tuần 2 ngôi nhà bé ngọc

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: NGÔI NHÀ BÉ YÊU Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Trẻ nghe hát thiếu nhi, dân ca Lệ Thủy - Giáo dục trẻ chào cô, chào bạn, chào bố mẹ - Giáo dục trẻ không mang quà vào lớp - Dạy trẻ thường xuyên mang dép nhà mùa đông Trị chuyện - Cơ trị chuyện với trẻ gia đình trẻ sáng Thể dục Tập theo hát: Bố tất cả, Cả nhà thương nhau, Cháu yêu bà sáng Khởi động: - Phát triển hô hấp Trọng động: BTPTC: - Tập động tác ( 4lx4N) - Hơ hấp 4: Thổi bóng bay - Tay 3: Đưa lên cao, phía trước sang ngang - Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên - Chân : Đứng, nhún chân, khuỵu gối Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng hít thở quanh sân quanh sân Hoạt động học Thể dục Bật tách chân, khép chân qua Hoạt động HĐCĐ: ngồi trời Trị chuyện ĐD gia đình bé TCVĐ: - Lộn cầu vồng - Ơ tơ chim CTD: Chơi với bảng, phấn,bóng Hoạt động I Nội dung: KPXH Ngơi nhà bé HĐCĐ - Nhặt lá, sỏi theo yêu cầu cô TCVĐ Gà ngũ - Gieo hạt CTD - Chơi với tơ, Phấn, bảng, giấy Tốn Chắp ghép hình để tạo thành hình HĐCĐ - Hát nhịp nhàng theo giai điệu hát nhà + TCVĐ: - Mèo đuổi chuột Kéo co CTD - Chơi theo ý thích, Tạo hình Cắt dán: Hàng rào Văn học Thơ: Em yêu nhà em HĐCCĐ Vẽ sân ý thích TCVĐ Trời nắng trời mưa, Lộn cầu vồng CTD Cho trẻ chơi tự HĐCĐ - Quan sát bồn hoa TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Gieo hạt CTD - Chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị góc + Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ + Góc xây dựng: Xây ngơi nhà bé + Góc học tập: Làm sách tranh người thân gia đình bé, cho trẻ đếm theo khả năng, cho trẻ làm tốn + Góc nghệ thuật: Bồi đắp len, tô màu, vẽ nhà em + Góc thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc hoa, in hình II Mục tiêu: - Trẻ biết thể vai nấu ăn, vai nhân viên bán hàng, bác sĩ, y tá, bệnh nhân - Trẻ biết dùng vật liệu xây dựng để xây ngơi nhà bé thích - Biết trật tự nghiêm túc làm sách tranh, biết dếm theo khả biết làm tập tốn - Biết bồi đắp len, tơ màu, vẽ nhà em - Biết in đối xứng đồ vật, tưới nước không làm nước, cát rơi tung tóe, biết chăm sóc hoa III Chuẩn bị: - Lớp học bố trí góc chơi rộng rãi, phù hợp, có lối lại dễ dàng Đồ chơi góc + Góc phân vai: Đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bắc sĩ, búp bê, loại rau củ, trang phục…… + Góc xây dựng: Ghạch, xanh, ngơi nhà, hoa, lắp ghép … + Góc học tập: Tranh chủ đề, đồ dùng có số lượng tốn + Góc nghệ thuật: Giấy A4, bút màu, tranh vẽ, len + Góc thiên nhiên: Cây xanh, hoa, nước, in hình, cát… IV Tiến hành: Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho trẻ hát bài: Nhà tơi - Các vừa hát hát gì? Hoạt động : Nội dung Bước : Thoả thuận - Bạn giỏi cho cô biết lớp có góc chơi nào? Và hoạt động góc hơm cho chơi góc Ở góc phân vai có có nhiều đồ chơi bác sĩ đến khám bệnh cho bệnh nhân, đồ dùng nấu ăn, đồ chơi bán hàng đến phân vai chơi chế biến ăn ngon để cho người thưởng thức nhé! - Ở góc xây dựng: hãy đến xây dựng ngơi nhà bé thật đẹp, - Ở góc học tập: làm sách tranh, có hình số để Vệ sinh Ăn Ngủ Sinh hoạt chiều Trả trẻ đếm theo khả gắn số tương ứng - Cịn góc nghệ thuật: Các hãy đến dùng đơi bàn tay khéo léo để tơ màu, bồi đắp, vẽ tranh ngơi nhà thật đẹp nhé! - Cuối góc thiên nhiên in hình - Để chơi tốt chơi nhẹ nhàng, không ồn ào, trao đổi với nhỏ nhẹ Chơi xong cần thu dọn đồ chơi gọn gàng - Buổi sáng đã cắm thẻ góc mà thích góc chơi thích để chơi! Bước 2: Trẻ góc chơi + Trẻ góc thỏa thuận vai Trong q trình chơi - Cơ đến góc chơi gợi ý giúp đỡ trẻ chơi - Trẻ biết giao lưu, liên kết chơi - Cô bao quát xử lý tình chơi Bước Nhận xét: Cơ nhận xét góc chơi - Cơ cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật Hoạt động - Cho trẻ thu dọn đồ chơi, Nhận xét sau chơi - Biết rửa tay xà phòng sau hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trẻ biết vệ sinh nơi quy định - Hướng dẫn kỹ đánh răng, lau mặt - Trò chuyện: giới thiệu tên ăn bữa ăn - Rèn kỹ sử dụng bát thìa cách ăn Xếp hàng lên xin cơm Trẻ nghe hát thiếu nhi, dân ca hị khoan Lệ Thủy Tốn Giới thiệu - Làm Toán Biểu diễn So sánh Đếm trị chơi chữ văn nghệ hình nhận biết mới: - SH: cuối vuông, số lượng “Mèo đuổi tuần hình chữ số thứ tự chuột” nhật phạm vi 2, số - Giáo dục trẻ chào cô, chào bạn, chào bố mẹ - Nghe ca dao, đồng dao tục ngữ, hò vè… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng 11 năm 2021 NỘI DUNG LVPTNN - Bật tách chân khép chân qua ô TC: Ném bóng MỤC TIÊU +Trẻ biết bật tách chân, khép chân qua ô kỹ + Rèn luyện tố chất nhanh nhẹn, khéo léo, tinh thần đồn kết, tính kỷ luật cho trẻ + Giáo dục trẻ biết rèn luyện sức khỏe, yêu quý thân, có ý thức học tập - Kết mong đợi: 93 95% trẻ thực tốt TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Đồ dùng + Xắc xơ, 14Vịng + Máy tính, loa, số hát : Đồng hồ báo thức, Cả nhà thương nhau, Cháu yêu bà Khởi động: II Tiến hành: *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Cơ giới thiệu: chương trình giới thiệu * Hoạt động 2: Nội dung a, Khởi động: (ĐH vòng tròn) - Cho trẻ đi, chạy kết hợp kiểu chân theo nhạc “Đồng hồ báo thức”khởi động chạy chậm, chạy nhanh, kết hợp kiểu - Trở đội hình hàng dọc b Trọng động: Tập nhạc hát “Cả nhà thương nhau” *Bài tập phát triển chung: (Đội hình hàng ngang): + Tay 2: Đưa hai tay dang ngang, phía trước (4l x 4n) + Bụng 1: Đứng cúi người phía trước (4l x 4n) + Chân 2: Đứng, chân đưa lên trước, khuỵu gối (6l x 4n) + Vận động bản: “Bật tách chân khép chân qua ô” - Các ý từ đội hình hàng dọc chủn cho thành hàng ngang đối diện - Cô làm mẫu lần1:Khơng giải thích vận động - Cơ làm mẫu lần 2: Làm kết hợp giải thích rõ ràng, xác vận động TTCB: Cô đứng khép chân sát mép vạch chuẩn, không chạm vạch, hai tay chống hông đồng thời mắt nhìn thẳng phía trước Khi nghe hiệu lệnh “bật’’ cô nhảy chụm chân vào ô thứ nhất, sau tách chân vào thứ hai Rồi cô nhảy chụm chân vào ô thứ bật liên tục hết đứng cuối hàng Chú ý bật cô bật liên tục không dẫm HĐNT + HĐCĐ: Trị chuyện ĐD gia đình bé + TCVĐ: - Lộn cầu vồng vào vạch - Cô vừa thực xong vận động ? (Bật tách chân khép chân qua ô) (Mời trẻ đội lên thực mẫu Động viên khuyến khích trẻ thực tốt) * Trẻ thực : - Lần : Cho trẻ thực bật lần trẻ thực (Cô động viên ý sửa sai cho trẻ) - Lần : Ở lượt thi thứ hai cô yêu cầu cao khó hai đội hãy khéo léo bật tách chân khép chân liên tục qua ô - Trẻ thực - Lần : Cho hai đội thi đua bật qua nhiều ô Và sau thời gian nhạc đội bật đúng, đẹp, nhanh đội dành chiến thắng - Ai có thể nhắc lại Vận động: “Ném bóng vào chậu’’ + Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị chậu, bóng, vẽ 1vạch chuẩn cách xa cáichậu Đặt chậu thành hang ngang cách vạch chuẩn 1.5 - 2m, cách 1m Chia trẻ thành nhóm xếp hàng dọc vạch chuẩn, cho trẻ đứng vào vạch chuẩn, trẻ vào chậu ném xong dứng cuối hàng bạn khác tiếp tục + Luật chơi: Ném bóng vào chậu, nhiều khơng bị nảy ngồi thắng - Tổ chức trẻ chơi – lần - Sau lần chơi cô nhận xét kết c Hồi tĩnh: - Cho trẻ vòng trịn kết hợp hít vào, thở theo u cầu cô * Hoạt động 3: Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương nhắc nhỡ - Trẻ biết tên, I.Chuẩn bị: công dụng đặc - Sân bãi - Bảng, phấn, bóng, giấy điểm đồ dùng gia II.Tiến hành Hoạt động 1: đình Ổn định hát “Cả nhà thương nhau” - Chơi Hoạt động 2: Nội dung trị chơi - Ơ tơ chim + CTD: Chơi với bảng, phấn,bóng hứng thú tham gia trị chơi - Vui chơi đồn kết 100% trẻ tham gia Hoạt động có chủ đích: Trị chuyện đồ dùng gia đình bé - Hơm kể cho cô bạn nghe đồ dùng gia đình - Cơ gợi hỏi trẻ gia đình có đồ dùng gì? (Quạt máy, ti vi, xe máy…) Đồ dùng để làm gì?( Trẻ trả lời) - Cơ mời trẻ đứng dậy giới đồ dùng công dụng (Nếu trẻ không biết,cô gợi ý cho trẻ) - GD trẻ sử dụng phải biết giữ gìn cẩn thận Trị chơi : Lộn cầu vồng – ô tô chim - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi - Nhận xét sau chơi CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi ch̉n bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận Hoạt động 3: Kết thúc cô nhận xét tuyên dương SHC + Trẻ nhận I Chuẩn bị: biết, phân biệt Đồ dùng cô: So sánh hình vng, hình chữ hình vng - Máy tính, que chỉ, slide trình chiếu hình hình chữ nhật vng hình chữ nhật nhật + Rèn kỹ Đồ dùng trẻ: đếm, quan sát, - Hình vng hình chữ nhật, hình tam so sánh, giác, hình trịn, rá đựng đồ dùng xếp: Hình - Mỗi trẻ có que tính ( que ngắn vng hình que dài nhau) chữ nhật - Một số đồ dùng để trẻ chơi trị chơi: +Trẻ có thái độ siêu thị, mua vật liệu tập trung, II Tiến hành: ý Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú hoạt động Đọc thơ yêu nhà em có ý thức bảo Trị chuyện chủ đề giới thiệu vệ đồ dùng đồ Hoạt động 2: Nội dung chơi Phần 1: Ơn nhận biết hình vng hình - 90 – 95% chữ nhật trẻ đạt TC: Đi siêu thị Cách chơi: Cô đã chuẩn bị nhiều đồ dùng gia đình gia đình có nhiều đồ dùng để phục vụ đáp ứng theo nhu cầu gia đình mình, hơm siêu thị để mua đồ dùng mang cho gia đình đến siêu thị chọn loại đồ dùng mà thích sau hồi chng báo hết mang kiểm tra xem qua lần siêu thị đã mua loại đồ dùng sau hãy gọi tên loại đồ dùng mà đã mua - Cho trẻ mua đồ dùng mà thích như: Khăn mặt, bàn, bếp ga + Con mua đồ dùng gì? + Đồ dùng có dạng hình gì? Cơ nói: Các biết khơng đồ dùng mà vừa mua đồ dùng gia đình thường xuyên sử dụng sử dụng nhớ giữ gìn cẩn thận nhớ chưa nào! Phần 2: Phân biệt hình vng, hình chữ nhật - Các nhìn xem rá có nào? Cơ nói: Đúng rá đã ch̉n bị hình vng, hình chữ nhật, hình trịn, hình tam giác que tính với đồ dùng học hơm dạy cho lớp so sánh giống khác hình vng hình chữ nhật nha! Cơ nói: Bây hãy lấy hình vng cầm tay cho nào? Cơ vừa nói vừa trình chiếu hình vng máy cho trẻ quan sát - Chúng gọi tên hình với cô nào? + Bây hãy quan sát thật kĩ, sau hãy sờ xung quanh hình vng nào? + Các hãy đếm xem hình vng có cạnh nào? ( có cạnh) Cơ nói: Các đã sờ, quan sát hãy trả lời xem cạnh hình vng ntn? ( dài nhau) Cơ nói: Đúng rồi! Hình vng có cạnh cạnh hình vng đấy! ( Cơ vừa nói vừa trình chiếu cạnh hình vng máy tính) * Các bước tiến hành hình chữ nhật giống * Cho trẻ xếp hình vng hình chữ nhật que tính - Cơ nói : Bây cho chơi trị chơi với que tính nha - Các hãy lấy que tính màu đỏ so với xem nào? - Các que tính có chiều dài ntn? ( Các que tính dài nhau) - Chúng hãy xếp que tính thành hình vng cho Cơ nói: Bây lấy que tính màu vàng so với xem điều xảy - Các que tính màu vàng có chiều dài ntn? ( khơng có cạnh ngắn cạnh dài nhau) - Các xếp que tính thành hình chữ nhật cho nào? - Cơ vừa nói vừa quan sát vừa kiểm tra xem * So sánh giống khác hình: Cơ nói: Các đã quan sát tìm hiểu thật kĩ hình chữ nhật hình vng bạn giỏi cho biết hình vng hình chữ nhật có điểm giống nào? ( Đều có cạnh khơng lăn được) Cơ trình chiếu cạnh hai hình để trẻ kiểm tra kết - Cô khái quát lại: Hình vng hình chữ nhật giống có cạnh khơng lăn - Thế hình vng hình chữ nhật có điểm giống cịn khác nữa? ( cạnh hình vng cịn hcn có cạnh dài cạnh ngắn nhau) Cơ trình chiếu cạnh hình vng hình chữ nhật để trẻ kiểm tra kết - Cô khái qt lại: Hình vng hình chữ nhật có điểm khác nhau: Hình vng có cạnh dài nhau, cịn hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn đấy! * Phần 3: Luyện tập * Trị chơi 1: Tìm hình theo hiệu lệnh Hôm cô thấy học giỏi rồi, nên thưởng cho trị chơi để động viên học ngoan đấy, trị chơi “Tìm hình theo hiệu lệnh” Để chơi trị chơi hãy lắng nghe cô phổ biến cách chơi + Cách chơi: Cơ đã ch̉n bị nhiều hình khác ( Hình vng, chữ nhật, trịn, tam giác) Khi nói đặc điểm hình tìm nhanh hình đưa lên nhớ chưa nào! Ví dụ: Cơ nói tìm cho hình có cạnh dài cạnh ngắn trẻ tìm nhanh hình đưa lên phát âm * Trị chơi 2: “Mua vật liệu” Cách chơi: Cô chia làm đội phía giỏ đội đã ch̉n bị nhiều gạch, đá có dạng hình vng hình chữ nhật Nhiệm vụ bạn đội lên bật nhảy qua suối chọn hình phù hợp dán bảng theo yêu cầu cô để mua xây nhà.Đội mua nhiều hình đội chiến thắng Luật chơi: Mỗi bạn dán hình - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Sau lần chơi cho trẻ đếm số lượng kiểm tra kết đội Hoạt động 3: Kết thúc * Cũng cố: Hôm đã tìm hiểu gì? * Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan Đánh giá trẻ cuối ngày: NỘI DUNG PTNT ( KPXH) Thứ ngày tháng 11năm 2021 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH +Trẻ biết kể I Chuẩn bị: nhà - Bài hát “nhà tôi”của tác giả Thu Hiền Trị chuyện ngơi nhà bé mái ngói, nhà nhà hai biết phòng nhà - Trẻ biết phân biệt, so sánh nhà tầng, nhà nhiều tầng + Rèn cho trẻ trả lời trọn câu - Luyện kĩ nhớ, quan sát cho trẻ + Thông qua học giáo dục trẻ yêu quý bảo vê nhà KQMĐ: 90 -93% - Máy tính, mơ hình nhà tầng mái ngói, nhà tầng mái bằng,nhà nhiều tầng - Lơ tơ nhà tầng mái ngói,nhà tầng mái bằng, nhà nhiều tầng đủ cho trẻ II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Cô trẻ hát “Nhà tôi” sáng tác Thu Hiền Cô giới thiệu * Hoạt động 2: Nội dung a Trị chuyện ngơi nhà gia đình bé - Ai có ngơi nhà bạn có thể kể cho lớp nghe nhà mình? + Nhà nhà kiểu gì?(nhà mái ngói,nhà mái bằng, hay nhà cao tầng…) + Nhà sơn màu gì? + Nhà có phịng? Đó phịng nào? + Có cửa vào? Và cửa sổ? + Xung quanh nhà có gì? => Các ạ! Mỗi sống hạnh phúc nhà Ở người gia đình quan tâm, thương u, chăm sóc, dạy dỗ lên người - Các có yêu q ngơi nhà khơng? - Các phải làm để chăm sóc ngơi nhà mình? => Cô giáo dục trẻ không vứt rác bừa bãi, không vẽ bẩn lên tường, biết giúp đỡ bố mẹ công việc nhỏ như: quét nhà, nhặt rau b Giới thiệu kiểu nhà + Quan sát nhà tầng mái ngói - Các có nhận xét ngơi nhà? Ngơi nhà có phịng nào? - Nhà mái ngói thường có nhiều đâu? => Đây ngơi nhà tầng, có mái ngói màu đỏ, mái nhà có dạng giống hình tam giác, thân nhà hình chữ nhật, có cửa vào cửa sổ hình vng Nhà mái ngói có nhiều nơng thơn.Ở thành phố có nhà mái ngói - Cơ giới thiệu kiểu nhà mái ngói khác + Quan sát ngơi nhà tầng mái - Cho trẻ đưa lời nhận xét - Con thấy ngơi nhà có đặc điểm gì? + Ngơi nhà sơn màu gì? Nhà có phịng nào? + Hàng lan can có tác dụng gì? => Đây nhà tầng mái bằng,sơn màu hồng, có cửa vào, cửa sổ.Phía trần nhà có lan can có tác dụng để chắn khỏi bị ngã làm đẹp nhà Kiểu nhà có nơng thơn thành phố + Quan sát nhà nhiều tầng - Các quan sát thấy ngơi nhà có tầng? - Ngơi nhà sơn màu gì? - Thân nhà có hình gì? - Từ tầng muốn lên tầng phải làm nào? => Đây nhà tầng có nhiều phịng, thân nhà có dạng hình chữ nhật, cửa sổ có dạng hình vng Ngày để tiết kiệm diện tích thành phố nơng thôn dều xây nhà 2-3 tầng để - Cô giới thiệu kiểu nhà nhiều tầng khác: nhà chung cư, biệt thự c So sánh kiểu nhà * Nhà tầng mái ngói nhà tầng mái - Các có nhận xét ngơi nhà có điểm giống khác nhau? + Giống nhau: Đều nhà dùng để ở, nhà tầng, có cửa sổ, cửa vào, + Khác nhau: Nhà tầng có mái ngói màu đỏ khơng có lan can, sơn màu vàng Nhà mái khơng có mái ngói, có lan can, sơn màu hồng * Nhà tầng mái ngói nhà nhiều tầng + Giống nhau: Đều nhà dùng để + Khác nhau: Ngơi nhà tầng mái ngói thấp hơn, khơng có lan can Ngơi nhà nhiều tầng cao hơn, có lan can, khơng có mái ngói Luyện tập - Cơ phát cho trẻ rổ lơ tơ có mơ hình kiểu nhà khác - Cho trẻ dơ lô tô theo yêu cầu cô (Yêu cầu trẻ chọn lô tô nhà mái bằng/ lô tô nhà mái ngói, ) - Cơ quan sát, nhận xét, sửa sai + TC1: “Nhà biến mất” - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi: Trên hình có tranh kiểu nhà hướng lên hình quan sát xem ngơi nhà biến nhé! - Cô cho trẻ chơi + TC2: “Về nhà mình” Cơ hướng dẫn trẻ luật chơi, cách chơi: + Cách chơi: Cô phát cho trẻ lơ tơ hình kiểu nhà tương ứng với tranh Cô trẻ vừa vừa hát “ Nhà tơi” có hiệu lệnh “về nhà” trẻ phải ngơi nhà giống hình ảnh lô tô + Luật chơi: Ai nhầm nhà phải nhảy lị cị - Cơ nhận xét, tun dương * Giáo dục trẻ: Mỗi sống nhà yêu thương, hạnh phúc với ông bà, bố mẹ mình.Các phải biết chăm sóc bảo vệ nhà gia HĐNT + HĐCĐ Nhặt lá, sỏi theo yêu cầu cô + TCVĐ - Gà ngũ - Gieo hạt + CTD Trẻ chơi với đồ chơi - Trẻ biết nhặt sỏi để đếm theo yêu cầu cô - Hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi, luật chơi - Chơi với đồ chơi mà ch̉n bị trẻ chơi vui vẽ đoàn kết 100% trẻ tham gia SHC Giới thiệu trò chơi mới: “Mèo đuổi chuột” - Trẻ nhớ tên trò chơi biết cách chơi luật chơi tên trị chơi - Rèn luyện trí nhớ, tính nhanh nhẹn, khéo léo - Vui chơi đồn kết đình nhớ chưa nào! * Hoạt động 3: Kết thúc, nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị: - Tranh ngơi nhà khác - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh - Phấn, dây chun, que, hột hạt II.Tiến hành: Hoạt động 1: Gây hứng thú: Hát tập đếm Hoạt động 2: Nội dung Hoạt động có chủ đích: Nhặt lá,đá sỏi đếm Cô cho trẻ nhặt loại lá, hạt sỏi sân đếm sau đếm số lượng theo yêu cầu cô Cô bao quát trẻ, động viên khuyến khích trẻ Trị chơi: Gà ngũ – Gieo hạt - Cơ nêu tên trị chơi - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chơi 3.Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi ch̉n bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận Hoạt động 3: Kết thúc cô nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Dây cho trẻ chơi II Tiến hành: Giới thiệu trò chơi: “Mèo đuổi chuột” Hướng dẫn cách chơi Các đứng thành vòng tròn rộng giơ tay lên cao để làm hang Cô chọn hai bạn, bạn làm mèo, bạn làm chuột Mèo chuột đứng quay lưng vào vòng tròn Khi nghe hiệu lệnh “ Đuổi bắt” chuột lo chạy luồn lách qua 100 % trẻ tham ngách hang để chốn mèo Mèo phải gia nhanh chân đuổi để bắt chuột Khi thực trị chơi đọc lời ca đồng dao “Mèo đuổi chuột”: Khi lời ca kết thúc bạn ngồi thụp xuống để cụp mèo chuột, lượt chơi kết thúc đổi bạn chơi Nêu luật chơi: Chuột chạy hang mèo chạy hang mèo khơng chạy hang chuột đã chạy mèo thua; Khi chưa đọc hết đồng dao mà mèo bắt chuột chuột thua cuộc; cịn đã đọc hết đồng dao mà mèo không bắt đươc chuột mèo thua Các bạn bị thua phải hát hát - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát, khuyến khích, hướng dẫn trẻ chơi - Cơ nhận xét trẻ trình chơi Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH Toán - Trẻ biết gọi I Chuẩn bị: Chắp ghép tên hình - Hình vng, hình chử nhật, hình tam hình để tạo biết chắp ghép giác, hình trịn cho trẻ thành hình hình để tạo II Tiến hành: thành hình Hoạt động 1: Gây hứng thú: theo ý thích - Cho trẻ Xem hát hình theo YC Cơ giới thiệu - Rèn khả Hoạt động 2: Nội dung chắp ghép để phần 1: Ơn nhận biết hình trịn, hình có thêm hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật Cho trẻ gọi tên hình - Giáo dục u - Cơ đố trẻ hình gì? q gia đình - KQMĐ: 9093% đạt yêu cầu HĐNT + HĐCĐ - Hát nhịp -Trẻ biết hát nhịp nhàng theo giai điệu - Ngồi hình……ra cịn hình nữa? - Gọi tên nhận biết hình: Hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật phần 2: Chắp ghép hình học để tạo thành hình theo yêu cầu Chắp ghép hình đã học để tạo thành hình theo yêu cầu - Cho trẻ xem chắp ghép hình vng: - Chắp ghép hình vng từ hình tam giác, hình chữ nhật - Hình vng chắp ghép từ hình gì? - Xem hình ảnh chắp ghép hình chữ nhật từ hình vng hình tam giác - Hình chữ nhật chắp ghép từ hình gì? - Đặt câu hỏi cho trẻ trả lời trình chắp ghép tạo hình - Cho trẻ chắp ghép tạo hình theo yêu cầu + Bé thơng minh qua trị chơi xếp hình - Chắp ghép ngơi nhà:Từ hình vng, hình tam giác hình chữ nhật,hình trịn - Cơ cho trẻ xem cách chắp ghép vừa đàm thoại trẻ trình tạo hình - Cho trẻ gọi tên hình vừa chắp ghép xong - Giáo dục: Giáo dục trẻ phần 3: Luyện tập: Trò chơi dán tranh Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cho trẻ chắp ghép hình theo ý thích Hoạt động - Nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị - Sân bãi - Giấy, ô tô, bóng, phấn, bàn, hộp đựng cờ nhàng theo giai điệu hát nhà + TCVĐ: Mèo đuổi chuột Kéo co + CTD - Chơi theo ý thích SHC - Làm chữ trang hát nhà tơi - Hứng thú tham gia trị chơi, biết cách chơi, luật chơi - Chơi vui vẽ đoàn kết 100% trẻ tham gia II.Tiến hành Hoạt động 1: - Cho trẻ đọc thơ "Em yêu nhà em" Các ạ! Nhà nơi sum họp gia đình, người gia đình phải thương yêu lẫn nhau, Hoạt động 2: Nội dung Hoạt động có chủ đích: Hát nhịp nhàng theo giai điệu hát “Nhà tôi” Cô giới thiệu hát: “Nhà tôi” Sáng tác Thu hiền - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cho lớp hát lại cô 2-3 lần - Cho tổ thi đua hát - Mời nhóm bạn nam, bạn nữ, cá nhân trẻ hát - Giáo dục trẻ: Biết yêu quý gia đình - Nhận xét tuyên dương trẻ Trị chơi: Mèo đỉ chuột - Kéo co - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chơi Chơi tự - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi đã ch̉n bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Chơi xong thu dọn đồ chơi gọn gàng Hoạt động Nhận xét chung sau chơi + Trẻ nhận biết I Chuẩn bị: chữ e,ê Vỡ, bút màu, bàn ghế cho trẻ Khoanh trịn o, II Tiến hành: ơ, Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú từ tô chữ o, Ổn định: Đọc “Quạt cho bà ngũ” ô, rõng Hoạt động 2: Nội dung -Rèn kỹ 1.Xem tranh : trò chuyện nội dung cầm bút, kỹ Đọc chữ o,ơ,ơ tơ màu Khoanh trịn, o,ơ,ơ - Giáo dục trẻ giữ gìn KQMĐ: 9093% Tơ chữ o,ơ,ơ rỗng Các hãy tơ màu hồn thiện cho tranh 2.Trẻ thực cô quan sát bao quát trẻ Hoạt động Kết thúc: cho trẻ nhận xét vỡ cô nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày: NỘI DUNG Tạo hình Cắt dán: Hàng rào Thứ ngày 11 tháng 11 năm 2021 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Day trẻ cắt I Chuẩn bị: dải theo - Mẫu cô cắt dán thành tranh nhát một, rời Một dải đả cắt sẳn để làm mẫu dán xếp thứ - Giấy A4, kéo, Keo, khăn lau tay cho trẻ tự thẳng, II Hướng dẫn không chồng 1.Ổn định : Hát nhà lên dán Giới thiệu theo vệt chấm Nội dung: Cắt dán hàng rào hồ a.Quan sát mẫu: - Cho trẻ làm Cho trẻ nhận xét tranh cắt dán hàng rào quen với kéo mãnh hàng rào có dạng hình gì? Được xếp để cắt giấy, nào? Xếp thăng Có bao dán nhiều dải màu nhiêu mãnh + Rèn luyện b Cô làm mẫu: cách bôi hồ, - Cô cầm băng giấy tay trái tay phải dán cách cầm kéo lồng kéo vào ngón tay trỏ, ngón - Phát triển tay phải, cắt cắt nhắt cho trẻ nhìn khéo léo đơi - Bây cắt lại nhát tay, rèn luyện tính tỉ mỉ chăm nhát cô dải giấy Cơ vừa cắt trẻ vừa nói: cắt dãi - Giáo dục trẻ Khi cắt xong cô xếp xuống giấy cô tự thực dán tạo nên hàng rào nhiều đẹp - Cô lấy keo phết vào mặt trái giấy dùng Kết mong ngón tay miết nhẹ đợi 90 - 93 % HĐNT + HĐCCĐ Vẽ sân ý thích + TCVĐ Trời nắng trời mưa, Lộn cầu vồng + CTD Cho trẻ chơi tự với đồ chơi + Trẻ sử dụng nét đã học để vẽ sản phẩm theo ý thích trẻ - Trẻ chơi trị chơi hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ vui chơi đồn kết 100% trẻ đạt u cầu Cơ dán thẳng cách khơng khít lại Trẻ thực quan sát xem trẻ n cịn lúng túng cô hướng dẫn thêm, nhắc trẻ hết thời gian hoàn thành sản phẩm trưng bày Đánh giá sản phẩm Bây lớp xem hàng rào mà bạn làm, hàng rào cắt dán đẹp nha - Bạn thích sản phẩm bạn lớp mình? - Vì thích? - Cô nhận xét * Kết thúc Nhận xét - Tuyên dương I.Chuẩn bị: - Sân bãi - Bảng, phấn, bóng, giấy, đồ chơi ngồi trời II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định: hát nhà thương Trò chuyện gia đình có ai? Cơ đã cho vẽ Hơm sân vẽ theo ý định Hoạt động 2: Nội dung Hoạt động có chủ đích: Vẽ sân ý thích Cơ hỏi trẻ thích vẽ gì? Muốn vẽ mẹ vẽ nào? Cho trẻ vẽ cô bao quát gợi ý cho trẻ Kết thúc hỏi trẻ vẽ gì? Cơ tun dương nhắc nhỡ Trị chơi Trời nắng trời mưa, Lộn cầu vồng - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần SHC - Vở điều Bác Hồ dạy Tr - Trẻ biết thực yêu cầu vỡ - Biết yêu thương chia người xung quanh - Tơ màu hồn thiện cho tranh KQMĐ: 9093% - Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi - Nhận xét chung chơi Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi đã ch̉n bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận, chơi xong phải thu dọn đồ chơi Hoạt động * Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: Vỡ, bút màu, bàn ghế cho trẻ II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Ổn định: Đọc “Năm điều Bác Hồ dạy” Hoạt động 2: 1.Xem tranh : trò chuyện nội dung Các Bạn nhỏ làm gì? Bạn tranh yêu thương chia với bạn? Các hãy tơ màu hồn thiện cho tranh Trẻ thực cô quan sát bao quát trẻ Hoạt động 3: Kết thúc cô nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày: NỘI DUNG Văn học Thơ: Em yêu nhà em Thứ ngày 12 tháng 11 năm 2021 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH a Kiến thức: I Chuẩn bị: + Trẻ hiểu - Hình ảnh minh họa thơ nội dung - Mơ hình ngơi nhà thơ “Em u nhà em” nói tình u thiết tha bạn nhỏ ngơi nhà - Giáo án điện tử, - Bài hát “Nhà tôi” *HĐ1: Gây hứng thú - Cô trẻ hát “ Nhà tôi” - Chúng vừa hát hát gì? - Trẻ thuộc thơ, nhớ tên - Bài hát nói gì? thơ, tên tác - Có thơ nói tình cảm bạn nhỏ giả ngơi nhà mình, để biết xem tình +Rèn kỹ : cảm thể nào? Cơ mời Đọc thơ trả lắng nghe cô đọc thơ “ Em yêu nhà em” nhà thơ Đoàn Thị Lam lời câu hỏi Luyến rõ mạch lạc, rõ ràng HĐ2: Nội dung - Phát triển kỹ Đọc thơ cho trẻ nghe “Em yêu nhà em” ghi nhớ, + Lần đọc diễn cảm thể tình cảm ngơn ngữ theo nhịp điệu thơ +Giáo dục trẻ: Biết u q - Cơ giới thiệu tên thơ, tên tác giả nhà - Để hiểu rõ ngơi nhà bạn nhỏ mời đến thăm nhà bạn nhỏ nhé! - Cô cho trẻ lên thăm mơ hình nhà bạn nhỏ vừa vừa hát “ Nhà tôi” + Lần 2: Đọc thơ kết hợp mơ hình - Các thấy ngơi nhà bạn nhỏ có giống với miêu tả thơ khơng? - Bây hãy tạm biệt nhà bạn nhỏ trở lớp học - Cho trẻ chỗ ngồi * Đàm thoại - Trích dẫn - Các vừa nghe thơ gì? Do sáng tác? - Bài thơ đã nói lên điều gì? - Vì bạn nhỏ lại yêu mến tự hào ngơi nhà mình? =>Bài thơ nói nên tình cảm bạn nhỏ ngơi nhà mình, khung cảnh ngơi nhà vừa tươi đẹp đầm ấm thân thương Trích dẫn “Chẳng đâu nhà em” - Quanh nhà bạn nhỏ có vật Trích dẫn“ Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo Có nàng gà mái hoa mơ Cục ta, cục tác vừa đẻ xong” - Xung quanh nhà bạn nhỏ có gì? “ Có bà chuối mật lưng ong Có ơng ngơ bắp râu hồng tơ” - Quanh nhà bạn nhỏ cịn có nữa? “Có ao muống với cá cờ” - Bạn nhỏ đã tưởng tượng câu chuyện cổ tích để đợi chờ bống lên? “Em chị đợi chờ bống lên” - Dưới đầm sen có vật xuất hiện? “ Có đầm ngào ngạt hương sen ếch học nhạc, dế mèn ngâm thơ” => Giảng giải: Chúng hiểu “ngào ngạt”? ( ngào ngạt tỏa hương thơm nhiều) - Các có biết xa bạn nhỏ lại thấy nhớ ngơi nhà khơng? “Dù xa thật xa Chẳng đâu vui nhà em” - Các bạn nhỏ u q ngơi nhà Vậy có u q ngơi nhà khơng? - u q ngơi nhà phải làm gì? => Giáo dục trẻ: u mến ngơi nhà phải thường xuyên quét dọn nhà cửa, giữ gìn vệ sinh ngơi nhà mình, khơng vẽ bẩn nhà, để rác nơi quy định, cất dọn đồ chơi gọn gàng nhớ chưa * Dạy trẻ đọc thơ - Cô mời lớp đứng lên đọc thơ lần (cô sửa sai cho trẻ có) - Cho tổ thi đua đọc thơ - Mời nhóm bạn trai, bạn gái thi đua đọc - Cá nhân trẻ đọc (Khi trẻ đọc cô ý sửa ngọng, sửa sai câu từ, cách đọc diễn cảm cho trẻ) * HĐ3: TC: Ô cửa bí mật - Cách chơi: Trên hình có ô cửa số 1,2,3,4,5 đằng sau ô cửa tranh Nhiệm vụ đội phải mở ô cửa xem bên có tranh gì? Rồi bạn tổ phải đọc câu thơ có nội dung tranh - Luật chơi : lần đội mở ô cửa, tranh mở đội không đọc câu thơ liên quan đến hình ảnh đội thua quyền trả lời thuộc đội lại - Cơ cho trẻ chơi trị chơi * Kết thúc: Cô trẻ hát “Bé quét nhà” sân chơi HĐNT + HĐCĐ - Quan sát bồn hoa + TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Gieo hạt + CTD - Chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị - Trẻ biết quan sát biết phát triển hoa biết chăm sóc bảo vệ - Trẻ hiểu cách chơi luật chơi trò chơi - Chơi với đồ chơi mà cô đã chuẩn bị I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, phấn, đồ chơi trời II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Hoạt động 2: Nội dung Hoạt động có chủ đích: Cơ cho trẻ sân quang bồn hoa cúc hát hát "Ra vườn hoa" - Chúng ta đứng đâu con? - Bồn hoa đẹp Vậy giỏi - 100% trẻ tham gia vào hoạt động cho biết bơng hoa có màu gì? - Cánh hoa nào? - Lá hoa màu gì? - Để bồn hoa ln ln xanh tốt phải làm gì? - Các phải chăm sóc, nhổ cỏ, bắt sâu cho hoa để hoa xanh tốt cho hoa đẹp Trò chơi: Mèo đuổi chuột - Gieo hạt - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chung chơi Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi đã ch̉n bị sẵn - Khi chơi giữ gìn đồ chơi cẩn thận, chơi xong thu dọn đồ chơi - Khi chơi thấy người lạ không theo Hoạt động 3: Nhận xét chung Biểu diễn văn - Trẻ biết biểu I Chuẩn bị: nghệ, nêu diễn đã - Nhạc số hát có chủ đề gương cuối học vào II Cách tiến hành: tuần chương trình Hoạt động Ổn định gây hứng thú văn nghệ Hoạt động 2: Nội dung - Biết nhận xét giới thiệu chương trình bạn - Cơ dẫn chương trình - Biết ngoan - Hơm lớp tổ chức chương lời trình văn nghệ nhường nhịn Cơ làm người dẫn chương trình bạn Trẻ lên biễu diễn 3.Nhận xét nêu gương cuối tuần - Trẻ bình bầu bé ngoan Đánh giá trẻ cuối ngày: ... ? ?Nhà tôi” sáng tác Thu Hiền Cô giới thiệu * Hoạt động 2: Nội dung a Trị chuyện ngơi nhà gia đình bé - Ai có ngơi nhà bạn có thể kể cho lớp nghe nhà mình? + Nhà nhà kiểu gì? (nhà mái ngói ,nhà. .. giáo dục trẻ u q bảo vê ngơi nhà KQMĐ: 90 -93% - Máy tính, mơ hình nhà tầng mái ngói, nhà tầng mái bằng ,nhà nhiều tầng - Lơ tơ nhà tầng mái ngói ,nhà tầng mái bằng, nhà nhiều tầng đủ cho trẻ II... Bài hát ? ?nhà tôi”của tác giả Thu Hiền Trị chuyện ngơi nhà bé mái ngói, nhà nhà hai biết phòng nhà - Trẻ biết phân biệt, so sánh nhà tầng, nhà nhiều tầng + Rèn cho trẻ trả lời trọn câu - Luyện