Giáo án cô tâm lớp 1, năm học 2020 2021 tuần (1)

TUẦN Thứ hai, ngày tháng năm 2020 LÀM QUEN VỚI HỌC TIẾNG VIỆT Tiếng Việt: I.Mục tiêu Nhất trí SGV ( bỏ bớt phần tơ tên thân) II Chuẩn bị ĐDDH: GV: thẻ ghi dấu thanh, bảng mẫu chữ viết thường, thẻ nét III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - HS quan sát tư ngồi viết thực hành - Điều chỉnh phần làm quen không chuyền bóng mà nối tiếp em giới thiệu theo dãy Tổ chức Hoạt động luyện tập: - Viết nét chữ, tô chữ tô từ - GV theo dõi, hỗ trợ, nhận xét Tổ chức Hoạt động vận dụng: - Điều chỉnh tô tên HS hoạt động viết hồn thành nét cịn lại vào Tiếng Việt: Bài 1A a- b ( Tiết 1) I.Mục tiêu - Đọc âm a,b đọc trơn tiếng, từ ngữ học Hiểu nghĩa từ ngữ qua tranh II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên:Tranh phóng to hình chiếu HĐ 1, Bảng phụ thể HĐ tạo tiếng thẻ chữ ba, bá, bả, bã - Học sinh:SGK III Các hoạt động dạy học Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Nghe – Nói Quan sát tranh tìm nhanh vật vẽ tranh? - Các thấy tranh vẽ gì? - Mơi trường sống đâu? + Làm việc nhóm đơi: - Bạn A : Bạn thấy tranh có gì? - Bạn B : Cá, ba ba,( vật nước) - Bạn A: Gà, bò, bê (các vật bờ) - 2HS kể trước lớp Nhận xét – tuyên dương Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ Đọc a/ Đọc, tiếng, từ - GV làm mẫu: Viết chữ bà lên bảng: Đánh vần- đọc trơn tiếng bà - Giới thiệu chữ a,b in thường in hoa sách -HS lắng nghe - Cá nhân, cặp đánh vần đọc trơn tiếng bà b/Tạo tiếng mới: - Làm mẫu đưa tiếng ba vào mơ hình: Âm đầu b Vần a Thanh Tiếng ba Cả lớp: Nghe gv yêu cầu: đính thẻ chữ ba,bà,bã,bá.vào bảng phụ, - Cá nhân: ghép tiếng theo thứ tự dòng, đọc trơn tiếng ghép ba,bà,bã,bá - Nhóm : Cùng đọc trơn tiếng ghép 2-3 lần - hs nhận thẻ đính vào bảng c Đọc hiểu - Nhìn tranh đọc từ ngữ phù hợp với hình - Hình vẽ gì? - Hình thấy gì? - Luyện đọc lớp - Con ba ba - Ba bà - Luyện đọc nhóm đơi: Đọc trơn ba ba sửa lỗi - Đính từ ngữ tranh - Nhận xét Tốn: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.Mục tiêu Nhất trí SGV II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Chuẩn bị đồ dùng học toán - Bảng HS : Bộ đồ dùng học toán lớp III Hoạt động dạy – học : Tổ chức hoạt động khởi động: - Điều chỉnh : Cho lớp hát hát khởi động Tổ chức hoạt động luyện tập: HS thực hành với đồ dùng học toán: - Hs nhắc lại theo lời GV giới thiệu để thuộc tên gọi đồ dùng học toán thường xuyên sử dụng - HS nhận biết gọi tên hình : Hình chữ nhật , hình vng, hình tam giác, hình trịn HS thực hành bước hoạt động học theo hình thức: - HS hoạt động theo hình thức : HĐ cá nhân , cặp đơi , nhóm nhiều bạn , hoạt động lớp Tổ chức hoạt Hoạt động vận dụng: - Điều chỉnh : Cho hs nhận biết đồ dùng lớp gọi tên hình HĐTNCĐ: TRƯỜNG CỦA EM, LỚP CỦA EM I.Mục tiêu: Như SGV II Đồ dung dạy học: GV - Thẻ từ ghi