Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 23 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
23
Dung lượng
164 KB
Nội dung
Kế HOạCH tuần 25 - CH : BC H GV: Phạm Thị Thúy Lành (Tõ18/5 - 22/5/2020) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu Đón trẻ - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Nhắc nhở trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ tuần Trò chuyện sáng - Trò chuyện với trẻ Lệ Thủy, Bác Hồ - Trò chuyện để trẻ bày tỏ ý kiến thân - Thể dục sáng: Tập theo nhạc với trường - Tập tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ + Hô hấp: Hít vào, thở + Tay: Đưa tay sang ngang, lên cao Thể dục sáng + Chân: Đưa hai chân sang ngang, khuỵu gối + Bụng lườn: Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông tay dang ngang, chân bước sang phải sang trái + Bật chổ - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng LVPTNN LVPTNT LQCC: p, q Trò chuyện Thơ: Ảnh Bác Hồ bác Hoạt động học Hoạt động trời HĐCĐ: HĐCĐ - Quan sát vườn hoa sân trường LVPTNN HĐCĐ - Nghe hát: - Trò chuyện Hò khoan số Lệ Thủy phong cảnh - TCVĐ: quê hương - TCVĐ: Lộn cầu Lệ Thủy Dung dăng vồng TCVĐ: dung dẽ - Chơi tự Kéo co do: Trẻ PTNT LVPTTM Chia đối Biểu diễn tượng văn nghệ thành phần nhiều cách khác HĐCĐ HĐCĐ Tham - Làm quen quan nhà thơ: bếp Hương cốm - TCVĐ: tới trường Bịt mắt - TCVĐ: bắt dê Chạy 18m - Chơi tự do: Trẻ khoảng 5- - Chơi tự do: Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng chơi với đồ chơi có sẵn sân trường - Chơi tự do: chơi với Trẻ chơi với đồ chơi có bóng, máy sẵn bay giấy, xích đu, cầu trượt giây - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng Góc xây dựng: Xây dựng mơ hình cảnh làng q em Góc học tập: - Làm sưu tập ảnh Lệ thủy - Tìm chữ học từ - Đếm, tơ màu nối nhóm có số lượng 10 - Tơ màu vào nhóm có số lượng nhiều tạo hai nhóm Góc nghệ thuật: - Vẽ, cắt, dán, xé phong cảnh quê em - Biểu diễn Lệ Thủy Hoạt động góc - Chơi với dụng cụ âm nhạc Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe hị khoan Lệ Thủy Làm quen Làm tập - Nghe hò Thực - Vệ sinh số tranh mái xắp toán lớp học trang phục quê hương - Nêu gương Lệ Thủy cuối tuần Lệ Thủy Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ (18/5/2020) Nội dung Mục tiêu LVPTNN - Trẻ nhận biết (LQCC) chữ p, q từ tiếng, biết cấu tạo P, Q chữ p,q - Có số hiểu biết quê hương, danh lam thắng cảnh - Trẻ phát âm chữ p,q - Chơi trò chơi luật - Trẻ hào hứng tham gia tiết học Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Đồ dùng: + Của cơ: - Các tranh hình ảnh có từ: Đèn pin, quạ - Thẻ chữ p, q to + Của trẻ: - Các thẻ chữ cái: p, q - Chấm trịn - Hai hộp có đựng chữ p, q II Nội dung: * Hoạt động 1:Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ hát “ Trái đất này” * Hoạt động 2: Dạy mới: - Làm quen chữ r + Chúng đốn xem hình có tranh gì? + Làm để khám phá tranh + À, rồi, nối số từ đến + Chúng vừa khám phá tranh đèn pin, tranh có từ: “đèn pin”, lớp đọc với cô nào! + học chưa, đọc lại nào! + Cơ xin mời bạn lên tìm chữ học rồi? + Còn chữ mà hơm dạy làm quen chữ p + Cơ có thẻ chữ p, phát âm p + Cả lớp đọc, tổ đọc, cá nhân đọc + Bạn biết chữp có nét gì? => Cơ chốt lại: Chữ p gồm nét sổ thẳng cong tròn bên phải - Làm quen chữ q + Vừa cô thấy giỏi rồi, cho tham gia trị chơi, trị chơi địi