TUẦN 6 đồ chơi lắp ráp

Nội dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Bé chơi đồ chơi lắp ráp Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trị chuyện -Xem tranh gọi tên nhận vật, vật, hành động gần gũi tranh - Phát triển nhóm hơ hấp Khởi động Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân Trọng động: Thổi bóng - ĐT1: Thổi bóng (Tập - lần) - ĐT2: Đưa bóng lên cao ( tập 4-5 lần) - ĐT3: Cầm bóng lên (Tập - lần) - ĐT4: Bóng nẩy (Tập 3-4 lần) Hồi tỉnh: Cho trẻ 1-2 vòng nhẹ nhàng VĐCB: Ném NBTN: Quả Tô màu Thơ: Chổi - VĐ vỗ tay: bóng phía Quả bóng bóng bóng trước + Nghe hát: TCVĐ: Bóng trịn Gieo hạt to HĐCĐ: HĐCĐ Làm HĐCĐ: HĐCĐ HĐCĐ Chơi với Gọi tên - Đọc vè Làm quen quen phấn hát: bạn thơ: TCVĐ: Ơ -TCVĐ: Ô mẹ - TCVĐ: tô chim Chổi tô chim TCVĐ: Gieo hạt, sẻ, dung TCV Đ: Ô sẻ, dung Bóng trịn bóng trịn to dăng dung tơ chim dăng dung to, gieo hạt - Chơi tự dẻ Gieo hạt sẻ, dung dẻ - Chơi tự - Chơi tự dăng dung - Chơi tự dẻ - Chơi tự * Nhóm chơi lắp ghép Lắp ghép tơ, tàu hỏa *Nhóm bé tập làm người lớn - Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ * Nhóm học tập: - Xâu vịng hột hạt - Tập tô màu tranh vẽ đồ dùng đồ chơi - Tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn, uống - Luyện thói quen ngủ giấc trưa - Nghe Lệ Thủy Hoạt động chiều Trả trẻ Chơi theo ý thích Hướng dẫn Tập đọc thơ Xem tranh trị chơi ảnh mới: Thả bóng vào nước - Trao đổi tình hình sức khỏe trẻ ngày - Dọn dẹp, vệ sinh trả trẻ Tập cho trẻ rửa tay lau mặt NỘI DUNG HĐH (LVPTTC) VĐCB Ném bóng phía trước TCVĐ: Gieo hạt KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2020 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH -Trẻ biết ném I.Chuẩn bị: Bóng bóng bay xa II.Tiến hành: phía trước Hoạt động 1: Gây hứng thú - Phát triển - Trò chuyện với trẻ chủ đề đồ chơi chân tay, - Cô chơi TC: Ném bóng phối hợp phía trước nhịp nhàng Hoạt động 2: Nội dung 1.Khởi động quan vận động - Cho trẻ vào vòng tròn theo giai điệu với hát “ cháu mẫu giáo ” Cho trẻ chậm, - Giáo dục: Trẻ nhanh, chậm dừng lại thành vòng tròn thường xuyên 2.Trọng động rèn luyện sức a.BTTTC: “ Tập với bóng” khỏe cho người - ĐT1: Thổi bóng ( Tập - lần) khỏe mạnh - ĐT2: Đưa bóng lên cao ( tập 4-5lần) - 90-95% trẻ - ĐT3: Cầm bóng lên ( Tập -3 lần) đạt yêu cầu - ĐT4: Bóng nẩy ( Tập 3-4 lần) b.VĐCB “ Ném bóng phía trước” - Cơ giới thiệu tên tập làm mẫu 1- lần + Lần 1: Cô làm mẫu khơng giải thích + Lần 2: Kết hợp với giải thích động tác: Cơ từ chỗ ngồi đến trước vạch xuất phát, Cô đứng chân trước chân sau, tay cầm bóng đưa lên cao, dùng sức mạnh tay ném cho bóng bay xa phía trước, sau ghế ngồi -Trẻ thực hiện: Cô gọi trẻ lên thực Khi trẻ thực tập VĐCB cô quan sát hướng dẫn trẻ tập cô ý sửa sai cho trẻ c.TCVĐ “ Gieo hạt” - Cơ giới thiệu tên trị chơi vận động - Cơ nói cách chơi - Cơ cho trẻ chơi 2- lần Hồi tĩnh - Cơ cho trẻ nhẹ nhàng 2, vịng quanh lớp ngồi theo nhạc: Quả bóng Hoạt động 3: Kết thúc + Các vừa làm vậy? +Giáo dục : Hàng ngày phải luyện tập thể dục cho người khỏe mạnh + Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Chơi