hỏi: Nêu cách chia STP cho STN? - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào - HS nhận xét làm bạn, HS lớp theo dõi tự kiểm tra - vài HS nêu Bài 3: MT: Củng cố giải tốn có liên quan đến tỉ lệ IV Củng cố V Dặn dò - GV gọi HS đọc đề toán trước lớp - HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK - GV yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - 1,2 học sinh trả lời - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: ... chia - GV nhận xét phần thực phép chia c) Quy tắc thực phép chia - GV hỏi: Hãy nêu lại cách viết dấu phẩy thương em thực phép chia 72 ,58 : 19 = 3,82 - HS nêu: Sau chia phần nguyên (72), ta đánh... chia STP cho STN MT: HS biết cách chia STP cho STN - GV nêu toán ví dụ - HS nghe tóm tắt tốn * Đi tìm kết - GV y cầu HS trao đổi để tìm thương phép chia 8,4 : - HS trao đổi nhóm để tìm cách chia. .. liên quan đến phép chia tìm thừa số chưa biết phép nhân sau làm lớp Bài 1: MT: Luyện phép chia STP cho STN - GV gọi HS nhận xét làm bạn bảng, sau nhận xét cho điểm HS - GV hỏi: Nêu cách chia STP