Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 26 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
26
Dung lượng
103,82 KB
Nội dung
KẾ HOẠCH DẠY HỌC HÈ BUỔI TUẦN ( TỪ NGÀY 4/7 /2022 ĐẾN NGÀY 8/7/2022) Thứ/ngà Môn Tiế Tên ĐDDH y t Tiếng Rèn đọc: Chúa tể rừng xanh Tranh, PBĐ Việt Thứ hai Tiếng Rèn chữ: Cái trống trường em BP, Chữ 4/7/202 Việt mẫu Tốn Ơn tập: Các số phạm vi 100 Tranh, BP Tốn Ơn tập: Các số phạm vi 100 (tt) Tranh, BP Tiếng Rèn đọc: Chim sơn ca Tranh, PBĐ Việt Thứ ba Tiếng Nghe viết: Em yêu mùa hè Tranh, 5/7/202 Việt Tốn Ơn tập phép cộng, trừ phạm vi Bảng phụ 100 Tốn ƠT phép cộng, trừ phạm vi 100 Bảng phụ (tt) Tiếng Rèn đọc: Mẹ nhà voi Tranh, PBD Thứ tư Việt Tiếng Rèn chữ: Khi bố công tác BP, chữ mẫu 6/7/202 Việt Tốn ƠT: So sánh số phạm vi 100 Tranh, BP Toán ÔT: So sánh số phạm vi 100 Tranh, BP (tt) Tiếng Rèn đọc: Chiếc bút Sách học hè Việt Thứ năm Tiếng Nghe viết: Mùa xn Tranh, BP 7/7/202 Việt Tốn Ơn tập: Phép cộng, trừ phạm vi Tranh, BP 100 Tốn Ơn tập: Phép cộng, trừ phạm vi Tranh, BP 100 Tiếng `1 Rèn đọc: Dê trồng cải củ Sách ôn hè Việt Thứ Tiếng Rèn chữ: Sẻ anh sẻ em Sách ôn hè sáu Việt 8/7/202 Tốn Ơn tập: Thời gian Tranh, BP Tốn Ơn tập: Dạng tốn có lời văn Tranh, BP Ngày soạn: 1/7/2022 Ngày dạy: 4/7/2022 Thứ hai, ngày tháng năm 2022 Môn: Tiếng Việt Rèn đọc bài: Chúa tể rừng xanh I – MỤC TIÊU - Giúp HS đọc đúng, đọc trơn bài, phát tâm số từ ngữ khó như: vằn đen, sắc, vuốt sắc, di chuyển, săn mồi Luyện ngắt gặp dấu phẩy, nghỉ sau câu - Hiểu nội dung bài, yêu quý thiên nhiên hiểu biết thêm loài vật sống rừng - u thích mơn Tiếng Việt II- CHUẨN BỊ - GV: Tranh, phương tiện dạy học, đọc -HS: Phiếu đọc (GV phát) III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn khởi động Khởi động: Hát Hs hát Đọc -GV đưa đọc lên bảng - HS theo dõi đọc Chúa tể rừng xanh Hổ lồi thú ăn thịt, sống rừng Lơng hổ thường có màu vang, pha vằn đen Răng sắc nhọn, mắt nhìn rõ vật đêm tối Bốn chân khỏe có vuốt sắc Đi dài cứng roi sắt Hổ di chuyển nhanh, nhảy xa săn mồi giỏi Hổ khỏe Hầu hết vật sống rừng sợ hổ Vì vậy, hổ xem chúa tể rừng xanh ( Theo Từ điển tranh vật ) - GV đọc mẫu toàn VB, Chủ ý ngắt giọng, nhấn -HS lắng nghe giọng chỗ - HS đọc câu + Một số HS đọc nối tiếp câu lần GV -HS luyện đọc câu hướng dẫn HS đọc số từ ngữ khó đối - HS đọc nối tiếp tưng câu lần với HS (vằn đen, sắc, vuốt sắc, di chuyển, săn - HS luyện đọc từ khó mồi ) + Một số HS đọc nối tiếp câu lần GV -HS luyện đọc nối tiếp hướng dẫn HS đọc câu dài -HS đọc đoạn -HS luyện đọc đoạn + GV chia VB thành đoạn -HS theo dõi, đánh dấu đoạn vào phiếu đọc Đoạn 1: từ đầu đến Đoạn 2: phần lại + Một số HS đọc nối tiếp đoạn, lượt -1 - HS đọc thành tiếng tồn VB + GV giải thích nghĩa số từ ngữ -HS giải nghĩa LĐ từ khó bài: vằn đen, vuốt sắc,… + HS đọc đoạn theo nhóm HS GV đọc tồn VB -HS đọc đoạn + 1- HS đọc thành tiếng toàn VB -HS đọc toàn văn + GV đọc lại toàn VB GV: Qua đọc em rút học gì? -HS nêu -GV chốt câu trả lời -HS lắng nghe Tiết 2: Chính tả (nghe viết) Bài: Cái