tên lớp , tên trường III Hoạt động dạy học: Hoạt động khám phá chủ đề: - HĐ 2: Tham quan trường em Cho hs tham quan sân trường - Giao nhiệm vụ cho HS: Quan sát kĩ vật , việc ghi nhớ vị trí điểm GV giới thiệu + Tổ chức trò chơi trả lời câu hỏi " Em thấy gì" - GV hs nhắc lại địa điểm giới thiệu Mở rộng tổng kết chủ đề: - Nhận biết lớp em GV đặt câu hỏi sau kết nối câu hỏi thành rap vui nhộn + KL : HS nhớ tên trường lớp học Cam kết hành động: - HS kể với người thân trường lớp Thứ ba, ngày tháng năm 2020 a, b ( T2) Tiếng Việt: BÀI 1A: I.Mục tiêu Nhất trí SGV II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bảng phụ, mẫu chữ a, b thẻ chữ ba, bá, bả, bã III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động Luyện tập: a Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, nối từ ngữ phù hợp với hình: ba ba, ba bà - HS đọc lại từ b Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết chữ a, b, số - HS viết bảng Tổ chức Hoạt động vận dụng: - HS nói tiếng chứa âm a, b Tiếng Việt: BÀI 1B: c, o ( T1) I.Mục tiêu Nhất trí SGV II Chuẩn bị ĐDDH: GV: bảng phụ, mẫu chữ c, o thẻ chữ cà, ca, bò, bỏ III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - HS quan sát tranh tìm tiếng có chứa âm c, o: cị, cá - Gv giới thiệu Tổ chức Hoạt động trải nghiệm: a Đọc: - HS đọc trơn đánh vần tiếng cá, cò - Gv giới thiệu chữ c, o in thường in hoa b Tạo tiếng mới: - HS ghép theo nội dung bảng để tiếng: cà, ca, bò bỏ Đọc lại tiếng vừa ghép Tốn: ĐẾM ĐẾN 10 I.Mục tiêu Nhất trí SGV II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - Nhất trí SGV Điều chỉnh bổ sung: Hỏi lớp có bạn? Có bạn nam ? Bao nhiêu bạn nữ? + Sau câu trả lời GV hướng cho hs nhận biết vấn đề : Muốn biết " Có " phải " đếm" Tổ chức Hoạt độngkhám phá: - HS đếm đến nhận biết muốn bết có phải đếm hết vật đếm lần - HS đếm đến 10 nhận biết muốn bết có phải đếm hết vật đếm lần Lưu ý : Phải đếm khơng bỏ sót không lặp lại Tổ chức Hoạt động luyện tập: Hoạt động 1: Đọc số từ đến 10 thứ tự + HS đọc số từ đến 10 thứ tự Điều chỉnh bổ sung : Trước hoạt động cặp đôi đọc số đếm từ đến 10 cho hs đọc cá nhân nối tiếp hết - Hoạt động : Đếm trả lời câu hỏi + HS xác định đối tượng đếm đếm thứ tự số đếm ,đếm khơng bỏ sót không lặp lại Tuyên dương , nhận xét Tổ chức Hoạt động vận dụng - Cho hs thực hành đếm số bàn ghế dãy có ? - GV đưa hình ảnh lên cho hs đếm số lượng loại hình? ƠLTV: LUYỆN ĐỌC CÁC ÂM a, b, c, o I.Mục tiêu -Đọc âm a,b,c,o Đọc trơn tiếng chứa âm a,b,c,o -HS biết nối từ ngữ viết từ thích hợp với hình vẽ Đọc câu ứng dụng HS làm BT 1,2,3 (trang 4), BT 1,2 (trang 5) HS trội làm thêm tập 3( trang 5) II Chuẩn bị đồ dung dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: Tổ chức hoạt động Khởi động -HS tham gia trò chơi ”Ai nhanh đúng” - Chia lớp thành đội, yêu cầu đội viết tiếng