Giáo án cô tâm lớp 1, năm học 2020 2021 tuần (7)

TUẦN 10 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2020 Tiếng Việt: BÀI 10A: at, ăt, ât ( T1, T2) I.Mục tiêu Đọc vần at, ăt, ât tiếng từ chứa vần at ăt, ât Bước đầu đọc trơn đoạn đọc có tiếng, từ chứa vần học học Đọc hiểu từ ngữ, câu; trả lời câu hỏi đọc hiểu đoạn Hạt đỗ Viết vần at, ăt, ât tiếng/từ chứa vần at ăt, ât bảng ô li Biết trao đổi, thảo luận trình phát triển cối (theo tranh HĐ1) II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Tranh phóng to q trình sinh trưởng cối, thẻ chữ, mẫu chữ vần at, ăt, ât, đất III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: Nghe – nói: - HS quan sát tranh tìm nội dung tranh tìm từ có chứa vần học: hạt mưa, mặt trời, đất - GV giới thiệu Tổ chức Hoạt động khám phá: Đọc: - HS lắng nghe GV hướng dẫn đánh vần tiếng hạt, mặt, đất Phân tích tiếng để xác định cấu tạo tiếng HS đánh vần đọc trơn tiếng hạt, mặt, đất theo CN, nhóm, dãy, lớp Đọc lại từ hạt mưa, mặt trời, đất Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới: - GV giao cho HS đọc lại tiếng vừa ghép đọc tiếng, từ ngữ chứa vần vừa học theo CN, cặp, dãy, lớp Tổ chức Hoạt động luyện tập: Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, tìm vần điền vào từ phù hợp với hình: ca hát, đấu vật, tắt ti vi - Đọc lại câu theo CN, nhóm - Thi đọc từ nhóm - Tìm tiếng chứa vần học từ ngữ Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết vần at, ăt, ât, đất - HS viết bảng con: at, ăt, ât, đất - GV quan sát, sửa lỗi Hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Hạt đỗ - HS quan sát tranh, tìm em thấy tranh HS luyện đọc đoạn: Hạt đỗ - Hạt đỗ đỗ non GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp - Trả lời câu hỏi: Hạt đỗ đỗ non nhìn thấy ai? a Cơ mưa b Chị gió c Mặt trời Dặn dị HS làm tập VBT Tốn: ÔN TẬP I.Mục tiêu - Thành thạo việc chuyển từ vấn đề cần giải trả lời câu hỏi dạng "Có tất bao nhiêu?" thành phép tính cộng "Mơ hình hóa" - Nhuần nhuyễn kĩ cộng số, cộng số II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - Tổ chức trò chơi " Tiếp sức" viết kết cảu phép cộng - GV viết cột số phép tính sau chia lớp thành đội thi xem đội viết kết nhanh GV nhận xét giới thiêu Tổ chức Hoạt động luyện tập a Hoạt động thực HĐ SHS - HS ơn lại phép tính phạm vi + HS quan sát tranh tự chọn phép tính phù hợp cho tranh - Quan sát hỗ trợ hs hạn chế Nhận xét.Tuyên dương b HS thực HĐ SHS - HS ôn lại phép tính phạm vi + HS quan sát tranh phép tính, tự nói nội dung tranh GV gợi ý , hỗ trợ hs phân tích để tìm kết 5=2+3 5=3+2 5=4+1 Huy động kết , nhận xét Tuyên dương Tổ chức Hoạt động vận dụng a HS thực HĐ SHS - HS ơn lại phép tính phạm vi 8,9,10 -GV hướng dẫn hs cách làm , hs tự làm nêu kết - Quan sát hỗ trợ hs hạn chế - Huy động kết nêu cách tính, Nhận xét, tuyên dương b HS thực HĐ SHS - HS ôn luyện cách giải vấn đề trả lời câu hỏi "có tất bao nhiêu" - HS vận dụng