de thi ngu van lop 6 hoc ki 2 nam 2022 co ma tran 10 de canh dieu

MA TRẬN VÀ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022-2023 MÔN NGỮ VĂN LỚP BỘ CÁNH DIỀU I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt trình dạy học kì II, so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục - Nắm bắt khả học tập, mức độ phân hóa học lực học sinh Trên sở đó, giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học mơn Ngữ văn II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: Đọc – hiểu (Trắc nghiêm) + Tự luận - Cách thức: Kiểm tra lớp theo đề trường III THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Lĩnh vực nội dung I Đọc hiểu văn thực hành tiếng Việt Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: Đoạn văn bản/văn sách giáo khoa - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ II Làm văn Nhận biết - Đặc điểm văn - đoạn trích (phương thức biểu đạt/ngơi kể/ nhân vật) - Từ cấu tạo từ, nghĩa từ, biện pháp tu từ, cụm từ, phân biệt từ đồng âm, từ đa nghĩa, dấu câu) 1.0 10 % Thông hiểu Vận dụng Văn (Nội dung đoạn trích/đặc điểm nhân vật) Bày tỏ ý kiến/ cảm nhận cá nhân vấn đề (từ đoạn trích) 1.0 10% 1.0 10 % Từ nội dung ngữ liệu phần đọc hiểu viết đoạn văn 150 chữ nêu cảm nghĩ Vận dụng cao Tổng số 3.0 30% Viết văn kể lại trải nghiệm đáng nhớ, Viết văn ghi lại cảm nghĩ vấn đề đời sống - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ Tổng số câu 1.0 Số điểm Tỉ lệ 10% 1.0 10% 2.0 20% 3.0 30% thơ có yếu tố tự sự, miêu tả, Trình bày ý kiến vấn đề 5.0 50% 5.0 50% 7.0 70% 10.0 100% * Lưu ý: - Trong phần đọc hiểu, tổ đề linh hoạt nội dung kiến thức cần kiểm tra đề phải phù hợp với nội dung, kế hoạch giáo dục môn học đơn vị tuyệt đối tuân thủ số câu, số điểm, tỉ lệ % mức độ ma trận - Ma trận, đề, HDC lưu gửi Phịng GDĐT quản lý, phục vụ cơng tác kiểm tra PHÒNG GD&ĐT …………………… TRƯỜNG THCS …………………… ĐỀ SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I: Đọc – hiểu Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò dài nghêu gã nghiện thuốc phiện Đ niên mà cánh ngắn củn đến lưng, hở mạng sườn người cởi trần mặ áo gi-lê Đôi bè bè, nặng nề, trông đến xấu Râu ria mà cụt có mẩu mặt mũi th lúc ngẩn ngẩn ngơ ngơ…” (SGK Cánh Diều Ngữ văn 6- tập 2) Câu 1: Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? Câu 2: Cho biết phương thức biểu đạt đoạn văn Câu 3: Nhân vật văn em vừa tìm ai? Nhân vật đặt tên cho D Choắt, lại đặt tên vậy? Câu 4: Tìm phó từ sử dụng đoạn văn nêu ý nghĩa Câu 5: Kết thúc văn bản, Dế Choắt chết, có ý kiến cho rằng: “Dế Choắt chết lỗi chị Cốc nhầm Tội phạm gây chết Dế Choắt chị Cốc”em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Phần II: Tập làm văn Câu : Trình bày ý kiến em vấn đề «Nên có vật ni gia đình» PHỊNG GD&ĐT …………………… TRƯỜNG THCS …………………… ĐỀ SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Đọc – hiểu (3 điểm) Nước ngày khan muốn có nước sạch, hợp vệ sinh để dùng rấ tốn Vì vậy, với việc khai thác nguồn nước ngọt, người ngày sử dụn cách hợp lí, tiết kiệm tài nguyên nước (SGK Cánh Diều Ngữ văn 6- tập 2) Câu 1: Đoạn trích thuộc văn học? Câu 2: Vì cần phải sử dụng nguồn nước tiết kiệm, hợp lí? Câu 3: Em đưa số việc làm cụ thể để sử dụng tiết kiệm, hợp lí nguồn nước ngọt? II Tập làm văn (7 điểm) Trình bày ý kiến em vấn đề “Bảo vệ nguồn nước ngọt” PHÒNG GD&ĐT …………………… TRƯỜNG THCS …………………… ĐỀ SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I: Đọc – hiểu Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Anh đội viên nhìn Bác Bác nhìn lửa hồng Lịng vui sướng mênh mông Anh thức Bác (SGK Cánh Diều Ngữ văn 6- tập Câu 1: Khổ thơ trích thơ nào, ai? Câu 2: Từ “Bác” câu thơ ai? Đặt câu nói “Bác” có vị ngữ trả lời cho câu