Giáo án cô tâm lớp 1, năm học 2020 2021 tuần (28)

TUẦN 30 Thứ hai ngày 19 tháng 04 năm 2021 Tiếng Việt: BÀI 30A : TÌNH YÊU THƯƠNG (T1,2) I.Mục tiêu Đọc đọc trơn từ, câu, đoạn Chú sẻ hoa lăng Nhận biết chi tiết quan trọng Nêu nhân vật u thích câu chuyện nói lí u thích nhân vật II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Tranh ăn quả, hoa, vật HS: - Vở BT Tiếng Việt III Hoạt động dạy - học :  Tổ chức Hoạt đông khởi động HĐ1: Nghe – nói: - HS HĐ nhóm đơi nói tên cây, vật em thường chăm sóc nhìn thấy - Chia sẻ trước lớp GV nhận xét dẫn dắt vào học  Tổ chức Hoạt động khám phá: HĐ2: Đọc: a, Luyện đọc: - GV đọc mẫu, hướng dẫn giọng đọc bài: Chú sẻ hoa lăng - HS luyện đọc từ khó.: quyết, giữ lại, cửa sổ - HS đọc nối tiếp đoạn - Thi đọc theo nhóm nối tiếp đoạn b, Đọc hiểu: - Câu b: Vì bé Thơ khơng nhìn thấy bơng hoa lăng cuối cùng? - Câu c: Em thích bạn câu chuyện? Vì sao? ————š{š———— Tốn: ƠN TẬP CHUNG ( T2) I.Mục tiêu - Thực phép tính cộng trừ cách đặt tính theo cột dọc khơng cần đặt tính theo cột dọc - Thành thạo việc giải toán thực tế vận dụng phép tính cộng/ trừ với tình gộp lại; thêm vào; bớt II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động Trả lời nhanh " Có tất bao nhiêu?" - Nghe GV nêu tình gộp/ thêm yêu cầu HS trả lời câu hỏi " Có tất bao nhiêu?" - Hs tham gia chơi Nhận xét, tuyên dương GV giới thiệu Tổ chức Hoạt động luyện tập: a Hoạt động thực HĐ SHS - Hs đọc yêu cầu thực làm vào - GV quan sát, hỗ trợ hs - Huy động kết Nhận xét, tuyên dương b Hoạt động thực HĐ SHS - Học sinh đọc tốn thực tìm hiểu toán - HS thực giải vào - GV quan sát, hỗ trợ hs - HS thực làm bài, chia sẻ với bạn bên cạnh - Huy động kết -Nhận xét, tuyên dương c Hoạt động thực THỬ SỨC SHS - HS thực tính liên tiếp ba phép tính cộng , trừ - Tổ chức cho hs thi với xem tính nhanh - GV quan sát, hỗ trợ hs - Huy động kết -Nhận xét, tuyên dương ————š{š———— HĐTN: CHỦ ĐỀ: NGÀY HỘI ĐỌC SÁCH I Mục tiêu: - Giúp HS có ý thức rèn luyện kĩ đọc sách, học thói quen trân trọng, nâng niu sách - HS biết thuật ngữ đơn giản liên quan đến sách, biết sách từ đâu mà - HS biết quy tắc ứng xử thư viện, chuẩn bị cho việc xây dựng thói quen đọc sách nhà trường II Đồ dùng dạy học: - Một vài sách - Những bìa ghi: hiệu sách, thư viện, tủ sách lớp 1B, tủ sách gia đình - Trong lớp học, Bàn ghế kê thành dãy III Các hoạt động học Khởi động - GV dùng bóng tung cho số HS, đề nghị HS nhớ lại nhân vật sách mà bố mẹ đọc cho em nghe - HS kể tên nhân vật đọc Khám phá *HĐ1: Thảo luận Ngôi nhà sách - GV mời HS nhìn vào SGK, phần nói ngơi nhà sách, GV đặt câu hỏi thảo luận: + Đã em mua sách bố mẹ hiệu sách chưa? Ở có nhiều sách khơng? Em có muốn đến không? + Đã đến thư viện? Ở có nhiều sách khơng? Thư viện dành đọc sách nhỉ? + Ở lớp có tủ sách (giá sách) lớp Ở nhà em có tủ sách, giá sách khơng? Ai thường lấy sách từ để đọc? - HS trả lời câu hỏi - GV giải thích