GA tuần 26 phương tiện giao thông đường bộ

KẾ HOẠCH TUẦN 26 CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Thời gian thực : Từ ngày 19- 23/3/2018 Nội dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời Thứ Thứ Thứ Thứ - Nghe nhạc thiếu nhi - Sử dụng từ biểu thị lễ phép a Khởi động: Đi, chạy, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh b Trọng động: Các tập phát triển chung - Hô hấp: Gà gáy sáng 4l x 4n - Tay: Đưa hai tay trước, sau vµ vỗ vào 4l x 4n - Bng: Ngi, cỳi trước, ngửa sau 4l x 4n - Chân: Ngồi nâng hai chân duỗi thẳng 4l x 4n c Hồi tĩnh: - Trẻ hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng PTNN PTNT PTTM PTNT - Chuyện: Xe đạp - Tìm hiểu xe đạp - Cắt dán tơ - Xác đinh vị trí đồ đường phố (M) vật so với đối tượng khác( phía trái, phía phải) TCVĐ Tiếng còi tàu HĐCCĐ - TC số loại PTGT đường CTD TCVĐ Đèn xanh, đèn đỏ TCVĐ Tín hiệu đèn màu TCVĐ Bánh xe quay HĐCCĐ HĐCCĐ - LQ Chuyện - Giải đáp câu đố : Xe đạp đường PTGT phố CTD CTD HĐCCĐ - LQBH : Đi đường em nhớ CTD Thứ PTTM DH : Đi đường em nhớ - NH : Anh phi cơng +TC: Tín hiệu đèn màu TCVĐ Ơ tô bến HĐCCĐ - Quan sát xe đạp, xe máy CTD Chơi với cát, bóng, Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Chơi với phấn, bóng, sỏi Chơi với phấn, giấy, bóng Chơi với bóng, phấn, Chơi với cát ,phấn, bóng Nội dung: - Kĩ sư tài ba: Xây dựng bến xe, ga tàu - Bé chọn vai nào: Mẹ con, bán hàng, nấu ăn, - Cùng trổ tài: Tô màu, vẽ, bồi tranh, xé dán PTGT,hát, múa hát chủ đề - Vui học bé: Xem lô tô số PTGT, cắt dán tranh thành sưu tập, ghép tranh - Bé với thiên nhiên: Chơi với cát nước, chăm sóc cây, tưới hoa - Trẻ vệ sinh nơi quy định, bỏ rác nơi quy định - Trẻ mời cô, mời bạn ăn ăn từ tốn - Nghe nhạc thiếu nhi - Hướng dẫn hoạt - Sử dụng tốn, - Hát: Bạn biết - Nghe kể - Biểu diễn văn động góc tạo hình khơng chuyện : Qua nghệ đường - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 19 tháng năm 2018 Nội dung Mục tiêu HOẠT ĐỘNG HỌC PTNN ( Chuyện) - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện Trẻ biết ý nghĩa truyện - Trẻ rèn Phương pháp - Hình thức tổ chức * Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú Cho trẻ nghe tiếng động đốn xem thử tiếng phương tiện giao thơng nào? - Trị chuyện số phương tiện giao thông * Hoạt động 2: Nội dung - Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần 1( Kể kết hợp hình ảnh minh họa nội dung truyện) - Cô giảng giải nội dung truyện: Truyện kể xe đạp đường phố, đường mải nói chuyện nênkhơng để ý đến phần đường mình, chịXe Hơi nhắc nhở Xe đạp đường phố kỹ ý, ghi nhớ có chủ định Trẻ phát triển ngơn ngữ thông qua câu chuyện - Giáo dục trẻ chấp hành quy định giao thông đường phố ngồi phương xe đạp không sữa chữa phần đường cuối xe đạp bị ngã kềnh đường đỗ sang phần đường xe khác - Cô kể truyên cho nghe lần (kể kết hợp với mơ hình) + Trích dẫn- Đàm thoại: - Câu chun vừa kể có tên gì? - Truyện có nhân vật nào? - Xe đạp nói chuyện với ai? - Bạn xe đạp hỏi bác Xe tải nào? - Bác Xe tải trả lời sao? - Chú Xe buýt nói với Xe đạp? - Xe đạp hỏi Buýt nào? - Trên Bác Xe tải có gì? - Cịn Xe bt có gì? - Chúng có nên vừa đường vừamải suy nghĩ bạn Xe đạp không? - Ai nhắc nhở xe đạp saiđường? - Tiếng chị Xe nhỉ? - Xe đạp có chịu nghe lời khơng? - Chuyện xảy với xe đạp con? - Cuối xe đạp có nhận