Giáo án cô hiệp (5c) tuần 10 (năm học 2018 2019)

GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 TUẦN 10 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018 LUYỆN TẬP CHUNG TOÁN: I.Mục tiêu: Giúp HS - Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân So sánh số đo độ dài viết số dạng khác Giải toán liên quan đến “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” - Rèn kĩ chuyển phân số thập phân thành số thập phân, so sánh số đo độ dài, giải toán tỷ lệ cách - GD HS ý thức trình bày khoa học, - Rèn luyện lực hợp tác, tự học giải vấn đề; mạnh dạn, tự tin *Các tập cần làm: Bài 1, 2, 3, II.Chuẩn bị: Bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát hát u thích - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 1: Chuyển thành số thập phân đọc số thập phân - Cá nhân tự làm vào - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, vấn trước lớp ? Muốn chuyển phân số thập phân thành STP, bạn làm nào? - Nhận xét chốt: Cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + HS nắm cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân + Thực hành chuyển đổi phân số thập phân thành số thập phân + Rèn luyện tính cẩn thận, xác + Rèn luyện tự học giải vấn đề; tự tin - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời; ghi chép ngắn, thực hành Bài 2: Trong số đo độ dài đây, số 11,02km? - Hai bạn ngồi cạnh trao đổi cách làm, tự làm vào - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Nhận xét chốt: Cách chuyển từ số thập phân sang số đo độ dài; chốt đáp án *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + HS nắm cách chuyển đổi số đo độ dài so sánh số đo + Thực hành chuyển đổi so sánh số đo độ dài + Rèn luyện tính cẩn thận, xác + Rèn luyện tự học giải vấn đề; hợp tác nhóm, tự tin Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời; ghi chép ngắn, thực hành Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: - Cá nhân tự làm vào - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, vấn trước lớp ? Muốn chuyển đổi từ hai đơn vị đo độ dài (bé) đơn vị lớn, bạn làm nào? - Chốt: Cách chuyển đổi từ đơn vị đo dộ dài đơn vị đo độ dài lớn dạng STP *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + HS nắm cách chuyển đổi số đo độ dài; diện tích thành số dạng số thập phân + Thực hành chuyển đổi số đo độ dài; diện tích dạng số thập phân + Rèn luyện tính cẩn thận, xác + Rèn luyện tự học giải vấn đề; tự tin - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời; ghi chép ngắn, thực hành Bài 4: Giải tốn - Nhóm trưởng điều hành bạn đọc thầm toán, xác định dạng toán thảo luận, trao đổi cách giải giải vào bảng phụ *Hỗ trợ: Muốn tính số tiền mau 36 hộp ĐD phải biết gì? (Tiền mua hộp) - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ vấn trước lớp - Nhận xét chốt: Cách giải dạng toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ dạng *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + HS nắm hai cách giải dạng toán tỉ lệ + Thực hành giải tốn + Rèn luyện tính cẩn thận, xác + Rèn luyện tự học giải vấn đề; hợp tác nhóm, tự tin - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời; ghi chép ngắn, thực hành C Hoạt động ứng dụng: - Cùng với người thân đo độ dài số đồ vật nhà sau chuyển đổi số đo số dạng khác (PSTP; STP) Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP (TIẾT 1) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc - thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK - Rèn kĩ đọc - GD HS biết trân trọng tình cảm yêu thương giúp đỡ nhau, biết giá trị hòa bình tình cảm người với thiên nhiên - Rèn luyện lực ngôn ngữ: HS biết diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu *HS có lực: Đọc diễn cảm thơ, văn, nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng II Chuẩn bị: Phiếu học tập, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - Ban văn nghệ cho bạn hát hát u thích - Nghe GV giới thiệu A Hoạt động thực hành: Bài 1: Kiểm tra đọc - HĐ nhóm: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc nối tiếp nhóm - Từng em bốc thăm chọn - Thi đọc nhóm, chọn bạn đọc hay *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + Đọc đúng, rõ ràng tồn bài, ngắt nghỉ hợp lí + Đọc trơi chảy, lưu lốt diễn cảm đoạn cần đọc + Trả lời câu hỏi dựa vào nội dung đoạn vừa đọc - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh HS Bài 2: Lập bảng thống kê thơ học Tập đọc từ tuần đến tuần - Cặp đôi trao đổi với làm vào VBT - HĐTQ điều hành nhóm chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt lại: tên bài tập đọc, tác giả và chủ điểm - Hai bạn ngồi cạnh trao đổi, thảo luận ND TĐ - Nhận xét chốt: Nội dung bài: *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + Nêu tên tác giả, tên tập đọc ba chủ điểm: Việt Nam Tổ quốc em; Cánh chim hịa bình; Con người với thiên nhiên Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 + Nội dung tập đọc: Thư gửi HS: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn Quang cảnh làng mạc ngày mùa: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp Nghìn năm văn hiến: VN có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời Sắc màu em yêu: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người vật đáng yêu bạn nhỏ Lịng dân: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng Những sếu giấy: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khát vọng sống, khát vọng hồ bình trẻ em Bài ca trái đất: Mọi người sống hịa bình, chống chiến tranh, - Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Biết đọc văn với giọng đọc phù hợp Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 ĐẠO ĐỨC: TÌNH BẠN (TIẾT 2) I.Mục tiêu: Giúp HS biết: - Bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn - Ln đồn kết, giúp đỡ bạn bè - GD HS ln cư xử tốt với bạn bè sống ngày - Phát triển lực giao tiếp, ứng xử lịch sự, tự tin; lực hợp tác; lực giải vấn đề *HS có lực: Biết ý nghĩa tình bạn II.Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - Ban học tập cho bạn hát Lớp đoàn kết - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: *Việc 1: Đóng vai - Nhóm trưởng cho bạn thảo luận đóng vai theo tình huống: Nếu thấy bạn làm việc sai trái, em chọn cách ứng xử nào? - HĐTQ tổ chức cho nhóm lên đóng vai ? Vì thấy bạn làm điều sai, em lại ứng xử vậy? - Nhận xét chốt lại: Cần khuyên ngăn, góp ý thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến Như là người bạn tốt *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Biết ứng xử phù hợp tình bạn làm sai - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Viết lời nhận xét, nhận xét lời *Việc 2: Liên hệ - GV gợi ý tình để HS liên hệ: Đối với thân bạn bè,em làm để xây đắp giữ gìn tình bạn sáng, bền vững? - Cá nhân tự liên hệ thân - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Nhận xét chốt lại: Tình bạn đẹp khơng phải tự nhiên có mà người cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn *Đánh giá thường xun: - Tiêu chí đánh giá: Biết việc cần làm để xây dựng tình bạn sáng, bền đẹp - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời *Việc 3: Trị chơi: Ai nhanh hơn? - GV nêu tên trò chơi, luật chơi cách chơi: Mỗi nhóm ghi lên bảng phụ câu ca dao, tục ngữ nói tình bạn Mỗi câu ghi được, vàng, sai màu đỏ Bên nhiều vàng chiến thắng - HĐTQ tổ chức cho nhóm tham gia trị chơi ? Để có tình bạn đẹp bền vững, cần phải làm gì? - Nhận xét chốt lại: Để có tình bạn đẹp và bền chặt, nên quan tâm, chia bạn lúc bạn vui, buồn, gặp hoạn nạn và phải giữ gìn, vun đắp có tình bạn bền chặt *Đánh giá thường xun: - Tiêu chí đánh giá: Tìm câu ca dao, tục ngữ nói tình bạn Tiêu chí HTT HT CHT 1.Tìm nhiều câu Hợp tác tốt Phản xạ nhanh Trình bày đẹp - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Phiếu đánh giá tiêu chí C Hoạt động ứng dụng: - Kể cho người thân nghe số việc làm tốt đẹp bạn lớp thể tình bạn cao đẹp - Cùng sưu tầm truyện, ca dao, tục ngữ, chủ đề Tình bạn Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP (TIẾT 3) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc - thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn Tìm ghi lại chi tiết mà HS thích văn miêu tả học (BT2) - Rèn kĩ đọc - GD HS biết trân trọng tình cảm yêu thương giúp đỡ nhau, biết giá trị hịa bình tình cảm người với thiên nhiên - Rèn luyện lực ngôn ngữ: HS biết diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu *HS có lực: Đọc diễn cảm thơ, văn, nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng Nêu cảm nhận chi tiết thích thú văn (BT2) II Chuẩn bị: Phiếu học tập, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - Ban văn nghệ cho bạn hát hát u thích - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 1: Kiểm tra đọc - HĐ nhóm: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc nối tiếp nhóm - Từng em bốc thăm chọn - Thi đọc nhóm, chọn bạn đọc hay *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + Đọc đúng, rõ ràng tồn bài, ngắt nghỉ hợp lí + Đọc trơi chảy, lưu lốt diễn cảm đoạn cần đọc + Trả lời câu hỏi dựa vào nội dung đoạn vừa đọc - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh HS Bài 2: Ghi lại chi tiết mà em thích văn miêu tả học - HD cách làm: Các em chọn văn văn học sau tìm văn chi tiết mà em thích ghi lại a, Quang cảnh làng mạc ngày mùa b, Một chuyên gia máy xúc c, Kì diệu rừng xanh d, Đất Cà Mau Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 - Cá nhân đọc thầm yêu cầu tập, đọc thầm lại văn thích ghi lại chi tiết vào VBTGK - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ vấn trước lớp ? Vì bạn thích chi tiết đó? ? Qua chi tiết đó, em cảm nhận điều gì? - Nhận xét chốt lại: Bằng quan sát tính tế, cách sử dụng các biện pháp nhân hóa, so sánh, tác giả miêu tả cảnh đẹp đất nước hay, giàu cảm xúc Mỗi bài văn có vẻ đẹp riêng - Nhận xét đánh giá, tuyên dương HS tiến bộ, trình bày tốt *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + Viết lại chi tiết thích + Giải thích lí thích chi tiết - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Trình bày miệng, nhận xét lời, tôn vinh HS C Hoạt động ứng dụng: - Biết đọc văn với giọng đọc phù hợp - Nói cho người thân biết cảm nhận hay, đẹp có tập đọc văn miêu tả Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 KỂ CHUYỆN: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ (TIẾT 4) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm học (BT1) Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu BT2 - HS dùng từ hợp với tình giao tiếp viết văn - GD HS ý thức sử dụng từ ngữ với mục đích giao tiếp - Rèn luyện kĩ diễn đạt ngôn ngữ II.Chuản bị : Bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - Ban văn nghệ cho bạn hát hát u thích - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 1: Trao đổi nhóm để lập bảng từ ngữ chủ điểm học theo mẫu: Danh từ Động từ - Tính từ Thành ngữ, tục ngữ VN - Tổ quốc em M.đất nước M.tươi đẹp M.Yêu nước thương nòi Cánh chim hịa bình M.hịa bình M.hợp tác M.Bốn biển nhà Con người với TN M.bầu trời M.chinh phục M.Nắng tốt dưa, mưa tốt lúa - Nhóm trưởng điều hành bạn nhóm thảo luận hồn thiện bảng từ loại thành ngữ, tục ngữ ba chủ điểm học - HĐTQ tổ chức cho nhóm chơi trị chơi “Tiếp sức” - Nhận xét chốt lại: + Các từ ngữ thuộc danh từ, động từ, tính từ và các thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm học + Khái niệm danh từ, động từ, tính từ Lưu ý: Một từ đồng thời diễn tả nội dung theo chủ điểm hay chủ điểm từ thuộc số từ loại khác VD: từ hòa bình DT(Em u hịa bình), tính từ (Em mong giới mãi hịa bình) *Đánh giá thường xun: - Tiêu chí đánh giá: Tìm danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ/tục ngữ vào nhóm thích hợp Tiêu chí HTT 1.Tìm nhiều từ Giáo viên: Võ Thị Hiệp HT CHT GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 Hợp tác tốt Phản xạ nhanh Trình bày đẹp - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Phiếu đánh giá tiêu chí Bài 2: Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ bảng sau: bảo vệ, bình n, đồn kết, bạn bè, mênh mông - Cá nhân đọc thầm yêu cầu tập làm vào VBTGK - HĐTQ tổ chức cho nhóm chơi trị chơi “Ai nhanh đúng” - Nhận xét chốt lại: Các từ đồng nghĩa, các từ trái nghĩa với từ cho; khái niệm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; mở rộng vốn từ các chủ điểm học *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ: bảo vệ, bình n, đồn kết, bạn bè, mênh mơng Tiêu chí HTT HT 1.Tìm nhiều từ Hợp tác tốt Phản xạ nhanh Trình bày đẹp - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Phiếu đánh giá tiêu chí C Hoạt động ứng dụng: - Hỏi đáp bố mẹ, bạn bè cặp từ đồng nghĩa, trái nghĩa Giáo viên: Võ Thị Hiệp CHT GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + HS nắm tính chất giao hốn phép cộng số thập phân + Thực hành tính so sánh phép cộng + Rèn luyện tính cẩn thận, xác + Rèn luyện tự học giải vấn đề; tự tin - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời; ghi chép ngắn; thực hành Bài 2: Thực phép cộng dùng tính chất giao hốn để thử lại - Hai bạn ngồi cạnh trao đổi cách làm, tự làm vào câu a c - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Củng cố: Cách cộng hai STP và tính chất giao hoán phép cộng các STP *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + HS nắm quy tắc cộng hai số thập phân tính chất giao hốn phép cộng số thập phân + Thực hành tính phép cộng dùng giao hoán để thử lạị phép cộng + Rèn luyện tính cẩn thận, xác + Rèn luyện tự học giải vấn đề; hợp tác nhóm, tự tin - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời; ghi chép ngắn; thực hành Bài 3: Giải toán - Cá nhân đọc thầm toán, xác định dạng toán giải vào - Nhóm trưởng điều hành bạn đổi chéo kiểm tra thống kết - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, vấn trước lớp ? Muốn tính chu vi hình chữ nhật, bạn làm nào? - Gọi số HS nhắc lại - Củng cố: Cách giải và công thức tính chu vi hình chữ nhật *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + HS nắm tính chất giao hốn phép cộng số thập phân + Thực hành tính so sánh phép cộng + Rèn luyện tính cẩn thận, xác + Rèn luyện tự học giải vấn đề; tự tin - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời; ghi chép ngắn; thực hành C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân học Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 Luyện từ - câu: ÔN TẬP (TIẾT 7) I Mục tiêu: - HS đọc thành tiếng, đọc hiểu, luyện từ câu văn SGKTV 5: Mầm non - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm SGK( có câu kiểm tra hiểu bài, câu kiểm tra từ câu gắn với kiến thức học ) II Chuẩn bị: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hồn thành tập - Nhóm trưởng nhận phiếu học tập - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc yêu cầu tự hoàn thành tập - NT tổ chức cho bạn báo cáo kết trước nhóm - Các bạn nhóm nhận xét bạn, bổ sung sửa chữa (nếu cần) - Nhận xét bạn chốt câu trả lời - GV theo dõi trợ giúp, uốn nắn cho HS nhóm Các nhóm báo cáo kết trước lớp - Trưởng ban học tập tổ chức cho nhóm trao đổi kết làm trước lớp Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 - GV theo dõi nhóm báo cáo tuyên dương nhóm làm tổ chức hoạt động tốt C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Ôn lại bài, chuẩn bị sau LỊCH SỬ: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I.Mục tiêu: Giúp HS biết: - Nêu số nét mít tinh ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình, Chủ tịch HCM đọc Tuyên ngôn Độc lập Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung Quảng trường Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc Tun ngơn Độc lập khai sinh nước VN Dân chủ Cộng hịa Tiếp lễ mắt tun thệ thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều buổi lễ kết thúc - Ghi nhớ: Đây kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nước VN Dân chủ CH - Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc - Rèn luyện lực tự học, hợp tác *Đ/C: Không yêu cầu tường thuật, nêu số nét mít tinh ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình II.Chuẩn bị: Ảnh tư liệu Cách mạng tháng Hà Nội Tranh SGK III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát hát u thích - GV giới thiệu học B Hoạt động thực hành *HĐ1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2/9/1945: Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 - Việc 1: Cặp đôi đọc thông tin SGK miêu tả cho nghe quang cảnh Hà Nội ngày 2/9/1945 - Việc 2: HĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ với trước lớp - Việc 3: GV nhận xét chốt: Quang cảnh Hà Nội ngày 2/9/1945 *Đánh giá thường xun: - Tiêu chí đánh giá: Mơ tả số chi tiết quang cảnh Hà Nội ngày 2/9/1945: Hà Nội tưng bừng màu đỏ cờ, hoa, biểu ngữ Mọi người xuống đường đổ quảng trường Ba Đình - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời *HĐ2: Diễn biến nội dung buổi lễ tuyên bố độc lập - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành thảo luận theo ND sau, thư kí viết kết thảo luận vào phiếu học tập: ? Buổi lễ bắt đầu nào? Quang cảnh ngày 2/ 9/ 1945 Hà Nội thể điều gì? Buổi lễ kết thúc sao? ? Trong buổi lễ, lời nói Bác Hồ nào? Có tác dụng gì? - Việc 2: HĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ với trước lớp - Việc 3: GV chốt: Diễn biến và nội dung buổi lễ tuyên bố độc lập *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Nêu số nét mít tinh ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình: + Bắt đầu: 14 giờ, Bác vị Chính phủ lâm thời bước lên lễ đài + Bác đọc “Tuyên ngôn độc lập” + Lễ mắt tuyên thệ Chính phủ lâm thời - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời *HĐ3: Ý nghĩa kiện lịch sử ngày 2/9/1945 - Việc 1: Cặp đôi đọc thông tin SGK trao đổi với nhau: ? Trong buổi lễ ND ta vui sướng nào? ? Đã thể ý chí độc lập tự nào? ? Bản tun ngơn độc lập có ý nghĩa gì? - Việc 2: HĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ với trước lớp - Việc 3: GV chốt: Ngày 2/9/1945 quảng trường Ba Đình lịch sử, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hịa, là ngày Quốc khánh nước ta *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Nắm ý nghĩa lịch sử ngày 2/9/1945: Ngày 2/9/1945 quảng trường Ba Đình lịch sử, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hịa, ngày Quốc khánh nước ta - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: ? Cuối "Tuyên ngôn độc lập" Bác Hồ thay mặt ND Việt Nam tun bố điều gì? - Nói cho người thân nghe cảm nghĩ ngày 2/9 hàng năm Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 HĐNG: CHUYÊN ĐỀ 2: ƯỚC MƠ CỦA EM (TIẾT 1) I.Mục tiêu: Qua hoạt động, giúp HS: - Biết ước mơ tự đặt mục tiêu cho - GD HS ý thức rèn luyện, cố gắng học tập, sinh hoạt để đạt ước mơ, mục tiêu II.Chuẩn bị: Các thẻ phiếu III Hoạt động học: A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban HT cho bạn chơi trị chơi “Xì điện”: Nêu số biện pháp phòng tránh tai nạn giao thông - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành * Việc 1: Đọc truyện “Điều ước ba cổ thụ” - Nhóm trưởng điều hành bạn đọc truyện “Điều ước ba cổ thụ” thảo luận ý nghĩa câu chuyện Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 - Chia sẻ bạn nhóm - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - GV lớp nhận xét chốt: Đừng nên mơ ước viễn vong, đừng nên tuyệt vọng mơ ước khơng trở thành thực Cuộc sống khơng phụ kẻ có lịng * Đánh giá: -Tiêu chí: HS hiểu ý nghĩa câu chuyện - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời *Việc 2: Tưởng tượng tương lai em - Cá nhân tưởng tượng vẽ sau 10 năm vào giữa; ghi lại điều em mong ước đạt vào lúc vào xung quanh - Chia sẻ bạn nhóm - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - GV lớp nhận xét tuyên dương bạn có ước mơ thiết thực * Đánh giá: -Tiêu chí: HS biết ước mơ - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời *Việc 3: Đặt mục tiêu phấn đấu - Cá nhân tự đặt mục tiêu cho tháng tới viết điều quan trọng để thực mục tiêu - HĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp - GV lớp nhận xét tuyên dương bạn đặt mục tiêu phấn đấu tháng tới nêu ba biện pháp thiết thực để thực mục tiêu * Đánh giá: -Tiêu chí: HS biết tự đặt mục tiêu cho - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời C Hoaït động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân học Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2018 TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN TOÁN: I.Mục tiêu: Giúp HS - Tính tổng nhiều STP Tính chất kết hợp phép cộng STP - Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác, trình bày sẽ, khoa học - Rèn luyện lực hợp tác, tự học giải vấn đề; mạnh dạn, tự tin *Các tập cần làm: Bài 1(a, b), 2, 3(a, c) II.Chuẩn bị: Bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát hát u thích - Nghe GV giới thiệu Hình thành kiến thức: *Việc 1: Tìm hiểu ví dụ Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 *VD: - Yêu cầu HS đọc, phân tích tốn ? Muốn biết ba thùng có lít dầu ta làm phép tính gì? - u cầu HS đặt tính tính: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? - Chốt: Đặt tính và cách tính tổng STP làm tương tự tính tổng hai STP *BT: - Cá nhân đọc thầm BT trao đổi với bạn bên cạnh cách giải giải vào BP - Nhận xét chốt: Bài giải Chu vi hình tam giác là: 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95(dm) Đáp số : 24,95dm *Việc 2: Cách tính tổng nhiều STP ? Muốn tính tổng nhiều STP ta làm nào? B Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính - Cá nhân tự làm vào câu a b - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp Bài 2: Tính so sánh giá trị (a + b) + c a + (b + c) - Cá nhân tự làm vào câu a b - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Củng cố: Phép cộng các STP có tính chất kết hợp Khi cộng tổng hai số với số thứ ba, ta cộng số thứ với tổng hai số lại (a + b) + c = a + (b + c) Bài 3: Sử dụng tính chất giao hốn tính chất kết hợp để tính - Cá nhân đọc thầm yêu câu tự làm vào - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Củng cố: Cách sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính nhanh C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân học Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 Tập làm văn: ÔN TẬP (TIẾT 8) I / Mục tiêu: - Viết văn miêu tả ngơi trường hồn chỉnh có dủ phần MB, TB, KB thể rõ quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả - Diễn đạt thành câu, bước đầu biết dùng từ ngữ hình ảnh gợi tả văn - GDHS tính sáng tạo, cẩn thận II / Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ viết đề III / Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát; - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 * Hướng dẫn làm : - GV treo bảng phụ có ghi sẵn đề, cấu tạo văn tả cảnh - HS đọc kĩ đề ? Đề yêu cầu đối tượng tả gì? - GV cho HS làm - GV thu làm HS B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Dặn dò HS viết lại theo đề ƠLTỐN: ƠN LUYỆN T̀N I.Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích quan hệ đơn vị đo - Rèn kỹ chuyển đổi số đo độ dài, khối lượng, diện tích dạng STP - Giáo dục HS ý thức phấn đấu vươn lên học tập làm cẩn thận - Rèn luyện lực hợp tác, tự học giải vấn đề; mạnh dạn, tự tin *Các tập cần làm: Bài 3, 4, 5, 6, II.Chuẩn bị: - Hệ thống BT III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát hát yêu thích - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 Bài 3: Viết số thập phân thích hợp - Cá nhân tự làm vào ơn luyện Toán trang 47 - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - Củng cố: Cách chuyển đổi đơn vị đo DT bé đơn vị lớn dạng STP Bài 4: Viết số thập phân thích hợp - Cá nhân tự làm vào ôn luyện Toán trang 47 - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - Củng cố: Cách chuyển đổi đơn vị đo độ dài đơn vị lớn dạng STP Bài 5: Viết số thích hợp - Cá nhân tự làm vào ơn luyện Tốn trang 47 - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - Củng cố: Cách chuyển đổi STP đơn vị đo độ dài Bài 6: Viết số đo dạng STP có đơn vị tạ (Thực tương tự 5) - Cá nhân tự làm vào ơn luyện Tốn trang 47 - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - Củng cố: Cách chuyển đổi STP đơn vị đo độ dài Bài 7: Giải toán - Cá nhân tự đọc thầm toán, trao đổi cách giải với bạn giải vào ơn luyện Tốn trang 48 - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - Củng cố: Cách giải dạng toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số C Hoạt động ứng dụng: - Tự ơn lại ÔL TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN TUẦN I.Mục tiêu: Giúp HS - Đọc hiểu truyện “Người trồng ngô” Biết nhận xét cách ứng xử người thiên nhiên - Tìm đại từ - GD HS biết xưng hô lịch sự, văn minh - Rèn luyện lực ngôn ngữ: HS biết diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu II.Chuẩn bị: - Tranh vẽ họa; Bảng phụ III Hoạt động học A Hoạt đơng bản: *Khởi động: - Nhóm trưởng cho bạn nhóm trao đổi với ND: Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 ? Mọi người làm để vạn vật giới thiên nhiên có ích cho sống? ? Việc làm bạn nhỏ tranh nói lên điều gì? - HĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + Nêu việc làm người thiên nhiên + Nêu ý nghĩa trồng - Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động thực hành: *Việc 1: Đọc truyện “Người trồng ngô” TLCH - Cá nhân đọc thầm truyện tự làm vào ôn luyện TV trang 46 + 47 - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt lại ý nghĩa, nội dung truyện “Người trồng ngơ” *Đánh giá thường xun: - Tiêu chí đánh giá: Hiểu nội dung + Câu 1: Ai cho ơng có bí riêng, độc đáo + Câu 2: Vì phóng viên nghĩ rằng: “Sự cạnh tranh sản phẩm không cho phép người nông dân chia sẻ hạt giống ngô tốt cho người khác” + Câu 3: Trong sống, nên quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ với để làm tốt việc + Câu 4: Em tán thành giá trị sống bạn đo sống mà bạn chạm tới + Chốt ND bài: Trong sống, nên quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ với để làm tốt việc - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng *Việc 2: Gạch đại từ xưng hô - Nhóm trưởng cho bạn nhóm thảo luận, làm ôn luyện TV 48 - HĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt lại khái niệm: Đại từ và tác dụng việc sử dụng đại từ *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Tìm đại từ có BT5 - Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Ôn lại - Chia sẻ giúp đỡ bạn bè, người sống xung quanh việc làm cụ thể, phù hợp với khả Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đánh giá lại tình hình hoạt động chi đội tuần qua đề phương hướng hoạt động tuần tới - GD đội viên tinh thần đoàn kết, hợp tác, yêu thương, giúp đỡ lẫn để hoàn thành tốt công việc giao - Rèn luyện kĩ điều hành, hợp tác nhóm II.Các hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018-2019 - Ban văn nghệ điều hành lớp hát tập thể - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: *Việc 1: Đánh giá hoạt động chi đội tuần qua: - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên điều hành ban làm việc - Các trưởng ban lên đánh giá hoạt động ban tuần qua + Những công việc làm được: + Những công việc chưa làm được: + Đề biện pháp để khắc phục việc chưa làm được: - Chủ tịch Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ, bình chọn cá nhân, ban làm việc tốt, tích cực tuần qua - Mời TPTL lên chia sẻ, sơ kết phong trào thi đua: “Thi đua học tốt, dành nhiều học tốt để lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11” *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + Các ban nêu việc làm tốt ban + Các ban nêu số việc làm chưa hướng khắc phục + Tuyên dương cá nhân, nhóm làm việc tích cực, đạt hiệu tốt - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Thang đo dạng số, trình bày miệng, tơn vinh HS *Việc 2: Đề phương hướng hoạt động tuần tới - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên điều hành ban lên phổ biến kế hoạch hoạt động ban tuần tới: - Các trưởng ban lên đề phương hướng hoạt động ban tuần tới - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên điều hành: Tiếp tục phát động phong trào thi đua: “Thi đua học tốt, dành nhiều học tốt để lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11” - Mời TPTL lên chia sẻ, động viên đội viên ban tham gia tích cực vào phong trào vừa phát động, thi đua lập nhiều thành tích mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + Các ban nêu kế hoạch hoạt động ban + Chủ tịch Hội đồng tự quản lên phát động phong trào thi đua: chăm học hành, hợp tác tích cực với bạn để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Trình bày miệng C Hoạt động ứng dụng: - Kể cho bố mẹ nghe gương người tốt, việc tốt đội viên chi đội thực tuần vừa Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 2018-2019 Giáo viên: Võ Thị Hiệp Năm học: ... = b + a Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018- 2019 *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + HS nắm tính chất giao hoán phép cộng số thập phân + Thực hành tính so sánh phép... thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Giáo viên: Võ Thị Hiệp GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018- 2019 + HS nắm cách giải dạng toán liên quan đến cộng hai số thập phân + Thực hành giải toán + Rèn luyện tính... Phiếu đánh giá tiêu chí C Hoạt động ứng dụng: - Hỏi đáp bố mẹ, bạn bè cặp từ đồng nghĩa, trái nghĩa Giáo viên: Võ Thị Hiệp CHT GIÁO ÁN TUẦN 10 Năm học: 2018- 2019 Toán : Thứ ba ngày 30 tháng 10