Giáo án cô tâm lớp 1, năm học 2020 2021 tuần (8)

TUẦN Tiếng Việt: BÀI 9A: ÔN TẬP ( T1, T2) I.Mục tiêu Đọc vần an, ăn, ân, on, ôn, ơn, en, ên, un, in iên, yên, uôn, ươn tiếng, từ ngữ chứa vần học (t 1, 2) Viết đúng: suối, uốn lượn Biết nói cảnh vật “Khu vườn thân thiện”; nghe kể chuyện Khỉ rùa trả lời câu hỏi (t 3, 4) II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Tranh phóng to cối, đồ vật, vật hoạt động để giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ học Thẻ chữ luyện đọc hiểu từ HĐ2 III Hoạt động dạy – học :  Hoạt động luyện tập: A, Nghe – nói: - HS quan sát tranh cho biết vật vẽ tranh theo lớp - Đọc từ ngữ có tranh theo cặp - HS nêu nội dung tranh, tìm tiếng chứa vần có âm cuối n B, Đọc: - HS đọc vần, tiếng theo yêu cầu bảng bảng 2; vần, tiếng, từ ngữ bảng - Hoạt động toàn lớp đọc lại ————š{š———— Chiều thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2020 ( Dạy chiều thứ 2) Buổi chiều Toán: CỘNG TRONG PHẠM VI ( T2) I.Mục tiêu - Biết cộng thành thạo hai số có kết phạm vi II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Hoạt động khởi động: - Tổ chức trị chơi " Bắn tên" ơn lại bảng cộng phạm vi GV nhận xét giới thiêu Hoạt động vận dụng a Hoạt động thực HĐ SHS - HS ôn lại phép tính phạm vi - Đọc cá nhân, tổ, lớp Nhận xét , tuyên dương - HS quan sát gv hướng dẫn làm + hs lên bảng làm , lớp làm - Quan sát hỗ trợ hs hạn chế Nhận xét.Tuyên dương - Khắc sâu kiến thức : Cho hs đọc nhiều lần vừa làm b HS thực HĐ SHS + Hs tìm hiểu , biết nội dung tình theo tranh nói làm theo yêu cầu GV GV gợi ý , hỗ trợ hs làm Huy động kết , nhận xét Tuyên dương - Gv tổ chức cho hs thi đọc thuộc bảng cộng - HS tham gia chơi - Gọi hs đọc cá nhân , nhóm , lớp Nhận xét , tuyên dương - Yêu cầu HS nhà người thân ôn lại phép tính cộng phạm vi ————š{š———— Thứ bảy ngày 14 tháng 11 năm 2020( Dạy thứ 3) BÀI 9A: ÔN TẬP ( T3, T4) Tiếng Việt: I.Mục tiêu Đọc vần an, ăn, ân, on, ôn, ơn, en, ên, un, in iên, yên, uôn, ươn tiếng, từ ngữ chứa vần học (t 1, 2) Viết đúng: suối, uốn lượn Biết nói cảnh vật “Khu vườn thân thiện”; nghe kể chuyện Khỉ rùa trả lời câu hỏi (t 3, 4) II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Tranh phóng to cối, đồ vật, vật hoạt động để giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ học Thẻ chữ luyện đọc hiểu từ HĐ2 III Hoạt động dạy – học :  Hoạt động luyện tập: A, Viết - HS viết bảng từ ngữ: suối, uốn lượn - Gv nhận xét B, Nghe - nói: - HS nhìn tranh đốn nội dung câu chuyện - HS nghe Gv kể chuyện Vì mai rùa có nhiều vết rạn? - Tập kể chuyện trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện  HS làm tập VBT ————š{š———— ÔLTV: I.Mục tiêu LUYỆN ĐỌC BÀI 9A - Đọc vần on, ôn,ơn, an, ăn, ân en ên,un, in,iên,yên,uôn,ươn tiếng, từ ngữ chứa vần học -HS biết tạo tiếng