Một số kiến nghị nhằm hoàn thiện chiến lược kinh doanh của công ty du lịch dịch vụ tây hồ

Nền kinh tế nước ta đường phát triển hội nhập với kinh tế khu vực giới, với xuất nhiều loại hình doanh nghiệp đa dạng Sự cạnh tranh doanh nghiệp ngày trở nên gay gắt, liệt, đó, doanh nghiệp phải nhạy bén với thay đổi thị trường để tìm cho thị trường ổn định, vững có thị phần cao Để làm điều này, việc đầu tư đổi trang thiết bị máy móc, cơng nghệ dây chuyền sản xuất đại địi hỏi doanh nghiệp phải không ngừng phát huy nâng cao hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, cán công nhân viên đáp ứng làm chủ thay đổi nhanh chóng tồn diện cơng nghệ doanh nghiệp kinh tế nước quốc tế Công ty giống lợn Miền Bắc doanh nghiệp có vị trí quan trọng hàng đầu ngành chăn ni Việt Nam Thực tế năm vừa qua cho thấy Công ty giống lợn Miền Bắc có bước tiến nhanh chóng phát triển mặt Để đạt bước tiến đáng kể nhờ vào việc Cơng ty phát huy có hiệu nguồn vốn lao động lĩnh vực quản lý trình hoạt động sản xuất kinh doanh Công ty Điều cho thấy, công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty đặc biệt quan tâm thường xuyên chiếm vị trí vơ quan trọng Tuy nhiên thực tế cho thấy rằng, công tác Công ty bộc lộ nhiều hạn chế, thiếu sót mà thời gian tới cơng ty cần có biện pháp khắc phục bổ sung để toàn thiện Chính lý mà em chọn đề tài: “Thực trạng số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty giống lợn Miền Bắc” làm chuyên đề tốt nghiệp thực tập mình, với mong muốn đánh giá cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty năm qua sở mà đóng góp số ý kiến hồn thiện việc nâng cao hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty, tạo tiền đề vững cho phát triển ổn định Công ty bối cảnh cạnh tranh liệt diễn thị trường nước quốc tế Mục đích nghiên cứu đề tài là: Về lý thuyết, hệ thống hóa kiến thức đào tạo phát triển nguồn nhân lực, hiệu đào tạo phát triển Về thực tiễn, áp dụng lý thuyết phân tích đánh giá hiệu đào tạo phát triển, đồng thời đưa giải pháp để nâng cao hiệu đào tạo phát triển Công ty Phạm vi nghiên cứu là: tập trung tìm hiểu cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực, hiệu công tác Công ty giống lợn Miền Bắc yếu tố kinh tế xã hội ảnh hưởng đến hiệu công tác giai đoạn 1999 - 2001 Phương pháp nghiên cứu: chuyên đề áp dụng số phương pháp truyền thống biểu bảng, thống kê, tổng hợp, phân tích để làm rõ hiệu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty giống lợn Miền Bắc Chuyên đề sử dụng số liệu bảng tổng kết tình hình sản xuất kinh doanh cuối năm, báo cáo kết sản xuất kinh doanh phương hướng giai đoạn 2000 - 2005, báo cáo thành tích số liệu tổng hợp Phịng Hành tổ chức, Phịng kế tốn tài chính, Phịng Kỹ thuật Công ty giống lợn Miền Bắc Chuyên đề bao gồm nội dung chủ yếu sau: Chương I: Lý luận chung đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Chương II: Thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty giống lợn Miền Bắc Chương III: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác đàotạo phát triển nguồn nhân lực Công ty giống lợn Miền Bắc Em xin chân thành cảm ơn thầy Nguyễn Mạnh Quân cán công nhân viên Công ty giống lợn Miền Bắc giúp đỡ hướng dẫn em hoàn thiện chuyên đề LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Chương I Lý luận chung đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp I Cơ sở lý luận công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Một số khái niệm đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Đào tạo phát triển nguồn nhân lực tổng thể hoạt động học tập thực cách có tổ chức khoảng thời gian xác định nhằm thay đổi hành vi nghề nghiệp người lao động Sau học tập, người lao động có nhiều kiến thức hơn, có thái độ lao động tốt hơn, người lao động trung thành, tự tin gắn bó với cơng việc Có ba loại hoạt động khác theo định nghĩa là: đào tạo, giáo dục phát triển có liên quan đến công việc, cá nhân, người tổ chức - Đào tạo: tổng thể hoạt động học tập để nhằm giúp cho người lao động thực có hiệu chức năng, nhiệm vụ - Giáo dục: tổng thể hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động bước vào nghề chuyển sang nghề khác thích hợp với họ - Phát triển: theo nghĩa hẹp tổng thể hoạt động học tập, vượt ngồi phạm vi cơng việc trước mắt nhằm giúp cho người lao động thực công việc tương lai để phát triển trình độ nghề nghiệp nói chung họ Đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp ngày trở nên quan trọng cấp thiết, nhằm bước phát triển khả năng, kỹ thực công việc chuyên môn người lao động Để thực có hiệu cơng việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp cần phải dựa số nguyên tắc sau: Một là: Con ngươì ln có lực phát triển, người tổ chức có khả phát triển thường xuyên phát triển để giữ vững tăng trưởng, phát triển doanh nghiệp cá nhân họ Hai là: Mỗi cá nhân có giá trị riêng, cá nhân người cụ thể, với nhân cách họ, khác với người khác có khả đóng góp sáng kiến Ba là: Lợi ích cá nhân người lao động mục tiêu doanh nghiệp kết hợp lại với Hơn nữa, đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp có hiệu thu hút sử dụng tốt người có đủ lực trình độ đạt giá trị lớn thông qua sản phẩm mà người lao động làm để bù đắp chi phí bỏ cho đào tạo phát triển Còn phía người lao động, họ có ổn định để phát triển, có hội tiến bộ, thăng chức, có vị trí cơng việc thuận lợi mà người lao động đóng LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com góp nhiều nhất, cung cấp thông tin đào tạo, phát triển có liên quan đến họ Vai trị đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Sự thay đổi chế thị trường phát triển không ngừng khoa học kỹ thuật tác động mạnh mẽ đến hoạt động sản xuất kinh doanh kinh tế Sự cạnh tranh gay gắt doanh nghiệp để chiếm lĩnh thị trường địi hỏi doanh nghiệp phải khơng ngừng thay đổi, cải tiến hoạt động nhằm nâng cao suất lao động, hạ giá thành sản phẩm, tăng hiệu kinh tế nhằm tạo ưu cạnh tranh Điều đòi hỏi người lao động phải đào tạo phát triển để không ngừng nâng cao kiến thức, kỹ lao động nhằm đáp ứng với thay đổi Cùng với thay đổi chế thị trường phát triển khoa học kỹ thuật việc mở rộng hợp tác, giao lưu kinh tế khu vực giới ngày phát triển, hàng hoá ngày giao lưu rộng rãi Điều thuận lợi cho việc xuất hàng hố thu hút đầu tư nước ngồi Để làm điều này, địi hỏi phải chuẩn bị đội ngũ lao động có đủ lực trình độ để hợp tác làm ăn với đối tác nước Đội ngũ người lao động doanh nghiệp Việt Nam chưa đủ trình độ lực để hợp tác với công ty nước ngồi để xây dựng cơng nghiệp, dịch vụ đại chế thị trường Do vậy, đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp địi hỏi cấp bách Ngồi lý cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực thực nhằm đáp ứng nhu cầu học tập phát triển người Bởi theo học thuyết nhu cầu Maslow ngịai nhu cầu tối thiểu để tồn ăn, mặc, người cịn có nhu cầu học tập, tự hoàn thiện phát triển thân Điều địi hỏi hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực cịn hình thành nhân cách người đòi hỏi Với vai trò quan trọng hoạt động quản trị nguồn nhân lực, công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực giúp cho việc nâng cao kỹ trình độ người lao động, tăng hiệu sản xuất kinh doanh doanh nghiệp Hay nói đào tạo phát triển nguồn nhân lực nâng cao kiến thức nghề nghiệp kỹ người lao động doanh nghiệp Từ họ phấn khởi phát triển, có điều kiện nhận thức tốt nhiệm vụ doanh nghiệp, góp phần làm giảm chi phí sản xuất, nâng cao xuất lao động, nâng cao tính hiệu qủa sản xuất kinh doanh thơng qua tiêu doanh thu lợi nhuận Làm tốt công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp giúp doanh nghiệp sử dụng tối đa nguồn nhân lực có nâng cao tính hiệu tổ chức Nhờ có đào tạo phát triển mà người lao động trung thành gắn bó với doanh nghiệp, giúp cho doanh nghiệp đạt mục tiêu Bởi vì, đào tạo phát triển nguồn nhân lực LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com giúp người lao động nâng cao kiến thức kỹ nghề nghiệp mình, nhờ mà người lao động tự tin hơn, làm việc có hiệu Đồng thời người lao động tăng thoả mãn với công việc, phát triển trí tuệ, thích ứng với kỹ thuật - công nghệ mới, bớt lo lắng nhận công việc Bên cạnh đó, đào tạo phát triển nguồn nhân lực cải thiện mối quan hệ cấp cấp dưới, xoá thiếu hiểu biết nhau, tranh chấp, ngăn chặn căng thẳng, mâu thuẫn tạo bầu khơng khí doanh nghiệp tốt, đoàn kết, thân phấn đấu phát triển Hơn nữa, đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp mang lại số tác dụng như: - Giúp người lao động thực công việc tốt hơn, đem lại suất lao động cao - Giảm tai nạn lao động biết cách vận hành máy móc, ý thức cơng việc phải làm - Giảm giám sát người quản lý nhân viên hiểu công việc tự giác công việc - Giúp cho người lao động nâng cao khả thích ứng với cơng việc với mơi trường bên ngồi - Nâng cao tính ổn định doanh nghiệp người lao động có khả thay nhau, doanh nghiệp không bị động người lao động nghỉ việc Các hình thức đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp 3.1 Đào tạo công việc Đào tạo công việc hình thức đào tạo trực tiếp nơi làm việc, người học học kiến thức kỹ cần thiết cho công việc thông qua thực tế công việc hướng dẫn trực tiếp người lao động lành nghề Nhóm gồm hình thức như: * Đào tạo theo kiểu dẫn cơng việc: Đây hình thức phổ biến dùng để dạy kỹ thực công việc cho hầu hết công nhân sản xuất kể số cơng việc quản lý Q trình đào tạo giới thiệu giải thích người dạy mục tiêu công việc dẫn tỉ mỉ theo bước cách thực thao tác tác nghiệp Người học nắm bắt kỹ công việc qua quan sát, trao đổi, học hỏi làm thử thành thạo hướng dẫn dẫn chặt chẽ người dạy * Đào tạo theo kiểu học nghề: Trong hình thức này, chương trình đào tạo việc học lý thuyết lớp Sau học viên đưa đến làm việc hướng dẫn công nhân lành nghề vài tháng đến vài năm, thực công việc thành thạo tất kỹ nghề nghiệp Hình thức đào tạo LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com hình thức thông dụng Việt Nam dùng để dạy nghề hồn chỉnh cho cơng nhân * Kèm cặp bảo: Hình thức thường dùng để giúp cán quản lý nhân viên giám sát học đươc kiến thức, kỹ cần thiết cho công việc trước mắt công việc tương lai thông qua kèm cặp bảo người quản lý giỏi Có ba cách để kèm cặp là: - Kèm cặp người lãnh đạo trực tiếp - Kèm cặp cố vấn - Kèm cặp người quản lý có