với phấn -TCVĐ: Ô tô chim sẻ, dung dăng dung dẻ - Chơi tự HĐC - Chơi theo ý thích - Trẻ biết cầm phấn vẽ sân -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi Trẻ biết chơi bạn, không tranh giành đồ chơi bạn I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Chơi với phấn Cơ cho trẻ sân, cô phát phấn cho trẻ hướng dẫn trẻ vẽ sân 2.Trị chơi vận động: Ơ tơ chim sẻ, dung dăng dung dẻ Cô giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: Cô đưa đồ chơi cho trẻ chơi Cô chơi với trẻ Nhận xét tuyên dương Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết gọi I Chuẩn bị: Quả bóng, búp bê (LVPTNT) tên bóng II Tiến hành: NBTN: Quả - Trẻ ý bóng quan sát ghi Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú nhớ có chủ định - Chơi trị chơi “Bóng trịn to” - Trẻ phát âm À hơm có bất ngờ muốn dành cho to, rõ ràng đấy, theo cô (Cho trẻ quan sát hộp quà) - Trẻ hứng thú tham gia Cho trẻ chơi hoạt động cô Hoạt động 2: Nội dung: - 90-95 % trẻ 1,Nhận biết tập nói: Quả bóng đạt yêu cầu Để biết q mời bạn lên mở q nhé! Cơ đưa bóng giới thiệu với trẻ: - Chúng có biết đồ chơi khơng? (Quả bóng) Cơ cho lớp, tổ, cá nhân nhắc lại tên “Quả bóng” (Cơ ý sửa sai cho trẻ) - Cơ có bóng màu gì? (Màu đỏ) - Cơ cho lớp, tổ, cá nhân nhắc lại “Quả bóng màu đỏ” Chúng thấy bóng nào? (Quả bóng trịn) - Cô cho lớp, tổ, cá nhân nhắc lại “Quả bóng trịn” - Bạn biết chơi vơi bóng? (Cho trẻ trải nghiệm) Quả bóng đồ chơi chúng mình, chơi nhiều đồ từ bóng như: đá bóng, lăn bóng……Vì chơi phải nhẹ nhàng khơng tranh giành đồ chơi với bạn nhớ chưa nào? Trị chơi *Trò chơi 1: Thi nhanh + Lần 1: - Cơ nói bóng trẻ giơ lơ tơ bóng - Cơ nói búp bê trẻ giơ lơ tơ búp bê + Lần 2: - Cơ nói tìm lơ tơ có in hình dồ chơi mà bạn nam thích chơi - Cơ nói tìm lơ tơ có in hình dồ chơi mà bạn gái thích chơi Cơ cho trẻ chơi (1 – lần) Cô nhận xét, tuyên dương trẻ * Trị chơi 2: “Bé thi tài” Cơ phổ biến cách chơi: cô chia lớp thành đội: Cơ chuẩn bị bảng có dán hình búp bê bóng, nhiệm vụ đội là: Từng bạn hàng rổ lấy lô tơ chạy lên gắn vào bảng đội mình(Đội số lấy lơ tơ bóng, đội số lấy lơ tơ búp bê) sau bạn chạy cuối hàng bạn chạy lên + Luật chơi: Trẻ đội gắn lô tô vào bảng đội Cô động viên trẻ chơi, chơi xong cô nhận xét tuyên dương trẻ Kết thúc Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng qua Hoạt động 3: Kết thúc: HĐNT - HĐCĐ: Đọc vè “Rữa tay ăn cơm” cho trẻ nghe - TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ - TCDG: dung dăng dung dẻ - CTD Nhận xét tuyên dương -Trẻ biết lắng nghe cô đọc vè - Biết chơi trị chơi - Trẻ chơi đồn kết HĐC Chơi trò chơi - Trẻ biết cách vận động chơi “Thả bóng vào nước” I.Chuẩn bị: Đồ chơi phấn, II.Tiến hành: Hoạt động có chủ đích: Đọc vè “Rữa tay ăn cơm” cho trẻ nghe cho trẻ nghe Trị chơi vận động: Ơ tơ chim sẻ, dung dăng dung dẻ Cô nêu cách chơi, luật chơi trị chơi Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần trò chơi Chơi tự do: Chơi với đồ chơixô chuẩn bị sẳn - Nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị: 5-7 bóng II.Tiến hành: Cơ thả bóng vào nước cho trẻ xem Cho trẻ thả bóng vào nước chơi cô Nhận xét học Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH Trẻ nhận biết I.Chuẩn bị: (LVPTTM) màu Tranh bóng với màu xanh, đỏ Tơ màu xanh, màu Giấy A4 bóng đỏ,trẻ gọi tên Màu, rổ chọn màu trẻ thích -Rèn kĩ tô màu cho trẻ -Trẻ ngồi ngoan làm theo hướng dẫn cô II.Tiến hành: Hoạt động1.