hỏi “Như nào?” Câu Nêu nội dung khổ thơ Câu 4: : Lí giải anh chiến sĩ từ hốt hoảng, giật lại chuyển sang “Lịng vui sướn mênh mơng” Phần II: Tập làm văn Câu : Hãy viết đoạn văn miêu tả hình ảnh Bác đêm khơng ngủ Câu : Có ý kiến cho «Lịch sử dân tộc cịn q khứ» Trình bày suy nghĩa em vấn đề PHÒNG GD&ĐT …………………… TRƯỜNG THCS …………………… ĐỀ SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (4 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi nhảy nhót Hạt tiếp hạt đan xuống mặt đất ( ) Mặt đất kiệt sức thức dậy, âu yếm đón lấy giọt mưa ấm áp, lành Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cỏ Mưa mùa xuân mang lại cho chúng sức sống ứ dầy, tràn lên nhánh mầm non Và trả nghĩa cho mưa mùa hoa thơm trái (Tiếng mưa - Nguyễn Thị Thu Trang) Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào? (0,5 điểm) Xác định biện pháp tu từ tác giả sử dụng văn bản? (1 điểm) Mưa mùa xuân đem đến cho mn lồi điều gì? (1 điểm) Dựa vào nội dung câu in đậm trên, người em trả nghĩa cho cha mẹ, thầy cô ngồi ghế nhà trường? (1,5 điểm) II LÀM VĂN (6 điểm) Kể lại trải nghiệm đáng nhớ em bạn bè PHÒNG GD&ĐT …………………… TRƯỜNG THCS …………………… ĐỀ SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I: Đọc – hiểu Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: “"Tôi giật sững người Chẳng hiểu phải bám chặt lấy mẹ.Thoạt tiên ngỡ ngàng, đến hãnh diện, sau xấu hổ Dưới mắt em tơi, tơi hồn hảo đến ư? Tơi nhìn thơi miên vào dịng chữ đề tranh: "Anh trai tơi" Vậy mà mắt tơi - Con nhận chưa? - Mẹ hồi hộp Tơi khơng trả lời mẹ tơi muốn khóc q Bởi nói với mẹ, tơi nói rằng: - Khơng phải đâu Đấy tâm hồn lòng nhân hậu em đấy!" (SGK Cánh Diều Ngữ văn 6- tập 2) Câu 1: Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? Câu 2: Cho biết phương thức biểu đạt văn em vừa tìm được? Câu 3: Chỉ từ ngữ diễn tả tâm trạng nhân vật “tôi” đứng trước tranh em gái vẽ Giải thích nhân vật “tơi” có tâm trạng vậy? Phần II: Tập làm văn Câu :Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận em kết thúc văn phần phần I Đọc – hiểu Câu : Hãy kể lại lần em vơ tình mắc lỗi PHỊNG GD&ĐT …………………… TRƯỜNG THCS …………………… ĐỀ SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Đọc – hiểu (3 điểm) Chân mẹ vòng kiềng nhé, Cả chân bố cong Vòng kiềng giỏi vùng Chính ơng nội Gấu nghe mẹ nói Bình tâm trở lại Ra rửa chân tay, Rồi ngồi ăn bánh mật Và bước kiêu hãnh Vui vẻ hét thật to: - Chân vòng kiềng ta Ta vào rừng dạo! (SGK Cánh Diều Ngữ văn 6- tập 2) Câu 1: Đoạn thơ thuộc thơ học? Câu 2: Đoạn thơ sử dụng phương thức biểu đạt nào? Câu 3: Nội dung đoạn thơ gì? II Tập làm văn (7 điểm) Theo em ngoại hình người có quan trọng khơng Hãy trình bày ý kiến PHỊNG GD&ĐT …………………… TRƯỜNG THCS …………………… ĐỀ SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Đọc – hiểu (3 điểm) Động vật không xa lạ với sống người; gần có kí ức tuổi thơ tươi đẹp gần gũi với động vật thiên nhiên Hẳn nhiều người dành hàng nhìn lũ kiến “hành quân” tha mồi tổ hay buộc vào chân cánh cam làm cánh diều thả chơi Những loài động vật nhỏ bé nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ, vẽ nên tranh kí ức thời ấu thơ tươi đẹp (SGK Cánh Diều Ngữ văn 6- tập 2) Câu 1: Đoạn trích thuộc văn học? Câu 2: Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt nào? Câu 3: Nội dung đoạn trích đề cập đến vấn đề gì? II Tập làm văn (7 điểm) Viết đoạn văn ngắn (5-7 câu) kể loài vật em đặc biệt yêu thích Kể lại trải nghiệm đáng nhớ thân em PHÒNG GD&ĐT …………………… TRƯỜNG THCS …………………… ĐỀ SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I PHẦN ĐỌC- HIỂU (5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi “Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng, tranh thí sinh treo kín bốn tường Bố, mẹ kéo chen qua đám đông để xem tranh Kiều Phương đóng khung, lồng kính Trong tranh, bé ngồi nhìn ngồi cửa sổ, nơi bầu trời xanh Mặt bé tỏa thứ ánh sang lạ Toát lên từ cặp mắt, tư ngồi khơng suy tư mà cịn mơ mộng Mẹ hồi hộp thầm vào tai tơi: – Con có nhận khơng? Tơi giật sững người Chăng hiểu phải bám chặt lấy tay mẹ Thọat tiên ngỡ ngàng, rối đến hãnh diện, sau xấu hổ Dưới mắt em tơi, tơi hồn hảo đến ư? Tơi nhìn thơi miện vào dịng chữ đề tranh: “Anh trai tơi” Vậy mà mắt tơi thì… – Con nhận chưa? – Mẹ hồi hộp Tơi khơng trả lời mẹ tơi muốn khóc qúa Bởi nói với mẹ, tơi nói rằng: “Khơng phải đâu Đấy tâm hồn lịng nhân hậu em đấy” (Trích Bức tranh em gái tôi, SGK Cánh diều – Ngữ Văn 6/T2) Câu Nhận biết Nêu tên tác phẩm phép tu từ sử dụng đoạn trích trên? (1 điểm) Câu Thơng hiểu Nêu nội dung đoạn trích? (1 điểm) Câu Thơng hiểu Em giải thích tâm trạng người anh đứng trước tranh em gái : “Thọat nhiên ngỡ ngàng, rối đến hãnh diện, sau xấu hổ” (1 điểm) Câu Nhận biết Xác định thành phần câu sau: Trong tranh, bé ngồi nhìn ngồi cửa sổ, nơi bầu trời xanh (1 điểm) Câu Vận dụng Từ câu chuyện người anh câu chuyện, em rút học cho thân mình? (1,0 điểm) II PHẦN TẬP LÀM VĂN (5điểm) Vận dụng cao Kể lại lần em vơ tình mắc lỗi PHÒNG GD&ĐT …………………… TRƯỜNG THCS …………………… ĐỀ SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I: Đọc – hiểu Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như chim chích Nhảy đường vàng” (Trích Lượm, SGK Cánh diều – Ngữ Văn 6/T2) Câu 1: Đoạn thơ trích văn nào? Của ai? Đoạn thơ nhắc đến nhân vật nào? Câu 2: Cho biết phương thức biểu đạt văn chứa đoạn văn Câu 3: Chỉ từ láy có đoạn thơ Câu 4: Chỉ biện pháp tu từ bật khổ thơ thứ hai nêu rõ tác dụng Phần II: Tập làm văn Câu 1: Hãy viết đoạn văn tả lại hình ảnh nhân vật “chú bé” Câu 2: Hãy miêu tả hình ảnh mẹ/cha em điểm tố PHÒNG GD&ĐT …………………… TRƯỜNG THCS …………………… ĐỀ SỐ 10 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I: Đọc – hiểu Đọc ngữ liệu sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Choắt không dậy nữa, nằm thoi thóp Thấy thế, tơi hoảng hốt quỳ xuống, nâng đầu Choắt lên mà than rằng: - Nào đâu biết lại nông nỗi này! Tôi hối Tôi hối hận lắm! Anh mà chết tội ngông cuồng dại dột Tôi biết làm bây giờ? Tôi không ngờ Dế Choắt nói với tơi câu này: - Thôi, ốm yếu rồi, chết Nhưng trước nhắm mắt, khuyên anh: đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà khơng biết nghĩ, sớm muộn mang vạ vào Thế Dế Choắt tắt thở Tôi thương Vừa thương vừa ăn năn tội mình.” (Trích Bài học đường đời đầu tiên, SGK Cánh diều – Ngữ Văn 6/T2) Câu 1: Đoạn văn trích văn nào? Xác định ngơi kể văn Câu 2: Cho biết phương thức biểu đạt đoạn văn Câu 3: Nhân vật Dế Choắt đoạn văn lâm vào tình cảnh gì? Vì sao? Câu 4: Tìm từ láy xác định biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn Trình bày tác dụng biện pháp tu từ Câu 5: Dế Choắt khun Dế Mèn điều gì? Qua đó, em thấy Dế Choắt người nào? Phần II: Tập làm văn Trao đổi vấn đề: “Chơi game có hại Đúng hay sai?” ... độ ma trận - Ma trận, đề, HDC lưu gửi Phòng GDĐT quản lý, phục vụ cơng tác ki? ??m tra PHỊNG GD&ĐT …………………… TRƯỜNG THCS …………………… ĐỀ SỐ ĐỀ KI? ??M TRA HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 20 21 – 20 22 Thời... …………………… ĐỀ SỐ ĐỀ KI? ??M TRA HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 20 21 – 20 22 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Đọc – hiểu (3 điểm) Chân mẹ vòng ki? ??ng nhé, Cả chân bố cong Vòng ki? ??ng giỏi vùng... lệ 10% 1.0 10% 2. 0 20 % 3.0 30% thơ có yếu tố tự sự, miêu tả, Trình bày ý ki? ??n vấn đề 5.0 50% 5.0 50% 7.0 70% 10. 0 100 % * Lưu ý: - Trong phần đọc hiểu, tổ đề linh hoạt nội dung ki? ??n thức cần ki? ??m