THÔNG TIN TÀI LIỆU
TUẦN Thứ hai, ngày 21 tháng năm 2020 l, m ( 2T) Tiếng Việt: BÀI 3A: I Mục tiêu - Đọc âm l, m; đọc trơn tiếng, từ ngữ chứa l, m Đọc hiểu từ ngữ, câu qua tranh - Viết đúng: l, m, lá, mẹ - Nói, viết tên đồ vật, cối chứa l, m II Đồ dùng dạy học - Tranh phóng to HĐ1, thẻ chữ lá, mẹ - Bảng phụ thể HĐ tạo tiếng thẻ chữ (lê, là, lí, mạ, mỏ, mỡ) - Tranh chữ phóng to HĐ đọc hiểu từ ngữ - Mẫu chữ l, m III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - HS quan sát tranh tìm tiếng có chứa âm l, m: lá, mẹ - Gv giới thiệu Tổ chức Hoạt động khám phá: a, Đọc tiếng, từ + Quan sát GV viết lá, mẹ lên bảng, nghe GV đánh vần, đọc trơn; H đánh vần, đọc trơn theo GV lờ - a – la – sắc - lá, đọc trơn HS đánh vần đọc trơn theo + Tương tự GV đánh vần đọc mẫu tiếng mẹ, HS đánh vần theo -Nhóm: Đánh vần , đọc trơn, lá, mẹ Một số HS đọc trơn lá, mẹ * Nghe GV giới thiệu chữ l,m in thường in hoa SGK b, Tạo tiếng -Cả lớp: Nhìn bảng phụ nghe GV giải thích; bảng cho âm đầu, vần điệu ta tạo thành tiếng -Nhóm bàn: Đánh vần, đọc trơn tiếng (là, lí, mạ, mỏ, mỡ) - Cả lớp: + nhóm thi nhanh tiếng tìm vào bảng + HS đọc trơn bảng tiếng theo thước xuôi – ngược GV + Một số HS đọc trơn bảng tiếng Tổ chức Hoạt động luyện tập: a Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, nối từ ngữ phù hợp với hình: me, lọ mơ, li - Đọc lại từ vừa nối - Thi đọc từ b Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết chữ l, m, lá, mẹ - HS viết bảng GV quan sát, sửa lỗi Tổ chức Hoạt động vận dụng: - HS quan sát tranh, tìm em thấy tranh - HS luyện đọc câu: Bé Hà bị ho Mẹ lo, mẹ bế bé Có mẹ bế, mẹ dỗ, bé Hà đỡ ho GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp Dặn dị HS chia học với người thân Toán: SỐ I.Mục tiêu - Nhận biết số số lượng nhóm khơng có vật nào? - Đọc ,viết số - Rèn luyện tính cẩn thận,nhanh nhẹn,góp phần phát triển lực mơ hình hóa tốn học lực giao tiếp toán học II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - Hình thành nhóm đồ vật có số lượng khác để hs khắc sâu kiến thức học - HS nắm kiến thức nêu nhóm đồ vật đựng hộp Nhận xét Giới thiệu Tổ chức Hoạt động khám phá: Nhận biết số lượng " không " , viết số cách đọc - HS đọc, viết số GV nhận xét ,tuyên dương Tổ chức Hoạtđộng luyệntập: a Hoạt động chung lớp với giáo viên - HS lấy thẻ số , 2, 3,4,5,6,7,8,9 GV đưa nhóm đồ vật, hs đưa thẻ số tương ứng - Quan sát nhận xét.Tuyên dương b HS thực HĐ SHS - HS nhận số lượng " không" cách viết số c HS tập viết số - HS theo dõi GV viết mẫu lên bảng số - HS viết không để thuộc hướng viết số - HS viết số vào Quan sát , hỗ trợ hs HS thực HĐ SHS: a HĐ 2a: - HS xác định số lượng loại viết số vào Quan sát nhận xét b HĐ 2b: - HS đếm số theo yêu cầu - TC trò chơi tiếp sức để huy động kết Nhận xét - tuyên dương đội thắng Tổ chức Hoạtđộngvậndụng: 1.,HS quan sát phòng học, nêu số lượng đồ vật mà GV đưa ra: Quạt, bảng, tủ lạnh Yêu cầu HS nhà người thân đếm xem nhà có ni chó, mèo, sóc để hơm sau chia sẻ bạn HĐTNCĐ: GIỜ HỌC - GIỜ CHƠI I.Mục tiêu: Như