tính cộng hai số, ba số - Quan sát hỗ trợ hs hạn chế - Huy động kết nêu cách tính, Nhận xét, tun dương HĐTNCĐ: Bài 10: LỜI NĨI ĐẸP I.Mục tiêu: - Biết thực cách nói lời yêu cầu, đề nghị lịch cảm nhận ý nghĩa lời nói lịch - Phân biệt nói lời đề nghị lịch với lời lệnh đòi hỏi - Phát triển kĩ giao tiếp - Kết nối cảm xúc người II Đồ dùng dạy học: - GV :Thẻ từ , SGK - HS : SGK III Hoạt động dạy học: Khởi động: Trò chơi: Xin mời - Giải thích luật chơi: + Khi GV nói "xin mời" kèm theo yêu cầu hành động HS làm theo + Nếu GV nói tên hành động mà khơng có từ xin mời HS khơng làm + Bạn phạm quy chịu hình phạt trị chơi kết thúc - HS chơi - GV nhận xét dẫn dắt vào Hoạt động khám phá chủ đề: Hoạt động 1: Đi tìm "Câu thần chú" - GV kể câu chuyện: Câu thần - HS nghe - Hỏi: Các em biết câu thần khơng? - Nhận xét, đánh giá - Kết luận kết hợp thẻ từ: Như vậy, "câu thần chú" có từ "Ơi" "Ạ" "VỚI" LÀM ƠN" phải nói với giọng nhẹ nhàng lịch - Mời HS tiếp tục xử lý tình huống: - Nhận xét, đánh giá - Kết luận: Mỗi mang đến niềm vui, cảm giác dễ chịu cho người nhờ "Câu thần chú" người lịch Hoạt động 2: Xử lí tình - Đề nghị HS lắng nghe TH giơ tay có phương án xử lý + Muốn xin mẹ chơi bạn, em nói gì? + Bạn bè bố mẹ đến chơi va tặng em q, em làm gì, nói gì? + Khi muốn mượn sách anh/chị, em nói gì? + Trên xe buýt, em muốn xuống bến tới, muốn nhờ cô bác đứng trước cho em qua, em nói gì? + Muốn mời bà uống nước, em nói nào? - Mời HS nhanh tay TL - Nhận xét đánh giá - Kết luận: Những từ "ơi", "ạ", "làm ơn", "với" "thần chú" giúp em thể tôn trọng người khác, giúp em trở thành người lịch - Đưa thẻ từ yêu cầu HS đọc đồng thanh: LỊCH SỰ Cam kết hành động: - Đề nghị HS sử dụng từ thần nhà, cần nhờ hay đề nghị Dùng vòng tay nhắc việc, viết; ơi, ạ, làm ơn, với ạ, Thứ ba ngày tháng 11 năm 2020 Tiếng Việt: BÀI 10B: ot, ôt, ơt ( T1, T2) I.Mục tiêu Đọc vần ot, ôt, ơt; tiếng từ chứa vần ot ôt, ơt Bước đầu đọc trơn đoạn đọc ngắn có tiếng/từ chứa vần học học Hiểu từ ngữ, câu; trả lời câu hỏi đọc hiểu đoạn Hai táo Viết vần ot, ôt, ơt tiếng/từ chứa vần bảng li Biết trao đổi, thảo luận để tìm lời giải cho câu đố HĐ1 II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Tranh phóng to hình ảnh táo, chim gõ kiến, chim sơn ca Thẻ chữ, mẫu chữ ot, ôt, ơt, ớt III Hoạt động dạy - học : 1.Tổ chức Hoạt động khởi động: Nghe – nói: - HS quan sát tranh tìm nội dung tranh, giải đáp câu đố tìm từ có chứa vần học: ớt, cột nhà, chổi đót - GV giới thiệu Tổ chức Hoạt động khám phá: Đọc: Đọc tiếng, từ ngữ: - HS lắng nghe GV hướng dẫn đánh vần tiếng ớt, cột, đót Phân tích tiếng để xác định cấu tạo tiếng - HS đánh vần đọc trơn tiếng đót, cột, ớt theo CN, nhóm, dãy, lớp Đọc lại từ ớt, cột nhà, chổi đót Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới: - HS đọc lại tiếng, từ ngữ ô chữ chứa vần ot, ôt, ơt theo CN, cặp, nhóm, lớp - Thi đọc lại từ ngữ Tppr chức Hoạt động luyện tập: Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, tìm vần điền vào câu phù hợp với hình: Sơn ca hót líu lo Bé bị sốt - Đọc lại câu theo CN, nhóm - Thi đọc từ nhóm - Tìm tiếng chứa vần học câu Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết vần ot, ôt, ơt, ớt - HS viết bảng con: ot, ôt, ơt, ớt - GV quan sát, sửa lỗi 4 Tổ chức Hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Hai táo - HS quan sát tranh, đoán nội dung tranh - HS luyện đọc đoạn: Hai táo Cây táo già tươi tốt trở lại GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp Nhờ đâu táo già tươi tốt trở lại? Dặn dò HS làm tập VBT Toán: BỚT ĐI PHÉP TRỪ, DẤU - I.Mục tiêu - Nhận biết tình bớt Biết dùng dấu - để biểu thị tình số lượng - Trả lời câu hỏi " Còn lại bao nhiêu?" II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - HS quan sát trả lời câu hỏi " Còn lại ?" gv nêu Cả lớp ,quan sát gv thực trả lời GV nhận xét giới thiêu Tổ chức Hoạt động khám phá: a.Tìm hiểu nội dung tranh liên hệ với tình "bớt đi" - HS quan sát tranh mô tả nội dung tranh trả lời câu hỏi tranh + HS làm theo yêu cầu GV - GV gợi ý tình tranh bớt - GV chốt yêu cầu hs nhắc lại nhiều lần + Dưới ao có vịt , bớt lại + Trong đĩa có táo, bớt quả, cịn lại b Khám phá ghi nhận cách biểu thị tình bớt mơ hình số phép tính trừ - HS quan sát hình vng nghe gv nói - HS mơ tả lại tình bớt hình vng , gv gợi ý hs trả lời câu hỏi mơ hình - Nghe gv giới thiệu cách nói cách viết: trừ + hs nhắc lại tình nói trừ nhiều lần -Quan sát lên bảng gv viết: - = + hs đọc nhiều lần , gv giới thiệu dấu - GV chốt: Từ tình bốt ta có phép tính trừ , cịn lại kết ( sau dấu =) phép tính trừ HS nhắc lại theo yêu cầu gv Tổ chức Hoạt động luyện tập: a Hoạt động thực HĐ SHS - HS thảo luận nhóm đơi viết kết vào ô trống - Quan sát hỗ trợ hs hạn chế - huy động kết Nhận xét.Tuyên dương b HS thực HĐ SHS + HS quan sát tranh tự viết kết vào GV gợi ý , hỗ trợ hs làm GV quan sát , huy động kết Nhận xét , tuyên dương c HS thực -Tập viết dấu - vào theo hướng dẫn gv - Quan sát hỗ trợ hs d HS thực HĐ SHS + HS quan sát tranh nghe gv nêu yêu cầu làm - hs tự viết kết vào GV hỗ trợ hs làm GV quan sát , huy động kết Nhận xét , tuyên dương GV đưa số tình bớt câu hỏi cịn lại bao nhiêu, yêu cầu hs viết phép tính dùng hình vng để thực tìm kết ƠL TIẾNG VIỆT: LUYỆN VẦN OT ÔT ƠT I.Mục tiêu Đọc vần ot,ôt,ơt Đọc trơn tiếng, từ chứa vần ot,ôt,ơt HS làm BT 1,2, 3(trang 48) HS trội làm thêm tập 4( trang 48) II Chuẩn bị đồ dùng dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: Tổ chức Hoạt động Khởi động -HS tham gia trò chơi ”Ai nhanh đúng” - Chia lớp thành đội, yêu cầu đội viết tiếng chưa vần ot, ôt,ơt học lên bảng Đội viết nhiều từ nhanh đội chiến thắng Tổ chức Hoạt động Luyện tập: -HS làm tập: 1,2, 3(trang 48).GV giúp HS nối vần với từ ngữ có tiếng chứa vần Nối vần thích hợp với ô trống Chọn từ ngữ điền vào chỗ chấm -HS trội làm thêm tập 4( trang 48)) Đọc viết câu ứng dụng “Hãy bắt sâu cho cây” Viết mẫu chữ hoa H viết hoa cỡ to Tổ chức Hoạt động Vận dụng: HS viết câu “Để táo già tươi tốt trở lại, gõ kiến bắt sâu cho cây” vào ô li Thứ tư ngày tháng 11 năm 2020 Tiếng Việt: BÀI 10C: et, êt, it ( T1, T2) I.Mục tiêu Đọc vần et, êt, it; tiếng từ chứa vần et êt, it Bước đầu đọc trơn đoạn ngắn có tiếng, từ chứa vần học học Hiểu từ ngữ, câu; trả lời câu hỏi đọc hiểu đoạn Món thịt kho Viết vần et, êt, it tiếng/từ chứa vần et êt, it Biết đóng vai vật tranh để trò chuyện (HĐ1) II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Tranh phóng to hình ảnh nhân vật ảnh Thẻ chữ, mẫu chữ et, êt, it, vẹt III Hoạt động dạy - học : 1.Tổ chức Hoạt động khởi động: Nghe – nói: - HS quan sát tranh hỏi đáp vật tranh tìm từ có chứa vần học: vẹt, rết, vịt - GV giới thiệu 2.Tổ chức Hoạt động khám phá: Đọc: Đọc tiếng, từ ngữ: - HS lắng nghe GV hướng dẫn đánh vần tiếng vẹt, rết, vịt Phân tích tiếng để xác định cấu tạo tiếng - HS đánh vần đọc trơn tiếng vẹt, rết, vịt theo CN, nhóm, dãy, lớp Đọc lại từ vẹt, rết, vịt Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới: - HS đọc lại tiếng, từ ngữ ô chữ chứa vần et, êt, it theo CN, cặp, nhóm, lớp - Thi đọc lại từ ngữ 3.Tổ chức Hoạt động luyện tập: Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, tìm từ điền vào câu phù hợp với hình: Đây túi quà tết Đây vịt trời - Đọc lại câu theo CN, nhóm - Thi đọc nhóm - Tìm tiếng chứa vần học câu Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết vần et, êt, it, vẹt - HS viết bảng con: et, êt, it, vẹt - GV quan sát, sửa lỗi 4.Hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Món thịt kho - HS quan sát tranh, đoán nội dung tranh - HS luyện đọc đoạn: Món thịt kho: “ Gần đến Tết nấu ăn ngon” GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp Lần thịt kho Nga nào? 5.Dặn dò HS làm tập VBT ÔL TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC CÁC VẦN ET, ÊT, IT I.Mục tiêu - Đọc vần ut,ưt,iêt Đọc trơn tiếng, từ chứa vần ut,ưt,iêt - Biết nối vần với từ chứa vần Nối câu với hình thích hợp HS làm BT 1,2,3 (trang 50) HS trội làm thêm tập BT (trang 50) II Chuẩn bị đồ dung dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: *Hoạt động : Khởi động -HS tham gia trò chơi: “Nhanh tay nhanh mắt” - Chia lớp thành đội “ thỏ nâu” “thỏ trắng”, đội có thành viên cầm thẻ từ Nhiệm vụ thành viên đính thẻ từ lên bảng cho phù hợp với yêu cầu: + Các tiếng có chứa vần et +Các tiếng chứa vần êt + Các tiếng chứa vần it * Hoạt động 2: Luyện tập: -HS làm tập: 1,2, 3(trang 48).GV giúp HS nối vần với từ ngữ có tiếng chứa vần Nối vần thích hợp với trống Chọn từ ngữ điền vào chỗ chấm -HS trội làm thêm tập 4( trang 50)) Đọc viết câu ứng dụng * Hoạt động 3: Vận dụng: HS viết câu “Diều bị rơi dây diều đứt” vào ô li GV lưu ý HS khoảng cách tiếng Thứ năm ngày Tiếng Việt: tháng 11 năm 2020 BÀI 10D: ut, ưt, iêt ( 2T) I.Mục tiêu