Tuan 4 trung thu xong roiMOI

CHƯƠNG TRÌNH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ BẢN THÂN: TUẦN Thêi gian thùc hiƯn tõ ngµy 14/09 - 9/10/2015 Thứ Lnh vc Tuần: Tôi lµ Tuần Cơ thể tơi Tuần 4: Các giác quan thể bé - 9/10/2015 14 18/9/2015 - Bật liên tục vào vòng Tung bóng lên cao và bắt bóng tay 28/9 - 2/10/2015 - Bò bàn tay, bàn chân - Đập bắt bóng tại chở PTNN - Thơ: Đơi bàn tay bé - Chuyện: Tay phải, tay trái - Th¬: Em vÏ PTNT - Các phận thể bé - Phân biệt bạn trai bạn gái - VÏ bạn trai bạn gái - Vẽ khuôn mặt biểu lộ cảm xúc - Nhận biết và phân biệt giác quan thể và chức chúng - Đồ bàn tay bé PTTC PTTM LQVC C PTNT PTTM - TC chữ cái: A, Ă, Â - Tách gộp nhúm i tng phn - Dạy hát: Nhìn mặt - Nghe hỏt: Nm ngún tay ngoan - TC: Nghe giọng hát đoán tên bạn hát - Làm quen chữ E, Ê - Dạy trẻ xếp theo - Xác định vị trí quy tắc trước sau, phải trái thân - Dạy VĐ theo tiết - Biểu diễn cuối chủ tấu: Đường và Chân đề - Nghe hát: Lý sáo gò công - TCÂN: MỤC TIÊU THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN: TUẦN Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/9 – 18/09/2015 Mục tiêu chủ đề: Phát triển thể chất: - Trẻ có kĩ thực số vận động: Bật liên tục vào vòng và Tung bóng lên cao và bắt bóng tay tư Bò bàn tay, bàn chân, đập bắt bóng tại chở - Biết tập động tác bài thể dục sáng và BTPTC - Có khả tự phục vụ thân và sử dụng số đồ dùng sinh hoạt ngày (bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt…) - Biết lợi ích nhóm thực phẩm và việc ăn uống đầy đủ chất, giữ gìn vệ sinh sức khỏe thân - Biết đề nghị người lớn giúp đở mệt, khó chịu, ốm đau… - Nhận biết và tránh số vật dụng nguy hiểm thân Phát triển nhận thức: - Trẻ biết phận thể mình, biết là ai, biết là trai hay gái - Phân biết phân biệt giống và khác thân so với người khác qua họ tên, giới tính, sở thích và số đặc điểm, hình dạng bên ngoài - Nhận biết và phân biệt giác quan thể và chức chúng Biết sử dụng giác quan để tìm hiểu giới xung quanh - Biết và không làm số việc gây nguy hiểm - Biết tách gộp nhóm đối tượng thành phần - Dạy trẻ biết xếp theo quy tắc - Xác định vị trí trước sau, phải trái thân Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng từ để nói lên ý nghĩ ngày tết trung thu - Biết sữ dụng từ ngữ phù hợp kể thân, người thân - Biết sử dụng từ họ và tên riêng mình, số bạn lớp và tên gọi số phận thể, lể phép với người xung quanh trẻ - Mạnh dạn lịch giao tiếp, tích cực giao tiếp lời nói với người xung quanh - Chăm lắng nghe người khác và đáp lại cử chỉ, nét mặt - Hiểu và thuộc câu chuyện: Tay phải, tay trái - Thơ: Đôi bàn tay bé, Em vÏ - Nhận biết và phát âm chữ cái: a, ă, â, e, ê Phát triển tình cảm xã hội: - Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến thân - Ứng xữ phù hợp với giới tính thân - Tơn trọng và chấp nhận sở thích riêng bạn, người khác, chơi hòa đồng với bạn - Biết thể tình cảm với người xung quanh trẻ - Biết giữ gìn vệ sinh thể sạch - Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực nếp, quy định trường, lớp, nhà, nơi công cộng Phát triển thẩm mỹ - Biết thể cảm xúc phù hợp hoạt động múa, hát, âm nhạc chủ đề thân - Biết sử dụng số dụng cụ, vật liệu để tạo số sản phẩm mơ tả hình ảnh thân bố cục, màu sắc hài hòa Phối hợp đường nét, màu sắc qua kĩ vẽ, nặn, xé dán tập sản phẩm thân KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: VUI TẾT TRUNG THU Thời gian thực hiện: T ngy 21- 25/9/2015 Hoạt động Đón trẻ Thứ Thø Thø Thø Thø - Cô vui vẽ đón trẻ vào lớp - Dạy trẻ chào hỏi - Có thói quen chào hỏi cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn - Trao đởi với phụ huynh tình hình học tập trẻ - Hướng dẩn trẻ chọn góc chơi Cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi bài: Trăng sáng ThĨ dơc s¸ng * Khởi động : Làm đoàn tàu kết hợp i mép bàn chân, khụyu gối, Chay ụi tốc độ theo hiệu lệnh * Trọng động : Tập bài thể dục sáng : Đội hình hàng ngang Các động tác : + HH: Thổi nơ bay + Tay: hai tay thay quay dọc thân (2l x 