TUẦN 17 bác sĩ

Kế HOạCH tuần 17: NGH BC S Ngi thc hin: Lê Việt Huyền Thêi gian thùc hiÖn tõ ngày 28/12/2020 – 1/1/2021 Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp - Nhận biết đa dạng cảm xúc - Trò chuyện với trẻ nghề bác sĩ( công việc, trang phục, dụng cụ nghề bác sĩ) - Thể dục sáng: Tập theo nhạc với trường - Tập tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ + Hơ hấp: Thổi bóng bay + Tay: Hai tay thay quay dọc thân( 4l x 4n) + Chân: Đưa chân lên trước, khuỵu gối, tay chống hông( 4l x 4n) + Bụng: Tay đưa lên cao, cúi gập người( 4l x 4n) + Bật: Bật tách khép chân - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng PTNT PTNT PTTC PTNN PTTM TH: Bò bàn tay, bàn chân (3-4m) Trèo qua ghế dài Trò chuyện nghề y Thơ: Làm bác sĩ So sánh chiều rộng đối tượng VĐM: Bác đưa thư vui tính HĐCĐ: HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ - Quan sát Tham quan - Trò chuyện Hát bài: Bác tượng phòng y tế nghề y đưa thư vui thời tiết hơm trường - TCVĐ: Cị tính - TCVĐ: bắt ếch - TCVĐ: -TCVĐ: Rồng rắn - Chơi tự Chuyền lên mây do: Trẻ chơi Kéo co bóng qua với bóng, - Chơi tự - Chơi tự đầu, qua máy bay do: Trẻ chơi do: Trẻ chơi chân giấy, xích với đồ chơi với đồ chơi đu, cầu - Chơi tự có sẵn có sẵn trượt do: Trẻ chơi sân trường với máy bay Vẽ dụng cụ nghề y - TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường giấy, phấn, đồ chơi có sẵn sân trường Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Tập làm người lớn : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ Góc xây dựng: Xây bệnh viện đa khoa Lệ Thuỷ Góc khám phá: - Làm sưu tập ảnh thiết kế thời trang - Xâu hột hạt số lượng - Làm tranh từ nhiều nguyên liệu khác - Vẽ đồ dùng dụng cụ nghề y Góc kỹ sống: - Gài cúc áo - Luồn vỏ gối - Cắt móng tay - Tập xâu dây giày Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc dân ca Xem tranh Giới thiệu Dạy trẻ cách Thực - Vệ sinh ảnh, trò trò chơi gài cúc áo toán lớp học chuyện mới: Rồng ( Trang - Nêu gương số nghề rắn lên mây 10,11) cuối tuần xã hội - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 28/12/2020 Nội dung Mục tiêu - Trẻ biết bò PTTC bàn tay bàn chân ; TH: Bò Trèo qua ghế dài ; bàn tay, bàn Ném xa chân tay (3-4m) - Trẻ biết phối hợp Trèo qua ghế thông qua hoạt dài động - Dạy trẻ biết chờ đến lượt Hoạt động trời -Trẻ biết quan sát, nhận xét thời tiết Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Vạch đích, ghế thể dục, túi cát - Nhạc hát: Cháu u cơng nhân, po pí po II Tiến hành: HĐ1: Khởi động: Trẻ kiểu chân kết hợp chạy theo nhạc điệu hát " Po pí po " - Chuyển đội hình hàng ngang HĐ2 Trọng động: Để có sức khỏe thật tốt cô tham gia vào tập thể dục với động tác tay - bụng - bật để giúp cho thể khỏe mạnh a BTPTC: Tập theo hát "Po pí po" Đội hình hàng ngang + Động tác tay: tay đưa trước