Tuần 9 cđ2 bài 4 tiết 17+18

KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài - Tiết 1: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức: Giúp học sinh: - Bước đầu biết định dạng trang văn - Biết cách đánh số trang văn Năng lực: - HS biết trình bày văn hồn chỉnh, đánh số trang văn Phẩm chất: - Hứng thú học soạn thảo, trình bày văn máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Chuẩn bị đầy đủ giáo án, SGK, văn gồm nhiều trang, máy tính, máy chiếu Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG - Đàm thoại nêu vấn đề - Khi ta lập tạp chí câu lạc bộ, xây dựng kỉ yếu lớp,… văn - Trả lời theo hiểu biết gồm nhiều trang Vậy phải trình bày trang văn đánh số trang văn nào? - Vào HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Tạo văn - Cho HS đọc yêu cầu hoạt động 1, dựa - Đọc, xác định y/c vào SGK thực thao tác - Thực hành theo nhóm máy máy (nhóm 2) - GV chiếu mẫu làm HS - Gọi đại diện máy trình bày thao tác vừa làm - Quan sát - GV NX thực thao tác máy - Đại diện máy trình bày HĐ2: Định dạng trang văn thẻ Page Layout - HS khác NX, BS a Tạo đường viền cho văn - Quan sát - YC HS quan sát GV thao tác hướng dẫn tạo đường viền cho văn - YC HS thảo luận nhóm tìm hiểu bước GV vừa thao tác - Gọi đại diện nhóm trình bày - Quan sát - GV NX, đưa bước thực hiện: B1: Chọn thẻ Page Layout - HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày B2: Chọn nút lệnh Page Borders Hộp - Nhóm khác NX, BS thoại Borders and Shading xuất B3: Chọn đường viền khung Style B4: Nháy chọn OK để tạo đường viền cho văn - Gọi HS đọc bước thực - YC HS thực hành theo nhóm máy đơi - Quan sát lớp - GV chiếu làm HS - HS đọc - Gọi HS NX - HS thực hành  GV nhận xét, khen b Thay đổi màu trang soạn thảo văn - YC HS đọc kênh chữ SGK làm theo hướng dẫn SGK - Quan sát - Nhận xét - GV chiếu làm HS YC HS trình bày - GV NX, chốt bước thực hiện: B1: Chọn thẻ Page Layout B2: Chọn nút lệnh Page Color để thay đổi màu trang văn B3: Nháy chọn vào màu tùy ý hộp thoại Theme Colors để thay đổi màu - HS đọc thực hành - HS trình bày - Nhận xét - HS ghi c Thay đổi hướng trang giấy - YC HS quan sát GV giới thiệu nút lệnh Orientation dùng thay đổi hướng trang giấy - GV thực hành mẫu thay đổi hướng dọc hướng ngang trang giấy - Quan sát - YC HS nêu bước GV vừa thực - HS quan sát, lĩnh hội - GV NX, YC HS thực hành B1: Chọn nút lệnh - GV quan sát, giúp đỡ HS B2: Chọn Portrait để hướng giấy theo chiều dọc Landscape hướng giấy lúng túng theo chiều ngang - GV chiếu số máy, nhận xét, - Thực hành theo nhóm đơi khen d Thay đổi kích cỡ trang giấy - YC HS quan sát GV dẫn giảng sử dụng - HS quan sát, lĩnh hội nút lệnh thay đổi kích cỡ trang giấy GV giới thiệu hai kiểu giấy thường chọn A4 Letter - Quan sát - YC HS thực hành thay đổi kích cỡ trang giấy  Nhận xét, khen - Thực hành - Nghe ghi nhớ LUYỆN TẬP - HĐ 1: - GV chiếu Slide tập - Quan sát Tạo văn có ba trang trắng - 1HS đọc yêu cầu tập thực yêu cầu sau: a Chọn cách đặt trang theo hướng nằm ngang b Tạo đường viền cho tất trang c Trang thứ ba, em chèn ảnh tùy ý d Em lưu văn vào máy tính - HS thực hành theo nhóm máy đơi - u cầu HS làm theo mẫu (nhóm máy đơi) - Quan sát trợ giúp nhóm chưa - Trưởng nhóm thu thập thông tin kết làm luận báo cáo kết - Yêu cầu nhóm trao đổi kiểm tra kết thực máy để báo - Quan sát cáo - HS lĩnh hội - GV chiếu làm số máy - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày cách làm, sau nhận xét góp ý cho làm nhóm VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng - YC HS tìm hiểu cách bổ sung thơng tin - HS đọc làm theo hướng dẫn vào trang văn nút lệnh theo gợi ý SGK – Tr49 - Yêu cầu nhóm báo cáo kết - Trưởng nhóm báo cáo