chưa âm a,b,c,o học lên bảng Đội viết nhiều từ nhanh đội chiến thắng Tổ chức hoạt động Luyện tập: -HS làm tập: 1,2,3 (trang 4), BT 1,2 (trang 5) GV giúp HS biết tạo tiếng có chứa âm học a,b,c,o Nối từ ngữ “ bà ba, ba ba,cọ, bò, cỏ” chữ “a,b” với hình -HS trội làm thêm tập 3( trang 5) GV hướng dẫn HS biết nhìn tranh viết từ thích hợp vào chỗ trống Đọc câu ứng dụng vừa viết Tổ chức hoạt động Vận dụng: HS viết tiếng “ba bà, ba ba, cọ, bị, cỏ” vào li Thứ tư, ngày tháng năm 2020 c, o ( T2) Tiếng Việt: BÀI 1B: I.Mục tiêu Nhất trí SGV II Chuẩn bị ĐDDH: GV: bảng phụ, mẫu chữ c, o thẻ chữ cà, ca, bò, bỏ III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động Luyện tập a Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, nối từ ngữ phù hợp với hình: cỏ, cọ, bị - HS đọc lại từ vừa tạo b Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết chữ c, o, số - HS viết bảng GV quan sát, sửa lỗi Tổ chức hoạt động vận dụng: - HS quan sát tranh, tìm đồ vật bà chợ mua - Đọc lại câu: Bà có cà Bà có cá Tiếng Việt: BÀI 1C: ơ, ( T1) I.Mục tiêu Nhất trí SGV II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - bảng phụ, mẫu chữ ô, thẻ chữ cố, cỗ, bở, bờ III Hoạt động dạy – học : Tổ chức hoạt động khởi động: - HS quan sát tranh tìm tiếng có chứa âm ô, ơ: cô, cờ - Gv giới thiệu Tổ chức hoạt động trải nghiệm: a Đọc: - HS đọc trơn đánh vần tiếng cô, cờ - Gv giới thiệu chữ ô, in thường in hoa b Tạo tiếng mới: - HS ghép theo nội dung bảng để tiếng: cố, cỗ, bờ, bở Đọc lại tiếng vừa ghép ÔL TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT TUẦN I.Mục tiêu Hoàn thành viết tuần tập viết HS viết viết tập viết viết viết mà GV đọc HS trội viết đẹp viết, độ cao, độ rộng chữ Nghe viết câu từ ứng dụng mà GV đọc II Chuẩn bị đồ dung dạy học -HS: Vở ô ly, tập viết III Hoạt động dạy- học: Tổ chức Hoạt động Khởi động Cả lớp hát hát khởi động tiết học Tổ chức Hoạt động Luyện tập - HS hoàn thành viết tập viết -HS nghe GV đọc từ: cá, ba, đa, đá, bà, cò, cô Và viết lại vào vở.Viết số 0,1,2,3,4 vào - HS lắng nghe GV nhận xét số bạn Tổ chức Hoạt động Vận dụng: - HS tìm viết tiếng có chứa âm học: a, b, c, o, o, Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2020.+ Tiếng Việt: BÀI 1C: Ơ, Ơ ( T2) I.Mục tiêu Nhất trí SGV II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - bảng phụ, mẫu chữ ô, thẻ chữ cố, cỗ, bở, bờ III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động Luyện tập c Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, nối từ ngữ phù hợp với hình: cỗ, cổ cị, cá cờ - HS đọc lại từ vừa tạo d Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết chữ ô, ơ, số - HS viết bảng GV quan sát, sửa lỗi Tổ chức Hoạt động vận dụng: - HS quan sát tranh, tìm đồ vật bố cầm tay - Đọc lại câu: Bố có ba ba Tiếng Việt: BÀI 1D: d, đ ( T1) I.Mục tiêu