kinh nghiệm * Luân chuyển cơng việc: Ln chuyển cơng việc hình thức chuyển người lao động từ công việc sang công việc khác để nhằm cung cấp cho họ kinh nghiệm làm việc nhiều lĩnh vực tổ chức Những kiến thức kinh nghiệm thu trình giúp cho họ có khả thực công việc cao tương lai Có thể ln chuyển cơng việc theo ba cách: - Đưa học viên tới phận khác làm công việc cũ để họ học kiến thức, kỹ cần thiết cho việc thực công việc - Đưa học viên tới phận khác với cương vị cơng tác khác - Học viên bố trí luân chuyển công việc nội lĩnhvực chuyên mơn Hình thức ln chuyển cơng việc thường chủ yếu áp dụng để đào tạo cán quản lý Ưu điểm đào tạo công việc học viên nhanh chóng năm vững kỹ thực cơng việc việc đào tạo mang tính kinh tế cao tận dụng sở hạ tầng vật chất điều kiện sẵn có Nhưng nhược điểm hình thức học viên nắm lý thuyết khơng có hệ thống bắt chưóc yếu tố không tiên tiến người dạy Điều kiện để đào tạo công việc đạt hiệu cao giáo viên dạy nghề phải lựa chọn cẩn thận trình đào tạo phải tổ chức chặt chẽ có kế hoạch 3.2 Đào tạo ngồi cơng việc Đào tạo ngồi cơng việc hình thức đào tạo người học tách khỏi cơng việc thực tế Các hình thức gồm: * Mở lớp cạnh doanh nghiệp: Đối với nghề tương đối phức tạp cơng việc có tính đặc thù việc đào tạo kèm cặp không đáp ứng số lượng chất lượng LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Các doanh nghiệp tổ chức lớp đào tạo với thiết bị, phương tiện dành riêng cho đào tạo Trong hình thức này, chương trình đào tạo gồm có hai phần: lý thuyết thực hành Phần lý thuyết giảng tập trung cán bộ, kỹ sư phụ trách Cịn phần thực hành, tiến hành xưởng thực tập kỹ sư cơng nhân lành nghề hướng dẫn Hình thức chủ yếu để đào tạo công nhân trực tiếp sản xuất cơng nhân kỹ thuật Ưu điểm hình thức giúp học viên nhanh chóng nắm bắt kỹ nghề nghiệp, học viên nắm kiến thức lý thuyết đầy đủ chắt chẽ Bên cạnh đó, cịn có tính kinh tế cao, giúp đào tạo đội ngũ công nhân trực tiếp sản xuất công nhân kỹ thuật với số lượng lớn Tuy nhiên, bên cạnh ưu điểm cịn xuất nhược điểm như: địi hỏi đầu tư ban đầu vào thiết bị máy móc, phương tiện giảng dạy lớn để đào tạo có chất lượng cao * Gửi người học trường lớp quy: Các doanh nghiệp gửi người đến học tập trường lớp quy Bộ, ngành Trung ương tổ chức với kinh phí doanh nghiệp đài thọ phải cam kết sau hồn thành khố học phải việc cho doanh nghiệp thời gian định Hình thức áp dụng để đào tạo cán quản lý kỹ sư cơng nghệ Trong hình thức này, người học trang bị tương đối đầy đủ kiến thức lý thuyết kỹ thực hành Tuy nhiên hình thức địi hỏi phải tốn nhiều thời gian kinh phí đào tạo * Các giảng, hội nghị, thảo luận Các giảng, hội nghị, thảo luận đựoc tổ chức doanh nghiệp sở bên ngồi, tổ chức riêng kết hợp với chương trình đào tạo khác Trong buổi thảo luận, học viện thảo luận theo chủ đề hướng dẫn người lãnh đạo nhóm qua học kiến thức, kinh nghiệm cần thiết Ưu điểm hình thức thành viên tham gia khơng nhận thấy huấn luyện Họ giải vấn đề khó khăn hoạt động hàng ngày họ * Đào tạo theo kiểu chương trình hố với trợ giúp máy tính Đây hình thức đào tạo kỹ đại ngày mà nhiều doanh nghiệp nước áp dụng rộng rãi Trong hình thức này, chương trình đào tạo cài sẵn máy vi tính, người học học máy Máy trả lời thắc mắc kiểm tra kiến thức học viên * Đào tạo với trợ giúp phương tiện nghe nhìn Đây hình thức đào tạo kỹ thực công việc thông qua việc sử dụng phương tiện nghe nhìn như: đĩa video, casette, film Hình thức có LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ưu điểm có nhiều hình ảnh minh hoạ thực tế, chiếu chiếu lại, ngừng lại để giải thích Quy trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Để công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực đạt kết cao nhằm góp phần thực mục tiêu, kế hoạch doanh nghiệp địi hỏi doanh nghiệp phải xây dựng cho quy trình đào tạo hợp lý, phù hợp với điều kiện, tình hình doanh nghiệp Doanh nghiệp làm tốt việc xây dựng cho quy trình đào tạo, phát triển nguồn nhân lực hợp lý dễ dàng thành công công tác Quy trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực thể cụ thể sơ đồ 1.1 Sơ đồ 1.1: Quy trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Xác đ ị nh nhu cầ u đ o tạ o, phát triể n Xác đ ị nh mụ c tiêu đ o tạ o, phát triể n Lậ p kế hoạ ch đ o tạ o lựa chọ n hình thức đ o tạ o, phát triể n nguồ n nhân lực Thực hiệ n chương trình đ o tạ o, phát triể n nguồ n nhân lực Đánh giá chương trình đ o tạ o, phát triể n nguồ n nhân lực Xác đ ị nh nhu cầ u đ o tạ o, phát triể n LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 4.1 Xác định nhu cầu đào tạo phát nguồn nhân lực doanh nghiệp Nhu cầu đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp địi hỏi mà cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực phải thoả mãn, phù hợp với yêu cầu hoạt động sản xuất kinh doanh doanh nghiệp Xác định nhu cầu đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp bước quy trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực Đây công việc cần thiết chi phí đào tạo, phát triển tương đối lớn Do đó, cần tiến hành đào tạo phát triển cách hợp lý phù hợp với nhu cầu đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Nếu