TUAN 4 VUI TET TRUNG THU

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: BÉ VUI TẾT TRUNG THU (Thực từ ngày 28 -2/10/2020) Người thực hiện: Phạm Thị Thúy Lành Nội dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động góc Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giữ đầu tóc quần áo gọn gàng - Nghe hiểu thực dẫn liên quan đến 2-3 hành động - Cảm ơn, xin lỗi - Thích đọc chữ biết mơi trường xung quanh - Biết thực theo quy tắc ứng xử - Trẻ thực số quy tắc thông thường giao tiếp - Tự mặc, cởi quần áo - Biết không ăn uống số thứ có hại cho sức khỏe - Chăm lắng nghe người khác đáp lại cử nét mặt - Khơng nói tục chửi bậy - Biết chờ đến lượt, khơng nói leo, khơng ngắt lời người khác trũ chuyện - Thể chia sẻ, an ủi với người thân với bạn bè - Trải nghiệm đa dạng trạng thái cảm xúc thân thể qua lời nói, cử chỉ, nét mặt Phát triển nhóm hơ hấp Khởi động: Đi mép bàn chân, khuỵu gối, tư thẳng, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Hụ hấp: Thổi bóng (4l x 4n) - Tay 3: Hai tay đưa trước, ghập khuỷu tay (4l x 4n) - Bụng 3: Quay người sang hai bên (4l x 4n) - Chân 3: Đứng nhún chân khuỵu gối (4l x 4n) - Bật chổ (4l x 4n) Tự rửa mặt chải hàng ngày Biết rửa tay xà phũng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh cách Cách sử dụng nguồn nước ý thức tiết kiệm sử dụng Biết chờ đến lượt tham gia hoạt đông Ăn đa dạng loại thức ăn Che miệng ho, hắt hơi, ngáp Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi nơi quy định gọn gàng Nghe nhạc cổ điển * Góc xây dựng: - Xõy dựng cụng viờn * Góc phân vai : - Trẻ chơi trũ chơi: Bán hàng; Gia đình; Bác sĩ * Góc nghệ thuật: Vận động nhịp nhàng theo nhịp hát học - Sử dụng loại nhạc cụ, gõ đệm theo tiết tấu - Xếp hình vẽ sẵn - Nặn mâm quả, cắt dán lồng đèn, Tô màu, vẽ, xé dán tranh Trung Thu * Góc học tập: - Nhận biết, phân loại số thực phẩm thụng thường theo nhóm thực phẩm - Xem tranh, kể chuyện theo tranh, làm tập sách chủ đề Trung thu - ôn chữ số 1-6, chữ a,ă,â e,ê *Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, rau, chơi với cát nước Hoạt PTTC PTNN PTTM: PTNT:(KPXH) PTTM động học Nhảy Chuyện: DH: Chiếc Nặn quà Trò chuyện xuống từ độ Cái đuôi đèn ông tặng bạn ngày tết trung cao 35- 40 sóc nâu (ĐT) thu cm Hoạt động trời Hoạt động chiều - HĐCĐ: Lq thơ:Trăng từ đâu đến TCVĐ: Chạy tiếp cờ LQBH: Chiếc đèn ông - HĐCD: Làm quen với đất nặn - TCVĐ: Tìm bạn thân Hướng dẫn TC: Truyền tin HĐCĐ: Trò chuyện với trẻ tết trung thu TCVĐ: Chạy tiếp cờ - HĐCĐ: Làm quen hát đèn ông - TCVĐ: Kéo co - HĐCĐ: Tham quan nhà bếp Dạy kỹ LQ đồng dao sống: Mặc “Ơng Sảo ơng áo quần Sao” Ơn hát: Chiếc đèn ông - TCVĐ: Truyền tin KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 28/9/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt - Trẻ biết chạy