Nhất trí SGV II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - bảng phụ, mẫu chữ d, đ Tranh đa, dê III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - Cho HS quan sát tranh đa dê thay cho tranh đá đỏ để tìm tiếng có chứa âm d, đ Tổ chức Hoạt động trải nghiệm: a Đọc: - HS đọc trơn đánh vần tiếng da, đá - Gv giới thiệu chữ d, đ in thường in hoa b Tạo tiếng mới: - HS ghép theo nội dung bảng để tiếng: dạ, dã, đỏ, đò Đọc lại tiếng vừa ghép Toán: SỐ 1, SỐ ,SỐ I.Mục tiêu Nhất trí SGV II Chuẩn bị ĐDDH: -GV: Tranhsgk, mẫuvật Cácsố 1, 2, -HS: BộđồdunghọcToán III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởiđộng: Thực SGV - HS nhận biết " " số lượng ( Như số lượng ngón tay đưa lên , số lượng cánh tay đưa lên ) Tổ chứcHoạt độngkhámphá: a.Nhậnbiếtsốlượng “ một”, viếtsố vàcáchđọc b.Nhậnbiếtsốlượng “ hai”, viếtsố vàcáchđọc c.Nhậnbiếtsốlượng “ ba”, viếtsố vàcáchđọc KL: HS nhận biết số ,số ,số , viết đọc thành thạo số 1,2,3 Tổ chức Hoạtđộng luyện tập: a Hoạtđộngchungcảlớpvớigiáoviên - HS lấy thẻ số , 2, GV gắn số lượng đồ vật lên bảng hs đưa thẻ số tương ứng - Quan sát tuyên dương , nhận xét b HS thựchiện HĐ SHS - HS đếm nói số lượng nhóm vật c HS tậpviếtsố 1, số 2, số - HS theo dõi GV viết mẫu lên bảng số ,2 ,3 - HS viết không để thuộc hướng viết số - HS viết số vào Quan sát , hỗ trợ hs d HS thựchiện HĐ SHS - HS nghe GV nêu yêu cầu thực viết vào bảng con.Quan sát nhận xét Tổ chức Hoạt động vận dụng: - HS lấy đủ số hình vng vàng theo u cầu GV ( số 1,2,3 ) - HS vào cột đọc số ÔL TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC CÁC ÂM ô, ơ, d, đ I.Mục tiêu -Đọc âm o,ơ,d,đ Đọc trơn tiếng, từ chứa âm ô,ơ,d,đ -HS biết nối từ ngữ viết từ thích hợp với hình vẽ Đọc câu ứng dụng HS làm tập1,2 (Trang 6) tập 1,2(trang 7) HS trội làm thêm bào tập (Trang 6) tập 3(trang 7) II Chuẩn bị đồ dung dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập -GV: Thẻ từ cô, cố, cả, ca, cờ, cớ , da, dạ, đá, đà, III Hoạt động dạy- học: Tổ chức hoạt động Khởi động -HS tham gia trò chơi: “Nhanh tay nhanh mắt” - Chia lớp thành đội “ thỏ nâu” “thỏ trắng”, đội có thành viên cầm thẻ từ Nhiệm vụ thành viên đính thẻ từ lên bảng cho phù hợp với yêu cầu: + Các tiếng có chứa âm + Các tiếng chứa âm d + Các tiếng chứa âm + Các tiếng chứa âm đ Tổ chức hoạt động Luyện tập -HS làm tập 1,2 (Trang 6) tập 1,2(trang 7).GV giúp HS tạo tiếng từ âm học ô, ơ, d, đ viết vào chỗ trống Nối nhanh từ ngữ “ Cổ cị, cá cờ, cỗ, đá, dỗ với hình vẽ -HS Nổi trội làm thêm bàì tập (Trang 6) tập 3(trang 7) GV giúp HS quan sát tranh viết từ ngữ thích hợp vào chỗ trống Đọc câu ứng dụng vừa viết 3.Tổ chức hoạt động Vận dụng: HS viết tiếng “cổ cò, cá cờ, cỗ, đá, dỗ” vào ô li Thứ sáu, ngày 11 tháng năm 2020 TIẾNG VIỆT: Bài 1D: d, đ (T2) I.Mục tiêu: Như SGV II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - bảng phụ, mẫu chữ d, đ Tranh đa, dê III Hoạt động dạy- học Tổ chức Hoạt đông luyện tập: c Đọc hiểu: -HS quan sát hình vẽ SGK, trả lời câu hỏi: Các em nhìn thấy hình vẽ? - HS đọc từ gắn thẻ từ phù hợp với hình vẽ -HS nhắc lại nội dung hình vẽ -HS đọc lại từ đính hình HĐ3: Viết -HS lắng nghe Gv nêu cách viết chữ d,đ, cách nối chữ a cách đặt dấu sắc đầu chữ a từ “đá”, cách viết số -HS viết bảng -HS lắng nghe Gv nhận xét, sửa lỗi sai - HS nêu nhận xét theo gợi ý GV: Chữ d đ khác điểm nào? Chữ d,đ chữ a khác điểm nào? Tổ chức Hoạt động vận dụng: - HS quan sát tranh SGK, trả lời câu hỏi: +Trong tranh vẽ gì? - HS lắng nghe Gv nhận xét ddể hiểu rõ nội dung tranh -HS lắng nghe Gv đọc mẫu chữ - HS đọc trơn câu theo GV -HS làm việc nhóm: đọc trơn câu nói bố con, thành viên nhóm nhận xét - Một vài nhóm đọc trước lớp - Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt TIẾNG VIỆT: BÀI 1E: ÔN TẬP (T1) I.Mục tiêu:Như SGV II Đồ dung dạy học: GV -8 thẻ chữ ghi tên HĐ -Bảng phụ thể hoạt động tạo tiếng (1b) -Vở tập Tiếng Việt tập 1, lớp III Hoạt động dạy học: *Hoạt động luyện tập: Đọc a Tìm bạn có tên mang âm đầu tơi -HS lắng nghe GV hướng dẫn luật chơi: HS cầm thẻ chữ ghi tên âm đầu B, C, D, Đ Các nhóm nhận thẻ chữ cịn lại đọc chữ mở đầu tên ghi thẻ Mỗi bạn phát thẻ ghi tên có chữ mở đầu giống bạn bảng đứng sau bạn -HS tham gia trị chơi b Tạo tiếng -HS quan sát GV quay bảng phụ, nghe Gv gợi ý thơng qua trị chơi HS nhớ lại âm học a,b,c,d,đ,a,o,ô,ơ số tiếng tạo từ âm đầu b,c,d,đ vần a,o,ô, ơ, - HS tạo tiếng bảng ôn theo hướng dẫn GV -HS đọc trơn tiếng vừa tạo c Đọc tiếng -HS quan sát tranh , trả lời câu hỏi + Nhìn tranh em thấy bnaj nhỏ đâu về? + Bạn nhỏ nói với người bà? -HS lắng nghe Gv đọc mẫu, nhắc HS cách đọc từ à, - HS đọc, đọc theo cặp- đổi vai Viết - HS nghe Gv nêu yêu cầu hướng dẫn cách viết số - HS viết bảng - Lắng nghe Gv nhận xét Sinh hoạt lớp: TRƯỜNG CỦA EM, LỚP CỦA EM I.Mục tiêu: -HS có thêm hiểu biết ngơi trường II Đồ dung dạy học: -GV: Giấy A4 để phát cho em tờ -HS: Màu vẽ III Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động khởi động: Cả lớp hát hát 2.Hoạt động tổng kết tuần: a.Thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua - Khen ngợi HS chuẩn bị tốt sách vở, đồ dùng học tập, trang phục gọn gang, sạchsẽ - Một số em bước đầu nắm số quy định trường, học em : My, Nguyên, Tú - Nhắc nhở HS chưa nghiêm túc lớp em Bảo * GV nêu số yêu cầu , tổ chức cho H bầu ban lớp: - Bầu chủ tịch HĐTQ, phó chủ tịch HĐTQ - Bầu ban vănnghệ TDTT, ban học tập, ban sức khỏe vệ sinh, ban thư viện, ban quyền lợi HS b Kế hoạch tuần tới: - HS đọc thuộc điều Bác Hồ dạy - GV nêu quy định lớp: + Đi học đầy đủ + Đi đại tiểu tiện nơi quy định + Lễ phép với thầy giáo, đồn kết với bạn bè + Không viết vẽ bậy lên tường bàn ghế + Không ăn quà vặt - Thi đua học tốt - Duy trì sĩ số 31/31 học chuyên cần - Luôn quý trọng thầy cô yêu thương bạn bè Giúp đỡ bạn yếu học tốt - Thực theo kế hoạch nhà trường - Khắc phục tồn 3.Chia cảm xúc sau lần trải nghiệm trước: HS kể cho bố, mẹ người thân trường, lớp ? 