hỏi thật nhanh mắt để khám phá xem tranh gì? +1 b ạn lên giúp cô bạn đạt mảnh tranh ghép theo thứ tự từ 1-4 + Chúng nhận khơng? + Cơ có tranh quạ, tranh có từ Con quạ, cô mời lớp đọc + Bây bạn giỏi lên tìm cho chữ chưa học? + Chữ hôm cô dạy chữ q - Cơ đọc q - Cả lớp đọc, tổ đọc, cá nhân đọc - Bạn có nhận xét cấu tạo chữ q? => Đúng rồi, chữ q gồm nét thẳng bên phải nét tròn bên trái - Bạn nhắc lại chữ q gồm nét gì? - Cả lớp đọc lại nào? * Ơn luyện củng cố Trị chơi 1: Nhanh tay nhanh mắt Các bạn tổ trưởng phát cho bạn tổ rổ đồ dùng Trong rổ có gì? Nhiệm vụ sau: Khi đọc tên chữ tìm chữ giơ lên đọc thật to Trị chơi 2: Tạo dáng Bây chơi trò chơi sử dụng phận thể để tạo thành chữ p, q (Cô cho trẻ chơi – lần) Trò chơi 3: Bé khéo tay Cơ có nhiều chấm trịn tặng cho bé, hơm xếp chữ p, q từ chấm tròn * Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động - Cô nhận xét chung, khen ngợi trẻ - Cô trẻ hát múa “Cho tơi làm mưa với” Hoạt động - Trẻ thích quan I Chuẩn bị: trời HĐCĐ: sát vườ hoa - Quan sát - Trẻ hứng thú chơi vườn hoa trò chơi vận động sân trường - Trẻ chơi đoàn kết - TCVĐ: Dung dăng dung dẽ - Chơi tự do: Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng - Sân bãi - Ván, bóng, diều, chong chóng II Tiến hành: *HĐCĐ: trường Quan sát hoa sân - Cô trẻ sân dạo quanh sân trường, sau đưa trẻ đến vườn hoa quan sát - Hỏi trẻ có hoa - Để hoa nở đẹp phải làm gì? - Trẻ cô bắt sâu, ngắt tỉa úa, vàng cho cây, tưới nước cnho hoa * TCVĐ: Dung dăng dung dẽ - Cơ nêu tên trị chơi + Cách chơi: trẻ đứng thành cặp nắm tay vừa chơi vùa đọc đồng dao dung dăng dung dẽ - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét tuyên dương * Chơi tự do: Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng - Cơ bao qt trẻ chơi Hoạt động chiều Làm quen số trang phục Lệ Thủy - Trẻ biết số trang phục thường mặc biễu diễn Lệ Thủy I Chuẩn bị: - Silied trang phục Lệ Thủy II Tiến hành: * Làm quen số trang phục hị khoan Lệ Thủy - Cơ giới thiệu số trang phục hog khoan Lệ thủy cho trẻ biết hình - Cho trẻ gọi tên trang phục (Áo dài, áo bà ba, mũ vành, áo tứ thân ) - Kết thúc cho trẻ xem múa * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY Thứ (19/5/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức LVPTNT - Trẻ biết Bác Hồ I Chuẩn bị vị lãnh tụ nước Đồ dùng cơ: Trị chuyện Việt Nam, biết Bác Hồ tình cảm thương yêu + Một số hình ảnh hoạt động Bác Bác Hồ người cháu + Hình ảnh Lăng Bác thiếu nhi, tình cảm cháu thiếu + Bài hát, thơ Bác nhi với Bác Hồ Đồ dùng trẻ: - Rèn khả ghi + Tranh ảnh Bác Hồ, nhạc, hoa múa cho nhớ có chủ định trẻ, - Rèn kỹ ngôn III Tiến hành hoạt động: ngữ cho trẻ, kỹ trả lời câu hỏi Hoạt động gây hứng thú: cô - Cho trẻ hát “ Nhớ ơn Bác ” - Trẻ tích cực tham - Trò chuyện : gia hoạt động + Các vừa hát hát ? - Trẻ biết kính trọng + Bài hát nói ? yêu quý Bác Hồ + Ai biết Bác Hồ kể cho cô lớp nghe nào? Hoạt động 1: Giới thiệu Bác Hồ - Cho trẻ xem ảnh Bác Hồ - Chúng vừa xem hình ảnh ? - Lớp có bạn biết ngày sinh nhật Bác chưa? * Cô giới thiệu:Bác Hồ vị lãnh tụ Nhân dân Việt Nam Khi cịn sống Bác ln dành tình cảm cho cháu thiếu niên nhi đồng Vì nhân dân Viêt Nam kính trọng biết ơn Bác Hồ kính yêu - Chúng có biết q hương Bác Hồ đâu không? - Quê hương Bác Hồ Làng Sen- xã Kim Liên Huyện Nam Đàn Tỉnh Nghệ An ( Cho