từ vần vừa học Biết nối từ ngữ thích hợp với hình vẽ Đọc từ vừa nối HS làm BT 1,2 (trang44) HS trội làm thêm tập BT (trang 44) II Chuẩn bị đồ dung dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: *Hoạt động : Khởi động -HS tham gia trò chơi: “Gọi Thuyền” - Quản trò phát cho bạn thẻ ghi tiếng có chứa vần học Khi quản trị hơ “ Goị thuyền “ gọi đến tên bạn phải đọctrơn tiếng cầm tay * Hoạt động 2: Luyện tập: -HS làm tập: 1,2 (trang 44).GV giúp HS biết tạo tiếng có chứa vần học Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống -HS trội làm thêm tập BT (trang 44).GV hướng dẫn HS đọc viết câu ứng dụng “Khu vườn có dế mèn” viết hoa chữ K cỡ to * Hoạt động 3: Vận dụng: HS nghe Gv đọc câu “ Mẹ có đĩa cá kho Bố pha trà” viết vào ô li GV lưu ý HS khoảng cách tiếng ————š{š———— CỘNG TRONG PHẠM VI 10 Toán: I.Mục tiêu - Biết cộng thành thạo hai số có kết phạm vi 10 II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Hoạt động khởi động: - HS quan sát trả lời câu hỏi gv nêu Cả lớp ,quan sát gv thực trả lời GV nhận xét giới thiêu Hoạt động khám phá: a GV gắn hình ảnh lên bảng ,hs quan sát thi đua lên viết phép tính + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + HS thi đua lên viết nhanh, viết GV theo dõi, nhận xét - HS nêu cách tính: Đếm tất số hình vng bảng b Tổ chức cho hs đọc , học thuộc bảng cộng phạm vi 10 - Đọc cá nhân , nhóm , lớp - Thi đọc thuộc Nhận xét , tuyên dương Hoạt động luyện tập: a Hoạt động thực HĐ SHS - HS tự viết kết vào hồn thành phép tính bảng cộng phạm vi 10 - Quan sát hỗ trợ hs hạn chế Nhận xét.Tuyên dương - HS đọc thuộc phép tính cộng phạm vi 10 - Cho hs thi học thuộc b HS thực HĐ SHS + Hs nhắc lại lệnh GV tự viết kết phép tính vào GV gợi ý , hỗ trợ hs làm Gọi số hs nêu kết Nhận xét , tuyên dương c HS thực HĐ SHS - HS điền nhanh số vào ô trống phép tính cộng có kết cho trước HS tự làm vào - GV quan sát , theo dõi hs hạn chế giúp hs Huy động kết - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động vận dụng: d HS thực HĐ SHS -HS nghe gv nêu nhiệm vụ hoạt động tự vẽ thẳng vào khung hình với số lượng thích hợp - GV quan sát , theo dõi hs hạn chế giúp hs Nhận xét, tuyên dương e HS thực HĐ SHS - HS lắng nghe gv đọc yêu cầu tốn ,sau hs giải vấn đề tìm câu trả lời với dạng câu" Có tất bao nhiêu" - HS phải hiểu yêu cầu toán trả lời được: Nhà Nam có tất 10 gà GV nhận xét , tuyên dương ————š{š———— Buổi chiều Tiếng Việt: BÀI 9B: Ôn tập học kỳ ( T1, T2) I.Mục tiêu Đọc trơn từ, câu, đoạn ngắn chứa chữ cái, tổ hợp chữ ghi âm, chứa vần kết thúc i y, o u, n Củng cố cách ghép tiếng đọc tiếng Đọc hiểu nghĩa từ, câu, hiểu đọc dựa câu hỏi gợi ý ( t 5, 6, 7, 8) Viết số vần, từ ngữ học từ C đến E Viết câu hoàn thành hoạt động 1.h Nghe kể câu chuyện Ai đáng khen? trả lời câu hỏi (t 9, 10) II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - bảng phụ, thẻ từ III Hoạt động dạy – học :  Hoạt động luyện tập: Đọc: A, Luyện đọc từ chứa âm đầu học: - Thay trò chơi bàn cờ trò chơi Gọi thuyền tìm tiếng chứa vần học CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi B, Tạo tiếng: - GV làm mẫu: ghép chữ dòng ngang với cột dọc để tạo thành tiếng - Đọc lại tiếng vừa ghép theo CN, nhóm, lớp C, Đọc vần, tiếng: - HS nối tiếp đọc vần tiếng có bảng Lớp nhận xét, sửa lỗi cho bạn bạn đọc bị sai - Thi đọc nhóm D, Đọc hiểu: - GV giới thiệu nội dung tranh - HS đánh vần đọc câu: Bố pha trà./ Bà đưa mía cho bé./ Mẹ có đĩa cá kho - HS đọc theo CN, thi đọc nhóm ————š{š———— Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2020( Dạy thứ tư) Tiếng Việt: BÀI 9B: Ôn tập học kỳ (T3,4) I.Mục tiêu Đọc vần in, iên, yên; tiếng, từ ngữ chứa vần in iên, yên Đọc hiểu từ ngữ, câu bài; trả lời câu hỏi đoạn đọc Kiến đen kiến lửa Viết vần in, iên, yên, từ nhìn Biết hỏi – đáp theo tranh Đọc trơn từ, câu, đoạn ngắn chứa chữ cái, tổ hợp chữ ghi âm, chứa vần kết thúc i y, o u, n Củng cố cách ghép tiếng đọc tiếng Đọc hiểu nghĩa từ, câu, hiểu đọc dựa câu hỏi gợi ý ( t 5, 6, 7, 8) Viết số vần, từ ngữ học từ C đến E Viết câu hoàn thành hoạt động 1.h Nghe kể câu chuyện Ai đáng khen? trả lời câu hỏi (t 9, 10) II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - bảng phụ, thẻ chữ HĐ g, tranh câu chuyện Gà lơi sói III Hoạt động dạy – học :  Hoạt động luyện tập: a Đọc câu chuyện: - HS nghe gv đọc mẫu câu chuyện Gà lơi sói Hướng dẫn cho HS cách đọc, giọng đọc - HS đọc nối tiếp câu cho hết - HS đọc câu theo nhóm, thi đọc nhóm - Trả lời câu hỏi: mẹ nói với gà lơi? - HS đọc lại tồn b Chơi trị chơi để ôn lại chữ tổ hợp chữ ghi âm: - HS thi làm bảng lớp c Đọc hiểu câu: - HS quan sát tranh, tìm nội dung - HS đọc, tìm tiếng phù hợp với câu tranh - Đọc lại câu d Đọc tên riêng viết hoa: - Gv đọc mẫu tên riêng, giới thiệu tên riêng - HS đọc lại tên riêng ————š{š———— Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2020( Dạy thứ 5) TIẾNG VIỆT: BÀI 9B: Ôn tập học kỳ (T5,6) I.Mục tiêu Đọc vần in, iên, yên; tiếng, từ ngữ chứa vần in iên, yên Đọc hiểu từ ngữ, câu bài; trả lời câu hỏi đoạn đọc Kiến đen kiến lửa Viết vần in, iên, yên, từ nhìn Biết hỏi – đáp theo tranh Đọc trơn từ, câu, đoạn ngắn chứa chữ cái, tổ hợp chữ ghi âm, chứa vần kết thúc i y, o u, n Củng cố cách ghép tiếng đọc tiếng Đọc hiểu nghĩa từ, câu, hiểu đọc dựa câu hỏi gợi ý ( t 5, 6, 7, 8) Viết số vần, từ ngữ học từ C đến E Viết câu hoàn thành hoạt động 1.h Nghe kể câu chuyện Ai đáng khen? trả lời câu hỏi (t 9, 10) II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - bảng phụ, thẻ chữ HĐ g, tranh câu chuyện Gà lơi sói III Hoạt động dạy – học :  Hoạt động