8n) + Bụng: Đứng nghiêng người sang bên (2l x 8n) + Chân: Chân khuỵu gối ( 2l x 8n) + Bật: Bật tại chổ ( 2l x 8n) Trò chuyện Vệ sinh - Trò chuyện với trẻ ngày tết trung thu Ăn Ngủ - Ăn chậm nhai kỹ - Nghe hiểu và thực dẫn 2-3 hành động - Nghe hát: Bèo dạt mây trơi I Mục tiêu: Trẻ biết chọn góc chơi cho Hoạt động - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh cách góc Trẻ biết phân cơng vai chơi nhóm Trẻ góc chơi mà chọn và thể vai chơi, trẻ hòa nhập vào nhóm chơi - Góc xây dựng: Xây dựng công viên mùa thu Xây vườn trường mùa thu - Góc phân vai: Cơ giáo, xây mâm cở, cửa hàng bán loại bánh trung thu, hoa Đồ chơi trung thu - Góc nghệ thuật: Vẽ, cắt, xé dán, nặn, tô màu, bồi màu ngày tết trung thu Làm gói bánh trung thu trưng bày mâm cở - Góc sách: xem tranh ảnh ngày tết trung thu, làm tập sách tết trung thu, ôn chữ cái, chữ số cho trẻ yếu Sữ dụng tập tơ, tốn - Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, đong nước vào chai Trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi bạn, trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng nơi quy định 92 – 95% trẻ đạt yêu cầu II Chuẩn bị: - Góc phân vai: Đồ dùng loại hoa quả, bánh trung thu… - Góc xây dựng: Cây xanh, lắp ghép, gạch, hoa… - Góc học tâp: Tranh ảnh ngày tết trung thu, keo, kéo, bút màu, tập tô - Góc nghệ thuật: Bút màu, giấy, màu nước, tranh ảnh ngày tết trung thu chưa tơ màu - Góc thiên nhiên: Cát nước, hình rởng, khăn lau… III Nội dung chơi: - Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên mùa thu Xây vườn trường mùa thu - Góc phân vai: Cô giáo, xây mâm cổ, cửa hàng bán loại bánh trung thu, hoa Đồ chơi trung thu - Góc nghệ thuật: Vẽ, cắt, xé dán, nặn, tô màu, bồi màu ngày tết trung thu Làm gói bánh trung thu trưng bày mâm cở - Góc sách: xem tranh ảnh ngày tết trung thu, làm tập sách tết trung thu, ôn chữ cái, chữ số cho trẻ yếu Sữ dụng tập tơ, tốn - Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, đong nước vào chai IV Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Cho trẻ ngồi quanh cô và hát bài: “Rước đèn trăng” đọc thơ chủ đề - Các vừa hát bài nói ngày gì? (Ngày tết trung thu) Ngày rằm 15 tháng tám là ngày tết trung thu dành cho bạn thiếu nhi Để có ngày trung thu thật ý nghĩa hôm thể góc chơi Hoạt động 2: Thỏa thuận trước chơi Lớp có góc chơi nào? - Góc xây dựng: Hôm xây dựng Xây dựng công viên mùa thu Xây vườn trường mùa thu - Góc phân vai: Đến với góc phân vai để đóng vai Cơ giáo, xây mâm cở, cửa hàng bán loại bánh trung thu, hoa Đồ chơi trung thu - Góc nghệ thuật: Các họa sĩ tí hon dùng đơi bàn tay khéo léo để Vẽ, cắt, xé dán, nặn, tô màu, bồi màu ngày tết trung thu Làm gói bánh trung thu trưng bày mâm cở ngày trung thu - Góc học tập: xem tranh ảnh ngày tết trung thu, làm tập sách tết trung thu, ôn chữ cái, chữ số cho trẻ yếu Sữ dụng tập tô, tốn - Góc thiên nhiên: Các bạn chăm sóc tưới nước, bắt sâu, nhở cỏ, đong nước vào chai Trong q trình chơi khơng nói chuyện giữ trật tự góc chơi mình, bạn góc thiên nhiên cẩn thận khơng làm cát nước vây bẩn đến với góc chơi nhớ không tranh dành đồ chơi nhau, nhẹ nhàng khơng nói chuyện góc chơi Cơ mời đến với góc chơi nào! Hoạt động 3: Qúa trình chơi - Trẻ góc chơi, hướng dẫn trẻ thảo luận chọn trưởng nhóm và phân vai chơi Cơ bao qt q trình trẻ chơi, giúp trẻ thể vai chơi mình, tạo sản phẩm góc chơi… ý trẻ chưa thể vai chơi để hướng dẫn cho trẻ * Trong trình chơi: - Nghe hiểu và thực dẫn liên quan đến 2-3 hành động - Mạnh dạn trao đởi ý kiến với bạn Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi Cuối chơi đến góc chơi và nhận xét trình trẻ chơi Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi và tập trung trẻ lại lớp Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ chơi tốt, nhắc nhở trẻ chưa thể vai chơi lần sau cố gắng + Cho trẻ cắm hoa + Kết thúc chơi Hoạt động chủ đích * Đi dây (dây đặt sàn) * Trò chuyện ngày tết trung thu * Xé dán quà trung thu Hoạt động ngồi trời: * Thơ: bàn tay giáo - Trò