trống trường em Viết tả - GV đưa nội dung thơ lên bảng: Cái trống trường em Cái trống trường em Mùa hè nghỉ -HS lắng nghe Suốt ba tháng liền Trống nằm ngẫm nghĩ Buồn khơng trống Trong ngày hè Bọn vắng Chỉ tiếng ve? Cái trống lặng im Nghiêng đầu giá Chắc thấy chúng em Nó mừng vui Kìa trống gọi: Tùng! Tùng! Tùng! Tùng! Vào năm học Giọng vang tưng bừng Thanh Hào -HS viết từ đầu đến “giọng vang tưng bùng” - HS lắng nghe -GV cho HS luyện viết từ khó vào bảng -HS luyện viết - GV lưu ý HS viết hoa chữ đầu dòng - HS lắng nghe thơ; đặt dấu chấm, dấu phẩy, lùi ô giãn cách đoạn thơ dòng viết -HS viết -GV cho HS viết rèn chữ vào ô li GV nhắc HS tư ngồi cầm bút viết -GV cho HS đổi chéo tập soát lỗi -HS thực - GV kiểm tra nhận xét HS - HS lắng nghe Củng cố, dặn dò - Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - Dặn dò tiết sau - HS lắng nghe Mơn: Tốn Bài dạy: Ôn tập số phạm vi 100 (2 tiết) I – MỤC TIÊU - Củng cố cho HS phép cộng, phép trừ, cách viết đọc số, xếp số cách giải tốn có lời văn - Làm tập 1, 2, 3, - Phát triển, nâng cao kiến thức học II- CHUẨN BỊ: GV: ND ôn, phượng tiện dạy học, phiếu tập có nội dung tập HS: Vở trắng, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định KTBC Bài ôn Bài 1: Tính: 32 + 33 - = 59 – - 30 = 17 – + = - GV gọi HS đọc y/c 30 + 60 - 40 = 25 + – 12 = 90 – 10 – 70 = - GV HD lại cách làm - YCHS làm bảng - GV HS NX Bài 2: Sắp xếp số 23, 17, 33, 78, 87 theo thứ tự từ: a Bé đến lớn ……………………………… b Lớn đến bé : ……………………………… - HS nêu yêu cầu tập - HS lắng nghe - HS làm bảng phụ, lớp làm bảng - HSNX, sửa sai - Cho HS nêu yêu cầu - GV cho HS tự làm - GVNX, sửa sai Bài 3: Viết đọc số (Theo mẫu) Mẫu: 23: hai mươi ba Sáu mươi chín: 69 45:………………… Hai mươi mốt: …… 56: ………………… Chín mươi tám: … 60: ………………… Sáu mươi: …… - GV gọi HS đọc y/c - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng phụ, lớp làm PBT - HSNX, sửa sai - Học sinh quan sát mẫu - HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe Cả lớp làm PBT, HS làm BP - GV HD lại cách làm - YCHS làm bải phiếu tập - GV HS NX Bài 4: Trình chiếu tập lên bảng Vườn nhà Lan có 44 ổi, hai chị em trồng thêm 25 ổi Hỏi vườn nhà Lan có tất ổi ? -Hướng dẫn học sinh đọc - Nêu câu hỏi gợi ý tóm tắt tốn - Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm - Nhận xét- Tuyên dương - Chốt ý đúng: Phép tính: 44 + 25 = 69 Trả lời: Vườn nhà Lan có tất 69 ổi Củng cố -Dặn dò: -Làm lại tập Ngày soạn: 2/7/2022 Ngày dạy: 5/7/2022 - Học sinh quan sát đọc thầm đề toán - HS lắng nghe Cả lớp làm PBT, HS làm BP -HS lắng nghe Thứ ba, ngày tháng năm 2022 Môn: Tiếng Việt Rèn đọc bài: Chim sơn ca I – MỤC TIÊU - Giúp HS đọc đúng, đọc trơn bài, phát tâm số từ ngữ khó như: trải nhẹ, cánh đồng, nhảy nhót, sườn đồi, lảnh lót, bay vút, xanh thẳm Luyện ngắt gặp dấu phẩy, nghỉ sau câu - Hiểu nội dung bài, yêu quý thiên nhiên hiểu biết thêm loài chim - u thích mơn Tiếng Việt II- CHUẨN BỊ - GV: Tranh, phương tiện dạy học, đọc -HS: Phiếu đọc (GV phát) III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn khởi động Khởi động: Hát Hs hát Đọc -GV đưa đọc lên bảng - HS theo dõi đọc CHIM SON CA Trưa mùa hè, nắng vàng mật trải nhẹ khắp cánh đồng cỏ Những chim sơn ca nhảy nhót sườn đồi Chúng bay lên cao cất tiếng hót Tiếng hót lúc trầm, lúc bổng, lảnh lót vang xa Bỗng dưng lũ sơn ca không hót mà bay vút lên trời xanh thẳm - GV đọc mẫu toàn VB, Chủ ý ngắt giọng, nhấn -HS lắng nghe giọng chỗ - HS luyện đọc câu - HS đọc câu - HS đọc nối tiếp câu lần + Một số HS đọc nối tiếp câu lần GV hướng dẫn HS đọc số từ ngữ khó đối - HS luyện đọc từ khó với HS (trải nhẹ, cánh đồng, nhảy nhót, sườn - HS luyện đọc nối tiếp đồi, lảnh lót, bay vút, xanh thẳm.) - HS đọc nối tiếp câu lần + Một số HS đọc nối tiếp câu lần GV -HS đọc toàn văn + 1- HS đọc thành tiếng toàn VB -HS lắng nghe + GV đọc lại tồn VB * Tìm hiểu nội dung bài: - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để tìm hiểu VB trả lời câu hỏi : -HS lắng nghe tìm hiểu nội dung a Em tìm đọc đọc lên tiếng có dấu hỏi b Những chim sơn ca nhảy nhót đâu ? c Tìm từ ngữ miêu tả tiếng hót chim sơn ca ? - GV HS đọc câu hỏi gọi đại diện số -HS đọc câu hỏi gọi đại nhóm trình bày câu trả lời Các nhóm diện số nhóm trình bày câu trả lời Các nhóm khác khác nhận xét, đánh giá nhận xét, đánh giá - GV HS thống câu trả lời - HS lắng nghe a Các tiếng có dấu hỏi đọc: trải, nhảy, cỏ, bổng, lảnh, thẳm b Những chim sơn ca nhảy nhót: Ở sườn đồi c Những từ ngữ miêu tả tiếng hót chim sơn ca: lúc trầm, lúc bổng, lảnh lót GV: Qua đọc em rút học gì? -GV chốt câu trả lời -HS nêu - HS lắng nghe Tiết 2: Chính tả (nghe viết) Bài: Em yêu mùa hè Viết tả - GV đưa nội dung thơ lên bảng: EM YÊU MÙA HÈ -HS lắng nghe Em yêu mùa hè Gió mát lưng đồi, Có hoa sim tím Ve ngân rả Mọc đồi quê, Trên cao lưng trời Rung rinh bướm lượn Diều vừa thả Thong thả dắt trâu Em yêu mùa hè Trong chiều nắng xế, Có trái sim ngọt, Em hái sim ăn Em yêu đồi quê Trời, thế! Có gió mát Nguyễn Thanh Tồn -HS viết từ đầu đến “Trời, thế” - HS lắng nghe -GV cho HS luyện viết từ khó vào bảng -HS luyện viết - GV lưu ý HS viết hoa chữ đầu dòng thơ; - HS lắng nghe đặt dấu chấm, dấu phẩy, lùi ô giãn cách đoạn thơ dòng viết -HS viết -GV cho HS viết rèn chữ vào ô li GV nhắc HS tư ngồi cầm bút viết -GV cho HS đổi chéo tập soát lỗi -HS thực - GV kiểm tra nhận xét HS - HS lắng nghe Củng cố, dặn dò - Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - Dặn dò tiết sau - HS lắng nghe Mơn: Tốn Bài dạy: Ơn tập số phạm vi 100 (2 tiết) I – MỤC TIÊU - Củng cố cho HS phép cộng, phép trừ, cách đặt tính, tính, điền số cách giải tốn có lời văn - Làm tập 1, 2, - Phát triển, nâng cao kiến thức học II- CHUẨN BỊ: GV: ND ôn, phượng tiện dạy học, phiếu tập có nội dung tập HS: Vở trắng, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài a) Đặt tính tính: - GV Cho HS đọc đề - Nêu yêu cầu toán - HS quan sát - GV đưa tập lên bảng chiếu - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS cách tính theo cột dọc 56 + 12 43 – 31 54 + 10 46 – 10 … … … … … … … … … … … … - GV cho HS làm bảng - GV nhận xét, sửa sai co HS b) Tính: - GV Cho HS đọc đề - GV đưa tập lên bảng chiếu - GV hướng dẫn HS cách tính theo hàng ngang 40 + 10 – 10 = … 44 + 50 - 20 = … 80 – 60 + 40 = … 71 – 11 – 20 = … Nhận xét- Tuyên dương Bài 2: Số? Đính hình lên bảng, hướng dẫn quan sát nhận biết chọn đáp án có số cần điền vào ơ: > 99 - ? > 76 78 A 50 B 51 C 62 D 61 - GV hướng dẫn cách làm - Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm - GV cho HS viết đáp án vào bảng con, - HS lên bảng khoanh tròn đáp án bảng tương tác -GV nhận xét, sửa sai Bài 3: - Cả lớp làm bảng - HS lắng nghe - Nêu yêu cầu toán - HS quan sát - HS lắng nghe - Quan sát thực - HS lắng nghe - HSCL viết đáp án vào bảng con, HS thực bảng lớp - HSNX, sửa sai -GV đưa đọc lên bảng - HS theo dõi đọc MẸ CON NHÀ VOI Voi mẹ dạo chơi rừng Mải nhảy nhót, voi bị rơi xuống hố sâu Nó vô hoảng hốt Voi mẹ nhảy xuống hố, quỳ xuống, nói với con: - Con leo lên lưng mẹ! Voi làm theo lời mẹ Voi mẹ từ từ đứng lên Thế voi bước lên miệng hố Nó nói với mẹ: - Mẹ, để on kéo mẹ lên! Voi cố sức kéo mẹ không Voi nghĩ cách Nó chạy bẻ bỏ xuống hố Đóng hố cao dần, voi mẹ bước lên đó, khịi hố sâu (Theo Tình mẹ con) - GV đọc mẫu toàn VB, Chủ ý ngắt giọng, nhấn -HS lắng nghe giọng chỗ - HS luyện đọc câu - HS đọc câu - HS đọc nối tiếp câu lần + Một số HS đọc nối tiếp câu lần GV - HS luyện đọc từ khó hướng dẫn HS đọc số từ ngữ khó đối - HS luyện đọc nối tiếp với HS (nhảy nhót, hoảng hốt, quỳ xuống, thốt.) - HS đọc nối tiếp câu lần + Một số HS đọc nối tiếp câu lần GV -HS đọc toàn văn + 1- HS đọc thành tiếng toàn VB -HS lắng nghe + GV đọc lại toàn VB -HS lắng nghe tìm hiểu nội * Tìm hiểu nội dung bài: dung - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để tìm hiểu VB trả lời câu hỏi : a Điều xảy voi mải nhảy nhót ? b Voi làm để giúp mẹ khỏi hố sâu? c Qua câu chuyện trên, em cảm nhận -HS đọc câu hỏi gọi đại tình cảm mẹ nhà voi? diện số nhóm trình bày câu - GV HS đọc câu hỏi gọi đại diện số trả lời Các nhóm khác nhóm trình bày câu trả lời Các nhóm nhận xét, đánh giá khác nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - GV HS thống câu trả lời a Khi voi mải nhảy nhót, voi bị rơi xuống hố sâu b Để giúp mẹ thoát khỏi hố sâu, voi thả xuống để mẹ lên c Qua câu chuyện trên, chugs ta cảm nhận tình mẹ thiêng liêng, cao quý mẹ nhà voi GV: Qua đọc em rút học gì? -GV chốt câu trả lời -HS nêu - HS lắng nghe Tiết 2: Chính tả (Rèn chữ) Bài: Khi bố cơng tác Viết tả - GV đưa nội dung thơ lên bảng: KHI BỐ ĐI CƠNG TÁC Bố cơng tác xa Nhà ình tràn nỗi nhớ Không nghe than thở: “ Sao tơi mệt này?” Cũng khơng hát hị Điệu dân ca quan họ Câu sang câu Cười vang gian nhà -HS lắng nghe Mẹ đấm lưng cho bà Thay bố vào tối Kê cho ông gối Như bố làm đêm (Theo Đỗ Nhật Nam) - GV cho HS thực viết vào - HS lắng nghe -GV cho HS luyện viết từ khó vào bảng -HS luyện viết từ khó vào bảng - GV lưu ý HS viết hoa chữ đầu dòng thơ; - HS lắng nghe đặt dấu chấm, dấu phẩy, lùi ô giãn cách đoạn thơ dòng viết -HS viết -GV cho HS viết rèn chữ vào ô li GV nhắc HS tư ngồi cầm bút viết -HS thực -GV cho HS đổi chéo tập soát lỗi - GV kiểm tra nhận xét HS - HS lắng nghe Củng cố, dặn dò - Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - Dặn dò tiết sau - HS lắng nghe Mơn: Tốn Bài dạy: Ơn tập so sánh số phạm vi 100 I – MỤC TIÊU - Củng cố cho HS so sánh số phạm vi 100 - Làm tập dạng so sánh (BT 1, 2, 3) - Phát triển, nâng cao kiến thức học II- CHUẨN BỊ: GV: ND ôn, phượng tiện dạy học, phiếu tập có nội dung tập HS: Vở trắng, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài 1: Nối - Cho HS nêu yêu cầu GV cho HS tự làm GVNX, sửa sai Chốt nội dung đúng: Bài 2: điền dấu >< = : 34 … 28 93 ….74 88 … 89 44 … 40 64 … 78 70 … 70 -GV cho HS đọc đề - GV hướng dẫn cách điền dấu Theo dõi hỗ trợ HS yếu - GV cho HS làm nhanh vào bảng - GV nhận xét sửa sai, chốt lại đáp án 34 > 28 93 > 74 88 < 89 44 > 40 64 < 78 70 = 70 Bài 3: điền dấu >< = : 11 + 23 … 28 55 – … 77 – 63 63 – 43 … 52 61 – 11 … 20 + 30 - GV cho HS đọc đề - GV hướng dẫn cách điền dấu Theo dõi hỗ trợ HS yếu - GV cho HS làm vào phiếu tập, HS làm trực tiếp bảng GV theo dõi giúp đỡ HS thao tác thực công cụ bút chấm bảng tương tác) - GV nhận xét sửa sai, chốt lại đáp án 11 + 23 > 28 55 – > 77 – 63 63 – 43 < 52 61 – 11 = 20 + 30 Bài 4: Số? -GV trình chiếu câu dạng tập trắc nghiệm cho HS quan sát Em chọn đáp án câu sau: Câu 12 + 31 ? 34 – A = B + C < D > Câu Dấu cần điền vào chỗ chấm phép tính 22 + 10 … 10 + 22 là: HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS nêu yêu cầu toán - HS làm bảng lớp - Cả lớp làm VBT - HS nêu kết - HSNX, sửa sai - HS nêu yêu cầu - HS lắng nghe - HS làm vào bảng - Đọc lại kết HSNX, sửa sai - HS nêu yêu cầu - HS lắng nghe -HS làm vào phiếu tập, hs làm bảng tương tác - HS lắng nghe -HS quan sát A < C = B D > Câu 46 > 12 + 32 … 44 Dấu cần điền vào chỗ chấm là: A = B > C < D + -GV đọc hướng dẫn cách làm câu - GV cho HS viết đáp án vào phiếu tập, 3HS lên bảng khoanh tròn đáp án bảng tương tác - GV cho HS nhận xét -GV nhận xét, sửa sai Củng cố -Dặn dò: Làm lại tập Về xem trước Ngày soạn: 5/7/2022 Ngày dạy: 7/7/2022 -HS lắng nghe - HS thực Bảng lớp, HSCL khoanh tròn đáp án vào phiếu trắc nghiệm - Nhận xét, bổ sung ý kiến - HS lắng nghe - HS lắng nghe Thứ năm, ngày tháng năm 2022 Môn: Tiếng Việt Rèn đọc bài: Chiếc bút I – MỤC TIÊU - Giúp HS đọc đúng, đọc trơn bài, phát tâm số từ ngữ khó như: buồn bã, ngước nhìn, mỉm cười, giải thích, kiên trì Luyện ngắt gặp dấu phẩy, dấu chấm than, dấu hai chấm, nghỉ sau câu - Hiểu nội dung bài, yêu quý bảo vệ đồ dùng học tập u thích học mơn Tiếng Việt II- CHUẨN BỊ - GV: Tranh, phương tiện dạy học, đọc -HS: Phiếu đọc (sách học hè, phiếu đọc) III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn khởi động Khởi động: Hát Đọc Hs hát -GV đưa đọc lên bảng - HS theo dõi đọc CHIẾC BÚT MỚI Giờ chơi Thấy Hà ngồi lớp buồn bã, cô giáo hỏi : -Em có chuyện phải khơng ? Hà ngước nhìn cơ, nói: -Cơ ơi, bút em giống y bút bạn Lan, chữ em không đẹp