giáo án lớp 6 kì 2 kết nối tri thức theo 5512

1 Trường THCS;Nguyễn Viết Xuân Tổ : Anh -Nhạc -Họa Tuần 19 Tiết 19 Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Tuyết Ngày soạn: 8/01/2021 Ngày dạy: 11/ 01/ 2021 HỌC HÁT: NIỀM VUI CỦA EM Nhạc lời: Nguyễn Huy Hùng Lớp ;6 A,B,C,D I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS biết Nguyễn Huy Hùng tác giả Niềm vui em Biết hát có lời, nội dung nói niềm vui bạn nhỏ miền núi học hành để vươn tới ước mơ tươi đẹp - HS hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm Biết hát kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca Về lực Năng lực đặc thù Yêu cầu cần đạt Stt Thể âm nhạc - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng Cảm thụ hiểu - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc, hát với giai điệu biết âm nhạc sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất âm nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn Ứng dụng sáng - Đặt lời cho hát với nội dung chủ đề: Quê hương, mái tạo âm nhạc trường, thầy cô, bè bạn Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực cơng việc thân học tập nội dung học hát Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng thảo tác luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn đề - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập sáng tạo giao Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức bảo vệ xây dựng môi trường xanh- sạch- đẹp Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm - Học sinh nhiệt tình tham gia hoạt động Âm nhạc ngoạikhoá II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 11 Trách nhiệm 10 - Máy chiếu, tranh- Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá III TIẾN TRÌNH DẠoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập a Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung học b Nội dung hoạt động: Tìm hát viết núi rừng Tây Bắc c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể câu hát cảnh đẹp núi rừng Tây Bắc d Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Kỹ thuật: Động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học Bước Thực nhiệm vụ tập học tập - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi - GV khuyến khích học sinh Tìm hát viết hình ảnh hợp tác tích cực với rừng núi phía Bắc thực thực nhiệm vụ học tập Tình ca Tây Bắc Bước Báo cáo kết (Bùi Đức Hạnh), Đi hoạt động học (Bùi Đình - HS trả lời câu hỏi Bước Đánh giá kết Thảo), Gà gáy ( dân ca Cống) - Theo dõi đánh giá chuẩn bị tâm vào - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào 1.Tuổi thơ em thật đẹp, ngày đến trường ngày vui Ở trường em không học kiến thức mà em cịn vui chơi ca hát líu lo bên thầy cô bè bạn Vậy niềm vui bạn học sinh vùng miền núi phía Bắc đến trường gì, hơm trị đến với hát nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng – Niềm vui em Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a Mục tiêu: 2, 4, b Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe giai điệu, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: Nắm rõ xuất xứ TĐN, âm hình tiết tấu, cao độ, trường độ Nắm khái niệm nhịp 2/2 d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Sử dụng phương pháp: trực Tập đọc nhạc số 6: quan Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm Trời sáng đơi, động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Gv giới thiệu: Đây dân ca Pháp có nội dung sau: "Anh Jacques ơi, anh ngủ à? Chng buổi sáng reo vang rồi" Đó sở để hồn thiện lời bài) - Đàn giai điệu ghép lời TĐN - Yêu cầu HS làm việc theo cặp đơi: Tìm trường độ, cao độ sử dụng TĐ - Tìm hiểu TĐN: Cao độ, trường độ - Viết hình tiết tấu chung thực gõ tiết tấu - Hướng dẫn yêu cầu học sinh chia câu GV chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm câu, tự khám phá hồn thiện cao độ, giai điệu Trong thời gian phút nhóm lên trình bày trước lớp Bước Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt, hướng dẫn tập luyện Bước Thực nhiệm vụ học tập - Cao độ: Mi, pha, sol, la, đô, rê - Lắng nghe cảm nhận - Trường độ nốt: trắng, đen, đen chấm dôi, móc đơn, móc kép - Cảm nhận giai điệu, cao độ, lời ca + Gồm câu - Câu 1: Trời sáng - Câu 2: Dậy đi - Câu 3: Chuông - Câu 4: lại - Nhận nhiệm vụ thực Bước Báo cáo kết quả: Gõ tiết tấu theo hướng dẫn GV - Chia câu - Nhận xét chia sẻ kiến thức học tập câu nhạc Hoạt động giáo viên Nội dung - Sử dụng phương pháp thuyết trình, thực hành - Kỹ thuật: Động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Treo bảng phụ đàn hát mẫu hát - GV chia lớp làm nhóm yêu cầu: - Nhóm 1: Nêu hiểu biết em nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng Giới thiệu tác giả, tác phẩm Hoạt động học sinh Bước Thực nhiệm vụ học tập - Cảm nhận giai điệu lời ca hát - Tìm hiểu nội dung liên quan đến tác giả, tác phẩm Bước Báo cáo kết quả: - Tác giả Nguyễn Huy - Hs trả lời Hùng sinh năm 1954 Quảng Nam - Hiện phụ trách phần âm nhạc - HS thực Đài phát Quảng - Nhóm 2: Kể tên sáng Nam - Ca khúc: Bên núi Ngũ tác nhạc sĩ mà em biết Hành em hát, Trà My quê - Nhóm 3: Bài hát chia em, Tiếng hát bên dịng sơng, Nhớ Vu Gia làm câu? - Theo dõi vận động theo + Gồm câu: ( lời) - Câu 1: Từ đầu Tiếng tiến trình dạy Bước Đánh giá kết hát - Câu 2: Hạt sương - Học sinh nhận xét, đánh giá vai đồng đẳng - Câu 3: Nụ hoa môi - Giáo viên nhận xét, đánh giá cười giới thiệu vào - Câu 4: Đưa Em giấc mơ - Câu : Còn lại Hoạt động luyện tập (13’) a Mục tiêu: 1, 3, 5, b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá nhân c Sản phẩm học tập: Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn GV Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Luyện tập - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình bày tác phẩm - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia nhóm từ 4-5 học sinh/ nhóm GV yêu cầu: Trong thời gian chuẩn bị phút nhóm hát lời ca, giai điệu có động tác biểu diễn phù hợp nhận thưởng - GV gọi nhóm lên biểu diễn Bước Đánh giá kết Bước Thực nhiệm vụ học tập Làm theo yêu cầu hướng dẫn GV Bước Báo cáo kết quả: - Các nhóm lên biểu diễn - Học sinh nhận xét, đánh giá - Học sinh nhận xét, đánh đồng đẳng giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào - Thu phiếu chấm điểm Hoạt động 4: Vận dụng (7’)- Tìm tịi mở rộng a Mục tiêu: 7, 8, 9, 10 b Nội dung hoạt động: Hát toàn tác phẩm, thể tính chất âm nhạc c Sản phẩm học tập: Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình bày tác phẩm - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao Bước Thực nhiệm vụ nhiệm vụ học tập học tập - Giáo viên chọn nhóm biễu có phần trình bày tốt - Thực nhiệm vụ lên bảng biểu diễn lại - ? Tìm hát viết - Tinh ca mùa xuân, Xuân chiến khu, Điệp khúc mùa mùa xuân - Hướng dẫn học sinh tự xuân viết lời với chủ đề tình yêu quê hương, đất nước, Bước Báo cáo kết quả: thầy - Các nhóm lên biểu diễn Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giao tập nhà - Yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm điệu múa dân tộc miền núi phía Bắc V.Hướng dẫn tự học nhà; - Học thuộc giai điệu lời ca - Biết cách trình bày hát - Xem trước - Nghe giáo viên giao nhiệm vụ KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2021 Nhận xét … NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) ………………………… Trường THCS;Nguyễn Viết Xuân Tổ : Anh -Nhạc -Họa Tuần 20 Tiết 20 Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Tuyết Ngày soạn: 13/01/ 2021 Ngày dạy: 20/01 /2021 TIẾT 20 ÔN TẬP BÀI HÁT: NIỀM VUI CỦA EM TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS hát giai điệu, lời ca Niềm vui em Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, - HS