cho HS khái niệm Ngôi nhà sách - HS lắng nghe - GV kết luận: Sách có nhiều nhà để Mọi người nâng niu, giữ gìn để sách khơng rách, khơng hỏng *HĐ2: Cùng ngắm bìa sách - GV mời HS ngắm kĩ bìa sách đọc thơng ti bìa sách Ở có gì? - HS lắng nghe, phát biểu ý kiến - GV giới thiệu chi tiết bìa sách: Nhà xuất nơi làm sách - ngơi nhà sách Tác giả - người viết sách, cịn nhà thơ nhà văn Tên sách Đó thông tin nên đọc ghi nhớ - Chúng ta "Người đọc" - GV kết luận: Việc ngắm bìa sách quan trọng Nếu em người đọc, em nên đọc kĩ bìa sách để biết: viết sách nhà sách nhà nhà xuất - HS lắng nghe Mở rộng tổng kết chủ đề: - GV dẫn dắt đề nghị lớp tham quan thư viện nhà trường - Trước vào thư viện, GV HS thảo luận cấp độ giọng nói thư viện: Vì thư viện ln đề nghị người "Đi nhẹ, nói khẽ" Cấp độ giọng nói em nên dùng cấp độ khẽ - HS đóng góp ý kiến - Vì nhỉ? - GV dẫn HS vào thư viện - HS vào thư viện trải nghiệm nhận thẻ, mượn sách, hỏi thăm cô thủ thư với giọng cấp độ thấp - GV đề nghị HS quan sát thư viện, nhận xét không gian, số lượng sách, cách trang trí, cách xếp sách… - HS quan sát nhận xét - GV kết luận: Cần thực quy định trật tự thư viện nơi công cộng Cam kết hành động - GV đề nghị HS nhà bố mẹ xếp trang trí ngơi nhà sách gia đình Nếu nhà chưa có tủ giá sách, HS nhờ GV hỗ trợ để xây dựng tủ sách cho gia đình - Thực nhiệm vụ ghi SGK ————š{š———— Thứ ba ngày 20 tháng 04 năm 2021 Tiếng Việt: BÀI 30A : TÌNH YÊU THƯƠNG ( T3) I.Mục tiêu Viết từ chứa vần viết oăt/ăt (trong trường hợp tiếng có âm đầu qu tiếng có âm đầu âm qu) Chép đoạn văn II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Thẻ từ III Hoạt động dạy - học :  Tổ chức Hoạt động Luyện tập: HĐ3: Viết: a, Tập chép đoạn “Chú sẻ hoa lăng” - Chép đoạn văn vào đoạn văn tả - GV đọc cho HS soát lỗi b, Làm tập tả: - HS thi tìm từ ghép vào tranh - HS đọc chép lại từ vào  Tổ chức Hoạt động vận dụng: - Nghe nói: kể việc làm thể quan tâm bạn với em ————š{š———— Tiếng Việt: BÀI 30B: CUỘC SỐNG CỦA CÁC LOÀI CÂY ( T1) I.Mục tiêu Đọc đọc trơn từ, câu, đoạn Măng tre Hiểu chi tiết quan trọng II Chuẩn bị ĐDDH: GV: Đoạn video số loài -HS: SHS III Hoạt động dạy - học :  Tổ chức Hoạt động Khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - HS nói lồi mà em biết - HS chia sẻ trước lớp - Gv giới thiệu  Tổ chức Hoạt động khám phá: HĐ2: Đọc: Nghe đọc: -Nghe GV giới thiệu đọc “Măng tre” -Lắng nghe GV đọc mẫu Đọc trơn: a, Để thực yêu cầu: - HS đọc từ khó: mùa xuân, mầm măng, thân cây, trời - 2-3 HS đọc, lớp đọc đồng - Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm Thi đọc nhóm - Nhận xét nhóm đọc Đọc hiểu b,Trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi: Những mầm măng mọc lên vào mùa nào? - HS trả lời - Lắng nghe GV chốt câu c,Thực yêu cầu c: HS xếp lại thứ tự tranh để thấy lớn lên mầm măng -GV chốt ý ————š{š———— Toán: DÀI HƠN - NGẮN HƠN I.Mục tiêu - HS cảm nhận "dài hơn", "ngắn