tuần 4 trung thu

KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: BÉ VUI TẾT TRUNG THU NỘI DUNG Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Nghe nhạc thiếu nhi - Giáo dục trẻ biết chào cô, chào bạn, chào bố mẹ - Dạy trẻ thói quen bỏ rác nơi quy định TCS -Trò chuyện với trẻ chủ đề học “Bé vui tết trung thu” Khởi động: Thể dục - Đi gót chân, khuỵu gối, sáng - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Trọng động: Phát triển hô hấp + Tập động tác ( 4lx4N) - Hơ hấp: Hít vào thở +Tay 3: Đưa trước gập khủy tay (4Lx 4N) + BL 2: Quay người sang bên (4Lx 4N) + Chân 3: Đứng, nhún chân, khụy gối (4Lx 4N) Hồi tĩnh: nhẹ nhàng quanh sân PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM Hoạt TH: - Đi Trò chuyện Thơ: Trăng Xác định NH Thiếu ghế thể động ngày sáng vị trí (Phía nhi: dục học trung thu phải, phía Vầng trăng - Chuyền trái) cổ tích bóng qua thân NDKH: đầu, qua Ôn: VĐM chân Tập đánh HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ + Trò + Làm + Nhặt lá, - Dạy trẻ + Vẽ bánh chuyện quen rụng đếm nhặt rác trung thu đêm trung Thơ:“Trăng bỏ TCVĐ Hoạt thu sáng” TCVĐ nơi quy - Rồng rắn động TCVĐ TCVĐ - Rồng rắn định lên mây - Kéo cưa - Lộn cầu - Hái hoa TCVĐ - Gieo hạt trời lừa xẻ vồng CTD - Kéo co CTD - Gieo hạt - Ô ăn quan - Chơi với - Hái hoa Trẻ chơi CTD CTD đồ chơi cô CTD với Trẻ chơi máy bay, đã chuẩn bị - Chơi với phấn,máy với đồ chơi giấy đồ chơi cô bay, ô tô, đã chuẩn bị Hoạt động góc I Nội dung: + Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ + Góc xây dựng : Xây trang trí trường mầm non chuẩn bị đón trung thu + Góc học tập : Xem sách, làm sách tranh, tô đồ nét chữ tốn xác định phía trái phía phải thân + Góc nghệ thuật: Tơ màu tranh mâm hoa quả, vẽ, bồi đắp cắt dán trang trí đèn trung thu + Góc thiên nhiên: Cho trẻ chơi in đối xứng đồ vật cát, chơi với nước, chăm sóc hoa II Mục tiêu: - Trẻ biết chọn kí hiệu cắm vào góc chơi mà trẻ chọn - Trẻ biết thể vai nấu ăn, biết số thực chế biến đơn giản phẩm nói tên số ăn, thể vai giáo , bác sĩ, y tá, bệnh nhân - Biết dùng vật liệu xây dựng để xây trang trí trường mầm non ch̉n bị đón trung thu - Biết trật tự nghiêm túc làm sách tranh, xem sách, tơ đồ nét in mờ tốn xác định vị trí - Biết tơ màu tranh mâm hoa quả, vẽ, bồi đắp cắt dán trang trí đèn trung thu - Biết in đối xứng đồ vật, chơi khơng làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi, biết chăm sóc hoa III Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, bán hàng loại thực phẩm nấu ăn - Các vật liệu để chơi xây dựng xây trang trí trường mầm non ch̉n bị đón trung thu - Tranh tơ màu xá định vị trí tranh ảnh làm sách tranh, xem sách - Xắc xô, tranh ảnh đèn trung thu, bút màu, len - Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, - Sắp xếp góc chơi hợp lí IV Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Cô trẻ trò chuyện chủ đề học - Các học chủ đề gì? Vệ sinh Ăn Ngủ Trò chuyện chủ đề dẫn giắt vào hoạt động Hoạt động : Nội dung Bước : Thoả thuận + Giới thiệu nội dung : - Góc phân vai đến làm giáo bác sĩ để chữa bệnh, làm cô bàn hàng cửa hàng thực phẩm, nấu ăn ngon cửa hàng ăn để phục vụ cho người - Góc xây dựng làm kĩ sư xây dựng dùng vật liệu để xây dựng xây trường mầm non chuẩn bị đón trung thu - Góc học tập hãy tơ tranh vị trí banr thân , có nhiều tranh ảnh hãy đến xem sách tranh, phết keo làm sách tranh chủ đề trung thu tô đồ nét chữ ! - Góc nghệ thuật đến hãy tô màu mâm ngũ quả, bồi đắp, vẽ đèn trung thu - Góc thiên nhiên chơi dùng vật in đối xứng đồ vật cát, chơi với nước, chăm sóc loại hoa - Để chơi tốt chơi nhẹ nhàng, không ồn ào, trao đổi với nhỏ nhẹ Buổi sáng găm thẻ góc mà thích góc chơi để làm nhiệm vụ nào! Trẻ nhẹ nhàng góc chơi Bước 2: Trẻ góc chơi + Trẻ góc chơi phân vai - Trẻ chơi để chơi, cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi, hướng dẫn trẻ thực vai chơi góc đã chọn Bao quát xử lý tình chơi chơi với trẻ Bước Nhận xét: - Cơ nhận xét góc chơi - Cơ cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật Hoạt động - Nhận xét sau chơi: Cho trẻ thu dọn đồ chơi - Hướng dẫn trẻ tập đánh răng, lau mặt - Hướng dẫn thao tác rửa tay xà phòng - Hướng dẫn trẻ vệ sinh nơi quy định - Trò chuyện: giới thiệu tên ăn bữa ăn - Trị chuyện: ích lợi việc ăn uống đủ lượng, đủ chất - Sử dụng bát thìa cách ăn -Nghe hị khoan Lệ Thủy Hoạt động chiều Trả trẻ - Hướng - Đi -Làm - Làm vỡ tạo - dạy kỹ vạch kẻ dẩn trò “Làm hình cởi thẳng chơi mới: theo điều cài cúc sàn Rồng rắn Bác Hồ dạy” - Đón trả trẻ GD trẻ biết chào hỏi - Nghe hát, thơ, CD, đồng dao, chủ đề trung thu - Cơ trị chuyện với trẻ nêu gương trẻ tốt ngày KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG HĐH ( LVPTTC) + TH: - Đi ghế thể dục - Chuyền bóng qua đầu, qua chân MỤC TIÊU - Trẻ biết tên vận động ghế thể dục, biết ghế thể dục giữ thăng bước hết ghế dừng lại bật xuống đất - Trẻ nắm luật chơi, phản xạ tốt chơi trị chơi “ chuyền bóng qua đầu” - Có kỹ phối hợp tốt với bạn chơi trị chơi - Có ý thức tổ chức kỷ luật tính tập thể tốt + Kết mong đợi 90-95% Thứ ngày 28 tháng năm 2020 TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Lớp học sẽ, thoáng mát an toàn - ghế thể dục - rổ đựng bóng - Bóng II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú Hoạt động 2: Nội dung 1.Khởi động - Cho trẻ kiểu bàn chân chuyển hàng tập tập phát triển chung Trọng động a Bài tập phát triển chung: Đội hình hàng ngang + Tập nhạc hát “ Rước đèn duưới trăng” +Tay 3: Đưa trước gập khủy tay (6Lx 4N) + BL 2: Quay người sang bên (4Lx 4N) + Chân 3: Đứng, nhún chân, khụy gối (6Lx 4N) b Vận động bản:“Đi ghế thể dục” Trẻ đứng hai hàng ngang đối diện chách 3-4 m đặt ghế thể dục Cô giới thiệu bài: - Cơ làm mẫu lần 1: ( Khơng giải thích) - Lần 2: Cơ làm mẫu giải thích: Cơ từ đầu hàng đến ghế thể dục hiệu lệnh chuẩn bị cô đứng đầu nghế, bước chân lên ghế, chân thu lên theo, hai tay dang ngang giữ thăng Khi có hiệu lệnh “ Đi” cô bước đến hết ghế không dừng lại chừng đến đầu cô dừng lại bật xuống đất