Ổn định lớp - Cô cho trẻ hát hát “Quả bóng” - Đàm thoại với trẻ hát Hoạt động 2: Nội dung Bước 1: -Cô cho trẻ quan sát bóng với nhiều màu sắc khác - Cơ cho trẻ quan sát tranh bóng tô màu xanh, màu đỏ - cô đàm thoại với trẻ tranh - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ bóng dùng - Cơ có tranh bóng tơ màu gì? - 90-95% trẻ đạt - Con thấy bóng màu đỏ có đẹp khơng? - Cơ dùng màu để tơ bóng nhỉ? Bước 2: Cô làm mẫu: -Lần cô làm mẫu không phân tích -Lần làm mẫu phân tích: chuẩn bị tranh bóng chưa tơ màu,cơ cầm mầu đỏ lên ,cầm đầu ngón tay tay phải,tay trái cô giữ giấy,sau cô tô màu đỏ cho bóng -Đây tranh mà tơ màu Quả bóng,các thấy tranh tơ bóng có đẹp khơng ? -Các có thích chơi tơ bóng giống khơng? Ngồi bóng có màu đỏ cịn có tranh tơ bóng mầu đây? -Đúng rồi.quả bóng màu xanh Để có bóng màu xanh chọn màu xanh lên tô giống cô tô cho bóng mầu đỏ Muốn tơ bóng quan sát tơ -Cô cầm bút màu xanh tay phải tô bóng,tơ lần lượt,khơng tơ nhịe bên ngồi hình bóng (Cơ vừa tơ vừa giải thích) -Các thấy tơ mầu bóng có đẹp khơng? -Chú ý:khi tơ khơng để tơ nhịe ngồi Các cung tơ khơng với Cô cất tranh mẫu Bước 3:.Trẻ thực -Cô bao quát giúp đỡ trẻ cách cầm bút,và tô màu -Cô đến động viên hỏi trẻ,con làm gì? +Con tơ gì? +Con định tơ vào đâu ? + thích tơ màu cho bóng? (Trẻ chưa thực cô hướng dẫn động viên trẻ thực hiện) Bước 4: Trưng bày sản phẩm,nhận xét -Cơ trẻ trưng bày tồn sản phẩm cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn * Giáo dục: Các ơi, bóng đồ chơi mà bạn thích,các bạn nam thích chơi đá bóng khơng? Chúng ta phải thường xuyên tập thể dục chơi thể thao để thể khỏe mạnh Củng cố: hôm tơ gì? Hoạt động 3: Kết thúc Cơ cho trẻ chơi” bóng trịn to” Nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT - HĐCĐ: Làm quen thơ: Chổi - TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ - TCDG: Dung dăng dung dẻ - CTD: Chơi - Trẻ biết lắng nghe đọc thơ đọc theo cô - Biết chơi trò chơi vận động - 100% trẻ tham gia trò chơi I Chuẩn bị: Đồ chơi giấy, búp bê - Bài thơ - Đồ chơi cho trẻ chơi trời II Tiến hành: Hoạt động có chủ đích: Làm quen thơ: Chổi Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2-3 lần - Mời lớp đọc theo 3-4 lần - Mời nhóm đọc - Cả lớp đọc lại với đồ chơi HĐC Tập cho trẻ đọc thơ “Cơ dạy” 2.Trị chơi vận động: + Ô tô chim sẻ, +Dung dăng dung dẻ Cô nhắc lại cách chơi Cô chơi với trẻ 2-3 lần 3.Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - Nhận xét tuyên dương - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ đọc theo cô I Chuẩn bị: Bài thơ II Tiến hành: Tập cho trẻ đọc thơ “Cô dạy” Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần Cả lớp đọc theo cô Cá nhân đọc Cả lớp đọc lại lần +Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: - Tranh thơ (LVPTNN) thơ, trẻ hiểu nội II.Tiến hành: Thơ “Chổi” dung thơ Hoạt động 1: Ổn định - Trẻ đọc thuộc Các ạ! Đến lớp chơi với bạn, thơ, trả lời chơi với đồ chơi vui đấy.Có thơ nói số câu hỏi chổi hay đơn giản - Hôm cô dạy cho thơ cô “Chổi”của nhà thơ - Trẻ biết chăm Hoạt động 2: Nội dung sóc bảo vệ Muốn đọc thơ hay lắng nghe cô vật đọc nha -90-95% trẻ đạt - Cô đọc thơ cho trẻ nghe yêu cầu + Lần 1: Đọc diễn cảm + Lần 2: Kết hợp xem tranh Trích dẫn, đàm thoại: - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì?(bài thơ chổi) + Bài thơ nói gì? (cái chổi) * Các biết không chổi thích làm việc mà đời khơng mang dép lắng nghe nha Cô đọc câu đầu: “Thích buộc nhiều thắt lưng Cả đời khơng dép” + Chổi thích làm gì? (buộc thắt lưng) + Cả đời chổi khơng gì? (khơng dép) * Tiếp theo chổi làm mà nhà lắng nghe tiếp nha Cô đọc tiếp câu thơ cuối: “Chổi múa dạo vòng Rác nhà biến sạch” + Chổi làm nữa? (múa dạo) - Dạy trẻ đọc thơ + Mời lớp đọc cô 2-3 lần + Mời tổ, nhóm đọc + Cá nhân đọc + Cả lớp đọc lại lần Hoạt động : Kết thúc Giáo dục trẻ: Qua thơ nhà phải biết yêu quý đồ dùng đồ chơi bảo đồ dùng đồ chơi nha Củng cố : Hôm học thơ gì? Nhận xét học HĐNT HĐCĐ: Làm quen hát Cơ mẹ TCVĐ: Bóng trịn to, gieo hạt Chơi tự -Trẻ biết tên hát, biết hát theo cô -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: - Đồ chơi giấy, bóng, phấn, búp bê II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Làm quen hát Cô mẹ Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Mời lớp hát cô lần Mời cá nhân hát 2.Trị chơi vận động: Bóng trịn to, gieo hạt - Cơ nói cách chơi - Cho trẻ chơi cô 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương HĐC - Xem tranh ảnh - Trẻ hứng thú xem tranh I.Chuẩn bị: tranh ảnh chủ đề II.Tiến hành: Cô đưa tranh cho trẻ xem hướng dẫn trẻ xem Tập phát âm cho trẻ Nhận xét sau chơi Vệ sinh trả trẻ 10 Đánh giá ngày: Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: (LVPTTCKN hát, biết vận - Bài hát “Quả bóng” “Bóng trịn to” XH&TM) động - Xắc xô, băng đĩa - VĐ vỗ tay: hát theo II.Tiến hành: Quả bóng -Trẻ lắng nghe Hoạt động 1:Trò chuyện đồ dùng đồ chơi +Nghe hát: cô hát Hoạt động 2: Nội dug Bóng trịn to hưởng ứng Vận động vỗ tay “Quả bóng” - Cơ hát lần diễn cảm 1-2 lần - Trẻ biết yêu - Cả lớp hát theo cô 2-3 lần quý đồ chơi - Cô mỡ đĩa cho lớp vận động lớp - Mời tổ, nhóm vận động -90-95% trẻ đạt - Mời cá nhân vận động yêu cầu - Cả lớp hát lại lần theo cô Nghe hát “Bóng trịn to” - Cơ hát lần hát diễn cảm - Lần 2,3 kết hợp làm điệu minh hoạ Cả lớp vận động “Quả bóng” Cơ hát cho trẻ nghe “Bóng trịn to” Hoạt động 3: Kết thúc Giáo dục trẻ: Qua hát nhà phải biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi nha Cả lớp vận động lại “Quả bóng” Nhận xét học HĐNT HĐCĐ: Gọi tên bạn lớp TCVĐ: Gieo hạt, bóng trịn to Chơi tự -Trẻ biết tên bạn lớp -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi HĐC Cô tập cho trẻ -Trẻ ý nghe 1.Chuẩn bị: I.Chuẩn bị: - Đồ chơi bóng, búp bê, II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: - Gọi tên bạn lớp - Cô gọi trẻ lên hỏi trẻ tên bạn lớp 2.Trò chơi vận động: Gieo hạt TCDG: Bóng trịn to - Cơ nói cách chơi - Cho trẻ chơi trị chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương 11 rửa tay lau mặt cô hướng dẫn, trẻ biết làm theo Nước, xà phịng, khăn lau mặt, khăn lau tay 2.Tiến hành: Cơ trị chuyện rửa tay lau mặt cho trẻ Tập cho trẻ rữa tay Nhận xét tuyên dương, trả trẻ Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 12 1.Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi 2.Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô hát hát: “Quả bóng” cho trẻ nghe - Các vừa nghe hát hát nói gì?(quả bóng) - Quả bóng dùng để học thể dục để chơi đấy, chơi nên cẩn thận nha - Hôm cô cho nhận biết phân biệt phía trước, phía sau thân trẻ HĐ2: Nhận biết phân biệt: Phía trước, phía sau so với thân +Cô đặt búp bê lên bàn cô giới thiệu búp bê - Cả lớp phát âm(Búp bê) - Cơ đặt bóng phía trước mặt búp bê - Hỏi trẻ trước mặt búp bê có con?(Quả bóng) - Cơ phát âm: Quả bóng phía trước búp bê - Cả lớp phát âm - Mời nhóm Cá nhân phát âm + Cơ đặt chó phía sau búp bê - Cơ giới thiệu chó phía sau búp bê - Cơ phát âm: Con chó phía sau búp bê - Mời lớp phát âm - Nhóm, cá nhân phát âm - Cả lớp phát âm Hoạt động 3: Luyện tập - Cô gọi trẻ lên đặt đồ chơi phía trước, phía sau cho trẻ trả lời Hoạt động 4: Kết thúc * Cũng cố: Các nhận biết phân biệt phía thân? * Giáo dục: Đồ chơi để học để chơi nên phải biết chơi với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn * Nhận xét tuyên dương: Cho trẻ hát bài: “ Quả bóng” chơi Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị - Máy tính, băng đĩa số hát chủ đề - Giấy A4, bút sáp, đủ cho trẻ - Mẫu cô di màu sẳn II Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Hát: "Bóng trịn to” 13 Các vừa hát hát gì? Các đến lớp chơi với bạn, có nhiều đồ chơi học Hôm tập tô màu bóng cho thật đẹp nhé! HĐ2: Nội dung: Tơ màu bóng a) Quan sát mẫu Cơ đưa mẫu cho trẻ xem b) Cô làm mẫu hướng dẫn cách làm Cơ vừa làm vừa nói: Cơ ngồi tư lưng thẳng đầu cúi, tay phải cầm bút ngón tay, ngón trỏ, cái, giữa, tay trái cô giữ giấy Cô tô đốm màu lên bóng Cho trẻ nói: tơ màu bóng c) Trẻ thực hiện: Cơ quan sát nhắc nhỡ trẻ trẻ di màu * Cô hỏi trẻ: + Con làm gì? + Con tơ màu gì? d) Trưng bày nhận xét sản phẩm Cô giúp trẻ mang sản phẩm lên bàn Cô khen trẻ di màu đẹp, nhắc nhỡ động viên trẻ di màu chưa đẹp sau cố gắng HĐ3: Kết thúc * Củng cố: Hôm học gì? * Giáo dục: đến lớp chơi với đồ chơi đẹp, học vẽ phải biết giữ gìn đồ chơi, đồ dùng cẩn thận nha * Nhận xét tuyên dương 14 ... Cô giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: Cô đưa đồ chơi cho trẻ chơi Cô chơi với trẻ Nhận... trẻ nghe cho trẻ nghe Trị chơi vận động: Ơ tơ chim sẻ, dung dăng dung dẻ Cô nêu cách chơi, luật chơi trị chơi Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần trị chơi Chơi tự do: Chơi với đồ chơixô chuẩn bị sẳn - Nhận... -Trẻ biết lắng nghe cô đọc vè - Biết chơi trị chơi - Trẻ chơi đồn kết HĐC Chơi trị chơi - Trẻ biết cách vận động chơi “Thả bóng vào nước” I.Chuẩn bị: Đồ chơi phấn, II.Tiến hành: Hoạt động có