trẻ xem hình ảnh quê hương Bác) - Ai giỏi kể tên gọi khác Bác Hồ? ( Bác cịn có tên gọi khác như: Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Văn Ba, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh) nhân dân Việt Nam thường gọi Bác với cách gọi gần gũi Bác Hồ - Khi tham gia hoạt động cách mạng phải giữ bí mật nên Bác phải thay đổi nhiều tên gọi khác nhau) ( Khi Bác sống Bác lãnh đạo nhân dân ta kháng chiến dành lại độc lập tự cho đất nước bác người đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam ngày 2/9/1945 - Trị chuyện hình ảnh ao cá Bác Hồ (vừa xem vừa trò chuyện ) - Tuy bận nhiều công việc xong Bác người tăng gia sản xuất quan tâm đến người đặc biệt người em nhỏ ( Cho trẻ xem hình ảnh Bác người em nhỏ) Hoạt Động 2: Xem vi deo Bác Hồ, trò chuyện theo nội dung: - Để biết Bác dành tình cảm thiếu nhi xem video ! ( Cho trẻ xem hình ảnh trị chuyện nội dung ) Cơ cung cấp kiến thức cho trẻ: Bác Hồ vị lãnh tụ nước ta Khi sống bận nhiều công việc Bác quan tâm chăm lo cho cháu nhi đồng tất người, mong cho người ấm no, hạnh phúc học hành Tuy Bác Hồ khơng cịn tình cảm kính u dành cho Bác lòng người dân Việt Nam Khi Bác qua đời, lăng bác xây dựng để Bác yên nghỉ đó, ngày có nhiều người vào Lăng viếng Bác - Vậy dành tình cảm Bác Hồ? - Chúng làm để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ ( Thực tốt điều Bác Hồ dạy) cho trẻ đọc điều Bác Hồ dạy + Lớp bạn thăm Lăng Bác Hồ rồi? + Lăng Bác Hồ đâu? ( Lăng Bác Hồ nằm Quảng trường Ba Đình Thủ đô Hà Nội, hàng ngày người dân khắp miền đất nước thủ đô vào lăng viếng Bác) - Cơ đến thăm lăng Bác nào! *Hát hát:"Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác" để đến lăng Bác * Cho trẻ xem hình ảnh vào lăng viếng Bác - Để vào Lăng viếng Bác người phải nào? - Sắp đến ngày sinh nhật Bác lớp tổ chức chương trình văn nghệ chào mừng ngày sinh nhật Bác Hồ nào? Sau Chương trình văn nghệ mừng ngày sinh nhật Bácxin phép bắt đầu + Mở đầu chương trình hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng" - Do tốp ca nam nữ biểu diễn + Tiếp theo thơ: " Bác Hồ em" cháu Quang Đạt thể " Em âu yếm hôn đôi má Bác vui bên Bác em múa hát…" câu hát " Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ" bé lớp tuổi A biểu diễn sau * Kết thúc : Hát: " Như có Bác Hồ trog ngày vui đại thắng" Hoạt động trời - Trẻ hứng thú nghe - HĐCĐ: Nghe cô hát, biết hưởng hát: Hị khoan ứng hát Lệ Thủy - Hứng thú chơi trò - TCVĐ: Lộn chơi, chơi cách cầu vồng chơi, luật chơi - Chơi tự do: - Trẻ chơi tự đoàn Trẻ chơi với đồ kết khơng tranh dành đồ chơi bạn chơi có sẵn sân trường I Chuẩn bị: - Sân bãi II Tiến hành: * HĐCĐ: Nghe hát: Hò khoan Lệ Thủy - Cô giới thiệu tên hát - Cô hát cho trẻ nghe lần - Trẻ hưởn ứng hát cô * TCVĐ: Lộn cầu vồng - Cô phổ biến cách chơi luật chơi + Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt nắm tay lắc tay theo nhịp bài đồng dao: Lộn cầu vồng nước nước chảy Có mười bảy Có chị mười ba Hai chị em ta lộn cầu vồng Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai bạn xoay người lộn đầu qua tay bạn Sau câu hát hai bé đứng quay lưng vào Tiếp tục hát đồng dao quay trở lại vị trí cũ + Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối đồng dao hai trẻ xoay nửa vịng trịn để lộn cầu vịng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quat