Đọc vần ut ưt, iêt; tiếng từ chứa vần ut ưt, iêt Bước đầu đọc trơn đoạn ngắn có tiếng, từ chứa vần học học Đọc hiểu từ ngữ, câu; trả lời câu hỏi đọc hiểu đoạn Thả diều Viết đúng: ut, ưt, iêt, viết Nói HĐ ngày Tết II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Tranh phóng to hình ảnh ngày tết cổ truyền Việt Nam Thẻ chữ, mẫu chữ ut, ưt, iêt, viết III Hoạt động dạy - học : 1.Tổ chức Hoạt động khởi động: Nghe – nói: - HS quan sát tranh hỏi đáp câu hỏi Gv đặt ngày tết Việt Nam - Yêu cầu Hs kể thêm HĐ em biết tết gia đình địa phương - GV giới thiệu Tổ chức Hoạt động khám phá: Đọc: Đọc tiếng, từ ngữ: - HS lắng nghe GV hướng dẫn đánh vần tiếng bút, mứt, viết Phân tích tiếng để xác định cấu tạo tiếng - HS đánh vần đọc trơn tiếng bút, mứt, viết theo CN, nhóm, dãy, lớp Đọc lại từ bút, mứt Tết, viết chữ Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới: - HS đọc lại tiếng, từ ngữ ô chữ chứa vần ut, ưt, it theo CN, cặp, nhóm, lớp - Thi đọc lại từ ngữ 3.Tổ chức Hoạt động luyện tập: Đọc hiểu: - HS quan sát tranh chọn câu phù hợp với hình: Suối chảy xiết Mưa trút - Đọc lại câu theo CN, nhóm - Thi đọc nhóm - Tìm tiếng chứa vần học câu Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết vần ut, ưt, iêt, viết - HS viết bảng con: ut, ưt, iêt, viết - GV quan sát, sửa lỗi Tổ chức Hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Thả diều - HS quan sát tranh, đoán nội dung tranh - HS luyện đọc đoạn: Thả diều: “ Hải Việt dây diều phải bền” GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp Hs trả lời câu hỏi: Vì diều bị rơi? Tốn: TRỪ BẰNG CÁCH ĐẾM LÙI I.Mục tiêu - Biết tính kết phép tính trừ cách đếm lùi II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học toán - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : 1.Tổ chức Hoạt động khởi động: - HS quan sát trả lời câu hỏi " Còn lại ?" gv nêu Cả lớp ,quan sát gv thực trả lời - Yêu cầu hs viết phép tính thể đồ vật , bớt vật cịn lại đồ vật, nói lại cách tìm kết GV nhận xét giới thiêu Tổ chức.Hoạt động khám phá: a.Khám phá cách tìm số xe tơ cịn lại cách đếm lùi - HS quan sát tranh mô tả nội dung tranh trả lời câu hỏi: Bạn trai làm để biết cịn lại tơ Từ đếm lùi bước đến - HS nhắc lại nhiều lần b Tiếp nhận cách tìm kết phép tính trừ cách đếm lùi - HS viết phép tính thể có tơ, cịn lại 8-2=6 - Cho hs vừa nói vừa viết phép tính - GV hướng dẫn hs chốt thao tác timg kết : + Lấy ật ( để đếm lùi bước) + Từ đếm lùi bước + Kết luận : - = Nhắc lại nhiều lần để ghi nhớ Tổ chức Hoạt động luyện tập: a Hoạt động thực HĐ SHS - HS thực thao tác đếm lùi để tìm kết phép trừ + HS quan sát mẫu đếm lùi hình vng để tính -3 - Quan sát hỗ trợ hs hạn chế - huy động kết Nhận xét.Tuyên dương Tổ chức Hoạt động vận dụng: b HS thực HĐ SHS + HS làm quen giải vấn đề trả lời câu hỏi " cịn lại bao nhiêu" phép tính trừ tính đếm lùi GV gợi ý , hỗ trợ hs làm GV quan sát , huy động kết Nhận xét , tuyên dương ÔL TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT TUẦN 10 I.Mục tiêu Hoàn thành viết tuần 10 tập viết HS viết viết tập viết viết viết mà GV đọc HS trội viết đẹp viết, độ cao, độ rộng chữ Nghe viết câu từ ứng dụng mà GV đọc II Chuẩn bị đồ dung dạy học -HS: Vở ô ly, tập viết III Hoạt động dạy- học: *Hoạt động : Khởi động Cả lớp hát hát khởi động tiết học Hoạt động 2: Luyện tập - HS hoàn thành viết tập viết -HS nghe GV đọc từ: rượt đuổi, cầu trượt., thời tiết, gạo lứt, rô bốt, cà rốt, bắt tau, dẫn dắt Câu: “Cây lớn nhờ mặt trời Diều bay cao vút” Và viết lại vào lưu ý khoảng cách tiếng từ, câu - HS lắng nghe GV nhận xét số bạn * Hoạt động 3: Vận dụng: - HS tìm viết tiếng có chứa âm, vần học: : at,ăt,ât,ot,ôt,ơt,ut,ưt,iêt,uôt,ươt Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2020 Tiếng Việt: BÀI 10E: uôt ươt ( 2T) I.Mục tiêu Đọc vần uôt, ươt; tiếng/từ chứa vần t ươt Đọc trơn đoạn ngắn có tiếng/từ chứa vần học Đọc hiểu từ ngữ, câu; trả lời câu hỏi nội dung đoạn Lướt ván Viết đúng: t, ươt, chuột, lướt Nói tên vật, HĐ chứa vần uôt ươt II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - bảng phụ, mẫu vần uôt, ươt thẻ chữ : chuột, lướt III Hoạt động dạy – học : 1.Tổ chức Hoạt động khởi động: HĐ1: Nghe nói - Xem video trả lời câu hỏi SHS nói hoạt động ccác nhân vật - HS đóng vai theo nhóm bàn, nói từ : nướt, lướt, trượt,… - Gv giới thiệu từ khoas có chứa vần Tổ chức Hoạt động khám phá: Đọc: - HS lắng nghe GV hướng dẫn đánh vần tiếng chuột, lướt Phân tích tiếng để xác định cấu tạo tiếng - HS đánh vần đọc trơn tiếng chuột,lướt theo CN, nhóm, dãy, lớp Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần - HS đọc từ ngữ: rượt đuổi, cầu trượt, buốt giá - Tìm tiếng chứa vần vừa học Tổ chức Hoạt động luyện tập: Đọc hiểu: - Thi đọc từ ngữ phù hợp với tranh - HS quan sát tranh từ ngữ - Hs khai thác tranh theo hướng dẫn Gv, đọc từ ngữ tranh Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết vần uôt, ướt, chuột, lướt - HS viết bảng con: uôt, ướt, chuột, lướt GV quan sát, sửa lỗi Tổ chức Hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Lướt ván - HS quan sát tranh, tìm em thấy tranh - HS luyện đọc đoạn: GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp - Trả lời câu hỏi: Chuột nhắt sợ lướt ván? Sinh hoạt lớp: I.Mục tiêu: SINH HOẠT LỚP TUẦN 10 -HS biết chia cảm xúc sau tiết trải nghiệm trước , phân biệt lời nói lịch với lời lệnh, đòi hỏi; phát triển kĩ giao tiếp II Đồ dung dạy học: -GV: âm nhạc , giấy vẽ III Các hoạt động dạy học: 1.Tổ chức Hoạt động khởi động: Cả lớp hát hát Tổ chức Hoạt động tổng kết tuần: a.Thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua -Tuyên dương HS chuẩn bị tốt sách vở, đồ dùng học tập, trang phục gọn gàng, Có ý thức cao học tập em : Nguyên, My, Hiền -Một số em nắm số quy định trường, lớp học giờ, khơng nói chuyện riêng, truy nghiêm túc - Nhắc nhở HS chưa nghiêm túc làm việc riêng, chưa ý lớp em Tú, Nghĩa - Một số em chữ viết chưa đẹp , chưa nắm âm, vần hay nhầm lẫn âm ghép, vần em : Ly, Bảo b Kế hoạch tuần tới: + Chăm học tập + Khơng nói chuyện học, thực tốt công tác tự quản đầu + Thực trang phục học quy định + Không viết vẽ bậy lên tường bàn ghế + Khơng ăn q vặt +Duy trì sĩ số học chuyên cần - Khắc phục tồn , rèn luyện kĩ đọc viết cho hs nhiều Tổ chức Chia cảm xúc sau lần trải nghiệm trước: HS theo tổ thành vòng tròn kể cho nghe việc sử dụng từ " thần chú" để lời đẹp - Lắng nghe , nhận xét Tổ chức Hoạt động nhóm: Cùng hát " Con chim vành khuyên" - GV mở hát chiếu lên hình tivi hs vừa nghe vừa hát - GV đặt câu hỏi thảo luận" + Ngoài từ " thần chú" cịn từ , câu giúp trở thnahf người lịch ( GV gợi ý : Cảm ơn , xin lỗi, vâng, dạ, làm ơn, ) + Ngồi lời nói cịn có hành động thể người lịch + Em thích trở thành người lịch hay khơng lịch sự? KẾT LUẬN: Còn nhiều câu , nhiều từ " thần chú" giúp ta trở thành người lịch sống Em lựa chọn trở thành người lịch hay bất lịch sự, người lịch dễ chịu nhiều 5.Tổng kết vĩ thanh: - Vẽ tranh trí bơng hoa để tặng cho người em cảm thấy lịch TIẾNG VIỆT: TẬP VIẾT (TUẦN 10) I.Mục tiêu: - Biết viết tổ hợp chữ ghi vần: at, ăt, ât, ot, ôt, ơt, et, êt, it, ut, ưt, iêt, uôt, ươt Biết viết từ ngữ: hạt mưa, trái đất, bút, rết, mứt tết, chổi đót, cột nhà, ớt, vẹt, vịt, viết chữ, chuột nhắt, lướt ván II Đồ dùng dạy học: GV: -Bảng mẫu chữ tiếng việt kiểu chữ viết thường - Bộ thẻ chữ in thường chữ viết thường , thẻ từ at, ăt, ât, ot, ôt, ơt, et, êt, it, ut, ưt, iêt, uôt, ươt III Hoạt động dạy học 1.Tổ chức Hoạt động khởi động HĐ1: Chơi trị “Bỏ thẻ” để tìm âm từ - HS lắng nghe GV hướng dẫn cách chơi -HS tham gia trò chơi Tổ chức Hoạt động khám phá Hoạt động 2: Nhận diện chữ ghi vần -HS nghe Gv đọc chữ nhìn vào thẻ chữ GV đọc: at, ăt, ât, ot, ôt, ơt, et, êt, it, ut, ưt, iêt, uôt, ươt - Lắng nghe GV đọc đọc theo Tổ chức Hoạt động luyện tập HĐ3: Viết chữ ghi vần -HS quan sát Gv làm mẫu , hướng dẫn viết chữ cái: at, ăt, ât, ot, ôt, ơt, et, êt, it, ut, ưt, iêt, uôt, ươt - HS thực viết chữ Lắng nghe Gv nhận xét -HS thư giản Tổ chức Hoạt động vận dụng HĐ4:Viết từ ngữ -HS nghe GV đọc từ làm mẫu hướng dẫn cách viết từ: hạt mưa, trái đất, bút, rết,mứt tết, cột nhà, ớt, vẹt,… -Hs viết lắng nghe Gv nhận xét  ... ba ngày tháng 11 năm 2020 Tiếng Việt: BÀI 10B: ot, ôt, ơt ( T1, T2) I.Mục tiêu Đọc vần ot, ôt, ơt; tiếng từ chứa vần ot ôt, ơt Bước đầu đọc trơn đoạn đọc ngắn có tiếng/từ chứa vần học học Hiểu... tư ngày tháng 11 năm 2020 Tiếng Việt: BÀI 10C: et, êt, it ( T1, T2) I.Mục tiêu Đọc vần et, êt, it; tiếng từ chứa vần et êt, it Bước đầu đọc trơn đoạn ngắn có tiếng, từ chứa vần học học Hiểu từ... tiếng Thứ năm ngày Tiếng Việt: tháng 11 năm 2020 BÀI 10D: ut, ưt, iêt ( 2T) I.Mục tiêu Đọc vần ut ưt, iêt; tiếng từ chứa vần ut ưt, iêt Bước đầu đọc trơn đoạn ngắn có tiếng, từ chứa vần học học Đọc