THÔNG TIN TÀI LIỆU
TUẦN 25 Ngày dạy: 15 /03/2021 TẬP ĐỌC : SƠN TINH, THỦY TINH ( TIẾT) I MỤC TIÊU: - Đọc trơi chảy đoạn, tồn Nghỉ ch Hiểu nội dung: Truyện giải thích nạn lũ lụt nớc ta Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt.(Trả lời đợc câu hỏi 1,2,4 SGK HS NK trả lời đợc câu hỏi 3) - Rèn KN đọc đúng, bước đầu biết đọc diễn cảm, hiểu nd đọc - HS biết yêu thiên đất nước - Tự học tự giải vấn đề; giao tiếp, hợp tác II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động - TBVN điều khiển lớp hát 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề - GV đọc toàn - HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: *Việc 1: GV (HSNK) đọc toàn - Lớp đọc thầm *Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc: *Việc 3: Đọc vòng 2: Chia đoạn - đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ * Việc 4: Đọc vịng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (mỗi nhóm em thi đọc) - Hs đọc tồn Đánh giá: + Tiêu chí :- Đọc từ khó Ngắt, nghỉ chỗ - Đọc đọc to, rõ ràng trơi chảy, lưu lốt + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết * Dự kiến trả lời: Câu 1: Những đến cầu hon Mị Nương? Sơn Tinh: chúa miền non cao, Thủy Tinh: vua vùng nước thẳm Câu 2: Hùng Vương phân xử hai vị thần đến cầu hôn nào? - Vua giao hẹn: mang lễ vật đến trước lấy Mị Nương Câu 3:Kể lại chiến đấu hai vị thần? Câu 4: Câu chuyện nói lên điều ? - Nhân dân ta chống lũ lụt kiên cường * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý (có thể ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) * Việc 4: HS nêu nội dung bi: Hiểu nội dung: Truyện giải thích nạn lũ lụt nớc ta Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt HS nhc li *ỏnh giỏ: - Tiêu chí: HS nắm nội dung bài, trả lời yêu cầu câu hỏi - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; Giao tiếp, hợp tác; Nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Hoạt động 3: Luyện đọc hay * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật * Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn * Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm * Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá kĩ đọc diễn cảm, biết ngắt sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ + PP: Quan sát + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Đọc lại cho người thân, bạn bè nghe ————{———— TOÁN: MỘT PHẦN NĂM I MỤC TIÊU: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”; biết đọc, viết 1/5; Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần *HS làm tập 1,3 * Nếu cịn thời gian, hướng dẫn HS có NL trội làm lại - Rèn kĩ tính nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - BĐDDH, bảng phụ, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát Hình thành kiến thức: HĐ1: Giới thiệu 1/5 *Việc 1: -Vẽ hình vng lên bảng - Chia hình vng làm phần lấy phần, ta lấy phần hình vng? (lấy 1/5) - Gọi HS đọc 1/5 *Việc 2: - Tổ chức cho H viết 1/5 vào bảng - Lấy ví dụ *Việc 3: - Yêu cầu HS so sánh 1/5 1/4 Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS nhận biết “Một phần năm”; biết đọc, viết 1/5 - PPĐG :Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Thực hành Bài 1: Đã tô màu 1/5 hình vng * Việc 1: HS nêu u cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt * Chốt: Các hình tơ màu phần đẫ tô màu 1/5 Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS nhận biết tơ màu 1/5 hình vng - PPĐG :Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài 3: Hình khoanh vào 1/5 số vịt * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt * Chốt: Hình a khoanh số 10 vịt khoanh 1/5 số vịt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS nhận biết hình khoanh vào 1/5 số vịt - PPĐG :Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét tiết học - Vận dụng kiến thức học để nhận biết phần năm đồ vật gia đình ————{———— TẬP VIẾT: CHỮ HOA: T I MỤC TIÊU: - Biết viết chữ viết hoa V theo cỡ vừa nhỏ Biết viết câu ứng dụng: “ Vượt suối băng rừng” ; Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ - Giáo dục H tính cẩn thận, nắn nót - Năng lực: Tự học, hp tỏc nhúm II Đồ dùng dạy học: - Mu chữ T hoa, bảng phụ viết cụm từ ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - TBVN tổ chức cho lớp hát - GV giới thiệu bài, ghi đề bảng HD luyện viết : Việc : Quan sát chữ hoa V hoa so sánh cách viết giống khác Việc 2: Luyện viết chữ V vào bảng Việc : Chia sẻ cách viết + Chữ vào bảng V cao li, rộng ô? + Chữ V viết nét nào? Việc : Nêu nội dung cần viết Thảo luận nhóm, giải thích từ câu ứng dụng - GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Đọc câu ứng dụng; giải nghĩa luyện viết - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa: Vượt núi băng rừngvào bảng - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:HS nắm quy trình viết chữ V,Vượt suối băng rừng ; độ cao, rộng chữ V chữ Thực hành viết bảng thành thạo Trình bày rõ ràng + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH : Luyện viết Việc 1: HS nhắc tư ngồi viết Việc 2: HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ - GV thu chấm, nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí::HS viết chữ V, Vượt suối băng rừng - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng - Trình bày sẽ, rõ ràng + PP: Vấn đáp, ghi chép ngắn + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, viết nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Luyện viết lại chữ hoa V ————{———— KỂ CHUYỆN: SƠN TINH, THỦY TINH I MỤC TIÊU: - H dựa vào tranh kể lại phần câu chuyện - Rèn kĩ kể chuyện tự nhiên, kĩ phối hợp với điệu nét mặt, giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện - Giáo dục HS u thích mơn kể chuyện - Mạnh dạn, tự tin trình bày trước lớp II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - TBVN điều khiển cho lớp hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Giới thiệu GV nêu yêu cầu học Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện Việc 1: - Hoạt động nhóm - Học sinh đọc gợi ý trả lời câu hỏi Việc 2: Học sinh kể đoạn câu chuyện theo gợi ý SGK Việc 3: Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện, lớp theo dõi, nhận xét lời kể học sinh Đánh giá : - Tiêu chí: + Kể lại đoạn câu chuyện tranh minh hoạ, kể nối tiếp toàn câu chuyện: Sơn Tinh Thủy Tinh + Tự học, chia sẻ kết với bạn - PP: Vấn đáp - KT: Nhận xét lời Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện Việc 1: Hoạt động nhóm 6, học sinh kể lại tồn câu chuyện Việc 2: Thi kể câu chuyện: ( Dành cho HSNK ) - Đại diện nhóm kể, lớp nhận xét, bình chọn người kể hay Đánh giá : - Tiêu chí: + Kể lại toàn câu chuyện Sơn Tinh Thủy Tinh + Nắm ý nghĩa câu chuyện - PP: Vấn đáp - KT: Nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Việc 1: Củng cố Việc 2: Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Ngày dạy: 16 /03/2021 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Học thuộc bảng chia 5; Biết giải tốn có phép chia * HS làm 1,2, * Nếu cịn thời gian, hướng dẫn HS có NL trội làm lại - Rèn kĩ tính tốn nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II CHUẨN BỊ: - BĐDDH, bảng phụ, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS nhẩm kết bảng chia - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài 2: Tính nhẩm * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS nhẩm kết bảng nhân, chia 2,3,4, - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài 3: Bài giải YC nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc đề, phân tích, tóm tắt tốn làm Việc : Phân tích tốn ; lập kế hoạch giải - YC học sinh đọc toán - GV hướng dẫn phân tích tốn - Bài tốn cho biết ?