I MỤC TIÊU - Trẻ hứng thú cầm bút màu, để vẽ nét thẳng lên giấy - Tập kỹ cầm bút tư ngồi cho trẻ, vẽ nét thẳng đơn giản - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn II CHUẨN BỊ: * Đồ dùng cô: - Tranh mẫu "Vẽ nét thẳng", bút màu, giá treo tranh - Sa bàn mừng sinh nhật bạn búp bê * Đồ dùng trẻ: - Bút màu đỏ, xanh, giấy A4 cho trẻ, Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi III CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động cô * Hoạt động1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ hát bài: “Em búp bê” - Các vừa hát hát gì? - À rồi! Đó hát “Em búp bê” - Và hôm ngày sinh nhật bạn búp bê Cô muốn cô vẽ nét thẳng thật đẹp để tặng cho bạn búp bê nhân ngày sinh nhật * Hoạt động 2: Nội dung “Vẽ nét thẳng” a Quan sát tranh mẫu: - Cô xuất tranh vẽ nét thẳng cho trẻ xem - Dưới tranh có từ: Vẽ nét thẳng (cơ gọi tên lần) - Cho trẻ gọi tên “Vẽ nét thẳng” - Cô hỏi trẻ: Các thấy tranh cô vẽ nào? Bức tranh vẽ gì? Những nét thẳng có màu gì? - Cơ khái qt lại: Để có tranh đẹp, vẽ nét thẳng có màu đỏ vào trang giấy tạo nên tranh đẹp b Cô vẽ mẫu: - Đầu tiên cô chọn bút màu đỏ, tay trái cô giữ giấy, tay phải cô cầm bút tay phải cầm ngón tay (ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa, cầm bút không cao không thấp) Cô đặt bút lên trang giấy vẽ nét thẳng, cô vẽ từ xuống thứ tự từ trái sang phải, vẽ nét thẳng cho hết tờ giấy c Trẻ thực hiện: Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ gọi tên lần - 2-3 trẻ trả lời - Trẻ xem cô làm mẫu - Trẻ mô cô - Cho trẻ vẽ mô cô - Cô nhắc trẻ tư ngồi, cách cầm bút - Trẻ thực (cô ý sứa sai giúp trẻ cần thiết) - Trẻ mang sản phẩm lên d Nhận xét sản phẩm: giá - Cho trẻ đưa sản phẩm treo lên giá - 2-3 trẻ giới thiệu - Trẻ trả lời - Cho trẻ lên tự giới thiệu tranh mình? Thế dùng nét để vẽ tranh nào? - Con thích tranh nhất? - Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ * Hoạt động 3: Kết thúc - Cả lớp hát - Củng cố - giáo dục trẻ - Hát “mừng sinh nhật” kết thúc hoạt động ... giới thiệu tranh mình? Thế dùng nét để vẽ tranh nào? - Con thích tranh nhất? - Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ * Hoạt động 3: Kết thúc - Cả lớp hát - Củng cố - giáo dục trẻ - Hát “mừng sinh...- Cho trẻ vẽ mô cô - Cô nhắc trẻ tư ngồi, cách cầm bút - Trẻ thực (cô ý sứa sai giúp trẻ cần thiết) - Trẻ