lỗi củamình khơng? Cơ giáo dục trẻ đường hay ngồi phương tiên giao thông phảichấp hành quy định giao thông phần đường Trị chơi tín hiệu - Cách chơi: Cô cầm cờ: màu xanh màu đỏ, cô giơ cờ màu xanh trẻ giả làm phương tiện lại bình thường đường vừa vừa hát, cô giơ cờ màu đỏ tất phương tiện dừng lại Cô nâng dần độ nhanh tín hiệu đèn - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo dục củng cố - Nhận xét, tuyên dương HĐNT I Chuẩn bị: cát, bóng, II Tiến hành: TCVĐ - Trẻ biết cách a TCVĐ: Tiếng còi tàu Tiếng còi tàu chơi chơi - Cơ giới thiệu tên trị chơi luật chơi - Nêu cách chơi, luật chơi HĐCCĐ -Trẻ biết kể - Cô cho trẻ chơi 3- lần, c chơi với trẻ TC số loại số - Bao quát trẻ chơi PTGT đường PTGT quen b HĐCCĐ: TC số loại PTGT đường thuộc - Đọc câu đố xe ô tô CTD - Hứng thú tham - tơ thuộc PTGT đường gì? Chơi với cát, gia vào trị chơi - Ngồi cịn có phương tiện nữa? bóng, - Ơ tơ, xe máy, xe đạp thuộc PTGT đường gì? - Máy bay thuộc PTGT đường gì? - Tàu hỏa thuộc PTGT đường gì? - Thuyền buồm, ca nơ, tàu thủy thuộc PTGT đường gì? - Các loại PTGT dùng để làm gì? c Chơi tự : - Cơ cho trẻ chơi tự với cát,bóng - Cơ bao qt xử lý tình trẻ chơi - Nhận xét tuyên dương SHC I Chuẩn bị: Góc chơi, đồ dùng, đồ chơi đầy đủ II Tiến hành: - Trẻ biết thể Hoạt động góc 1.Hướng dẩn hoạt vai chơi a Cô thỏa thuận trước chơi: động góc - Cơ giới thiệu nội dung góc chơi - Chơi đồn kết, b Qúa trình chơi: Nhận xét tun khơng tranh - Trẻ góc chơi, lấy đồ chơi để chơi dương Vệ sinh trả giành đồ chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn trẻ trẻ c Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi, trẻ cất đồ chơi - Nhận xét chơi, tuyên dương, giáo dục Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ * Đánh giá trẻ ngày ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 20 tháng năm 2018 Nội dung Mục tiêu HOẠT ĐỘNG HỌC PTNT ( MTXQ ) Tìm hiểu xe đạp Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Tranh số PTGT Lô tô II Tiến hành: - Trẻ gọi Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: tên nêu - Hát: Em tập lái ô tô đặc điểm - Các vừa hát hát gì? cơng dụng - Nói PTGT gì? xe đạp - Ơ tơ thuộc PTGT đường gì? - Rèn khả - Ngồi tơ cịn có loại PTGT nữa? ghi nhớ có chủ - Vậy để biết loại PTGT có đặc điểm, công dụng hôm cô định cho trẻ tìm hiểu xe đạp - Trẻ yêu quý, Hoạt động 2: Nội dung bảo vệ loại a Tìm hiểu xe đạp PTGT Hứng thú - Trên hình xuất hình ảnh gì? tham gia vào trò - Gọi tên “ xe đạp” chơi tích cực - Con kể cho bạn biết xe đạp ? tham gia vào - Có phận nào? ( đầu xe, thân xe, bánh xe) hoạt động - Ngồi xe đạp cịn có n xe, tay lái, bàn đạp - Bánh xe nào? Có bánh ? Có dạng hình ? - Con có biết xe đạp lại chuyển động hay khơng? - Cho trẻ quay bàn đạp xe đạp nêu nhận xét HĐNT TCVĐ Đèn xanh đèn đỏ HĐCCĐ LQC: xe đạp đường phố - Con nhận thấy điều quay bàn đạp ? (bánh xe quay, có tiếng kêu ) - Cho trẻ quay bàn đạp ngược sau nêu nhận xét - Con nhận thấy điều quay bàn đạp ngược sau ? - Xe đạp chở người? - Chuông xe đạp kêu nào? - Theo nghĩ xe đạp phải ? - Con xe đạp chưa? - Con cảm thấy ? (Cho trẻ kể theo kinh nghiệm trẻ) - Xe đạp phương tiện giao thông đường nào? - Giáo dục trẻ ích lợi xe đạp đời sống * Mở rộng: Có xe máy, xích lơ, tơ, b Trị chơi luyện tập: + Trị chơi : Thi chọn nhanh - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ + Trị chơi: Ghép tranh - Cơ nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi cô bao quát ,động viên trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ hát : Bạn biết không - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: phấn, bóng, sỏi II Tiến hành: a TCVĐ: Đèn xanh đèn đỏ - Biết luật chơi, - Cơ giới thiệu tên trị chơi cách chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ ý lắng - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần nghe cô kể - Cô bao quát trẻ chơi chuyện Hiểu nội b LQC: xe đạp đường phố dung câuchuyện - Cô giới thiệu tên chuyện : Xe đạp đường phố - Chơi thích thú - Cơ kể cho trẻ nghe 2-3 lần CTD Cho trẻ phấn, bóng, sỏi với đồ chơi cô chuẩn bị SHC Sử dụng tốn, tạo hình Nhận xét tun dương.VSTT - Trẻ biết thực theo yêu cầu cô - Trẻ sáng tạo vẽ - Cho lớp kể theo cô 2-3 lần - Đàm thoại nội dung câu chuyện c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị - Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị: - Các câu đố II Tiến hành: Sử dụng tốn,tạo hình - Cơ tơ mẫu hướng dẫn cách tô cho trẻ - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ thực hiện, cô ý đến trẻ tô màu mảng trắng với màu, hình - Cơ bao qt trẻ làm Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ * Đánh giá trẻ ngày ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 21 tháng năm 2018 Nội dung Mục tiêu HOẠT ĐỘNG HỌC PTTM ( Tạo hình) - Trẻ biết tơ gồm phận: đầu xe, thùng xe, bánh xe Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Tranh mẫu cô, giấy A4, kéo, keo II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Hát : Em tập lái ô tô - Các vừa hát hát gì? - Nói PTGT gì? - Ai kể cho bạn biết số loại xe ô tô mà biết? Cắt dán ô tô (M) - Trẻ biết sử dụng kĩ cắt nét thẳng, nét cong để tạo thành sản phẩm - Yêu quý, bảo vệ loại PTGT - Ơ tơ thuộc PTGT đường gì? - Vậy để biết tơ có phận hơm cô cho xé dán xe ô tô Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát mẫu: - Các nhìn xem có tranh đây? (ơ tơ tải) - Xe tơ tải gồm phận nào? ( đầu xe, thùng xe, bánh xe) - Đầu xe cịn có nữa? ( cửa sổ) - Đầu xe, thùng xe, bánh xe có màu gì? - Muốn xé xe tơ làm nào?( xé hình chữ nhật đứng làm đầu xe, hình chữ nhật nằm ngang làm thùng xe, hình trịn làm bánh xe - Sau xé xong làm để tranh hồn thiện? (dán) * Cô cắt dán mẫu: - Muốn cắt đúng, cắt đẹp trước hết xem cô xé mẫu - Cô chọn giấy màu xanh, cô gấp đôi tờ giấy cho góc nhau, miết nhẹ Sau mở cầm kéo tay phải, dùng kéo cắt đôi tờ giấy cô hai hình chữ nhật, hình làm đầu xe, hình làm thùng xe Cô chọn giấy màu nâu cắt theo hình vẽ vịng trịn để tạo thành bánh xe Cơ cắt thêm hình chữ nhật nhỏ để làm cửa sổ Như cô cắt xong phận xe ô tô Tiếp theo để hồn thiện xe tơ dán Cô xếp phận cắt lên tờ giấy cho cân đối, sau lấy phận lật mặt sau phết hồ dán, cô dán đầu xe trước, sau dán xong cô miết nhẹ cho giấy khỏi nhăn, tương tự thùng xe bánh xe Như cô cắt dán xong ô tô tải - Bây sử dụng đôi bàn tay khéo léo để cắt dán tơ tải thật đẹp nhé! * Trẻ thực hiện: - Cô nhắc trẻ ngồi tư thế, cách cầm kéo - Cô bao quát hướng dẫn trẻ làm, nhắc trẻ bố cục tranh cân đối - Hướng dẫn trẻ lúng túng, khuyến khích để trẻ hồn thành vẽ * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Mời 3-4 trẻ lên giới thiệu sản phẩm - Chọn sản phẩm mà trẻ thích ? Vì thích ? HĐNT TCVĐ Tín hiệu đèn màu HĐCCĐ Giải đáp câu đố PTGT CTD Chơi với phấn, giấy, bóng - Biết luật chơi, cách chơi - Trẻ trả lời câu đố cô thành thạo - Giáo dục trẻ bảo vệ loại PTGT - Cô nhận xét bổ sung sản phẩm đẹp ,chưa đẹp Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố, giáo dục - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: phấn, giấy, bóng II Tiến hành: a TCVĐ: Tín hiệu đèn màu - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cô chơi với trẻ - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: Giải đáp câu đố PTGT - Hôm cô giải câu đố PTGT - Cô đọc câu đố cho trẻ trả lời Xe bánh chạy bon bon Máy nổ giịn kêu bình bịch?(xe máy) Tàu nhiều bánh nhiều toa Chạy đường sắt Tới ga kéo cịi? (Tàu hỏa) Chẳng phải chim mà có cánh Chở hành khách đến nơi Giửa mây trời sáng óng ánh?(Máy bay) Làm gổ sơng Có buồm giông nhanh tới bến?(Thuyền buồm) - Cô bao quát ,nhắc nhở trẻ - Nhận xét ,tuyên dương c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với phấn, giấy cô chuẩn bị - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ - Nhận xét , tuyên dương SHC Hát: Bạn biết không - Trẻ biết tên hát, tên nhạc sĩ - Hát theo cô 2.Nhận xét tuyên nhịp nhàng dương.VS-TT I Chuẩn bị: Bài hát: Bạn biết không II Tiến hành: Hát: Bạn biết không - Cô giới thiệu tên hát, tên nhạc sĩ - Cô hát cho lớp nghe 2-3 lần - Cho lớp hỏt 2-3 lần - Tổ nhóm, cá nhân hát Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ * Đánh giá trẻ ngày ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 22 tháng năm 2018 Nội dung Mục tiêu HOẠT ĐỘNG HỌC PTNT ( Toán ) Xác đinh vị trí đồ vật so với đối tượng khác( phía trái, phía phải) - Trẻ xác định phía phải, phía trái thân mình, phía phải, phía trái đối tượng khác, có định hướng.Trẻ ơn luyện xác định Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Các nhóm đồ dùng xung quanh lớp, búp bê II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Trẻ hát “Đường em đi” + Các vừa hát gì? + Nội dung hát nói nào? + Khi tham gia giao thơng phía nào? * Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông Và hơm cháu xác định vị trí phía phải, phía trái đồ vật so với bạn khác Hoạt động 2: Nội dung: a Ôn phía phải, phía trái thân tay trái, tay phải thân - Rèn kỹ quan sát, khả định hướng không gian, khả phân biệt, xác định phía phải, phía trái đối tượng khác - Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ loại PTGT, biết chơi đồn kết - Cơ cho trẻ tập bài: “Nào tập thể dục” kết hợp ôn bên phải, bên trái thân: Nghiêng đầu phải (trái), Lắc tay phải (trái), Nghiêng phải( trái), Lắc đùi phải (trái) - Cô quan sát trẻ tập kết thúc cô di chuyển bên phải trẻ: + Cơ đứng phía bên con? + Cô A đứng phái bên con? + Bây cô đứng với con? (Cô đứng chiều) + Khi đứng chiều với phía phải, phía trái phía con? (Phía phải phía phải , phía trái phía trái ạ.) + Vì biết điều (Vì đứng chiều với con) + Cơ cháu kiểm tra nhé: - Tay phải cô (Cô đưa tay phải) - Tay phải đâu? (Cho trẻ đưa tay phải lên) - Tay trái cô (cô đưa tay trái) - Tay trái đâu?