de thi ngu van lop 6 hoc ki 2 nam 2022 co ma tran 10 de ket noi tri thuc voi cuoc song

MA TRẬN VÀ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022-2023 MÔN NGỮ VĂN LỚP BỘ KẾT NỐI TRI THỨC I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt trình dạy học kì II, so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục - Nắm bắt khả học tập, mức độ phân hóa học lực học sinh Trên sở đó, giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học mơn Ngữ văn II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: Trắc nghiêm + Tự luận - Cách thức: Kiểm tra lớp theo đề trường III THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Lĩnh vực Nhận biết Thông hiểu nội dung Vận dụng Vận dụng cao Tổng số I Đọc hiểu - Đặc điểm văn Văn Bày văn - đoạn trích (Nội dung tỏ ý thực hành (phương thức đoạn kiến/ tiếng Việt biểu đạt/ngơi trích/đặc cảm Tiêu chí lựa kể/ nhân vật) điểm nhân nhận chọn ngữ - Từ cấu tạo vật) cá liệu: Đoạn từ, nghĩa nhân văn bản/văn từ, biện vấn pháp tu từ, cụm đề (từ từ, phân biệt từ đoạn sách giáo đồng âm, từ đa trích) khoa nghĩa, dấu câu) - Số câu 1 - Số điểm 3.0 1.0 1.0 5.0 - Tỉ lệ 30 % 10% 10 % 50% Kể lại II Làm văn truyền thuyết cổ tích, Thuyết minh lại kiện, Viết văn trình bày tượng , Viết văn trình bày ý kiến tượng đời sống - Số câu 1 - Số điểm 5.0 5.0 - Tỉ lệ 50% 50% Tổng số câu 1 1 Số điểm 3.0 1.0 1.0 5.0 10.0 Tỉ lệ 30% 10% 10% 50% 100 % * Lưu ý: - Trong phần đọc hiểu, tổ đề linh hoạt nội dung kiến thức cần kiểm tra đề phải phù hợp với nội dung, kế hoạch giáo dục môn học đơn vị tuyệt đối tuân thủ số câu, số điểm, tỉ lệ % mức độ ma trận - Ma trận, đề, HDC lưu gửi Phòng GDĐT quản lý, phục vụ cơng tác kiểm tra PHỊNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Đọc – hiểu (4 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Nước nhà du hành vĩ đại không ngừng thay đổi hình dạng Nó rời khỏi biển thể lỏng lại xuất khơng khí thể khí, sau rơi xuống dạng băng núi Tại đó, du hành nước tiếp tục, trở lại thể lỏng, chảy địng sơng lớn nhỏ, lại đổ biển, điểm xuất phát ban đầu Trong suốt vịng tuần hồn này, nước có ích cho sinh thể Nước thành phần tạo nên loài thực vật động vật, có người chúng ta, sống thiếu nước Chúng ta sử dụng nước giây phút, để uống, tưới tiêu, sản xuất điện, Nước thật quý giá! (Nhiều tác giả, Bách khoa thư hệ mới, NXB Dân trí, Hà Nội, 2017, tr 28) Câu 1: Vấn đề nói đến đoạn trích gì? Câu 2: Tại nước lại ví với “một nhà du hành vĩ đại”? Câu 3: Em hiểu nội dung câu “Nước thành phần tạo nên lồi thực vật động vật, có người chúng ta.”? II Tập làm văn (6 điểm) Viết văn thuyết minh thuật lại kiện mà em nhớ PHÒNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Đọc – hiểu (4 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Bạn cười chê người có khiếm khuyết chưa? Bất hỏi thế, hẳn chẳng dám trỏ lời chưa Chê bai người khác nhược điểm phổ biến tính cách người Tuy nhiên, khơng phải điều nghiêm trọng, “căn bệnh” hết cách chữa Lòng nhân ái, cảm thông, phương thuốc hữu hiệu để trị bệnh Thật vậy, mà khả yêu thương, đồng cảm, chia sẻ người khác dán dần bói đắp ta, ta biết đặt vào hoàn cảnh người khác để nghĩ suy thức tỉnh, lúc ấy, tiếng cười ngạo mạn vơ lối khơng có lí để bật (Minh Đăng, Tiếng cười không muốn nghe, Ngữ văn 6, tập hai, Sđd, tr 75) Câu 1: Câu thứ câu thứ hai đoạn có quan hệ ý nghĩa? Câu 2: Ở đoạn trích trên, người viết chủ yếu dùng