TUẦN 26 PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

TUẦN 26 CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG GV: Lê Việt Huyền (Từ ngày: 25-29/5/2020) Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giữ đầu tóc quần áo gọn gàng - Nghe hiểu thực dẫn liên quan đến 2-3 hành động - Cảm ơn, xin lỗi Đón - Sử dụng số từ chào hỏi từ lễ phép phù hợp tình trẻ - Có hành vi bảo vệ môi trường sinh hoạt ngày - Không theo, không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép - Trẻ khởi xướng trò chuyện với người khác - Tự mặc, cởi quần áo - Biết không ăn uống số thứ có hại cho sức khỏe - Hỏi lại có biểu qua cử điệu không hiểu người khác nói - Biết chờ đến lượt, khơng nói leo, khơng ngắt lời người khác trị chuyện Trò - Biết kể PTGT mà trẻ biết chuyện - Kể lại chuyện nghe theo trình tự định sáng - Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến thân - Nói khả sở thích riêng thân - Vận động theo cảm nhận âm nhạc (sáng tạo vận động minh họa theo nhạc, theo hát u thích - Phát triển nhóm hơ hấp Đi mép ngồi bàn chân, khuỵu gối Đi tư thẳng Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Thể dục - Tập thể dục nhạc hát: Em qua ngã tư đường phố sáng + Hơ hấp: Thổi bóng + Tay 2: Tay đưa phía trước, sang ngang (2lx 8n) + Bụng 1: Cúi người phía trước (2lx 8n) + Chân 3: Đứng khuỵu chân trước, chân thẳng (2l x8n ) + Bật: Bật tách, khép chân (4l x 8n) - Tự rửa mặt chải hàng ngày Vệ sinh - Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Biết sử dụng đồ vệ sinh - Cách sử dụng nguồn nước ý thức tiết kiệm dử dụng - Biết chờ đến lượt tham gia hoạt động - Cho trẻ ăn đa dạng loại thức ăn Ăn - Che miệng hắt hơi, ho, ngáp - Cố gắng thực công việc đến Ngủ - Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi nơi quy định gọn gàng - Cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi, dân ca, * Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, bác sỹ * Góc xây dựng: Xây dựng bến xe - Hứng thú với việc đọc xem sách - Biết cách đọc từ trái sang phải, từ xuống - Biết viết chữ theo thứ tự: từ trái sang phải từ xuống dưới: p,q - Làm vỡ toán, xếp hột hạt, xem sách * Góc nghệ thuật: - Thể ca khúc vận động nhịp nhàng theo nhịp hát chủ đề - Trẻ biết sử dụng loại nhạc cụ, gõ đệm theo tiết tấu để hát hát chủ đề - Làm tranh chủ đề - Cắt theo đường viền thẳng cong hình đơn giản Hoạt - Gấp máy bay, gấp thuyền, gấp tàu thủy động góc * Góc thiên nhiên: - Thích chăm sóc cối quen thuộc - Nhận biết vài đặc điểm tính chất cát, sỏi LVPTTC LVPTTM LVPTNN LVPTNT LVPTNT (Âm nhạc) (TCCC) (Thể dục) (Toán) (KPXH) Hoạt Khám phá Bật tách Dạy hát: Em Chắp ghép động học chân khéo chơi xe máy TCCC: h, k hình học tạo thành chân qua thuyền hình +HĐCĐ: + TCVĐ: + TCVĐ: + HĐCĐ: + HĐCĐ: Làm quen Mèo đuổi Bánh xe Trò chuyện - Ném hát: “Em chuột quay bắt bóng Hoạt chơi +HĐCĐ: +HĐCĐ: PTGT hai tay động thuyền” Gấp máy Giải câu đường từ khoảng trời + TCVĐ: bay, gấp đố PTGT +TCVĐ: cách xa 4m Ơ tơ chim thuyền… đường Mèo đuổi +TCVĐ: sẻ + Chơi tự + Chơi tự chuột Bánh xe + Chơi tự do + Chơi tự quay do + Chơi tự Làm tập Cho trẻ nghe LQ thơ: Trẻ nhận Kể chuyện Hoạt tô song loan, “Đèn giao không ăn, cho trẻ động trống lắc, thông” thức ăn, nghe: “Kiến chiều gõ, uống nước xe ô xắc xơ có mùi ơi, tơ” thiu Khơng uống nước lã, bia, rượu KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 25/5/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ biết chạy I Chuẩn bị: chung theo kiểu chân - Nhạc: “Bé yêu biển lắm”, “Nắng sớm”, “Nhạc khác tập không lời” động tác tay, - ô bật LVPTTC chân, bụng, bật - Vịng thể dục đủ cho trẻ (Thể dục) tập phát triển II Tiến hành - VĐCB: chung đúng, đều, *HĐ1: Ổn định, gây hứng thú Bật tách nhịp nhàng - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động chân khép - Trẻ biết bật tách *HĐ2: Nội dung chân qua 5-7 chân khép chân a Khởi động ô - Trẻ chơi - Cơ trẻ theo đội hình vịng trịn làm - TCVĐ: luật chơi hứng đoàn tàu theo nhạc “Bé yêu biển lắm”.(Làm Bánh xe thú với trò chơi động tác mũi bàn chân, gót quay vận động chân, nhanh, châm, chạy nhanh, chạy - Dạy trẻ biết chờ chậm) đến lượt b Trọng động - Trẻ hứng thú * Bài tập phát triển chung tham gia trò chơi, Tập với vòng thể dục nhạc “Nắng biết cách chơi trò sớm” chơi + Tay: Hai tay đưa trước song song mặt đất, lên cao (2lx8n) + Bụng - lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang hai bên (2lx8n) + Chân: Một bước lên trước khụy gối vng góc kết hợp tay đưa phía trước, lên cao (4lx8n) + Bật: Bật chỗ (2lx8n) * Vận động bản: Bật tách chân khép chân qua 5-7 ô - Cô làm mẫu: + Làm mẫu lần 1: Khơng giải thích + Làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích TTCB: Hai bàn tay, cẳng chân sát sàn, có hiệu lệnh bị, bị phối hợp chân tay cho không chạm vào đường kẻ hai bên Cô mời trẻ lên làm mẫu - Trẻ thực hiện: + Lần 1: thực đường bị giống + Lần 2: Cơ nâng cao độ khó cho trẻ bị đường hẹp 20cm đường rộng 30cm, đường rộng 40cm Cho trẻ lựa chọn theo khả * Trò chơi vận động: Bánh xe quay - Cô giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi luật chơi Hoạt động trời +HĐCĐ: Làm quen hát: “Em chơi thuyền” + TCVĐ: Ơ tơ chim + Chơi tự Chơi với xe ô tô, chong chóng, xích đu, cầu trượt Sinh hoạt chiều Làm tập tô - Trẻ nhớ tên hát tên tác giả, trẻ hứng thú hát hát cô -Trẻ chơi trò chơi hứng thú, luật chơi - Trẻ chơi vui vẻ, an tồn, khơng xơ đẩy, tranh giành đồ chơi -Trẻ tô theo hướng dẫn cô - Trẻ tô đẹp , nối - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Cô động viên trẻ chơi Khuyến khích trẻ chơi luật, biết đoàn kết chơi c Hồi tĩnh: - Chúng ta chia sẻ niềm vui với tất bác nông dân miền quê nào! HĐ3 Kết thúc - Khen ngợi động viên trẻ I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, thoáng mát - Đồ chơi sân II.Tiến hành: a HĐCĐ: Làm quen hát: “Em chơi thuyền” - Cô giới thiệu lại tên hát tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cho lớp hát cô 3-4 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân ln phiên hát múa (Cơ ý sữa sai cho trẻ) - Cả lớp hát lại lần b.TCVĐ: Ơ tơ chim - Luật chơi: Khi nghe thấy tiếng còi kêu:"bim, bim" trẻ phải nhảy tránh sang hai bên đường - Cách chơi: Cơ chuẩn bị vịng trịn nhỏ đường kính khoảng 20cm.Cô quy định chỗ chơi sân chơi, vẽ hai đường giới hạn làm đường ô tô, hai bên vỉa hè.Hai trẻ cầm vòng tròn xoay xoay giả làm động tác lái "ơ tơ", trẻ cịn lại giả làm "chim sẻ".Các "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn mặt đường, vừa nhảy vừa ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn.Người lái giả tiếng tô kêu "bim bim" chạy đến Chim sẻ phải nhanh chân bay (chạy) nhanh lên vòm bên đường ngồi lằn kẻ đường chạy tơ).Kho "ơ tô" chạy qua rồi, "chim sẻ" lại xuống đường vừa nhảy vừa mổ thóc ăn - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - lần, sau lần chơi cho trẻ đổi vai chơi nhận xét c Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi bóng, xích đu I Chuẩn bị: - Vở, bút sáp, bút chì II Tiến hành: - Cơ giới thiệu -Trẻ mở cần làm , cô hướng dẫn trẻ làm theo yêu cầu cô - Trẻ thực (Trong q trình trẻ thực bao quát ,giúp đỡ động viên trẻ) - Nhận xét tuyên dương buổi học - Cắm hoa bé ngoan * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 26/5/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I ChuÈn bÞ: chung hát, nghe hát - Nhạc beat bài: “Em chơi thuyền”, “Em - Trẻ hát thuộc, hát biển vàng” LVPTTM giai điệu II TiÕn hµnh: (Âm nhạc) hát *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Trẻ nhớ tên - Xem hình ảnh loại PTGT Dẫn dắt giới Dạy hát: hát, tên tác giả thiệu “Em chơi - Trẻ thể cảm *Hoạt động 2: Nội dung thuyền” xúc nghe hát - Dạy hát: “Em chơi thuyền” NH: Em điệu bộ, cử + Cơ hát lần 1: Thể tình cảm với hát biển chỉ, nét mặt - Cô vừa hát cho cháu nghe hát “ Em vàng - Trẻ hứng thú chơi thuyền ” nhạc lời “ Trần Kiết Tường” TCAN: Nốt tham gia hoạt động + Cô hát lần 2: Kết hợp đàn organ nhạc vui âm nhạc - Các cháu vừa nghe hát có tên gì? ( Em chơi thuyền) Nhạc lời ai? ( Chú Trần Kiết Tường) - Bài hát kể điều gì? ( 2-3 trẻ trả lời) - Cô khắc lại : Bài hát “ Em chơi thuyền” nói em nhỏ bố mẹ dẫn chơi thuyền thảo cầm viên, bạn nhỏ đủ loại thuyền vui Mẹ bạn nhắc nhở ngồi thuyền phải cẩn thận + Dạy trẻ hát : Em chơi thuyền - Nhóm nam nữ thi đua - Thi đua tổ,nhóm, cá nhân, ý sữa sai cho trẻ) * Hoạt động 3: Nghe hát “ Em biển vàng” - Cô hát bài: “ Em biển vàng” nhạc sĩ “ Bùi Đình Thảo” cháu lắng nghe - Cô hát lần : Thể hát nhạc beat + Bài hát “ Em biển vàng” nhạc sĩ “ Bùi Đình Thành” nói nhìn em nhỏ với quê hương, với cánh đồng lúa chín, nơi ni em xung bao người khơn lớn trưởng thảnh Trong đôi mắt ngây thơ em, cánh đồng lúa chín “ biển vàng” rộng mênh mơng bát ngát Một màu vàng phủ kín quê hương - Lần 2: Kết hợp múa minh họa cháu - Lần 3: Cho trẻ nghe qua băng nhạc ( Khuyến khích trẻ hưởng ứng hát cơ) * Hoạt động 4: Trị chơi “ Nốt nhạc vui” + Cách chơi: Cơ chia lớp thành nhóm, nhóm có bạn nhóm trưởng, chọn số Sau nghe mở nhạc, tổ suy nghĩ thảo luận tìm tên hát + Luật chơi: Đội lắc xắc xô trước dành quyền trả lời Cả lớp kiểm tra lại đáp án Đội đoán thưởng quà * Nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt động - Trẻ hứng thú chơi I Chuẩn bị: ngồi trời trị chơi - Giấy màu để trẻ gấp máy bay, gấp thuyền +TCVĐ: - Trẻ biết dùng - Sân bãi sẽ, thoáng mát Mèo đuổi giấy màu gấp - Đồ chơi sân chuột thành máy II.Tiến hành: +HĐCĐ: bay giống theo a TCVĐ: Mèo đuổi chuột Gấp máy bay, mẫu với hướng Luật chơi: gấp thuyền dẫn cô giáo Chuột chạy,mèo đuổi bắt Nếu chuốt chạy + Chơi tự - Dạy trẻ kỹ hai vòng mà mèo chưa bắt mèo thua với đồ gấp dọc, gấp chéo chơi sân tờ giấy Cách chơi: - Trẻ chơi đoàn Giáo viên hướng dẫn cho trẻ xếp thànhh vòng kết tròn rộng giơ tay cao để làm hang Chọn hai bạn, bạn làm mèo, bạn làm chuột Ban đầu để mèo chuột đứng cách khoảng 2m Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt” chuột lo chạy luồn lách qua ngách hang để trốn mèo Mèo phải nhanh chân rượt đuổi chạm tay vào chuột để bắt *HĐCĐ: Gấp máy bay, gấp thuyền - Gấp máy bay Vừa gấp cô vừa hướng dẫn tỉ mỉ bước để gấp thành máy bay + Trước tiên, gấp đôi tờ giấy, miết tay để tạo nếp gấp + Tiếp theo, gập góc nhọn phía tờ giấy hướng vào trung tâm tờ giấy cho mép giấy trùng với đường nếp gấp – phần mặt trước máy bay + Sau lấy đỉnh nhọn làm trung tâm, gập cạnh biên vào giấy cho mép giấy tiếp tục trùng với đường nếp gấp – phần mũi dài máy bay + Lật ngược mặt giấy lại, sau gập máy bay làm đôi theo nếp gấp lúc đầu + Bây gập cánh máy bay xuống cho thật cân đối - Gấp thuyền ( Cô hướng dẫn tương tự) * HĐ3: Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi sân trường - Cơ bao qt trẻ I Chn bÞ: Sinh hoạt - Trẻ biết gọi tên số nhạc cụ - Nhạc cụ song loan, trống lắc, gõ, xắc chiều âm nhạc như: xô Cho trẻ nghe Trống con, xắc xơ, II TiÕn hµnh: * Cho trẻ nghe song loan, trống lắc, song loan, phách tre song loan gõ, xắc xô trống lắc, + Các vừa nghe thấy tiếng nhạc cụ gì? gõ, xắc (3-4 trẻ) xô - Cho trẻ xem slide nhạc cụ : Xắc Xô, Trống lắc, song loan, gõ - Đến âm nhạc cụ Song loan Các nghe âm nhạc cụ gì?(Song loan) Cho trẻ quan sát nhạc cụ giới thiệu nhạc cụ Song loan + Các nhạc cụ khác Cô đặt câu hỏi tương tự *Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 27/5/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động + Trẻ nhận biết phát I Chuẩn bị: chung + Tranh ảnh có chứa chữ H, K, P, Q âm to, rõ ràng, xác chữ h, + Thẻ chữ H, K, P, Q LVPTNN + Băng đĩa có chủ đề k,p,q (TCCC) II Tiến hành: + Nhận biết chữ * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú h, k, p,q từ TCCC: H, K, Trẻ nghe nhạc hát đoàn tàu Khi + Luyện kỹ P, Q nghe tiếng còi reo trẻ dừng lại hàng ngang phát âm chữ p,q * Hoạt động 2: Nội dung Hơm chơi trị chơi với chữ Hoạt động trời +HĐCĐ: Giải câu đố PTGT đường + TCVĐ: Bánh xe quay + Chơi tự “h, k, p, q” Trò chơi với chữ cái: h, k, p, q * Hãy chon đi: - Cơ nói tên chử trẻ tìm giơ lên - Cơ nói cấu tạo chử, trẻ tìm giơ lên * Tôi Cách chơi: Cô đặt sàn nhà tranh có hình “Xe qn đội” có chứa chử q tranh “Đèn pha” có chứa chữ p Trẻ cầm thẻ chữ p, q tay vừa vừa hát, nghe nói tơi “Xe qn đội”những trẻ có chứa chử q nhảy vào tranh Lần cô nói tơi “ Đèn pha” trẻ cầm chử p nhảy vào tranh Đèn pha Lần nói Xe quân đội , Đèn pha trẻ nhảy vào hình có chứa chữ giống tay cầm * Trị chơi : Thi xem đội nhanh : Chia trẻ làm đội chơi: Cách chơi: Trên bảng có thơ phương tiện giao thơng “ Em ln nhớ” có chứa chữ p,q đội chơi thi gạch chân chữ p,q có thơ Luật chơi: Trị chơi diễn vòng nhạc, đội chơi theo luật tiếp sức Mỗi lần bạn lên chơi gạch chữ Kết thúc trò chơi đội gạch nhiều chữ đùng đơi dành chiến thắng.Cơ bao qt trẻ chơi tổ chức cho trẻ chơi lần *Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét – tuyên dương – cắm hoa I Chuẩn bị: - Sân chơi sẽ, an toàn II Tiến hành: a HĐCĐ: Giải câu đố PTGT đường - Hát : Bác đưa thư vui tính - Trị chuyện với trẻ PTGT - Cơ đọc câu đố PTGT Con vượt sóng khơi - Trẻ thích chơi trị Năm châu, bốn biển tới chơi khắp vùng? chơi chơi (Đố gì?) cách chơi, luật chơi Con tàu - Trẻ chơi trị chơi Cái bay bổng cao Chở khách ta, Tây về? (Đố gì?) Máy bay Sinh hoạt chiều LQ thơ: “Đèn giao thông” - Trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Có đầu, khơng miệng, khơng tai Đơi mắt chẳng nhìn ban ngày Đêm chạy, “đơi mắt” sáng thay Bốn chân bánh, chứa đầy hơi? (Đố gì?) Ơ tơ - Cơ giáo dục trẻ tham gia PTGT b TCVĐ: Bánh xe quay - Cách chơi: Chia trẻ làm nhóm khơng (một nhóm nhiều nhóm - trẻ) Xếp nhóm thành vịng tròn đồng tâm, trẻ quay mặt vào tâm vòng tròn - Khi có hiệu lệnh (gõ xắc xơ), trẻ cầm tay chạy theo vịng trịn, nhóm chạy theo hướng ngược làm thành bánh xe quay Cô gõ xắc xô lúc nhanh, lúc chậm để trẻ chạy nhanh, chậm theo nhịp xắc xô Khi cô dừng tiếng gõ, tất trẻ đứng trẻ đứng im chỗ (Trẻ nói “kít” dừng lại xe bị hãm phanh (thắng xe)) Khi cho trẻ dừng, cô gõ xắc xô chậm dần cho để trẻ dừng hẳn khơng bị chóng mặt Cơ tổ chức cho trẻ chơi thử lần Nếu trẻ chơi cô tổ chức cho lớp chơi - Cô hướng dẫn cho trẻ chơi 3- lần, sau lần chơi phút, lần đổi chiều quay khác để trẻ khơng bị chóng mặt c Chơi tự - Trẻ lấy đồ chơi cô chuẩn bị chơi vui vẽ, cô bao quát trẻ chơi I Chuẩn bị: - PP minh họa nội dung thơ II Tiến hành: * LQ thơ: “Đèn giao thông” - Cô giới thiệu tên thơ - Đọc cho trẻ nghe + Lần 1: Đọc diễn cảm Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả + Lần 2: Đọc kết hợp xem PP minh họa + Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả + Đàm thoại số câu hỏi nội dung thơ + Đọc cho trẻ nghe lần - Cho trẻ đọc cô - Nhận xét tuyên dương buổi học ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 28/5/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ nhận biết,gọi I Chuẩn bị: chung tên, phân biệt * Đồ dùng cơ: hình học thành PP dạy LVPTNT thạo * Đồ dùng trẻ: (Toán) - Dạy trẻ kỹ Mỗi trẻ có hình hình học tam giác, chăp ghép hình chữ nhật, hình trịn, hình vng Chắp ghép học thành Thẻ chấm trịn, ngơi nhà có số chấm trịn hình học hình tạo thành - Giáo dục ý thức 8,9,10 II Tiến hành: hình kỷ luật cho trẻ * Hoạt động 1: Ôn định gây hứng thú - Hát bài: Bạn có biết * Hoạt động 2: Nội dung - Ơn nhận biết hình Trị chơi: Ai đốn giỏi + Cơ cầm hình hỏi trẻ, sau cho trẻ gọi tên đặc điểm hình theo hình thức tổ, nhóm, cá nhân - Dạy trẻ chắp ghép hình học thành hình theo yêu cầu + Xếp hai hình chữ nhật tạo thành hình chữ nhật theo chiều ngang + Xếp hình tam giác tạo thành hình vng + Xế hình tam giác tạo thành hình chữ nhật - Luyện tập Trị chơi 1: Bé thơng minh qua trị chơi xếp hình - Cách chơi: Cơ phát cho trẻ hình khác Sau trẻ xếp thành phương tiện giao thông ô tô, tàu hỏa, thuyền buồm, nhà, máy bay… * Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét ,củng cố, tuyên dương Hoạt động I Chuẩn bị: trời - Sân bãi - Trẻ biết tên gọi, II Tiến hành: +HĐCĐ: số đặc điểm a HĐCĐ: Trò chuyện PTGT đường Trò chuyện bật cấu tạo, tiếng về PTGT đường +TCVĐ: Mèo đuổi chuột + CTD: Chơi với đồ chơi còi, tiếng động cơ, nơi hoạt động lợi ích PTGT đường - Trẻ chơi cách chơi, luật chơi trị chơi - Trẻ chơi đồn kết Sinh hoạt chiều - Trẻ nhận Trẻ tự nhận dấu không hiệu bất thường ăn thức ăn, uống nước có mùi ơi, thiu, bẩn Khơng uống nước lã, bia, rượu - Cô đọc câu đố xe máy - Trò chuyện xe máy: + Xe máy có phận nào? + Xe máy có bánh? + Để ngồi được, xe máy có gì? + Tiếng còi xe máy kêu ntn? Cho trẻ làm tiếng cịi xe máy + Để chạy được, khơng cần đạp xe máy có gì? + Xe máy chạy gì? + Xe máy dùng để làm gì? + Khi ngồi xe máy người phải ntn? - Cô khái quát lại đặc điểm xe máy? - Đọc câu đố xe đạp - Đặt câu hỏi tương tự b.TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô mời trẻ nhắc lại cách chơi tổ chức cho trẻ chơi -3 lần c Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi , trẻ lấy đồ chơi cô chuẩn bị chơi vui vẽ cô bao quát trẻ chơi I Chuẩn bị: - Hình ảnh pp loại thực phẩm bẩn,ơi, thiu II Tiến hành: - Cô cho trẻ xem pp - Cô hướng dẫn trẻ: + Ngoài quan sát mắt thường, bạn kiểm tra thực phẩm, đặc biệt rau, củ, hư hỏng hay chưa cách dùng tay để nắn xung quanh Nếu thấy mềm nhũn bất thường vị trí đó, chúng bị thối rữa +Thức ăn bốc mùi: Thực phẩm hay đồ ăn có mùi khó chịu dấu hiệu chắn bạn ăn chúng Nếu có thói quen lưu trữ thức ăn dài ngày tủ lạnh, bạn nên ngửi mùi chúng trước sử dụng Nếu phát thức ăn có mùi lạ, khó chịu, bạn bỏ *Nhận xét, tuyên dương Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY THỨ Nội dung Hoạt động chung LVPTNT (KPKH) Khám phá xe máy Hoạt động trời + HĐCĐ: Ném bắt bóng hai tay từ khoảng cách xa 4m +TCVĐ: Bánh xe (Ngày 29/5/2020) Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức -Trẻ quan sát biết I Chuẩn bị: tên, nhận xét - Địa điểm cho trẻ quan sát số đặc điểm, - Xe máy cho trẻ quan sát ích lợi xe máy - Vòng cờ cho trẻ chơi - Phát triển ngôn II Tiến hành: ngữ, kỹ quan *Hoạt động 1: Trò chuyện sát cho trẻ - Cơ trị chuyện với trẻ loại phương tiện - Trẻ đồn kết giao thơng đường chơi, biết giữ - Cô đọc câu đố xe máy gìn đồ dùng đồ - Cho trẻ đứng xung quanh xe máy cho trẻ chơi, biết số quan sát, nhận xét bổ sung ý kiến lẫn luật ngồi xe *Hoạt động 2: Quan sát xe máy máy, biết cách giữ - Cô đưa số câu hỏi gợi ý: gìn xe + Xe máy có phần nào? + Các phần gồm có gì? + Có tác dụng gì? + Nếu thiếu nào? - Cô chốt lại: Xe máy có đầu xe, yên xe, bánh xe Đầu xe có hộp số, đèn chiếu sáng, đèn xinhan, tay ga, phanh tay…n xe dùng để ngồi, bánh xe trịn, có lốp, vành, nan hoa… - Các xe máy chưa? - Khi ngồi xe máy an toàn? => Khi ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm, ngồi ngắn, bám chắc… - Để xe đẹp phải làm gì? - Cơ giáo dục trẻ phải bảo vệ, giữ gìn xe máy phương tiện giúp ích cho người… *Hoạt động 3:Trò chơi vận động: Nhảy tiếp sức - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cô gợi ý cho trẻ nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát động viên trẻ chơi - Củng cố nhận xét khen trẻ chơi - Trẻ nhớ tên vận I Chuẩn bị: động, biết dùng sức - Phấn đồ chơi cho trẻ chơi tự đôi tay ném II Tiến hành: bắt bóng hai a HĐCĐ: Ném bắt bóng hai tay từ tay khoảng cách xa 4m - Trẻ biết phối hợp - Cô đứng đối diện, cách khoảng m Cô tay nhịp nhàng để cầm bóng tay đưa lên cao ném cho bắt bóng, khơng người đứng đối diện Người đối diện bắt làm rơi bóng xuống bóng hai tay ném ngược lại đất Rèn kĩ - Cơ cho trẻ chơi ném hướng, kĩ b Trị chơi vận động: Bánh xe quay quay phản ứng + Chơi tự nhanh nhẹn do: - Trẻ chơi cách chơi, luật chơi trò chơi " Bánh xe quay." - Trẻ chơi đồn kết - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Cô động viên trẻ chơi Khuyến khích trẻ chơi luật, biết đoàn kết chơi c Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị chơi với đồ chơi trẻ Sinh hoạt - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị : chiều nghe cô kể chuyện - Ghề ngồi cho trẻ - Trẻ nhớ tên II Tiến hành : Kể chuyện chuyện, tên - Cô giới thiệu nội dung cho trẻ nghe: nhân vật - Cô kể cho trẻ nghe lần “Kiến chuyện, trả lời - Hỏi trẻ tên chuyện, tên nhân vật xe ô tô” số câu hỏi nội chuyện dung câu chuyện - Cho trẻ xem phim máy vi tính - Nhận xét – tuyên dương ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... thơng minh qua trị chơi xếp hình - Cách chơi: Cơ phát cho trẻ hình khác Sau trẻ xếp thành phương tiện giao thông ô tô, tàu hỏa, thuyền buồm, nhà, máy bay… * Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét ,củng... ngữ, kỹ quan *Hoạt động 1: Trò chuyện sát cho trẻ - Cơ trị chuyện với trẻ loại phương tiện - Trẻ đoàn kết giao thông đường chơi, biết giữ - Cô đọc câu đố xe máy gìn đồ dùng đồ - Cho trẻ đứng... tay cầm * Trị chơi : Thi xem đội nhanh : Chia trẻ làm đội chơi: Cách chơi: Trên bảng có thơ phương tiện giao thơng “ Em ln nhớ” có chứa chữ p,q đội chơi thi gạch chân chữ p,q có thơ Luật chơi: Trò