TUẦN 5 đô chơi bé thích

KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Đồ chơi bé yêu thích Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện - Sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn Nội dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục - Phát triển nhóm hơ hấp sáng Khởi động Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân Trongj động: Thổi bóng - ĐT1: Thổi bóng ( Tập - lần) - ĐT2: Đưa bóng lên cao ( tập – 4lần) - ĐT3: Cầm bóng lên ( Tập - lần) - ĐT4: Bóng nẩy ( Tập 4-5 lần) Hồi tỉnh: Cho trẻ 1-2 vòng nhẹ nhàng Hoạt động VĐCB: Bò NBTN: Làm quen Thơ: Đi dép học theo hướng Nhận biết với đất nặn thẳng số ĐDTCVĐ: bóng ĐC quen trịn to thuộc Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ HĐCĐ: Gọi tên đồ chơi sân trường -TCVĐ: Bóng trịn to Gieo hạt - Chơi tự HĐCĐ HĐCĐ Đọc đồng Làm quen dao “Dung thơ dăng dung dép dẻ” Chim bay TCVĐ: Nu na nu Trời nắng nống trời mưa, chi - Chơi tự chi chành chành - Chơi tự * Nhóm chơi lắp ghép - Xếp hình: Xếp đường *Nhóm bé tập làm người lớn - Đi chợ mua hàng - Chế biến ăn - Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ * Nhóm học tập: - Xâu vòng hột hạt - Xem tranh ảnh chủ đề đồ chơi - Dạy hát: Quả bóng + Đoán xem tiếng hát bạn HĐCĐ HĐCĐ: Làm quen Tham quan hát “Quả vườn hoa bóng” trường TCVĐ: - TCVĐ: Dung dăng Gieo hạt, chi dung dẻ, chi chi chành chi chành chành - Chơi tự - Chơi tự Tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Làm quen với chế độ ăn cơm loại thức ăn khác - Nghe hát ru - Luyện thói quen ngủ giấc trưa Sinh hoạt - Tập số Cho trẻ chơi Xem tranh - Một số vật - Đọc thơ: chiều thao tác trò chơi: ảnh bé dụng nguy dép lau Dung dăng bạn hiểm mặt dung dẻ phòng tránh Trả trẻ - Trao đổi vơi phụ huynh tình hình sức khỏa trẻ ngày Dọn dẹp vệ sinh, trả trẻ NỘI DUNG HĐH (LVPTTC) VĐCB Đi theo hiệu lệnh TCVĐ: Bóng trịn to MỤC TIÊU -Trẻ biết theo hiệu lệnh cơ, biết chơi trị chơi vận động “ Bóng trịn to -Rèn cho trẻ giữ thăng thể -Giáo dục trẻ có lợi ích tham gia vào thể dục + 90-93% trẻ đạt yêu cầu KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 01 tháng 10 năm 2018 TIẾN HÀNH I Chuẩn bị - Sân tập phẳng, - nhà, bác gấu - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Mỗi trẻ bóng 15-20 Cm II Tiến hành: Hoạt động 1: Gây hứng thú - Hát lời chào buổi sáng - Gây hứng thú dẫn dắt vào Hoạt động 2: Khởi động - Trẻ vòng quanh nơi tập - vịng, trẻ lấy bóng đứng thành vòng tròn để tập tập phát triển chung Hoạt động 3: Trọng động a BTPTC: Thổi bóng - ĐT1: Thổi bóng ( Tập - lần) - ĐT2: Đưa bóng lên cao ( tập – 4lần) - ĐT3: Cầm bóng lên ( Tập - lần) - ĐT4: Bóng nẩy ( Tập 4-5 lần) b VĐCB: - Cô mẫu cho trẻ xem vừa vừa nói với trẻ: Khi có hiệu lệnh nhanh nhanh chân, có hiệu lệnh chậm cô chậm dần lại đến đích - Cơ cho trẻ theo làm theo cơ, sau cho trẻ thực - Cơ bao qt khuyến khích động viên trẻ thực Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng vừa vừa làm động tác chim bay, cò bay - Nhắc trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi c) TCVĐ: Bóng trịn to * Cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành vịng trịn nắm tay vừa chơi vừa hát hát " Bóng trịn to" Cơ hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần Hồi tĩnh Vừa cô thấy tập luyện tích cực, thư giãn nhẹ nhàng với cô Hoạt động 4: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT - HĐCĐ: Gọi tên đồ chơi sân trường -TCVĐ: Bóng trịn to Gieo hạt - Chơi tự HĐC Tập số thao