TUẦN Thứ hai ngày Tập đọc: tháng năm 2022 KIỂM TRA CKI (ĐỌC HIỂU) - LTVC: KIỂM TRA CKI ( CHÍNH TẢ, TLV) - Tốn: (Luyện Tốn): ƠN LUYỆN TUẦN 15 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân vận dụng để tính giá trị biểu thức, giải tốn có lời văn Viết số phân số dạng tỉ số phần trăm; tìm tỉ số phần trăm hai số.Rèn KN phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân vận dụng để tính giá trị biểu thức, giải tốn có lời văn Viết số phân số dạng tỉ số phần trăm; tìm tỉ số phần trăm hai số - HS tự giác tích cực học tập; tư để giải vấn đề toán học - HS chăm học, yêu thích mơn Tốn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tivi III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động mở đầu: - GV tổ chức cho lớp chơi: Rung hái để ôn lại kiến thức Nêu cách chơi - HS tham gia trò chơi - Nhận xét đánh giá - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động luyện tập, thực hành: Bài 1: Em bạn đặt tính tính - Em bạn đọc tốn, thảo luận làm - Ban học tập yêu cầu bạn chia sẻ vấn lẫn trước lớp - Nhận xét chốt: Bài 5: Đặt tính tính Cá nhân đọc , phân tích tốn lập cá bước giải - Làm vào - Ban học tập yêu cầu bạn chia sẻ vấn lẫn trước lớp - Nhận xét chốt: Bài 6: Bài giải (ÔLT – trang 77) Cá nhân đọc , phân tích tốn lập cá bước giải - Làm vào - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét, chốt Hoạt động vận dụng trải nghiệm: - Cùng trao đổi thảo luận với người thân để làm 600 + 70 + 0,08 200 + + 100 IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) - Khoa học: DẠY ÂM NHẠC - Ôn Luyện TV TUẦN 18 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc hiểu câu chuyện Đơi bàn tay mẹ Biết thể lịng biết ơn cha mẹ.Phân biệt từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa; tìm quan hệ từ.Viết văn kể chuyện hay miêu tả - HS tự giác, tích cực, chủ động hoàn thành nhiệm vụ học tập; đề xuất giải pháp giải vấn đề - GDHS yêu thương mẹ, biết thể tình cảm với mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tivi III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động mở đầu: - Trò chơi: Ai nhanh để ôn lại kiến thức Nêu cách chơi - HS tham gia trò chơi - Nhận xét tuyên dương - GV giới thiệu Hoạt động luyện tập, thực hành: Bài 1: Đọc “Đôi bàn tay mẹ” TLCH - Cá nhân đọc thầm truyện tự làm vào ôn luyện TV trang 95 - Chia sẻ trước lớp HS khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét chốt lại ý nghĩa, ND truyện “Đôi bàn tay mẹ” Câu 1: Nối câu với ý c; câu - ý b; câu - ý a Câu 2: Cảm nhận ấm đôi bàn tay mẹ: Bàn tay mẹ âm thầm chăm sóc cho con; đơi bàn tay mẹ lau khô nước mắt buồn đau, thất bại; run run bế cháu Câu 3: Vì đơi bàn tay mẹ êm ái, dịu dàng lúc đầy ắp tình yêu thương dành cho Câu 4: Mẹ người em yêu quý đời Chốt ND bài: Tình mẫu tử thiêng liêng, cao quý Bài 2: a) Tìm từ trái nghĩa với từ: gọn gàn, kiên nhẫn b) Tìm từ đồng nghĩa với từ: khao khát, vất vả - Yêu cầu HS đọc nội dung tập - Cặp đôi trao đổi với từ trái nghĩa, từ đồng nghĩa làm vào bảng phụ - Tổ chức cho nhóm chơi trị chơi “Ai nhanh đúng” + Phổ biến cách chơi, luật chơi, thời gian chơi + HS tham gia chơi - Nhận xét chốt: Khái niệm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; kết Bài 3: Tìm gạch từ đồng âm có câu - Cá nhân làm vào ôn luyện TV trang 97 - Chia sẻ trước lớp HS khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét chốt: Khái niệm từ đồng âm Câu a: ngồi quanh bàn - bàn công chuyện; câu b: đàn cá - tiếng đàn Hoạt động vận dụng , trải nghiệm: - Tìm thêm cặp từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) - HĐNGLL THI TÌM HIỂU VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đánh giá hoạt động tuần 16 Triển khai kế hoạch tuần 17 Biết truyền thống vẻ vang quân đội nhân dân Việt Nam nói chung anh đội cụ Hồ nói riêng Biết phát huy mặt mạnh sửa chữa mặt tồn tuần HS biết học tập noi gương anh đội cụ Hồ.Tích cực tham gia hội khỏe Phù Đổng để rèn luyện sức khỏe, rèn tính chịu khó, đồn kết.các em niềm âu - Rèn luyện kĩ thuyết trình, kĩ tổ chức hoạt động, kĩ hợp tác - Biết học tập noi gương anh đội cụ Hồ, tích cực rèn luyện sức khỏe để bảo vệ Tổ Quốc.vàòng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Mở đầu: - Ban văn nghệ cho lớp hát hát truyền thống Đội (Đội ca) - Chi đội trưởng báo cáo sĩ số đội viên tham dự buổi sinh hoạt 2.Hoạt động Luyện tập, thực hành : Đánh giá hoạt động tuần qua - Các phân đội tự đánh giá nhận xét thực nội quy đội viên, vệ sinh, nếp, học tập - Đại diện phân đội báo cáo trước lớp - Chi đội trưởng tổng hợp ý kiến, đánh giá, nhận xét chung toàn chi đội, đề xuất tuyên dương đội viên gương mẫu hoạt động Đội - GV đánh giá tổng quát hoạt động lớp (nêu ưu điểm trội tồn tuần) - Giải ý kiến đề nghị, thắc mắc chi đội GV triển khai kế hoạch tiếp nối - Thực chủ điểm tháng - Thi đua học tập rèn luyện chào mừng : Mừng Đảng- Mừng Xuân - Tham gia tốt hoạt động tập thể - Thực tốt vệ sinh lớp học, vệ sinh khu vực phân công Hoạt động 4: Tìm hiểu kiến thức anh đội cụ Hồ Trị chơi: “Rung chng vàng” Thể lệ thi: -Chị phụ trách Chi đội nêu lí do, thể lệ thi + Thể lệ: có 2phần thi: Tìm hiểu kiến thức anh đội cụ Hồ; Tài - BGK: Chị phụ trách Chi đội, BCH Chi đội - Dẫn chương trình: BCH Chi đội - Chia chi đội thành đội chơi Câu hỏi: Câu 1: Quân kỳ Quân đội Nhân dân Việt Nam có dịng chữ gì? A Quyết chiến, thắng B Quyết chiến C Quân đội nhân dân Việt Nam D Quyết Thắng Đáp án: Quyết Thắng Câu 2: Quân khu quản lý tỉnh thành? A tỉnh B tỉnh C tỉnh thành phố D tỉnh Đáp án: tỉnh: Thanh Hóa, Nghệ An Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên Huế Câu 3: Trận Điện biên phủ không diễn ngày đêm? A 11 ngày đêm B 12 ngày đêm C 13 ngày đêm D 14 ngày đêm Đáp án: 12 ngày đêm Câu 4: Độ tuổi nhập ngũ quy định công dân nam thời bình bao nhiêu? A Đủ 17 tuổi đến hết 25 tuổi B Đủ 18 tuổi đến hết 25 tuổi C Đủ 17 tuổi đến hết 27 tuổi D Đủ 18 tuổi đến hết 26 tuổi Đáp án: B: Đủ 18 tuổi đến hết 25 tuổi Câu 5: 10 cô gái Ngã Ba Đồng Lộc hy sinh vào thời gian nào? A 24/7/1966 B 24/7/1967 C 24/7/1968 D 24/7/1969 Đáp án: C: 24/7/1968 Câu 6: Vị đại tướng Quân đội NDVN giữ chức chủ tịch nước? A Võ Nguyên Giáp B Trần Đại Quang C Lê Đức Anh D Phùng Quang Thanh Đáp án: C: Lê Đức Anh Câu 7: Hiện quân đội nhân dân việt Nam có qn đồn A Quân đoàn B Quân đoàn C Quân đoàn D Quân đoàn Đáp án: B: Qn đồn gồm Qn đồn cịn gọi Binh đồn Quyết thắng, Qn đồn cịn gọi Binh Đồn Hương giang, Qn đồn cịn goi binh đồn Tây Ngun, Qn đồn cịn gọi binh Đoàn Cửu Long Câu 8: “Hãy nhằm thẳng quân thù mà bắn” câu nói anh hùng nào? A Lê Mã Lương B Nguyễn Viết Xuân C Nguyễn Văn Trổi D La Thị Tám Đáp án: B: Nguyễn Viết Xuân Câu 9: Tầm bắn ghi thước ngắm AK thường m A 600m B 700m C 800m D 1000m Đáp án: C: 800m Câu 10: Theo Công ước Luật Biển năm 1982, quy định chiều rộng lãnh hải không 12 hải lý tính từ đâu? A Từ đất liền B Từ đường Cơ sở C Từ đảo gần bờ D Giữa vùng nước nội thủy Đáp án: B: Từ đường sở Câu 11: Cuộc Tổng tiến công dậy mùa Xuân năm 1975 gồm chiến dịch? A chiến dịch B chiến dịch C chiến dịch D chiến dịch Đáp án: B: chiến dịch (chiến dịch Tây Nguyên - chiến dịch Trị - Thiên - Huế Chiến dịch Hồ Chí Minh) Câu 12: Trong tập trung tiểu đội hàng ngang, khoảng cách hàng hàng bao nhiêm m? A 0,5 m B 0,7 m C 0,8 m D m Đáp án: D: 1m Hoạt động 5: Thi tài Các đội thể tài nhóm mình: Hát múa, vẽ tranh, kể chuyện, có nội dung ca ngợi anh đội Cụ Hồ - Các đội chơi thể tài đội - BGK nhận xét, đánh giá Hoạt động 6: Tổng kết Ôn lại trang sử vinh quang quân đội ta, biết ơn sâu sắc vơ kính trọng Anh đội Cụ Hồ Chúng ta làm tốt công tác đền ơn đáp nghĩa, chăm sóc tượng đài liệt sĩ địa phương, bà mẹ Việt Nam anh hùng, bác thương binh,…những người hi sinh xương máu mình, dâng cho tổ quốc đứa rứt ruột sinh để bảo vệ độc lập cho tổ quốc, tự cho dân tộc, hịa bình cho làng xóm, quê hương… Chúng ta làm tốt năm điều Bác dạy để trở thành cơng dân có ích cho đất nước mai sau Hoạt động vận dụng , trải nghiệm: - Tìm hiểu câu chuyện, hát anh đội cụ Hồ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) - Kĩ Thuật: SỬ DỤNG TỦ LẠNH (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Trình bày tác dụng tủ lạnh gia đình.Nhận biết vị trí, vai trò khoang khác tủ lạnh - Phát triển lực giao tiếp, ứng xử lịch sự, tự tin; lực hợp tác; lực giải vấn đề - Giáo dục HS có ý thức sử dụng tủ lạnh cách an toàn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tivi III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Hoạt động Mở đầu: - GV đưa số hình ảnh cách quản thức ăn Yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi: - Kể tên cách bảo thức ăn hình? -Quan sát hình ảnh, kể tên cách bảo quản thức ăn H1: Sấy khô (phơi khô) H2: Tủ lạnh (bảo quản lạnh) H3: Tủ đông (bảo quản lạnh H4: Đóng hộp - GV nhận xét chúng - Giới thiệu bài: Sau chợ về, thực phẩm tươi thịt, cá, rau hoa tươi muốn để lâu dài gia đình em thường bảo quản nào? - Bảo quản thực phẩm tủ lạnh vị trí giúp thức ăn tươi ngon, giữ lâu? 2.Hoạt động thực hành, luyện tập: HĐ 1: Tác dụng khoang chứa khác tủ lạnh gia đình - Em quan sát hình cho biết tủ lạnh bảo quản thực phẩm nào? - HS quan sát tranh câm (khơng thích nội dung) khoang đựng thực phẩm khác tủ lạnh, đánh số thứ tự khoang từ đến - HS theo dõi - Bảo quản thực phẩm tươi thịt, cá, rau hoa Bảo quản thức ăn chế biến chưa sử dụng hết - HS quan sát vị trí khoang chứa khác tủ để xác định tên gọi khoang chứa - Nêu vai trò khoang chứa - Chia sẻ trước lớp HS khác nhận xét, bổ sung -Nhận xét, chốt: -Tủ lạnh thường có nhiều ngăn chứa thực phẩm với nhiệt độ làm lạnh khác nhau: - Ngăn làm đá: giúp tạo viên đá lanh, để riêng tách với khu chứa thực phẩm sống - Ngăn tủ đá: bảo quản thực phẩm tươi sống thịt, cá, hải sản dài ngày - Ngăn tủ mát: giữ thực phẩm tươi sống thức ăn bảo quản cho bữa ăn sau, sử dụng ngắn ngày - Ngăn đựng rau củ: giúp bảo quản rau củ tươi lâu - Ngăn đựng trứng: bảo quản loại trứng gia cầm - Ngăn đựng chai lọ khay cửa ngăn mát: thường xuyên lấy nước, sữa - Kết luận: Tổng kết chốt lại kiến thức vai trị vị trí khoang chứa khác tủ lạnh HĐ2 Cách sử dụng tủ lạnh cách an toàn - HS làm tập sau - Em xác định thao tác sử dụng tủ lạnh ĐÚNG (Đ)/ SAI (S) Giải thích sao? 1) Đóng mở cửa tủ lạnh nhiều lần khơng có nhu cầu sử dụng 2) Để thoải mái, nhiều đồ ngăn lạnh 3) Sắp xếp lượng thực phẩm vừa phải gọn gàng khu vực khác tủ lạnh 4) Tủ lạnh phải vệ sinh thường xuyên 5) Tủ lạnh không cần vệ sinh thường xuyên, vài năm làm lần 6) Nên bảo quản đồ ăn hộp kín dùng màng bọc thực phẩm để tránh thực phẩm bị lẫn mùi - HS trình bày chia sẻ trước lớp HS khác nhận xét, bổ sung + Giải thích cách sử dụng chưa hợp lí -GV kết luận sử dụng tủ lạnh cách an toàn: + Sắp xếp thực phẩm gọn gàng hộp kín dùng màng bọc thực phẩm: + Tùy loại thực phẩm mà đặt khoang khác tủ lạnh + Tủ lạnh Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Tìm hiểu thêm tác dụng phận tủ lạnh thực hành xếp, bảo quản thực phẩm tủ cách, an toàn IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) - Thứ ba, ngày tháng năm 2022 ƠN LUYỆN TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 16 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết giải tốn tỉ số phần trăm, dạng: Tính tỉ số phần trăm hai số; tìm số giá trị phần trăm số; Tìm số biết giá trị số % số HS vận dụng làm tập 2(80); BT4(81); BT7(82) HSNK làm thêm BTVD - HS tự giác tích cực học tập; tư để giải vấn đề toán học - Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với tốn học cẩn thận làm bài, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tivi, Ơn luyện Tốn III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động mở đầu: - Trò chơi: Rung hái để ôn lại kiến thức Nêu cách chơi - HS tham gia trò chơi - Nhận xét tuyên dương - GV giới thiệu Hoạt động luyện tập, thực hành: Bài 2(80): Giải toán: - Em bạn đọc toán, thảo luận làm - Chia sẻ vấn lẫn trước lớp - Nhận xét chốt: Bài 4(81): Giải toán: - Em bạn đọc toán, thảo luận làm - Chia sẻ vấn lẫn trước lớp - Nhận xét chốt: Bài 7(82): Giải toán: - Cá nhân đọc , phân tích tốn lập cá bước giải - Làm vào - Chia sẻ trước lớp HS khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chốt Hoạt động vận dụng , trải nghiệm: - Làm thêm phần vận dụng IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) - Tập làm văn(Dạy Ôn Luyện Toán) Tuần 17 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thực phép tính với số thập phân; biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm Rèn KN thực phép tính với số thập phân; sử dụng máy tính bỏ túi để giải tốn tỉ số phần trăm - HS tự giác tích cực học tập; tư để giải vấn đề toán học - Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với tốn học cẩn thận làm bài, u thích mơn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tivi, Ôn luyện Tốn III CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động mở đầu: - Trò chơi: Rung hái để ôn lại kiến thức Nêu cách chơi - HS tham gia trò chơi - Nhận xét tuyên dương - GV giới thiệu 2.Hoạt động thực hành, luyện tập: Bài 1: Em bạn tính - Em bạn đọc toán, thảo luận làm - Chia sẻ vấn lẫn trước lớp - Nhận xét chốt: Bài 5: Viết hỗn số thành số thập phân -Cá nhân đọc , phân tích toán lập cá bước giải - Làm vào - Chia sẻ vấn lẫn trước lớp - Nhận xét chốt: Bài 6: Bài giải -Cá nhân đọc , phân tích tốn lập cá bước giải - Làm vào - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét, chốt Hoạt động vận dụng , trải nghiệm: - Làm thêm phần vận dụng IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ... cực học tập; tư để giải vấn đề toán học - Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với tốn học cẩn thận làm bài, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tivi, Ơn luyện Tốn III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC... giải toán tỉ số phần trăm - HS tự giác tích cực học tập; tư để giải vấn đề toán học - Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với tốn học cẩn thận làm bài, u thích mơn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tivi,... Bài 2(80): Giải toán: - Em bạn đọc toán, thảo luận làm - Chia sẻ vấn lẫn trước lớp - Nhận xét chốt: Bài 4(81): Giải toán: - Em bạn đọc toán, thảo luận làm - Chia sẻ vấn lẫn trước lớp - Nhận xét