cữ bạn ạ? Cô giáo mỉm cười giải thích: -Muốn viết đẹp, em phải cầm bút kiên trì luyện tập Mua bút giống bạn chữ em không đẹp bạn đâu (Theo Hoàng Minh Ngọc) - GV đọc mẫu toàn VB, Chủ ý ngắt giọng, nhấn giọng chỗ -HS lắng nghe - HS đọc câu - HS luyện đọc câu + Một số HS đọc nối tiếp câu lần GV hướng dẫn HS đọc số từ ngữ khó đối - HS đọc nối tiếp câu lần với HS (buồn bã, ngước nhìn, mỉm cười, giải thích, kiên trì.) - HS luyện đọc từ khó + Một số HS đọc nối tiếp câu lần GV - HS luyện đọc nối tiếp + 1- HS đọc thành tiếng toàn VB - HS đọc nối tiếp câu lần + GV đọc lại tồn VB -HS đọc tồn văn * Tìm hiểu nội dung bài: -HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để tìm hiểu -HS lắng nghe tìm hiểu nội VB trả lời câu hỏi : dung a.Chiếc bút Hà giống bút ai? b.Vì Hà buồn c Cơ giáo khuyên Hà muốn viết đẹp cần phải làm gì? d Mua bút giống người khác chữ em nào? -HS đọc câu hỏi gọi đại diện số nhóm trình bày câu - GV HS đọc câu hỏi gọi đại diện số trả lời Các nhóm khác nhóm trình bày câu trả lời Các nhóm nhận xét, đánh giá khác nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - GV HS thống câu trả lời a Chiếc bút Hà giống bút bạn Lan.? b Hà buồn chữ Hà khơng đẹp chữ Lan c Cô giáo khuyên Hà muốn viết đẹp cần phải cầm bút chăm luyện tập d Mua bút giống người khác chữ em khơng đẹp lên GV: Qua đọc em rút học gì? -HS nêu - HS lắng nghe -GV chốt câu trả lời Tiết 2: Chính tả (Rèn chữ) Bài: Mùa xuân Viết tả - GV đưa nội dung đoạn văn lên bảng: -HS lắng nghe MÙA XUÂN VỀ Mùa xuân Nắng xuân lan tỏa khắp vườn nhà Xuân về, bao loài hoa khoe sắc Âsy sắc vàng quất, mai, sắc đỏ thắm hoa đào, sắc trắng tinh khiết hoa mận… Hoa mang sắc xuân cho nhà - GV cho HS thực viết vào -GV cho HS luyện viết từ khó vào bảng - HS lắng nghe -HS luyện viết từ khó vào bảng - GV lưu ý HS viết hoa chữ đầu dòng; đặt dấu chấm, dấu phẩy, lùi ô trước viết - HS lắng nghe -GV cho HS viết rèn chữ vào ô li GV nhắc -HS viết HS tư ngồi cầm bút viết -HS thực -GV cho HS đổi chéo tập soát lỗi - HS lắng nghe - GV kiểm tra nhận xét HS Củng cố, dặn dò - HS lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - Dặn dị tiết sau Mơn: Tốn Bài dạy: Ôn tập phép cộng, từ số phạm vi 100 I – MỤC TIÊU - Củng cố cho HS cộng, trừ số phạm vi 100 - Làm tập dạng so sánh (BT 1, 2, 3) - Phát triển, nâng cao kiến thức học II- CHUẨN BỊ: GV: ND ôn, phượng tiện dạy học, phiếu tập có nội dung tập HS: Vở trắng, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định KTBC Bài ôn Bài 1: Đặt tính tính 75 +4 + 50 77 – 64 - GV gọi HS đọc y/c 95- 52 - GV HD lại cách làm - YCHS làm bảng - GV HS NX Bài 2: Sắp xếp số 13, 47, 74, 81, 87 theo thứ tự từ: - HS nêu yêu cầu tập - HS lắng nghe - HS làm bảng phụ, lớp làm bảng - HSNX, sửa sai a Tăng dần ……………………………… b Giảm dần : ……………………………… - Cho HS nêu yêu cầu - GV cho HS tự làm - GVNX, sửa sai Bài 3: Điền số ? … + 11 = 23 23 + … < 24< 25 83 – - … = 80 65 -55 = … + - Cho HS nêu yêu cầu - GV cho HS tự làm - GVNX, sửa sai Bài 4: (HSKG làm thêm) Tìm số Biết lấy số cộng