THÔNG TIN TÀI LIỆU
TUẦN Thứ hai ngày 14 tháng năm 2020 BÀI 2A: e, ê ( 2T) Tiếng Việt: I Mục tiêu - Đọc âm e, ê; đọc trơn tiếng, từ ngữ chứa e, ê Đọc hiểu từ ngữ, câu qua tranh - Viết đúng: e, ê, dê - Nói, viết tên vật, tên hoạt động chứa e, ê II Đồ dùng dạy học - Tranh phóng to HĐ1, thẻ chữ bè, dê - Bảng phụ thể HĐ tạo tiếng thẻ chữ (dẻ, dè, de, để, đế, đề) - Tranh chữ phóng to HĐ đọc hiểu từ ngữ - phiếu, phiếu ghi nội dung: Dế bờ đê, dế có cỏ Cị bè cá, cị có cá III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - HS quan sát tranh tìm tiếng có chứa âm e, ê: bè, dê - Gv giới thiệu Tổ chức Hoạt động khám phá: a, Đọc tiếng, từ - Cả lớp: + Quan sát hình bè, dê; nhìn GV viết bè,dê lên bảng, nghe GV giải thích ( Tiếng bè có âm đầu b, vần e, huyền ); tiếng dê có âm đầu d vần ê + Cả lớp nghe GV đánh vần; bờ - e – be- huyền-bè, đọc trơn bè HS đánh vần đọc trơn theo + Tương tự GV đánh vần đọc mẫu tiếng dê, HS đánh vần theo -Nhóm: Đánh vần , đọc trơn, bè, dê Một số HS đọc trơn bè, dê * Nghe GV giới thiệu chữ e,ê in thường in hoa SGK b, Tạo tiếng -Cả lớp: Nhìn bảng phụ nghe GV giải thích; bảng cho âm đầu, vần điệu ta tạo thành tiếng -Nhóm bàn: Đánh vần, đọc trơn tiếng ( be, bé, bè, bẻ, bẹ) - Cả lớp: + nhóm thi nhanh tiếng tìm vào bảng + HS đọc trơn bảng tiếng theo thước xuôi – ngược GV + Một số HS đọc trơn bảng tiếng Tổ chức Hoạt động luyện tập: a Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, nối từ ngữ phù hợp với hình: bé, dế, bể cá - Đọc lại từ vừa nối - Thi đọc từ b Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết chữ e, ê, số - HS viết bảng GV quan sát, sửa lỗi Tổ chức Hoạt động vận dụng: - HS quan sát tranh, tìm em thấy tranh - HS luyện đọc câu: Dế bờ đê, dế có cỏ Cị bè cá, cị có cá GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp Dặn dị HS chia với người thân TỐN: SỐ , SỐ I.Mục tiêu - Nhận biết nhóm có số lượng 4,5 - Đọc ,viết chữ số 4,5 - Rèn luyện tính cẩn thận,nhanh nhẹn,góp phần phát triển lực mơ hình hóa tốn học lực giao tiếp toán học II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học toán - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - Hình thành nhóm đồ vật có số lượng để hs nhận biết - HS nắm từ "Bốn " từ số lượng Nhận xét Giới thiệu Tổ chức Hoạt động khám phá: a.Nhận biết số lượng " bốn" , viết số cách đọc - HS đọc viết số b.Nhận biết số lượng " năm" , viết số cách đọc - HS đọc, viết số Tổ chức Hoạt động luyện tập: a Hoạt động chung lớp với giáo viên - HS lấy thẻ số , 2, 3,4,5 GV gắn lên bảng nhóm có từ đến năm hs đưa thẻ số tương ứng - Quan sát tuyên dương , nhận xét b HS thực HĐ SHS - HS nhận số lượng đồ vật cách viết số ,số c HS tập viết số 4, số - HS theo dõi GV viết mẫu lên bảng số 4,5 - HS viết không để thuộc hướng viết số - HS viết số vào Quan sát , hỗ trợ hs Tổ chức Hoạt động vận dụng: 1.HS thực HĐ SHS - HS xác định số lượng loại viết số vào Quan sát nhận xét 2.HĐ cặp đơi - Cùng nói " bốn" ( năm) Cá nhân - HS lấy đủ số hình vuông vàng theo yêu cầu GV ( số 1,2,3,4,5 ) - HS vào cột đọc số Thực đếm phịng học có quạt công dụng quạt để làm gì? - Hs đếm nêu cơng dụng HĐTNCĐ: KẾT BẠN KHƠNG KHĨ I.Mục tiêu: Như SGV II Đồ dung dạy học: GV - Chuẩn bị mũ đội nhân vật thỏ , gấu - Thẻ từ THÂN THIỆN III Hoạt động dạy học: Tổ chức Hoạt động khám phá chủ đề: - Câu chuyện nhà rừng HS lắng nghe GV hướng dẫn nhân vật câu chuyện + HS tương tác với GV để làm cho câu chuyện sinh động - HS kể lại câu chuyện theo hướng dẫn giúp đỡ GV Sau trả lời câu hỏi để nắm nội dung câu chuyện chắn KL: Mỗi loài vật , người có nét đọc đáo , đáng yêu chúng tamanhj dạn thể nét đáng yêu , chia sẻ biết, cởi mở, vui vẻ với người thân thiện GV đưa thẻ từ THÂN THIỆN 2.Tổ chức Mở rộng tổng kết chủ đề: - HĐ " Làm để gắn kết" + HS làm việc cặp đôi chào hỏi, giới thiệu trị chuyện để tìm điều giống khác bạn + Gọi cặp hs trình bày , nhận xét Tuyên dương KL: Khi trò chuyện với bạn , chủ động chào tự giới thiệu Tổ chức Cam kết hành động: - HS kể với người thân người bạn bên cạnh Thứ ba, ngày 15 tháng năm 2020 h, i ( 2T) TIẾNG VIỆT: BÀI 2B: I.Mục tiêu - Đọc âm hộ , đọc trơn tiếng, từ ngữ chứa h, i Đọc hiểu từ ngữ, câu qua tranh - Viết đúng: h, i, hè - Nói, viết tên cây, tên vật chứah, i II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - bảng phụ, mẫu chữ h, i III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - HS quan sát tranh tìm tiếng có chứa âm h, i: hè, - Gv giới thiệu Tổ chức Hoạt động trải nghiệm: a Đọc: - HS đọc trơn đánh vần tiếng hè, HS đọc theo CN, cặp, nhóm, lớp - Gv giới thiệu chữ g, gh in thường in hoa b Tạo tiếng mới: - HS ghép theo nội dung bảng để tiếng: hồ, hố, hổ, bi, bí, bị Đọc lại tiếng vừa ghép theo CN, dãy, lớp Tổ chức Hoạt động luyện tập: c Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, hiểu từ ngữ phù hợp với hình: bi, hề, bờ hồ - HS đọc lại từ theo hiệu lệnh GV - Thi đọc từ d Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết chữ h,i, số - HS viết bảng GV quan sát, sửa lỗi Tổ chức Hoạt động vận dụng: - HS quan sát tranh, tìm em thấy tranh - HS luyện đọc câu: Bố có hồ cá Bé Bi có bể cá GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp TỐN: SỐ , SỐ I.Mục tiêu - Nhận biết nhóm có số lượng 6,7 - Đọc ,viết số 6,7 - Rèn luyện tính cẩn thận,nhanh nhẹn,góp phần phát triển lực mơ hình hóa tốn học lực giao tiếp tốn học II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - HS xếp hàng ngang với bạn , bạn cầm cờ Lớp đếm nêu số lượng GV nhận xét , tuyên dương Giới thiệu Tổ chức Hoạt động khám phá: a.Nhận biết số lượng " sáu" , viết số cách đọc - HS đọc ,viết số b.Nhận biết số lượng " bảy" , viết số cách đọc - HS đọc, viết số Tổ chức Hoạt động luyện tập: a Hoạt động chung lớp với giáo viên - HS lấy thẻ số , 2, 3,4,5,6,7 GV gắn lên bảng nhóm có từ đến năm hs đưa thẻ số tương ứng - Quan sát tuyên dương , nhận xét b HS thực HĐ SHS - HS nhận số lượng đồ vật cách viết số ,số c HS tập viết số 6, số - HS theo dõi GV viết mẫu lên bảng số 6,7 - HS viết không để thuộc hướng viết số - HS viết số vào Quan sát , hỗ trợ hs Tổ chức Hoạt động vận dụng: 1.HS thực HĐ SHS - HS xác định số lượng loại viết số vào Quan sát nhận xét 2.HĐ cặp đôi - HS lấy đủ số đồ vật ( hộp đồ dùng) đặt lên bàn.2 HS đổi chéo lấy nêu số lượng vừa lấy ngược lại Cá nhân - HS lấy đủ số hình vng vàng theo yêu cầu GV ( số 1,2,3,4,5,6,7 ) - HS vào cột đọc số 4.Thực " Số quanh ta" đếm mặt xúc xắc HS xác định xúc xắc có mặt ÔL TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC CÁC ÂM e, ê, h,i I.Mục tiêu -Đọc âm e,ê,h,i Đọc trơn tiếng, từ chứa âm e,ê,h,i -HS biết tạo tiếng từ âm vừa học Biết nối từ ngữ thích hợp với hình vẽ Đọc từ vừa nối HS làm BT 1,2, (trang 9), BT 1,2 (trang 10) HS trội làm thêm tập 3( trang 9),BT 3(trang 10) II Chuẩn bị đồ dung dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: Tổ chức Hoạt động Khởi động -HS tham gia trò chơi ”Ai nhanh đúng” - Chia lớp thành đội, yêu cầu đội viết tiếng chưa âm e,ê,h,i học lên bảng Đội viết nhiều từ nhanh đội chiến thắng 2.Tổ chức Hoạt động Luyện tập: -HS làm tập: 1,2 (trang 9), BT 1,2 (trang 10) GV giúp HS biết tạo tiếng có chứa âm học e,ê,h,i Nối từ ngữ “ dế, bể, cá, bé, bờ hồ, bi, hề” với hình vẽ thích hợp -HS trội làm thêm tập 3( trang 9) BT 3(trang 10) GV hướng dẫn HS biết nhìn tranh chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống.” Bố có hồ cá”, “ Cị có bè cá”.Đọc câu vừa điền Tổ chức Hoạt động Vận dụng: HS viết tiếng “dê , bể cá, bé,bờ hồ, bi, hề” vào ô li Thứ tư, ngày 16 tháng năm 2020 Tiếng Việt: BÀI 2C: g, gh ( 2T) I.Mục tiêu + Đọc âm "gờ" - viết g gh; đọc trơn tiếng, từ ngữ, câu • Đọc hiểu từ ngữ, câu qua tranh • Viết đúng: g, gh, gà, ghẹ • Nói, viết tên đồ vật chứa g, gh II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - bảng phụ, mẫu chữ g, gh thẻ chữ gà, ghẹ III Hoạt động dạy – học : 1.Tổ chức Hoạt động khởi động: - HS quan sát tranh tìm tiếng có chứa âm g, gh: gà, ghẹ - Gv giới thiệu 2.Tổ chức Hoạt động trải nghiệm: Đọc: - HS đọc trơn đánh vần tiếng gà, ghẹ - Gv giới thiệu chữ g, gh in thường in hoa Tạo tiếng mới: - HS ghép theo nội dung bảng để tiếng: gồ, gõ, ghế, ghè, ghi Đọc lại tiếng vừa ghép theo CN, dãy, lớp 3.Tổ chức Hoạt động luyện tập: Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, hiểu từ ngữ phù hợp với hình: gõ, ghế gỗ - HS đọc lại từ theo hiệu lệnh GV - Thi đọc từ Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết chữ g, gh, số - HS viết bảng GV quan sát, sửa lỗi 4.Tổ chức Hoạt động vận dụng: - HS quan sát tranh, tìm em thấy tranh - HS luyện đọc câu: Cô Hà bờ hồ Bờ hồ có ghế đá GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp ƠL TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC CÁC ÂM g,gh I.Mục tiêu - Đọc âm g.gh Đọc trơn tiếng, từ chứa âm g,gh,k,kh - HS biết tạo tiếng từ âm vừa học Biết nối từ ngữ thích hợp với hình vẽ Đọc từ vừa nối HS làm BT 1,2, (trang 11), BT 1,2 (trang 12) HS trội làm thêm tập 3( trang 11),BT 3(trang 12) II Chuẩn bị đồ dung dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: Tổ chức Hoạt động Khởi động -HS tham gia trò chơi: “Nhanh tay nhanh mắt” - Chia lớp thành đội “ thỏ nâu” “thỏ trắng”, đội có thành viên cầm thẻ từ Nhiệm vụ thành viên đính thẻ từ lên bảng cho phù hợp với yêu cầu: + Các tiếng có chứa âm g + Các tiếng chứa âm gh Tổ chức Hoạt động Luyện tập: -HS làm tập: 1,2 (trang 11), BT 1,2 (trang 12) GV giúp HS biết tạo tiếng có chứa âm học g.gh Nối từ ngữ “ ghế gỗ, gõ, với hình vẽ thích hợp -HS trội làm thêm tập 3( trang 11) BT 3(trang 12) GV hướng dẫn HS biết nhìn tranh chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống.” Bờ hồ có ghế đá”, “ Bà có cá”.Đọc câu vừa điền Tổ chức Hoạt động Vận dụng: HS viết câu “Bờ hồ có ghế đá Bà có cá” vào ô li GV lưu ý HS khoảng cách tiếng Thứ năm, ngày 17 tháng năm 2020 k, kh ( 2T) TIẾNG VIỆT BÀI 2D: I.Mục tiêu - Đọc âm k, kh; đọc trơn tiếng, từ ngũ chứa k, kh Đọc hiểu từ ngữ, câu qua tranh - Viết đúng: k, kh, kê, khế - Nói, viết tôn vật chứa k, kh II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - bảng phụ, mẫu chữ k, kh thẻ chữ kê, khế III Hoạt động dạy – học : 1.Tổ chức Hoạt động khởi động: - HS quan sát tranh tìm tiếng có chứa âm k, kh: kê, khế - Gv giới thiệu 2.Tổ chức Hoạt động trải nghiệm: Đọc: - HS đọc trơn đánh vần tiếng kê, khế - Gv giới thiệu chữ k, kh in thường in hoa Tạo tiếng mới: - HS ghép theo nội dung bảng để tiếng: kè, kí, khỉ, khẽ, khổ Đọc lại tiếng vừa ghép theo CN, dãy, lớp 3.Tổ chức Hoạt động luyện tập: Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, hiểu từ ngữ phù hợp với hình: kẻ, kế, khỉ - HS đọc lại từ theo hiệu lệnh GV - Thi đọc từ Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết chữ k, kh, số - HS viết bảng k, kh, số 8, khế GV quan sát, sửa lỗi 4.Tổ chức Hoạt động vận dụng: - HS quan sát tranh, tìm em thấy tranh - HS luyện đọc câu: Bà có cá Cơ có khế để bà kho cá - GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp TỐN: SỐ , SỐ I.Mục tiêu - Nhận biết nhóm có số lượng 8,9 - Đọc ,viết số 8,9 - Rèn luyện tính cẩn thận,nhanh nhẹn,góp phần phát triển lực mơ hình hóa tốn học lực giao tiếp toán học II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học toán - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - Điều chỉnh: HS kể nhìn thấy lớp học GV nhận xét giới thiêu Tổ chức Hoạt động khám phá: a.Nhận biết số lượng " tám" , viết số cách đọc - HS đọc ,viết số b.Nhận biết số lượng " chín" , viết số cách đọc - HS đọc, viết số Tổ chức Hoạt động luyện tập: a Hoạt động chung lớp với giáo viên - HS lấy thẻ số , 2, 3,4,5,6,7,8,9 GV gắn lên bảng nhóm có từ đến năm hs đưa thẻ số tương ứng - Quan sát tuyên dương , nhận xét b HS thực HĐ SHS - HS nhận số lượng đồ vật cách viết số ,số c HS tập viết số 8, số - HS theo dõi GV viết mẫu lên bảng số 8,9 - HS viết không để thuộc hướng viết số - HS viết số vào Quan sát , hỗ trợ hs Tổ chức Hoạt động vận dụng: HS thực HĐ SHS - HS xác định số lượng loại viết số vào Quan sát nhận xét HĐ cặp đôi - HS lấy đủ số đồ vật ( hộp đồ dùng) đặt lên bàn.2 HS đổi chéo lấy nêu số lượng vừa lấy ngược lại ( thay đổi nhóm đồ vật) Cá nhân - HS lấy đủ số hình vng vàng theo u cầu GV ( số 1,2,3,4,5,6,7,8,9 ) - HS vào cột đọc số Thực " Số quanh ta" tìm bơng hoa có cánh , cánh HS đếm xác định số lượng theo yêu cầu ÔL TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT TUẦN I.Mục tiêu Hoàn thành viết tuần tập viết HS viết viết tập viết viết viết mà GV đọc HS trội viết đẹp viết, độ cao, độ rộng chữ Nghe viết câu từ ứng dụng mà GV đọc II Chuẩn bị đồ dung dạy học -HS: Vở ô ly, tập viết III Hoạt động dạy- học: 1.Tổ chức Hoạt động Khởi động Cả lớp hát hát khởi động tiết học Tổ chức Hoạt động Luyện tập - HS hoàn thành viết tập viết -HS nghe GV đọc từ: dê, bé, gà, ghế, khế, kì đà, ghế gỗ Và viết lại vào lưu ý khoảng cách tiếng từ.Viết số 0,1,2,3,4 vào - HS lắng nghe GV nhận xét số bạn Tổ chức Hoạt động Vận dụng: - HS tìm viết tiếng có chứa âm học: e, ê, h, i, g, gh, k, kh Thứ sáu, ngày 18 tháng năm 2020 ÔN TẬP ( 2T) TIẾNG VIỆT: BÀI 1E: I.Mục tiêu: - Đọc trơn tiếng, từ ngữ, câu - Hiểu từ ngữ, câu qua tranh - Kể người bạn cho người thân nghe, - Viết được: kì đà, ghế gỗ II Đồ dung dạy học: GV –Bảng phụ Thể hoạt động -HS: -Vở tập Tiếng Việt tập 1, lớp III Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động luyện tập: Hoạt động 1: Đọc a.Tạo tiếng -HS quan sát Gv quy bảng phụ, lắng nghe GV hướng dẫn cách thực b Đọc tiếng -HS đọc theo thước GV: cá cò, cỗ, cờ, kẻ, kê, kì, gà, gị, gỗ, gơ, ghẹ, ghế, ghi c Đọc đoạn -HS quan stas tranh SGK, trả lời câu hỏi: + Các em thấy tranh? -Lắng nghe Gv nhận xét đọc mẫu -HS đọc trơn -HS chọn phương án a b để có câu trả lời -Lắng nghe Gv nhận xét câu trả lời Hoạt động 2: Viết - HS nghe Gv nêu nhiệm vụ viết chữ “kì đà, ghế gỗ” hướng dẫn cách viết chữ, ni chữ vị trí dấu hướng dẫn cách viết số - HS viết bảng - Lắng nghe Gv nhận xét Hoạt động 3: Nghe nói -HS quan sát tranh SGK vfa đốn nội dung câu chuyện -Nói tên vật nhân vật tranh - Đọc tên câu chuyện đoán nội dung câu chuyện -HS lắng nghe câu chuyện kết hợp nhìn tranh - Hs trả lời câu chuyện tranh Hoạt động 4: Vận dụng -2 HS bàn kể lại cho bạn ý câu chuyện mà HS nhớ - HS làm tập VBT Sinh hoạt lớp: KẾT BẠN KHƠNG KHĨ I.Mục tiêu: -HS biết chia , quan tâm đến người.Tạo thân thiện , hòa đồng với thầy cô bạn bè II Đồ dung dạy học: -GV: Các bìa màu sắc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: Cả lớp hát hát 2.Hoạt động tổng kết tuần: a.Thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua - Khen ngợi HS chuẩn bị tốt sách vở, đồ dùng học tập, trang phục gọn gang, Có ý thức cao học tập em : Hiền, Thảo My, Nguyên - Một số em bước đầu nắm số quy định trường, lớp xếp hàng vào lớp, học - Nhắc nhở HS chưa nghiêm túc làm việc riêng, chưa ý lớp em Bảo, Ly b Kế hoạch tuần tới: + Đọc thuộc điều Bác Hồ dạy + Chăm học tập + Khơng nói chuyện học, xếp hàng vào lớp nhanh chóng Thực tốt cơng tác tự quản đầu + Thực trang phục học quy định + Không viết vẽ bậy lên tường bàn ghế + Không ăn quà vặt +Thi đua học tốt +Duy trì sĩ số 28/28 học chuyên cần - Khắc phục tồn 3.Chia cảm xúc sau lần trải nghiệm trước: HS lên bảng kể lại quan sát bạn ngồi bên cạnh, thấy thú vị , bạn giống khác điểm gì? - Lắng nghe , nhận xét 4.Hoạt động nhóm: Vịng trịn kết bạn: - GV cho hs sân trường tập trung thành vong tròn Làm theo hiệu lệnh GV, kết bạn mới, chào hỏi, làm quen, hỏi thăm - Gọi - hs chia sẻ KẾT LUẬN : Chỉ cần thân thiện, kết bạn khơng khó 5.Tổng kết vĩ - HS vẽ biểu tượng măt lên vòng tay để nhớ nhiệm vụ quan sát bạn TIẾNG VIỆT: TẬP VIẾT (TUẦN 2) I.Mục tiêu: - Luyện cách cầm bút ngồi tư - Biết viết chữ: e , ê, h , i , g, gh, k, kh - Biết viết từ: dê, hè kê, khế, gà, ghẹ, kì đà, ghế gỗ - Biết viết số: 5,6,7,8,9 II Đồ dùng dạy học: GV: -Bảng mẫu chữ tiếng việt kiểu chữ viết thường, mẫu chữ số : 5,6,7,8,9 - Bộ thẻ chữ in thường chữ viết thường , thẻ từ e,ê,i,g,gh,k,kh, dê,hè, kê, khế, gà, ghẹ, kì đà, ghế gỗ HS: -Vở tập viết tập 1, bút chì III Hoạt động dạy học 1.Tổ chức Hoạt động khởi động HĐ1: Chơi trò “Ai nhanh?” để tìm từ học - HS lắng nghe GV hướng dẫn cách chơi: Mỗi nhóm có thẻ chữ cá ghi âm thẻ từ Khi GV đọc âm nhóm chọn thẻ chữ ghi âm giơ lên đọc chữ thẻ -HS tham gia trò chơi 1.Tổ chức Hoạt động khám phá Hoạt động 2: Nhận biết chữ -HS nghe Gv đọc chữ nhìn vào thẻ chữ GV đọc: e, ê, i, g, gh, k, kh GV nhấn mạnh âm “gờ” ghi chữ g gh Đi với e,ê,i phải viết âm gh, với chữ a, o, ô, ơ, u, viết âm g -HS tham gia trò chơi xếp thẻ chữ theo trình tự - Lắnng nghe gV đọc đọc theo Tổ chức Hoạt động luyện tập HĐ3: Viết chữ -HS quan sát Gv làm mẫu , hướng dẫn viết chữ cái: e, ê, i, g, gh, k, kh - HS thực viết chữ Lắng nghe Gv nhận xét 4.Tổ chức Hoạt động vận dụng HĐ4:Viết từ -HS ngheGV đọc từ làm mẫu hướng dẫn cách viết từ: dê, hè, kê, khế, gà,ghẹ, kì đà, ghế gỗ -Hs viết lắng nghe Gv nhận xét *HS thư giản HĐ5:Viết số 5, 6,7, 8, -HS lắng nghe Gv đọc mẫu số sau đọc theo -HS quan sát GV viết mẫu số sau viết số vào -Lắng nghe Gv nhận xét số bạn ... triển lực mơ hình hóa tốn học lực giao tiếp toán học II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi... động khởi động: Cả lớp hát hát 2.Hoạt động tổng kết tuần: a.Thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua - Khen ngợi HS chuẩn bị tốt sách vở, đồ dùng học tập, trang phục... ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - Điều chỉnh: HS kể nhìn thấy lớp học GV nhận xét giới
Ngày đăng: 11/10/2022, 11:27
Xem thêm: