giao an hon so 2022 moi nhat toan lop 5 lybv0

Giáo án Toán lớp Hỗn số mới, chuẩn I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp học sinh: - Nhận biết hỗn số - Biết đọc, viết hỗn số Kĩ - Rèn kĩ đọc viết hỗ số Thái độ: u thích mơn Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu Học sinh : Thước kẻ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ I.Ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát đầu - học sinh hát - Gọi HS lên bảng làm BT hướng dẫn luyện thêm tiết trước - HS lên bảng làm - GV nhận xét HS lớp theo dõi, nhận xét III Bài Giới thiệu - Chúng ta tìm hiểu hỗn số tiết học hơm HD luyện tập - GV treo tranh HĐ1 Giới thiệu bước đầu hỗn số MT: Hình thành khái niệm (cách đọc cách viết) ? Cô cho An bánh bánh Hãy tìm cách viết số bánh mà cho An - HS lắng nghe - HS trao đổi trình bày theo cách khác nhau: cái + - GV nhận xét sơ lược cách giới thiệu để biểu diễn số bánh cho, ta dùng hỗ số bánh gọi hỗn số, đọc hai ba phần tư (hoặc ) cái - Một số HS đọc cái, - HS đọc nêu rõ - có phần nguyên 2, phần PS Yêu cầu HS đọc nêu rõ phần - Yêu cầu lớp viết hỗn số - Lớp viết nháp ? Cách viết hỗn số - Viết phần nguyên trước, phần PS sau ? Nhận xét phần PS - Phần phân số bé Bài - GV treo tranh hình trịn - HS lên bảng viết đọc MT: Đọc, viết hốn số hình trịn tơ màu u cầu HS viết hỗn số phần hình trịn tơ màu hỗn số một, phần hai HĐ2 hành Thực - Vì có hình trịn ? Vì em viết - GV treo tranh hình cịn lại, u cầu HS tự viết tự đọc hỗn số biểu diễn hình - GV cho lớp nối tiếp đọc hỗn số trước lớp tô màu tô thêm hình hình - HS viết đọc hỗn số Bài MT: Biểu diễn hỗn số tia số IV Củng cố V Dặn dò - GV vẽ tia số sách lên bảng Yêu cầu lớp làm - HS lên bảng làm HS lớp làm vào - GV n.xét HS bảng, sau đọc PS hỗn số tia số - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học ? Cho ví dụ hỗn số Nêu cách viết đọc hỗn số - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: - 1,2 học sinh trả lời  ... hôm HD luyện tập - GV treo tranh HĐ1 Giới thiệu bước đầu hỗn số MT: Hình thành khái niệm (cách đọc cách viết) ? Cô cho An bánh bánh Hãy tìm cách viết số bánh mà cô cho An - HS lắng nghe - HS trao... hỗn số - Viết phần nguyên trước, phần PS sau ? Nhận xét phần PS - Phần phân số bé Bài - GV treo tranh hình trịn - HS lên bảng viết đọc MT: Đọc, viết hốn số hình trịn tơ màu u cầu HS viết hỗn số... hình trịn tơ màu hỗn số một, phần hai HĐ2 hành Thực - Vì có hình trịn ? Vì em viết - GV treo tranh hình cịn lại, yêu cầu HS tự viết tự đọc hỗn số biểu diễn hình - GV cho lớp nối tiếp đọc hỗn