chơi với trẻ * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường - Cơ bao quát trẻ chơi Hoạt động chiều Làm tập tranh quê hương Lệ Thủy - Trẻ biết chọn tranh gia đình để cắt dán vào tập tranh làm thành abum quê hương Lệ Thủy I Chuẩn bị: - Giấy A4, tranh ảnh, kéo, keo dán giấy II Tiến hành: * Làm tập tranh Quê hương Lệ Thủy - Cô giới thiệu hoạt động - Chia trẻ thành nhóm - Phat tranh ảnh cho nhóm - Nhiệm vụ nhóm lựa chọn hình ảnh gia đình cắt dán làm thành tập tranh - Cô bao quát trẻ * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY Nội dung LVPTNN (Thơ) Ảnh Bác Thứ (20/5/2020) Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức - Trẻ hiểu nội dung I.Chuẩn bị thơ: Nói công -Tranh minh hoạ thơ lao to lớn Bác -Tranh rời cho trẻ đọctheo nội dung Hồ, nhân dân, thơ tình yêu thương, quan -Máy tính, máy chiếu, tia la ze tâm đến cháu -Bài hát " Nhó ơn Bác, Đêm qua em mơ thiếu niên nhi đồng gặp Bác hồ " -Trẻ biết thể - Đàn giọng trang trọng II Tiến hành đọc thơ 1.Ổn định- trò chuyện -Trẻ biết đọc thơ theo - Cô cho trẻ hát " Nhớ ơn Bác" nội dung tranh - CC vừa hát nói ? - Qua học trẻ biết - Và cc quan sát xem có tranh phấn đấu, chăm đây? ngoan, học giỏi để - Quan sát tranh cc thấy vẻ mặt xứng đáng cháu Bác Hồ NTN ngoan Bác Hồ => CC a! bác Hồ vị Lãnh tụ thiên tài -Giáo dục trẻ kính cuẩ đất nước, Bác đưa đất bnước ta đến yêu Hồ Chủ Tịch hồ bình, ấm no, hạnh phúc,khi cịn sống -Phát triển trí nhớ, bận trăm cơng nghìn việc Bác tưởng tượng, tư chăm lo cho tất người đặc trẻ biệt cháu thiếu niên, Bác khơng cịn sống hình ảnh Bác sống lòng người dân Việt Nam, câu hát, thơ, thơ, câu chuyện sâu, vang lòng người ! Và cc ! Đểnhớ Bác Hồ kính yêu nên Trần Đăng Khoa sáng tác nên thơ " Ảnh Bác" đấy, cc lắng nghe cô đọc thơ ! 2, Vào ( 28- 30' ) a, Cô đọc diễn cảm - Cô đọc lần 1: Kết hợp điệu bộ, cử minh hoạ nhạc nhẹ * ND: Bài thơ nói nhà bạn nhỏ treo ảnh Bác, ảnh Bác có cờ đỏ tươi Tổ quốc hình ảnh Bác mỉm miệng cười với cháu TNNĐ, thơ Bác dặn cháu nhỏ nhiều điều hay lẽ phải ! - Cô đọc lần : Kết hợp tranh minh hoạ Đàm thoại- trích dẫn, giảng giải từ khó - Cơ vừa đọc cho cc nghe thơ ? Do sáng tác ? - Bài thơ nói ai? - Vậy bạn cho biết bác Hồ ? => CC vừa nghe cô đọc thơ " Ảnh Bác" Do Trần Đăng Khoa sáng tác đấy, Bài thơ nói Bác hồ Chủ tịc nước, tức người đứng đầu nước, giúp cho đất nước ngày phát triển Khi sống Bác bận nhièu công việc Bcá quan tâm đến cháu TNNĐ - Bên ảnh Bác hồ có treo thứ gì? Nó có màu sắc ? - Bác Hồ yêu quý cháu thiếu nhi NTN? - Vậy vẻ mặt Bác ảnh NTN? - Bạn đọc câu thơ nói lên điều ( Đọc từ đầu đến vui chơi nhà ) => Bài thơ nói nhà bạn nhỏ treo ảnh BH, bên ảnh cờ đỏ tổ quốc, ảnh Bác Hồ ln mỉm cười nhìn cháu nhi đồng vui đùa với Và bạn A vừa đọc câu thơ nói lên điều đó, mời cc đọc lai câu thơ ! - Ngoài sân vườn nhà bạn nhỏ có ? - Bác Hồ dặn bạn nhỏ điều ? - Hãy đọc câu thơ nói lên điều ? ( Ngồi sân có hầm ngồi ) => Cc ! Ở nhà bạn nhỏ ni nhiều gà này, cịn ngồi vườn có nhiều na xanh mở mắt đấy, câu thơ mà bạn B vừa đọc nói Bác Hồ dặn dị cháu thiếu niên khơng chơi xa, nhà phải biết giúp đõ bố mẹ làm công việc nhỏ phù hợp với sức giúp mẹ trồng rau, quýet bép đuổi gà, thấy tàu bay Mĩ nhó hầm ngồi CC ạ, năm trước giặc Mĩ sang xâm lược nước ta, lần trước giặc Mĩ thả bom xuống có tiếng báo động người hầm trú cô mời cc đọc câu thơ - Câu thơ nói Bác hồ bận rộn dành tình cảm cho cháu thiếu niên? ( câu cuối ) => CC ! Khi Bác Hồ sống, bận nhiều cơng việc Bác ln dành tình cảm ln quan tâm dến cháu Tn, Bác thường gửi quà gửi thư cho cháu vào ngày tết thiếu niên ! - Để tỏ lịng kính u Bác hồ cc phải làm ? => Để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ ccphải chăm ngoan học giỏi, đến lớp cc phải học giỏi, nghe lời cơ, chăm học hành, đồn kết giúp đỡ bạn bè, nhà cc phải nghe lời ông bà, cha mẹ làm công việc nhỏ phù hờp với sức mình, cc có đồng ý khơng? c, Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc thơ lần - Cho tổ đọc thơ - cho nhóm lên đọc - cá nhân lên đọc => Trẻ đọc cô ý sửa sai, động viên trẻ * Trẻ đọc thơ theo tranh Trên có tranh, tranh vẽ theo nội dung thơ, tranh xếp không theo thứ tự, cô mời bạn lên đọc thơ theo tranh, vào thứ tự tranh đọc thơ - Cô cho 1- trẻ lên đọc * Đọc tranh thơ chữ to Trên có tranh thơ chũ to thơ, có gắn hình ảnh thay cho từ mang nội dung thơ - Cô đọc trước lần - Cô cho lớp đọc - Cho cá nhân lên đọc 3.Kết thúc (1- 2' ) Cô cho trẻ hát " Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ " chơi Hoạt động ngồi trời * HĐCĐ: Trị chuyện số phong cảnh quê hương Lệ Thủy - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt - Trẻ biết số đồ phong cảnh quê hương Lệ Thủy Suối bang, Sông Kiến Giang, Khe nước lạnh, biển - Trẻ hứng thú chơi trò chơi chơi cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi đồn kết, khơng tranh dành đồ chơi bạn I Chuẩn bị: - Sân - Bóng, máy bay giấy, đồ chơi sân trường II Tiến hành: * HĐCĐ: Trò chuyện số phong cảnh quê hương Lệ Thủy - Cho trẻ ngồi quanh cô, cho trẻ kể phong cảnh quê hương Lệ Thủy mà trẻ - Cô giới thiệu cho trẻ xem phong cảnh Suối bang, Sông Kiến Giang, Khe nước lạnh, biển - Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước * TCVĐ: Kéo co - Cô giới thiều tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Chia trẻ thành hai nhóm nhau, tương đương sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chọn cháu khoẻ đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng bạn khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh tất kéo mạnh dây phía + Luật chơi: Nếu người đứng đầu hàng nhóm dẫm chân vào vạch chuẩn trước thua - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt - Cơ bao qt trẻ Hoạt động chiều - Trẻ biết làm I Chuẩn bị: - Vở theo hướng dẫn - Bút chì, bút sáp Làm giao II Tiến hành: thông - Cô hướng dẫn trẻ làm - Trẻ làm theo hướng dẫn cô * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY Thứ (21/5/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức LVPTNT - Dạy trẻ biết chia I Chuẩn bị: (Toán) đối tượng thành - Mỗi trẻ hoa, viên sỏi, thẻ số từ phần nhiều cách 1- Chia đối khác II Tiến hành: tượng thành - Luyện kỹ đếm, * Hoạt động 1: Ôn định gây hứng thú phần thêm bớt phạm - Hát bài: Mùa xuân nhiều cách vi * Hoạt động 2: Nội dung khác - Rèn trẻ kỹ so - Luyện tập nhân biết nhóm có đối sánh nhóm đối tượng - thêm bớt phạm vi tượng, tạo nhóm + Cho trẻ chơi trị chơi “tạo nhóm” phạm vi - Dạy trẻ chia đối tượng thành phần - Rèn trẻ kỹ + Cách chia thứ nhất: 1-8 quan sát, ghi nhớ có Cô chia mấu chủ định Cho trẻ chia giống cô Trẻ nhận xét, gắn số tương ứng + Cách chia thứ 2: 2- 7: Cô gợi ý cho trẻ Trẻ chia Cho trẻ nói lên cách chia Trẻ nhận xét, găn số nói cách chia + Cách chia thứ 3: 3-6 Trẻ chia theo ý thích Cơ đưa cách chia Trẻ nhận xét, đặt số tương ứng nói lên cach chia + Cách chia thư 4: 4-5 Trẻ chia theo ý thích Cơ đưa cách chia Trẻ nhận xét Cơ kq: Nhóm đối tượng có số lượng chia cách chia? Cho trẻ kể - Cô khái quát lại: Muốn chia nhóm có đối tượng thành phần có cách chia Mỗi cách chia cho kết khác cách chia C1: Một phần có phần có C2: Một phần có phần có C3: Một phần có phần có C4: Hai phần - Luyện tập Trò chơi 1: - Cách chơi: Cô phát cho trẻ viên sỏi đồ chơi - Cơ nói: “chúng nình giấu viên sỏi vào tay phải cho tay trái có viên, tay phải có mấy? Cho trẻ gộp hết vào tay phải đếm lại - Tương tự cô cho trẻ chia cho: + Tay phải có viên… + Tay trái có viên… + Tay phải có viên… + Tay trái có viên… + Tay phải có viên… + Tay trái có viên… + Hai tay nhiều - Trò chơi 2: Thi xem đội nhanh + Cách chơi: Cô chia làm đội đội trẻ Trên bảng có tranh u cầu trẻ phải nối để tạo có số quả, số hoa gộp lại với + Cô kiểm tra kết đội, nhận xét động viên trẻ - Trị chơi 3: Ơ cửa bí mật Cách chơi: Trẻ chọn theo hình mà trẻ thích sau mở có cách chia (1-8; 2-7; 3-6; 4-5) sau trẻ chọn loại hoa tương ứng vào số * Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét –củng cố- tuyên dương HĐNT - Trẻ biết I Chuẩn bị: số công việc - Sân bãi * HĐCĐ: cô nhà bếp II Tiến hành: - Tham quan - Hứng thú chơi trò * HĐCĐ: Tham quan nhà bếp nhà bếp * TCVĐ: Bịt chơi, chơi cách chơi luật chơi mắt bắt dê - Trẻ chơi tự đồn * Chơi tự do: kết, khơng xơ đẩy Trẻ chơi với đồ bạn, tranh dành đồ chơi có sẵn chơi bạn - Hơm cho thăm quan nhà bếp,c/c xem cấp dưỡng làm cơng việc gì? Và sử dụng đồ dùng - Trẻ quan sát công việc cô cấp dưỡng - Công đoạn rửa thịt, nhặt rau củ, sắt thái, chế biến, nấu thức ăn chín - Khi thái thịt, nhặt rau củ cần đồ dùng gì? - Khi nấu thức ăn cần đồ dùng gì? - Sau chia thức ăn phân phát cho lớp - Khi sử dụng xong làm gì? - C/c học tập cơ? - GD trẻ có tính gọn gàng ngăn nắp * TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Cô phổ biến cách chơi luật chơi + Cách chơi: Sau chơi trò “ Tay trắng tay đen” “ Oẳn tù tì”, người thua phải bị bịt mắt tìm dê, người khác làm dê chạy nhảy xung quanh Những người làm dê phải miệng kêu “be, be” trêu chọc người bị bắt làm dê, phải né tránh người bị bịt mắt tìm cách bắt dê Khi người bị bịt mắt chạm vào dê người bị bịt mắt Sau dùng khăn tay bịt mắt, người chạy xung quanh người bịt mắt cách đập vào vai hay vuốt má người bị bịt mắt chạy người chụp Khi người bị bịt mắt chụp người nào, phải đốn nói tên người Nếu nói người bị bắt bị bịt mắt, nói sai trị chơi tiếp tục cũ Người bị bắt lừa người bị bịt mắt cách khụy chân xuống giả làm người lùn kiễng chân lên cao, cốt cho người bị bịt mắt khơng đốn + Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn - Cơ bao quat trẻ - Nhận xét tuyên dương buổi chơi Hoạt động - Trẻ thực dúng I Chuẩn bị: chiều u cầu giáo Vở tốn, bút chì, bút sáp màu Thực II Tiến hành: toán - Cơ phát tốn cho trẻ - Giỏi thiệu “Thời gian - Trẻ thực - Cô bao quát trẻ * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY Thứ 6, ngày 4/05/20178) Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức LVPTTM - Trẻ nắm chủ đề I vàChuÈn bÞ: (Âm nhạc) hoạt động buổi-biểu Trang trÝ líp theo chñ đề: Quê Biểu diễn văn nghệ diễn văn nghệ hương- Bác Hồ - Trẻ biết tên hát, + Sân khấu biểu diễn tác giả, giai điệu, - Nhạc hát: “Em mơ gặp Bác Hồ”, tính chất “Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng”, hát chương “Nhớ ơn Bác”, “Bé em tập nói”, “Từ rừng trình biểu diễn xanh cháu thăm lăng Bác”, - Trẻ nắm cách - Một số đồ dùng minh họa: Đàn, míc biểu chơi trò chơi âm diễn, dụng cụ âm nhạc cho trẻ lên biểu nhạc: Tai tinh diễn - Trẻ biết ngày sinh - Trang phục biểu diễn: Mũ âm nhạc, hoa Bác đeo tay 19/5/1890 Trẻ hiểu - Giới thiệu khách mời công lao - Bác Hồ vị lãnh tụ dân tộc Việt Nam, Bác Hồ tình yêu Bác góp cơng lớn để chiến đấu bảo vệ bao la Bác dành đất nước đất nước bị xâm chiếm Bên cho cháu thiếu cạnh đó, Bác cịn u thương cháu nhi, có lịng biết ơn thiếu nhi Để biết Bác dành tình cảm kính yêu Bác cho cháu thiếu nhi mời Hồ quan sát lên hình - Bước đầu biết đưa ý - Cơ trẻ xem băng hình Bác trò tưởng để thể chuyện Bác: hát + Chúng vừa xem hình ảnh - Trẻ bước đầu có kỹ ai? Có điều đặc biệt? biểu diễn: chào => Bác Hồ yêu thương cháu thiếu khán giả, sử dụng nhi, Bác tặng quà, tặng kẹo cho cháu, đạo cụ biểu diễn, Bác múa hát cháu Và phối hợp với tốp, cháu thiếu nhi yêu quý Bác Hồ, với bạn năm đến ngày lễ hay sinh nhật - Trẻ hát rõ lời ca, Bác cháu thiếu nhi giai điệu, thể người dân lại đến thăm lăng Bác Sắp đến hát vui tươi, ngày 19/5, ngày sinh nhật Bác rồi, chúng hồn nhiên với nhạc có muốn cô tham gia biểu diễn đệm kết hợp mừng sinh nhật Bác không nào? minh họa với II: TIẾN HÀNH hình thức khác Buổi biểu diễn văn nghệ: - Cô trao đổi trẻ kỹ tham - Trẻ biết ý lắng gia biểu diễn (Chào, chọn trang phục, đội nghe, xem bạn biểu hình, phối hợp với nhau, cách sử dụng đạo diễn Trẻ biết nghe cụ) phản xạ nhanh Biểu diễn hát song ca kèm động tác với âm nhạc minh họa: “Em mơ gặp Bác Hồ”- sáng tác tham gia trò chơi Xuân Giao - Trẻ biết lắng nghe Các cháu thiếu nhi chưa lần cô hát hưởng ứng gặp Bác Hồ, cháu thường theo gặp Bác giấc mơ qua lời hát: “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ Râu Bác dài tóc Bác bạc phơ Em âu yếm hôn lên má Bác Vui bên Bác em múa hát Bác mỉm cười Bác khem em ngoan Bác gật đầu Bác khen em ngoan ” Dù Bác Hồ xa, xa rồi, lâu rồi, cháu thấy Bác gần gũi thân thiết với cháu người ông gia đình Vì cháu biết ko? Vì khơng u nhi đồng Bác Hồ Chí Minh Đó tình cảm mà bạn An Khanh Thiên An muốn gửi đến Bác Hồ ngày hôm thông qua hát: “Em mơ gặp Bác Hồ” nhạc sỹ Xuân Giao - Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả 2.Biểu diễn hát, gõ nhạc cụ theo tiết tấu phối hợp: “Bé em tập nói” – sáng tác Hồng Long nhóm “Cháu ngoan Bác Hồ” trình bày + Số lượng: trẻ + Đạo cụ: Dụng cụ âm nhạc Tiếp theo chương trình hát “Bé em tập nói” nhạc sỹ Hồng Long nhóm “Cháu ngoan Bác Hồ” trình diễn Biểu diễn múa minh họa: “Nhớ ơn Bác”- tác giả Phan Huỳnh Điểu tốp múa “Búp sen xanh” trình diễn + Số lượng: trẻ + Đạo cụ: Hoa đeo tay “ Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh, Ai yêu Bác Hồ Chí Minh chúng em nhi đồng” Bài hát “Nhớ ơn Bác” sáng tác Phan Huỳnh Điểu nhóm múa “Búp sen xanh” trình diễn Xin mời quý vị thưởng thức Biểu diễn hát lĩnh xướng: “Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng”- nhạc sỹ Phạm Tuyên tập thể bạn nhỏ lớp B1 trình bày Bác Hồ dành đời để chiến đấu bảo vệ độc lập tự đất nước, tên Bác Hồ gắn liền với tên nước Việt Nam ta Đó nội dung hát “Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng” sáng tác Phạm Tuyên mà bạn nhỏ lớp B1 dành gửi đến ngày hôm Trị chơi âm nhạc: Tai tinh - Cơ thấy vửa hát hay múa đẹp rồi, có muốn tham gia trị chơi với khơng nào? - Cơ đưa đồ dùng “mũ chóp” hỏi trẻ chơi trị chơi từ mũ này? - Cơ mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cô nhắc lại cách chơi luật chơi: + Cách chơi: Cô mời bạn lên đội mũ chóp ngồi vào ghế Sau mời bạn đứng lên hát đoạn hát Bạn đội mũ chóp phải đoán xem bạn vừa hát bạn nào, hát + Luật chơi: Bạn đứng lên hát mà bị đốn phải lên đội mũ chóp thay - Trẻ chơi: + Lần mời bạn hát + Lần cô mời trẻ hát dùng dụng cụ âm nhạc Nghe hát : ‘‘ Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác’’- sáng tác Hồng Long – Hồng Lân Để góp vui với chương trình ngày hơm nay, Liên Nga hát mừng sinh nhật Bác hát ‘‘Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác’’ nhạc sỹ Hoàng Long Hoàng Lân Xin mời vị đại biểu bạn nhỏ ý lắng nghe - Giới thiệu nội dung hát : Bài hát nói niềm vui sướng bạn nhỏ miền núi thủ đô Hà Nội để viếng thăm lăng Bác Hồ KẾT THÚC: Bài hát “Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác” vừa khép lại chương trình văn nghệ “Mừng sinh nhật Bác” ngày hơm Cơ mong sau chương trình có nhìn gần với Bác Hồ kính u, hình thành tình yêu lòng biết ơn sâu sắc Bác Hồ, vị cha già dân tộc Việt Nam - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ HĐCĐ - Trẻ hứng thú chơi - Làm quen trị chơi thơ: Hương - Trẻ chơi đồn kết, cốm tới trường không tranh giành đồ chơi bạn - TCVĐ: I Chuẩn bị: - Tranh thơ II Tiến hành - Chạy 18m khoảng 5- giây + Lần 1: Đọc diễn cảm - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường + Cơ vừa đọc thơ gì, thơ sáng tác Hoạt động trời *HĐCĐ: Làm quen thơ: Hương cốm tới trường - Cô gới thiệu tên thơ, tên tác giả - Cô đọc thơ cho trẻ nghe + Lần 2: Đọc kết hợp xem tranh - Đàm thoại: + Trong thơ có ai? + Bài thơ nói lên điều gì? + Thế cịn bà ốm phải làm gì? - Cơ trẻ đọc thơ * TCVĐ: Chạy 18m khoảng 5- giây - Cô giới thiệu tên vận động - Cô nêu cách chơi: Trẻ đứng thành hàng dọc, nghe hiệu lệnh cô bạn đầu hàng chạy đến đích cờ, sau bạn chạy hết hàng Hàng hết trước hàng chiến thắng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường - Cô bao quát trẻ chơi Hoạt động chiều - Trẻ biết dọn vệ I Chuẩn bị: sinh lớp gọn - Chổi nhỏ, khăn lau - Vệ sinh lớp học - Nêu gương cuối tuần gàng II Tiến hành: - Cơ phân nhóm cho trẻ xếp, qt dọn đồ dùng đồ chơi góc - Cơ bao quát trẻ * Nêu gương cuối tuần * Vệ sinh trẻ trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY ... trang phục hị khoan Lệ Thủy - Cơ giới thiệu số trang phục hog khoan Lệ thủy cho trẻ biết hình - Cho trẻ gọi tên trang phục (Áo dài, áo bà ba, mũ vành, áo tứ thân ) - Kết thúc cho trẻ xem múa... Tiến hành: * HĐCĐ: Trò chuyện số phong cảnh quê hương Lệ Thủy - Cho trẻ ngồi quanh cô, cho trẻ kể phong cảnh quê hương Lệ Thủy mà trẻ - Cô giới thiệu cho trẻ xem phong cảnh Suối bang, Sông Kiến... có nhiều chấm trịn tặng cho bé, hơm xếp chữ p, q từ chấm tròn * Ho? ??t động 3: Kết thúc ho? ??t động - Cô nhận xét chung, khen ngợi trẻ - Cô trẻ hát múa “Cho tơi làm mưa với” Ho? ??t động - Trẻ thích quan