giao an toan lop 5 bai hon so moi nhat edqq7

Tuần: Tiết số: BÀI: HỖN SỐ I/ Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh: - Nhận biết hỗn số - Biết đọc, viết hỗn số Kĩ - Rèn kĩ đọc viết hỗ số Thái độ: u thích mơn Tốn II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu Học sinh : Thước kẻ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thời Nội dung kiến thức gian kỹ 2’ 3’ I.Ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ 30’ III Bài Giới thiệu Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động trò - Hát đầu - học sinh hát - Gọi HS lên bảng làm BT hướng dẫn - HS lên bảng làm HS lớp theo dõi, luyện thêm tiết trước nhận xét - GV nhận xét - Chúng ta tìm hiểu hỗn số - HS lắng nghe tiết học hôm HD luyện tập - GV treo tranh HĐ1 Giới thiệu ? Cô cho An bánh bánh bước đầu hỗn số Hãy tìm cách viết số bánh mà cho An - HS trao đổi trình bày theo cách khác nhau: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Thời Nội dung kiến thức gian kỹ Hoạt động giáo viên MT: Hình thành khái niệm (cách đọc cách viết) Hoạt động trò + 3     cái, 4  - GV nhận xét sơ lược cách giới thiệu để biểu diễn số bánh cho, ta dùng hỗ số bánh gọi hỗn số, đọc hai ba phần tư - Một số HS đọc (hoặc ) -2 3 - HS đọc nêu rõ có phần nguyên 2, phần PS 4 Yêu cầu HS đọc nêu rõ phần - Yêu cầu lớp viết hỗn số ? Cách viết hỗn số - Lớp viết nháp - Viết phần nguyên trước, phần PS sau ? Nhận xét phần PS - Phần phân số bé HĐ2 Thực hành Bài MT: Đọc, viết hốn số hình tròn - HS lên bảng viết đọc hỗn số một, tô màu Yêu cầu HS viết hỗn số - GV treo tranh hình trịn phần hình trịn tơ màu ? Vì em viết - GV treo tranh hình cịn lại, u cầu HS tự viết tự đọc hỗn số biểu diễn hình - GV cho lớp nối tiếp đọc hỗn số trước lớp phần hai - Vì có hình trịn tơ màu tơ thêm hình hình Thời Nội dung kiến thức gian kỹ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động trò - HS viết đọc hỗn số 3’ Bài MT: Biểu diễn hỗn số tia số - GV vẽ tia số sách lên bảng - HS lên bảng làm Yêu cầu lớp làm HS lớp làm vào - GV n.xét HS bảng, sau đọc PS hỗn số tia số IV Củng cố - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - 1,2 học sinh trả lời ? Cho ví dụ hỗn số Nêu cách viết đọc hỗn số - GV nhận xét tiết học 2’ V Dặn dò - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: ... bảng viết đọc hỗn số một, tô màu Yêu cầu HS viết hỗn số - GV treo tranh hình trịn phần hình trịn tơ màu ? Vì em viết - GV treo tranh hình cịn lại, u cầu HS tự viết tự đọc hỗn số biểu diễn hình -...Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Thời Nội dung kiến thức gian kỹ Hoạt động giáo viên MT: Hình thành khái niệm (cách đọc cách viết) Hoạt động trò + 3   ... hỗn số trước lớp phần hai - Vì có hình trịn tơ màu tơ thêm hình hình Thời Nội dung kiến thức gian kỹ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động trò - HS viết đọc hỗn