cuối hàng - Cô làm mẫu lần hướng ý trẻ vào kỹ thuật đi, ý giữ thăng ghế - Cô mời trẻ lên thực hiện, trẻ quan sát Cô sửa sai cho trẻ - Trẻ thực hiện: (Khi trẻ thực đứng cạnh để đỡ tay trẻ trẻ bước lên bật xuống khỏi ghế) - Lần 1: Cô cho mời trẻ hàng lên thực vận động lần trẻ Cô ln động viên, khuyễn khích, sửa sai kịp thời cho trẻ - Lần 2: Cho trẻ thực hình thức nhóm tập - Lần 3: Cho trẻ thực hình thức thi đua - Củng cố: Cơ hỏi lại trẻ tên tập, mời trẻ lên tập, khen ngợi động viên trẻ c Trò chơi vận động “ Chuyền bóng qua đầu, qua chân” Cơ hướng dẫn cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi – lần 3: Hồi tĩnh - Cho lớp 1, vòng nhẹ nhàng nhạc "rước đèn tháng 8" Hoạt động : + Giáo dục trẻ: Phải thường xuyên tập thể dục để rèn luyện sức khỏe  - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan HĐNT - Trẻ biết trung thu tết thiếu nhi, ngày trung thu có chị Hằng Cuội, vui chơi phá cổ… - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - Vui chơi đoàn kết 100 trẻ tham gia chơi I Chuẩn bị : HĐCĐ -Sân bãi sẽ, an tồn trẻ Trị chuyện - Tranh ảnh đêm trung thu đêm trung - Bóng, máy bay thu II Tiến hành : TCVĐ Hoạt động 1: - Kéo cưa lừa Gây hứng thú : “Hát đêm trung thu” xẻ Hoạt động 2: Nội dung - Gieo hạt Hoạt động có chủ đích: Trị chuyện CTD đêm trung thu Trẻ chơi với - Các có biêt đến ngày khơng? đồ chơi có - Trung thu ngày tết ai? sẳn, bóng, - Được chơi gì? Chơi ai? máy bay - Đêm trung thu múa hát, vui chơi ánh trăng hồ bình đấy! Các có thích khơng? Cho trẻ múa hát bài: Đêm trung thu Kết thúc nhận xét tun dương Trị chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Gieo hạt - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lân - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi đã ch̉n bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Chơi xong phải thu dọn đồ chơi Thấy người lạ không theo SHC -Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: Hướng dẫn trị trị chơi biết Khơng gian rộng , sân trường, chơi dân cách chơi luật - cho trẻ thuộc lời ca nhóm số lượng 10 gian “Rồng chơi cháu trở lên rắn lên mây + Trẻ hoạt II Tiến hành: động tập thể, Giới thiệu trị chơi chơi theo hình - Cơ giới thiệu trị chơi rồng rắn lên mây thức sắm vai +Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ + Hứng thú tham gia trò chơi KQMĐ: 9094% Nêu luật chơi Trẻ làm đứt đuôi ‘‘rồng rắn’’ bị thầy thuốc bắt bị thua Hướng dẫn cách chơi Chia trẻ làm hai đội đội làm thầy thuốc có người số lại làm đội ‘ rồng rắn’’nối đuôi cách ôm hông, nắm vạt áo đặt tay lên vai người đứng trước xếp thành hàng ngang dài hình rắn dài nhiều khúc người đứng đầu giang rộng tay sang hai bên * Thầy thuốc đứng đối diện với đoàn rồng rắn hỏi ông thầy không đồng ý cách nói vắng bận việc rồng rắn vài vòng lại hỏi tiếp Trò chơi bắt đầu đồng dao Đến câu cuối thầy thuốc bắt đầu đuổi bắt đuôi trẻ đứng đầu giang hai tay cản thầy thuốc bạn đứng sau phải lượn qua lượn lại theo đầu rắn để tránh đuổi bắt thầy thuốc rồng rắn bị đứt đi, đứt khúc bị tầy thuốc tóm thua - Cô bao quát nhắc nhở trẻ Cho trẻ chơi 23 lần - Nhận xét tuyên dương trẻ - Vệ sinh trả trẻ * Đánh giá cuối ngày : Thứ ngày 29 tháng năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ hiểu biết I Chuẩn bị: (LVPTNT) ngày tết trung Một số hình ảnh , hoạt động ngày thu 15/8 ngày trung thu Trò chuyện tết ngày tết trung - Bài hát “ rước đèn trăng’’“ Đêm ngày trung thu HĐNT HĐCĐ thu bạn thiếu niên, nhi đồng - Biết số ăn , đồ chơi hoạt động, ngày tết trung thu - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ + Giáo dục trẻ biết ý nghĩa ngày lễ, ngày hội xứng đáng để người quan tâm, yêu quý Kết mong đơị 90- 95% trung thu”, “Gác trăng” II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát bài: Đêm trung thu trò chuyện giới thiệu Hoạt động 2: Nội dung : 1.Trò chuyện ngày trung thu - Cho trẻ kể ngày trung thu trẻ tham gia - Cho trẻ xem số hình ảnh trung thu Quan sát đàm thoại ngày tết trung thu - Đố biết tuần có ngày gì? - Ngày 15 tháng tam ngày gì? -Trong ngày tết trung thu ngày tết ai? Trong ngaỳ tết trung thu có gì? - Các thấy mâm cổ có gì? - Tết trung thu nhân người lớn? - Tết trung thu bố mẹ mua đèn cho con? Cho trẻ kể tên hoạt động ngày tết trung thu - Trong ngày tết trung thu tổ chức chương trình cho con? Giáo dục trẻ: Tết trung thu ngày vui Các hát múa, vui chơi nhận thật nhiều quà Các phải biêt chia với bạn bè lớp để ngày tết trung thu vui 3: Trải nghiệm trẻ - Cho trẻ tham gia hát múa mừng ngày tết trung thu - Cô tham gia với trẻ Hoạt động *Cũng cố *NXTD: Khen trẻ,cho trẻ cắm hoa - Trẻ biết tên I Chuẩn bị : thơ tên tác giả - Máy bay, lá, giấy… + Làm quen Thơ: “Trăng sáng” TCVĐ - Lộn cầu vồng - Ô ăn quan CTD Trẻ chơi với máy bay, giấy đồ chơi có sẳn hiểu nộ dung b thơ - Trẻ biết cách chơi luật chơi tham gia tốt vào trò chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi chơi vui vẽ không tranh giành đồ chơi II Tiến hành : Hoạt động 1: Gây hứng thú T/C Hoạt động 2: Nội dung Hoạt động có chủ đích: Làm quen Thơ: “Trăng sáng” Cô giới thiệu: Bài Thơ: “Trăng sáng” Cô Nhược Thủy sáng tác Cô vừa đọc thơ gì? Ai sáng tác? Bài thơ nói lên điều gì? - Cơ đọc cho trẻ nghe lần - Cho trẻ đọc cô 1- lần - Cho tổ thi đua - Cho lớp đọc lại - Cũng cố: tuyên dương Trò chơi: Lộn cầu vồng - ô ăn quan - Cô giới thiệu tên trị chơi - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Chơi tự do: Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Chơi xong phải thu dọn đồ chơi Hoạt động 3: Kết thúc cô nhận hoạt động SHC - Trẻ biết I.Chuẩn bị: Đi vạch vạch kẻ thẳng - đường vạch kẻ thẳng kẻ thẳng trên sàn II Tách hành: sàn Khởi động: - Luyện kĩ khéo léo đôi Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân: thường, mũi bàn chân, chân thường, gót chân, chạy nhanh, chậm - Rèn cho trẻ kĩ đứng thành hàng ngang xếp đội Trọng động: hình, đội ngũ a Bài tập phát triển chung: tập Cô cho trẻ tập theo nhịp hát: “ Rước đèn động tác BTPTC - Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, kỉ luật luyện tập - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động KQMĐ:90– 92% trăng” +Tay: Hai tay đưa lên cao phía trước, sau vị trí ban đầu + Bụng: Hai tay đưa cao nghiêng người sang hai bên + Chân: đứng lên ngồi xuống + Bật: chỗ (Các động tác thực 4lần x nhịp) b Vận động bản: “Đi vạch kẻ thẳng sàn” - đội hình hàng ngang đối diện cách khoảng 3m * Cô làm mẫu: - Lần 1: Cô làm mẫu cho trẻ xem cho trẻ lên thực cô - Lần 2: Cơ vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - TTCB : Cô đứng trước đầu vạch kẻ, tay chống hông bắt đầu bước vạch kẻ thẳng, bàn chân bước sợi dây giữ thăng Đi xong đứng cuối hàng * Trẻ thực hiện: - Cho trẻ thực hiện: Sau cô làm mẫu xong, cho lớp thực ( Khi trẻ thực ý sữa sai, khuyến khích trẻ tập) - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên vận động Hồi tĩnh: - Cơ cho trẻ hít thở nhẹ nhàng quanh lớp 2-3 vịng Hoạt đơng 3: Kết thúc hoạt động - Nhận xét tuyên dương * Đánh giá cuối ngày : 10 Thứ ngày 30 tháng năm 2020 11 NỘI DUNG HĐH ( LVPTNN) Thơ: trăng sáng MỤC TIÊU + Trẻ biết tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ trả lời câu hỏi cô + Rèn cho trẻ đọc thuộc kỹ đọc thơ diễn cảm + Giáo dục trẻ biết yêu thích vẻ đẹp thiên nhiên Kết mong đợi 90 – 95 % TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - PP thơ: Trăng sáng - Giấy A4, hình ảnh ánh trăng II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Hát: Gác trăng - Cơ trị chuyện với trẻ tết trung thu Giới thiệu thơ Trăng sáng, tác giả: Nhược Thủy Phương Hoa * Hoạt động 2: Nội dung - Cô đọc diễn cảm - Lần 1: Cô đọc diễn cảm thể cảm xúc ( kết hợp cử điệu bộ, nét mặt thể ngữ điệu, nhịp điệu thơ) - Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp Slide minh họa Trích dẫn, đàm thoại: - Cơ vừa đọc thơ gì?( Trăng sáng) - Bài thơ “Trăng sáng” sáng tác? Hai câu đầu: Miêu tả trăng trăng rọi xuống sân sáng “Sân nhà em sáng Nhờ ánh trăng sáng ngời” - Sân nhà em bé sáng nhờ gì?( Ánh trăng) Bốn câu tiếp: Tác giả ví trăng trịn đĩa, trăng khuyết giống thuyền trơi “Trăng trịn đĩa Lơ lửng mà không rơi Những hôm trăng khuyết Trơng giống thuyền trơi” - Trăng ví trịn gì? - Treo lơ lững mà nào? Những đêm trăng khuyết trăng nào? Trăng với em bé thơ ví đôi bạn thân thể qua câu thơ nào? “Em trăng theo bước Như muốn chơi” Bạn nhỏ thơ vui, bạn nhỏ chơi với trăng chơi với người bạn thân thiết, bạn nhỏ yêu trăng trăng yêu bạn nhỏ, 12 nào? Dạy trẻ đọc thơ * Đánh giá cuối ngày : NỘI DUNG HĐH ( LVPTNT) Xác định vị trí (Phía phải, phía trái) thân MỤC TIÊU - Dạy trẻ biết xác định phía phải, phía trái thân mình, - Trẻ biết trả lời trọn câu theo yêu cầu cô - Phát triển kỷ quan sát, khả định hướng không gian - Giáo dục trẻ đường nên hướng phía phải, giáo dục trẻ đoàn kết chơi Kết mong đợi 95 -97% Thứ ngày tháng 10năm 2020 TIẾN HÀNH I.Chuẩn bị: - Của cô: + mũ , bóng + Nhạc khơng lời hát, Rữa tay xà phịng Quảng bình q ta + Một số đồ dùng đặt xung quanh lớp - Của trẻ: Mỗi trẻ mủ , II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Đọc thơ tay đẹp T/c giới thiệu Xác định vị trí (Phía phải, phía trái) bn thõn Hot ng 2: Ni dung Phần 1: Ôn tËp phÇn nhận biết tay phải, tay trái thân Cơ nói Tay bên phải- cháu đưa tay phải Cơ nói Tay bên trái - cháu đưa tay trái Cơ nói Tay cầm bát- cháu đưa tay trái Cơ nói Tay câm thìa- cháu đưa tay phải Cơ nói Tay giũ võ - cháu đưa tay trái Cơ nói Tay cầm bút- cháu đưa tay phải Cơ nói Tay đắp núi- cháu đưa tay phải Cơ nói Tay đào song- cháu đưa tay trái Cơ nói Một tay đẹp - Hai tay p * Phần 2: Dạy trẻ xác định phía phải - phía trái thân trẻ - Tay phải nằm phía con? Tay trái nằm phái con? - Bây cô sẻ tổ chức cho số trò chơi thú vị thân 13 - Giờ cô mời chuyển đội hình thành hàng dọc, Tổ cá vàng phía bên tay trái, tổ Chim non tổ Vịt phía bên tay phải nào, vừa vừa chọn cho mủ đội lên đầu - Cô cho trẻ bên phải quay, cô cho trẻ giản hàng Cô mời ngồi xuống nào, xếp chân lại với nhau, lưng thẳng, hai tay đặt vào hai đầu gối đấy, ý quan sát động tác cô làm + Cô lấy mũ này, đặt phía phải thân ? + Vậy mũ phía thân cô? - Cô đặt mũ lên đầu, cô mời cùngquan sát tiếp + Mũ phía con? Cơ đặt mũ lại đầu Với mũ cô xác định vị trí phía phải phía trái thân - Cô làm lại cho vả lớp lần cho trẻ quan sát Giờ cô mời thực - Dùng tay phải lấy mũ đặt phía phải ( Cơ quan sát trẻ làm) + Cái mũ phía thân đó? Cơ thấy thực theo yêu cầu cô rồi, nhắc lại (Phía phải) Các đặt mũ phía phải rồi, lấy mũ đặt lên đầu Dùng tay trái đặt mũ phía trái, nhắc lại ( Phía trái) Cơ hỏi: Cái mũ phía thân đấy? 14 HĐNT HĐCĐ - Dạy trẻ nhặt rác bỏ nơi quy định TCVĐ - Kéo co - Hái hoa CTD - Chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị + Cô cho lớp thực lại lần + Mời nhóm 2-3 trẻ lên thực theo yêu cầu cô + Hỏi cá nhân trẻ bên trái có có đồ dùng gì? ( Cơ cho trẻ đội mũ lên) Trị chơi chng reo đâu Cơ hướng dẫn Luật chơi- Cách chơi cho trẻ chơi 2-3 lần * Phần 3: Luyn tp: Trũ chơi : Chuyn búng - Muốn chơi trị chơi đứng thành đội Đội 1, Đội 2, Đội 3.(Trẻ xếp thành đội chơi) - Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi: Cô ý bao quát trẻ Hoạt động 3: Kết thúc: Nhận xét tuyên dương - Trẻ biết bỏ rác I Chuẩn bị: nơi quy - Sân bãi lúc nơi - Bóng, phấn, đồ chơi ngồi trời giữ gìn vệ sinh môi II Tiến hành: trường Hoạt động 1: - Tích cực đồn kết Ổn định T/C gây hứng thú tham gia trò chơi Hoạt động 2: Nội dung 100% trẻ tham gia Hoạt động có chủ đích: Dạy trẻ nhặt rác bỏ nơi quy định - Khi đến lớp thấy có bạn ăn bim bim uống sữa mà vứt lớp nói với bạn nào? ( bạn bỏ vào thùng rác) - Cịn nhà sao? - Vứt rác bừa bãi thói quen nào? - Sau ăn bánh kẹo, uống sữa phải bỏ vỏ vào đâu? ( thùng rác) * Giáo dục : để 15 HĐC - Làm vỡ tạo hình - Xé dán hoa tua - Trẻ biết xé hình trịn to thành tua dài cánh hoa, dán hình trịn màu vàng làm nhụy hoa, dán hoa vào có mơi trường xanh đẹp việc phải biết gữi gìn mơi trường sống sẽ, không vứt rác bừa bãi mà phải bỏ rác nơi quy định.và thấy vứt rác lung tung ngồi phải nhắc nhở bỏ vào thùng rác - Bây