chuyện với trẻ ngày rằm * Trò chơi chữ a, ă, â - Biết kêu - Khám phá cứu và chạy giới khỏi nơi xung quanh: nguy hiểm Quan sát * Tách gộp nhóm đối tượng phần * DH: Đêm trung thu Nghe hát: Chiêc đèn ông TCÂN: Ai nhanh - Cho trẻ hát bài hát ngày trung thu H§C§: Thay đởi hành vi thể cảm xúc trung thu - TCVĐ: Mèo và chim - CTD Hoạt động chiều Hướng dẫn trò chơi mới: Cáo và Thỏ bu tri - TCVĐ: - TCV: Chơi giúp -TCV : Kộo ca la cô tìm Kộo co x bạn - CTD - CTD - CTD - Biết hướng chữ viết từ trái sang phải từ xuống - Thực vë tËp t« “bồi dưỡng trẻ yếu - Nghe dõn ca phự hp vi hoan cnh - TCVĐ: Cáo vµ thá - CTD - Lµm quen câu chuyện: Tay phải và tay trái KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY Nội dung Yêu cầu Hình thức tổ chức Thứ Ngày 21/9/2015 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đi dây (dây t trờn san) Trẻ biết tên tập i trờn dây, dây đặt sàn - Ph¸t triĨn tè chÊt vận động, sức mạnh, khéo léo, cân thể Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, có tin thần tập thể, biết cộng tác với bạn ch¬i Yêu cầu cần đạt 95% trở lên I ChuÈn bị: - Băng đài nhạc thể dục - Si dõy dai khong 3- 4m, bóng cho trẻ II Cách tiến hành: * Hoạt động 1: ổn định, - Cô nói: Xin chào tất bạn đÃ đến với sân chơi giao lu điền kinh hôm nay, cháu vổ tay Trớc vào thực mời tất thí sinh khởi động * Hoạt động 2: Nội dung Khi ng: Nào khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân vòng.( mở nhạc, cháu theo nhạc) Trọng động: Phần thi thứ đồng diễn thí sinh a BTPTC: ĐH hàng ngang: + Tay: Hai tay thay quay dọc thân (2l x 8n) + Bụng: Đứng nghiêng người sang bên (2l x + Chân: Chân khuỵu gối ( 4l x 8n) Phần thi thứ có tên gọi thử tài mời thí sinh vị trí nghe ban tổ chức hớng dẩn vận động thể dôc: b VĐCB: Đi dây (dây đặt sàn) Để thc hin ỳng võn ng nhìn cô chuyền bóng trớc - Cô làm mẫu: lần 1, không giải thích Lần 2: cô vừa làm vừa gi¶i thÝch TTCB: Cơ đứng vào vạch chuẩn bị, tư tự nhiên Khi có hiệu lệnh đi, bước sợi dây, yêu cầu bàn chân luôn bước sợi dây và giữ thăng Cô hết sợi dây quay lại trở Thực xong cô cuối hàng đứng Trẻ thực cô ý bao quát sửa sai cho trẻ kịp thời Lần 1: Cá nhân thực Lần 2, 3: Tổ chức thi đua đội c Phần thứ 3: TCVĐ: Chuyền bóng nhà Phần thi thí sinh chia thành đội số lợng trẻ - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi Chia lớp thành đội số lợng trẻ nhau, bạn đầu hàng đội cầm bóng, có hiệu lệnh, bạn đầu hàng chuyền bóng cho bạn kề ( qua đầu qua chân) nh chuyền đến bạn cuối bạn cuối chạy lên đa bóng cho cô Trong thời gian đội chuyền nhanh đội thắng Tổ chức chơi lần, sau lần chơi cô trẻ nhận xét kết chơi đội Hồi tỉnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân hít thở không khí lành 1-2 p * Hoạt động 3: Kết thúc: Cũng cố: Hỏi trẻ học: dặn cháu nhà tập luyện thêm + Nêu gơng: Khen lớp, Chọn trẻ ngoan cắm hoa Nêu gơng cuối ngày PHT TRIN NGễN NG Th : Bàn tay cô giáo ST: Định Hải - Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả Trẻ đọc diển cảm và thuộc bài thơ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết yêu thương kính trọng cô giáo Yêu cầu cần I Chuẩn bị : - Tranh nội dung bài thơ “Bàn tay cô giáo” Tranh chữ to bài thơ “Bàn tay cô giáo” II- Tiến hành: * Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú - Cho trẻ hát: “Em mẫu giáo” + Hằng ngày thích đến trường khơng? Vì sao? + Ở trường giáo làm cơng việc gì? - Cô giáo người mẹ thứ hai, ngày cô dạy múa, dạy vẽ, tết tóc cho con, chăm bữa ăn giấc ngủ Tình cảm cô giáo tác giả “Định Hải” khắc họa qua bài thơ "Bàn tay giáo" *Häat ®éng 2: Néi dung đạt : 95 -97% Cô đọc diển cảm thơ cho trẻ nghe lần - Lần 1: Đọc diển cảm kết hợp làm điệu minh họa - Lần 2: Tranh minh họa Trích dẩn đàm thoại: Cơ vừa đọc cho nghe bài thơ gì? Của tác giả nào? Tình cảm dành cho cháu tác giả miêu tả giống người mẹ hiền Cô đọc " Bàn tay cô giáo Như tay mẹ hiền" + Bàn tay cô giáo làm cho bé? Câu thơ nào thể tình cảm đó? Ngoài chăm sóc giáo còn dạy gì? " Hai bàn tay Dạy em vẽ khéo." + Cô