giao an toan hoc 7 bai 11 so vo ti khai niem ve can bac hai hay nhat

Tiết 17 SỐ VÔ TỈ KHÁI NIỆM VỀ CĂN BẬC HAI I MỤC TIÊU Qua giúp học sinh: Kiến thức: - HS hiểu khái niệm số vô tỉ - HS hiểu khái niệm bậc hai số Kỹ năng: - Lấy ví dụ số vơ tỉ - Vận dụng khái niệm bậc hai để tìm bậc hai số khơng âm Thái độ:Tích cực học tập, có ý thức hoạt động nhóm Định hướng lực, phẩm chất - Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực ngôn ngữ, lực tự học - Phẩm chất: Tự tin, tự chủ II CHUẨN BỊ Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ, thước thẳng, SGK, SBT Học sinh: Đồ dùng học tập, đọc trước III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1 phút) Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung A Hoạt động khởi động (10phút) Mục tiêu:Củng cố kiến thức số thập phân hữu hạn, số thập phân vơ hạn tuần hồn Phương pháp:Vấn đáp, luyện tập thực hành Ví dụ 1: Chỉ số thập phân hữu hạn, số thập phân vơ hạn tuần hồn - Gv đưa ví dụ bảng phụ (hoặc bảng chiếu) Yêu cầu HS làm 5 ; ; ; HS đọc đề bài, suy nghĩ tìm câu trả lời Giải: Số thập phân hữu hạn: ; Số thập phân vô hạn tuần hồn: - HS giải thích - Gv u cầu HS giải thích sao? 5 ; Ví dụ 2: Điền kí hiệu ;  vào ô trống 1 ; 0, 2(35) ; 1, 414213567309504 Giải: - HS thực ví dụ 1  ; 0, 2(35)  ; 1, 414213567309504  - GV yêu cầu HS làm ví dụ - HS lắng nghe, khắc ghi kiến thức - GV giới thiệu số 1, 414213567309504 số thập phân vơ hạn khơng tuần hồn Hay cịn gọi số vơ tỉ B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1:Tìm hiểu số vơ tỉ (7 phút) Mục tiêu: HS hiểu khái niệm số vô tỉ Phương pháp:Vấn đáp, thực hành Số vô tỉ - Thế số vô tỉ? - HS trả lời - GV giới thiệu tập hợp số - HS lắng nghe vơ tỉ kí kiêu I - Khái niệm: (SGK/40) - Kí hiệu: I - GV yêu cầu HS lấy ví dụ số vơ tỉ - u cầu HS làm ví dụ - HS tự lấy ví dụ Ví dụ: 0,123347290234 ; - HS suy nghĩ làm Ví dụ: Chỉ số vơ tỉ? 0, 234; 0, (3); 1, 232323 ; 1, 7320508 ; 5, 645751384 Giải: Số vô tỉ là: 1, 7320508 ; 5, 645751384 Hoạt động 2: Tìm hiểu bậc hai (10 phút) Mục tiêu:HS hiểu khái niệm bậc hai, biết tính bậc hai số khơng âm Phương pháp:Trực quan, thực hành Khái niệm bậc hai - GV giới thiệu bậc hai thơng qua ví dụ: Tính 32 (3) - HS tính: - Khái niệm: SGK/40  9; (3)  2 - Kí hiệu: Căn bậc haic số dương a a Ví dụ: Tìm bậc hai của: - Yêu cầu HS tính bậc hai số - GV gọi HS lên trình bày Và nhận xét a) 16 b) 36 - HS hoạt động cá nhân, hoàn thành ví dụ Giải: - HS lên bảng làm b) Căn bậc hai 36 6 - HS khác nhận xét Ví dụ: Tính: a) Căn bậc hai 16 4 a) 49 b) c) 4 Giải: - Yêu cầu HS thực hoạt động nhóm ví dụ phút a) 49  b)  - Yêu cầu nhóm báo cáo nhận xét chéo - Gv nhận xét, đánh giá - HS hoạt động nhóm, trao đổi thảo luận, tìm đáp án phút c) 4 : Khơng có bậc hai Chú ý: Khơng viết  2 - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhận xét chéo nhóm khác - GV thơng qua ví dụ, đưa - HS hồn thành vào ý - HS lắng nghe C Hoạt động luyện tập (15 phút) Mục đích: củng cố khái niệm bậc hai Phương pháp: luyện tập thực hành Bài 83 (SGK/41) - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân, hoàn thành tập 83 (SGK/41) - HS suy nghĩ làm a) 36  b)  16  4  d) 32   25 c) - GV gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng trình bày e) (3)2   - Nhận xét - HS nhận xét Bài 85 (SGK/42) - Yêu cầu HS hoạt động nhóm tập 85 (SGK/42) phút - HS trao đổi thảo luận làm tập 85 (SGK/42) phút - Yêu cầu nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm báo cáo -Nhận xét chéo nhóm x 16 0, 25 0, 0625 (3) x 0, 0, 25 81 10 108 81 16 (3)2 10 10 - GV nhận xét, đánh giá - Các nhóm nhận xét chéo làm - HS hoàn thiện vào D Hoạt động vận dụng tìm tịi mở rộng (2phút) Mục tiêu: Giới thiệu thêm số kiến thức cho HS Phương pháp: Thuyết trình - GV yêu cầu HS đọc phần em chưa biết Dặn dò nhà: Chuẩn bị trước số thực - HS đọc tìm hiểu thêm  ... 0,1233 472 90234 ; - HS suy nghĩ làm Ví dụ: Chỉ số vơ tỉ? 0, 234; 0, (3); 1, 232323 ; 1, 73 20508 ; 5, 64 575 1384 Giải: Số vô tỉ là: 1, 73 20508 ; 5, 64 575 1384 Hoạt động 2: Tìm hiểu bậc hai (10... Tìm hiểu bậc hai (10 phút) Mục ti? ?u:HS hiểu khái niệm bậc hai, biết tính bậc hai số không âm Phương pháp:Trực quan, thực hành Khái niệm bậc hai - GV giới thiệu bậc hai thơng qua ví dụ: Tính 32... ; 1, 4142135 673 09504 Giải: - HS thực ví dụ 1  ; 0, 2(35)  ; 1, 4142135 673 09504  - GV yêu cầu HS làm ví dụ - HS lắng nghe, khắc ghi kiến thức - GV giới thiệu số 1, 4142135 673 09504 số thập