gom hết rác mà bạn vừa vứt bỏ vào thùng rác Trị chơi : Kéo co – Hái hoa - Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chung chơi Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi đã ch̉n bị sẵn - Khi chơi giữ gìn đồ chơi cẩn thận, chơi xong thu dọn đồ chơi Hoạt động Kết thúc cô nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : - Vỡ tạo hình, bàn ghế, giấy màu keo dán II Tiến hành : Hoạt động 1: Ổn định : cô trò chuyện ngày tết trung thu xé dán hoa tua trang trí tết trung thu Hoạt động 2: Quan sát mẫu hoa có hình cánh nào? có Cơ làm mẫu : bấm xé hình trịn to thành tua cánh hoa lấy hình trịn nhỏ màu vàng phết hồ vào mặt trái dán vào giũa làm nhụy hoa, sau dán hoa vào giấy Trẻ thực Cô quan sát gợi ý trẻ cịn lúng túng nhắc trẻ hồn thành sản phẩm nhận xét sản phẩm : 16 - cho trẻ nhận xét vỡ bạn cho trẻ nhận xét sản phẩm trẻ thích - nhận xét chung Hoạt động 3: Kết thúc cô khen ngợi nhắc nhở * Đánh giá ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng 10 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH -Trẻ biết tên (LVPTTM) hiểu nội dung hát “Vầng NH Thiếu trăng cổ tích” nhi: ý lắng nghe Vầng trăng trọn vẹn hát cổ tích - Hát VĐ nhịp NDKH: nhàng lời hát VĐM tập “Tập đánh đánh ” - Trẻ có kỹ nghe nhạc, nghe hát hát nhịp nhàng - Giáo dục trẻ ngoan học giỏi để vui tết trung thu Kết mong đợi 93 -95% TIẾN HÀNH I.Chuẩn bị: - Đồ dùng Mũ âm nhạc,mũ chóp kín, xắc xơ, nhạc hát: Vầng trăng cổ tích - Chiếu đủ cho trẻ ngồi II.Tiến hành: Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô trẻ trị chuyện tết trung thu Cơ chốt lại ý kiến trẻ: Ánh trăng đẹp chiếu sáng khắp miền đất nước Cơ có hát nói ánh trăng " Vầng trăng cổ tích " nhạc sĩ Hồ Bắc Hoạt động Nội dung : NDTT: Nghe hát : “Vầng trăng cổ tích” Phạm Đăng Khương - Lần 1: Cô hát lần kết hợp với múa minh họa ( Trẻ ngồi hình vịng cung) - Cơ vừa hát hát gì? - Bài hát nhạc sĩ sáng tác? - Lần 2: Cô cho trẻ nghe gia điệu hát (Nhạc không lời) + Các thấy giai điệu hát nào? (Nhẹ nhàng, vui tươi) - Nói nội dung hát - Lần 3: Cô hát kết hợp với sử dụng bạn nhỏ để minh họa 17 Hỏi trẻ: nội dung hát - Lần 4: Cô biểu diễn hát kết hợp với cử minh họa trang phục biểu diễn 2: NDKH: Ôn VĐM : “Tập đánh răng” Cô trẻ hát vận động theo nhạc hát “Tập đánh răng” Lần 2: - Lần 3: Mời nhóm cá nhân trẻ, lớp Cho trẻ chơi 2- lần Hoạt động Kết thúc: nhận xét khen động viên trẻ HĐNT - Biết vẽ nét I Chuẩn bị : HĐCĐ cong tròn tạo - Máy bay, tơ, phấn + Vẽ bánh bánh hình tròn II Tiến hành : trung thu Nét thăngdọc Hoạt động 1: TCVĐ thẳng ngang tạo Ổn định gây hứng thú - Rồng rắn bánh hình Hoạt động 2: Nội dung lên mây vng.vẽ chi tiết Hoạt động có chủ đích: Vẽ bánh trung - Gieo hạt đơn giản trang thu CTD trí cho T/C ngày tết trung thu có gì? Bánh Trẻ chơi với bánh trung thu có dạng hình gì? Có nhiều phấn,máy - Trẻ biết cách kiểu bánh trung thu có bánh hình trịn, có bay, tơ, đồ chơi luật chơi loại bánh hình vng có loại hình tam giác chơi có sẵn tham gia tốt vào hôm vẽ kiểu bánh trị chơi Trẻ vẽ bao qt gợi ý trang trí - 100 % trẻ tham bánh gia vào trò chơi Kết thúc hỏi trẻ hơm vẽ gì? chơi vui vẽ Tun dương nhaức nhỡ khơng tranh Trị chơi: Rồng rắn lên mây – Gieo hạt giành đồ chơi - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi cách chơi - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần trị chơi - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Chơi tự do: Cô cho trẻ tự lựa chọn đồ chơi trẻ tự chơi theo sở thích trẻ - Cơ bao quát trẻ chơi kịp thời xử lý tình trẻ gặp phải Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương 18 SHC - Dạy kỹ cởi cài cúc Trẻ biết cách cài cúc áo cách đơn giản, nhanh gọn Xác định đươc vị trí khuy áo, biết phối hợp tay để đẩy cúc qua lỗ khuyết cài cúc áo vào - Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sẽ, khơng nghịch áo I.Chuẩn bị + Quay video bạn nhỏ cài khuy áo + Chiếu cho trẻ ngồi + Áo đủ cho tất trẻ thực hành II.Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Cả lớp vui vận động hát“Trường cháu trường mầm non” - Trò chuyện với trẻ nội dung hát hướng tới chủ đề: - Các ơi! Để trở nên xinh đẹp gọn gàng hơm nay, mời đến với học “Cài khuy áo” nhé! * Hoạt động 2: Dạy trẻ cách cài khuy áo Cô hướng dẫn trẻ cài khuy áo: - Đặt áo lên bàn để trẻ nhìn thấy rõ ràng cầm lấy vạt áo cho nhau, tiếp đến tìm cúc vị trí cao nhất, tìm lỗ khuyết cao nhất, cầm cúc ngón tay phải, dùng ngón tay trái cầm lỗ khuyết nhẹ nhàng đẩy cúc qua lỗ khuyết - Các cài cúc từ xuống dưới, cài xong nhớ chỉnh sửa áo cho cúc khuy thẳng hàng, khơng bỏ sót cúc 2.Trẻ thực hành - Cô cho bạn lên cài khuy giúp cô - Gợi ý, khen gợi, động viên trẻ - Bây có muốn cài khuy áo bạn không? - Hôm cô đã chuẩn bị nhiều áo cho đấy, mời lên chọn cho đồ mà thích nào! (Cho trẻ tự lấy đồ mà thích nhất) - Trong q trình trẻ gấp, cô gợi ý, động viên trẻ thực (Cô mở nhạc nhẹ nhàng) - Trẻ thực xong cô nhận xét cho trẻ đổi đồ cho - Cho trẻ gấp lại lần - Cô nhận xét, động viên khen ngợi trẻ - Các thấy cài khuy áo khơng? Cơ thấy lớp đã cài khuy áo đẹp gọn gàng đấy, cô khen tất - Sau cài khuy áo thấy 19 nào? - Các có thấy đã lớn khơng? * Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sẽ, khơng chơi phá, văn vo cúc, xéc áo quần không cần mở Hoạt động 3: * Kết thúc hoạt động: - Cô nhận xét tuyên dương: Hôm nay, cô thấy lớp ngoan, cài khuy áo đẹp, cô tuyên dương nào! * Đánh giá cuối ngày: 20 ... Đêm trung thu trò chuyện giới thiệu Hoạt động 2: Nội dung : 1.Trò chuyện ngày trung thu - Cho trẻ kể ngày trung thu trẻ tham gia - Cho trẻ xem số hình ảnh trung thu Quan sát đàm thoại ngày tết trung. .. bị: (LVPTNT) ngày tết trung Một số hình ảnh , hoạt động ngày thu 15/8 ngày trung thu Trò chuyện tết ngày tết trung - Bài hát “ rước đèn trăng’’“ Đêm ngày trung thu HĐNT HĐCĐ thu bạn thiếu niên,... ngày tết trung thu - Đố biết tuần có ngày gì? - Ngày 15 tháng tam ngày gì? -Trong ngày tết trung thu ngày tết ai? Trong ngaỳ tết trung thu có gì? - Các thấy mâm cổ có gì? - Tết trung thu nhân người