biết TĐN số 6- Trời sáng dân ca Pháp Nói tên nốt nhạc, biết đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp .2 Về lực Năng lực đặc thù Yêu cầu cần đạt ST T Thể âm nhạc - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát, luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng - Đọc cao độ gam đô trưởng - Đọc tên nốt, cao độ trường độ, thể tính chất âm nhạc Cảm thụ hiểu - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất âm biết âm nhạc nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn - Cảm nhận nét đẹp giai điệu TĐN Ứng dụng sáng - Biết dàn dựng biểu diễn hát với hình thức phù hợp tạo âm nhạc - Đặt lời cho TĐN với nội dung chủ đề: Quê hương, mái trường, thầy cô, bè bạn Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực cơng việc thân học tập nội dung ôn hát, TĐN Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng thảo tác luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn đề - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập sáng tạo giao Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa dân tộc Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung 10 quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát, TĐN 11 11 Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 12 II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc nhạc sĩ Nguyễn Tài Tuệ - Các tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, gõ thể, bè canon, lời hát - Nhạc cụ gõ: phách, song loan III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức học, sở hình thành kiến thức vào học b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô trưởng c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên - Sử dụng phương pháp: Kiểm tra đánh giá Nội dung Hoạt động học sinh Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt động nhóm Bước Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt, giới thiệu - Hướng dẫn học sinh đọc gam C- dur Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận thực nhiệm vụ Bước Báo cáo kết quả: - Các nhóm lên biểu diễn - HS thực Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a Mục tiêu: 2, 4, b Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe giai điệu, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: Nắm rõ xuất xứ TĐN, âm hình tiết tấu, cao độ, trường độ Nắm khái niệm nhịp 6/8 d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Sử dụng phương pháp: trực Tập đọc nhạc số 6: quan Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm Trời sáng đôi, động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Gv giới thiệu: Đây dân ca Pháp có nội dung sau: "Anh Jacques ơi, anh ngủ à? Chuông buổi sáng reo vang rồi" Đó sở để hoàn thiện lời bài) - Đàn giai điệu ghép lời TĐN - Yêu cầu HS làm việc theo cặp đơi: Tìm trường độ, cao độ sử dụng TĐ - Cao độ: Mi, pha, sol, la, - Tìm hiểu TĐN: Cao độ, đơ, rê trường độ - Trường độ nốt: trắng, đen, đen chấm dơi, móc - Viết hình tiết tấu chung đơn, móc kép thực gõ tiết tấu Bước Thực nhiệm vụ học tập - Lắng nghe cảm nhận - Cảm nhận giai điệu, cao độ, lời ca - Nhận nhiệm vụ thực Bước Báo cáo kết quả: Gõ tiết tấu theo hướng dẫn - Hướng dẫn yêu cầu học GV sinh chia câu GV chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ cho + Gồm câu - Chia câu nhóm câu, tự khám phá - Câu 1: Trời sáng hoàn thiện cao độ, giai điệu Trong thời gian phút nhóm - Câu 2: Dậy đi - Câu 3: Chuông lên trình bày trước lớp - Nhận xét chia sẻ kiến - Câu 4: lại Bước Đánh giá kết thức học tập - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt, hướng dẫn tập luyện câu nhạc Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: 1,3,5,6,7 b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện TĐN hoàn chỉnh qua việc luyện đọc ghép câu TĐN c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc ghép lời hoàn chỉnh TĐN d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân nhóm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn bè GV Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Sử dụng phương pháp: Thực + Luyện tập: TĐN số hành luyện tập - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi bảng phụ, luyện đọc câu theo hướng dẫn GV Bước Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Bước Thực nhiệm vụ học tập - Làm theo yêu cầu hướng dẫn Giáo viên Bước Báo cáo kết quả: - Gọi bàn, tổ đọc nhạc đồng thời gõ nhịp - Chia đôi lớp, nửa đọc nhạc nửa ghép lời sau đổi lại - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Hoạt động 4: Vận dụng - Tìm tịi mở rộng a Mục tiêu: 9,10,11,12 b Nội dung hoạt động: Đặt lời cho TĐN, biểu diễn hát hồn chỉnh c Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể sắc thái âm nhạc lời ca, 10 động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Trình + Vận dụng : Bước Thực nhiệm vụ học bày tác phẩm, pp Dalcroze Kĩ TĐN số tập thuật: Giao nhiệm vụ - học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ học Bước Chuyển giao nhiệm vụ tập học tập Bước Báo cáo kết quả: - Yêu cầu học sinh tự viết lời với chủ đề tình yêu quê hương, - Hs trình bày kết đất nước, thầy cô Trong thời gian nhanh HS có lời ca hay phù hợp tuyên dương Bước Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá - Theo dõi nhận xét, đánh giá Bước Chuyển giao nhiệm vụ Ôn hát Đi học tập Cắt Lúa - Gọi nhóm lên biểu diễn hát Bước Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh lên bảng biểu diễn Bước Báo cáo kết quả: - Hs trình bày kết Bước Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá GV chốt chỉnh sửa cho phù hợp - GV cho HS tham khảo số động tác múa với nhịp 6/8 Từ có thêm kiến thức biểu diễn áp dụng vào tập nhóm - Giao nhiệm vụ ngồi lên lớp: Đặt lời cho Niềm vui em V HƯƠNG DẪN TỰ HỌC.- học thuộc lời hát 10 - Theo dõi nhận xét, đánh giá - Tiếp nhận nhiệm vụ học tập 66 ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ10 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN XUÂN KHOÁT VÀ BÀI HÁT LÚA THU ( LỚP ABCD I MỤC TIÊU Về kiến thức: - HS hát giai điệu, lời ca Hô-la-hê, Hơ-la-hơ Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, - HS đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 10, kết hợp gõ đệm đánh nhịp 3/4 - HS có thêm hiểu biết vài nét tiểu sử sáng tác âm nhạc nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát, người mệnh danh " anh cả" âm nhạc Việt Nam Biết nội dung hát Lúa Thu diễn tả nỗi mong đợi ngày thống đất nước tuổi thơ Việt Nam Về lực Năng lực đặc thù Yêu cầu cần đạt Stt Thể âm nhạc - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát, luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng - Đọc tên nốt, cao độ trường độ, thể tính chất âm nhạc Cảm thụ hiểu - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất âm biết âm nhạc nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn - Cảm nhận nét đẹp sáng tác nhạc si Mô Da Ứng dụng sáng - Biết dàn dựng biểu diễn hát với hình thức phù hợp tạo âm nhạc - Sáng tạo hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấu chủ đạo TĐN Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực công việc thân học tập nội dung ôn hát, TĐN Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng thảo tác luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn đề - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập sáng tạo giao Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức bảo vệ phát huy giá trị tác phẩm mang giàu truyền thống văn hóa dân tộc Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung 10 quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát, TĐN 11 11 Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 12 II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 66 67 - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc có hát bè - Các tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, gõ thể, lời hát - Nhạc cụ gõ: phách, song loan, trống con, xúc sắc III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức học, sở hình thành kiến thức vào học b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, định hướng kiến thức c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn hát, TĐN d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Kiểm tra đánh giá, - Kĩ thuật: động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ học tập học tập - Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt - Nhận thực nhiệm vụ động nhóm Bước Báo cáo kết quả: - Yêu cầu học sinh lên bảng trình - Hs lên bảng biểu diễn bày hát Hô la hê, hô la hô + TĐN số 10 Bước Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt dẫn dắt sang Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a Mục tiêu: b Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe hát, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: Nắm rõ tác giả, tác phẩm, nói lên cảm nhận tác phẩm âm nhạc d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi nhóm Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Sử dụng phương pháp: Âm nhạc thường thức: dạy học nhóm Bước Thực nhiệm vụ a Nhạc sĩ Nguyễn Xuân học tập - Kĩ thuật: động não khoát - HS thưởng thức - Nguyễn Xuân Khoát sinh - HS đọc SGK thực yêu Bước Chuyển giao ngày 11-2-1910 Hà Nội cầu nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh làm - Là chủ tịch - Học sinh hợp tác tích cực với việc theo nhóm, sau thời hội nhạc sĩ Việt thực thực 67 68 gian phút nhóm báo cáo kết - Nhóm 1+ 4: Nêu hiểu biết nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát - Nhóm 2+3: Nêu hiểu biết hát Nam - Là tác giả nhiều hát tiếng: Con Voi , Thằng Bờm - Được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học nghệ thuật b Bài hát: Lúa thu Bước Đánh giá kết - Bài hát sáng tác 1958 - HS phân tích, nhận xét, - Bài hát thể tình yêu quê hương đất niềm khát đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận khao hịa bình em bé Việt Nam xét, đánh giá nhiệm vụ học tập Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi - Nhận xét - Ghi bài, tiếp thu kiến thức => Chốt chuyển nội dung Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: b Nội dung hoạt động: Học sinh nghe số nhạc nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát c Sản phẩm học tập: Nói lên cảm nhận hát Lúa thu nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân nhóm Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Bước Chuyển giao nhiệm Bước Thực nhiệm vụ vụ học tập học tập Bài hát có giai điệu vui - GV mở video hát Lúa thu - Nhận nhiệm vụ hoạt động tươi sáng, nhạc - Yêu cầu HS làm việc theo cặp tích cực điệu hịa quyện với lời ca đôi vẽ lên phong cảnh - Nghe nhạc - GV cho HS nghe hát Lúa tranh mùa thu lúa Bước Báo cáo kết thu? Nêu cảm nhận em chín với đợt sóng hoạt động giai điệu nhạc lúa vàng dập dìu Có lúc - HS nêu cảm nhận - GV mở video cho học sinh lại tầm lắng, gợi tả nỗi riêng nghe số ca khúc khác niềm mong đợi ngày - Kể tên nhạc sĩ như: Con cò ăn đêm, thống đất nước - Theo dõi định hướng Con voi, Thằng Bờm tuổi thơ Việt Nam học tập - Tự hào sống đất nước anh hùng đứng lên từ đau khổ lầm than Bước Đánh giá kết - Học tập lao động tốt, sẵn sàng bảo vệ tổ quốc có Học sinh nhận xét, đánh giá chiến tranh xảy đồng đẳng - Hs nhận xét - Giáo viên nhận xét, đánh giá 68 69 - Tiếp thu kiến thức Hoạt động 4: Vận dụng-Tìm tịi mở rộng a Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 9,10,11,12 b Nội dung hoạt động: Biểu diễn hoàn thiện hát TĐN c Sản phẩm học tập: Trình bày thể sắc thái âm nhạc lời ca