4.Hoạt động nhóm: Ngắm lại vẽ sân trường em: - GV cho hs sân trường quan sát kĩ trường + Em nhìn thấy vật gì? Em thấy âm gì? Em ngửi thấy mùi hương gì? Em chạm tay vào đâu sân trường? - HS quay lớp lấy giấy A4, màu, bút vẽ điều nhớ trường KẾT LUẬN : Sau ngắm, quan sát, lắng nghe không gian sân trường, em có đước nhiều cảm xúc, yêu quý trường Như vậy, em trải nghiệm sống 5.Tổng kết vĩ - HS nhà hoàn thiện tô màu tranh vừa vẽ TIẾNG VIỆT: I.Mục tiêu: Như SGV II Đồ dung dạy học: -Tranh phóng to HĐ BÀI 1E: ÔN TẬP (T2) III Hoạt động dạy học: Hoạt động 3: Nghe- nói -HS quan sát tranh câu chuyện “ Thư bố” SGK, nghe GV kể câu chuyện - HS trả lời câu hỏi: + Hai anh hem nhận thư ai? +Hai anh em nhận thư bố? + Trong thư, bố viết gì? IV Vận dụng: HS kể lại câu chuyện với bạn bên cạnh ————š{š———— TIẾNG VIỆT: TẬP VIẾT (TUẦN 1) I.Mục tiêu: -Như SGV II Đồ dùng dạy học: GV: -Bảng mẫu chữ tiếng việt kiểu chữ viết thường, mẫu chữ số : 0, 1, 2, 3, - Bộ thẻ chữ in thường chữ viết thường , thẻ từ a, b, c, o, ô, ơ, d, đ, bà, cị, cá, cơ, da, đá, bơ, đỗ HS: -Vở tập viết tập 1, bút chì cho HS III Hoạt động dạy học 1.Tổ chức Hoạt động khởi động HĐ1: Chơi trò “ Bỏ thẻ” - HS lắng nghe GV hướng dẫn cách chơi: HS ngồi thành vòng tròn Một bạn cầm thẻ từ thẻ chữ sau vòng tròn bỏ thẻ sau lưng bạn hết thẻ Mỗi bạn đưa tay sau nhặt đưọc thẻ đứng lên đọc chữ từ thẻ, sau dán thẻ lớp -HS tham gia trò chơi Tổ chức Hoạt động khám phá Hoạt động 2: Nhận diện chữ -HS nghe Gv đọc chữ nhìn vào thẻ chữ GV đọc: a, b, c, o, ô, ơ, d, đ Tổ chức Hoạt động luyện tập: -HS quan sát Gv ;àm mẫu , hướng dẫn viết chữ - HS thực viết chữ Lắng nghe Gv nhận xét Tổ chức Hoạt động vận dụng HĐ4:Viết từ -HS nghe GV đọc từ làm mẫu hướng dẫn cách viết từ : bà, cị, cá, cơ,da,… -Hs viết lắng nghe GV nhận xét HĐ5:Viết số 0,1,2,3,4 -HS lắng nghe GV đọc mẫu số sau đọc theo -HSquan sát GV viết mẫu số sau viết số vào -Lắng nghe GV nhận xét bào số bạn ... toán - Bảng HS : Bộ đồ dùng học toán lớp III Hoạt động dạy – học : Tổ chức hoạt động khởi động: - Điều chỉnh : Cho lớp hát hát khởi động Tổ chức hoạt động luyện tập: HS thực hành với đồ dùng học. .. Nhận biết lớp em GV đặt câu hỏi sau kết nối câu hỏi thành rap vui nhộn + KL : HS nhớ tên trường lớp học Cam kết hành động: - HS kể với người thân trường lớp Thứ ba, ngày tháng năm 2020 a, b (... động khởi động: Cả lớp hát hát 2.Hoạt động tổng kết tuần: a.Thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua - Khen ngợi HS chuẩn bị tốt sách vở, đồ dùng học tập, trang phục