với số lớn có hai chữ số giống trừ - Trình chiếu tập lên bảng -Hướng dẫn học sinh đọc đề - Nêu câu hỏi gợi ý tóm tắt toán - Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm - Nhận xét- Tuyên dương - Chốt ý đúng: Bài giải Số lớn có hai chữ số 99 Số lớn có hai chữ só trừ kết là: 99 – = 98 Số cần tìm là: 98 – = 97 Củng cố -Dặn dò: -Làm lại tập Ngày soạn: 6/7/2022 Ngày dạy: 8/7/2022 - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng phụ, lớp làm PBT - HSNX, sửa sai - HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe Cả lớp làm PBT, HS làm BP - HS quan sát - HS đọc đề - HS nêu -HS lắng nghe -HS lắng nghe Thứ sáu, ngày tháng năm 2022 Môn: Tiếng Việt Rèn đọc bài: Dê trồng cải củ I – MỤC TIÊU - Giúp HS đọc đúng, đọc trơn bài, phát âm hiểu số từ ngữ khó như: chăm chỉ, sốt ruột, khéo tay Luyện ngắt gặp dấu phẩy, dấu chấm than, dấu hai chấm, nghỉ sau câu - Hiểu nội dung bài, yêu quý thiên nhiên, chăm làm việc giáo dục tư tưởng khơng nên nóng vội - u thích học mơn Tiếng Việt II- CHUẨN BỊ - GV: Tranh, phương tiện dạy học, đọc -HS: Phiếu đọc (GV phát), sách học hè III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn khởi động Khởi động: Hát Hs hát Đọc -GV đưa đọc lên bảng - HS theo dõi đọc DÊ CON TRỒNG CẢI CỦ Cô giáo giao cho Dê Con miếng đất nhỏ Trong vườn trường để trồng rau cải củ Dê Con chăm chỉ, khéo tay lại hay sốt ruột Làm đất xong, Dê Con đem hạt cải gieo Chẳng bao lâu, hạt mọc thành Dê Con sốt ruột, ngày nhổ cải lên xem có củ chưa Nhổ lên lại trồng xuống Cứ thế, không lớn (Theo Chuyện mùa hạ) -HS lắng nghe - GV đọc mẫu toàn VB, Chủ ý ngắt giọng, nhấn - HS luyện đọc câu giọng chỗ - HS đọc câu - HS đọc nối tiếp câu lần + Một số HS đọc nối tiếp câu lần GV - HS luyện đọc từ khó hướng dẫn HS đọc số từ ngữ khó đối - HS luyện đọc nối tiếp với HS (chăm chỉ, sốt ruột, khéo tay.) - HS đọc nối tiếp câu lần + Một số HS đọc nối tiếp câu lần - HS đọc nối tiếp đoạn - GV chia VB làm đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến rau cải củ + Đoạn 2: Đoạn lại -GV cho HS luyện đọc đoạn + 1- HS đọc thành tiếng toàn VB -HS đọc toàn văn + GV đọc lại toàn VB -HS lắng nghe * Tìm hiểu nội dung bài: - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để tìm hiểu -HS lắng nghe tìm hiểu nội dung VB trả lời câu hỏi : a Dê Con trồng rau ? b Dê Con trồng rau cải đâu? c Khi hạt cải mọc thành cây, Dê Con làm ? d Kết trồng rau cải củ nào? Nếu em trồng em có làm Dê Con khơng? - GV HS đọc câu hỏi gọi đại diện số nhóm trình bày câu trả lời Các nhóm -HS đọc câu hỏi gọi đại khác nhận xét, đánh giá diện số nhóm trình bày câu trả lời Các nhóm khác - GV HS thống câu trả lời nhận xét, đánh giá a Dê Con trồng rau cải.? - HS lắng nghe b Dê Con trồng rau cải miếng đất nhỏ ỏ vườn trường c Khi hạt cải mọc thành cây, Dê Con nhỏ cải lên xem lại trồng xuống d Kết trồng rau cải củ không lớn Nếu em trồng em không làm Dê Con khơng lớn lên GV: Qua đọc em rút học gì? -GV chốt câu trả lời -HS nêu - HS lắng nghe Tiết 2: Chính tả (Rèn chữ) Bài: Sẻ anh, sẻ em Viết tả - GV đưa nội dung đoạn văn lên bảng: -HS lắng nghe SẺ ANH SẺ EM Trong vườn có tổ chm sẻ Trời rét, hai chim nằm co co Thương em Sẻ anh cố sức kéo cọng rơm nhỏ tổ che cho em Gần trưa, sẻ mẹ bay về: -Mẹ tìm sâu Sẻ em ăn trước nhé! Sẻ anh vui vẻ: “Vâng ạ!” Nhưng sẻ em lắc đầu: “Mẹ đưa anh ăn trước đi” (Theo Minh Phương) -GV cho HS luyện viết từ khó vào bảng - HS lắng nghe - GV lưu ý HS lùi ô viết hoa, viết hoa sau dấu -HS luyện viết từ khó vào bảng chấm Viết đủ dấu câu -GV cho HS viết rèn chữ vào ô li GV nhắc - HS lắng nghe HS tư ngồi cầm bút viết -HS viết -GV cho HS đổi chéo tập soát lỗi -HS thực - GV kiểm tra nhận xét HS - HS lắng nghe Củng cố, dặn dò - HS lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - Dặn dò tiết sau Mơn: Tốn Bài dạy: Ơn tập thời gian dạng tốn có lời văn I – MỤC TIÊU - Củng cố cho HS cách xem đồng hồ, ngày tháng năm củng cố cho HS số dạng tốn giải tốn có lời văn - Làm tập phiếu tập (BT 1, 2, 3, 4,5) làm tốn có lời văn - Phát triển, nâng cao kiến thức học II- CHUẨN BỊ: GV: ND ôn, phượng tiện dạy học, phiếu tập có nội dung tập HS: Vở trắng, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định KTBC Bài ôn - GV phát phiếu tập cho HS thực ôn tập số câu ôn tập ngày, tháng thời gian - HS quan sát đọc đề phiếu tập GV phát Bài 1: An từ nhà đến trường hết An bắt - HS thực làm vào đầu từ hà lúc sáng đến trường lúc phiếu BT ? - HS lắng nghe a sáng b tối c sáng d tối Câu 2: Hôm thứ hai gày 10 Ngày mai ? a Chủ nhật ngày b Thứ ba ngày 11 c thứ bảy ngày d Thứ tư ngày 11 Câu 3: Hom thứ ba ngày Còn tuần sinh nhật An Sinh nhật An là: a Chủ nhật, ngày b Thứ hai, ngày 10 c Thứ ba, ngày 10 d Thứ tư, ngày 11 Câu 4: Đồng hồ sau giờ? A 12 B B C 10 D Câu Bây Sau là: A B B C 10 D DẠNG TỐN CĨ LỜI VĂN: - GV đưa đề toán lên bảng Đề bài: Một sách dày 96 trang, Bảo đọc 30 trang Hỏi trang Bảo chưa đọc ? - Hướng dẫn học sinh đọc - Nêu câu hỏi gợi ý tóm tắt tốn - Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm - Nhận xét- Tuyên dương - Chốt ý đúng: Phép tính: 96 – 30 = 66 66 trang chưa đọc Trả lời: Quyển sách Củng cố -Dặn dò: -Làm lại tập - HS quan sát đọc đề -HS thực làm vào phiếu tập GV phát -HS nhận xét sửa sai -HS ắng nghe -HS lắng nghe thực SOẠN XONG TUẦN Chuyên môn ký duyệt Nhận xét : …………………………………….……… ………………………………….………… ………………………………….………… ……………………………… ………… Giáo viên soạn thực Ký tên Ký duyệt Nguyễn Thị Hiếu Đặng Thị Thu Hà ... Bài 1: Tính: 32 + 33 - = 59 – - 30 = 17 – + = - GV gọi HS đọc y/c 30 + 60 - 40 = 25 + – 12 = 90 – 10 – 70 = - GV HD lại cách làm - YCHS làm bảng - GV HS NX Bài 2: Sắp xếp số 23, 17, 33 , 78, 87 theo... xét sửa sai, chốt lại đáp án 34 > 28 93 > 74 88 < 89 44 > 40 64 < 78 70 = 70 Bài 3: điền dấu >< = : 11 + 23 … 28 55 – … 77 – 63 63 – 43 … 52 61 – 11 … 20 + 30 - GV cho HS đọc đề - GV hướng dẫn... lại đáp án 11 + 23 > 28 55 – > 77 – 63 63 – 43 < 52 61 – 11 = 20 + 30 Bài 4: Số? -GV trình chiếu câu dạng tập trắc nghiệm cho HS quan sát Em chọn đáp án câu sau: Câu 12 + 31 ? 34 – A = B + C