hát, TĐN động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên - Sử dụng phương pháp: Trình bày tác phẩm Nội dung - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập ? Kể tên sáng tác viết tình yêu quê hương đất nước tự hào dân tộc ? Em làm để bảo vệ tổ quốc? Bước Đánh giá kết - Gọi học sinh nhân xét - Tiếng hát rừng Pác Bó( Nguyễn Tài tuệ- Như sáng ngời ( Trương Quang Lục), Hồ Chí minh đẹp tên người ( Trần kiết Tường), Vàm Cỏ Động ( Trương Quang Lục) … - Giáo viên nhận xét, đánh - Học tập lao động tốt, giá Bước Đánh giá kết sẵn sàng bảo vệ tổ quốc có chiến tranh xảy Hoạt động học sinh Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Theo dõi định hướng học tập - Tự hào sống đất nước anh hùng đứng lên từ đau khổ lầm than - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Sử dụng phương pháp: Ơn hát: Hơ la hê, hơ la Trình bày tác phẩm hơ - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV đàn yêu cầu lớp hát toàn - Cho tổ thi hát với 69 Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực - Thi đua hát, biểu diễn 70 - Chọn tổ hát tốt tuyên dương Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá tổ Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Theo dõi định hướng học tập - Sử dụng phương pháp: Dạy Ôn TĐN số 10 học hợp tác Con kênh xanh xanh - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập + Giáo viên chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ, kết hợp đọc nhạc + ghép lời thực hiện: - Nhóm 1: Gõ nhịp trống - Nhóm 2: Gõ phách song loan - Nhóm 3: Gõ tiết tấu xúc sắc Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Tự tập thục theo nhóm thời gian ngoai lên lớp V HƯƠNG DẪN TỰ HỌC.- Học thuộc lời hát - Biết cách trinh bày - Đọc thuộc nốt giai điệu đọc số 10 -Kết hợp gõ nhịp ,đánh nhịp KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2021 70 Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Nhận xét bạn - Nghe giáo viên nhận xét giao nhiệm vụ nhà 71 Nhậnxét … ………………………………………………………………………………………… NGƯỜI DUYỆT … ……………………… Trường THCS;Nguyễn Viết Xuân Tổ : Anh -Nhạc -Họa Tuần 33 Tiết 33 Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Tuyết Ngày soạn: 07/01/2021 Ngày dạy: // 2021 TIẾT 33+ 34 ÔN TẬP Lớp 6ABCD I MỤC TIÊU Về kiến thức: - hs hát giai điệu 71 72 - Hs hát giai điệu ,lời ca,diễn cảm hát học năm.Biết biểu diễn theo hình thức đơn ca ,song ca,tốp ca -Hs biết đánh nhịp 2/4,3/4b biết kí hiệu cao độ ,trng độ,các kí hiệu thường gặp nhạc - đọc thuộc giai điệu lời ca T Đ N Tìm hiểu đóng góp nhạc sĩ VN Phong Nhã ,Văn Cao.Lưu hữu Phước Xuân Khoát ,Văn Chung Về lực Năng lực đặc thù Thể âm nhạc Yêu cầu cần đạt - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát, luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng - Đọc tên nốt, cao độ trường độ, thể tính chất âm nhạc Cảm thụ hiểu - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất âm biết âm nhạc nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn ST T Ứng dụng sáng - Biết dàn dựng biểu diễn hát với hình thức phù hợp tạo âm nhạc - Sáng tạo hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấu chủ đạo TĐN Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực cơng việc thân học tập nội dung ôn hát, TĐN Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng thảo tác luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn đề - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập sáng tạo giao Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức bảo vệ phát huy giá trị tác phẩm mang giàu truyền thống văn hóa dân tộc Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát, TĐN 10 11 Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 11 Trung thực - Thật thà, nghiêm túc hoạt động thi đua 12 B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc - Các tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, gõ thể, lời hát 72 73 - Nhạc cụ gõ: phách, song loan, trống con, xúc sắc C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức học, sở hình thành kiến thức vào học b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, định hướng kiến thức cần hướng tới c Sản phẩm học tập: Đáp án câu hỏi d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Trò chơi - Kĩ thuật: động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt Bước Thực nhiệm vụ động ổ chức trò chơi: Trò chơi âm học tập nhạc - Nhận thực nhiệm vụ - GV tùy chọn giai điệu hát TĐN Giáo viên đàn nét giai điệu hát/TĐN sau đưa câu hỏi: ? Giai điệu thuộc hát/ Bước Báo cáo kết quả: TĐN Bước Đánh giá kết - Hs nghe trả lời - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - HS hào hứng chia sẻ niềm vui - GV chốt dành phần thưởng bạn bè cho người thắng II Hoạt động: Hình thành kiến thức ( khơng có nội dung) III Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: 3,4 b Nội dung hoạt động: Ôn luyện hát TĐN c Sản phẩm học tập: Học sinh thể thục hát TĐN d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân nhóm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn bè GV Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Sử dụng phương pháp: Thực Ôn hát - Làm theo yêu cầu hướng hành luyện tập - Hô la hê, hô la hô dẫn Giáo viên - Tia nắng hạt mưa - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ - Niềm vui em - Ngày học Bước Thực nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập học tập 73 74 - Gọi nhóm lên bắt thăm biểu diễn hát - Nhóm 1: Biểu diễn hát Hô la hê, hô la hô - Nhóm 2: Biểu diễn hát Tia nắng hạt mưa - Nhóm 3: Biểu diễn hát Niềm vui em - Nhóm 4: Biểu diễn hát Ngày học Bước Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh => Tuyên dương nhóm thực tốt, động viên nhóm lại Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập + Giáo viên chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ, kết hợp đọc nhạc + ghép lời thực hiện: - Nhóm 1: Gõ nhịp trống - Nhóm 2: Gõ phách song loan - Nhóm 3: Gõ tiết tấu xúc sắc Bước Đánh giá kết - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Báo cáo kết hoạt động - Lên bắt thăm biểu diễn - Theo dõi định hướng học tập Ôn tập đọc nhạc - Số 7: Chơi đu - Số 8: Lá thuyền ước mơ - Sô 9: Ngày đầu tien học - Số 10: Con kênh xanh xanh - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Học tập sôi nổi, hào hứng IV Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 9,10,11,12 b Nội dung hoạt động: Sản phẩm lời mới, động tác biểu diễn phong phú c Sản phẩm học tập: Trình bày thể sắc thái âm nhạc lời ca hát, TĐN động tác minh họa phù hợp 74 75 d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên - Sử dụng phương pháp: Trình bày tác phẩm Nội dung Hoạt động học sinh - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Chia nhóm giao cho nhóm chủ đề, khoảng thời gian phút sáng tác lời + biểu diễn hoàn chỉnh giai điệu lời ca cho TĐN - Nhóm + Bài TĐN số - Nhóm 2+ Bài TĐN số - Nhóm 3+ Bài TĐN số 10 - Luyện tâp gõ tiết tấu TĐN - Tập trung, thực tiếp tiến trình học tập Bước Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh => Tuyên dương nhóm thực tốt, động viên nhóm cịn lại - Chuẩn bị tốt nội dung chuẩn bị kiểm tra học kì KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2021 Nhận xét … NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) 75 76 Trường THCS;Nguyễn Viết Xuân Tổ : Anh -Nhạc -Họa Tuần 35 Tiết 35 Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Tuyết Ngày soạn: / /2021 Ngày dạy: / / 2021 TIẾT 35 KIỂM TRA HỌC KÌ II ( LỚP 6ABCD A MỤC TIÊU Kiến thức - Nhằm kiểm tra khả tiếp thu kiến thức phần kiến thức học - Kiểm tra giúp em tự đánh giá việc học tập thời gian qua điều chỉnh hoạt động học tập ngày tốt - Thực yêu cầu phân phối chương trình Bộ giáo dục Đào tạo - Đánh giá q trình giảng dạy giáo viên, từ điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học thật cần thiết Năng lực: Thể hiện âm nhạc, Cảm thụ hiểu biết âm nhạc, ưng dụng sáng tạo âm nhạc Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Đề trắc nghiệm bốc thăm C HÌNH THỨC KIỂM TRA: Trắc nghiệm khách quan thực hành biểu diễn D MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng (Hình thức kiểm tra thực hành) Nội dung Cấp độ thấp Cấp độ cao Hát 76 Biết tên tác giả, tên hát, xuất xứ hát: Niềm vui em, Hô la hê, hô la hô, Tia nắng hạt mưa, ngày học Số câu: Số điểm: - Hiểu cấu trúc nội dung hát: Niềm vui em, Hô la hê, hô la hô, Tia nắng hạt mưa, ngày học Số câu: Số điểm: Biết tác giả cấu trúc (Số nhịp, cao độ, trường - Hiểu tác dụng kí hiệu âm nhạc - Thuộc lời ca, hát giai điệu, thể sắc thái hát: Niềm vui em, Hô la hê, hô la hô, Tia nắng hạt mưa, ngày học - Hát kết hợp gõ đệm vận động, múa, biểu diễn theo nhạc hát: Niềm vui em, Hô la hê, hô la hô, Tia nắng hạt mưa, ngày học Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm = 60% - Đọc tên nốt TĐN số 6, 7, 8, 9, 10 - Thể cao độ, trường độ TĐN số 6, 7, 8, 9, 10 77 TĐN độ, kí hiệu âm nhạc, câu…) TĐN số 6, 7, 8, 9, 10 TĐN số 6, 7,8,9,10 - Phân biệt giống khác nét nhạc TĐN số , 9, 7, Số câu: Số điểm: Tổng Số câu: Điểm: = 20% Số câu: Số điểm: Số câu: Điểm: = 10% Số câu: Điểm: = 70% Số câu: Số điểm: = 40% Số câu: Điểm: 10 = 100% ĐỀ KIỂM TRA I Kiểm tra trắc nghiệm: Khoanh tròn đáp án đúng; thời gian làm phút (3 điểm) Câu Ai tác giả hát Niềm vui em? C Phạm Tuyên A Nguyễn Huy Hùng B Vũ Trọng Tường D Hoàng lân Câu Bài hát Tia nắng hạt mưa nhạc sĩ Khánh Vinh phổ nhạc từ thơ nhà thơ nào? A Lệ Bình B Tố Hữu C Viễn Phương Câu Bài hát Ngày học viết nhịp…? A 2/4 C 6/8 B 3/4 D 4/4 Câu Câu hát: “ Hình tia nắng có nét tinh nghịch bạn trai…’’ có hát nào? A Tia nắng hạt mưa B Ngôi nhà 77 78 C Khát vọng màu xuân D Ca chiu sa Câu Bài tập đọc nhạc số có tên là? A Dịng suối chảy đâu C Ngày học B Ca ngợi tổ quốc D Trời sáng Câu Bài hát Hô la hê, hô la hô dân ca nước nào? C Đức C Lào B Ucraina D Việt Nam II Kiểm tra thực hành biểu diễn: 35 phút Hát Đọc nhạc: Thực theo nhóm Trình bày hát Ngày học TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Trình bày hát Tia nắng hạt mưa kết hợp vận động đọc TĐN số 9? Trình bày hát Hơ la hê, hơ la hơ TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Trình bày hát Niềm vui em TĐN số 10 kết hợp hình thức gõ đệm? Hướng dẫn chấm tiêu chí đánh giá I Kiểm tra trắc nghiệm: đáp án 0,5 điểm Câu Câu Câu Câu Câu A A B A C II Kiểm tra trắc nghiệm: (7 điểm), thời gian 35 phút TT Tiêu chí Điểm tối đa Nội dung hát (5 điểm) Hát giai điệu, thuộc lời ca 3,5 Hát kết hợp phụ họa, biểu diễn cảm xúc 1,5 Nội dung đọc nhạc (2 điểm) 78 Đọc tên nốt nhạc 1,0 Đọc cao độ, trường độ, kí hiệu âm nhạc; ghép lời ca 1,0 79 Tổng điểm Mức Đạt: tổng điểm từ -> 10 điểm Mức chưa đạt: tổng điểm KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2021 … ………………………………………………………………………………………… 79 7,0 80 80 ... Tuần 26 Tiết 26 Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Tuyết Ngày soạn: 14/3 /20 21 Ngày dạy: 15/ 3/ 20 21 TIẾT 26 KIỂM TRA TIẾT THỰC HÀNH Lớp :6A,B,C,D I MỤC TIÊU Kiến thức - Nhằm kiểm tra khả tiếp thu kiến thức. .. THCS;Nguyễn Viết Xuân Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Tuyết Tổ : Anh -Nhạc -Họa Tuần 25 Tiết 25 Ngày soạn: 7/03/ 20 21 Ngày dạy: 9/03 /20 21 ÔN TẬP Lớp :6A,B,C,D I MỤC TIÊU Về kiến thức: - HS hát giai... GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 20 21 Nhận xét … NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) …………………………………… ………………………… … Trường THCS;Nguyễn Viết Xuân Tổ : Anh -Nhạc -Họa Tuần 22 Tiết 22 Giáo