hơn", "cao hơn", "thấp hơn" II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động Tóc dài - HS quan sát hai bạn gái mà GV định đứng trước lớp trả lời câu hỏi" Tóc bạn dài bạn nào?" Ai cao - Tương tự hs quan sát bạn GV định lên trước lớp trả lời câu hỏi " Bạn cao hơn" - HS tham gia chơi Nhận xét, tuyên dương GV giới thiệu Tổ chức Hoạt động khám phá: a Tìm hiểu nội dung tranh khám phá: - HS quan sát thi nói nội dung tranh - HS trả lời câu hỏi - GV hỗ trợ hs trả lời - Nhân xét, tuyên dương b Nhận biết cách đặt hai vật cảm nhận vật dài hay ngắn vật kia.Nói câu kết luận - HS tự trả lời câu hỏi:" Vì em biết dây bóng bạn áo kẻ dài hơn?" - HS lắng nghe GV giới thiệu: Dây xanh dài dây vàng hình ảnh mục khám phá - Tập cho hs nói kết luận vật dài vật ngược lại, vật ngắn vật - Cho hs thay nói nhóm - Gọi - hs nói trước lớp Nhận xét, tuyên dương Tổ chức Hoạt động luyện tập: a Hoạt động thực HĐ SHS - Học sinh quan sát tranh nói cho bạn nghe câu kết luận vật với vật dài hay ngắn - GV quan sát, hỗ trợ hs - HS thực nói , chia sẻ kết - Huy động kết quả, giải thích -Nhận xét, tuyên dương b Hoạt động thực HĐ SHS - Học sinh quan sát tranh nói cho bạn nghe câu kết luận vật với vật cao hay thấp - GV quan sát, hỗ trợ hs - HS thực nói , chia sẻ kết - Huy động kết quả, giải thích -Nhận xét, tuyên dương Tổ chức Hoạt động vận dụng: a Hoạt động thực HĐ3 SHS - HS quan sát trả lời câu hỏi - GV quan sát, hỗ trợ hs - Huy động kết quả, giải thích cách làm - Nhận xét, tun dương b.HS nói dài hơn, ngắn hơn, cao hơn, thấp với cặp vật có lớp học; với cặp bạn, với hai tranh khám phá; với tóc bạn tranh; với váy hai bạn tranh khám phá - HS nói theo cặp với nhau, tự chọn nhóm đồ vật nói câu kết luận - GV hỗ trợ hs - Huy động kết nhóm - Nhận xét, tun dương ————š{š———— ƠL TIẾNG VIỆT: Luyện đọc Chú sẻ hoa lăng I.Mục tiêu -Đọc đọc trơn từ, câu, đoạn Chú sẻ hoa lăng; hiểu nội dung câu chuyện - HS làm BT 1,2 (trang 45) -HS trội làm thêm tập 3( trang 45) II Chuẩn bị đồ dùng dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: *Tổ chức Hoạt động Khởi động -HS hát “ Cái xanh xanh” khởi động tiết học * Tổ chức Hoạt động Luyện tập: - HS đọc “Chú sẻ hoa lăng” theo nhóm - Hổ trợ cho HS Khánh, Thắng, Trang - Các nhóm đọc trước lớp, nêu nội dung câu chuyện - Các nhóm đọc trước lớp - Lắng nghe Gv nhận xét -HS làm tập: 1,2 (trang 45).GV giúp HS đọc “Chú sẻ hoa lăng” thực tập: Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống để hoàn thành câu Hướng dẫn HS chọn từ viết để điền tranh -HS trội làm thêm tập 3(trang 45): GV hỗ trợ HS viết 1-2 câu kể việc bạn làm để quan tâm, giúp đỡ em * Tổ chức Hoạt động Vận dụng: HS chia với việc làm giúp bạn lớp ————š{š———— Thứ tư ngày 21 tháng 04 năm 2021 Tiếng Việt: BÀI 30B: CUỘC SỐNG CỦA CÁC LOÀI CÂY ( T2, T3) I.Mục tiêu Viết từ mở đầu ng, ngh Nghe – viết đoạn văn Nói – câu loài Nghe hiểu câu chuyện Bí nạn kể lại