luyện tập: e Đọc câu chuyện: - HS nghe gv đọc mẫu câu chuyện Gà lôi sói Hướng dẫn cho HS cách đọc, giọng đọc - HS đọc nối tiếp câu cho hết - HS đọc câu theo nhóm, thi đọc nhóm - Trả lời câu hỏi: mẹ nói với gà lơi? - HS đọc lại tồn f Chơi trị chơi để ơn lại chữ tổ hợp chữ ghi âm: - HS thi làm bảng lớp g Đọc hiểu câu: - HS quan sát tranh, tìm nội dung - HS đọc, tìm tiếng phù hợp với câu tranh - Đọc lại câu h Đọc tên riêng viết hoa: - Gv đọc mẫu tên riêng, giới thiệu tên riêng - HS đọc lại tên riêng ————š{š———— Toán: CỘNG BA SỐ I.Mục tiêu - Nhận biết tình gộp nhóm vật thêm vào nhóm vật hai nhóm vật khác Hiểu số lượng vật nhóm kết phép tính cộng ba số lượng - - Cộng thành thạo số có kết phạm vi 10 II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn, phiếu HT, Tranh - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Hoạt động khởi động: - HS thực theo hiệu lệnh gv theo bước hs thực xem nhóm nhanh trả lời GV quan sát , nhận xét Tuyên dương GV nhận xét giới thiêu Hoạt động khám phá: a.HS nhận biết tình tranh khám phá - HS quan sát tranh nghe GV đọc bóng nói để thấy rõ ba nhóm hs số lượng hs nhóm vào thư viện - HS nói lại điều trả lời câu hỏi GV theo dõi, nhận xét b HS nhận biết cộng ba số - HS tự viết phép tính , trả lời câu hỏi -GV giới thiệu cho hs: ta viết 1+ 1+ để thể việc tính xem ba nhóm có tất hình vng.Đó viết phép tính cộng ba số - HS quan sát TLCH : + + = GV chốt: Khi cộng ba số ta tìm kết cộng hai số cộng kết với số lại Hoạt động luyện tập: a Hoạt động thực HĐ SHS - HS tự nói bước thực phép tính cộng ba số thứ - Quan sát hỗ trợ hs hạn chế - Huy động kết Nhận xét.Tuyên dương - HS nhắc lại : Khi cộng ba số ta tìm kết cộng hai số cộng kết với số cịn lại -Tương tự hs tìm kết lại vào phiếu học tập - GV quan sát, hỗ trợ hs b HS thực HĐ SHS + Hs quan sát mẫu , tự nói bước tính + + viết kết vào GV gợi ý , hỗ trợ hs làm Gọi số hs nêu kết Nhận xét , tuyên dương - Tương tự thực phép lại Hoạt động vận dụng: HS thực HĐ SHS -HS tiếp tục làm quen giải vấn đề tìm câu trả lời với dạng câu" Có tất bao nhiêu" đồng thời vận dụng tính cộng ba số - GV quan sát , theo dõi hs hạn chế giúp hs Nhận xét, tuyên dương Chú ý: Có thể đổi vị trí số phép tính HĐ vui chút - HĐ nhằm cho hs chơi mà học tính nhẩm nhanh phép tính củ cà rốt nối với thỏ mang kết phép tính ————š{š———— Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2020( Dạy thứ 6) TẬP VIẾT TUẦN TIẾNG VIỆT: I.Mục tiêu: - Biết viết tổ hợp chữ ghi vần: ay, ây, ôi, ơi,ao,eo,iu,ui,ưi,un,uôn,ươn,uôi -Biết viết từ, từ ngữ : vở, tủ, nôi, dừa, tre, nhảy dây, đuổi muỗi, vườn rau, suối, uốn lượn… II Đồ dùng dạy học: GV: -Bảng mẫu chữ tiếng việt kiểu chữ viết thường - Bộ thẻ chữ in thường chữ viết thường , thẻ từ ay, ây, ôi, ơi,ao,eo,iu,ui,ưi,un,uôn,ươn,uôi III Hoạt động dạy học *Hoạt động khởi động HĐ1: Chơi trò “Gọi thuyền” - HS lắng nghe GV hướng dẫn cách chơi -HS tham gia trò chơi *Hoạt động luyện tập HĐ2: viết tổ hợp chữ ghi vần -HS quan sát Gv làm mẫu , hướng dẫn viết chữ cái: ay, ây, ôi, ơi,ao,eo,iu,ui,ưi,un,uôn,ươn,uôi - HS thực viết chữ Lắng nghe Gv nhận xét -HS thư giản *Hoạt động vận dụng HĐ3:Viết từ ngữ -HS ngheGV đọc từ làm mẫu hướng dẫn cách viết từ: vở, tủ, nôi, dừa, tre, nhảy dây, đuổi muỗi, vườn rau, suối, uốn lượn… -Hs viết lắng nghe Gv nhận xét ————š{š———— ÔL TIẾNG VIỆT: I.Mục tiêu LUYỆN ĐỌC BÀI 9B - Đọc trơn từ, câu, đoạn ngắn chứa chữ cái, tổ hợp chữ ghi âm,chứa vần kết thúc i y; o u,n Củng cố cách ghép tiếng đọc tiếng HS đọc trơn đọc 9B HS trội đọc nhanh đọc, trả lời câu hỏi tìm hiểu II Chuẩn bị đồ dung dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: *Hoạt động : Khởi động -HS tham gia trò chơi: “Ai nhanh đúng” - Quản trò phát cho HS thẻ từ có chứa tiếng kết thúc i, y, u,n Chia lớp thành đội A B - Khi có hiệu lệnh, HS gắn lên bảng tiếng kết thưc âm y,i, u,n - Đội nhanh đội chiến thắng * Hoạt động 2: Luyện tập: -HS đọc to rõ ràng “Gà lơi sói” SGK trang 93.Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống -HS trội đọc nhanh đọc, trả lời câu hỏi ứng dụng * Hoạt động 3: Vận dụng: HS nghe Gv đọc câu “ Mẹ có đĩa cá kho Bố pha trà” viết vào ô li GV lưu ý HS khoảng cách tiếng ————š{š———— Buổi chiều ÔL TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT TUẦN I.Mục tiêu Hoàn thành viết tuần tập viết HS viết viết tập viết viết viết mà GV đọc HS trội viết đẹp viết, độ cao, độ rộng chữ Nghe viết câu từ ứng dụng mà GV đọc II Chuẩn bị đồ dung dạy học -HS: Vở ô ly, tập viết III Hoạt động dạy- học: *Hoạt động : Khởi động Cả lớp hát hát khởi động tiết học Hoạt động 2: Luyện tập - HS hoàn thành viết tập viết -HS nghe GV đọc từ: đuổi muỗi, vườn rau, suối, uốn lượn Câu: “Bà đưa mía cho bé” Và viết lại vào lưu ý khoảng cách tiếng từ, câu - HS lắng nghe GV nhận xét số bạn * Hoạt động 3: Vận dụng: - HS tìm viết tiếng có chứa âm, vần học: : ay, ây, ôi, ơi,ao,eo,iu,ui,ưi,un,uôn,ươn,uôi ———š{š———— VƯỢT QUA CẢM XÚC KHÔNG VUI HĐTNCĐ: I.Mục tiêu: - HS biết thư giãn, xả giận để vuoựt qua cảm xúc tiêu cực, rèn luyện kĩ làm chủ cảm xúc lực thích ứng với thay đổi sống II Đồ dung dạy học: GV –Thẻ từ THƯ GIÃN, III Hoạt động dạy học: *Hoạt động khám phá chủ đề: Hoạt động : Thảo luận “ Làm để vui lên buồn” - GV mời H nhớ lại cảm xúc không vui xác nhận cảm xúc trải qua cách giơ tay xác nhận sau câu hỏi giáo viên + Có bực tức khơng? + Có ganh tị, khó chịu vói người khác khơng? + Có cãi với người khác cảm thấy buồn không? - Kết luận: Đó cảm xúc tiêu cực khiến ta không vui, ảnh hưởng tới sức khỏe, việc học tập thân người xung quanh Chúng ta nên làm để đỡ buồn bực vui lên? - Mời số H nêu ý yến - GV tổng hợp ý kiến - Kết luận: Khi buồn bực hét to (ở nơi vắng) để giải tỏa buồn bực, hít vào thở thật sâu chậm, chơi với bạn bè *Mở rộng tổng kết chủ đề: Hoạt động : Đi tìm cách thư giãn - GV đặt câu hỏi: Vậy làm để thư giãn? - HSTL đóng góp phương án - GV đưa kết luận: Có nhiều cách để thư giãn, xả giận, xả căng thẳng, để vượt qua cảm xúc tiêu cực giúp thấy dễ chịu khơng làm tổn thương đến người tổn thương * Cam kết hành động: - Về nhà phổ biến với người thân cách thư giãn mà em biết Cùng người thân thực ngày để cười vui vẻ ———š{š———— Sinh hoạt lớp: SINH HOẠT LỚP TUẦN I.Mục tiêu: -HS biết chia cảm xúc sau tiết trải nghiệm trước thư giản nhẹ nhàng lớp II Đồ dung dạy học: -GV: Giấy vẽ, âm nhạc III Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động khởi động: Cả lớp hát hát 2.Hoạt động tổng kết tuần: a.Thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua -Tuyên dương HS chuẩn bị tốt sách vở, đồ dùng học tập, trang phục gọn gang, sẽ.Có ý thức cao học tập em : Quân, Đức, Diễm, Thi… - Đa số em nắm số quy định trường, học giờ, truy đầu nghiêm túc, vệ sinh lớp học - Nhắc nhở HS chưa nghiêm túc làm việc riêng, chưa ý lớp em Thắng, Trường, Khánh,… - Một số em chữ viết chưa đẹp , chưa nắm âm, vần hay nhầm lẫn âm ghép nh/ ng, gh /ngh, th/ch, ua/ao, uôi/ươi/ui/ưi em : Thắng, Trường, Khánh, Trang, Bảo Ngọc b Kế hoạch tuần tới: + Chăm học tập + Khơng nói chuyện học, thực tốt công tác tự quản đầu + Đi học đầy đủ + Không viết vẽ bậy lên tường bàn ghế + Không ăn quà vặt +Thi đua học tốt +Duy trì sĩ số 28/28 học chuyên cần - Khắc phục tồn 3.Chia cảm xúc sau lần trải nghiệm trước: HS theo tổ thành vòng tròn kể cho nghe làm bố mẹ để thư giản.Nhắc lại cách thư giản - Lắng nghe , nhận xét 4.Hoạt động nhóm: HĐ 1: Điệu nhảy dân vũ - GV mở hát chiếu lên hình tivi hs vừa nghe vừa nhảy theo băng đĩa HS làm theo KẾT LUẬN :Vận động theo âm nhạc thật vui dễ chịu HĐ 2: Ngắm , ngắm hoa trường - GV hs sân trường ngắm hoa , hít thở khơng khí lành -Hỏi cảm giác hs -GV cho lớp hô to Vui theo cấp độ KL 5.Tổng kết vĩ thanh: - Cùng người thân thực bí mật tặng cho mẹ ông bà ————š{š———— ... động khởi động: Cả lớp hát hát 2.Hoạt động tổng kết tuần: a.Thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua -Tuyên dương HS chuẩn bị tốt sách vở, đồ dùng học tập, trang phục... Sinh hoạt lớp: SINH HOẠT LỚP TUẦN I.Mục tiêu: -HS biết chia cảm xúc sau tiết trải nghiệm trước thư giản nhẹ nhàng lớp II Đồ dung dạy học: -GV: Giấy vẽ, âm nhạc III Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt... tới: + Chăm học tập + Khơng nói chuyện học, thực tốt công tác tự quản đầu + Đi học đầy đủ + Không viết vẽ bậy lên tường bàn ghế + Không ăn quà vặt +Thi đua học tốt +Duy trì sĩ số 28/28 học chuyên