tác lau mặt I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê - Trẻ biết gọi II.Tiến hành: tên đồ 1.Hoạt động có chủ đích: Gọi tên đồ chơi chơi sân sân trường trường - Cô dắt trẻ sân cho trẻ gọi tên đồ chơi -Trẻ biết cách sân trường chơi 2.Trị chơi vận động: -100% trẻ tham TCVĐ: Bóng trịn to Gieo hạt gia chơi Cơ giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương Trẻ biết số thao tác lau mặt I.Chuẩn bị: Khăn, nước, chậu… II.Tiến hành: Cô tập cho trẻ số thao tác lau mặt lấy khăn lau trán, má, cằm Nhận xét tuyên dương Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 02 tháng 10 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết I.Chuẩn bị: (LVPTNT) nhớ Bóng, búp bê Nhận biết số đồ dùng đồ II.Tiến hành: số ĐD- chơi quen thuộc HĐ1: Ổn định ĐC quen - Rèn kỹ * Hoạt động1 thuộc phát âm cho trẻ - Cho trẻ đọc thơ: Bạn - Trẻ biết giữ - Trò chuyện với trẻ nội dung thơ gìn chơi đồ * Hoạt động 2: chơi bạn - “Trời tối, trời tối”Trẻ nhắm mắt lại, cô đưa búp bê - Trẻ có ý thức đặt lên bàn học tập - “Trời sáng, trời sáng” Trẻ làm gà gáy “ị ó o o…” 90-92% trẻ đạt - Cho trẻ quan sát búp bê, hỏi trẻ: Cơ có đây? yêu cầu (cho trẻ phát âm: “Búp bê”) Búp bê mặc quần áo màu gì? (màu đỏ) Búp bê dùng để làm gì? Khi chơi có làm rách, làm hỏng khơng? Có cho bạn chơi không? - “Trời tối, trời tối” Trẻ nhắm mắt lại, cô cất búp bê, để bút màu lên bàn - “Trời sáng, trời sáng” Ị ó o o… - Hỏi trẻ: Cơ có bàn đây? (cho trẻ phát âm: “Bút màu”) Bút màu dùng để làm gì? Cơ có màu đây? Các có lấy bút màu vẽ bậy lên tường, lên sách không? - Trong lớp có nhiều đị dùng đồ chơi, chơi không làm rách, hỏng, phải chơi bạn, không tranh dành đồ chơi nhớ chưa * Hoạt động 3: - Trò chơi: Dung dăng dung dẻ + Cơ giới thiệu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi + Cho trẻ chơi -3 lần - Cô nhận xét học cho trẻ HĐNT HĐCĐ Đọc đồng dao “ Dung dăng dung dẻ” -TCVĐ: Trời nắng trời mưa, chi chi chành chành -Chơi tự - Trẻ biết đọc đồng dao theo - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đị chơi cẩn thận - 100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Sân bãi phẳng đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt động II.Tiến hành: * HĐCĐ: Đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ” Cô đọc cho trẻ nghe Cả lớp đọc cô 2-3 lần Cho trẻ đọc theo nhóm, cá nhân * TCVĐ: Trời nắng trời mưa, Chi chi chành chành Cô nêu luật chơi cách chơi Cơ cho trẻ chơi trị chơi 2-3 lần * CTD: Chơi với đồ chơi Nhận xét tuyên dương HĐC Cho trẻ chơi trò chơi: Dung dăng dung dẻ Trẻ biết chơi trị I.Chuẩn bị: chơi II.Tiến hành: Cơ nêu tên trị chơi,cách chơi Cơ hướng dẫn cho trẻ chơi Cô chơi với trẻ 3-4 lần * Nhận xét tuyên dương Đánh giá ngày: NỘI DUNG HĐH (LVPTTCK NXH&TM) Tạo hình: Làm quen với đất nặn MỤC TIÊU -Trẻ biết nhồi đất - Rèn ký khéo léo ngón tay - Giáo dục trẻ khơng di đất nhà, giữ gìn đồ chơi -Trẻ học trật tự không tranh giành đồ chơi bạn - 90-93% trẻ đạt yêu cầu Thứ ngày 03 tháng 10 năm 2018 TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Bảng, đất nặn - Khăn lau tay II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định - Cô cho trẻ hát “ Cháu yêu bà” - Cô trẻ đàm thoại nội dung hát - Cô giới thiệu Hoạt động 2: - Cô giới thiệu đất nặn - Cô cầm đất làm mẫu, lấy hai ngón tay ngón trỏ ngón véo đất dùng ngón tay ấn vào đất lúc đất mềm * Hướng dẫn trẻ nặn: - Cô phát đất nặn cho trẻ - Cô cho trẻ làm động tác ấn vào đất ngón tay ( Trẻ biết làm theo cô) - Cô quan sát hướng dẫn trẻ hỏi trẻ, - Con làm gì? ( Nắn, bóp đất) - Cơ hướng dẫn trẻ nhồi đất nặn: Bỏ đất bảng lăn lòng bàn tay - Trẻ làm theo cô: Véo viên nhỏ rời, gộp viên lại với Cơ vừa làm vừa nói: "Đất mềm dẻo, dễ véo, dễ gộp lại" - Hỏi trẻ: - Các có thích nhồi đất không? - Cô cho trẻ làm nhiều lần cất đất nặn vào nơi quy định Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn đồ chơi Hoạt động 3: Kết thúc: Cô cho trẻ hát múa minh hoạ: "bài tay xoè ra" HĐNT - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: HĐCĐ thơ, biết đọc thơ Tranh thơ Làm quen cô II.Tiến hành: thơ dép - Biết chơi trò * HĐCĐ: Làm quen thơ “Đi dép” TCVĐ: chơi vận động - Cô đọc cho trẻ nghe lần diễn cảm Chim bay cô - Cô đọc lần kết hợp xem tranh Nu na nu - Giáo dục trẻ - Đàm thoại nội dung thơ nống biết chơi - Cả lớp đọc cô 2-3 lần - Chơi tự bạn HĐC Xem tranh ảnh Trẻ biết xem bé bạn tranh chủ đề Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận * TCVĐ: - Chim bay - Nu na nu nống Cô nhắc lại cách chơi Cơ chơi với trẻ trị chơi 2-3 lần * CTD: Chơi với đồ chơi Nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị: Tranh chủ đề bé bạn II.Tiến hành: Cô cho trẻ xem tranh giới thiệu tranh ảnh bé bạn NXTD: Cô khen trẻ Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 04 tháng 10 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết tên I Chuẩn bị: (LVPTNN) thơ Hiểu - Đồ dùng cơ: Hình ảnh minh họa nội dung thơ Thơ: Đi dép nội dung - Đồ dùng trẻ: Những đôi dép cho trẻ chơi trò chơi thơ II.Tiến hành: - Trẻ biết đọc * Ổn định: Hát “Đôi dép” thuộc thơ, - Lớp vừa hát gì? (đơi dép) trả lời - Cơ cho trẻ xem đơi dép thật trị chuyện: số câu hỏi đơn + Dép để làm gì? (để mang) giản cô + Mời trẻ lên mang dép - Trẻ có ý thức +Chân mang dép cảm thấy nào? ( thấy êm thoải giữ gìn đơi dép, mái) giữ gìn vệ sinh + Tại phải mang dép? (cho đơi chân sạch) Đúng thân thể rồi, hàng ngày phải mang dép để đôi chân sạch, - Trẻ hứng thú mang dép phải giữ gìn đơi dép để dép khơng bị tham gia học tập hỏng - 90-92% trẻ - Cơ có thơ nói đơi dép, thơ “đi dép” tác giả Phạm đạt Hổ * Giới thiệu thơ: - Đọc lần 1: đọc diễn cảm Tóm tắt nội dung thơ: Bài thơ nói bạn nhỏ mang dép khắp nhà vui - Đọc lần 2: Qua tranh tóm đoạn, trích dẫn, giải thích từ khó + Đoạn 1: Câu đầu “chân được…êm êm là” + Khi dép chân cảm thấy khỏe thoải mái + Êm êm: Đôi chân cảm thấy khỏe thoải mái + Đoạn 2: câu “ dép cũng….khắp nhà” + Được khắp nhà nên dép thấy vui * Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc với cô 2-3 lần - Cả lớp đọc 1-2 lần - Mời tổ đọc - Mời nhóm đọc - Cá nhân trẻ đọc * Cơ trị chuyện với trẻ nội nội dung thơ - Các vừa đọc thơ gì? (Đi dép) - Bài thơ dép tác giả ? (Phạm hổ) - Bài thơ nói em bé làm gì? (em bé dép) - Các bạn mang dép để làm ? (để sạch) - Chúng ta mang dép ? (biết giữ gìn để dép lâu hư) Các dép phải giữ gìn dép sẽ, mang nhẹ nhàng để dép lâu hư giữ cho đôi chân đẹp * Trị chơi: Xem giỏi cách chơi: Cơ chia trẻ làm đội, có hiệu lệnh trẻ lên gắn dép thiếu lên bảng để đôi dép đủ đôi, kết thúc hát, đội nhiều dép đội khen - Cô nhận xét Cô cho lớp đọc lại thơ (1 lần) * Củng cố: - Hơm dạy cho thơ gì? (Đi dép) - Bài thơ nói gì? (Bạn nhỏ dép) * Kết thúc: Cô cho lớp đọc lại thơ (1 lần) * Trị chơi: Xem giỏi cách chơi: Cơ chia trẻ làm đội, có hiệu lệnh trẻ lên gắn dép thiếu lên bảng để đôi dép đủ đôi, kết HĐNT -HĐCĐ Làm quen hát “Quả bóng” -TCVĐ: Dung dăng dung dẻ, chi chi chành - Chơi tự - Trẻ biết tên hát, trẻ biết hát cô - 100% trẻ tham gia chơi I Chuẩn bị: - Đồ chơi, bóng, búp bê II Cách tiến hành: * HĐCĐ: Làm quen hát “Quả bong” * TCVĐ: TCVĐ: Dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi Cô chơi với trẻ trò chơi 2-3 lần *CTD: Chơi với đồ chơi Nhận xét tuyên dương trẻ HĐC Dạy trẻ số vật dụng nguy hiểm phòng tránh Trẻ nhận biết số vật dụng nguy hiểm cách phịng tránh I Chuẩn bị: II Cách tiến hành: Cơ giới thiệu số vật dụng nguy hiểm cho trẻ biết Cơ hướng dẫn cách phịng tránh vật dụng Nhận xét học Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 05 tháng 10 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TẾN HÀNH HĐH - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị : (LVPTTCKN hát, thuộc - Qủa bóng, đĩa nhạc có hát : “Bóng trịn to” XH&TM) hát - Hình ảnh trẻ chơi với bóng làm powerpoint - Dạy hát “Quả - Rèn kĩ II.Tiến hành bóng” hát giai 1: Ổn định gây hứng thú: + TCÂN: điệu hát, Cô trẻ chơi đùa với bóng Đốn xem Phát triển khả Mở hình ảnh trẻ chơi với bóng cho trẻ xem tiếng hát ghi nhớ , - Đây gì? Quả bóng để làm gì? bạn phát triển tai - Cô dẫn dắt vào hoạt động nghe âm nhạc Nội dung hoạt động : trẻ * Hoạt động 1: Dạy hát “ Quả bóng” - Trẻ biết - Cô hát cho trẻ nghe lần nhường đồ chơi + Lần cô hát diễn cảm, hỏi trẻ: chơi Cô vừa hát gì? bạn + Lần 2: Cơ hát đàm thoại nội dung hát: + 90-93% trẻ + Bài hát nói nội dung hát: đạt yêu cầu Bài hát nói gì? Quả bóng nào? Vì bóng đứng mình? - Cơ khái qt lại giáo dục trẻ không nên giành đồ chơi bạn - Cho lớp hát theo lần Chuyển đội hình vịng tròn hát lần Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Mỗi tổ hát lần mời trẻ hát theo nhóm, cá nhân.Tuyên dương trẻ - Trong q trình trẻ hát ý sửa sai cho trẻ, rèn trẻ cách phát âm * Hoạt động 2: Đốn xem tiếng hát bạn - Cơ mời trẻ lên đội mũ chóp kín, lớp mời bạn đứng dậy hát, sau cho trẻ đốn tên bạn hát - Cho 5-6 trẻ lên chơi * Hoạt động 3: TC: “ Chuyền bóng cho nhau” - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, lt chơi - Trẻ chơi,cơ quan sát động viên trẻ Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động HĐNT - HĐCĐ: Tham quan vườn hoa trường - TCVĐ: Gieo hạt, chi chi chành chành - CTD: Chơi với đồ chơi trời Trẻ biết vườn hoa Trẻ biết chơi trò chơi 100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: II.Tiến hành: - Hoạt động có chủ đích: Tham quan vườn hoa trường - TCVĐ: Gieo hạt, chi chi chành chành Cơ nói cách chơi luật chơi Cô chơi với trẻ, chơi 2-3 lần - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời * Giáo dục: Nhận xét tuyên dương HĐC Đọc thơ: Đi dép Trẻ biết lắng I.Chuẩn bị: Bài thơ nghe cô đọc thơ II.Tiến hành biết đọc thơ Cô đọc cho trẻ nghe lần Cả lớp đọc theo 2-3 lần Mời nhóm, cá nhân đọc Nhận xét tuyên dương - Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 10 ... Cô nêu luật chơi cách chơi Cơ cho trẻ chơi trị chơi 2-3 lần * CTD: Chơi với đồ chơi Nhận xét tuyên dương HĐC Cho trẻ chơi trò chơi: Dung dăng dung dẻ Trẻ biết chơi trị I.Chuẩn bị: chơi II.Tiến... đồ chơi, chơi không làm rách, hỏng, phải chơi bạn, không tranh dành đồ chơi nhớ chưa * Hoạt động 3: - Trò chơi: Dung dăng dung dẻ + Cô giới thiệu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi + Cho trẻ chơi. .. hoa trường - TCVĐ: Gieo hạt, chi chi chành chành Cơ nói cách chơi luật chơi Cơ chơi với trẻ, chơi 2-3 lần - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời * Giáo dục: Nhận xét tuyên dương HĐC Đọc thơ: Đi dép