I Chuẩn bị: động học theo kiểu chân Địa điểm rộng rãi thoáng mát sẽ, ghế cao LVPTTC khác tập (2 ghế cao 40 cm, ghế cao 45 cm) Nhảy động tác tay, Nhạc chủ đề thân xuống từ chân, bụng, bật II Cách tiến hành: độ cao tập phát triển * HĐ 1: Ổn định tổ chức, khởi động 35- 40 cm chung đúng, đều, - Cho trẻ vòng tròn kết hợp đi, chạy kiểu nhịp nhàng chân, sau chuyển đứng thành hàng ngang - Trẻ biết bật nhảy * HĐ 2: Trọng động từ độ cao 40 cm a Bài tập phát triển chung: xuống đất, chạm - Tay 3: Hai tay đưa trước, gập khuỷu tay (4l x đất nhẹ nhàng 8n) chân có khả - Bụng 3: Quay người sang hai bên (2l x 8n) giữ thăng - Chân 3: Đứng nhún chân khuỵu gối (4l x 4n) cho thể b Vận động bản: cách mạnh dạn Cô giới thiệu tên vận đông: Nhảy từ cao tự tin xuống (40-45cm) - Dạy trẻ biết chờ - Cô làm mẫu cho trẻ xem đến lượt Lần 1: LMTP (Khơng giải thích KT động tác) - Trẻ hứng thú Lần 2: LMTP + giải thích kỹ thuật động tác tham gia trò chơi, biết cách chơi trò chơi Hoạt động trời - HĐCĐ: Làm quen thơ trăng từ đâu đến - TCVĐ: Chạy tiếp cờ - Trẻ hiểu đất nặn dẻo để nặn đồ chơi - Luyện kỹ trả lời trọn câu, diễn đạt mạch lạc - Trẻ rèn luyện phản xạ nhanh thụng qua trò chơi - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động + TTCB: Cô bước lên bục, người đứng thẳng, tay thả xi dọc thân, có hiệu lệnh “Chuẩn bị” Cơ đưa tay phía trước, có hiệu lệnh “Bật” lăng nhẹ tay xuống dưới, sau, đầu gối khuỵu nhún chân đạp mạnh lấy đà để bật nhảy xuống chạm đất nhẹ nhàng đầu bàn chân, đồng thời tay cô lăng trước để giữ thăng bằng, sau nhẹ nhàng đứng cuối hàng + Trẻ tập thử: Cô cho trẻ lên tập cho lớp quan sát + Trẻ thực hiện: Mỗi lần 2, trẻ lần - Lần 1: Cô dùng hai ghế cao 40 cm - Lần 2: Cơ dùng ghế cao 45cm Trong q trình trẻ thực cô ý quan sát, sửa sai động viên trẻ c Trò chơi: Ai nhanh - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ phổ biến cách chơi luật chơi - Cách chơi: Khi tiếng xắc xô gõ nhanh bạn chơi phải nhảy nhanh vào vịng bạn vịng Cơ trẻ kiểm tra công bố bạn chậm - Luật chơi: Khi hát xong nghe cô gõ xắc xô nhanh bạn nhảy vào vịng khơng nhảy vào vịng khơng tính - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Trong q trình trẻ chơi bao quát, xử lý tình * HĐ 3: Hồi tỉnh Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 1-2 phút Nhận xét, khen ngợi trẻ I Chuẩn bị: - Sân bãi - ghế ngồi - Đất nặn II Tiến hành: HĐCĐ: Lq thơ:Trăng từ đâu đến - Cô giới thiệu tên thơ, sau đọc cho trẻ nghe lần - Cô giới thiệu nội dung thơ + Bài thơ nói gì? + Mặt trăng thơ nào? - Cô cho trẻ đọc thơ cô + Giáo dục trẻ: TCVĐ: Chạy tiếp cờ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, nêu cách âtchơi luật chơi Sinh hoạt chiều LQBH: Chiếc đèn ông - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả - Hứng thú hát cô - Luật chơi: Phải cầm cờ chạy vòng quanh ghế - Cách chơi: - Chia trẻ làm nhóm - Trẻ xếp thành hàng dọc Hai cháu đầu hàng cầm cờ Đặt ghế cách chỗ cháu đứng 2m Khi cô hô: "Hai, ba", trẻ phải chạy nhanh phía ghế, vịng qua ghế chạy chuyền cờ cho bạn thứ hai đứng vào cuối hàng Khi nhận cờ, cháu thứ hai phải chạy lên phải vòng qua ghế, chỗ đưa cờ cho bạn thứ ba Cứ vậy, nhóm hết lượt trước thắng Ai khơng chạy vịng qua ghế chưa có cờ chạy phải quay trở lại chạy từ đầu - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần , sau lần chơi cô nhận xét, cô ý bao quát, động viên trẻ Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn Cô ý bao quát trẻ chơi an toàn I.Chuẩn bị: - Nhạc hát đèn ông II Tiến hành: Làm quen hát:: Chiếc đèn ông - Cô giới thiệu tên hát tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần, sau mời lớp hát lần - Mời nhóm trẻ hát cô Hỏi trẻ: + Các vừa làm quen hát gì? Nhận xét- tuyên dương ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Nội dung PTNN Truyện: Cái đuôi sóc nâu KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 29/9/2020) Mục tiêu Phương pháp tiến hành I Chuẩn bị: - Chuẩn bị nội dung trình chiếu PP II Tiến hành : *HĐ1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú Chơi trò chơi: theo hát: Head shoulders knees and toes Cơ có câu chuyện nói phận bạn sóc Nâu hay đấy! Mời nghe câu chuyện: “Cái sóc nâu” *HĐ2: Nội dung a, Cô kể chuyện cho trẻ nghe Cô vừa kể cho câu truyện gì? Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Cơ kể chuyện theo tranh - Tóm tắt nội dung truyện: Câu truyện kể bạn sóc nâu có xinh đẹp thích khoe khoang nên bạn khơng thích chơi Và nghe mẹ phân tích sai, Sóc nâu hiểu Cái bơng dù có tuyệt vời đến đâu chưa tuyệt vời, có người bạn tốt, khiêm tốn sẵn lòng giúp đỡ người khác điều tuyệt vời b, Đàm thoại nội dung truyện + Sóc Nâu có thái độ có đẹp? + Gấu đen Hổ vằn nói Sóc Nâu khoe mình? + Vì tìm Sóc Nâu, Sóc mẹ bị gì? + Khi vào rừng sóc nâu gặp con? - Xem video + Khi Sóc mẹ bị ốm, chăm sóc Sóc mẹ? Đàm thoại nội dung truyện + Khi gặp lại Hươu Sao Sóc Nâu nào? + Ai người tìm Sóc Nâu? - Giáo dục trẻ: nhớ dù có xinh đẹp đến đâu ln khiêm tốn sẵn lịng giúp đỡ người khác , điều tuyệt vời + Sóc mẹ bảo Sóc Nâu điều gì? * HĐ3: Kết thúc - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan Hoạt động ngồi trời - TCVĐ: Tìm bạn thân - HĐCD: Làm quen đất nặn - Trẻ hứng thú chơi I.Chuẩn bị: trò chơi - Sân bãi sẽ, an tồn cho trẻ - Vịng, bóng, giấy - Trẻ hưởng ứng II Tiến hành: cô qua hát * HĐ1: Ổn định – gây hứng thú đền ông TCVĐ: Tìm bạn thân - Trẻ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, nêu cách chơi chơi đồ chơi vui vẽ luật chơi + Cách chơi: Các vừa vừa hát hát “ - CTD: chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều HD Trị chơi mới: TCVĐ: Truyền tin Tìm bạn thân”, hát hết hát hát nghe hiệu lệnh “ tìm bạn, tìm bạn” Trẻ đồng “bạn nào, bạn nào”, lệnh “tìm bạn nam nữ” tìm cho bạn theo u cầu +Luật chơi: Mỗi bạn phải tìm cho bạn theo yêu cầu - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, sau lần chơi cô nhận xét, cô ý bao quát, động viên trẻ * HĐ2: Nội dung Cô giới thiệu với trẻ nội dung buổi hoạt động trời Làm quen với đất nặn Cô giới thiệu: Đât nặn loại dất dẻo dung cho học nặn đồ chơi mà thích - Các thích nặn gì? Cho trẻ kể tên số đồ chơi trẻ thích nặn - Muốn nặn vịng nặn nào… Cơ khái qt lại cho trẻ hiểu cách dung đất để nặn - Trẻ nhớ tên trò chơi, nắm cách chơi, luật chơi - Rèn luyện khả ý, ghi nhớ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật chơi I Chuẩn bị: - Lớp học sẽ, ghế ngồi II Tiến hành: TCVĐ: Truyền tin - Cơ giới thiệu tên trị chơi, Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - Cô nêu cách chơi luật chơi + Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi thành nhóm (4 hàng dọc) nhóm cử bạn làm đại diện cho nhóm Cơ cho trẻ đại diện xem lô tô Các trẻ phải ghi nhớ thẻ lơ tơ Khi đến hàng mình, trẻ nói thầm tai trẻ kế tiếp, trẻ nhận tin truyền vào tai trẻ trẻ cuối Trẻ cuối nghe xong vừa nghe chạy lên gắn tranh tương ứng với từ nghe vào nhóm tương ứng Đội thắng đội nhận tin nhắn xác chọn tranh + Luật chơi: Đội truyền tin nhanh xác đội chiến thắng - Cơ tổ chức chơi 4-5 lần ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 30/9/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức LVPTTM I Chuẩn bị: (Tạo - Trẻ biết nặn số - Đất nặn, bảng con, đủ cho trẻ; Mẫu gợi ý hình) đồ dùng đồ chơi (Ơ tơ, lật đật, vịng, bút chì, bóng) - Nặn quà đơn giản, quen II Tiến hành: tặng bạn thuộc lớp * HĐ 1: Ổn địnhtổ chức - giới thiệu tơ, bóng, bút chì - Cơ cho trẻ hát theo nhạc “ Ngày vui bé” (ĐT) - Trẻ biết sữ dụng - Cô trẻ trò chuyện đồ dùng đồ kĩ xoay chơi lớp tròn, lăn dọc, ấn HĐ 2: Quan sát mẫu gợi ý bẹt, vuốt nhọn để Cô cho trẻ xem mẫu gợi ý hỏi trẻ: nặn đồ dùng đồ - Cô nặn đồ chơi đây? chơi lớp - Con có nhận xét tơ nặn? - Giáo dục trẻ biết (Ơ tơ gồm có đầu xe, thùng xe có dạng h.c.n yêu quý trường, lớp bánh xe có dạng trịn…) MN - Để nặn tô cô sữ dụng kĩ để - Trẻ có ý thức giữ nặn? (kĩ xoay trịn, lăn dọc, ấn bẹt ) gìn bảo vệ - Cho trẻ xem mẫu nặn lật đật, bút chì đồ dùng đồ chơi đàm thoại tương tự lớp HĐ 3: Trẻ thực - Mời 3-4 trẻ nêu ý định nặn đồ chơi - Hỏi trẻ dùng kĩ để nặn? - Cơ phát đất nặn bảng cho trẻ - Khi trẻ thực hiện, mở nhạc “Lớp chúng mình” - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chọn đất để chia đất để nặn - Gợi hỏi: + Con nặn gì? + Dùng kĩ để nặn? - Chú ý giúp trẻ thể ý định trẻ - Giúp đỡ trẻ yếu hoàn thành sản phẩm - Khuyến khích trẻ nặn nhiều loại đồ chơi khác HĐ 4: Nhận xét sản phẩm Cô cho trẻ trưng bày sản phảm lên bàn - Gọi trẻ nêu ý định ban đầu lên giới thiệu sản phẩm - Hỏi trẻ thích sản phẩm bạn thích? - Cơ nhận xét chung, tun dương trẻ * Kết thúc: Cho trẻ cắm hoa Hoạt động trời - TCVĐ: Chạy tiếp cờ - HĐCĐ: - Trò chuyện tết trung thu Sinh hoạt chiều Dạy trẻ kĩ sống: Day trẻ cách mặc cởi áo - Tạo điều kiện cho trẻ hít thở khơng khí lành - Trẻ chơi luật hứng thú -Trẻ hiểu ngày tết trung thu - GD trẻ có ý thức kỷ luật tinh thần tập thể I Chuẩn bị : - Xắc xô, cờ, ghế - Cô kiểm tra độ an toàn trẻ trước chơi II Tiến hành: TCVĐ: Chạy tiếp cờ - Cô giới thiệu tên trị chơi, nêu cách chơi luật chơi - Luật chơi: Phải cầm cờ chạy vòng quanh ghế - Cách chơi: - Chia trẻ làm nhóm nhau.Trẻ xếp thành hàng dọc Hai cháu đầu hàng cầm cờ Đặt ghế cách chỗ cháu đứng 2m Khi cô hô: "Hai, ba", trẻ phải chạy nhanh phía ghế, vịng qua ghế chạy chuyền cờ cho bạn thứ hai đứng vào cuối hàng Khi nhận cờ, cháu thứ hai phải chạy lên phải vòng qua ghế, chỗ đưa cờ cho bạn thứ ba Cứ vậy, nhóm hết lượt trước thắng Ai khơng chạy vịng qua ghế chưa có cờ chạy phải quay trở lại chạy từ đầu - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần , sau lần chơi cô nhận xét, cô ý bao quát, động viên trẻ HĐCĐ: trò chuyện ngày tết trung thu - Ngày tết trung thu ai? - Ngày tết trung thu đâu? - Các nhận quà gì? Ba mẹ dẫn đâu… + Giáo dục trẻ: Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn Cô chý ý bao quát trẻ chơi an toàn I Chuẩn bị: - Áo quần cho trẻ: Một áo quần sơ mi có - Trẻ biết cởi nút gài mặc áo quần - Một áo quần phong II Tiến hành: - Cô giới thiệu nội dung: Cởi mặc áo - Cô mời trẻ lên đứng, cô làm mẫu cho lớp xem - Cho trẻ thực hành theo nhóm - Cơ ý bao quát giúp đỡ trẻ * Nêu gương cuối tuần * Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 01/10/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp tiến hành Lĩnh vực - Trẻ hiểu ý I Chuẩn bị: PTNT nghĩa ngày tết - Giáo án điện tử dạy Đề tài: trung thu ngày -Nhạc hát “Rước đèn ánh trăng” Trò tết lễ dành cho - Đầu lân, nhạc để múa lân chuyện thiếu nhi ngày II Tiến hành: ngày rằm tháng * HĐ1: Ổn định tết trung - Biết số hoạt Cô lớp hát bài: “Rước đèn ánh thu động diễn trăng” ngày tết trung thu - Bài hát nói ngày gì? - Luyện kỹ trả Cô giới thiệu: Tết Trung thu theo âm lịch ngày lời trọn câu, diễn rằm tháng hàng năm Đây ngày tết trẻ em, đạt mạch lạc cịn gọi tết trơng trăng Vì có cuội - Trẻ có cảm xúc có đa, hôm cuội vắng, đa quý vui tươi phấn khởi bị bật góc bay lên trời, Cuội bám rễ níu ấn tượng sâu sắc lại không nên bị bay lên cung ngày tết Trung thu trăng với đa Vì đêm rằm Trung thu nhìn lên mặt trăng thấy vết đen rõ hình cổ thụ có người ngồi góc, hình cuội ngồi gốc đa * HĐ2: Nội dung Trò chuyện ngày Tết Trung thu nhà -Vào ngày Tết trung thu, ba mẹ chuẩn bị cho con? (Chuẩn bị bánh trung thu, mâm cổ, đèn ông sao, lồng đèn….) - Các làm việc giúp đỡ bố mẹ? - Các chơi đâu? - Vào ngày tết Trung thu, người thường tổ chức hoạt động tổ dân phố ở? (Múa lân, bày mâm cổ, tặng quà) - Các thích phá cỗ khơng? - Các thích ngày tết Trung thu khơng? Vì sao? (Vì bố mẹ người lớn tặng quà, cho chơi, xem múa lân…) Trò chuyện ngày Tết Trung thu trường - Còn ngày tết trung thu trường nào? Có hoạt động gì? - Các bạn lớp làm để chuẩn bị cho Trung thu? ( Múa hát, xây mâm cổ) - Quang cảnh sân trường có gì? (Mâm cổ, Chị Hằng, Chú cuội, múa lân, bạn múa hát mừng trung thu) - Còn có gì? (Đèn ơng để rước đèn) - Sau xem xong văn nghệ bạn biểu diển làm gì? ( phá cỗ) - Các có thích Trung Thu khơng? Cơ khái quát giáo dục trẻ: Tết Trung thu tết dành cho Trong ngày tết có nhiều niềm vui tặng quà, xem múa lân, phá cỗ… nhớ phá cỗ xong phải để rác vào nơi quy định để không làm bẩn sân trường - Cho trẻ xem số hình ảnh Trung Thu Tổ chức cho trẻ múa lân - Cô làm đầu lân, trẻ làm thân đuôi, múa theo nhạc hát: “Thùng thình, thùng thình” * HĐ3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động trời - HĐCĐ: Lq hát đèn ông - TCVĐ: Đi thay đổi tốc độ hướng zích zắc theo hiệu lệnh I Chuẩn bị: - Sân bãi - sợi dây thừng, vẽ vạch thẳng làm ranh giới II Tiến hành: - Trẻ thích * HĐCĐ: Làm quen hát đèn ông múa hát - Cô giới thiệu tên hát - Cô hát cho trẻ nghe sau cho trẻ hát - Trẻ biết thay *TCVĐ: Đi thay đổi tốc độ hướng zích zắc theo đổi tốc độ theo hiệu lệnh hướng zích zắc - Cơ giới thiệu nội dung theo hiệu lệnh - Cô làm mẫu lần: cô + Lần 1: Khơng giải thích kỹ thuật động tác - Trẻ hứng thú + Lần 2: Giải thích kỹ thuật động tác chơi trò chơi - Trẻ thực - Trẻ chơi đoàn kết, Mối lần trẻ, trẻ lần - Chơi tự không tranh dành Cô ý quan sát, sửa sai cho trẻ đồ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn Cô ý bao quát trẻ chơi an toàn Sinh hoạt - Trẻ nhớ tên I.Chuẩn bị: chiều đồng dao, đọc Làm quen thuộc đồng dao đồng dao: Ơng sảo ơng - Lớp học II Tiến hành: *Làm quen đồng dao: Ơng sảo ơng - Cơ giới thiệu tên hát - Mở nhạc cho trẻ nghe hát lần - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cả lớp hát cô lần - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân - Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nội dung Lĩnh vực PTTM Dạy hát : Chiếc đèn ông NH:Chú cuội chơi trăng TCAN: Tai tin KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 02/10/2020) Mục tiêu Phương pháp tiến hành - Trẻ nhớ tên hát I Chuẩn bị : tên tác giả - Nhạc không lời hát đèn ơng sao, -Trẻ thích nghe cuội chơi trằng hát hưởng ứng II Tiến hành: minh họa cô * HĐ1:Ổn định tổ chức gây hứng thú - Trẻ chơi trị chơi - Cơ cho xuất đèn ông đố trẻ hứng thú biết gì? Vào ngày có đèn ơng sao? cách chơi - Hơm cô dạy cho cháu hát: “Chiếc đèn ông sao” * HĐ2:Nội dung - Cô giới thiệu tên hát tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô giới thiệu nội dung hát - Cô hát lại lần cho trẻ nghe * Trẻ thực hiện: - Cả lớp hát cô - Tổ, nhóm , cá ,nhân - Cả lớp hát lại lần * Nghe hát: Cú cuội chơi trăng - Cô giới thiệu tên hát - Hát cho trẻ nghe lần - Giới thiệu nội dung hát - Cô mở băng đĩa hát, cô mời trẻ múa Hoạt động trời - HĐCĐ: Tham quan nhà bếp - TCVĐ: Truyền tin Sinh hoạt chiều - Trẻ nắm công việc cô nhà bếp - Trẻ chơi cách chơi luật chơi phụ họa - Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe hát lần cuối * TCAN: Tai tinh - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ nêu cách chơi luật chơi + Cách chơi: Cô mời trẻ lên đội mũ chóp kính bịt mắt lại, mời -2 trẻ đứng dậy hát + Luật chơi: trẻ độ mũ chóp kính phải đoản tên bạn hát, khơng đốn trẻ phỉa đốn lại lần * HĐ3: Kết thúc - Cô nhận xét chung cho trẻ cắm hoa I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, phấn vẽ II Tiến hành: HĐCĐ:Tham quan nhà bếp - Cô giới thiệu nhà bếp nơi chế biến, nấu ăn - Hỏi trẻ đồ dùng, dụng cụ nhà bếp - Cô hướng dẫn trẻ quan sát công việc cô nhà bếp Giáo dục trẻ u q, kính trọng nhà bếp TCVĐ: Truyền tin - Cô giới thiệu tên trò chơi, Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - Cô nêu cách chơi luật chơi + Cách chơi: Cơ cho trẻ ngồi thành nhóm (4 hàng dọc) nhóm cử bạn làm đại diện cho nhóm Cơ cho trẻ đại diện xem lô tô Các trẻ phải ghi nhớ thẻ lơ tơ Khi đến hàng mình, trẻ nói thầm tai trẻ kế tiếp, trẻ nhận tin truyền vào tai trẻ trẻ cuối Trẻ cuối nghe xong vừa nghe chạy lên gắn tranh tương ứng với từ nghe vào nhóm tương ứng Đội thắng đội nhận tin nhắn xác chọn tranh + Luật chơi: Đội truyền tin nhanh xác đội chiến thắng - Cô tổ chức chơi 4-5 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn Cô ý bao quát trẻ chơi an tồn I Chuẩn bị: - Cơ chuẩn bị nhạc khơng lời hát đèn Ơn lại hát đèn ông - Trẻ hát thuộc hát hát nhịp điệu hát thích hát ơng - mời lớp hát - Nhóm, tồ, cá nhân luân phiên - Cô cho lớp hát lại lần * Nêu gương cuối tuần * Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ... Tết Trung thu nhà -Vào ngày Tết trung thu, ba mẹ chuẩn bị cho con? (Chuẩn bị bánh trung thu, mâm cổ, đèn ông sao, lồng đèn….) - Các làm việc giúp đỡ bố mẹ? - Các chơi đâu? - Vào ngày tết Trung thu, ... Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 -4 lần , sau lần chơi cô nhận xét, cô ý bao quát, động viên trẻ HĐCĐ: trò chuyện ngày tết trung thu - Ngày tết trung thu ai? - Ngày tết trung thu đâu? - Các nhận quà gì?... khơng? - Các thích ngày tết Trung thu khơng? Vì sao? (Vì bố mẹ người lớn tặng quà, cho chơi, xem múa lân…) Trò chuyện ngày Tết Trung thu trường - Còn ngày tết trung thu trường nào? Có hoạt động