lên cao (8lx4n) + Động tác bụng lườn: Đứng nghiêng người sang hai bên kết hợp đưa tay (4lx4n) + Bật tới trước (4l x4n) b VĐCB: TH: Bò bàn tay bàn chân(34m)-Trèo qua ghế dài(15-30cm)-Ném xa tay * Cô làm mẫu cho trẻ xem - Lần 1: LMTP - Lần 2: kết hợp giải thích: - Cơ đứng vào vạch chuẩn có hiệu lệnh bị bị bàn tay bàn chân mắt nhìn thẳng sau trèo qua ghế dài tới lấy túi cát ném túi cát phía trước tay sau cuối hàng * Trẻ thực hiện: Mời hai trẻ lên làm thử ( cô kết hợp giải thích) - Lần lượt cho lớp thực - Mời trẻ thực lần cô ý sửa sai nhắc trẻ thực kỹ thuật - Cả lớp thực 2-3 lần HĐ3: Hồi tỉnh cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp I Chuẩn bị: - Sân bãi HĐCĐ - Quan sát tượng thời tiết hơm TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu, qua chân - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Sinh hoạt chiều: Xem tranh ảnh, trò chuyện số nghề xã hội hôm nay, chọn trang phục phù hợp với thời tiết - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ chơi an tồn có ý thức tốt - Bóng, Đồ chơi cho trẻ chơi tự II Cách tiến hành: HĐ1: Quan sát tượng thời tiết hôm Giới thiệu nội dung buổi chơi Cho trẻ quan sát nhận xét tượng thời tiết hôm Cho trẻ suy nghĩ cách lựa chọn trang phục phù hợp HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu, qua chân - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm xếp hàng dọc Bạn đầu hàng cầm bóng, có hiệu lệnh chơi, bạn đàu hàng cầm bóng hai tay đưa qua đầu cho bạn đứng kế sau, bạn đứng sau dùng hai tay đón bóng chuyền cho bạn sau Quả bóng chuyền từ đầu hàng đến cuối hàng, bóng tay bạn cuối hàng nhanh đội thắng - Luật chơi: Bóng bị rơi chuyền phải chuyền lại từ đầu Tổ chức cho trẻ chơi lần xong cho trẻ chuyền bóng qua chân Cách chơi tương tự Trong q trình chơi bao qt động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với máy bay giấy, chong chóng, bóng, phấn - Trẻ biết I Chuẩn bị: số nghề xã - Các tranh ,ảnh số nghề xã hội hội II Tiến hành: - Giáo dục trẻ yêu Trò chuyện: Cả lớp hát, "Cháu u cơng nhân" q nghề - Cơ cho trẻ xem hình ảnh số nghề : xã hội nghề bác sĩ , nghề giáo viên ,nghề đội cho trẻ trả lời công việc đồ dùng sản phẩm họ làm Giáo dục : Trẻ yêu quí tất nghề xã hội * Vệ sinh - nêu gương- trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 29/12/2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức LVPTNT - Trẻ biết nghề I.Chuẩn bị: Trò chuyện bác sĩ nghề chăm - Tranh nghề bác sĩ (Trang phục, nghề y sóc sức khỏe, chữa dụng cụ, số công việc, nơi làm việc) bệnh cho người PowerPoint - Biết trang phục dành - Tranh ảnh đồ dùng nghề riêng cho bác sĩ, y tá, - số đồ chơi dụng cụ nghề bác sĩ, - Đồ dùng, dụng cụ để y tá khám chữa bệnh II.Tiến hành: - Công việc bác sĩ * HĐ1: Ổn định, giới thiệu y tá - Cô trẻ hát “Cháu yêu cô - Nơi làm việc bác công