( H : Có 35 chia cho bạn) - Bài toán hỏi ? ( H : Hỏi bạn có vở?) - Muốn biết bạn có em thực phép tính gì? Làm ? Việc : YC HS làm vào vở, h/s làm bảng nhóm Chia kq : Bài giải : Mỗi bạn có số : 35 : = (quyển ) Đáp số: Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 5) - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG * Việc 1: Nhận xét tiết học * Việc 2: Vận dụng bảng chia để làm dạng liên quan sống Đố người thân bảng chia ————{———— TẬP ĐỌC: BÉ NHÌN BIỂN I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đọc trôi chảy toàn Nghỉ chỗ Hiểu ND: Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh tre ( trả lời CH 1,2,3) - Rèn KN đọc đúng, bước đầu biết đọc diễn cảm, hiểu nd đọc - Gi¸o dơc HS biÕt u biển , yêu thiên nhiên - Tự học tự giải vấn đề; Giao tiếp, hợp tác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - TBVN điều khiển cho lớp hát Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề - GV đọc toàn - HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: *Việc 1: GV (HSNK) đọc toàn - Lớp đọc thầm Nêu cách đọc *Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc: *Việc 3: Đọc vòng 2: - Đọc nối tiếp câu thơ Luyện ngắt nghỉ nhịp thơ kết hợp giải nghĩa từ - Nêu cách viết bài, trình bày đoạn viết * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : Kĩ viết tả HS + Viết xác từ khó + Viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: Bài 2: Viết tên vật: a, Chữ l hay chữ n Việc 1: Cho HS tự làm vào vở, HS làm vào bảng phụ Việc 2: Chữa chốt * Đánh giá: - Tiêu chí: HS biết điền chữ l hay chữ n vào ô trống - PP: Vấn đáp, quan sát - KT: Nhận xét lời, ghi chép ngắn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà luyện viêt lại khổ thơ ————{———— LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CU HI Vè SAO I.MC TIấU: - Nắm đợc số từ ngữ sông biển(BT1,2),bớc đầu biết đặt trả lời câu hỏi : Vì ? (BT3,4) - Rèn kĩ dùng từ đặt câu, đặt trả lời câu hỏi - Giáo dục học sinh tự giác tích cực học tập - Tự quản, hợp tác, tự giải vấn đề II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết tập 3, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - TBVN điều khiển lớp hát Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề Nêu trọng tâm tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm (Chú ý HS tiếp thu chậm) Bài tập 1: Tìm từ ngữ có tiếng biển Việc 1: HS đọc yêu cầu tập Việc 2: Làm cá nhân Việc 3: HS làm việc theo nhóm vào bảng nhóm Việc 4: Chia sẻ kết quả: Vài cặp lên trình bày.Nhận xét, chốt kết Vd : biển khơi, biển xanh, biển lớn, cá biển, sãng biĨn, níc biĨn, Đánh giá : *Tiêu chí : HS biết tìm từ ngữ có tiếng biển * PP : Vấn đáp, quan sát * KT : Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Hoạt động 2: Bài tập Tìm từ ngoặc đơn ( suối, hồ, sơng hợp với nghĩa sau Việc 1: - Nêu yêu cầu ? Việc 2: HS thảo luận nhóm đơi Việc 3: Chia sẻ nhận xét, góp ý bổ sung Đánh giá : *Tiêu chí : HS biết tìm từ ngoặc đơn hợp với nghĩa * PP : Vấn đáp, quan sát * KT : Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Hoạt động 3: Bài tập 3: Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu sau: Việc 1: HĐ cá nhân làm Việc 2: Chia sẻ trước lớp Việc 3: Nhận xét, chốt kết Đánh giá : *Tiêu chí : HS bit ặt trả lời câu hỏi : Vì ? * PP : Vấn đáp, quan sát * KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bài tập 4: Dựa theo cách giải thích truyện Sơn Tinh,Thủy Tinh , trả lời câu hỏi sau: Việc 1: HĐ cá nhân làm Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Việc 3: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ trước lớp Việc 4: Nhận xét, chốt lại câu trả lời Đánh giá : *Tiêu chí : HS biết dựa theo cách giải thích truyện Sơn Tinh,Thủy Tinh.trả lời câu hỏi * PP : Vấn đáp, quan sát * KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà người thân tìm hiểu thêm từ ngữ có từ biển ————{———— ƠN LUYỆN TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 25 ( T1) I.MỤC TIÊU: - Nhận biết “Một phần năm” ; thuộc vận dụng bảng chia vào giải toán; Đọc kim phút vào số 12, số 3, số - Rèn kĩ tính nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS Bài 1: Trang 37 Vở ôn luyện A) Em bạn khoanh vào chữ đặt hình tơ màu 1/5 hình Việc : Nhóm trưởng điều hành HS nhóm làm BT theo nhóm đơi: b, Bạn đọc phép tính, em nói kết Em bạn thống kết ghi vào Việc : Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Đánh giá : - TCĐG: HS biết khoanh vào chữ đặt hình tơ màu 1/5 hình - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết HS viết Bài : Y/c HS làm trang 37: a, Em đọc phép tính, bạn nói kết quả: Việc 1: + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT - nhóm đơi: b, Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 2: Em bạn thống KQ Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Đánh giá : - TCĐG: HS nói kết phép tính bảng chia - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết HS viết Bài : Y/c HS làm trang 37 : a) Em bạn xem đồng hồ viết vào chỗ chấm Việc 1: + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT - nhóm đôi: Việc 2: Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Đánh giá : - TCĐG: HS biết viết vào chỗ chấm - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết HS viết C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Về nhà học thuộc bảng chia thực phép tính chia bảng chia cho người thân xem Thực hành xem đồng hồ ————{———— ÔN LUYỆN TV: ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 25 (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU: - Viết từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch( tiếng códấu hỏi, dấu ngã), biết đáp lờì phủ định phù hợp tình huống, biết hỏi đáp nội dung tranh - Rèn kĩ vận dụng làm tập - Giáo dục HS tự giác học làm - Tự học, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Tiếng việt III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TB văn nghệ điều hành lớp hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập: Bài 5: Hướng dẫn HS Việc : Gọi HS đọc yêu cầu BT Việc 2: - –NT điều hành bạn trả lời câu hỏi lồi vật sống nước có hình lá? Việc 3: HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS có thêm hiểu biết loài vật sống nước Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Hs biết trả lời câu hỏi + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn Bài 6: Hướng dẫn HS Việc : Gọi HS đọc yêu cầu BT Việc 2: -Hãy chuyển câu thành câu hỏi có từ Vì sao? Việc 3: HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS đặt trả lời câu hỏi Vì sao? Bài 7: Hướng dẫn HS Việc : Gọi HS đọc yêu cầu BT Việc 2: -–NT điều hành: Khoanh vào tên cá viết tả Việc 3: HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS biết chọn tiếng bắt đầu tr/ch Bài 8: Hướng dẫn HS Việc : Gọi HS đọc yêu cầu BT Việc 2: -–NT điều hành : Gạch câu nói thể đồng ý đoạn truyện sau: Việc 3: HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS biết đáp lờì đồng ý phù hợp tình Bài 9: Hướng dẫn HS Việc : Gọi HS đọc yêu cầu BT Việc 2: -–NT điều hành : tô màu bạn hỏi đáp tranh Việc 3: HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS bước đầu biết hỏi đáp nội dung tranh Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Hs biết viết nội quy + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - HD ban Học tập tổng kết nội dụng nhận xét đánh giá học - Vận dụng kiến thức học để nói viết khơng sai tả ————{———— Ngày dạy: 19 /03/2021 TOÁN: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết xem đồng hồ kim phút số số 6; Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian: Giờ, phút; Nhận biết khoảng thời gian 15 phút, 30 phút *Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2,3 * Nếu thời gian, hướng dẫn HS có NL trội làm cịn lại - Rèn kĩ tính tốn, giải tốn nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II.Đồ DÙNG DAY HỌC: - GV Bảng phụ, SGK - HS ô li, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Đồng hồ ? * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Chốt: Khi kim phút vào số đọc 15 phút, kim phút vào số 6, đọc 30 phút Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết xem đồng hồ kim phút số số - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài 2: Mỗi tranh vẽ ứng với đồng hồ nào? * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết chọn phương án phù hợp với đồng hồ - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài 2: Mỗi tranh vẽ ứng với đồng hồ nào? * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết chọn phương án phù hợp với đồng hồ - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài 3: Quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ: * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết thực hành quay kim đồng hồ để đồng hồ theo yêu cầu tập - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG * Việc 1: Nhận xét tiết học * Việc 2: Về nhà vận dụng kiến thức học để thực hành xem đồng hồ với người thân quay kim đồng hồ theo yêu cầu ————{———— TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI I MỤC TIÊU: - BiÕt đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thờng: Quan sát tranh cảnh biển, trả lời câu hỏi cảnh tranh - Rốn k quan sát, trả lời, dùng từ, đặt câu - Giáo dục H cã ý thøc tù häc, tù rÌn m«n TiÕng ViƯt *GDKNS: - Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực - Tự phục vụ, tự quản, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ chép sẵn tập - Vở tập tiếng Việt III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - TB văn nghệ điều hành lớp hát - GV giới thiệu – ghi đề – HS nhắc lại đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hướng dẫn làm tập: Hoạt động 1: Bài 1: Đọc đoạn đối thoại sau Nhắc lại lời bạn Hà bố Dũng cho gặp Dng Vic 1: Cho H đọc Y/c Vic 2: Gọi H đọc đoạn hội thoại Vic 3: Chia s: + Hà nói với bố Dũng thái độ ? + Dũng nói với thái độ ? -H líp nhËn xÐt Gv nhËn xÐt bỉ sung Chốt: Khi đc ngời khác cho phép đồng ý, phải đáp lại lời cảm ơn chân thµnh Đánh giá: * Tiêu chí: HS biết đọc đoạn đối thoại nhắc lại lời bạn Hà yêu cầu * PP: Vấn đáp, quan sát * KT: Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn… Hoạt động Bài tập 2: Nói lời đáp đoạn hội thoại sau: Việc 1: HS đọc yêu cầu tình Việc 2: HS thực hành đóng vai Việc 3: Nhận xét chọn lời đáp hay Đánh giá: * Tiêu chí: HS biết nói lời đáp đoạn hội thoại BT2 phù hợp * PP: Vấn đáp, quan sát * KT: Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn… Hoạt động 3: Bài tập 3: Quan sát tranh trả lời câu hỏi Việc 1: GV treo tranh vẽ Cảnh biển buổi sáng cho H quan sát Việc 2: Thảo luận trả lời câu hỏi theo cặp Việc 3: Chia sẻ: Nhiều HS nêu miệng dựa theo câu hỏi Đánh giá: * Tiêu chí: HS biết Quan sát tranh v cảnh biển, trả lời câu hỏi cảnh tranh * PP: Vn ỏp, quan sát * KT: Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn… C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - HD ban Học tập tổng kết nội dụng nhận xét đánh giá học - Về nhà ứng xử có văn hóa gia đình xã hội ————{———— ƠN LUYỆN TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 25 (T2) I.MỤC TIÊU: - Tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính; nhân, chia trường hợp đơn giản - Rèn kĩ tính tốn nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, VBT III HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS Bài 4: Trang 38 Vở ôn luyện * Em bạn nối đồng hồ với câu thích hợp; Việc : Nhóm trưởng điều hành HS nhóm làm BT vào b, HS tự thực hành c, Em bạn thống kết Việc : Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết nối đồng hồ với câu thích hợp - PPĐG: quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài : Y/c HS làm trang 39 * Viết số thích hợp vào trống Việc 1: + Đọc yêu cầu tập tự làm vào b, Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 2: Em bạn thống KQ Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết viết số thích hợp vào ô trống - PPĐG: quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài : Y/c HS làm trang 39 Tính (theo mẫu) Việc 1: + Đọc yêu cầu tập tự làm vào b, Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 2: Em bạn thống KQ Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét Việc 4: Chốt kết *Đánh giá: - TCĐG: HS biết Tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính; nhân, chia trường hợp đơn giản - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Về nhà đố người thân bảng chia 4,5 - HS vận dụng kiến thức học để thực phép tính đơn giản với số đo đơn giản Thực hành xem đồng hồ ————{———— SINH HOẠT LỚP: SINH HOẠT ĐỘI: THI VẼ TRANH VỀ MẸ I/ MỤC TIÊU: Giúp HS - Nhận xét, đánh giá, tổng kết hoạt động lớp tuần vừa qua - Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động