TUẦN 6 đồ chơi lắp ráp

KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Bé chơi đồ chơi lắp ráp Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trị chuyện Trò chuyện -Xem tranh gọi tên nhận vật, vật, hành động gần gũi sáng tranh - Phát triển nhóm hơ hấp Thể dục Khởi động Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân sáng Trọng động: Thổi bóng - ĐT1: Thổi bóng ( Tập - lần) - ĐT2: Đưa bóng lên cao ( tập 4-5 lần) - ĐT3: Cầm bóng lên ( Tập - lần) - ĐT4: Bóng nẩy ( Tập 3-4 lần) Hồi tỉnh: Cho trẻ 1-2 vòng nhẹ nhàng Hoạt động VĐCB: Ném Lắp ráp tàu Làm quen Thơ: Chổi - VĐ vỗ tay: bóng phía Quả bóng học hỏa với bút sáp trước màu + Nghe hát: TCVĐ: Bóng trịn Gieo hạt to Hoạt động HĐCĐ: HĐCĐ Làm HĐCĐ: HĐCĐ HĐCĐ trời Chơi với Gọi tên - Đọc vè Làm quen quen phấn hát: bạn thơ: TCVĐ: Ơ -TCVĐ: Ơ mẹ - TCVĐ: Chổi tô chim tô chim TCVĐ: Gieo hạt, sẻ, dung TCV Đ: Ô sẻ, dung Bóng trịn bóng trịn to dăng dung tơ chim dăng dung to, gieo hạt - Chơi tự dẻ Gieo hạt sẻ, dung dẻ - Chơi tự - Chơi tự dăng dung - Chơi tự dẻ - Chơi tự Hoạt động * Nhóm chơi lắp ghép góc Lắp ghép tơ, tàu hỏa *Nhóm bé tập làm người lớn - Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ * Nhóm học tập: - Xâu vịng hột hạt - Tập tơ màu tranh vẽ đồ dùng đồ chơi Vệ sinh - Tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh Ăn - Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn, uống - Luyện thói quen ngủ giấc trưa Ngủ - Nghe Lệ Thủy Hoạt động chiều Trả trẻ Chơi theo ý thích Hướng dẫn Tập đọc thơ Xem tranh trị chơi ảnh mới: Thả bóng vào nước - Trao đổi tình hình sức khỏe trẻ ngày - Dọn dẹp, vệ sinh trả trẻ Tập cho trẻ rửa tay lau mặt NỘI DUNG HĐH (LVPTTC) VĐCB Ném bóng phía trước TCVĐ: Gieo hạt KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày tháng 10 năm 2019 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH -Trẻ biết ném I.Chuẩn bị: Bóng bóng bay xa II.Tiến hành: phía trước Hoạt động 1: Gây hứng thú - Phát triển - Trò chuyện với trẻ chủ đề đồ chơi chân tay, - Cô chơi TC: Ném bóng phối hợp phía trước nhịp nhàng Hoạt động 2: Nội dung 1.Khởi động quan vận động - Cho trẻ vào vòng tròn theo giai điệu với hát “ cháu mẫu giáo ” Cho trẻ chậm, - Giáo dục: Trẻ nhanh, chậm dừng lại thành vòng tròn thường xuyên 2.Trọng động rèn luyện sức a.BTTTC: “ Tập với bóng” khỏe cho người - ĐT1: Thổi bóng ( Tập - lần) khỏe mạnh - ĐT2: Đưa bóng lên cao ( tập 4-5lần) - 90-95% trẻ - ĐT3: Cầm bóng lên ( Tập -3 lần) đạt yêu cầu - ĐT4: Bóng nẩy ( Tập 3-4 lần) b.VĐCB “ Ném bóng phía trước” - Cơ giới thiệu tên tập làm mẫu 1- lần + Lần 1: Cơ làm mẫu khơng giải thích + Lần 2: Kết hợp với giải thích động tác: Cô từ chỗ ngồi đến trước vạch xuất phát, Cô đứng chân trước chân sau, tay cô cầm bóng đưa lên cao, dùng sức mạnh tay ném cho bóng bay xa phía trước, sau ghế ngồi -Trẻ thực hiện: Cơ gọi trẻ lên thực Khi trẻ thực tập VĐCB cô quan sát hướng dẫn trẻ tập cô ý sửa sai cho trẻ c.TCVĐ “ Gieo hạt” - Cơ giới thiệu tên trị chơi vận động - Cơ nói cách chơi - Cơ cho trẻ chơi 2- lần Hồi tĩnh - Cô cho trẻ nhẹ nhàng 2, vòng quanh lớp ngồi theo nhạc: Quả bóng Hoạt động 3: Kết thúc + Các vừa làm vậy? +Giáo dục : Hàng ngày phải luyện tập thể dục cho người khỏe mạnh + Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Chơi với phấn -TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ, dung dăng dung dẻ - Chơi tự - Trẻ biết cầm phấn vẽ sân -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Chơi với phấn Cơ cho trẻ sân, phát phấn cho trẻ hướng dẫn trẻ vẽ sân 2.Trị chơi vận động: Ơ tơ chim sẻ, dung dăng dung dẻ Cô giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương HĐC - Chơi theo ý thích Trẻ biết chơi I.Chuẩn bị: Đồ chơi bạn, II.Tiến hành: Cô đưa đồ chơi cho trẻ không tranh chơi giành đồ chơi Cô chơi với trẻ bạn Nhận xét tuyên dương Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng 10 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết gọi tên I.Chuẩn bị: (LVPTNT) lắp ráp Các khối vuông, khối chử nhật Lắp ráp tàu tàu hỏa II.Tiến hành: hỏa - Rèn kỷ Hoạt động1: Ổn định lắp ráp khối Cơ trị chuyện với trẻ đồ dùng đồ chơi vuông, khối chử Hoạt động 2: Nội dung : nhật cạnh 1.Lắp ráp tàu hỏa: để tạo thành Cô lấy khối vuông lên giới thiệu với trẻ tàu hỏa khối vng - Trẻ có ý thức Cô gọi tên lần học tập Cả lớp gọi tên 2-3 lần - 90-95% trẻ Cho 2-3 trẻ gọi tên đạt yêu cầu Cho trẻ lên gọi tên Cô đặt khối vuông xuống - Cô giới thiệu khối chử nhật - Cô gọi tên ( khối chử nhật) - Cả lớp gọi tên - Cá nhân gọi tên - Cô đặt khối khối vuông, cô lấy khối khối chử nhật đặt liền kề để làm thành tàu hỏa Cả lớp gọi tên “tàu hỏa” lần - Mời lớp gọi tên - Tổ gọi tên - Cá nhân gọi tên 2.Trò chơi: Lắp ráp tàu hỏa Chia trẻ thành đội : Cơ chuẩn bị hình chử nhật, hình vuông màu đỏ màu xanh yêu cầu trẻ lắp ráp tàu hỏa theo yêu cầu cô - Đội 1: Lắp ráp tàu hỏa màu đỏ - Đội 2: Lắp ráp tàu hỏa màu xanh -Sau lần chơi cô đổi màu cho đội Trò chơi kết thúc nhạc đội lắp ráp nhanh đội thắng Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo dục: Khi học hay chơi nên giữ gìn đồ chơi cẩn thận Cũng cố: - Cô nhận nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT - HĐCĐ: Đọc vè “Rữa tay ăn cơm” cho trẻ nghe - TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ - TCDG: dung dăng dung dẻ - CTD -Trẻ biết lắng nghe cô đọc vè - Biết chơi trị chơi - Trẻ chơi đồn kết HĐC - Trẻ biết cách Chơi trị chơi chơi vận động “Thả bóng vào nước” Đánh giá ngày I.Chuẩn bị: Đồ chơi phấn, II.Tiến hành: Hoạt động có chủ đích: Đọc vè “Rữa tay ăn cơm” cho trẻ nghe cho trẻ nghe Trị chơi vận động: Ơ tơ chim sẻ, dung dăng dung dẻ Cô nêu cách chơi, luật chơi trị chơi Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần trò chơi Chơi tự do: Chơi với đồ chơixô chuẩn bị sẳn - Nhận xét tun dương I.Chuẩn bị: 5-7 bóng II.Tiến hành: Cơ thả bóng vào nước cho trẻ xem Cho trẻ thả bóng vào nước chơi Nhận xét học Thứ ngày tháng 10 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ làm I Chuẩn bị (LVPTTM) quen với bút Giấy, bút sáp màu Làm quen với màu II Tiến hành bút sáp màu - Cô tập cho trẻ Hoạt động1: Ổn định:Cô cho trẻ chơi “ú òa” cách cầm bút Xuất túi q - Giáo dục trẻ Trên tay có con? Quả cam biết giữ gìn đồ Quả cam có màu gì? Màu vàng dùng Cho trẻ xem gọi tên cam - 90-95% trẻ đạt - Mời lớp gọi tên - Cá nhân gọi tên - Cô cầm bút tô màu cam cho trẻ xem Hoạt động 2: Nội dung Bước 1: Quan sát mẫu: Bước 2: cô cầm mẫu cho trẻ xem Bước 3: Trẻ thực - Cho trẻ cầm bút sáp màu vẽ vào giấy - Cô bàn hướng dẫn thêm cho trẻ Bước 4: Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ mang sản phẩm lên - Cơ nhận xét tranh cuat trẻ - Khuyến khích động viên trẻ làm nhắc nhở trẻ làm chưa lần sau cố gắng Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Hôm làm quen gì? Giáo dục trẻ: Các phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận Nhận xét tuyên dương lớp HĐNT - HĐCĐ: Làm quen thơ: Chổi - TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ - TCDG: Dung dăng dung dẻ - CTD: Chơi với đồ chơi - Trẻ biết lắng nghe đọc thơ đọc theo - Biết chơi trị chơi vận động - 100% trẻ tham gia trò chơi I Chuẩn bị: Đồ chơi giấy, búp bê - Bài thơ - Đồ chơi cho trẻ chơi trời II Tiến hành: Hoạt động có chủ đích: Làm quen thơ: Chổi Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2-3 lần - Mời lớp đọc theo cô 3-4 lần - Mời nhóm đọc - Cả lớp đọc lại 2.Trị chơi vận động: Ơ tơ chim sẻ, Dung dăng dung dẻ Cô nhắc lại cách chơi Cô chơi với trẻ 2-3 lần 3.Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - Nhận xét tuyên dương HĐC Tập cho trẻ đọc thơ “Cô dạy” - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ đọc theo cô I Chuẩn bị: Bài thơ II Tiến hành: Tập cho trẻ đọc thơ “Cô dạy” Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần Cả lớp đọc theo cô Cá nhân đọc Cả lớp đọc lại lần +Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ ngày 10 tháng 10 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: - Tranh thơ (LVPTNN) thơ, trẻ hiểu nội II.Tiến hành: Thơ “Chổi” dung thơ Hoạt động 1: Ổn định - Trẻ đọc thuộc Các ạ! Đến lớp chơi với bạn, thơ, trả lời chơi với đồ chơi vui đấy.Có thơ nói số câu hỏi chổi hay đơn giản cô - Hôm cô dạy cho thơ - Trẻ biết chăm “Chổi”của nhà thơ sóc bảo vệ Hoạt động 2: Nội dung vật Muốn đọc thơ hay lắng nghe cô đọc -90-95% trẻ đạt nha yêu cầu - Cô đọc thơ cho trẻ nghe + Lần 1: Đọc diễn cảm + Lần 2: Kết hợp xem tranh Trích dẫn, đàm thoại: - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì?(bài thơ chổi) + Bài thơ nói gì? (cái chổi) * Các biết khơng chổi thích làm việc mà đời khơng mang dép lắng nghe nha Cô đọc câu đầu: “Thích buộc nhiều thắt lưng Cả đời khơng dép” + Chổi thích làm gì? (buộc thắt lưng) + Cả đời chổi khơng gì? (khơng dép) * Tiếp theo chổi làm mà nhà lắng nghe tiếp nha Cô đọc tiếp câu thơ cuối: “Chổi múa dạo vòng Rác nhà biến sạch” + Chổi làm nữa? (múa dạo) - Dạy trẻ đọc thơ + Mời lớp đọc cô 2-3 lần + Mời tổ, nhóm đọc + Cá nhân đọc + Cả lớp đọc lại lần Hoạt động : Kết thúc Giáo dục trẻ: Qua thơ nhà phải biết yêu quý đồ dùng đồ chơi bảo đồ dùng đồ chơi nha Củng cố : Hơm học thơ gì? Nhận xét học HĐNT HĐCĐ: Làm quen hát Cơ mẹ TCVĐ: Bóng trịn to, gieo hạt Chơi tự HĐC - Xem tranh ảnh -Trẻ biết tên hát, biết hát theo cô -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: - Đồ chơi giấy, bóng, phấn, búp bê II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Làm quen hát Cô mẹ Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Mời lớp hát cô lần Mời cá nhân hát 2.Trị chơi vận động: Bóng trịn to, gieo hạt - Cơ nói cách chơi - Cho trẻ chơi cô 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương - Trẻ hứng thú xem tranh I.Chuẩn bị: tranh ảnh chủ đề II.Tiến hành: Cô đưa tranh cho trẻ xem hướng dẫn trẻ xem Tập phát âm cho trẻ Nhận xét sau chơi Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: - Bài hát “Quả bóng” “Bóng trịn to” (LVPTTCKN hát, biết vận - Xắc xô, băng đĩa XH&TM) động II.Tiến hành: - VĐ vỗ tay: hát theo Hoạt động 1:Trị chuyện đồ dùng đồ chơi Quả bóng -Trẻ lắng nghe Hoạt động 2: Nội dug +Nghe hát: cô hát hưởng Vận động vỗ tay “Quả bóng” Bóng trịn to ứng - Cơ hát lần diễn cảm 1-2 lần - Trẻ biết yêu - Cả lớp hát theo cô 2-3 lần quý đồ chơi - Cô mỡ đĩa cho lớp vận động lớp - Mời tổ, nhóm vận động -90-95% trẻ đạt - Mời cá nhân vận động yêu cầu - Cả lớp hát lại lần theo cô Nghe hát “Bóng trịn to” - Cơ hát lần hát diễn cảm - Lần 2,3 kết hợp làm điệu minh hoạ Cả lớp vận động “Quả bóng” Cơ hát cho trẻ nghe “Bóng trịn to” Hoạt động 3: Kết thúc Giáo dục trẻ: Qua hát nhà phải biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi nha Cả lớp vận động lại “Quả bóng” Nhận xét học HĐNT HĐCĐ: Gọi tên bạn lớp TCVĐ: Gieo hạt, bóng trịn to Chơi tự -Trẻ biết tên bạn lớp -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: - Đồ chơi bóng, búp bê, II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: - Gọi tên bạn lớp - Cô gọi trẻ lên hỏi trẻ tên bạn lớp 2.Trò chơi vận động: Gieo hạt TCDG: Bóng trịn to - Cơ nói cách chơi - Cho trẻ chơi trị chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương HĐC Cô tập cho trẻ rửa tay lau -Trẻ ý nghe 1.Chuẩn bị: Xà phòng, khăn lau mặt, khăn lau cô hướng dẫn, tay trẻ biết làm theo 2.Tiến hành: mặt Cơ trị chuyện rửa tay lau mặt cho trẻ Tập cho trẻ rữa tay Nhận xét tuyên dương, trả trẻ Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 10 1.Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi 2.Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô hát hát: “Quả bóng” cho trẻ nghe - Các vừa nghe hát hát nói gì?(quả bóng) - Quả bóng dùng để học thể dục để chơi đấy, chơi nên cẩn thận nha - Hôm cô cho nhận biết phân biệt phía trước, phía sau thân trẻ HĐ2: Nhận biết phân biệt: Phía trước, phía sau so với thân +Cô đặt búp bê lên bàn cô giới thiệu búp bê - Cả lớp phát âm(Búp bê) - Cơ đặt bóng phía trước mặt búp bê - Hỏi trẻ trước mặt búp bê có con?(Quả bóng) - Cơ phát âm: Quả bóng phía trước búp bê - Cả lớp phát âm - Mời nhóm Cá nhân phát âm + Cơ đặt chó phía sau búp bê - Cơ giới thiệu chó phía sau búp bê - Cơ phát âm: Con chó phía sau búp bê - Mời lớp phát âm - Nhóm, cá nhân phát âm - Cả lớp phát âm Hoạt động 3: Luyện tập - Cô gọi trẻ lên đặt đồ chơi phía trước, phía sau cho trẻ trả lời Hoạt động 4: Kết thúc * Cũng cố: Các nhận biết phân biệt phía thân? * Giáo dục: Đồ chơi để học để chơi nên phải biết chơi với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn * Nhận xét tuyên dương: Cho trẻ hát bài: “ Quả bóng” chơi Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị - Máy tính, băng đĩa số hát chủ đề - Giấy A4, bút sáp, đủ cho trẻ - Mẫu cô di màu sẳn II Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Hát: "Bóng trịn to” Các vừa hát hát gì? 11 Các đến lớp chơi với bạn, có nhiều đồ chơi học Hôm tập tô màu bóng cho thật đẹp nhé! HĐ2: Nội dung: Tơ màu bóng a) Quan sát mẫu Cơ đưa mẫu cho trẻ xem b) Cô làm mẫu hướng dẫn cách làm Cơ vừa làm vừa nói: Cơ ngồi tư lưng thẳng đầu cúi, tay phải cầm bút ngón tay, ngón trỏ, cái, giữa, tay trái cô giữ giấy Cô tô đốm màu lên bóng Cho trẻ nói: tơ màu bóng c) Trẻ thực hiện: Cơ quan sát nhắc nhỡ trẻ trẻ di màu * Cô hỏi trẻ: + Con làm gì? + Con tơ màu gì? d) Trưng bày nhận xét sản phẩm Cô giúp trẻ mang sản phẩm lên bàn Cô khen trẻ di màu đẹp, nhắc nhỡ động viên trẻ di màu chưa đẹp sau cố gắng HĐ3: Kết thúc * Củng cố: Hôm học gì? * Giáo dục: đến lớp chơi với đồ chơi đẹp, học vẽ phải biết giữ gìn đồ chơi, đồ dùng cẩn thận nha * Nhận xét tuyên dương 12 ... Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương HĐC - Chơi theo ý thích Trẻ biết chơi I.Chuẩn bị: Đồ chơi bạn, II.Tiến hành: Cô đưa đồ chơi cho trẻ không tranh chơi giành đồ chơi Cô chơi với... trẻ nghe cho trẻ nghe Trò chơi vận động: Ô tô chim sẻ, dung dăng dung dẻ Cô nêu cách chơi, luật chơi trị chơi Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần trò chơi Chơi tự do: Chơi với đồ chơixô chuẩn bị sẳn - Nhận... 2.Trò chơi: Lắp ráp tàu hỏa Chia trẻ thành đội : Cơ chuẩn bị hình chử nhật, hình vng màu đỏ màu xanh u cầu trẻ lắp ráp tàu hỏa theo yêu cầu cô - Đội 1: Lắp ráp tàu hỏa màu đỏ - Đội 2: Lắp ráp tàu