giáo tết tóc, vá áo cho còn dạy nữa? (Cơ dạy vẽ, dạy múa ) - Khơng chăm sóc dạy dỗ mà còn dắt dạo chơi đường làng tới lớp Cô đọc tiếp: " Cô dắt em Trên đường tới lớp Đường đẹp quê hương Đường dài đất nước Cô bước em bước Cây xanh đôi bờ Vầng đông xòe quạt Đẹp bàn tay cô” - Cô giáo thể tình cảm nào? - Còn sao? - Các có u giáo khơng? - u giáo phải làm gì? Dạy trẻ đọc thơ: Cả lớp đọc thơ lần Thi đua theo tở, nhóm (Cơ ý sửa sai) Gọi cá nhân trẻ đọc thơ Cả lớp đọc lại lần * Hoạt động : Kết thúc Hỏi trẻ hoạt động gì? Giáo dục trẻ qua nội dung bài thơ Nêu gương : Khen trẻ học ngoan Chọn trẻ ngoan cắm hoa Chuyển hoạt động Hoạt động ngoài trời - Trò chuyện với trẻ ngày rằm trung thu - TCVĐ: Mèo và chim - CTD Hoạt động chiều Hướng dẫn trò chơi mới: Cáo và Thỏ Trẻ biết tết trung thu là ngày rằm tháng 8, là tết thiếu nhi Trẻ biết số hoạt động diển ngày Tết trung thu I Chuẩn bị: Tranh ảnh số hoạt động trường mầm non tt trung thu chơi: bóng, máy bay chông chèng… II Tiến hành + HĐCCĐ: Cho trẻ ngồi quanh cô hát bài “Chiếc đèn ông ” Các vừa hát bài hát ? Bài hát nói ngày nào? Đúng ngày tết trung thu theo âm lịch là ngày rằm tháng năm, là ngày tết thiếu nhi Trẻ hứng Vào ngày tết trung thu bố mẹ thường chuẩn bị thú tham gia gì? ( mâm cỗ hoa quả, bánh ) trò chơi Cháu chơi đâu? ( Cháu i rc ốn .) - TCVĐ: Cô giới thiệu trò chơi Mốo va chim s. Cô nhắc luật chơi, cách chơi Trẻ chơi - lần - CTD : Trẻ chơi với đồ chơi: bóng, máy bay chông chống Cô bao quát trẻ chơi Nhõn xột gi chi Cho tr cm hoa Trẻ ý giữ luật chơi I Chuẩn bị: Sân bÃi kẻ chuồng cáo chuồng thỏ II Tiến hành: - Luật chơi: Cáo bắt đợc thỏ chạy chậm Chú thỏ chạy chậm lần chơi Th Ngày 22/9/2015 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC : KPKH “MTXQ” Trò chuyện ngày tết trung thu - Trẻ hiểu biết ngày tết trung thu là ngày rằm tháng Trẻ biết số hoạt động diển ngày Tết trung thu - Trẻ có cảm xúc vui tươi, có ấn tượng sâu sắc ngày tết trung - Cách chơi: Một trẻ làm cáo, số trẻ lại làm thỏ Trẻ vừa chơi vừa đọc thơ cáo vµ thá: Đến câu thơ cuối: Cáo ngủ à Thì cáo xuất và đ̉i bắt thỏ Khi thấy cáo xuất thỏ nhanh chống chạy nhà Cỏo ch c bt nhng thỏ ngoài chuồng Nếu cáo nào không bắt thỏ thực theo yêu cầu lớp, thỏ nào bị bắt ngoài ln chi Cho trẻ chơi - lần Sau lần chơi cô nhận xét sữa sai cho trẻ Nhận xét hoạt động Nêu gơng cuối ngày I Chun bị: Tranh ảnh trung thu, số đồ dùng phục vụ trung thu Các loại hoa quả, bánh Máy tính trình chiếu II Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Ởn định và gây hứng thú Trẻ và hát bài “Chiếc đèn ông sao” Các hát bài hát nói ngày gì? * Hoạt động 2: Nội dung: Trò chuyện ngày tết trung thu - Lễ hội trung thu tổ chức vào mùa nào năm? - Lễ hội trung thu tổ chức vào ngày nào? - Tết trung thu là ngày tết dành cho ai? - Trong dịp tết trung thu, làm gì? ăn gì? Chơi trò chơi gì? Lễ hội trung thu tổ chức vào ngày rằm tháng tám, là ngày trăng tròn tháng Trung thu là lễ hội dành riêng cho trẻ em Cho trẻ quan sát tranh trò chuyện với trẻ: + Các bạn nhìn thấy hình ảnh tranh? (gợi ý cho trẻ mơ tả hình ảnh tranh) + Các bạn nhỏ làm gì? Rước đèn đâu vậy? + Rước đèn có thích khơng? Lúc nào bạn rước đèn? - Cô giới thiệu bài hát "Rước đèn trăng" Nhạc sĩ Phạm Tuyên thu Yêu cầu cần đạt : 93 - 95% Hoạt động trời - HC: Biết kêu cứu và chạy khỏi Trẻ biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm có tình - Cơ mở nhạc cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ hát với + Các biết Tết Trung thu? (Rước đèn, phá cổ, chơi múa lân ) + Các thích ngày Tết Trung thu? - Cô cho trẻ quan sát lồng đèn ngơi sao: + Chiếc lồng đèn này có hình dạng nào? Màu sắc sao? + Làm nào để lồng đèn sáng lên đêm? Vào ngày tết trung thu bố mẹ chuẩn bị gì? Các làm việc để giúp đở bố mẹ? Các có thích phá cở khơng? Tại sao? Vào ngày này bố mẹ tặng gì? Thế nhìn thấy đầu sư tử dùng để múa vào đêm trung thu chưa? - Cô đưa tranh múa sư tử cho trẻ quan sát Đàm thoại ngày tết trung thu trường - Các có cảm nghĩ ngày