giao an toan lop 5 bai so sanh hai so thap phan moi nhat nfxoo

Tuần: Tiết số: 37 Bài: So sánh hai số thập phân I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết quy tắc so sánh số thập phân Kĩ năng: - Biết so sánh STP biết xếp STP theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại Thái độ: - u thích mơn học tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu Học sinh: SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Nội dung kiến Thời thức kỹ gian 2' 3’ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động trò I Ổn định tổ chức - Cho HS hát - HS hát đầu II KTBC - Gọi HS lên bảng viết STP sau - HS lên bảng viết dạng gọn nhất: 0,07 0,0090 3,589000 78,50 ? Nhắc lại ND cần ghi nhớ học trước - GV nhận xét 30’ III Bài Giới thiệu - Học cách so sánh STP Nội dung - Đọc VD1: - HS đọc * Hướng dẫn HS tìm cách so sánh STP có phần nguyên không giống SO sánh 8,1m 7,9m - HS nêu cách so sánh đổi dm 81dm > 79dm  8,1m ? 7,9m 8,1 ? 7,9 Nội dung kiến Thời thức kỹ gian Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động trị ? Em có NX (2 STP có phần ngun - HS NX: STP có khác > nên 8,1 > 7,9) phần nguyên khác nhau, STP có phần nguyên lớn lớn * So sánh STP có phần nguyên ? 35,7 35,69 - HS so sánh tương tự phần Rút NX Hướng dẫn HS tự  Em rút điều cách so sánh - HS trả lời nêu cách so sánh STP - HS đọc ghi nhớ STP - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK Luyện tập Bài 1: So sánh - Đọc đề STP - Làm vào MT: HS so sánh ? Hãy giải thích kết làm STP - HS tự làm - HS lên bảng Từng HS giải thích phần Bài 2: Viết STP - Yêu cầu HS tự làm theo thứ tự bé  lớn MT: HS vận dụng so sánh STP để thứ tự STP từ bé đến lớn - HS làm - HS lên chữa Bài 3: Viết STP theo thứ tự lớn  bé MT: HS vận dụng so sánh STP để HS làm tương tự BT2 Nội dung kiến Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Thời thức kỹ gian Hoạt động giáo viên Hoạt động trò thứ tự STP từ lớn đến bé 3’ IV Củng cố - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - 1,2 học sinh trả lời - GV nhận xét tiết học 2’ V Dặn dò - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:  ... STP có phần ngun lớn lớn * So sánh STP có phần nguyên ? 35, 7 35, 69 - HS so sánh tương tự phần Rút NX Hướng dẫn HS tự  Em rút điều cách so sánh - HS trả lời nêu cách so sánh STP - HS đọc ghi nhớ... sánh STP - HS đọc ghi nhớ STP - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK Luyện tập Bài 1: So sánh - Đọc đề STP - Làm vào MT: HS so sánh ? Hãy giải thích kết làm STP - HS tự làm - HS lên bảng Từng HS giải thích... theo thứ tự bé  lớn MT: HS vận dụng so sánh STP để thứ tự STP từ bé đến lớn - HS làm - HS lên chữa Bài 3: Viết STP theo thứ tự lớn  bé MT: HS vận dụng so sánh STP để HS làm tương tự BT2 Nội