(Cho trẻ đưa tay trái lên) + Xác định vị trí phía phải – phía trái đối tượng khác * Cô mời bạn lên xếp thành hàng ngang - Các ơi! Bây cô muốn nhìn thấy bạn phải làm nào? - Cô đứng với bạn? (Ngược chiều) - Khi cô đứng ngược chiều với bạn điều xảy ra? + Cơ đưa tay cô (Tay phải) - Các đưa tay chiều với tay cô nào! (Trẻ đưa tay trái) - Như phía phải phía (Phía trái) + Cịn đưa tay (Tay trái) - Các đưa tay chiều với tay cô nào! (Tay phải) - Như phía trái phía con? (Phía phải) - Cơ khái qt lại: Khi đứng ngược chiều với phía phải phía trái con, phía trái phía phải Cơ mời chỗ nào! (Trẻ vui đọc đồng dao “Đi cầu quán” ngồi thành hàng * Các cô mời tham quan du lịch qua ảnh nhỏ - Trước vào tham quan vườn bách thú tặng trị chơi dân gian, trị chơi chi chi chành chành Cô đưa tay cô đây? (Tay phải) - Cơ hỏi vị trí đứng bạn bắt so với vị trí đứng ( bạn A, bạn B đứng phía cơ) - Bây cháu hướng lên hình để tham quan vườn bách thú qua ảnh nhỏ - Các nhìn thấy đây? (Thỏ) - Bạn thỏ xách giỏ nấm tay nào? (Tay phải) - Bạn Thỏ đứng với (Ngược chiều) - Bạn xuất đứng cạnh bạn Thỏ đây? (Bạn Khỉ) - Khỉ đứng phía của Thỏ? (Phía trái) - Thỏ, Khỉ, Hươu cao cổ nhóm bạn chơi với thân, có nhận xét chỗ đứng bạn này! - Vừa nhìn thấy Thỏ, HCC sang để xin nấm ăn Bây HCC đứng phía Thỏ? (Phía phải) - Thỏ Khỉ đứng phía Hươu cao cổ? - Hươu cao cổ Thỏ đứng phía Khỉ? - Ba bạn rủ chuẩn bị chơi đấy, xin chào bạn nhé! + T/C luyện tập: Trò chơi 1: Ai nhanh mắt - Trên hình có số PTGT tơ, xe máy, xe đạp, loại PTGT đứng HĐNT TCVĐ Bánh xe quay HĐCCĐ LQBH: Đi đường em nhớ CTD: Chơi với bóng, phấn, SHC - Chơi trò chơi - Trẻ biết tên hát, tác giả Hát lời, nhạc - Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ loại PTGT với con? - Di chuyển loại phương tiện qua trái, qua phải hỏi trẻ loại phương tiện phía nào? - Cơ động viên, khuyến khích trẻ trả lời Trị chơi 2: Về nhà - Các làm thỏ tắm nắng, vừa chơi vừa hát kết thúc hát bạn nam chạy nhà bên phải cô, bạn nữ nhà bên trái cô Cô kiểm tra kết chơi cho trẻ chơi ngược lại - Cô bao quát trẻ chơi Nhận xét * Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố-giáo dục - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: bóng, phấn, II Tiến hành: a TCVĐ: Bánh xe quay - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô chơi với trẻ b HĐCCĐ: LQBH : Đi đường em nhớ - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát 2-3 lần cho trẻ nghe - Cả lớp hát theo cô 2-3 lần - Tổ, nhóm ,cá nhân hát c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với bóng, phấn chuẩn bị - Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị: II Tiến hành: Nghe cô kể chuyện: Qua đường Nhận xét tuyên dương.VS-TT - Trẻ ý lắng nghe cô kể chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện Nghe cô kể chuyện: Qua đường - Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần - Cơ kể câu chuyện ? - Câu chuyện nói gì? - Đàm thoại qua nội dung câu chuyện - Cô kể lần Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ * Đánh giá trẻ ngày ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 23 tháng năm 2018 Nội dung Mục tiêu HOẠT ĐỘNG HỌC PTTM (Âm nhạc) - DH: Đi đường em nhớ +NH: Anh phi cơng +TC: Tín hiệu đèn màu Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Đồ dùng âm nhạc II Tiến hành: - Trẻ biết tên Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: hát, hát thuộc - Xin chào mừng bé đến với ngày hội “ Thử sức tài âm nhạc bé” Đến lời tham dự ngày hội hôm nay, cô xin giới thiệu có đội chơi nốt nhạc xanh, nốt nhạc vàng, nốt - Trẻ hát nhạc hồng đến từ lớp MGN C có mặt đơng đủ, háo hức thủ sức thi tài giai điệu, nghe -Chương trình ngày hội gồm có phần: cảm nhận giai + Phần 1: Nghe cảm nhận điệu hát Chú + Phần 2: Tài bé ý lắng nghe cô + Phần 3: Chung sức hát hưởng Hoạt động 2: Nội dung ứng cô a Dạy hát: Đi đường em nhớ: - Giáo dục trẻ - Bước vào phần thi thứ nhất: Nghe cảm nhận chấp hành luật lệ ATGT - Thay mặt ban tổ chức xin hát tặng lớp hát, lắng nghe + Cô hát lần 1: Thể tình cảm với hát - Cơ vừa hát cho nghe hát “đi đường em nhớ” nhạc lời “Hồng Văn Yến” + Cơ hát lần 2: Kết hợp nhạc không lời - Các vừa nghe hát có tên gì? (đi đường em nhớ) Nhạc lời ai? - Bài hát “đi đường em nhớ” nói em nhỏ cô giáo dạy đường phải bên phải vỉa hè - Bây phần thi thứ 2: Tài bé - Các tài nhỏ lớp mình, chơi thuyền cô Cô bắt nhịp cho lớp hát cô lần ( Đội hình vịng vịng ngồi Những lần sau hát nhỏ dần để ý lắng nghe sữa sai cho trẻ) - Bây tài nhỏ lớp thử sức với nhạc - Nhóm nam nữ thi đua - Phần thử sức đội ( Nốt nhạc xanh, nốt nhạc vàng, nốt nhạc hồng) - Bước vào phần thi thứ 3: chung sức đến với trò chơi c Trị chơi: Tín hiệu đèn màu - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Hướng dẫn luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần b Nghe hát : Anh phi công - Các loại PTGT đa dạng phong phú Khơng có xe máy, xe đạp mà cịn có máy bay Có bạn nhỏ ước mơ sau lớn lên lái máy bay, ước mơ thể qua ca khúc " Anh phi công ơi” mà hôm hát tặng lớp - Cơ hát lần - Lần 1: Thể tình cảm, điệu - Lần 2: Mở nhạc cho trẻ nghe hưởng ứng theo giai điệu hát - Cả lớp hát đường em nhớ lần - Một lần cô mời lớp thể tình cảm qua hát “Đi đường em nhớ” Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố- giáo dục - Nhận xét tuyên dương HĐNT TCVĐ Ơ tơ bến HĐCCĐ Quan sát xe đạp, xe máy - Chơi trò chơi - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm - Hứng thú tham gia vào học CTD Chơi với cát, phấn, bóng SHC Biểu diễn văn nghệ Nhận xét tuyên dương.VS-TT - Trẻ hát thuộc hát, hát nhịp - Trẻ tự tin mạnh dạn I Chuẩn bị: cát, phấn, bóng II Tiến hành: a TCVĐ: Ơ tơ bến - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cơ bao qt động viên, khuyến khích trẻ chơi b HĐCCĐ: Quan sát xe đạp, xe máy - Cho trẻ quan sát xe đạp, xe máy - Các vừa quan sát xe ? - Có đặc điểm gì? - Cho trẻ trả lời, gợi ý cho trẻ trả lời phận, đặc điểm, cấu tạo xe c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi âm nhạc II Tiến hành: Biểu diễn văn nghệ - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ hình thức tổ, nhóm, cá nhân Cơ động viên, khuyến khích trẻ biểu diễn tự tin mạnh dạn Nhận xét tuyên dương – VS - TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ * Đánh giá trẻ ngày ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………  ... dục trẻ đường hay ngồi phương tiên giao thông phảichấp hành quy định giao thông phần đường Trị chơi tín hiệu - Cách chơi: Cô cầm cờ: màu xanh màu đỏ, cô giơ cờ màu xanh trẻ giả làm phương tiện lại... Trẻ rèn Phương pháp - Hình thức tổ chức * Hoạt động 1: Ơn định tổ chức, gây hứng thú Cho trẻ nghe tiếng động đốn xem thử tiếng phương tiện giao thơng nào? - Trị chuyện số phương tiện giao thông. .. chuyện - Giáo dục trẻ chấp hành quy định giao thông đường phố ngồi phương xe đạp không sữa chữa phần đường cuối xe đạp bị ngã kềnh đường đỗ sang phần đường xe khác - Cô kể truyên cho nghe lần