tết trung thu tở chức trường? - Cảnh sân trường hơm nào? Ai là người trang trí? Trang trí nào? Trong ngày xem tiết mục văn nghệ nào? Luyện tập Trò chơi : Thi trang trí mâm cở nhanh Cơ nêu ḷt chơi cách chơi cho trẻ chơi -3 l Trò chơi: Rung chuông vàng Cô đưa câu hỏi và đáp án để trẻ giành quyền trả lời Cho trẻ hát và xem vi déo clip trung thu * Hoạt động 3: Kết thúc: Cho trẻ hát múa đêm trung thu và kết thúc hoạt động Củng cố, nêu gương I Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, chi cho tr II Tin hnh: - HĐCĐ: Cô trò chuyện với trẻ: Cụ giỏo hi tr xem tr làm bị chó cơng có người nào dọa nạt? Khi trẻ tham gia hoạt động ngoài trời, thăm quan xem có người trêu chọc, dọa nạt hay bị nơi nguy hiểm xảy Hứng thú tham gia vào trò - TCVĐ: Kéo chơi cưa lừa xẻ - CTD Hoạt động chiều - Biết hướng chữ viết từ trái sang phải từ xuống Thứ Ngày 23/9/2015 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ : Xé dán quà trung thu vật ( chó, ong ) đởi cơng trẻ xữ trí nào? Khi trẻ gặp phải tình nguy hiểm trẻ thường làm gì? - Khi gặp nguy hiểm phải biết kêu cứu - Gọi người lớn nhờ bạn gọi người lớn - Hành ng t bo v Giáo dục trẻ: Bit kờu cu, gọi người giúp đỡ gặp nguy hiểm và chạy khỏi nơi nguy hiểm, không sợ hải và phải kêu cứu - TCVĐ : Giới thiệu trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ Cơ nêu chách chơi, ḷt chơi Sau tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Chơi tự : Trẻ chơi tự với đồ chơi sân Cô bao quát lớp Nhận xét, nêu gương Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: II Tiến hành: - C« cho trẻ xem sách và hướng dẫn trẻ: Chỉ tiếng trang sách từ trái sang phải, - Trẻ biết từ xuống hướng chữ - Lấy sách và yêu cầu trẻ xem câu viết từ trái chuyện đâu Trẻ vào sách từ sang phải xuống dưới, từ trái qua phải và lật giở Yêu cầu cần trang từ phải qua trái đạt : Cô bao quát lớp 93 -95% Cũng cố, nhận xét tuyên dương trẻ đạt Nêu gương cuối ngày I Chuẩn bị: - tranh gợi ý: tranh xé bánh trung thu Tranh 2: Xé hoa làm mâm cổ - Giấy A4 giấy màu, keo dán, bàn ghế đủ cho trẻ Băng đĩa có bài hát trung thu II Cách tiến hành * Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú Cho trẻ múa hát bài: Đêm trung thu Bài hát vừa nói ngày gì? Bạn nào biết ngày tết trung thu kể cho cô - Trẻ biết số hoạt và bạn nghe nào? động và Trung thu thường có gì? số quà Hơm xé dán quà nhân ngày ngày tết trung thu - Biết dùng nét cong, nét thẳng, nét xiên để xé số quà ngày tết trung thu - Rèn kỹ khéo léo cho trẻ, bố cục xếp tranh cân đối Yêu cầu cần đạt : 93 - 95% trung thu * Hoạt động 2: Nội dung Quan sát tranh gợi ý: Cho trẻ quan sát tranh loại quà dịp trung thu + Tranh : Cho trẻ xem tranh xé bánh trung thu Các xem tranh xé quà gì? Theo cô xé bánh trung thu này nào? Khi xé bánh chọn màu gì? (mời 2-3 trẻ) Cơ dùng kỹ để xé? Để bánh thêm đẹp làm gì? Cơ nhắc lại ý kiến trẻ và tổng quát lại tranh Đây là bánh trung thu có nhiều kiểu khác nhau, có hình tròn có hình vng và có nhiều màu sắc, trang trí khác dùng để làm quà dịp trung thu ý nghĩa - Tranh 2: Xé loại cam, chuối làm mâm cở Mâm cở trung thu thường có loại gì? Bức tranh xé loại nào? Cơ dùng kĩ để xé quả? Quả có màu gì? + Cho trẻ nêu ý định: Các vừa xem tranh loại quà dịp tết trung thu, suy nghĩ xem xé quà nào? Khi xé dùng kỹ để xé Gợi ý thêm cho trẻ cách bố cục tranh + Trẻ thực hiện: Giờ dùng đôi bàn tay khéo léo xé loại quà tặng bạn dịp trung thu (Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe) - Cô nhắc trẻ chọn màu, cách xếp, bố cục tranh Cô bao quát trẻ trình trẻ làm, gợi ý trẻ nào còn lúng túng chưa tạo sản phẩm xé, khuyến khích động viên trẻ + Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá Gọi vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm và chọn sản phẩm trẻ thích? Vì thích tranh bạn? Bạn xé quà gì? Xé nào? Cô nhận xét sản phẩm trẻ chọn, đồng thời chọn vài sản phẩm đẹp, chưa đẹp để nhận xét động viên khuyến khích * Hoạt động : Kết thúc Hỏi trẻ vừa hoạt động gì? Giáo dục trẻ yêu trường, yêu lớp Nêu gương, khen lớp, cắm hoa bé ngoan PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Làm quen chữ a, ă, â - TrỴ nhận biết đợc chữ a, , õ thụng qua cỏc tro chi Rèn luyện phát triển ngôn ngữ mạch lạc Hứng thú tham gia hoạt động đạt 95 – 97 % I Chuẩn bị : Chữ cho cô và trẻ II Cách tiến hành Hoạt động 1: Ởn định tở chức gây hứng thú - C« bật nhạc hát: "Giõc m trng rm" + Lp vừa hát bài hát ? + Do sáng tác ? + Dẫn dắt vào hoạt động trọng tâm Hoạt động 2: Nội dung Dạy trẻ làm quen với chữ cái: A, Ă, Â Làm quen chữ a + Chúng ta cầm nắm được, làm nhiều việc nhờ phận nào thể chúng ta? ( Bàn tay) + Đây là tranh vẽ gì? + Giới thiệu từ phía tranh, phát âm cho lớp phát âm theo “ Bàn tay” - Cho trẻ ghép thẻ rời thành từ phía - Cho trẻ rút chữ học, phát âm chữ rút - Giới thiệu chữ mới: a Phát âm mẫu – lần - Giới thiệu chữ a in thường, viết thường, in hoa cho trẻ biết - Cầm thẻ chữ rời cho trẻ phát âm theo tở nhóm, cá nhân - Giới thiệu sơ qua nét chữ a in thường: Có nét cong tròn bên trái và nét sở thẳng bên phải - Cho lớp phát âm lại vài lần ( ý sữ sai cho trẻ) Làm quen chữ ă + Chúng ta nhìn thấy là nhờ vào phận nào?( mắt) + Giới thiệu từ phía tranh, phát âm cho lớp phát âm theo “ Con mắt” - Cho trẻ ghép thẻ rời thành từ phía - Cho trẻ rút chữ học, phát âm chữ rút - Giới thiệu chữ mới: ă Phát âm mẫu – lần - Giới thiệu chữ ă in thường, viết thường, in hoa cho trẻ biết - Cầm thẻ chữ rời cho trẻ phát âm theo tở nhóm, cá nhân - Giới thiệu sơ qua nét chữ ă in thường: Có nét cong tròn bên trái và nét sổ thẳng bên phải, mủ ngã đầu - Cho lớp phát âm lại vài lần ( ý sữ sai cho trẻ Làm quen chữ â Chúng ta nhiều nơi là nhờ vào phận nào thể ( Bàn chân) - Giới thiệu tranh vẽ, cho trẻ đọc từ phía tranh - Gọi trẻ lên ghép thẻ chữ rời thành từ phía trên, sau so sánh từ ghép với từ phía tranh - Cho trẻ rút chữ học, phát âm chữ rút - Giới thiệu chữ mới: â Phát âm mẫu – lần - Giới thiệu chữ â in thường, viết thường, in hoa cho trẻ biết - Cầm thẻ chữ rời cho trẻ phát âm theo tở nhóm, cá nhân - Giới thiệu sơ qua nét chữ â in thường: Có nét cong tròn bên trái và nét sở thẳng bên phải, mủ úp đầu - Cho lớp phát âm lại vài lần ( ý sữ sai cho trẻ * So sánh chữ a, ă, â Cho trẻ nhận xét điểm giống và khác chữ: a, ă, â + Giống nhau: Đều có nét cong tròn khép kín bên trái, có nét thẳng bên phải + Khác nhau: Chữ a khơng có dấu, chữ ă có dấu mủ ngược lên phía Chữ â có mủ úp xi phía * Chơi trị chơi: Làm theo hiệu lệnh - giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Phát cho trẻ rở có chứa chữ học, phát âm chữ nào trẻ tìm và giơ chữ lên và phát âm chữ + Ḷt chơi: Tìm theo yêu cầu - Cho lớp chơi * Chơi trị chơi: Nhảy - Giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Cho trẻ vừa vừa hát bài thuộc chủ đề, phát âm chữ nào trẻ tìm vào chứa chữ đó( viết sẵn sàn nhà) nhảy vào + Ḷt chơi: Tìm có chứa chữ nhảy vào, nhảy chậm nhảy sai phải nhảy lò cò quanh lớp - Tổ chức cho lớp chơi Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố, nhận xét, tuyên dng, cm hoa ngoan, chuyn hoat ng Hoạt động ngoµi trêi - HĐCĐ: Khám phá giới xung quanh: Quan sỏt bu tri - TCVĐ: Chơi giúp cô tìm b¹n -CTD Hoạt động chiều I Chuẩn bị : Sân bãi sạch sẽ, phấn đủ cho trẻ Đồ chơi cho trẻ II Tiến hành : - HĐCCĐ: Cô cho trẻ sân, cho trẻ nhìn lên bầu trời Các thấy bầu trời hơm nào? Có nhìn thấy ơng mặt trời khơng? Có nhìn thấy mây khơng? Nhắc trẻ ngoài nắng phải biết đội mủ - Tr bit quan sỏt bu nún - TCVĐ: Cô giới thiệu trò chơi giúp cô tri tìm bạn Cô nhắc luật chơi, cách chơi Cho trẻ chơi - lần - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi - Cô bao quát lớp Hng thỳ Nhõn xột chơi tham gia vào trò chơi, Cho trẻ cắm hoa trẻ biết đoàn kết I Chuẩn bị : Vở tập tơ , bút màu , bút chì đủ số lượng trẻ II Tiến hành: Cô hướng dẩn cách thực hiên tập tô trang 1, 2, Cô nhắc lại cách cầm bút, tư ngồi Nhắc trẻ tô không nhem ngoài Trẻ biết tô Trẻ thực cô bao quát hướng dẩn thêm cho Thực vë tËp t« “bồi