TUẦN 16 bác sĩ

Kế HOạCH tuần 16: NGH BC S Ngi thc hin: Trần Thị Bình Thêi gian thùc hiƯn tõ ngày 11 - 15/12/2019 Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp - Nhận biết đa dạng cảm xúc - Trò chuyện với trẻ nghề bác sĩ( công việc, trang phục, dụng cụ nghề bác sĩ) - Thể dục sáng: Tập theo nhạc với trường - Tập tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ + Hơ hấp: Thổi bóng bay + Tay: Hai tay thay quay dọc thân( 4l x 4n) + Chân: Đưa chân lên trước, khuỵu gối, tay chống hông( 4l x 4n) + Bụng: Tay đưa lên cao, cúi gập người( 4l x 4n) + Bật: Bật tách khép chân - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng PTNN PTNT PTNN PTTC PTTM Trò chuyện Đo độ dài Thơ: Làm Ném trúng Nặn đồ dùng nghề y vật bác sĩ đích nằm bác sỹ đơn vị ngang ( xa đo 2m) HĐCĐ: HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ - Quan sát Tham quan - Trò chuyện Hát bài: Bác Vẽ dụng cụ tượng phòng y tế nghề y đưa thư vui nghề y thời tiết hơm trường - TCVĐ: Cị tính - TCVĐ: - TCVĐ: bắt ếch Chuyền - TCVĐ: -TCVĐ: Rồng rắn - Chơi tự bóng qua đầu Chuyền lên mây do: Trẻ chơi Kéo co - Chơi tự do: bóng qua với bóng, Chơi tự Trẻ chơi với - Chơi tự đầu, qua máy bay do: Trẻ chơi đồ chơi có sẵn do: Trẻ chơi chân giấy, xích với đồ chơi sân với đồ chơi đu, cầu - Chơi tự có sẵn trường có sẵn trượt do: Trẻ chơi sân trường với máy bay giấy, phấn, đồ chơi có sẵn sân trường Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Tập làm người lớn : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ Góc xây dựng: Xây bệnh viện đa khoa Lệ Thuỷ Góc khám phá: - Làm sưu tập ảnh thiết kế thời trang - Xâu hột hạt số lượng - Làm tranh từ nhiều nguyên liệu khác - Vẽ đồ dùng dụng cụ nghề y Góc kỹ sống: - Gài cúc áo - Luồn vỏ gối - Cắt móng tay - Tập xâu dây giày Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc dân ca Xem tranh Giới thiệu Dạy trẻ cách Thực - Vệ sinh lớp ảnh, trò trò chơi gài cúc áo toán học chuyện mới: Rồng ( Trang - Nêu gương số nghề rắn lên mây 10,11) cuối tuần xã hội - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 11/12/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức LVPTNT - Trẻ biết I.Chuẩn bị: Trò chuyện nghề bác sĩ nghề - Tranh nghề bác sĩ (Trang phục, dụng cụ, nghề y chăm sóc sức khỏe, chữa bệnh số công việc, nơi làm việc) PowerPoint cho người - Tranh ảnh đồ dùng nghề - Biết trang phục - số đồ chơi dụng cụ nghề bác sĩ, y tá dành riêng cho bác II.Tiến hành: sĩ, y tá, * HĐ1: Ổn định, giới thiệu - Đồ dùng, dụng cụ - Cô trẻ hát “Cháu yêu cô công để khám chữa nhân” bệnh - Hỏi trẻ hát nói ai? - Cơng việc bác sĩ y tá - Chú công nhân làm nghề gì? - Nơi làm việc - Cơ cơng nhân làm nghề gì? - Vậy nghề khám chữa bệnh cho bệnh nhân? bác sĩ y tá - Để hiểu bác sĩ mời - Trẻ biết kính hướng lên hình trọng bác sĩ, y tá, *HĐ2 : Nội dung yêu quý nghề bác a Tìm hiểu nghề y sĩ, y tá - Xuất hình ảnh bác sĩ - Các nhìn thấy đây? - Vì