kết - GV nhận xét Đây hoạt động nhằm giúp học sinh biết cách chèn tiêu đề/bổ sung thông tin vào trang văn - HĐ 2: Củng cố, dặn dò - GV gọi học sinh đứng lên nêu tóm tắt cách trình bày trang văn bản, bổ sung thơng tin tên tác giả vào trang GV nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh nhà học kĩ phần lý thuyết, tiết sau thực hành - Lĩnh hội - 1HS trả lời - HS lĩnh hội - HS nghe, thực IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KHỐI Bài - Tiết 2: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức: Giúp học sinh: - Biết định dạng trang văn - Biết đánh số trang văn Năng lực: - HS đánh số trang văn bản, biết trình bày văn khoa học Phẩm chất: - Hứng thú học soạn thảo, có tính thẩm mĩ cao trình bày văn - Biết giữ gìn bảo vệ phịng máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Chuẩn bị đầy đủ giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Cho HS chơi trò chơi khởi động với - HS chơi cá nhân theo mệnh lệnh GV đưa để nhớ lại cách tạo đường tên gọi “ Ai nhanh, ” viền, thay đổi màu nền, thay đổi hướng, thay đổi kích cỡ trang văn - GV nhận xét, khen - HS lĩnh hội HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - HĐ1 Đánh số trang - Khi cần đánh số trang - Trả lời (khi văn có nhiều trang) văn ? - YC HS đọc kênh chữ SGK - HS đọc SGK thực hành theo hướng thực theo hướng dẫn SGK dẫn - GV chiếu làm HS YC HS - Đại diện máy trả lời trình bày cách thực đánh số trang cho văn - GV NX, chốt bước thực hiện: + B1: Chọn Insert + B2: Chọn Chọn Bottom of page để chọn vị trí số trang phía trang (GV ý vị trí khác - Cả lớp đọc lúc chọn) + B3: Chọn vị trí số trang hộp thoại Simple  GV nhận xét, thực lại thao tác chèn trang vào văn - Quan sát LUYỆN TẬP - HĐ 1: Thực hành (SGK – tr49) - GV chia học sinh theo nhóm, - HS làm việc nhóm nhóm có bạn, thực cơng việc sau: - HS thực theo yêu cầu + Bạn thứ nhất: Tạo văn có trang trắng với tiêu đề tự chọn Sau chèn bảng trống vào trang thứ hai theo định dạng cho sẵn (câu c) - HS thực theo yêu cầu + Bạn thứ hai: Chọn cách đặt trang theo hướng nằm ngang Thực đánh số trang theo vị trí tuỳ chọn (vị trí đặt số trang trang trang) - HS thực theo yêu cầu + Bạn thứ ba: Tìm hình ảnh phù hợp với tiêu đề tự chọn, sau chèn vào trang thứ ba - Các nhóm trao đổi kiểm tra kết chéo máy - Các nhóm trao đổi kiểm tra kết - Các nhóm trưởng báo cáo kết làm thực máy với GV - GV chiếu số nhóm, yêu - Đại diện nhóm trình bày cầu đại diện nhóm lên trình bày cách - HS lĩnh hội làm - GV nhận xét góp ý cho làm nhóm GV khen nhóm làm tốt VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng - GV yêu cầu học sinh bổ sung thông tin - HS làm việc theo yêu cầu tên họ nhóm vào vừa thực hành - Quan sát trao đổi với bạn kết - Yêu cầu nhóm báo cá kết quả - GV chiếu làm số nhóm, nhận xét, khen - HS quan sát - GV tuyên dương nhóm làm tốt, động viên nhắc nhở số nhóm - HS lĩnh hội cịn lúng túng - HĐ 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - Ghi nhớ - Yêu cầu HS nhà thực hành - HS nghe thực - Xem trước IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... vào trang GV nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh nhà học kĩ phần lý thuyết, tiết sau thực hành - Lĩnh hội - 1HS trả lời - HS lĩnh hội - HS nghe, thực IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ………………………………………………………………………………………... hiểu cách bổ sung thơng tin - HS đọc làm theo hướng dẫn vào trang văn nút lệnh theo gợi ý SGK – Tr 49 - Yêu cầu nhóm báo cáo kết - Trưởng nhóm báo cáo kết - GV nhận xét Đây hoạt động nhằm giúp học... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KHỐI Bài - Tiết 2: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức: Giúp