SGV II Đồ dung dạy học: GV - Chuẩn bị dụng cụ - Thẻ từ LẮNG NGHE TÍCH CỰC III Hoạt động dạy học: Tổ chức Hoạt động khám phá chủ đề: - Hoạt động " Giờ học , chơi" + Biết nhắc lại hoạt động học, chơi để hiểu chơi hs thư giản, thoải mái học cần tập trung , không lẫn lộn hoạt động học , chơi KL: Giờ học tập trung , chơi thoải mái 2.Mở rộng tổng kết chủ đề: - HĐ " Người nghe tích cực" + HS thực thao tác để lắng nghe tập trung trở thành " người nghe tích cực " rèn cho hs kĩ học tập + Nhận xét Tuyên dương KL: Cả lớp nhắc "Giờ học tập trung , chơi thoải mái." - HĐ 2" Người chơi vui vẻ " HS chơi với bạn cách vui vẻ , thoải mái 3.Cam kết hành động: - HS kể với bố mẹ biểu người biết lắng nghe tích cực Thứ ba, ngày 15 tháng năm 2020 n, nh ( 2T) Tiếng Việt: BÀI 3B: I.Mục tiêu - Đọc rõ ràng âm n, nh; tiếng, từ ngữ, câu, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ, nội dung câu đoạn; trả lời đươc câu hỏi đoạn đọc - Viết đúng: n nh, na, nho - Nêu câu hỏi câu trả lời loại quả,cây cối, vật, hoạt động tranh, nói tên số loại quả, vật có tiếng mở đầu n nh II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - bảng phụ, mẫu chữ n, nh III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - HS quan sát tranh tìm tiếng có chứa âm n, nh: na, nho - Gv giới thiệu Tổ chức Hoạt động khám phá: Đọc: - HS đọc trơn đánh vần tiếng na, nho HS đọc theo CN, cặp, nhóm, lớp - Gv giới thiệu chữ n, nh in thường in hoa Tạo tiếng mới: - HS ghép theo nội dung bảng để tiếng: nó, nơ, nở, nhờ, nhẹ, nhớ Đọc lại tiếng vừa ghép theo CN, dãy, lớp Tổ chức Hoạt động luyện tập: Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, hiểu từ ngữ phù hợp với hình: ca nơ, nhổ cỏ, nhà - HS đọc lại từ theo hiệu lệnh GV - Thi đọc từ ghép Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết chữ n, nh, na, nho - HS viết bảng GV quan sát, sửa lỗi 4.Tổ chức Hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Bé nhà bà - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì? tìm em thấy tranh - HS luyện đọc đoạn: Bé nhà bà Bé Hà đỡ ho Mẹ để bé nhà bà Bà có na, có nho để dỗ bé - GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp - Dặn dò HS làm tập VBT Về nhà người thân tìm tiếng chứa âm n, nh TOÁN SỐ 10 I.Mục tiêu - Nhận biết nhóm vật có số lượng 10 - Đọc ,viết số 10 - Rèn luyện tính cẩn thận,nhanh nhẹn,góp phần phát triển lực mơ hình hóa tốn học lực giao tiếp toán học II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học toán - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - HS quan sát đếm số lượng ngón tay HS nắm " mười " từ số lượng GV nhận xét giới thiêu Tổ chức Hoạt động khám phá: Nhận biết số lượng " mười" , viết số 10 cách đọc - HS đọc ,viết số 10 Tổ chức Hoạtđộngluyệntập: a Hoạtđộngchungcảlớpvớigiáoviên - HS lấy thẻ số , 2, 3,4,5,6,7,8,9 ,10 GV gắn lên bảng nhóm có từ đến mười hs đưa thẻ số tương ứng - Quan sát tuyên dương , nhận xét b HS thựchiện HĐ SHS + GV làm theo yêu cầu đếm để biết số lượng Gọi hs trả lời xác nhận kết cách lớp đếm + HS xác định số lượng bánh có khay viết kết vào trống tương ứng GV quan sát , huy động kết Nhận xét , tuyên dương + HS tậpviếtsố 10 - HS theo dõi GV viết mẫu lên bảng số 10 - HS viết không để thuộc hướng viết số - HS viết số vào Quan sát , hỗ trợ hs Tổ chức Hoạtđộngvậndụng: 1.HS thựchiện HĐ SHS - HS xác định số lượng loại viết số vào Quan sát nhận xét Cá nhân - HS lấy đủ số hình vng vàng theo u cầu GV ( số 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10 ) - HS vào cột đọc số Quan sát ,nhận xét Chốt kiến thức Thực " Số quanh ta" hs nắm 10 hay gọi chục Yêu cầu HS nhà hỏi người thân vật thường xếp theo chục ÔLTV: LUYỆN ĐỌC CÁC ÂM l, m, n, nh I.Mục tiêu - Đọc âm l,m,n,nh Đọc trơn tiếng, từ chứa âm l,m,n,nh - HS biết tạo tiếng từ âm vừa học Biết nối từ ngữ thích hợp với hình vẽ Đọc từ vừa nối Chọn từ ngữ cho chỗ trống HS làm BT 1,2, (trang 14), BT 1,2 (trang 15) HS trội làm thêm tập 3,4( trang 14),BT 3,4 (trang 15) II Chuẩn bị đồ dung dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: Tổ chức Hoạt động Khởi động -HS tham gia trò chơi ”Ai nhanh đúng” - Chia lớp thành đội, yêu cầu đội viết tiếng chưa âm l,.m,n,nh học lên bảng Đội viết nhiều từ nhanh đội chiến thắng Tổ chức Hoạt động Luyện tập: -HS làm tập: 1,2 (trang 14), BT 1,2 (trang 15) GV giúp HS biết tạo tiếng có chứa âm học l,m,n,nh Nối từ ngữ “ ly, mơ, lọ me, nhổ cỏ, nhà lá, ca nô” với hình vẽ thích hợp -HS trội làm thêm tập 3,4( trang 14) BT 3,4(trang 15) GV hướng dẫn HS chọn từ ngữ cần điền vào chỗ trống Đọc viết câu ứng dụng “mẹ bế bé Bé nhà bà” Viết mẫu chữ hoa M, B viết hoa cỡ to Tổ chức Hoạt động Vận dụng: HS viết tiếng “Bộ li, nhổ cỏ, nhà lá, ca nô” vào ô li Thứ tư, ngày 16 tháng năm 2020 TIẾNG VIỆT: BÀI 3C: ng, ngh ( 2T) I.Mục tiêu - Đọc rõ ràng âm ng, ngh; tiếng, từ ngữ, câu, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ, nội dung câu; trả lời đươc câu hỏi đọc hiểu đoạn văn - Viết đúng: ng ngh, ngô, nghé - Nêu tên vật, hoạt động nối đến tranh II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - bảng phụ, mẫu chữ ng, ngh thẻ chữ ngô, nghé III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - HS quan sát tranh tìm tiếng có chứa âm ng, ngh: ngơ, nghé - Gv giới thiệu Tổ chức Hoạt động khám phá: Đọc: - HS đọc trơn đánh vần tiếng ngô, nghé - Gv giới thiệu chữ ng, ngh in thường in hoa Tạo tiếng mới: - HS ghép theo nội dung bảng để tiếng: nga, ngà, ngó, nghệ, nghỉ, nghĩ - Đọc lại tiếng vừa ghép theo CN, dãy, lớp Tổ chức Hoạt động luyện tập: Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, hiểu cụm từ phù hợp với hình: Nhà bà có bê, có nghé Bố Hà bẻ ngơ - HS đọc lại từ theo hiệu lệnh GV - Thi đọc từ Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết chữ ng, ngh, ngô, nghé - HS viết bảng GV quan sát, sửa lỗi Tổ chức Hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Bé nhà bà - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì? tìm em thấy tranh - HS luyện đọc đoạn: Ở bờ đê Bê, nghé nhà Ngan bờ đê Ở có cỏ Bê, Nghé no cỏ GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp Dặn dị HS làm tập VBT Về nhà người thân tìm tiếng chứa âm ng, ngh ƠL TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC CÁC ÂM ng, ngh I.Mục tiêu - Đọc âm ng,ngh,u,ư Đọc trơn tiếng, từ chứa âm ng,ngh -HS biết tạo tiếng từ âm vừa học Biết nối từ ngữ thích hợp với hình vẽ Đọc từ vừa nối HS làm BT 1,2, (trang 16), BT 1,2 (trang 17) HS trội làm thêm tập 3,4( trang 16),BT 3,4(trang 17) II Chuẩn bị đồ dung dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: Tổ chức Hoạt động Khởi động -HS tham gia trò chơi: “Nhanh tay nhanh mắt” - Chia lớp thành đội “ thỏ nâu” “thỏ trắng”, đội có thành viên cầm thẻ từ Nhiệm vụ thành viên đính thẻ từ lên bảng cho phù hợp với yêu cầu: + Các tiếng có chứa âm g + Các tiếng chứa âm ngh Tổ chức Hoạt động Luyện tập: -HS làm tập: 1,2 (trang 16), BT 1,2 (trang 17) GV giúp HS biết tạo tiếng có chứa âm học ng, ngh Nối câu Bố hà bẻ ngơ, nhà bà có bê, có nghé với hình vẽ thích hợp -HS trội làm thêm tập 3,4( trang 16) BT 3,4(trang 17) GV hướng dẫn HS chọn từ ngữ cần điền vào chỗ trống Đọc viết câu ứng dụng “Bê, nghé bờ đê Mẹ kho cá” Viết mẫu chữ hoa M, B viết hoa cỡ to Tổ chức +Hoạt động Vận dụng: HS viết câu “Bê, nghé bờ hồ Mẹ kho cá” vào ô li GV lưu ý HS khoảng cách tiếng Thứ năm, ngày 17 tháng năm 2020 BÀI 3D: u, ( 2T) Tiếng Việt: I.Mục tiêu - Đọc rõ ràng âm ng, ngh; tiếng, từ ngữ, câu, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ, nội dung câu; trả lời đươc câu hỏi đọc hiểu đoạn văn - Viết đúng: ng ngh, ngô, nghé - Nêu tên vật, hoạt động nối đến tranh II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - bảng phụ, mẫu chữ u, thẻ chữ nhụ, ngừ III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: - HS quan sát tranh tìm tiếng có chứa âm u, ư: nhụ, ngừ - Gv giới thiệu Tổ chức Hoạt động khám phá: Đọc: - HS đọc trơn đánh vần tiếng nhụ, ngừ - Hs đọc từ: cá nhụ, cá ngừ - Gv giới thiệu chữ u, in thường in hoa Tạo tiếng mới: - HS ghép theo nội dung bảng để tiếng: dù, ngủ, cú, dự, như, cử - Đọc lại tiếng vừa ghép theo CN, dãy, lớp Tổ chức Hoạt động luyện tập: Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, hiểu từ ngữ phù hợp với hình: hổ, đu đủ nhà bà - HS đọc lại cụm từ theo hiệu lệnh GV - Thi đọc lại cụm từ Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết chữ u, ư, nhụ, ngừ - HS viết bảng u, ư, nhụ, ngừ GV quan sát, sửa lỗi Tổ chức Hoạt động vận dụng: - HS quan sát tranh, tìm em thấy tranh - HS luyện đọc đoạn: Cá kho Mẹ kho cá nhụ, cá ngừ Cá kho nhừ , có nghệ - GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp Dặn dị HS làm tập VBT.Về nhà người thân tìm tiếng chứa âm u,ư Tốn: I.Mục tiêu ƠN TẬP (T1) - Đếm, đọc, viết thành thạo từ đến 10 nhận biết số số lượng vật nhóm khơng có vật - Xác định số lượng vật nhóm lấy số lượng vật định trước II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học toán HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: a HS trả lời câu hỏi: " Có ?" - HS làm theo yêu cầu gv , xếp hàng điểm số xem hàng có