Thông tin tài liệu
Giáo án Toán lớp Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân mới, chuẩn I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu quy tắc chia số TN cho số TN mà thương tìm số TP Kĩ - Bước đầu thực phép chia số TN cho số TN mà thương tìm số TP Thái độ: u thích mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Bảng phụ - Phấn màu Học sinh : Thước kẻ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I.Ổn định tổ chức - Hát đầu - học sinh hát II.Kiểm tra cũ - GV hỏi: - HS lên bảng + Nêu cách chia STP cho STN? Cho VD? - Nhận xét, bổ sung + Nêu cách chia STP cho 10, 100, 1000? Cho VD? - GV chốt: III Bài Giới thiệu bài: Các hoạt động chính: - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe a) Ví dụ 2.1 HĐ1 Hướng dẫn thực chia STN cho STN mà thương tìm STP MT: Biết cách chia STN cho STN, Thương tìm STP - GV nêu tốn ví dụ - GV u cầu HS đọc phép tính - HS nghe tóm tắt toán - GV yêu cầu HS thực phép chia 27 : - HS phát biểu ý kiến trước lớp - GV nhận xét ý kiến HS - HS thực tiếp phép chia theo hướng dẫn b) Ví dụ c) Quy tắc thực phép chia - GV nêu ví dụ: Đặt tính thực tính 43 : 52 - HS nghe yêu cầu - GV yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực - HS nêu cách thực phép tính trước lớp, lớp theo dõi nhận xét để thống cách thực phép tính - GV hỏi: Khi chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà cịn dư ta tiếp tục chia ? - HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi, nhận xét, sau học thuộc quy tắc lớp - GV yêu cầu HS áp dụng quy tắc vừa học tự đặt tính tính - HS lên bảng làm bài, HS làm cột HS lớp làm vào tập - GV gọi HS nhận xét làm bạn bảng - HS nhận xét làm bạn, bạn làm sai sửa lại - HS thực đặt tính tính 43,0 : 52,1 HS làm 2.2 HĐ2 Luyện tập thực hành Bài 1: MT: Rèn kĩ chia STN cho STN thương STP - GV yêu cầu HS nêu rõ cách tính số phép tính sau: 12 : Bài 2: MT: Rèn kĩ giải tốn có liên quan đến phép chia STN dư ; 75 : 12 - GV gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK - GV yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào - GV gọi HS nhận xét làm - HS nhận xét làm bạn, bạn làm sai sửa lại cho bạn bảng Bài 3: MT: HS biết viết PS dạng STP - HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét - GV yêu cầu HS đọc đề toán - GV hỏi: Làm để viết phân số dạng STP - GV yêu cầu HS làm - HS nêu: Bài toán yêu cầu viết phân số dạng số thập phân - HS làm vào tập, - HS đọc làm - Nhận xét, bổ sung IV Củng cố V Dặn dò - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: - 1,2 học sinh trả lời ... Nêu cách chia STP cho 10, 100, 1000? Cho VD? - GV chốt: III Bài Giới thiệu bài: Các hoạt động chính: - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe a) Ví dụ 2.1 HĐ1 Hướng dẫn thực chia STN cho STN mà... 43,0 : 52 ,1 HS làm 2.2 HĐ2 Luyện tập thực hành Bài 1: MT: Rèn kĩ chia STN cho STN thương STP - GV yêu cầu HS nêu rõ cách tính số phép tính sau: 12 : Bài 2: MT: Rèn kĩ giải tốn có liên quan đến... lớp - GV nhận xét ý kiến HS - HS thực tiếp phép chia theo hướng dẫn b) Ví dụ c) Quy tắc thực phép chia - GV nêu ví dụ: Đặt tính thực tính 43 : 52 - HS nghe yêu cầu - GV yêu cầu HS vừa lên bảng
Ngày đăng: 18/10/2022, 09:12
Xem thêm:
