1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Vật Lý 11 STEM Chương 7 chủ đề 1 lăng kính(mẫu 2)

6 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 137,5 KB

Nội dung

CHƯƠNG VII MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC Ngày soạn Ký duyệt, ngày tháng năm 20 Lớp Ngày giảng TIẾT 53 LĂNG KÍNH I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Nêu được cấu tạo của lăng kính Trình bày được hai tác dụng.

CHƯƠNG VII: MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC Ngày soạn: Ký duyệt, ngày … tháng … năm 20 Lớp Ngày giảng TIẾT 53: LĂNG KÍNH I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Nêu cấu tạo lăng kính - Trình bày hai tác dụng lăng kính: +Tán sắc chùm ánh sáng trắng + Làm lệch phía đáy chùm sáng đơn sắc Kĩ + Viết công thức lăng kính vận dụng + Nêu cơng dụng lăng kính Về thái độ - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu vấn đề khoa học Năng lực: + Năng lực tự học: Tóm tắt nội dung tập, đưa phương pháp làm tập + Năng lực sáng tạo: Đưa phương án giải tập sáng tạo + Năng lực giải vấn đề + Năng lực giao tiếp + Năng lực hợp tác + Năng lực tính tốn + Năng lực sử dụng ngôn ngữ II- CHUẨN BỊ BÀI HỌC HỌC SINH: Chuẩn bị kiến thức Ôn lại kiến thức có liên quan đến Chuẩn bị tài liệu học tập; thí nghiệm, thực hành, dụng cụ học tập: SGK, SBT GIÁO VIÊN: Chương trình giảng dạy: Cơ Chuẩn bị thiết bị, đồ dùng dạy học: Xem kỉ tập sgk, sbt Chuẩn bị thêm số tập trắc nghiệm tự luận Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ học sinh: Đặt câu hỏi trực tiếp dùng câu hỏi TNKQ III- TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Hoạt động 1: Khởi động ( 3p) Mục tiêu: Giúp Hs nắm bước đầu nội dung kiến thức STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm vụ Gv: Yêu cầu Hs tìm hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến kiến thức Nêu điều kiện để có phản xạ tồn phần, viết cơng thức tính góc giới hạn phản xạ tồn phần Tiếp nhận thực Hs làm việc theo nhóm, tìm hiểu trả lời phiếu học tập nhiệm vụ Báo cáo kết Các nhóm nộp trình bày Hai nhóm lên trình bày trực tiếp Đánh giá, nhận xét Nhận xét hoạt động nhóm, kết thu từ nhóm, hồn chỉnh kiến thức, sửa chỗ sai có Kết hoạt động: Hs lắng nghe Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (28p) Hoạt động 2.1: Tìm hiểu lăng kính Mục tiêu: Giúp Hs nắm lăng kính STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm vụ Gv: Yêu cầu Hs tìm hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến kiến thức Thực nhiệm vụ Hs làm việc theo nhóm, tìm hiểu trả lời phiếu học tập Báo cáo kết Các nhóm nộp trình bày Hai nhóm lên trình bày trực tiếp thảo luận Đánh giá kết thực Nhận xét hoạt động nhóm, kết thu từ nhiệm vụ học tập nhóm, hồn chỉnh kiến thức, sửa chỗ sai có Kết hoạt động: câu trả lời HS Hoạt động giáo viên Nội dung Vẽ hình 28.2 Giới thiệu lăng kính I Cấu tạo lăng kính Lăng kính khối chất suốt, đồng chất, thường có dạng lăng trụ tam giác Một lăng kính đặc trưng bởi: + Góc chiết quang A; + Chiết suất n Giới thiệu đặc trưng lăng kính Hoạt động 2.2: Tìm hiểu đường tia sáng qua lăng kính Mục tiêu: Giúp Hs nắm đường tia sáng qua lăng kính STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm vụ Gv: Yêu cầu Hs tìm hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến kiến thức Thực nhiệm vụ Hs làm việc theo nhóm, tìm hiểu trả lời phiếu học tập Báo cáo kết Các nhóm nộp trình bày Hai nhóm lên trình bày trực tiếp thảo luận Đánh giá kết thực Nhận xét hoạt động nhóm, kết thu từ nhiệm vụ học tập nhóm, hồn chỉnh kiến thức, sửa chỗ sai có Kết hoạt động: câu trả lời HS Hoạt động giáo viên Nội dung II Đường tia sáng qua lăng kính ( GV Nói qua) Vẽ hình 28.3 Tác dụng tán sắc ánh sáng trắng Giới thiệu tác dụng tán sắc lăng kính Đường truyền tia sáng qua lăng kính Chiếu đến mặt bên lăng kính chùm sáng hẹp đơn sắc SI Vẽ hình 28.4 + Tại I: tia khúc xạ lệch gần pháp tuyến, nghĩa Yêu cầu học sinh thực C1 lệch phía đáy lăng kính Kết luận tia IJ + Tại J: tia khúc xạ lệch xa pháp tuyến, tức lệch phía đáy lăng kính Yêu cầu học sinh nhận xét tia khúc xạ Vậy, có tia ló khỏi lăng kính tia ló JR lệch phía đáy lăng kính so Yêu cầu học sinh nhận xét tia ló khỏi với tia tới lăng kính Góc tạo tia ló tia tới gọi góc lệch D tia sáng truyền qua lăng kính Giới thiệu góc lệch Hoạt động 2.3: Tìm hiểu cơng thức liên quan đến lăng kính Mục tiêu: Giúp Hs nắm cơng thức áp dụng cho lăng kính STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm vụ Gv: Yêu cầu Hs tìm hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến kiến thức Thực nhiệm vụ Hs làm việc theo nhóm, tìm hiểu trả lời phiếu học tập Báo cáo kết thảo Các nhóm nộp trình bày Hai nhóm lên trình bày trực tiếp luận Đánh giá kết thực Nhận xét hoạt động nhóm, kết thu từ nhóm, hồn chỉnh kiến thức, sửa chỗ sai có nhiệm vụ học tập Kết hoạt động: câu trả lời HS Hoạt động giáo viên Nội dung III Các công thức lăng kính Hướng dẫn học sinh cm công thức sini1 = nsinr1; A = r1 + r2 lăng kính sini2 = nsinr2; D = i1 + i2 – A Hoạt động 2.4: Tìm hiểu ứng dụng lăng kính Mục tiêu: Giúp Hs nắm ứng dụng lăng kính STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm vụ Gv: Yêu cầu Hs tìm hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến kiến thức Thực nhiệm vụ Hs làm việc theo nhóm, tìm hiểu trả lời phiếu học tập Báo cáo kết thảo Các nhóm nộp trình bày Hai nhóm lên trình bày trực tiếp luận Đánh giá kết thực Nhận xét hoạt động nhóm, kết thu từ nhóm, hồn chỉnh kiến thức, sửa chỗ sai có nhiệm vụ học tập Kết hoạt động: câu trả lời HS Hoạt động giáo viên Nội dung IV Công dụng lăng kính Giới thiệu ứng dụng lăng kính Lăng kính có nhiều ứng dụng khoa học kỉ thuật Giới thiệu máy quang phổ Máy quang phổ Lăng kính phận máy quang phổ Máy quang phổ phân tích ánh sáng từ nguồn phát thành thành phần đơn sắc, nhờ xác định cấu tạo nguồn sáng Lăng kính phản xạ tồn phần Giới thiệu cấu tạo hoạt động củalăng Lăng kính phản xạ tồn phần lăng kính kính phản xạ tồn phần thủy tinh có tiết diện thẳng tam giác vng cân Giới thiệu cơng dụng lăng kính Lăng kính phản xạ tồn phần sử dụng phản xạ tồn phần để tạo ảnh thuận chiều (ống nhịm, máy ảnh, …) Hoạt động 3: Luyện tập, vận dụng mở rộng (14 phút) + Mục tiêu: Vận dụng kiến thức để giải tập STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm vụ + GV đưa dạng tập Mỗi dạng tập phiếu học tập, + Mỗi học sinh làm phiếu học tập + Từ kết làm tập GV yêu cầu HS phương pháp để giải tập Thực nhiệm vụ Từng HS hoàn thành phiếu học tập Báo cáo kết thảo luận Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập Từng HS nộp lại kết làm vào phiếu học tập GV gọi số HS lên trình bày GV nhận xét làm học sinh, chốt lại đáp án hướng giải tập cho hiệu Bài HS không làm GV hướng dẫn lớp làm GV đưa phương pháp giải tập PHIẾU HỌC TẬP Câu Chiếu chùm tia sáng đỏ hẹp coi tia sáng vào mặt bên lăng kính có tiết diện thẳng tam giác cân ABC có góc chiết quang A = 80 theo phương vng góc với mặt phẳng phân giác góc chiết quang điểm tới gần A Biết chiết suất lăng kính tia đỏ nd = 1,5 Góc lệch tia ló so với tia tới là: A 20 B 40 C 80 D 120 Câu 2: Góc lệch tia sáng truyền qua lăng kính góc tạo A hai mặt bên lăng kính B tia tới pháp tuyến C tia tới lăng kính tia ló khỏi lăng kính tuyến D tia ló pháp Câu Một lăng kính có góc chiết quang A chiết suất n, đặt nước có chiết suất n’ Chiếu tia sáng tới lăng kính với góc tới nhỏ Tính góc lệch tia sáng qua lăng kính A D = A( B D = A( C D = A( D D = A( Câu Lăng kính có góc chiết quang A =600 Khi khơng khí góc lệch cực tiểu 300 Khi chất lỏng suốt chiết suất x góc lệch cực tiểu 40 Cho biết sin 320 = Giá trị x là: A x = B x = C x = D x = 1,5 Câu Lăng kính có góc chiết quang A =600 , chiết suất n = khơng khí Tia sáng tới mặt thứ với góc tới i Có tia ló mặt thứ hai khi: A B C D Câu Lăng kính có góc chiết quang A = 60 , chiết suất n = khơng khí Tia sáng tới mặt thứ với góc tới i Khơng có tia ló mặt thứ hai khi: A B C D Câu Lăng kính có góc chiết quang A chiết suất n = Khi khơng khí góc lệch có giá trị cực tiểu Dmin =A Giá trị A là: A A = 300 B A = 600 C A = 450 D tất sai Câu Lăng kính có góc chiết quang A = 30 , chiết suất n = Tia ló truyền thẳng khơng khí vng góc với mặt thứ hai lăng kính góc tới i có giá trị: A i = 300 B i= 600 C i = 450 D i= 150 Câu Lăng kính có góc chiết quang A =600, chiết suất n = Góc lệch D đạt giá trị cực tiểu góc tới i có giá trị: A i= 300 B i= 600 C i= 450 D i= 900 Câu 10 Chọn câu trả lời A Góc lệch tia sáng đơn sắc qua lăng kính D = i + i’ – A B Khi góc tới i tăng dần góc lệch D giảm dần, qua cực tiểu tăng dần C Khi lăng kính vị trí có góc lệch cực tiểu tia tới tia ló đối xứng với qua mặt phẳng phân giác góc chiết quang A D Tất IV- RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ... thức lăng kính Hướng dẫn học sinh cm công thức sini1 = nsinr1; A = r1 + r2 lăng kính sini2 = nsinr2; D = i1 + i2 – A Hoạt động 2.4: Tìm hiểu ứng dụng lăng kính Mục tiêu: Giúp Hs nắm ứng dụng lăng. .. thiệu lăng kính I Cấu tạo lăng kính Lăng kính khối chất suốt, đồng chất, thường có dạng lăng trụ tam giác Một lăng kính đặc trưng bởi: + Góc chiết quang A; + Chiết suất n Giới thiệu đặc trưng lăng. .. 40 C 80 D 12 0 Câu 2: Góc lệch tia sáng truyền qua lăng kính góc tạo A hai mặt bên lăng kính B tia tới pháp tuyến C tia tới lăng kính tia ló khỏi lăng kính tuyến D tia ló pháp Câu Một lăng kính

Ngày đăng: 13/10/2022, 08:49

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

3. Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh: Đặt câu hỏi trực tiếp và dùng câu hỏi TNKQ - Vật Lý 11 STEM Chương 7   chủ đề 1   lăng kính(mẫu 2)
3. Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh: Đặt câu hỏi trực tiếp và dùng câu hỏi TNKQ (Trang 2)
1 Chuyển giao nhiệm vụ Gv: Yêu cầu Hs tìm hiểu và trả lời các câu hỏi liên quan đến các kiến thức trong bài - Vật Lý 11 STEM Chương 7   chủ đề 1   lăng kính(mẫu 2)
1 Chuyển giao nhiệm vụ Gv: Yêu cầu Hs tìm hiểu và trả lời các câu hỏi liên quan đến các kiến thức trong bài (Trang 3)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w