đào tạo phát triển nguồn nhân lực khơng hợp lý phù hợp gây lãng phí tác động tiêu cực đến người lao động , khơng khuyến khích người lao động thực tốt cơng việc Việc xác định nhu cầu đào tạo phát triển nguồn nhân lực dựa sở sau: * Nhu cầu doanh nghiệp: Nhu cầu doanh nghiệp bao gồm loại sau: - Để chuẩn bị bù đắp vào chỗ bị thiếu, bị bỏ trống Sự bù đắp bổ sung diễn thường xuyên nhằm làm cho hoạt động sản xuất kinh doanh doanh nghiệp tiến hành theo kế hoạch, mục tiêu doanh nghiệp - Để chuẩn bị cho người lao động thực trách nhiệm nhiệm vụ có thay đổi mục tiêu, cấu, thay đổi mặt luật pháp, sách, cơng nghệ tạo - Để hoàn thiện khả người lao động nhằm thực công việc tương lai môt cách hiệu * Nhu cầu cá nhân: người với tư cách sinh cao cấp, có ý thức, tồn phát triển người địi hỏi phái có kiến thức định Ngoài nhu cầu thiết yếu như: ăn, mặc, người cịn có nhu cầu tinh thần đòi hỏi điều kiện để người tồn phát triển mặt trí lực Chínhvì vậy, cá nhân mong muốn có lực, địa vị cao, xã hội cơng nhận tơn trọng Do đó, nhu cầu đào tạo phát triển nhu cầu thiếu được, giúp cho cá nhân tự hồn thiện thực cơng việc cách có hiệu * Dựa vào số tiêu thống kê hành vi lao động: Doanh nghiệp nắm bắt xác định nhu cầu đào tạo phát triển nguồn nhân lực thông qua việc thu thâp số liệu thống kê hành vi lao động mà chúng thể tồn tại, yếu mặt chất lượng lao động, ví dụ như: - Mức độ sai hỏng, phế phẩm LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Sự thiếu hụt chi tiết - Tần xuất số lượng tai nạn lao động - Tỷ lệ vắng mặt, số lượng nhân viên rời bỏ doanh nghiệp - Năng suất lao động - Những phàn nàn khiếu nại sản xuất * Dựa vào phân tích thực cơng việc khả người lao động: Trong trình hoạt động, doanh nghiệp phải thường xuyên phân tích đánh giá tình hình thực cơng việc nhân viên khả họ, xác định nhu cầu đào tạo phát triển hay có biện pháp điều chỉnh nguồn nhân lực cách thích hợp Ngoài sở trên, việc xác định nhu cầu đào tạo phát triển nguồn nhân lực dựa sở trình độ, kiến thức, kỹ có người lao động Và thực chất việc xác định nhu cầu đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp việc trả lời cho câu hỏi sau: - Kỹ năng, kiến thức, cần đào tạo phát triển - Khi thực việc đào tạo phát triển? - Đào tạo phát triển đâu? - Bao nhiêu người cần đào tạo phát triển? Những điểm định nhu cầu mục tiêu đào tạo là: - Thu thập nhiều thông tin liệu phân tích nguồn lao động tốt: Mục tiêu việc thu thập liệu cá nhân người lao động doanh nghiệp để kiểm tra, đánh giá khả thực công việc người lao động Qua biết thực người cần đào tạo có nhu cầu đào tạo phát triển Việc đánh giá nhu cầu đào tạo cung cấp thơng tin có ích giúp cho việc phân bổ chi phí đào tạo có hiệu đưa hình thức đào tạo hữu ích - Xem xét kết hoạt động doanh nghiệp: Việc xem xét đo lường thơng qua chi phí hoạt động, suất lao động, chất lượng sản phẩm, bảo quản máy móc, tai nạn lao động, doanh thu Thông qua việc đánh giá tiêu này, doanh nghiệp hiểu khó khăn trình hoạt động sở so sánh vớ kết trình trước - Phân tích tình hình hoạt động doanh nghiệp : việc phân tích tình hình hoạt động đưa tất nhận xét yêu cầu kỹ hành vi cần phải có cho cơng việc tiêu chuẩn để thực cơng việc cách thích hợp Giá trị việc phân tích này, giúp cho doanh nghiệp định hướng mục tiêu đào tạo đồng thời đưa tiêu chuẩn để đánh giá kết chương trình đào tạo 10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Kết luận Đào tạo phát triển nguồn nhân lực vấn đề cấp thiết doanh nghiệp chế thị trường Một doanh nghiệp muốn tồn phát triển phải đặt yếu tố nguồn nhân lực lên hàng đầu, bở người tài ngun vơ q giá Vì cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực cơng việc quan trọng, góp phần tạo hội dẫn đến thành công to lớn doanh nghiệp Là doanh nghiệp nhà nước nên Cơng ty giống lợn Miền Bắc có nhiều thuận lợi việc áp dụng quy chế, sách quản lý Nhà nước.Tuy vậy, với phát triển kinh tế xã hội đất nước, trước xu hướng tồn cầu hố, hội nhập hố, tăng cường sở vật chất kỹ thuật, đẩy mạnh trình cơng nghiệp hóa đại hố, cơng ty cần phải động nữa, áp dụng thành tựu khoa học kỹ thuật vào sản xuất kinh doanh Trong công tác tổ chức lao động, công ty cần phải hoàn thiện nâng cao chất lượng đội ngũ cán công nhân viên Để đáp ưng nhiệm vụ khó khăn tương lai Hy vọng công ty trọng đầu tư nâng cao hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực cơng ty khẳng định vai trò, vị cạnh tranh, vị trí trước cơng ty khác ngồi ngành Chuyên đề “Thực trạng số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty giống lợn Miền Bắc” phần làm rõ thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực hiệu cơng tác Từ thấy số hạn chế thiếu sót cơng tác đào tạo phát triển công ty mà đề xuất ý kiến nhằm góp phần nâng cao hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty 84 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tuy nhiên dù trình độ, lực thời gian có hạn, đặc biệt ý kiến đề xuất em mang tính đánh giá chủ quan thân nên chun đề cịn nhiều sai sót khiếm khuyết Em mong tới tiếp tụcnhận góp ý tận tình thày giáo hướng dẫn cán công nhân viên công ty để viết em đạt hiệu cao Hà Nội ngày tháng năm 2002 Sinh viên Nguyễn Minh Hải 85 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Mục lục Trang Lời mở đầu Chương I Lý luận chung đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp I Cơ sở lý luận công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Một số khái niệm đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Vai trò đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Các hình thức đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp 3.1 Đào tạo công việc 3.2 Đào tạo ngồi cơng việc Quy trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp 4.1 Xác định nhu cầu đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp 4.2 Xác định mục tiêu đào tạo phát triển 4.3 Lập kế hoạch đào tạo lựa chọn hình thức đào tạo phát triển nguồn nhân lực 4.4 Tổ chức thực chương trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực 4.5 Đánh giá chương trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực II Các điều kiện để đảm bảo hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Sự quan tâm lãnh đạo Làm tốt việc tổ chức đào tạo phát triển nguồn nhân lực Sử dụng lao động sau đào tạo Khuyến khích vật chất, tinh thần cho người lao động Cải thiện việc xây dựng tiêu chuẩn đánh giá cán công nhân viên Một số điều kiện khác III Kinh nghiệm đào tạo phát triển nguồn nhân lực số doanh nghiệp nước Các cơng ty nước ngồi Các công ty nước Chương II Thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty giống lợn Miền Bắc I Quá trình hình thành phát triển Công ty giống lợn Miền Bắc 86 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Lịch sử hình thành Cơng ty giống lợn Miền Bắc Chức nhiệm vụ Công ty II Cơ cấu tổ chức quản lý Công ty giống lợn Miền Bắc Cơ cấu tổ chức Công ty giống lợn Miền Bắc Kết hoạt động sản xuất kinh doanh Công ty Cơ sở vật chất kỹ thuật tổ chức sản xuất Công ty Công tác tổ chức quản lý lao động Công ty Hoạt động tài Cơng ty Hệ thống quản lý lao động Công ty III Thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty giống lợn Miền Bắc Xác định nhu cầu đào tạo phát triển nguồn nhân lực Kế hoạch đào tạo phát triển Công ty giống lợn Miền Bắc 2.1 Các loại hình đào tạo phát triển Công ty giống lợn Miền Bắc 2.2 Đối tượng đào tạo 2.3 Các nội dung đào tạo Tổ chức đào tạo phát triển nguồn nhân lực 3.1 Đào tạo phát triển nước 3.1 Đào tạo nước Quyền lợi trách nhiệm người đào tạo IV Đánh giá công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty Các kết đạt công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty Đánh giá hiệu công tác đào tạo phát triển theo trình độ người lao động Đánh giá hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực theo mục tiêu đào tạo V Những tồn nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty giống lợn Miền Bắc Những tồn chủ yếu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty Những nguyên nhân dẫn đến tồn yếu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty Chương III Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty giống lợn Miền Bắc I Phương hướng phát triển sản xuất kinh doanh Công ty giống lợn Miền Bắc II Phương hướng đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty giống lợn Miền Bắc 87 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com III Một số ý kiến nhằm hồn thiện cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty giống lợn Miền Bắc Sự quan tâm cán lãnh đạo Công ty Hoàn thiện đội ngũ cán công nhân viên làm công đào tạo phát triển nguồn nhân lực Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên giảng dậy Tiếp tục đầu tư kinh phí sở vật chất thiết bị cho đào tạo phát triển nhân lực Hồn thiện quy trình thủ tục đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty 5.1 Quy định cụ thể chặt chẽ việc xác định nhu cầu đào tạo 5.2 Hồn thiện cơng tác quản lý đào tạo Cải tiến mở rộng nội dung đào tạo Xây dựng thực nhiều hình thức đào tạo Làm tốt công tác tổng hợp đánh giá kết đào tạo đánh giá tình hình thực cơng việc cán công nhân viên Đào tạo phát triển phải đôi với tạo việc làm, sử dụng người lao động sau đào tạo Kết luận 88 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com tài liệu tham khảo Đỗ Minh Cương, Vương Kỳ Sơn (1995), Vai trò người quản lý doanh nghiệp, NXB trị quốc gia PTS Trần Văn Tùng, Lê Lâm (1996), Phát triển nguồn nhân lực, kinh nghiệm giới thực tiễn nước ta, NXB trị quốc gia Nguyễn Hải Sản (1997), Quản trị học, NXB thống kê PGS-PTS Phạm Đức Thành (1998), Giáo trình quản trị nhân sự, NXB thống kê Nguyễn Hữu Thân (1996), Giáo trình quản trị nhân sự, NXB Tiền Giang Trần Thị Dung (1992), Giáo trình quản trị nhân sự, NXB TP Hồ Chí Minh Nguyễn Đình Hiếu (1994), Quản trị nhân cơng ty Nhật Bản, NXB TP Hồ Chí Minh Nguyễn Minh Đường (1996), Bồi dưỡng đào tạo lại đội ngũ nguồn lao động điều kiện mới, NXB Hà Nội Đào tạo nhân lực cho kinh tế quốc dân - Tạp chí ĐH GDCN T8/1993 10 Tạp chí lao động xã hội số 6, 8, 12 /1998 11 Tạp chí cơng nghiệp phát triển nông thôn số 25 -T4/2001 12 Các báo cáo tổng hợp tài liệu thống kê Công ty giống lợn Miền Bắc 89 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Triển vọng xuất thịt lợn Công ty giống lợn Miền Bắc: *Đối với thị trường Liên bang Nga: Công ty giống lợn Miền Bắc khẳng định thời gian tới, Liên bang Nga thị trường truyền thống Trong thời gian qua, việc xuất thịt lợn sang thị trường Liên bang Nga gặp số khó khăn trở ngại song lâu dài, Nga có nhu cầu nhập lớn, giá thịt lợn thị trường nội địa mức giá cao, nguồn thịt viện trợ từ nước cho Nga khơng phải vơ hạn thời gian tới nguồn thịt lợn Nga tăng lên giá tăng lên Công ty giống lợn Miền Bắc với hỗ trợ Nhà nước tiếp tục trì có mặt thị trường giữ chân thị trường, chuẩn bị có điều kiện mở rộng hoạt động xuất Trước mắt năm 2002 Công ty giống lợn Miền Bắc cố gẵng xuất khoảng 2.000 đến 2.500 tấn/năm Sau đó, có điều kiện năm 2005 nâng lên khoảng 3.000 tấn/năm đến năm 2010 xuất khoảng 5.000 tấn/năm Do thịt lợn Công ty giống lợn Miền Bắc xuất sang Nga mặt hàng thịt lợn đơng lạnh, thời gian tới, Cơng ty đề kế hoạch đa dạng hóa cấu mặt hàng thịt lợn xuất Ngoài thịt lợn mảnh đông lạnh xuất thịt lợn sang Nga * Đối với thị trường Hồng Kông: Thời gian tới Hồng Kông thị trường đầy tiềm Công ty giống lợn Miền Bắc Với vị trí gần Việt Nam, Hồng Kơng trở thành thị trường thuận lợi cho hoạt động xuất Cơng ty bên cạnh Cơng ty liên tiếp thực việc đổi nâng cao dây chuyền công nghệ sản xuất, mở rộng phạm vi chăn nuôi, đầu tư công nghệ chế biến thức ăn, kỹ thuật nhằm nâng cao chất lượng thịt để đáp ứng nhu cầu thị trường đồng thời tăng sức cạnh tranh thị trường Trước mắt, năm 2002, Công ty giống lợn Miền Bắc phấn đấu xuất thịt lợn sang thị trường Hồng Kơng mức 1.000 tấn/năm Sau tìm cách tăng dần khối lượng lên 2.000 2.500 tấn/năm vào năm 2005 cao Thị trường xuất thịt lợn Công ty giống lợn Miền Bắc chủ yếu tiêu thụ Liên bang Nga Hồng Kông Đây thị trường truyền thống, ngồi Cơng ty xuất sang thị trường số nước khác số lượng cịn khơng đáng kể như: Mỹ, Malayxia, Singapo Thời gian tới Công ty tiếp tục mở rộng khai thác thị trường xuất nước cho khối lượng xuất lớn đồng thời Công ty tăng cường mở rộng tìm kiếm thị trường số nước nhập thịt lợn lớn mà Cơng ty chưa có khả với tới Nhật, Mê hi cô, Hàn Quốc, Ca na đa Công tác đầu tư cho chăn nuôi, công tác giống, thức ăn chăn nuôi công tác thú y nhằm nâng cao suất chất lượng thịt: 90 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Chất lượng thịt lợn phụ thuộc lớn vào giống lợn, thức ăn, q trình chăn ni công tác thú y Trong thời gian tới, Công ty đề số sách sau: - Tổ chức vùng chăn nuôi xuất khẩu: Vùng chăn nuôi xuất phân xưởng, tổ đội sản xuất có truyền thống ni lợn chun xuất vùng giống đưa vào chăn ni dịng giống tốt nhất, với tỷ lệ nạc cao, sử dụng thức ăn chăn ni cơng nghiệp kiểm sốt thu sy nghiêm ngặt, đảm bảo an toàn dịch bệnh - Công tác giống: Việc phổ biến giống tốt tạo điều kiện cho sản xuất chăn nuôi đạt hiệu cao Hiện công ty giống lợn Miền Bắc có đàn lợn nái 4500 giống xấu suất thấp bình quân sản xuất 500 kg thịt lợn /năm Số lợn giống ngoại chủng giống tốt cho suất cao từ 1800 kg - 2200 kg hơi/ năm chiếm 10% tổng đầu nái Khoảng 40% giống lợn nội địa địa phương suất thấp, tỷ lệ nạc 33 - 38% , khoảng 50% giống lợn lai F1, tỷ lệ nạc đạt 40 -42% Trong thời gian tới công ty tăng cường công tác tuyên truyền cổ động người dân chăn nuôi lợn ngoại suất tỷ lệ nạc cao Công ty xem xét đầu tư mở rộng trại giống với 1000 lợn nái theo phương pháp chăn nuôi tiên tiến va kiến nghị với Nhà nước tiếp tục trợ cấp giá giống gốc - Công tác thú y thức ăn chăn ni: Cơng ty tăng cường phịng chống dịch bệnh trại, đội chăn nuôi xuất khẩu, tiêm phòng 100% vùng xuất làm tiền đề cho nước nhập thịt công ty Cơng ty chủ trì trao đổi với đơn vị thành viên khác tổng công ty chăn nuôi Việt Nam để liên doanh, liên kết góp vốn tập trung nhập với khối lượng lớn mặt hàng đa dạng, hạ giá thành nhập loại nguyên vật liệu, thành phẩm thức ăn chăn nuôi, thuốc thú y, dụng cụ phục vụ chăn nuôi với mức giá thành chi p hí thấp Công tác đầu tư đổi công nghệ giết mổ, chế biến nhằm nâng cao chất lượng sản phẩm: Đầu tư vào công nghệ vấn đề quan tâm doanh nghiệp hoạt động kinh tế thị trường Đối với hoạt động sản xuất chế biến thịt lợn công ty giống lợn Miền Bắc cơng nghệ giết mổ chế biến tác động lớn đến chất lượng sản phẩm Nền công nghệ chế biến lạc hậu, chất lượng sản phẩm thịt lợn không đáp ứng yêu cầu thị trường nội địa cạnh tranh đứng vững thị trường giới Do cơng ty định sách cơng nghệ thời gian tới 2005 2010 sau: - Tập trung vốn đầu tư nâng cấp phân xưởng đội sản xuất, đổi dây chuyền cơng nghệ chế biến đảm bảo cho q trình sản xuất sản phẩm đạt tiêu chuẩn vệ sinh thú y theo thị trường đa dạng hoá sản phẩm 91 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Xây dựng lị mổ theo cơng nghệ tiên tiến - Nâng cấp kho lạnh bảo quản thịt, bảo đảm cho chất lượng thịt tươi, ngon, thoả mãn nhu cầu người tiêu dùng Công tác tổ chức quảng cáo, giới thiệu mặt hàng công ty thị trường Ngày quảng cáo thực trở thành công cụ hữu hiệu việc mở rộng kinh doanh, đẩy nhanh tốc độ tiêu thụ sản phẩm, nâng cao khối lượng sản phẩm bán ra, gây dựng lòng tin thị trường Nhận thức vấn đề này, công ty giống lợn Miền Bắc xây dựng kế hoạch quảng cáo lâu dài, phù hợp với khả tài đặc điểm mặt hàng kinh doanh công ty - Tăng cường gửi thư chào hàng hàng kèm theo catalogue giới thiệu mặt hàng công ty - Tham dự hội chợ triển lãm hàng Việt Nam nước ngồi - Quảng cáo thơng qua mạng Internet - Thực nghiêm chỉnh công tác quảng cáo: từ xác định mục tiêu quảng cáo Dự kiến ngân sách tài đến đánh giá hiệu hoạt động quảng cáo Công tác huy động sử dụng vốn: Vốn yêu cầu thiết yếu tất doanh nghiệp muốn phát triển hoạt động sản xuất kinh doanh Việc huy động sử dụng vốn cho có hiệu lớn ln tốn đặt cho doanh nghiệp hoạt động sản xuất kinh doanh Công ty giống lợn Miền Bắc định kế hoạch việc huy động sử dụng vốn thời gian tới sau: * Về huy động vốn: - Chú trọng khai thác triệt để nguồn vốn sẵn có, đặc biệt nguồn vốn tín dụng ngân hàng nguồn vốn tín dụng từ khách hàng - Tìm kiếm thu hút đối tác đầu tư liên doanh, liên kết kinh tế nước Để đổi dây chuyền cơng nghệ chế biến, xây dựng lị giết mổ, đảm bảo việc vệ sinh thú y tổ chức trại chăn ni đại địi hỏi vốn đầu tư lớn Nếu công ty tự huy động vốn để thực dự án hiệu không cao chậm thu hồi vốn bỏ Do cơng ty thu hút nhà đầu tư nước ngồi có kinh nghiệm để xây dựng, lắp đặt dây chuyền công nghệ sản xuất chế biến sản phẩm, tổ chức việc chăn nuôi đại nâng cao chất lượng sản phẩm, mở rộng thị trường tiêu thụ *Về sử dụng vốn: 92 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Cắt giảm chi phí khơng cần thiết, thực tiết kiệm hoạt động kinh doanh - Đẩy mạnh tiến thực hợp đồng, thực tốt công tác thành toán người mua dựa nguyên tắc thu đủ giá trị, nhanh thời gian để đảm bảo trình thu hồi vốn dựa nguyên tắc thu hồi vốn, tăng nhanh tốc độ quay vòng vốn NXB Giáo dục /1998 Đặng Vũ Chư, Ngô Văn Quế - Phát huy nguồn nhân lực - yếu tố người sản xuất kinh doanh 10 TS Bùi Anh Tuấn, Nguyễn Chí Phương - Phương pháp lượng hố đánh giá hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp - Tạp chí kinh tế phát triển T5/1998 Để xem xét cụ thể hình thức đào tạo phát triển phù hợp thân cán công nhân viên Cơng ty em khảo sát tìm hiểu có kết sau: * Đối với hình thức đào tạo cán bộ: Sau khảo sát tìm hiểu thơng qua vấn trực tiếp 62 người cán công tác Công ty với câu hỏi: Theo anh (chị) loại hình cán phù hợp với tình hình sản xuất kinh doanh Công ty giống lợn Miền Bắc nay, em có kết ưu thích họ loại hình đào tạo Nếu lấy 62 người tỷ lệ 100% tỷ lệ loại hình đào tạo trả lời sau: Hình thức TT Số lượng Tỷ lệ % Đào tạo chức 11,3 Đào tạo qua trường nước ngồi 9,7 Đào tạo thơng qua hình thức tham quan học tập, hội thảo, hội nghị nước 11 17,7 Đào tạo tập trung ngắn hạn trường nước 13 21 93 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Mở lớp đào tạo ngắn hạn cho lớp chuyên ngành 25 40,3 Tổng cộng 62 100 Như từ bảng số liệu khảo sát ưu thích em thấy rằng: Trong số cán hỏi, phần lớn họ cho hình thức đào tạo việc mở lớp đào tạo ngắn hạn cho chuyên ngành thích hợp họ (chiếm 40,3%), tiếp đến hình thức đào tạo tập trung ngắn hạn trường nước (chiếm 21%) Bởi họ cho rằng, với hai hình thức thời gian đào tạo ngắn, họ tham gia mà không ảnh hưởng đến công việc họ Tiếp đến hình thức đào tạo thông qua tham quan, học tập, hội thảo nước (17,7%), đào tạo chức (11,3) cuối có ưu thích đào tạo qua trường lớp nước (9,7) * Đối với hình thức đào tạo cơng nhân: Sau tiến hành khảo sát 57 người công nhân trực tiếp làm việc Công ty, em thu kết số liệu sau: Hình thức TT Số lượng Tỷ lệ % Đào tạo chỗ 35 61,4 Đào tạo tập trung ngắn hạn 18 31,6 Đào tạo tập trung dài hạn 7,0 5762 100 Tổng cộng Thực tế cho thấy: Đa số công nhân hỏi cho loại hình đào tạo chỗ phù hợp (61,4%), tiếp đến hình thức đào tạo tập trung ngắn hạn (31,6%) hình thức đào tạo tập trung dài hạn chiếm tỷ lệ thấp (7,0%) Điều cho thấy đa số công nhân mong muốn đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao trình độ chủ yếu yêu cầu cơng việc họ cảm thấy hình thức đào tạo chỗ đào tạo tập trung ngắn hạn phù hợp họ Qua số liệu điều tra trên, khẳng định thêm tới đội ngũ cán làm công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty giống lợn Miền Bắc cần phải tiếp tục quan tâm đến nhu cầu mong muốn cán công nhân viên tồn Cơng ty từ nâng dậy kế hoạch đào tạo xác định xác loại hình đào tạo cho có hiệu Bên cạnh việc đa dạng hóa hình thức đào tạo mở rộng quy mô chất lượng đào tạo nguồn nhân lực cần trọng loại hình đào tạo phát triển sau: - Đối với cán quản lý, cán kỹ thuật cần tổ chức đào tạo phát triển nhiều hình thức mở lớp đào tạo ngắn hạn cho chuyên ngành, đào tạo tập trung ngắn hạn trường lớp nước 94 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Đối với công nhân sản xuất cần phải tổ chức đào tạo bồi dưỡng hình thức đào tạo chỗ lớp đào tạo tập trung ngắn hạn với tỷ trọng cao tổng số loại hình đào tạo công nhân Ban đầu bước sang kinh tế thị trường, nhiều doanh nghiệp Nhà nước khác, Công ty giống lợn Miền Bắc gặp phải khơng khó khăn, đặc biệt thị trường, vốn, máy móc thiết bị cũ, lạc hậu Đứng trước tình hình đó, Cơng ty xác định lại phương án sản xuất kinh doanh vừa sản xuất, vừa đầu tư đầu tư có trọng điểm Cơng ty mạnh dạn tạo vốn để đầu tư đổi cơng nghệ, máy móc thiết bị, nâng cao chất lượng sản phẩm, vốn Công ty chủ yếu bao gồm: + Vốn tự có: Nguồn vốn trích từ việc khấu hao tài sản cố định trích từ lợi nhuận thu hàng năm Công ty + Vốn vay ngân hàng + Vốn liên doanh, liên kết Tình hình sử dụng vốn Cơng ty năm gần sau: Bảng 9: Tình hình sử dụng vốn Công ty giống lợn Miền Bắc Năm 1998 Tỷ lệ % 1999 Số tiền (trđ) 2000 Tỷ lệ % Số tiền (trđ) 2001 Chỉ tiêu Số tiền (trđ) Tỷ lệ % Số tiền (trđ) Tỷ lệ % Tổng vốn 96.656 100 107.665 100 110.752 100 123.000 100 Vốn lưu động 43.051 44,5 26.486 24,6 26.470 23,9 28.659 23,3 Vốn cố định 53.605 55,5 81.179 75,4 84.282 76,1 94.341 76,7 Nguồn: Phịng Kế tốn - Tài Cơng ty giống lợn Miền Bắc 95 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Bảng 10: Mức tăng trưởng vốn Công ty Chỉ tiêu 1999/1998 2000/1999 2001/2000 Tổng vốn (trđ) 11.009 3.087 12.248 Vốn lưu động (trđ) - 16.565 - 16 2.189 Vốn cố định (trđ) 9.103 10.059 27.574 Từ bảng số liệu cho thấy: Nguồn vốn Công ty tăng nhanh chóng qua năm, năm sau lại tăng nhanh năm trước Nguồn vốn tăng chủ yếu tăng vốn cố định, đặc trưng doanh nghiệp sản xuất Vốn cố định tăng chủ yếu Công ty tăng cường đầu tư mua sắm máy móc, thiết bị cơng nghệ dây chuyền sản xuất Tóm lại, với nguồn vốn lớn mạnh với hình thức sử dụng vốn cách hiệu quả, Cơng ty đứng vững phát triển mạnh mẽ thị trường với xu cạnh tranh ngày liệt Cùng với sách đầu tư đắn nay, sản phẩm Công ty không cạnh tranh với thị trường nước mà cịn có khả cạnh tranh với sản phẩm nước ngoài, đưa ngành chăn nuôi nước ta ngày phát triển có khả hồ nhập với phát triển kinh tế nước quốc tế Các nhân tố ảnh hưởng đến đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu đào tạo phát triển nguồn nhân lực 5.1 Các nhân tố bên doanh nghiệp Ngày có nhiều nhân tố bên ngồi tác động tới hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Có thể kể đến kinh tế xã hội đất nước ngày phát triển, mức sống người dân ngày tăng lên nhu cầu học tập để nâng cao kiến thức, kỹ ngày lớn để có thêm thu nhập đáp ứng nhiều nhu cầu sống Mặt khác, cạnh tranh việc làm, người lao động trọng đến cấp mà chưa coi trọng kỹ thu q ua đào tạo phát triển, khả làm việc thực tế Do làm giảm hiệu đào tạo phát triển doanh nghiệp 96 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Khoa học cơng nghệ ngày phát triển có nhiều hình thức học tập, phương pháp đào tạo mới, đại làm cho hiệu qủa đào tạo ngày nâng lên Và nhiều nhân tố tác động đến hiệu đào tạo sách Nhà nước chương trình đào tạo phát triển nước ta từ trước đến đào tạo kỹ sư nặng lý thuyết mà không đào tạo nhà cơng nghệ vớ trình độ cao đẳng thực hành Bởi vậy, kỹ sư bước vào lĩnh vực điều hành công nghệ lúng túng, cần bồi dưỡng thêm thực hành đảm đương công việc 5.2 Các yếu tố thuộc tổ chức: Trước hết ta phải kể đến sách Công ty công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Nếu cơng ty có chủ trương, sách quan tâm đến cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực xây dựng đội ngũ cán làm công tác đào tạo có đủ lực đảm nhận thực cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực cách có hiệu Về khoản chi phí cho cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực, cơng ty có khoản đầu tư đáng kể để đổi trang thiết bị dạy học, sử dụng trang thiết bị, dụng cụ học tập đại nâng cao hiệu đào tạo phát triển nguồn nhân lực Đồng thời sách đào tạo phải gắn liền với sách tuyển dụng sử dụng người sau đào tạo ảnh hưởng qua lại đào tạo phát triển với chức quản trị nhân lực khác Đào tạo làm giảm nhu cầu tuyển dụng lao động có chất lượng cao Bố trí, sắ p xế p cán Tuyển lựa cẩn thận làm giảm nhu cầu đào tạo Đào tạo giúp người lao động làm việc tốt Đà o tạ o phát triể n Đánh giá THCV cung cấp thông tin cho việc xác định nhu cầu đào tạo Sự khuyến khích tài làm người lao động hăng say học hỏi Người lao động có kỹ THCV tốt giảm nguy nẩy sinh mối bất bình vi phạm kỷ luật Cơng đồn người tham gia vào việc thiết kế, đưa chương trình đào tạo Đánh giá THCV Sự đề n đáp cho Công ty cho người lao động Quan hệ lao đ ộ ng 97 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Đào tạo nâng cao THCV, đóng góp người lao động tăng thu nhập họ 5.3 Các yếu tố thuộc cá nhân người lao động Các yếu tố thuộc cá nhân người lao động ảnh hưởng đến hiệu đào tạo phát triển nguồn nhân lực là: trình độ học vấn người lao động, ý thức, thái độ muốn nâng cao trình độ người lao động, sức khoẻ, hồn cảnh gia đình người lao động gây ảnh hưởng không nhỏ tới hiệu đào tạo phát triển nguồn nhân lực 98 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... tiêu kinh doanh mà doanh nghiệp đạt thông qua doanh thu, lợi nhuận, thị phần doanh nghiệp thị trường, tình hình đầu tư Để có kết kinh doanh cao, doanh nghiệp cần có kế hoạch, chiến lược kinh doanh. .. triển công ty hàng năm tăng nguồn thu đóng góp vào ngân sách nhà nước *Kết sản xuất kinh doanh: Kết sản xuất kinh doanh công ty thời gian qua thể bảng sau: Bảng 2.1: Kết sản xuất kinh doanh công ty. .. việc Công ty Năm 2000 năm 2001 năm Công ty cử cán theo học thạc sỹ quản trị kinh doanh Trường Đại học Lâm nghiệp Đại học Luật Tổng số 45 cán công nhân viên Công ty với thời gian từ đến năm kinh