nhân” - Hỏi trẻ hát nói ai? sĩ y tá - Trẻ biết kính trọng - Chú cơng nhân làm nghề gì? bác sĩ, y tá, u q - Cơ cơng nhân làm nghề gì? nghề bác sĩ, y tá - Vậy nghề khám chữa bệnh cho bệnh nhân? - Để hiểu bác sĩ mời hướng lên hình *HĐ2 : Nội dung a Tìm hiểu nghề y - Xuất hình ảnh bác sĩ - Các nhìn thấy đây? - Vì biết bác sĩ? - Các thấy trang phục Bác sĩ nào? Đây trang phục giành riêng cho bác sĩ, làm việc bác sĩ mặc trang phục có màu trắng gọi áo Blu - Ngồi áo Blu trang phục bác sĩ cịn có gì? - Các thấy mũ bác sĩ có đặc biệt? Ngịai áo Blu trang phục bác sĩ cịn có mũ màu trắng mũ có chữ thập đỏ, khám bệnh bác sĩ cịn đeo trang - Bác sĩ làm công việc gì? - Đúng cơng việc hàng ngày bác sĩ khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc người bệnh ) - Khi khám chữa bệnh, Bác sĩ cần dụng cụ gì? Đúng khám,chữa bệnh bác sĩ cần phải có dụng cụ như: ống nghe để nghe nhịp tim, máy đo áp huyết để đo áp huyết cho người bệnh, cặp nhiệt độ để kiểm tra nhiệt độ sốt ,kim tiêm để tiêm thuốc cho bệnh nhân - Bạn biết bác sĩ làm việc gì? - Ngồi bác sĩ bệnh viện cịn có nữa? Đúng bệnh viện cịn có y tá - Cơ y tá làm bệnh viện? Cơng việc bác sĩ y tá thật có ích cho người phải không Sau lớn lên làm nghề gì? - Khi bệnh nhân đến khám bệnh bác sĩ phải nào? - Cho trẻ thể ước mơ qua thơ “Làm bác sĩ” - Vậy có biết nghề bác sĩ gọi nghề khơng ? Các bác sĩ, y tá người làm nghề y Công việc họ khám chữa bệnh cho người Vì phải biết u q kính trọng bác sỹ cô y tá nhớ chưa? - Các giỏi, thưởng cho lớp nhiều trị chơi có muốn tham gia khơng? b Trị chơi * Trị chơi “Ơ cửa bí mật” - Cho trẻ mở ô cửa, cô đọc câu hỏi phương án trả lời để trẻ chọn phương án + Bác sĩ làm cơng việc gì? Dạy học Kh ám bệnh Xâ y nhà + Để khám chữa bện bác sĩ cần có dụng cụ gì? Ống nghe Má y khâu Cái bay + Bác sĩ làm việc đâu? Bệnh viện Nh máy Ng oài đồng * Trò chơi “Thi xem đội nhanh” - Cách chơi : Cô chia trẻ thành đội, đội có nhiều tranh dụng cụ nghề Nhiệm vụ chọn dụng cụ nghề y dán lên bảng, thời gian để đội chọn dán nhạc Khi hết thời gian đội chọn nhiều đội đội thắng đội rõ chưa? - Luật chơi: đội chọn nhầm dụng cụ nghề khác dụng cụ khơng tính * Trị chơi : Đóng vai bác sĩ - Chuẩn bị: đồ chơi khám bệnh phòng khám khác Phòng khám Tai mũi họng Phòng khám hàm mặt Phòng khám tim mạch Phòng khám da liễu - Cách chơi: Mỗi phịng khám chọn trẻ đóng vai bác sĩ trẻ đóng vai y tá trẻ cịn lại khám bệnh Hoạt động ngồi trời HĐCĐ Tham quan phòng y tế trường TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường - Trẻ nhận biết quang cảnh phòng y tế -Biết chơi trò chơi thành thạo - Rèn kỹ quan sát, lắng nghe tả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ biết yêu quý bác sĩ y tá khoa + Cô cho trẻ thực + Cô quan sát hướng dẫn cho trẻ chơi *HĐ3: Kết thúc: Cô nhận xét khen thưởng I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, chậu ,dây thừng II Cách tiến hành: *HĐ1: Tham quan phòng y tế trường - Cô giới thiệu hôm cô cho tham quan phòng y tế: - Phòng y tế có ai? ( nhân viên y tế) tên gì? - Những đồ dùng dụng cụ phòng? ( 3-4 trẻ kể) - Phòng y tế dành cho ai? HĐ2: TCVĐ: Kéo co - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm nhau, xếp thành hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chọn cháu khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng bạn khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh tất kéo mạnh dây phía Nếu người đứng đầu hàng nhóm dẫm chân vào vạch chuẩn trước thua Luật chơi: Bên dẫm vào vạch chuẩn trước thua Cho trẻ chơi 3-4 lần HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Hoạt động chiều: I Chuẩn bị: Cơ giới thiệu trị chơi - Sân bãi Giới thiệu trò cho trẻ II Tiến hành: chơi “ Rồng Trẻ biết cách chơi * Hôm cô giới thiệu cho rắn lên mây” trò chơi trò chơi : “ Rồng rắn lên mây” Trẻ hứng thú tham gia Cách chơi: Cô cho bạn làm thầy hoạt động thuốc, lớp làm rồng rắn bạn đứng đầu hàng làm mẹ.Mẹ rồng rắn vừa vòng tròn vừa đọc đồng dao "Rồng rắn lên mây" "Rồng rắn lên mây Có xúc xắc Luật chơi: Nếu mẹ rồng rắn bị đứt bị thầy thuốc "Chặt đi" bị thua lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 30/12/2020 Nội dung Mục tiêu PTNT - Trẻ nhớ tên thơ, Thơ: Làm bác sĩ tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung thơ, thể số cử điệu đọc thơ - Rèn kỹ đọc to, rõ ràng, mạch lạc - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ ý thời tiết để không bị ốm yêu nghề bác sĩ Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - PowerPoint minh họa nội dung thơ - Chuẩn bị áo quần bác sĩ, phòng khám trẻ chơi trị chơi đóng vai bác sĩ - Que II Tiến hành: *Hoạt động 1: Ổn định - Giới thiệu - Các nhìn xem hơm đến thăm lớp ? À bác sĩ Bình Ngun Vậy bạn giỏi cho biết bác sĩ mặc áo màu gì? ( Màu trắng) Bác sĩ làm cơng việc gì? ( Khám chữa bệnh cho người ) Nghề bác sĩ thật cao q khám chữa bệnh cho người ước mơ bạn Bình Nguyên nhiều bạn khác lớp - Và có bạn nhỏ thể ước mơ nghề mà u thích Biết bạn nhỏ ước mơ làm nghề hơm mời làm quen thơ “Làm bác sĩ” sáng tác cô Lê Ngân *Hoạt động 2: - Để biết thơ mời nghe cô đọc lần - Cô đọc lần diễn cảm: - Giới thiệu nội dung thơ: Bài thơ làm bác sĩ nói đến bạn nhỏ đóng vai bác sĩ để khám bệnh cho mẹ Bạn khám đưa lời khuyên mẹ bị bệnh - Cô đọc lần + PowerPoint -Đàm thoại: + Cơ vừa đọc cho lớp nghe thơ gì? ( Làm bác sĩ ) + Bài thơ sáng tác? ( Cô Lê Ngân) - Mở đầu thơ tác giả miêu tả cô bác sĩ tí hon khám bệnh cho mẹ mình: *Trích dẫn: “Mời mẹ ngồi yên lặng Bệnh bệnh ho” + Trong thơ bạn nhỏ đóng vai làm nghề gì? ( 2- trẻ trả lời) + Bạn đóng vai bác sĩ để khám bệnh cho ai? + Bạn bảo bệnh mẹ bệnh gì? + Tại lại bị ho? + Câu thơ thể điều đó? Cơ mời lớp.( Cả lớp đọc ) *Cô khái quát: Khổ thơ tác giả miêu tả bác sỹ tí hon khám bệnh chẩn đoán bệnh ho mẹ đầu nắng - Khổ thơ tiếp, bác sĩ nói với bệnh nhân thuốc không đắng Nên uống thuốc với nước nấu chín( đun sơi để nguội )Chứ mà bị tiêm đau Mẹ khóc nhè bị tiêm “Thuốc không đắng Mẹ lại khóc nhè thơi” + Thuốc có vị ? ( Vị ) + Khi uống phải uống nào? ( uống với nước đun sôi để nguội ) + Nếu tiêm nhỉ? ( Đau , khóc nhè) *Cơ khái qt: Các ạ, bị đau phải uống thuốc với nước đun sơi để nguội nhanh khỏi bệnh nhớ chưa - Đoạn thơ cuối lời đối đáp vui vẻ mẹ bác sĩ: “Mẹ hỏi bác sĩ Uống sữa vói bánh mì” + Mẹ hỏi bác sĩ nào?( Sỗ mũi uống thuốc gì) + Bác sĩ trả lời mẹ nào? ( Uống sữa với bánh mì) - Bạn nhỏ thơ thật đáng yêu phải khơng con, có bạn thích làm nghề bác sĩ khơng? Vì sao? Giáo dục trẻ: Nghề bác sĩ nghề chữa bệnh cho người, giúp người có sức khỏe tốt nghề cao quý xã hội Bởi phải biết kính trọng yêu quý bác sĩ nhớ chưa nào! + Vậy làm để giữ gìn sức khoẻ khơng bị đau ? ( 2-3 trẻ trả lời) Cô mong yêu quí nghề bác sĩ củng bảo vệ sức khoẻ thân để có sống vui vẻ * Dạy trẻ đọc thơ Bây cô muốn đọc thật hay thơ để thể tình cảm với bác sĩ tí hon nào! - Cơ dạy lớp đọc thơ - Cho trẻ đọc thi đua theo tổ - Bạn có nhận xét tổ đọc thơ Hoạt động ngồi trời: -HĐCĐ: Trị chuyện nghề y -TCVĐ: Cò bắt ếch - Chơi tự - Trẻ biết bác sĩ y tá nghề chăm sóc chữa bệnh cho người - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động vui chơi - Nhóm bạn nam đọc Nhóm bạn nữ đọc - Cá nhân trẻ đọc - Động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Cho tổ đọc nối hiệu lệnh *Trị chơi : Đóng vai bác sĩ - Chuẩn bị: đồ chơi khám bệnh phòng khám khác Phòng khám Tai mũi họng Phòng khám hàm mặt Phòng khám mắt Phòng khám nội - Cách chơi: Mỗi phòng khám chọn trẻ đóng vai bác sĩ trẻ đóng vai y tá trẻ lại khám bệnh khoa + Cô cho trẻ thực + Cô quan sát hướng dẫn cho trẻ chơi *Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương buổi học - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I.Chuẩn bị: - Vẽ vòng tròn sân làm ao - Đồ chơi sân - Tranh ảnh vẽ nghề y II Tiến hành: *HĐ 1: Trò chuyện nghề Bác sĩ - Cho trẻ xem tranh “Một số công việc nghề y” trò chuyện tranh - Hỏi trẻ lớp có bố mẹ Bác sĩ hay y tá ( Trẻ kể) - Bác sĩ, y tá làm việc đâu? - Bác sĩ làm cơng việc gì? - Thế cịn y tá - Bác sĩ, y tá cần dụng cụ ? *HĐ 2: TCVĐ: Cị bắt ếch - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi + Luật chơi: Chú ếch bị cò bắt, làm cò lượt chơi sau Hoạt động chiều: Trẻ biết cách gài cúc Dạy trẻ cách gài áo đơn giản cúc áo Trẻ hứng thú tham gia hoạt động + Cách chơi:Chia trẻ thành nhóm ( nhóm 10- 12 trẻ), 2-3 trẻ đóng vai cị kiếm ăn bờ Khi nghe lệnh ếch ao ngồi xổm vừa nhãy vừa kêu “ ôp- ôp” Khi ếch lên bờ kiếm ăn, Cò kêu “quạc -quạc” chạy lại bắt ếch Các ếch phải nhảy nhanh vào ao mình, nhảy khơng kịp vào ao bị Cò bắt đem tổ - Cho trẻ chơi -3 lần *HĐ 3: - Chơi tự Cho trẻ chơi với đồ chơi sân trường I Chuẩn bị: - Áo để trẻ gài cúc II Tiến hành: *Cô cho trẻ xem cách gài cúc áo đơn giản Cô trẻ tập làm Cô giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng gọn gàng Cơ nhận xét tun dương * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 31/12/2020 Nội dung Mục tiêu - Cháu so sánh, nhận PTNT biết giống So sánh chiều rộng đối tượng khác chiều rộng hai đối tượng - Rèn cho cháu kỹ so sánh rộng hẹp, đặt trùng khít lên -Giáo dục trẻ ý học, mạnh dạn trả lời, tích cực Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: * Tổ chức lớp học: - Đồ dùng cơ: thiệp có chiều dài nhau, thiệp hoa mai, hoa đào có chiều rộng nhau, thiệp hoa mùa xuân rộng hơn, có độ chênh lệch rõ nét - Một số hình ảnh hoa mùa xuân máy vi tính - Hình ảnh trị chơi máy vi tính - Đồ dùng cháu giống đồ dùng hoạt động cô II Tiến trình tổ chức hoạt động có chủ đích: * Mở đầu hoạt động: - Chơi Trò chơi “ Bốn mùa” - Các ơi, mùa xuân đến hoa nở khắp nơi Các xem mùa xuân có hoa nở? - Giáo dục trẻ biết yêu quý vẽ đẹp hoa mùa xuân - Hôm cô tổ chức cho chơi trò chơi với loại hoa mùa xuân nhé! *Hoạt động trọng tâm: -Cơ có ảnh hình đây? - Đâu chiều dài ảnh? Đâu chiều rộng ảnh? - Cơ cịn có ảnh hình gì? - Cô mời bạn lên cho cô đâu chiều rộng chiều dài ảnh? - Hai ảnh có rộng khơng? - Bức ảnh rộng hơn? - Bức ảnh hình hoa hồng màu đỏ rộng hơn, ảnh hình hoa hồng màu vàng - Các nhìn đặt chồng ảnh lên Vì biết ảnh hình hoa hồng màu đỏ rộng ảnh hình hoa hồng màu vàng? - Cơ cất ảnh hình hoa hồng màu vàng, đặt ảnh hình hoa hồng màu trắng vào Các xem rộng hơn? Cô đặt chồng ảnh lên không thừa ra.đúng ảnh rộng - Các ơi, mùa xuân đến cô mời chào đón mùa xuân - Trong rỗ có gì? - Các tìm thiệp xn rộng - Cơ tìm thiệp rộng Bây thử xem thiệp rộng không nhé! Các đặt thiệp chồng lên nhau, chiều dài trùng nhau, mép thiệp trùng Các đặt thiệp xuống nhà Có thiệp thừa không? - Hai thiệp vừa khít chúng rộng - Các lấy thiệp so với thiệp lại rỗ xem chúng có rộng khơng - Các để phía dọc theo chiều dài thiệp trùng sát với Các nhìn mép phía bên thiệp có trùng khơng? -Vậy thiệp có rộng không? - Tấm thiệp rộng hơn, thiệp hẹp hơn? - Các tìm thiệp rộng so với thiệp cịn lại - Cơ cho cháu tự so sánh hỏi trẻ - Trò chơi “ rộng hơn-hẹp hơn” - Cách chơi: Cơ nói “ rộng hơn”hoặc “hẹp hơn”và vào bạn, bạn rộng bạn giơ thiệp rộng hơn, hẹp bạn giơ thiệp hẹp - Cô tổ chức bao quát cho cháu chơi - Trò chơi “ Kết bạn” - Cách chơi: Các cất thiệp, để lại thiệp tùy thích Nếu nói “rộng nhau”, phải tìm bạn có thiệp rộng để so sánh xem có rộng khơng Nếu nói “rộng khơng nhau”các phải tìm bạn có thiệp khơng rộng để so xem có rộng không? - Cho cháu chơi nhiều lần, cô bao quát-kiểm tra * Kết thúc: Mùa xuân đến tết đến Bây tặng thiệp cho tết đến hát hát “ Mùa xuân” Hoạt động I Chuẩn bị : trời - Đồ chơi cho trẻ chơi tự HĐCĐ :Hát “ - Trẻ hát thuộc II Tiến hành Bác đưa thư vui tính” TCVĐ: “ Rồng rắn lên mây” - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn hát ,thể tình cảm hát - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ biết cách chơi hiểu luật trò chơi "Rồng rắn lên mây" - Trẻ hứng thú chơi *HĐCĐ: Hát “ Bác đưa thư vui tính” - Cô hát hát vận động cho trẻ nghe Cô cho lớp hát , tổ thi đua ,nhóm , cá nhân Giáo dục: Trẻ biết yêu quí tất nghề xã hội *TCVĐ: “ Rồng rắn lên mây” Cách chơi: Cô cho bạn làm thầy thuốc, lớp làm rồng rắn bạn đứng đầu hàng làm mẹ.Mẹ rồng rắn vừa vòng tròn vừa đọc đồng dao "Rồng rắn lên mây" "Rồng rắn lên mây Có xúc xắc Luật chơi: Nếu mẹ rồng rắn bị đứt bị thầy thuốc "Chặt đi" bị thua lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với đồ chơi có sẵn Cơ bao quát trẻ Hoạt động I Chuẩn bị: chiều: Trẻ biết làm toán - Vở bút đủ cho trẻ Thực theo yêu cầu - Bàn ghế toán Trẻ biết cầm bút II Tiến hành: ngồi đứng tư Cô giới thiệu cần làm tốn Trẻ hứng thú tham gia Cơ hướng dẫn trẻ cách làm hoạt động Cô nhắc nhở trẻ ngồi đứng tư Giáo dục trẻ biết giữ gìn * Nêu gương cuối ngày Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 1/1/2021 Nội dung Mục tiêu PTTM Dạy VĐM: Bác - Dạy trẻ biết vận động đưa thư vui tính múa theo giai điệu Nghe hát: Xe hát luồn kim - Trẻ biết thể sắc TCAN : Nghe thái nét mặt múa âm đoán - Trẻ hứng thú với trò tên nhạc cụ chơi âm nhạc, nghe âm đoán tên nhạc cụ - Trẻ hứng thú nghe hát, hưởng ứng theo hát 3-4 trẻ múa phụ hoạ theo cô Phương pháp, hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Máy chiếu, máy tính - Nhạc hát: Bác đưa thư vui tính - Các đoạn video cho trò chơi âm nhạc - Trang phục múa cho trẻ II Tiến hành: * HĐ1: Ổn định - Cho trẻ đọc thơ: Bé làm nghề + Trò chuyện thơ + Giới thiệu HĐ2: Nội dung *Dạy vận động múa hát: Bác đưa thư vui tính Các ! xã hội có nhiều nghề khác Mỗi nghề có đặc trưng riêng tất mang lại nhiều niềm vui cho sống mình! Vậy thử nghĩ xem, để có thư người thân xa đến tận tay cần có ai? Đúng rồi! Nhờ có bác đưa thư ngày vất vã ngược xuôi nẻo đường đem thư đưa đến tận nhà để giúp cho người thân biết tin tức Cảm nhận vất vã bác đưa thư Hoàng Long sáng tác hát "Bác đưa thư vui tính" mà hôm trước cô dạy cho Để hát hay cần phối hợp thêm động tác hôm cô cho Cô múa lần: Lần : Cô vừa hát vừa múa Bài hát nói lên vất vả Bác đưa thư, vất vã bác vui tươi, lạc quan, đạp xe khắp nẽo đường để đưa thư đến nhà hát hát hay hát nhạc Lần hát kết hợp múa phân tích động tác Vừa rôi cô hát vận động cho nghe hát gì? Bài hát sáng tác? Nào múa với cô - Cho lớp vận động lần khơng nhạc Giai điệu hát vui tươi nhí nhảnh kết hợp hát vận động nhạc để hát thêm sinh động - Cho tổ nhóm, cá nhân luân phiên hát vận động (Cô ý sửa sai cho trẻ) * Nghe hát: Xe luồn kim Các biết khơng? Để có áo cho mặc nhờ có thợ may thợ dệt xe luồn kim để may áo đẹp Bài hát "Xe luồn kim" dân ca Bắc Bộ nói lên điều Các lắng nghe nhé! - Lần 1: Cho trẻ nghe - Lần 2: Cho trẻ nghe xem cô bạn múa minh hoạ *Trị chơi: Nghe âm đốn tên nhạc cụ Cách chơi sau: Cô cho lắng nghe đoạn nhạc loại nhạc cụ nhiệm vụ phải đoán xem đoạn nhạc âm phát từ loại nhạc cụ nào? Ai đoán nhanh dành chiến thắng - Tổ chức cho trẻ chơi - Lần lượt cho trẻ đoán tên loại nhạc cụ Sau lần đốn cho trẻ xem Hoạt động ngồi trời HĐCĐ Vẽ dụng cụ nghề y TCVĐ: - Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường hình ảnh nhạc cụ Những nhạc cụ mà đốn nhạc cụ dân tộc! Mặc dù loại nhạc cụ tiếp xúc trực tiếp tai nghe thính đoán tên nhạc cụ đấy! * HĐ3: Kết thúc: Cho trẻ hát lại "Bác đưa thư vui tính" lần Tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, phấn,đồ chơi cho trẻ chơi tự -Trẻ biết dụng cụ nghề y (óng nghe, kim II Cách tiến hành: HĐ1: Vẽ dụng cụ nghề y tiêm, cặp nhiệt độ ) Cô cho trẻ kể dụng cụ nghề y gồm - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô ? ( 2-3 trẻ kể) - Trẻ chơi an tồn có ý Sau phát phấn cho trẻ để trẻ vẽ sân thức tốt Trong q trình trẻ vẽ khuyết khích động viên trẻ Giáo dục trẻ yêu quí nghề bác sĩ tất nghề xã hội HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm xếp hàng dọc Bạn đầu hàng cầm bóng, có hiệu lệnh chơi, bạn đầu hàng cầm bóng hai tay đưa qua đầu cho bạn đứng kế sau, bạn đứng sau dùng hai tay đón bóng chuyền cho bạn sau Quả bóng chuyền từ đầu hàng đến cuối hàng, bóng tay bạn cuối hàng nhanh đội thắng - Luật chơi: Bóng bị rơi chuyền phải chuyền lại từ đầu Đội đưa bóng lên đội thắng Tổ chức cho trẻ chơi lần Trong q trình chơi bao qt động Hoạt động chiều: Vệ sinh lớp học Nêu gương cuối tuần Trẻ biết giữ gìn lớp học gọn gàng Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng I Chuẩn bị: Khăn, nước II Tiến hành: Cơ giới thiệu ý nghĩa việc giữ gìn vệ sinh lớp học Cô trẻ dọn vệ sinh lớp học Giáo dục trẻ biết giữ gìn lớp học đẹp * Nêu gương cuối ngày Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày:  ... hiểu bác sĩ mời hướng lên hình *HĐ2 : Nội dung a Tìm hiểu nghề y - Xuất hình ảnh bác sĩ - Các nhìn thấy đây? - Vì biết bác sĩ? - Các thấy trang phục Bác sĩ nào? Đây trang phục giành riêng cho bác. .. riêng cho bác sĩ, làm việc bác sĩ mặc trang phục có màu trắng gọi áo Blu - Ngoài áo Blu trang phục bác sĩ cịn có gì? - Các thấy mũ bác sĩ có đặc biệt? Ngịai áo Blu trang phục bác sĩ cịn có mũ... bác sĩ đeo trang - Bác sĩ làm cơng việc gì? - Đúng công việc hàng ngày bác sĩ khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc người bệnh ) - Khi khám chữa bệnh, Bác sĩ cần dụng cụ gì? Đúng khám,chữa bệnh bác