Tuần: Tiết số: BÀI: PHÂN SỐ THẬP PHÂN I/ Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh: - Nhận biết phân số thập phân Kĩ - Biết có số thập phân chuyển thành phân số thập phân biết chuyển phân số thành phân số thập phân Thái độ: u thích mơn Tốn II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Bảng phụ Học sinh : Thước kẻ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thời Nội dung kiến thức gian kỹ 2’ 3’ I.Ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ 30’ III Bài 1.GTB: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động giáo viên - Hát đầu - GV gọi HS lên bảng chữa tập - GV nhận xét Hoạt động trò -học sinh hát - HS lên bảng Lớp theo dõi & nhận xét -GV nêu mục tiêu ghi tên lên bảng HD luyện tập HĐ1: Giới thiệu - GV yêu cầu HS đọc PS PS TP 17 ; ; ; MT: Giúp học sinh 10 100 1000 Nhận biết phân số thập phân - HS đọc to Thời Nội dung kiến thức gian kỹ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động trị ? Em có NX MS PS Các PS có MS 10, 100 PS - HS nghe nhắc lại thập phân - GV viết PS ? Tìm PS thập phân PS - HS lên bảng Lớp làm nháp ? (HS lên bảng) Em làm - GV yêu cầu tương tự với PS: 20 , 125 - GV nêu kết luận - HS nghe nêu HĐ2 Thực hành Cho học sinh thực hành: MT: Rèn cho học Bài 1: - GV viết PS thập phân lên bảng sinh biết: +Biết đọc, viết yêu cầu HS đọc Bài 2: phân số thập phân + Biết có số thập - GV đọc PS thập phân cho phân chuyển HS viết thành phân số thập - GV nhận xét phân biết chuyển Bài 3: phân số thành - GV cho HS đọc PS phân số thập phân nêu rõ PS thập phân ? Trong PS cịn lại, PS viết thành PS thập phân Bài 4: - Đọc yêu cầu BT - HS làm - HS nối tiếp đọc - HS lên bảng - HS đọc nêu - HS nêu thể cách viết Điền số vào ô HS lên bảng Lớp làm Thời Nội dung kiến thức gian kỹ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động giáo viên - Gọi HS nhận xét bạn Hoạt động trò - HS nhận xét, chữa 3’ IV Củng cố - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - 1,2 học sinh trả lời - GV nhận xét tiết học 2’ V Dặn dò - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: ...Thời Nội dung kiến thức gian kỹ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động trò ? Em có NX MS PS ... phân PS - HS lên bảng Lớp làm nháp ? (HS lên bảng) Em làm - GV yêu cầu tương tự với PS: 20 , 1 25 - GV nêu kết luận - HS nghe nêu HĐ2 Thực hành Cho học sinh thực hành: MT: Rèn cho học Bài 1: -... - HS đọc nêu - HS nêu thể cách viết Điền số vào ô HS lên bảng Lớp làm Thời Nội dung kiến thức gian kỹ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động giáo viên - Gọi HS nhận xét bạn Hoạt động