bạn báo cáo cho gv GV nhận xét tuyên dương b.Sau trò chơi hs trả lời số câu hỏi : - HS nắm muốn biết nhóm có cần phải đếm - Đọc số đếm từ đến 10 - Khi đếm không lặp lại bỏ sót GV nhận xét, tuyên dương, GTB Tổ chức Hoạtđộngluyệntập: a HS thựchiện HĐ SHS + GV làm theo yêu cầu đếm để biết số lượng Gọi hs trả lời xác nhận kết cách lớp đếm b HS thực HĐ SHS: - HS xác định đối tượng đếm nhận kí hiệu số GV quan sát , huy động kết Nhận xét , tuyên dương c HS thực HĐ SHS: - HS xác định đối tượng đếm để nhận số lượng nhóm vật Quan sát , hỗ trợ hs Tổ chức Hoạt động vận dụng: 1.HS thựchiện theo yêu cầu GV - HS xác định vật cần lấy ,số lượng gv yêu cầu Quan sát nhận xét Cùng chơi "lấy lấy nhanh" - HS thực theo hiệu lệnh GV , GV nêu vật cần lấy số lượng yêu cầu hs nghe thực nhanh - Ai lấy nhanh thưởng Chốt kiến thức sau trò chơi.GV nhận xét , tuyên dương ÔL TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT TUẦN I.Mục tiêu Hoàn thành viết tuần tập viết HS viết viết tập viết viết viết mà GV đọc HS trội viết đẹp viết, độ cao, độ rộng chữ Nghe viết câu từ ứng dụng mà GV đọc II Chuẩn bị đồ dung dạy học -HS: Vở ô ly, tập viết III Hoạt động dạy- học: 1.Tổ chức Hoạt động Khởi động Cả lớp hát hát khởi động tiết học Tổ chức Hoạt động Luyện tập - HS hoàn thành viết tập viết -HS nghe GV đọc từ: lá, na, mẹ, nho, cá nhụ, ngô, cá ngừ, nghé, củ nghệ, bẹ ngô Và viết lại vào vở.lưu ý khoảng cách tiếng từ - HS lắng nghe GV nhận xét số bạn Tổ chức Hoạt động Vận dụng: - HS tìm viết tiếng có chứa âm học: l,m,n,nh,ng,ngh,u, Thứ sáu, ngày 18 tháng năm 2020 ÔN TẬP (2T) TIẾNG VIỆT: BÀI 3E: I.Mục tiêu - Đọc âm l, m, n, nh, ng, ngh, u, tiếng, từ ngữ chứa âm, vần học - Đọc lưu loát câu, đoạn đọc; hiểu nghĩa từ ngữ đoạn đọc trả lời câu hỏi đọc hiểu - Viết chữ cái, tiếng chứa âm, vần học (củ nghệ, bẹ ngô) - Hỏi trả lời câu hỏi hoạt động thường ngày người; nghe kể chuyện Gà mẹ gà con, trả lời câu hỏi II Đồ dung dạy học: GV –Bảng phụ Thể hoạt động -HS: -Vở tập Tiếng Việt tập 1, lớp III Hoạt động dạy học: Tổ chức Hoạt động luyện tập: Hoạt động 1: Nghe- nói -HS thảo luận theo cặp quan sát tranh nêu cảnh vật có tranh - Đại diện nhóm trình bày trước lớp Nghe Gv nhận xét giới thiệu Hoạt động 2: Đọc a, Đọc từ ngữ -HS quan sát traanh đọc từ ngữ tranh b, Đọc câu -HS nghe GV hướng dẫn nói hoạt động nhân vật tranh -HS thảo luận nhóm nói hoạt động nhân vật - HS đọc câu tranh Hoạt động 3: Viết - HS nghe Gv nêu nhiệm vụ viết chữ “củ nghệ, bẹ ngô” hướng dẫn cách viết chữ, ni chữ vị trí dấu hướng dẫn cách viết số - HS viết bảng - Lắng nghe Gv nhận xét Hoạt động 4: Nghe nói -HS quan sát tranh SGK va đốn nội dung câu chuyện”Gà mẹ gà con” -Nói tên vật nhân vật tranh - Đọc tên câu chuyện đoán nội dung câu chuyện -HS lắng nghe câu chuyện kết hợp nhìn tranh - Hs trả lời câu chuyện tranh Hoạt động 4: Vận dụng -2 HS bàn kể lại cho bạn ý câu chuyện mà HS nhớ - HS làm tập VBT Sinh hoạt lớp: SINH HOẠT LỚP TUẦN Mụctiêu: -HS biết chia cảm xúc ,học kĩ cần thiết có ích cho việc học II Đồ dùng