dưỡng trẻ yếu” Thứ Ngày 24/9/2015 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Nhận biết mối quan hệ phạm vi viết trẻ còn yếu: Sơn, Quang, Phúc…… cách, tô Nhận xét tuyên dương không nhem Nêu gương cuối ngày ngoài Yêu cầu cần đạt: 93 -95% I ChuÈn bị: Bài soạn powerpoint Đồ dùng học tập cho có số lợng II Tiến hành: Hot ng 1: Ổn định và gây hứng thú Cho trẻ hát bài: Nhìn mặt Đàm thoại sơ qua bài hát Cụ dn dt vao ni dung bai Hoạt động 2: Néi dung - TrỴ nhËn * Phần 1: NhËn biÕt nhóm có số lợng biết mối Các xem siêu thị có quan hệ đồ dùng nào? hn kộm - Cô mời tất nhìn lên hình xem để xem đồ dùng phạm vi có số lợng 6, tạo nhóm có ( Màn hình xuất mủ, hộp số lợng bút sáp, cặp bóng) Mời 3- trẻ lên kiểm tra đặt số, lớp đếm lại - Ôn luyện kỷ * Phn 2: So sánh, thêm bớt, tạo số lợng phạm vi đếm, kỷ - siêu thị tặng cho bạn giỏ quà mng nm hc mi, hÃy mang so sánh cho chổ xem - Các hảy lấy cp xếp trẻ - Giáo dục thành hàng ngang xếp từ trái sang phải (Cô trẻ xếp) trẻ biết tập trung - HÃy lÊy vµ xÕp cặp, xÕp tơng ứng 1-1 (Cô trẻ xếp) ý, - Các đếm xem có biết thu cp dọn đồ (Trẻ đếm) Vậy chọn thẻ số dùng đồ chơi gọn để biểu thị cho cp sỏch (Số 6) gàng sau - Kiểm tra số v chọn thẻ số để đặt (Sè 5) giê häc - Sè lỵng cặp sách so với số lợng v nh - Trẻ đạt 90 - 95% nào? yêu cầu học Mời 2-3 trẻ trả lời theo suy nghĩ - Nhóm cp nhiều nhóm v mấy? - Nhóm v nhóm cp mấy? - Muốn số lợng nhóm phải làm gì? Mời 2-3 trẻ trả lời theo suy nghĩ - Bây thêm quyn v vào xem nhóm nh Mời 2-3 trẻ trả lời - C¸c h·y mang phía bên phi tng cho bỳp bờ nao? Cô trẻ cất - bít ®i lại mấy? Cô trẻ kiểm tra cách ®Õm - Nhãm cã mÊy quyển? - Nhãm cặp nhiều nhóm v mấy? (2-3 trẻ) - Nhóm v nhóm cp mấy? (2-3 trẻ) Muốn đủ số v cho cp phải làm gì? Mời 2-3 trẻ trả lời - Bây thêm quyn v vào xem số v đÃ đủ cha Cô trẻ thêm - Các kiểm tra cách ®Õm - Các hảy cất nao? (trẻ cất quyn v) Còn lại quyn v Cô trẻ kiểm tra cách đếm, chọn thẻ số đặt vào - cp quyn v nhóm nhiều hơn, nhiều mấy? Thêm v để số cp (trẻ trả lời thêm vào) Cô phát cha kẻ lề c¸c cïng cô hảy mang đến siờu th ụi lai (Cô trẻ cất quyn v) quyn v bt lại mấy? Mời 2-3 trẻ trả lời Muốn có đủ quyn v phải làm gì? - Hảy thêm số v cho đủ số lợng Cô trẻ thêm vào - Các hảy xếp quyn v vao rụ ( Cô trẻ cất qv) - Còn lại v? (1 Cái) - Số lợng nhóm cp nhiều số lợng nhóm v mấy? Mời 2-3 trẻ trả lời - Hảy xếp quyn v lại vào rụ - Vậy bảng lại nhóm đây? (nhóm cp) Xếp số cp vao rỏ (Trẻ vừa cất vừa đếm ) Võy bảng lại số mấy? (Số 6) lớp đọc 2-3 lần * Phn 3: Luyện tập Chơi Thi xem chọn nhanh dán Để tặng bạn nhỏ Hoạt Cách chơi: Cô chia lớp thành động đội, đội màu xanh, đội màu đỏ, đội màu vàng Cả đội có nhiệm vụ trời lên tìm dán đôi dép, sách, đôi dày cho số lợng - HC: Thời gian dành cho đội Cho tr hỏt nhạc Bạn đứng trớc lên dán Trẻ hát cỏc bai hỏt v phải bật qua vòng sau lên tìm lời dán, tiếp đến bạn thứ Cứ nh sau trung thu nhạc kết thúc cô sẻ kiểm tra nhạc đội xem đội dán theo yêu TC: Kộo co hát núi cầu cô đội thắng v tt Hoạt động 3: Kết thúc trung thu Cũng cố: Các hoạt động gì? - Trẻ chơi Nhận xét cắm hoa bé ngoan - Chơi tự trò chơi vui vỴ trËt tù I Chuẩn bị: Đĩa hát ngày trung thu, dây thừng II Tiến hành: Cho trẻ hát lại bài hát ngày trung thu: Đêm Hoạt động trung thu, đèn ông sao, gác trăng… chiều Cho trẻ nghe bài hát qua đĩa hát, trẻ hát theo - Nghe dân đĩa ca Bài hát: Đêm trung thu, ánh trăng hòa bình, Bài: Lý Trẻ hứng thú nghe nhạc dân ca cuội… - TCVĐ: Kéo co Cô trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi -3 lần Cô bao quát trẻ chơi - Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích với loại đồ chơi Nhận xét hoạt động Tuyên dương – cắm hoa I Chuẩn bị: Đỉa nhạc II Cách tiến hành: Cho trẻ ngồi đội hình vòng tròn, hát lần cho trẻ nghe bài: Lý bơng Sau mở đĩa nhạc cho trẻ nghe - Cho trẻ nghe - lần - Giáo dục trẻ biết yêu âm nhạc Nhận xét tuyên dương Cho trẻ cắm hoa bé ngoan Nhận xét nêu gương cuối ngày Thứ Ngày 25/9/2015 PTTM ÂM NHẠC DH:Đêm trung thu Nghe hát “Chiếc đèn ông sao” TCAN: - Trẻ nhớ tên bài hát: Đêm trung thu và tên tác giả Trẻ hát lời, nhạc - Trẻ biết lắng nghe, nghe trọn vẹn bài hát Chơi hứng I Chuẩn bị: - Đàn nhạc không lời bài hát : Đêm trung thu Trẻ thuộc bài hát: Đêm trung thu – vòng II Cách tiến hành Hoạt động 1: Ởn định tở chức, gây hứng thú - Tổ chức trò chơi: Trời tối, trời sáng Cho trẻ xem tranh lễ hội trung thu Có bài hát hay nói ngày tết trung thu là bài : Đêm trung thu nhạc và lời nhạc sĩ Phùng Như Thạch hôm cô dạy cho hát Các lắng nghe bài hát nào Hoạt động 2: Nội dung Dạy hát : Đêm trung thu - Cô hát cho trẻ nghe lần * Lần : Hát đánh nhịp bài hát Cơ vừa hát bài hát ? Bài hát sáng tác ? * Lần : Hát có nhạc kết hợp giảng giải nội dung bài hát: Bài hát nói ngày tết trung thu dành cho thiếu niên nhi đồng Đêm trung thu có tiếng trống thú trò chơi - Giáo dục trẻ tình cảm trường Mầm non Yêu cầu cần đạt : 93 -95% trẻ đạt Hoạt động ngoài trời: HĐCĐ: Thay ụi hanh vi th Trẻ biết thay ụi hành vi thể cảm xúc phù hợp thùng thình, có sư tử vui múa hát và có ơng trăng tròn vui trung thu - Bắt nhịp cho lớp hát bài: Đêm trung thu - lần - Cho thi đua theo tở, nhóm, cá nhân Cơ ý sữa sai cho trẻ - Cho lớp thể lại bài hát lần Nghe hát : “Chiếc đèn ông sao” Sáng Tác: Phạm Tuyên Ngày trung thu muốn tay cầm đèn ông và múa hát trăng Nào cô mời thưởng thức giai điệu bài “Chiếc đèn ông sao” ST Phạm Tuyên - Cô hát cho trẻ nghe lần Lần 1: Hát diển cảm nội dung bài hát Lần 2: Mở băng cho trẻ nghe, và trẻ hòa vào giọng điệu bài hát Lần 3: Trẻ cô minh họa bài hát Cho lớp hát lại bài: Đêm trung thu lần chuyển đội hình Chơi trị chơi: Ai nhanh - Giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi: - Cô khái quát - Cho lớp chơi - lần Cô bao quát trẻ chơi Cho trẻ thể lại bài hát: Đêm trung thu lần * Hoạt động : Kết thúc Cũng cố: Các vừa hát bài hát gì? Tác giả? Nhận xét, tuyên dương Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị : Đồ chơi cho trẻ II Tiến hành : - H§CĐ: Cơ trò chuyện với trẻ số tình xảy Trong sinh hoạt ngày có tình bất ngờ xảy ( VD: bạn bị ngã đau cảm xúc với hoàn chơi đùa, vơ tình làm hỏng vật dụng u thích phù hợp với cảnh bạn, nghe tin vui bất ngờ ) hoàn cảnh Cô xem thái độ và hành vi thái độ trẻ Khi trẻ bị mắc lỗi, nhà có cơng việc đặc biệt (nhà có khách đến chơi, em bé ngã, bà bị mệt cần yên tĩnh trẻ có biết xin lỗi, hay biết nhẹ nhàng, khơng nói to hay khơng) - TCVĐ : Cô nhắc tên trò chơi, luật chơi, cỏch - Tr hng thỳ tham gia chi TCVĐ: Cáo vào trò chơi Cho trẻ chơi – lần - Chơi tự do: Trẻ chơi tự với đồ chơi sân chơi đoàn vµ thá trường kết - CTD Cô bao quát lớp Nhận xét hoạt động Cho trẻ cắm hoa Hoạt động chiều: - Lµm quen câu chuyện: Tay phải tay trái I ChuÈn bÞ: - Néi dung câu chuyện Trẻ biết II Cách tiến hành: tên - Giới thiệu chuyện: Tay phải tay trái chuyện, + Cô kể lần 1: lời diễn cảm: Sau tên kể xong cô hỏi trẻ: nhân vật - Cô kể câu chuyện gì? - Trong chuyện có nhân vật chuyện nào? Biết tác Tay phải mắng tay trái nh nào? dụng - Nghe tay phải nói tay trái cảm thấy nh nào? tay - Nếu bị mắng thân nh phải, tay nào? trái, hiểu Phải làm việc mình, tay phải nội dung cảm thấy tay phi đÃ núi gì?( Yờu cu cn Giáo dục trẻ qua nội dung câu chuyện at : gia đình tập thể phải 93 -95% biết giúp đở chơi lam vic * Nêu gơng cuối tuần: Cô cho trẻ nhận xét u nhợc điểm tr tuần Tuyên dơng trẻ ngoan Nhắc trẻ cha ngoan cố gắng TỈng hoa bÐ ngoan ... trung thu, hoa Đồ chơi trung thu - Góc nghệ thu? ??t: Vẽ, cắt, xé dán, nặn, tô màu, bồi màu ngày tết trung thu Làm gói bánh trung thu trưng bày mâm cở - Góc sách: xem tranh ảnh ngày tết trung. .. màu, bồi màu ngày tết trung thu Làm gói bánh trung thu trưng bày mâm cở ngày trung thu - Góc học tập: xem tranh ảnh ngày tết trung thu, làm tập sách tết trung thu, ôn chữ cái, chữ số... chuyện ngày tết trung thu - Lễ hội trung thu tổ chức vào mùa nào năm? - Lễ hội trung thu tổ chức vào ngày nào? - Tết trung thu là ngày tết dành cho ai? - Trong dịp tết trung thu, làm gì?