đoạn câu chuyện II Chuẩn bị ĐDDH: GV: thẻ chữ ng, ngh HĐ3b, tranh HĐ -HS: SHS, Vở BT Tiếng Việt tập III Hoạt động dạy - học :  Hoạt động Luyện tập: HĐ3: Viết: a, Nghe- viết đoạn văn - Nghe viết đoạn “Măng tre” - Viết đoạn văn vào tả theo lời Gv đọc - GV đọc cho HS soát lỗi b, Chọn ng ngh cho ô trống: - HS điền vào chỗ chấm ng ngh - Chốt kết đúng, HS viết từ viết vào HĐ4: Nghe – nói: - HS nghe câu chuyện : Bí nạn - Nghe câu chuyện lần - HD HS trả lời câu hỏi tranh để nắm nội dung - Luyện kể lại câu chuyện theo nhóm đoạn câu chuyện - Thi kể trước lớp *HĐƯD: HS làm BT BT ————š{š———— ÔL TIẾNG VIỆT: Luyện đọc Dàn nhạc mùa hè I.Mục tiêu -Đọc đúng, đọc trơn dòng thơ, khổ thơ thơ Dàn nhạc mùa hè; Hiểu ý thơ yêu thích mùa hè đầy tiếng chim -HS làm BT 1,2 (trang 47) -HS trội làm thêm tập 3( trang 47) II Chuẩn bị đồ dùng dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: *Tổ chức Hoạt động Khởi động -HS hát “ Cái xanh xanh” khởi động tiết học * Tổ chức Hoạt động Luyện tập: - HS đọc “ Dàn nhạc mùa hè” theo nhóm Hổ trợ cho HS Ly, Thắng, Minh, Băng - Các nhóm đọc trước lớp, nêu nội dung câu chuyện - Các nhóm đọc trước lớp - Lắng nghe Gv nhận xét -HS làm tập: 1,2 (trang 47).GV giúp HS đọc “Thả diều” tìm từ ngữ điền vào chỗ trống hồn thành câu Hướng dẫn HS chọn tranh viết câu nói việc làm vật tranh -HS trội làm thêm tập 3(trang 47): GV hỗ trợ viết câu tả tiếng tiếng kêu vật tranh * Tổ chức Hoạt động Vận dụng: HS nói cho nghe tiếng hót lồi chim mà em biết ————š{š———— Thứ năm ngày 22 tháng 04 năm 2021 BÀI 30C: LỜI CỦA LOÀI VẬT ( T1, T2) Tiếng Việt: I.Mục tiêu Đọc từ, câu thơ, đoạn thơ Dàn nhạc mùa hè Hiểu ý thơ: có nhiều lồi chim hót hay, tiếng hót chim lời hát đón chào mùa hè, HS yêu thích mùa hè đầy tiếng chim II Chuẩn bị ĐDDH: GV: Tranh HĐ 1, tiếng hót loài chim III Hoạt động dạy - học :  Tổ chức Hoạt động Khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - HS hỏi đáp : Kể tên loài chim có tiếng hót hay mà em biết - Chia sẻ trước lớp - GV nhận xét giới thiệu  Tổ chức Hoạt động khám phá: HĐ2: Đọc: Nghe đọc: -Nghe GV giới thiệu đọc “Dàn nhạc mùa hè” -Lắng nghe GV đọc mẫu Đọc trơn: a, Để thực yêu cầu: - HS đọc từ khó: Cúc cu, cung bổng, giã gạo, sóng đơi - 2-3 HS đọc,Đọc theo nhóm nối tiếp khổ thơ - Nhận xét nhóm đọc Đọc hiểu b,Trả lời câu hỏi: Nói từ ngữ tả tiếng vật Nói với bạn điều em thích thơ - Nghe GV nêu câu hỏi SHS - HS trả lời Lắng nghe GV chốt câu Toán: DÀI BAO NHIÊU I.Mục tiêu - Xác định độ dài vật đơn vị đo tự quy ước II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : 1.Tổ chức Hoạt động khởi động Xếp hình vng theo hàng ngang vào bảng vừa hết bảng - HS làm việc theo nhóm đơi lấy hình vng xếp - HS đếm số hình vừa xếp trả lời nhanh câu hỏi " Đã xếp .hình vng" - HS tham gia chơi Nhận xét, tuyên dương GV giới thiệu Tổ chức Hoạt động khám phá: a Tìm hiểu nội dung tranh khám phá, làm quen với việc đó: - HS quan sát thi nói nội dung tranh - HS trả lời câu hỏi - GV hỗ trợ hs trả lời trọng tâm - Nhân xét, tuyên dương b Nhận biết khối hộp chữ nhật xanh dài gỗ đỏ" - HS quan sát tranh thể đo xem khối hợp chữ nhật dài gỗ đỏ , tự trả lời câu hỏi " Khối hộp chữ nhật xanh dài gỗ đỏ?" - Gọi 2- hs trả lời - GV yêu cầu hs kiểm tra lại xem kết không - Gọi hs trình bày trước lớp việc kiểm tra Nhận xét, tuyên dương Tổ chức Hoạt động luyện tập: a Hoạt động thực HĐ SHS - Học sinh quan sát tranh nói cho bạn nghe vật dài hay rộng vật theo yêu cầu kèm theo tranh - GV quan sát, hỗ trợ hs - HS thực nói , chia sẻ kết - Huy động kết quả, giải thích -Nhận xét, tuyên dương Tổ chức Hoạt động vận dụng: a Hoạt động thực HĐ2 SHS - HS quan sát vận dụng việc xác định vật vật khác để biết hai vật quy số lượng dài cao - HS làm việc theo nhóm đơi - GV quan sát, hỗ trợ hs - Huy động kết nhóm, giải thích cách làm - Nhận xét, tuyên dương ÔL TIẾNG VIỆT: Luyện viết chữ hoa R,S I.Mục tiêu Tô chữ hoa P,Q Viết từ có chữ hoa P,Q; viết câu nói hoạt động vật II Chuẩn bị đồ dùng dạy học -HS: Vở tập viết tập III Hoạt động dạy- học: *Hoạt động : Khởi động -HS hát “ Quê hương tươi đẹp” khởi động tiết học * Hoạt động 2: Luyện tập: -GV hướng dẫn lại cách viết chữ R,S cỡ to - Gv hỗ trợ HS tô chữ R,S ô li - HS viết chữ hoa R,S cỡ nhỏ - HS viết từ có chữ R,S : Phú Quốc - HS viết câu - Gv quan sát, hướng dẫn Hổ trợ cho HS HCNL Ly, Bảo - Lắng nghe Gv nhận xét biết bạn - Hướng dẫn HS viết câu nói hoạt động vật * Hoạt động 3: Vận dụng: HS viết lại vào chữ R,S cỡ nhỏ ————š{š———— Thứ sáu ngày 23 tháng 04 năm 2021 Tiếng Việt: BÀI 30C: LỜI CỦA LOÀI VẬT ( T3) I.Mục tiêu Tô chữ hoa R, S; viết từ có chữ hoa R, S Viết câu nói hoạt động vật Nói tên lồi chim hót hay, nói từ bắt chước tiếng kêu số vật II Chuẩn bị ĐDDH: GV: Mẫu chữ hoa R,S, Phan Rang, Sa Pa III Hoạt động dạy - học :  Tổ chức Hoạt động Luyện tập: HĐ3: Viết: GV hướng dẫn viết mẫu chữ R,S từ ứng dụng: Phan Rang, Sa Pa - HS tô vào nội dung học - GV quan sát, hỗ trợ, nhận xét HS b, Viết câu nói hoạt động vật tranh - HS nói câu - Hướng dẫn HS viết vào  Tổ chức Hoạt động Vận dụng: HĐ4: Nghe – nói: - Nói từ bắt chước tiếng kêu vật - Hs chi sẻ trước lớp, GV góp ý thêm cách chơi  Dặn dò HS làm BT VBT ————š{š———— BÀI 30D: ĐIỀU EM MUỐN BIẾT (T1) Tiếng Việt: I.Mục tiêu - Nghe- viết hai khổ thơ - Viết câu nói lại suy nghĩ tưởng tượng em gợi từ tình II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ thẻ ghi từ HĐ 2c III Hoạt động dạy - học :  Tổ chức Hoạt động khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - HS quan sát tranh hỏi bạn điều em chưa biết đồ vật - Đại diện vài cặp trả lời - GV nhận xét ý kiến nhóm  Tổ chức Hoạt động khám phá: HĐ2: Viết: a Viết câu - Viết điều em tưởng tượng em nghĩ đến tưởng tượng mghe tiếng chim hót - HS viết nháp sau viết  Tổ chức Hoạt động luyện tập: b,Nghe viết - Nghe GV đọc viết khổ thơ đầu “Dàn nhạc mùa hè” - HS viết theo lời GV đọc - GV đọc HS dò lỗi ————š{š———— Sinh hoạt lớp: SINH HOẠT LỚP TUẦN 30 I.Mục tiêu: - HS biết đánh giá lại hoạt động tuần qua, tiếp thu kế hoạch tuần tới - HS có ý thức rèn luyện kĩ đọc sách, học thói quen trân trọng , nâng niu sách Xây dựng thói quen đọc sách nhà trường II Đồ dùng dạy học: - HS: SHS, giấy, bút III Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động khởi động: Cả lớp hát hát 2.Hoạt động tổng kết tuần: a.Thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua -Tuyên dương HS chuẩn bị tốt sách vở, đồ dùng học tập, trang phục gọn gàng, sẽ, thực tốt số quy định trường Có ý thức cao học tập đọc , viết thành thạo, trình bày em : Thảo My, Tú, Tường, Hiền… - Nhắc nhở HS chưa nghiêm túc làm việc riêng, chưa ý lớp, đọc chậm, trình bày cịn bẩn em Ly, Tồn - Một số em có tiến học tập em Băng, Minh b Kế hoạch tuần tới: + Chăm học tập + Khơng nói chuyện học Thực tốt công tác tự quản đầu + Thực trang phục học quy định + Không ăn quà vặt +Thi đua học tốt +Duy trì sĩ số học chuyên cần Chia cảm xúc sau lần trải nghiệm trước: - Chia sẻ với bạn tủ sách gia đình mình: Riêng em có sách? Hoạt động nhóm: Trị chơi điều khiển giọng nói - Nghe GV thống nhât với HS cấp độ giọng nói theo mơ tả SHS - Luyện tập nói từ + VD : Từ " Vui" GV đưa ngón tay hs nói theo cấp độ - Ở nơi cần dùng giọng nói cấp độ nhỉ? - Lúc dùng cấp độ - HSTL , GV nhân xét- tuyên dương - Nghe GV đọc đoạn trích, hs lắng nghe ghi nhớ từ vựng theo chủ đề KL: Giọng nói kiểm soát điều khiển to nhỏ lúc chỗ 5.Tổng kết vĩ thanh: - Đề nghị Hs nhà bàn với bố mẹ ghé hiệu sách mua sách nhà đọc ————š{š———— BÀI 30D: ĐIỀU EM MUỐN BIẾT (T2,3) Tiếng Việt: I.Mục tiêu - Đọc mở rộng viết loài vật - Viết từ chứa vần viết oay, uay (trong trường hợp vầy oay sau âm qu sau âm qu) II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ thẻ ghi từ HĐ 2c III Hoạt động dạy - học : c.Chơi trò bồ câu đưa thư - HS thi chọn từ ngữ điền vào ô trống đoạn văn - Nghe GV chốt - HS viết đoạn văn vào  Hoạt động vận dụng: HĐ3: Đọc mở rộng - Lắng nghe Gv hướng dẫn tìm câu chuyện thơ lồi vật - HS nói cho bạn nghe điều em thấy thú vị - HS đọc “Thời gian ấp trứng chim” nói cho bạn nghe điều em nhớ đọc  Dặn dò HS làm tập VBT ————š{š———— ... học: - HS: SHS, giấy, bút III Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động khởi động: Cả lớp hát hát 2.Hoạt động tổng kết tuần: a.Thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua -Tuyên... tiết học * Tổ chức Hoạt động Luyện tập: - HS đọc “Chú sẻ bơng hoa lăng” theo nhóm - Hổ trợ cho HS Khánh, Thắng, Trang - Các nhóm đọc trước lớp, nêu nội dung câu chuyện - Các nhóm đọc trước lớp -. .. II Đồ dùng dạy học: - Một vài sách - Những bìa ghi: hiệu sách, thư viện, tủ sách lớp 1B, tủ sách gia đình - Trong lớp học, Bàn ghế kê thành dãy III Các hoạt động học Khởi động - GV dùng bóng