biết bác sĩ? - Các thấy trang phục Bác sĩ nào? Đây trang phục giành riêng cho bác sĩ, làm việc bác sĩ mặc trang phục có màu trắng gọi áo Blu - Ngoài áo Blu trang phục bác sĩ cịn có gì? - Các thấy mũ bác sĩ có đặc biệt? Ngịai áo Blu trang phục bác sĩ cịn có mũ màu trắng mũ có chữ thập đỏ, khám bệnh bác sĩ đeo trang - Bác sĩ làm cơng việc gì? - Đúng công việc hàng ngày bác sĩ khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc người bệnh ) - Khi khám chữa bệnh, Bác sĩ cần dụng cụ gì? Đúng khám,chữa bệnh bác sĩ cần phải có dụng cụ như: ống nghe để nghe nhịp tim, máy đo áp huyết để đo áp huyết cho người bệnh, cặp nhiệt độ để kiểm tra nhiệt độ sốt ,kim tiêm để tiêm thuốc cho bệnh nhân - Bạn biết bác sĩ làm việc gì? - Ngồi bác sĩ bệnh viện cịn có nữa? Đúng bệnh viện cịn có y tá - Cơ y tá làm bệnh viện? Công việc bác sĩ y tá thật có ích cho người phải khơng Sau lớn lên làm nghề gì? - Khi bệnh nhân đến khám bệnh bác sĩ phải nào? - Cho trẻ thể ước mơ qua thơ “Làm bác sĩ” - Vậy có biết nghề bác sĩ gọi nghề khơng ? Các bác sĩ, y tá người làm nghề y Công việc họ khám chữa bệnh cho người Vì phải biết u q kính trọng bác sỹ y tá nhớ chưa? - Các giỏi, thưởng cho lớp nhiều trị chơi có muốn tham gia khơng? b Trị chơi * Trị chơi “Ơ cửa bí mật” - Cho trẻ mở ô cửa, cô đọc câu hỏi phương án trả lời để trẻ chọn phương án + Bác sĩ làm cơng việc gì? Dạy học Khám bệnh Xây nhà + Để khám chữa bện bác sĩ cần có dụng cụ gì? Ống nghe Máy khâu Cái bay + Bác sĩ làm việc đâu? Bệnh viện Nhà máy Ngồi đồng * Trị chơi “Thi xem đội nhanh” - Cách chơi : Cô chia trẻ thành đội, đội có nhiều tranh dụng cụ nghề Nhiệm vụ chọn dụng cụ nghề y dán lên bảng, thời gian để đội chọn dán nhạc Khi hết thời gian đội chọn nhiều đội đội thắng đội rõ chưa? Hoạt động trời HĐCĐ - Quan sát tượng thời tiết hôm TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu, qua chân - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường - Luật chơi: đội chọn nhầm dụng cụ nghề khác dụng cụ khơng tính * Trị chơi : Đóng vai bác sĩ - Chuẩn bị: đồ chơi khám bệnh phòng khám khác Phòng khám Tai mũi họng Phòng khám hàm mặt Phòng khám tim mạch Phòng khám da liễu - Cách chơi: Mỗi phòng khám chọn trẻ đóng vai bác sĩ trẻ đóng vai y tá trẻ lại khám bệnh khoa + Cô cho trẻ thực + Cô quan sát hướng dẫn cho trẻ chơi *HĐ3: Kết thúc: Cô nhận xét khen thưởng -Trẻ biết quan sát, I Chuẩn bị: nhận xét thời tiết - Sân bãi hơm nay, chọn - Bóng, Đồ chơi cho trẻ chơi tự trang phục II Cách tiến hành: phù hợp với thời HĐ1: Quan sát tượng thời tiết hôm tiết Giới thiệu nội dung buổi chơi - Trẻ hứng thú Cho trẻ quan sát nhận xét tượng thời tiết tham gia hoạt động hôm cô Cho trẻ suy nghĩ cách lựa chọn trang phục phù - Trẻ chơi an toàn hợp có ý thức tốt HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu, qua chân - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm xếp hàng dọc Bạn đầu hàng cầm bóng, có hiệu lệnh chơi, bạn đàu hàng cầm bóng hai tay đưa qua đầu cho bạn đứng kế sau, bạn đứng sau dùng hai tay đón bóng chuyền cho bạn sau Quả bóng chuyền từ đầu hàng đến cuối hàng, bóng tay bạn cuối hàng nhanh đội thắng - Luật chơi: Bóng bị rơi chuyền phải chuyền lại từ đầu Tổ chức cho trẻ chơi lần xong cho trẻ chuyền bóng qua chân Cách chơi tương tự Trong q trình chơi bao qt động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi nhận xét, góp ý, rút kinh Sinh hoạt chiều: Xem tranh ảnh, trò chuyện số nghề xã hội nghiệm HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với máy bay giấy, chong chóng, bóng, phấn - Trẻ biết I Chuẩn bị: số nghề xã - Các tranh ,ảnh số nghề xã hội hội II Tiến hành: - Giáo dục trẻ yêu Trò chuyện: Cả lớp hát, "Cháu yêu cơng nhân" q nghề - Cơ cho trẻ xem hình ảnh số nghề : xã hội nghề bác sĩ , nghề giáo viên ,nghề đội cho trẻ trả lời công việc đồ dùng sản phẩm họ làm Giáo dục : Trẻ yêu quí tất nghề xã hội * Vệ sinh - nêu gương- trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 12/12/2019 Nội dung Mục tiêu Lĩnh vực: - Trẻ biết đo độ dài PTNT: Đo độ dài vật đơn vị đo vật - Luyện kỷ đo đơn vị phân biệt Phương pháp, hình thức tổ chức I.Chuẩn bị : -Mỗi trẻ dây len, có dây dài nhau, dây cịn lại dài hơn, độ chênh lệch không rõ nét Những dây cuộn lại để hộp -Mỗi trẻ thước đo 10 cm, bìa dài 20cm II Cách tiến hành: *HĐ1: Ôn tập nhận biết giống khác chiều dài - Cô chọn băng giấy không dài nhau, tay cầm băng giấy giơ lên hỏi : băng giấy có dài khơng ? - Cơ đặt băng giấy chồng lên hỏi : Vì cháu biết băng giấy đỏ dài băng giấy xanh ? ( cho lớp nói gọi 2-3 trẻ nhắc lại ) - Cô làm tương tự với băng giấy dài *HĐ2: Đo độ dài vật Hoạt động trời HĐCĐ Tham quan phòng y tế trường TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường - Trẻ nhận biết quang cảnh phòng y tế -Biết chơi trò chơi thành thạo - Rèn kỹ quan sát, lắng nghe tả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ biết yêu quý bác sĩ y tá đơn vị đo Hôm cô hướng dẫn cho đô độ dài vật đơn vị đo cô thử tài đo thử xem bạn đo -Cô phát đồ dùng cho trẻ , cho trẻ tự đo nói kết đo trẻ -Để biết xác kết đo làm mẫu phép đo cho lớp đếm -Cho trẻ nói kết đo cô đo -Cho trẻ thực hành đo lại nói kết xem có trùng kết cô không -Nếu trẻ đo chưa kết cô mời trẻ lên đo lại hướng dẫn cho trẻ cách đo xác HĐ3: TC luyện tập: Cho trẻ đo đồ dùng, đồ chơi lớp nói kết đo - Cho trẻ đo viên gạch I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, chậu ,dây thừng II Cách tiến hành: *HĐ1: Tham quan phịng y tế trường - Cơ giới thiệu hôm cô cho tham quan phịng y tế: - Phịng y tế có ai? ( nhân viên y tế) tên gì? - Những đồ dùng dụng cụ phòng? ( 3-4 trẻ kể) - Phòng y tế dành cho ai? HĐ2: TCVĐ: Kéo co - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm nhau, xếp thành hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chọn cháu khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng bạn khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh tất kéo mạnh dây phía Nếu người đứng đầu hàng nhóm dẫm chân vào vạch chuẩn trước thua Luật chơi: Bên dẫm vào vạch chuẩn trước thua Cho trẻ chơi 3-4 lần HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Hoạt động I Chuẩn bị: chiều: Cơ giới thiệu trị chơi - Sân bãi Giới thiệu trò cho trẻ II Tiến hành: chơi “ Rồng Trẻ biết cách chơi * Hôm cô giới thiệu cho rắn lên mây” trò chơi trò chơi : “ Rồng rắn lên mây” Trẻ hứng thú tham gia Cách chơi: Cô cho bạn làm thầy hoạt động thuốc, lớp làm rồng rắn bạn đứng đầu hàng làm mẹ.Mẹ rồng rắn vừa vòng tròn vừa đọc đồng dao "Rồng rắn lên mây" "Rồng rắn lên mây Có xúc xắc Luật chơi: Nếu mẹ rồng rắn bị đứt bị thầy thuốc "Chặt đi" bị thua lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 13 /12/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức PTNT - Trẻ nhớ tên thơ, I Chuẩn bị: Thơ: Làm bác sĩ tên tác giả - PowerPoint minh họa nội dung - Trẻ hiểu nội dung thơ, thể số cử điệu đọc thơ - Rèn kỹ đọc to, rõ ràng, mạch lạc - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ ý thời tiết để không bị ốm yêu nghề bác sĩ thơ - Chuẩn bị áo quần bác sĩ, phòng khám trẻ chơi trị chơi đóng vai bác sĩ - Que II Tiến hành: *Hoạt động 1: Ổn định - Giới thiệu - Các nhìn xem hơm đến thăm lớp ? À bác sĩ Bình Ngun Vậy bạn giỏi cho biết bác sĩ mặc áo màu gì? ( Màu trắng) Bác sĩ làm cơng việc gì? ( Khám chữa bệnh cho người ) Nghề bác sĩ thật cao q khám chữa bệnh cho người ước mơ bạn Bình Nguyên nhiều bạn khác lớp - Và có bạn nhỏ thể ước mơ nghề mà u thích Biết bạn nhỏ ước mơ làm nghề hơm mời làm quen thơ “Làm bác sĩ” sáng tác cô Lê Ngân *Hoạt động 2: - Để biết thơ mời nghe cô đọc lần - Cô đọc lần diễn cảm: - Giới thiệu nội dung thơ: Bài thơ làm bác sĩ nói đến bạn nhỏ đóng vai bác sĩ để khám bệnh cho mẹ Bạn khám đưa lời khuyên mẹ bị bệnh - Cô đọc lần + PowerPoint -Đàm thoại: + Cơ vừa đọc cho lớp nghe thơ gì? ( Làm bác sĩ ) + Bài thơ sáng tác? ( Cô Lê Ngân) - Mở đầu thơ tác giả miêu tả cô bác sĩ tí hon khám bệnh cho mẹ mình: *Trích dẫn: “Mời mẹ ngồi yên lặng Bệnh bệnh ho” + Trong thơ bạn nhỏ đóng vai làm nghề gì? ( 2- trẻ trả lời) + Bạn đóng vai bác sĩ để khám bệnh cho ai? + Bạn bảo bệnh mẹ bệnh gì? + Tại lại bị ho? + Câu thơ thể điều đó? Cơ mời lớp.( Cả lớp đọc ) *Cô khái quát: Khổ thơ tác giả miêu tả bác sỹ tí hon khám bệnh chẩn đốn bệnh ho mẹ đầu nắng - Khổ thơ tiếp, bác sĩ nói với bệnh nhân thuốc không đắng Nên uống thuốc với nước nấu chín( đun sơi để nguội )Chứ mà bị tiêm đau Mẹ khóc nhè bị tiêm “Thuốc không đắng Mẹ lại khóc nhè thơi” + Thuốc có vị ? ( Vị ) + Khi uống phải uống nào? ( uống với nước đun sôi để nguội ) + Nếu tiêm nhỉ? ( Đau , khóc nhè) *Cơ khái qt: Các ạ, bị đau phải uống thuốc với nước đun sơi để nguội nhanh khỏi bệnh nhớ chưa - Đoạn thơ cuối lời đối đáp vui vẻ mẹ bác sĩ: “Mẹ hỏi bác sĩ Uống sữa vói bánh mì” + Mẹ hỏi bác sĩ nào? ( Sỗ mũi uống thuốc gì) + Bác sĩ trả lời mẹ nào? ( Uống sữa với bánh mì) - Bạn nhỏ thơ thật đáng yêu phải khơng con, có bạn thích làm nghề bác sĩ khơng? Vì sao? Giáo dục trẻ: Nghề bác sĩ nghề chữa bệnh cho người, giúp người có sức khỏe tốt nghề Hoạt động ngồi trời: -HĐCĐ: Trị chuyện nghề y -TCVĐ: Cò bắt - Trẻ biết bác sĩ y tá nghề chăm sóc chữa bệnh cho người - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động vui chơi cao quý xã hội Bởi phải biết kính trọng yêu quý bác sĩ nhớ chưa nào! + Vậy làm để giữ gìn sức khoẻ khơng bị đau ? ( 2-3 trẻ trả lời) Cô mong yêu quí nghề bác sĩ củng bảo vệ sức khoẻ thân để có sống vui vẻ * Dạy trẻ đọc thơ Bây cô muốn đọc thật hay thơ để thể tình cảm với bác sĩ tí hon nào! - Cơ dạy lớp đọc thơ - Cho trẻ đọc thi đua theo tổ - Bạn có nhận xét tổ đọc thơ - Nhóm bạn nam đọc Nhóm bạn nữ đọc - Cá nhân trẻ đọc - Động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Cho tổ đọc nối hiệu lệnh *Trị chơi : Đóng vai bác sĩ - Chuẩn bị: đồ chơi khám bệnh phòng khám khác Phòng khám Tai mũi họng Phòng khám hàm mặt Phòng khám mắt Phòng khám nội - Cách chơi: Mỗi phịng khám chọn trẻ đóng vai bác sĩ trẻ đóng vai y tá trẻ cịn lại khám bệnh khoa + Cơ cho trẻ thực + Cô quan sát hướng dẫn cho trẻ chơi *Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương buổi học - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I.Chuẩn bị: - Vẽ vòng tròn sân làm ao - Đồ chơi sân - Tranh ảnh vẽ nghề y II Tiến hành: *HĐ 1: Trò chuyện nghề Bác sĩ ếch - Chơi tự Hoạt động chiều: Trẻ biết cách gài cúc Dạy trẻ cách gài áo đơn giản cúc áo Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô Đánh giá trẻ hàng ngày: - Cho trẻ xem tranh “Một số cơng việc nghề y” trị chuyện tranh - Hỏi trẻ lớp có bố mẹ Bác sĩ hay y tá ( Trẻ kể) - Bác sĩ, y tá làm việc đâu? - Bác sĩ làm cơng việc gì? - Thế cịn y tá - Bác sĩ, y tá cần dụng cụ ? *HĐ 2: TCVĐ: Cị bắt ếch - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi + Luật chơi: Chú ếch bị cò bắt, làm cò lượt chơi sau + Cách chơi:Chia trẻ thành nhóm ( nhóm 10- 12 trẻ), 2-3 trẻ đóng vai cị kiếm ăn bờ Khi nghe lệnh cô ếch ao ngồi xổm vừa nhãy vừa kêu “ ôp- ôp” Khi ếch lên bờ kiếm ăn, Cò kêu “quạc -quạc” chạy lại bắt ếch Các ếch phải nhảy nhanh vào ao mình, nhảy khơng kịp vào ao bị Cò bắt đem tổ - Cho trẻ chơi -3 lần *HĐ 3: - Chơi tự Cho trẻ chơi với đồ chơi sân trường I Chuẩn bị: - Áo để trẻ gài cúc II Tiến hành: *Cô cho trẻ xem cách gài cúc áo đơn giản Cô trẻ tập làm Cơ giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng gọn gàng Cô nhận xét tuyên dương * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Thứ ngày 14/12/2019 Nội dung Mục tiêu - Trẻ biết chạy theo PTTC Ném trúng đích kiểu chân khác nằm ngang ( xa tập tập phát triển chung đúng, 2m) đều, nhịp nhàng TCVĐ: Kéo co - Trẻ biết cầm túi cát đưa ngang tầm mắt ném thực vận động "Ném trúng đích nằm ngang" - Trẻ chơi thành thạo trị chơi “Kéo co” - Dạy trẻ biết chờ đến lượt Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - đích ngang, Túi cát - Nhạc hát: Nhà vui, Cả nhà thương II Tiến hành: HĐ1: Khởi động: Trẻ kiểu chân kết hợp chạy theo nhạc điệu hát " Nhà vui " - Chuyển đội hình hàng ngang HĐ2 Trọng động: Để có sức khỏe thật tốt cô tham gia vào tập thể dục với động tác tay bụng - bật để giúp cho thể khỏe mạnh a BTPTC: Tập theo hát "Cả nhà thương nhau" Đội hình hàng ngang + Động tác tay: tay đưa trước lên cao (4lx4n) + Động tác bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên (4lx4n) + Bật chỗ (8l x4n) b VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang * Cô làm mẫu cho trẻ xem - Lần 1: LMTP - Lần 2: cô kết hợp giải thích: - Cơ đứng vào vạch chuẩn, tay cầm túi cát ngang tầm mắt, có hiệu lệnh ném cô dùng sức mạnh tay ném túi cát vào đích, sau cuối hàng * Trẻ thực hiện: Mời hai trẻ lên làm thử ( cô kết hợp giải thích) - Lần lượt cho lớp thực Hoạt động trời HĐCĐ :Hát “ Bác đưa thư vui tính” TCVĐ: “ Rồng rắn lên mây” - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn - Mời trẻ thực lần cô ý sữa sai nhắc trẻ thực kỷ thuật - Cả lớp thực 2-3 lần c TCVĐ: Kéo co - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm nhau, tương đương sức nhau, xếp thành hàng đối diện nhau, trẻ cầm vào sợi dây, có hiệu lệnh tất kéo dây phía - Luật chơi: Nếu người đầu hàng giẫm chân vào vạch chuẩn trước thua Tổ chức cho trẻ chơi lần Trong trình chơi cô bao quát động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi cô nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm HĐ3: Hồi tỉnh cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp I Chuẩn bị : - Đồ chơi cho trẻ chơi tự - Trẻ hát thuộc II Tiến hành hát ,thể tình cảm *HĐCĐ: Hát “ Bác đưa thư vui hát - Trẻ hứng thú tính” - Cô hát hát vận động cho trẻ tham gia trò chơi - Trẻ biết cách chơi nghe hiểu luật trị chơi Cơ cho lớp hát , tổ thi đua "Rồng rắn lên mây" ,nhóm , cá nhân - Trẻ hứng thú Giáo dục: Trẻ biết yêu quí tất chơi nghề xã hội *TCVĐ: “ Rồng rắn lên mây” Cách chơi: Cô cho bạn làm thầy thuốc, lớp làm rồng rắn bạn đứng đầu hàng làm mẹ.Mẹ rồng rắn vừa vòng tròn vừa đọc đồng dao "Rồng rắn lên mây" "Rồng rắn lên mây Có xúc xắc Luật chơi: Nếu mẹ rồng rắn bị đứt bị thầy thuốc "Chặt đi" bị thua lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với đồ chơi có sẵn Cơ bao qt trẻ Hoạt động I Chuẩn bị: chiều: Trẻ biết làm toán - Vở bút đủ cho trẻ Thực theo yêu cầu - Bàn ghế toán Trẻ biết cầm bút II Tiến hành: ngồi đứng tư Cô giới thiệu cần làm toán Trẻ hứng thú tham gia Cô hướng dẫn trẻ cách làm hoạt động Cô nhắc nhở trẻ ngồi đứng tư Giáo dục trẻ biết giữ gìn * Nêu gương cuối ngày Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 15/12/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức PTTM I.Chuẩn bị: Nặn số đồ - Dạy trẻ biết nặn - Máy chiếu, máy tính dùng bác sỹ số dụng cụ nghề - Nhạc hát: Bác đưa thư vui tính bác sỹ - Các đoạn video cho trò chơi âm - Trẻ biết kỹ nặn nhạc tạo sản phẩm - Trang phục múa cho trẻ - Trẻ hứng thú tham II Tiến hành: gia nặn cô * HĐ1: Ổn định - Cho trẻ xem hình ảnh nghề bác sỹ - Đàm thoại cho trẻ nghề bác sỹ HĐ2: Nội dung *Cho trẻ quan sát mẫu nặn cô Các ! xã hội có nhiều nghề khác Mỗi nghề có đặc trưng riêng tất mang lại nhiều niềm vui cho sống mình! -Để nặn dụng cụ Hoạt động trời HĐCĐ Vẽ dụng cụ nghề y TCVĐ: - Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường quan sát mẫu nặn cô - Ở cô nặn ống tiêm, tai nghe hộp đựng thuố - Và để nặn nhìn làm - Cơ làm kết hợp giới thiệu kỹ nặn cho trẻ * Trẻ nêu ý định nặn - Cho -2 trẻ nêu ý định nặn * HĐ3: Trẻ thực - Khi trẻ thực cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ nhắc lại kỹ nặn * Trưng bày sản phẩm - Trẻ làm xong cô cho trẻ lên trưng bày giới thiệu sản phẩm * HĐ4: Kết thúc: Cô nhận xét Tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, phấn,đồ chơi cho trẻ chơi tự -Trẻ biết dụng cụ nghề y (óng nghe, kim II Cách tiến hành: HĐ1: Vẽ dụng cụ nghề y tiêm, cặp nhiệt độ ) Cô cho trẻ kể dụng cụ nghề y gồm - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô ? ( 2-3 trẻ kể) - Trẻ chơi an tồn có ý Sau phát phấn cho trẻ để trẻ vẽ sân thức tốt Trong trình trẻ vẽ khuyết khích động viên trẻ Giáo dục trẻ yêu quí nghề bác sĩ tất nghề xã hội HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm xếp hàng dọc Bạn đầu hàng cầm bóng, có hiệu lệnh chơi, bạn đầu hàng cầm bóng hai tay đưa qua đầu cho bạn đứng kế sau, bạn đứng Hoạt động chiều: Vệ sinh lớp học Nêu gương cuối tuần Trẻ biết giữ gìn lớp học gọn gàng Trẻ hứng thú tham gia hoạt động sau dùng hai tay đón bóng chuyền cho bạn sau Quả bóng chuyền từ đầu hàng đến cuối hàng, bóng tay bạn cuối hàng nhanh đội thắng - Luật chơi: Bóng bị rơi chuyền phải chuyền lại từ đầu Đội đưa bóng lên đội thắng Tổ chức cho trẻ chơi lần Trong q trình chơi bao qt động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng I Chuẩn bị: Khăn, nước II Tiến hành: Cơ giới thiệu ý nghĩa việc giữ gìn vệ sinh lớp học Cô trẻ dọn vệ sinh lớp học Giáo dục trẻ biết giữ gìn lớp học đẹp * Nêu gương cuối ngày Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ... lên hình trọng bác sĩ, y tá, *HĐ2 : Nội dung yêu quý nghề bác a Tìm hiểu nghề y sĩ, y tá - Xuất hình ảnh bác sĩ - Các nhìn thấy đây? - Vì biết bác sĩ? - Các thấy trang phục Bác sĩ nào? Đây trang... giành riêng cho bác sĩ, làm việc bác sĩ mặc trang phục có màu trắng gọi áo Blu - Ngồi áo Blu trang phục bác sĩ cịn có gì? - Các thấy mũ bác sĩ có đặc biệt? Ngịai áo Blu trang phục bác sĩ cịn có mũ... bác sĩ đeo trang - Bác sĩ làm cơng việc gì? - Đúng cơng việc hàng ngày bác sĩ khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc người bệnh ) - Khi khám chữa bệnh, Bác sĩ cần dụng cụ gì? Đúng khám,chữa bệnh bác