Giao an hinh 9 tháng 10 giang

Ngày soạn: 01/10/2017 ; Ngày dạy: 05/10/2017 I Tiết 10 Một số hệ thức cạnh góc tam giác vng Mục đích u cầu: • Kiến thức: Củng cố khắc sâu cho học sinh nắm hệ thức cạnh góc tam giác vng, qua học sinh nắm cách giải tốn tam giác vuông hiểu thuật ngữ "Giải tam giác vng" Biết liên hệ để giải tốn thực tế • Kỹ năng: Rèn luyện kỹ giải tam giác vuông, kỹ tra bảng dùng máy tính để tìm tỷ số lượng giác góc nhọn tìm số đo góc nhọn biết tỷ số lượng giác • Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, xác tra bảng tính tốn II Chuẩn bị: • Giáo viên: Bài soạn, thước thẳng, bảng số (máy tính), bảng phụ • Học sinh: Ơn lại hệ thức học, thước thẳng, bảng số (máy tính), bảng phụ nhóm III Tiến trình lên lớp: 1, ổn định tổ chức: 2, Kiểm tra cũ: Hs1: Cho tam giác DEF vuông D Viết hệ thức liên hệ cạnh góc tam giác DEF? (HS TB) Chú ý: Sau sửa sai lưu giải để ứng dụng vào 3, Dạy học mới: HĐ thầy HĐ trò Ghi bảng - GV giới thiệu toán giải - Hs theo dõi, hiểu tam giác vuông tốn giải tam giác vng - Gv nêu ví dụ sgk, vẽ hình - Hs nghiên cứu ví dụ lên bảng sgk, hiểu cách làm - Gọi hs nêu cách làm - hs đứng chổ trả - Gv nhận xét chốt lại cách lời, hs khác nhận xét làm - Tương tự yêu cầu hs hoạt - Hs hoạt động theo động theo nhóm làm ?2 sgk nhóm em, làm ?2 phút vào bảng phụ nhóm - Gv thu bảng phụ nhóm - nhóm nộp bài, nhận xét sửa sai nhóm lại đổi cho để đánh giá - Gv hướng dẫn lớp - Hs tham gia nhận xét, nhận xét sửa sai, chốt lại vào giải mẫu giải mẫu để đánh giá làm nhóm bạn - Gv thu kết đánh giá - Các nhóm nộp kết 2, áp dụng giải tam giác vuông: C Ví dụ 3: Giải: Theo định lý Py-ta-go ta có: BC = AB + AC 2 A B = 52 + 82 = 89 ≈ 9, 434 Mặt khác: AB = = 0, 625 AC ⇒ Cˆ ≈ 320 ⇒ Bˆ = 900 − 320 = 580 tgC = ?2 P nhóm>