lí lẽ hay chứng để bàn luận vấn đề? Câu 3: Em hiểu câu “Chê bai người khác nhược điểm phổ biến tính cách người”? Câu có ý nghĩa với cá nhân? II Tập làm văn (6 điểm) Trình bày ý kiến em tượng chế giễu, chê bai người khác PHỊNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Đọc – hiểu (4 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Giờ đây, loài người thống trị hầu khắp hành tỉnh đến mức đẩy động thực vật hoang khỏi bề mặt Trái Đất Chúng ta sử dụng nửa đất đai giới cho lương thực, thành phố, đường sá hâm mỏ; sử dụng 40% sản lượng sơ cấp hành tỉnh (tất thứ chế biến từ thực vật động vật); kiểm soát 3/4 lượng nước Con người loài động vật lớn với số lượng nhiều nhát Trái Đất đứng thứ hai danh sách vật nhân giống để phục vụ Những thay đổi cấp độ hành tỉnh đe doa gáy tuyệt chủng cho 1/5 sinh vật, gấp khoảng nghìn lần tỉ lệ tuyệt chủng tự nhiên - nửa số động vật hoang vòng 40 năm qua (Nhiều tác giả, Thế giới sao?, NXB Dân trí, Hà Nội, 2020, tr, 38 - 39) Câu 1: Đoạn trích cho người đọc biết vấn đề gì? Câu 2: Đoạn trích có nội dung gần gũi với đoạn hai văn thông tin học: Trái Đất - nơi sống lồi chung sơdng với nào? Câu 3: Tác giả chứng minh “sự thống trị hầu khắp hành tinh” loài người theo cách nào? II Tập làm văn (6 điểm) Viết văn thuyết minh kiện đáng nhớ em với người bạn thân PHÒNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Đọc – hiểu (4 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Theo ước tính nhiều nhà khoa học, Trái Đất có khoảng 10 000 000 loài sinh vật Hiện nay, người nhận biết khoảng 400 000 lồi, có 300 000 lồi thực vật 000 000 loài động vật Rõ ràng, phải lâu lập danh sách sát thực tế cư dân hành tinh Dù vậy, điêu không ngăn cản nhà khoa học đưa nhận định khái quát lịch sử tiến hoá hay sựphụ thuộc lẫn mn lồi (Ngọc Phú, Các loài chung sống với nào?, Ngữ văn 6, tập hai, Sđd, tr 83) Nội dung đoạn trích gì? Tác giả muốn nói đến điêu câu “Rõ ràng, phải lâu lập danh sách sát thực tế cư dân hành tinh này” Nếu bỏ số liệu cụ thể, tính thuyết phục thơng tin nêu đoạn trích bị ảnh hưởng nào? II Tập làm văn (6 điểm) Viết văn trình bày ý kiến vô cảm giới trẻ PHỊNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Đọc – hiểu (4 điểm) Đọc đoạn trích sau trỏ lời câu hỏi: Biển Đơng có đa dạng lồi sinh vật biển cao nguồn lợi sinh vật biển phong phú với 160 000 loài, bao gồm 10 000 loài thực vật 260 loài chim biển Trữ lượng lồi động vật biển ước tính khoảng 32,5 tỉ tấn, lồi cá chiếm 86% tổng trữ lượng Trong vùng biển cịn có nhiều lồi động vật quý hiếm, đồi mồi, rắn biển, chim biển thú biển Ngồi ra, Biển Đơng cịn cung cấp nhiều lồi rong biển có giá trị kinh tế Riêng biển Việt Nam có khoảng 638 lồi rong biển Đây nguồn thực phẩm giàu dinh dưỡng nguồn dược liệu phong phú đặc trưng cho vùng biển nhiệt đới (Theo Nguyễn Chu Hồi (Chủ biên), An ninh mơi trường hồ bình Biển Đơng, NXB Thông tin Truyền thông, Hà Nội, 2019, tr 34 - 35) Câu 1: Thơng tin mà đoạn trích đưa đến cho độc giả gì? Câu 2: Đặc trưng văn thông tin thể đậm nét qua đoạn trích? Câu 3: Cái nhìn toàn diện người viết “đa dạng loài” Biến Đông thể đoạn trích? II Tập làm văn (6 điểm) Kể lại truyện cổ tích Sọ Dừa lời gái út (vợ Sọ Dừa) PHÒNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Đọc – hiểu (4 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Khi bắt đầu học, điều mẻ, tuyệt vời đến với cháu Nhưng khơng phải