dạy học: -GV: Quả chuông III Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động khởi động: Cả lớp hát hát 2.Hoạt động tổng kết tuần: a.Thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua - Khen ngợi HS chuẩn bị tốt sách vở, đồ dùng học tập, trang phục gọn gang, Có ý thức cao học tập em: Thảo My, Nguyên, Trình… - Đa số em bước đầu nắm số quy định trường, học -Nhắc nhở HS chưa nghiêm túc làm việc riêng, chưa ý lớp em: Linh, Bảo b Kế hoạch tuần tới: + Chăm học tập + Khơng nói chuyện học Thực tốt công tác tự quản đầu + Thực trang phục học quy định + Không viết vẽ bậy lên tường bàn ghế + Không ăn quà vặt +Thi đua học tốt + Tổ chức ngày hội trung thu vào chiều thứ ngày 1/10 (15/08 âm lịch) +Duy trì sĩ số 31/31 học chuyên cần - Khắc phục tồn 3.Chia sẽcảm xúc sau lần trải nghiệm trước: HS ngồi theo tổ thành vòng tròn kể cho nghe quan sát nhà , "người nghe tích cực" nhà theo đánh giá hs - Lắng nghe , nhận xét 4.Hoạt động nhóm: Làm theo hiệu lệnh tiếng chuông - GV cho hs sân trường tập trung Làm theo hiệu lệnh GV " giải tán " " tập trung " - Tổ làm nhanh tổ chiến thắng KẾT LUẬN : 5.Tổng kết vàvĩ - HS vẽ tô màu huy hiệu hoa để tặng cho người nghe tích cực TIẾNG VIỆT: TẬP VIẾT TUẦN I.Mục tiêu: Biết viết chữ: l, m, n, nh, ng, ngh, u, Biết viết từ: lá, mẹ, na, nho, ngô, nghé, cá nhụ, cá ngừ, củ nghệ, bẹ ngô II Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng mẫu chữ tiếng việt kiểu chữ viết thường Bộ thẻ chữ in thường chữ viết thường, thẻ từ HS: - Vở tập viết tập 1, bút chì III Hoạt động dạy học Tổ chức Hoạt động khởi động HĐ1: Chơi trị “Ai nhanh?” để tìm từ học - HS lắng nghe GV hướng dẫn cách chơi: Mỗi nhóm có thẻ chữ cá ghi âm thẻ từ Khi GV đọc âm nhóm chọn thẻ chữ ghi âm giơ lên đọc chữ thẻ -HS tham gia trò chơi Tổ chức Hoạt động khám phá Hoạt động 2: Nhận biết chữ -HS nghe Gv đọc chữ nhìn vào thẻ chữ GV đọc: l, m,n,nh,ng,ngh,u, GV nhấn mạnh âm “ngờ” ghi chữ ng ngh Liền sau âm “ngờ” chữ e,ê,i phải viết âm ngh, liền sau âm “ngờ” chữ a,ă,â,o,ơ,ơ,u,ư viết âm ng -HS tham gia trò chơi xếp thẻ chữ theo trình tự - Lắnng nghe GV đọc đọc theo Tổ chức Hoạt động luyện tập HĐ3: Viết chữ -HS quan sát Gv làm mẫu , hướng dẫn viết chữ cái: l, m,n,nh,ng,ngh,u, - HS thực viết chữ Lắng nghe Gv nhận xét 4.Tổ chức Hoạt động vận dụng HĐ4:Viết từ -HS nghe GV đọc từ làm mẫu hướng dẫn cách viết từ: lá, mẹ, na, nho, ngô, nghé, nhụ, ngừ -Hs viết lắng nghe Gv nhận xét -Lắng nghe Gv nhận xét số bạn ... hoạt lớp: SINH HOẠT LỚP TUẦN Mụctiêu: -HS biết chia cảm xúc ,học kĩ cần thiết có ích cho việc học II Đồ dùng dạy học: -GV: Quả chuông III Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động khởi động: Cả lớp hát... triển lực mơ hình hóa tốn học lực giao tiếp toán học II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi... động tổng kết tuần: a.Thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua - Khen ngợi HS chuẩn bị tốt sách vở, đồ dùng học tập, trang phục gọn gang, Có ý thức cao học tập em:
Ngày đăng: 11/10/2022, 11:28
Xem thêm: