bo 7 de thi ngu van lop 6 giua ki 2 nam 2022 tai nhieu nhat canh dieu dkunp

PHỊNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I PHẦN ĐỌC- HIỂU (5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi “Thế Dế Choắt tắt thở Tôi thương Vừa thương vừa ăn năn tội Giá tơi khơng trêu chị Cốc đâu Choắt việc Cả tơi nữa, khơng nhanh chân chạy vào hang tơi chết toi Tơi đem xác Dế Choắt đến chôn vào vùng cỏ um tùm Tôi đắp thành nấm mộ to Tôi đứng lặng lâu, nghĩ học đường đời đầu tiên” (Trích Bài học đường đời đầu tiên, SGK Ngữ Văn – Cánh Diều/ Tập 2) Câu Nhận biết Nêu tên tác phẩm phép tu từ đữa sử dụng đoạn trích trên? (1 điểm) Câu Thơng hiểu Nêu nội dung đoạn trích? (1 điểm) Câu Thơng hiểu Em có nhận xét chi tiết “Dế Mèn đứng lặng lâu trước mộ Dế Choắt”? (1 điểm) Câu Nhận biết Xác định thành phần câu sau: Tơi đứng lặng lâu, nghĩ học đường đời (1 điểm) Câu Vận dụng Từ câu chuyện Dế Mèn, em rút học cho thân mình? (1,0 điểm) II PHẦN TẬP LÀM VĂN (5điểm) Vận dụng cao Em kể lại kỉ niệm đáng nhớ em với người thân gia đình PHỊNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Trắc nghiệm (4 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi Tôi đem xác Dế Choắt đến chôn vào vùng cỏ bùm tum Tôi đắp thành nấm mộ to Tôi đứng lặng lâu, nghĩ học đường đời (Trích Bài học đường đời đầu tiên, SGK Ngữ Văn – Cánh Diều/ Tập 2) Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? a Bài học đường đời b Gấu chân vòng kiềng c Lượm d Đêm Bác không ngủ Đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt nào? a Miêu tả b Biểu cảm c Tự d Nghị luận Người kể chuyện đoạn văn ai? a Dế Choắt b Dế Mèn c Chị Cốc d Bác Xiến Tóc Vị ngữ câu: " Tôi đứng lặng lâu, nghĩ học đường đời đầu tiên" là? a Tôi b Đứng lặng lâu c Nghĩ học đường đời d Đứng lặng lâu, nghĩ học đường đời Bài học đường đời Dế Mèn gì? a Ở đời không ngông cuồng, dại dột chuốc vạ vào thân b Ở đời mà có thói hăng, bậy bạ, có óc mà khơng biết nghĩ sớm muộn mang vạ vào c Ở đời phải cẩn thận nói khơng sớm muộn mạng vạ vào d Ở đời phải trung thực, tự tin khơng sớm muộn mang vạ vào Câu thơ “Người cha mái tóc bạc/ Đốt lửa cho anh nằm” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? a So sánh b Nhân hóa c Ẩn dụ d Hoán dụ II Tự luận (7 điểm) Chép lại hai khổ thơ cuối thơ Lượm Hãy kể lại trải nghiệm đáng nhớ thân em PHÒNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ Phần I Đọc – hiểu văn Đọc đoạn thơ trả lời câu hỏi Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội Tình cờ cháu Gặp Hàng Bè Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Ca-lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như chim chích Nhảy đường vàng (Trích Lượm, SGK Ngữ Văn – Cánh Diều/ Tập 2) Câu 1: Đoạn thơ trích từ văn nào? Của tác giả nào? Câu 2: Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? Câu 3: Giải nghĩa từ loắt choắt Câu 4: Hãy từ láy có đoạn thơ nêu tác dụng việc miêu tả nhân vật Phần II: Tập làm văn Kể lại kỉ niệm đáng nhớ em với bạn lớp PHÒNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: Năm 1948, trường Đại học Oxford tổ chức buổi diễn thuyết có chủ để "Bí thành cơng, người mời nói chuyện thủ tướng Churchul danh tiếng nước Anh Hơm đó, hội trưởng đơng nghịt người, phóng viên tịa bảo lớn, khắp giới có mặt Rất lâu sau, ngài Church giơ tay hiệu người im lặng Ơng nói: - Bí thành cơng tơi có ba điều: “Thứ nhất, khơng bỏ cuộc; thứ hai, không bỏ cuộc; thứ ba, không bỏ cuộc! Bài diễn thuyết đến xin kết thúc." Nói xong, ơng rời khỏi bục Cả hội im lặng hồi lâu, tràng pháo tay vang lên, vang không dứt (Trich Quyết không bỏ - Hạt giống tâm hồn 13) a Xác định phương thức biểu đạt nội dung đoạn trích b Chỉ danh từ riêng từ có đoạn trích Đặt câu với từ vừa tìm c Hãy nêu lên suy nghĩ em học rút từ đoạn trích Câu 2: (3,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng - câu) nêu suy nghĩ em ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp học sinh Trong có sử dụng tử từ mượn (gạch thích) Câu 3: (4,0 điểm) Trong sống có nhiều kỷ niệm buồn, vui Em viết văn kể lại kỷ niệm khiến em nhớ PHÒNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Đọc hiểu (4 điểm) Đọc phần trích sau thực yêu cầu: Thế em quẹt que diêm lại bao Em muốn níu bà em lại! Diêm nối chiếu sáng ban ngày Chưa em thấy bà em to lớn đẹp lão Bà cụ cầm lấy tay em, hai bà cháu bay lên cao, cao mãi, chẳng cịn đói rét, đau buồn đe dọa họ Họ chầu thượng đế Sáng hơm sau, tuyết phủ kín mặt đất, mặt trời lên cao, sáng, chói chang bầu trời xanh nhợt ( ) Trong buổi sáng lãnh lẽo ấy, người ta thấy em gái có đơi má hồng đơi mơi mỉm cười Em chết đói rét đêm giao thừa Câu (1,0 điểm): Đoạn trích thuộc văn nào? Câu (2,0 điểm): Tác giả văn ai? Câu (1,0 điểm): Thơng điệp sâu sắc từ phần trích trên? II Tập làm văn Trình bày ý kiến em ý thức tham gia giao thơng bạn học sinh PHỊNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Tiếng việt Câu 1: (2,0 điểm) a) Em cho biết văn “Bài học đường đời (SGK Cánh diều - Ngữ văn 6/ Tập hai) trích tác phẩm nào? Tác giả ai? b) Trình bày nội dung văn “Bài học đường đời Câu 2: (1,0 điểm) Thế mở rộng chủ ngữ? Đặt 01 câu với chủ ngữ cụm danh từ Câu 3: (1,0 điểm) Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a) Tôi về, không chút bận tâm b) Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập II Tập làm văn Câu (6,0 điểm) Trình bày ý kiến em tượng “thần tượng giới trẻ PHÒNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I: Đọc – hiểu Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Bởi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên tơi chóng lớn Chẳng trở thành chàng dế niên cường tráng Ðơi tơi mẫm bóng Những vuốt chân, khoeo cứng dần nhọn hoắt Thỉnh thoảng, muốn thử lợi hại vuốt, co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gãy rạp, y có nhát dao vừa lia qua Ðôi cánh tôi, trước ngắn hủn hoẳn thành áo dài kín xuống tận chấm đuôi Mỗi vũ lên, nghe tiếng phành phạch giịn giã Lúc tơi bách người tơi rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương ưa nhìn Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc Sợi râu dài uốn cong vẻ đỗi hùng dũng Tơi lấy làm hãnh diện với bà cặp râu Cứ lại trịnh trọng khoan thai đưa hai chân lên vuốt râu” (Trích Bài học đường đời đầu tiên, SGK Ngữ Văn – Cánh Diều/ Tập 2) Câu 1: Đoạn văn trích văn nào? Văn thuộc tác phẩm nào? Tác giả ai? Câu 2: Cho biết phương thức biểu đạt văn em vừa tìm được? Câu 3: Văn kể theo thứ mấy? Nêu tác dụng kể ấy? Câu 4: Liệt kê phép so sánh sử dụng đoạn văn nêu tác dụng Câu 5: Đoạn văn đề cập tới vẻ đẹp ngoại hình Dế Mèn, có ý kiến cho rằng: “Dế Mèn đẹp niên cường tráng Em có đồng ý với ý kiến khơng, chứng minh Phần II: Tập làm văn Câu 1: Hãy viết đoạn văn trình bày nội dung nghệ thuật văn em vừa tìm phần I Đọc - hiểu Câu 2: Trình bày ý kiến em tượng vô cảm ... Tập làm văn Câu (6, 0 điểm) Trình bày ý ki? ??n em tượng “thần tượng giới trẻ PHÒNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KI? ??M TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 20 21 – 20 22 ĐỀ SỐ Thời gian:... NGỮ VĂN NĂM HỌC: 20 21 – 20 22 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Tiếng việt Câu 1: (2, 0 điểm) a) Em cho biết văn “Bài học đường đời (SGK Cánh diều - Ngữ văn 6/ Tập hai) trích... luận (7 điểm) Chép lại hai khổ thơ cuối thơ Lượm Hãy kể lại trải nghiệm đáng nhớ thân em PHÒNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KI? ??M TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 20 21 – 20 22 Thời