tất hồn hảo cả, cháu Cháu - bao cô cậu học trị trạc tuổi cháu - có nguy gặp phải kẻ hay bắt nạt trường, lúc khác đời Việc ơng cháu học cách đối phó với kẻ bắt nạt giúp cháy nhiều sau Lá thư khơng dành riêng cho cháu, mà cịn cho bố m cháu Để đối phó với kẻ này, phải có kết hợp cháu bố m nũa Khi gặp kẻ hay bắt nạt, phản ứng thường sợ hãi Nhưng cảm thấy xấu hổ giận Nhưng cách tốt để đối phó với kẻ hay bắt nạt khơng phải đánh trả - điều chí cịn làm việc trở nên tồi tệ Khi cháu tránh xa kẻ ấy, cháu h n nhát, mà cháu khôn ngoan Điều cháu nên làm tâm với người lớn mà cháu tin tưởng chuyện Thầy giáo giúp cháu, bố m cháu người phải biết trước tiên Và phần mà ông muốn bố m cháu đọc Nếu cháu bị bắt nạt, bố m chúa nên làm gì? (Đa-ni-en Gốt-li-ep, Những thư gửi cháy Sam, trích Thơng điệp sống, Minh Trâm - Hoa hượng - Ngọc Hân dịch, N B Tổng hợp T Hồ Chí Minh, 2012, tr 117 - 118) Câu 1: Đoạn trích lời nói với trình bày hình thức nào? Câu 2: Theo thơng tin đoạn trích, chuyện bắt nạt thường xảy với ai, đâu? Câu 3: Đoạn trích nói kẻ bắt nạt hay cách đối phó bị bắt nạt? Những câu giúp em nhận điều đó? II Tập làm văn (6 điểm) Kể lại truyện cổ tích Thạch Sanh lời nhân vật truyện PHÒNG GD&ĐT …………………… TRƯỜNG THCS …………………… ĐỀ SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Trắc nghiệm (4 điểm) Đọc đoạn trích sau chọn phương án trả lời cho câu hỏi: M lí địi hỏi tơi phải lấy người khác làm chuẩn mực để noi theo Trên đời, người giống nhiều điều Ai chẳng muốn thông minh, giỏi giang? Ai chẳng muốn tin yêu, tôn trọng? Ai chẳng muốn thành đạt? Thành công người niềm ao ước người Vì lẽ đó, xưa nay, khơng người tự vượt lên nhờ noi gương cá nhân xuất chúng M muốn tơi giống người khác, “người khác” hình dung m định phải người hoàn hảo, mười phân v n mười (Lạc Thanh, Xem người ta kìa!, Ngữ văn 6, tập hai, Sđd, tr 54) Câu 1: Đoạn trích sử dụng để: A Kể câu chuyện B Trình bày ý kiến C Bộc lộ cảm xúc D Nói trải nghiệm Câu 2: Trong đoạn trích, người viết chủ yếu sử dụng: A Lí lẽ B Bằng chứng C Lí lẽ chứng Câu 3: Mẹ muốn phải noi gương người: A Đẹp đẽ B Có sức khoẻ C.Thơng minh D Tồn vẹn, khơng có khiếm khuyết II Tập làm văn (6 điểm) Viết văn trình bày quan điểm em việc: “Học sinh lạm dụng việc sử dụng máy tính, thiết bị cơng nghệ học online” PHỊNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (2,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: … Nhà vua gả công chúa cho Thạch Sanh.Lễ cưới họ tưng bừng kinh kì, chưa chưa đâu có lễ cưới tưng bừng Thấy hoàng tử nước chư hầu trước bị công chúa từ lấy làm tức giận.Họ hội binh lính mười tám nước kéo sang đánh Thạch Sanh xin nhà vua đừng động binh Chàng cầm đàn trước quân giặc.Tiếng đàn chàng vừa cất lên qn sĩ mười tám nước bủn rủn tay chân,khơng cịn nghĩ đến chuyện đanh (SGK Ngữ văn 6, tập I, N BGD, trang 64-65) a Đoạn văn trích tác phẩm nào? Xác định thể loại tác phẩm b Nhân vật tác phẩm ai? c Cho biết ý nghĩa chi tiết “Tiếng đàn thần ”? Câu (2,0 điểm) Chép lại xác đoạn trích sau trả lời yêu cầu bên : Một năm sau đuổi giặc,một hôm Lê Lợi cưỡi thuyền rồng dạo quanh hồ Tả Vọng.Nhân dịp đó,Long Quân sai Rùa Vàng lên địi lại gươm thần (Sự tích Hồ Gươm) a) Gạch chân (1 gạch ) cụm danh từ b) Gạch chân (2 gạch ) từ c) Gạch chân ( gạch) danh từ riêng d) Khoanh tròn số từ Câu (6,0 điểm) Kể lại kỉ niệm đáng nhớ em với người thân gia đình PHỊNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Em đọc kĩ đoạn văn khoanh tròn vào đáp án nhất: “Thủy Tinh đến sau không lấy vợ, giận đem quân đuổi theo đòi cướp Mị Nương Thần hơ mưa gọi gió làm thành giông bão rung chuyển đất trời, dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, thành hong Châu lềnh bềnh biển nước.” Câu 1: Đoạn văn biểu đạt theo phương thức nào? A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Thuyết minh Câu 2: Đoạn văn kể theo kể nào? A Ngôi thứ B Ngôi thứ hai C Ngôi thứ ba Câu 3: Trong đoạn văn có từ láy: A Một B Hai C Ba D Bốn Câu 4: Trong tổ hợp từ sau, tổ hợp từ cụm danh từ ? A Nổi lềnh bềnh B Một biển nước C Dâng lên lưng đồi sườn núi D Ngập ruộng đồng Câu 5: Từ cụm đất trời thuộc từ loại nào? A Số từ B Lượng từ C Chỉ từ D Tính từ Câu 6: Trong đoạn văn có danh từ riêng ? A Một B Hai C Ba D Bốn Câu 7: Các từ: hơ, gọi, đuổi theo, giận, địi, cướp động từ: A Đúng B Sai Câu 8: Đoạn văn trích văn thuộc thể loại truyện nào? A Truyền thuyết B Cổ tích C Ngụ ngôn D Truyện cười Câu 9: Nhận biết Nối nội dung cột A với cột B cho phù hợp A B Chia rẽ chết, đồn kết a Ông lão đánh cá cá sống vàng Được voi đòi tiên b Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng Ăn nhớ kẻ trồng c Con hổ có nghĩa Tham thâm II TỰ LUẬN (7điểm) Kể kỉ niệm đáng nhớ PHÒNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ 10 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Đọc hiểu: (5,0 điểm) Đọc đoạn trích: Xưa có gia đình nọ, người cha người mẹ sớm để lại hai anh em sống với Người anh tính tham lam ích kỉ, người em ngược lại hiền lành chất phác biết nhường nhịn Khi hai anh em lập gia đình, người anh muốn riêng Hắn ta nhận hết tất nhà cửa ruộng vườn, để lại cho người em mảnh đất nhỏ với khế Người em không lời ca thán, hai vợ chồng dựng lều mảnh đất hết lòng chăm sóc cho khế Trời khơng phụ lịng người, năm khế vườn sai trái, quả mọng nước vàng ruộm Người em phấn khởi chờ đến ngày đem khế bán để lấy tiền đong gạo Nhưng hơm, có chim lạ to từ đâu bay tới ăn khế Thấy chim ăn trái, người em liền cầm lấy gậy để đuổi chim bay Người em nói: - Chim ơi, vợ chồng ta có khế tài sản đáng giá Nay chim đến ăn hết khế ta rồi, lấy mà sống Bỗng nhiên, chim cất tiếng nói: - Ăn quả, trả cục vàng, may túi ba gang, mang mà đựng Hai vợ chồng người em nghe chim nói tiếng người, cảm thấy vơ kỳ lạ, anh bảo vợ lấy áo cũ may túi ba gang chim nói Hơm sau chim lại tới ăn khế, ăn xong chim bảo người em cưỡi lên lưng Chim bay xa, bay qua núi cao, qua vùng biển rộng Cuối chim đáp lại đảo hoang chứa đầy vàng bạc châu báu Người em lấy đủ số vàng bạc vào túi ba gang lại cưỡi lưng chim trở nhà Từ ngày đó, người em trở nên giàu có, tiền bạc nhiều mà ăn chẳng hết, người em lấy số để giúp đỡ người nghèo vùng Ai u q người em tính tình tốt bụng lại biết giúp đỡ người (…) (Trích Ăn khế trả vàng) Thực yêu cầu sau: Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích (0,5 điểm) Câu Văn thuộc thể loại văn học dân gian nào? Hãy kể tên 01 truyện khác thể loại (1,0 điểm) Câu Nêu ngắn gọn nội dung đoạn trích (1,0 điểm) Câu Nhân vật người em gợi cho anh/chị liên tưởng tới nhân vật truyện cổ tích? Hãy kể tên vài việc, người mà anh/chị biết để chứng minh cho luận điểm: “chuyện cổ tích xảy đời thường” (1,0 điểm) Câu Tìm chi tiết thần kì có đoạn trích (1,0 điểm) II Tập làm văn (5,0 điểm) Thuật lại trận đấu thể thao mà em có dịp chứng kiến