lớp tuần tiếp nối - Biết tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm, biết mạnh dạn, hăng hái tham gia trò chơi - GD HS biết yêu trường lớp Đồng thời có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy thành tích có để tuần tới đạt KQ cao II CHUẨN BỊ: - GV: + Nhận xét mặt hoạt động lớp tuần qua Kế hoạch tuần tiếp nối + Một số nội dung sinh hoạt theo chủ điểm tổ chức trò chơi - HS: + Hội đồng tự quản trưởng ban CB đầy đủ nhận xét, đánh giá III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Bắn tên Nêu cách chơi Việc 2: HS tham gia trò chơi Việc 3: Nhận xét đánh giá - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Phần I: Sinh hoạt lớp HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua Việc 1: CTHĐTQ điều hành: - CTHĐTQ điều hành nhóm làm việc Việc 2: Các nhóm tự đánh giá: - Các nhóm tự đánh giá nhận xét - Đại diện nhóm báo cáo trước lớp Việc 3: CTHĐTQ đánh giá, nhận xét - CTHĐTQ tổng hợp ý kiến, đánh giá, nhận xét chung toàn lớp, đề xuất tuyên dương bạn HTT tiến Việc 4: Giáo viên đánh giá nhận xét: - GV đánh giá tổng quát hoạt động lớp (nêu ưu điểm nổit trội, tồn tuần) +Nhìn chung em trì tốt nề nếp: Vệ sinh lớp học,không xả rác bừa bãi Tự quản đầu buổi tốt + Các ban làm việc nghiêm túc, trách nhiệm + Phong trào thi đua học tập sôi + ý thức tự học tốt, số em có ý thức rèn chữ viết em Huy, Phát - Giải ý kiến đề nghị, thắc mắc lớp Đánh giá: - Tiêu chí:+ Các ban nêu việc làm tốt ban + Các ban nêu số việc làm chưa hướng khắc phục + Tuyên dương cá nhân, nhóm làm việc tích cực, đạt hiệu tốt +Trình bày rõ ràng + Phát huy cho học sinh tích cực, tự tin trình bày - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét lời, tôn vinh HS HĐ 2: Kế hoạch tuần 26 Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho lớp thảo luận xây dựng kế hoạch tuần 26 Thư kí ghi lại - Thống kế hoạch Việc 2: GV nhận xét, bổ sung kế hoạch Thư kí ghi lại + Hồn thành chương trình Tuần 26 + Tiếp tục ổn định nề nếp, thi đua học tốt + Thực tốt “Đôi bạn học tập” giúp đỡ tiến + Giữ vệ sinh lớp học khu vực phân công, giữ VS cá nhân + Thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đồn TNCSHCM(26/3) + Chăm sóc tốt cơng trình măng non Việc 2: Học sinh tham gia ý kiến: HS nêu đề xuất, ý kiến Việc 3: GV trao đổi, dặn dị Đánh giá: - Tiêu chí: + Các ban nêu kế hoạch hoạt động ban + Chủ tịch Hội đồng tự quản lên phát động phong trào thi đua: chăm học hành, hợp tác tích cực với bạn để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, + Phát huy cho học sinh tích cực, tự tin trình bày - PP: Vấn đáp - KT: Trình bày miệng, nhận xét lời Phần 2: Thi vẽ tranh mẹ Việc 1: Chuẩn bị - HS chuẩn bị bút vẽ, bút màu, giấy vẽ, giá vẽ - HS phác họa trước tranh nhà Việc 2: Hoàn thiện tranh lớp : Nhân dịp ngày hội mẹ bày tỏ lòng yêu thương biết ơn cuả mẹ qua tranh Các em lấy tranh phác họa để tơ màu, hồn thiện lại Nếu em chưa vẽ kịp lấy giấy bút bắt đầu vẽ - HS bắt đầu vẽ Việc 3: Trưng bày giới thiệu tranh - Hướng dẫn HS trưng bày xung quanh lớp học - Cả lớp xem lắng nghe tác giả vẽ tranh trình bày ý tưởng nội dung tranh Việc 4: Nhận xét – Đánh giá - GV nhận xét, khen ngợi HS vẽ tranh đẹp có ý nghĩa mẹ - Nhắc HS giữ tranh cẩn thận đưa tặng mẹ dịp 8-3 Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết thể tình cảm yêu quý, biết ơn mẹ qua tranh vẽ + Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: GVCN nêu gương số bạn ngoan, chăm ý thức tốt để bạn khác học tập Vẽ tranh tặng mẹ ... cáo trước lớp Việc 3: CTHĐTQ đánh giá, nhận xét - CTHĐTQ tổng hợp ý kiến, đánh giá, nhận xét chung toàn lớp, đề xuất tuyên dương bạn HTT tiến Việc 4: Giáo viên đánh giá nhận xét: - GV đánh giá... LUYỆN TUẦN 25 ( T1) I.MỤC TIÊU: - Nhận biết “Một phần năm? ?? ; thuộc vận dụng bảng chia vào giải toán; Đọc kim phút vào số 12, số 3, số - Rèn kĩ tính nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo... - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, VBT III HOẠT ĐỘNG HỌC:
Ngày đăng: 11/10/2022, 12:33
Xem thêm: