Kế hoạch bài dạy cô ly (3c) tuần 2 (năm học 2022 2023)

Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 tuÇn Tốn 3: ************** Bài 3: TÌM THÀNH PHẦN TRONG PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (T2) Thời gian thực hiện: Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết cách tìm số hạng chưa biết tổng số bị trừ, số trừ (dựa vào mối quan hệ thành phần kết phép tính) - Vận dụng giải tập, tốn có liên quan - Thơng qua hoạt động giải tập, toán thực tế liên quan đến tìm phép cộng, phép trừ - Phát triển lực lập luận, tư toán học lực giao tiếp giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Tổ chức trò chơi: “Hái hoa học trò” - Cách chơi: GV đặt sẵn lọ cắm bơng hoa giấy có ghi số mặt hoa GV nêu yêu cầu HS đội chơi gọi lên chọn hoa phù hợp để đính lên bảng Đội cắm nhiều hoa chiến thắng - GV nhận xét, khen ngợi HS Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Tìm số bị trừ - HS đọc tốn thực tế SGK - Từ toán thực tế, HS đưa phép tính ? - = (trong ? số bị trừ cần tìm) - Từ cách giải tốn tìm số bi Việt có: + = (viên), HS nắm quy tắc tìm số bị trừ: “Muốn tìm số bị trừ, ta lấy hiệu cộng với số trừ ” - HS tìm thêm ví dụ để củng cố “quy tắc” tìm số bị trừ Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 Hoạt động 2:Tìm số trừ - HS đọc toán thực tế SGK - HS đưa phép tính - ? = (trong ? số trừ cần tìm) - Từ cách giải tốn tìm số bi Nam có: - = (viên), HS nắm quy tắc tìm số trừ: “Muốn tìm số trừ, ta lấy số bị trừ trừ hiệu ” - HS tìm thêm ví dụ để củng cố “quy tắc” tìm số trừ Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Tìm số bị trừ, số trừ - HS nêu yêu cầu 1a, 1b - HS làm việc nhóm đơi, thảo luận tìm số bị trừ, số trừ - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đại diện nhóm nêu kết - Các nhóm khác theo dõi, bổ sung (nếu sai) - GV nhận xét, tuyên dương, đánh giá làm HS Bài 2: Số? - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách tìm số bị trừ - HS làm việc cá nhân vào - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn - HS báo cáo kết nhận xét - Nhận xét, đánh giá làm HS Luyện tập thực hành: Bài 1: - HS tìm số bị trừ chọn câu trả lời - HS tìm số trừ chọn câu trả lời - HS làm tập vào - HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn - GV nhận xét tuyên dương Bài 2: Bài toán: Lúc đầu có 64 vịt bờ Lúc sau có số vịt xuống ao bơi lội, số vịt lại bờ 24 Hỏi có vịt xuống ao? Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 - HS lắng nghe GV hướng dẫn phân tích tốn: Bài tốn cho biết gì? hỏi gì? nêu cách giải + Số vịt xuống ao bơi = Số vịt lúc đầu –Số vịt lại bờ - HS làm tập vào - HS đọc tốn có lời văn, phân tich tốn, nêu cách trình bày giải Bài giải: Số vịt xuống ao bơi 64 – 24 = 40 (con vịt) Đáp số: 40 vịt - HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn - GV nhận xét tuyên dương Vận dụng, trải nghiệm: - Giải tốn: Một lớp học có 34 học sinh, có 23 học sinh trai Hỏi lớp có học sinh gái? IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ************************************* Toán 3: Bài 4: ÔN TẬP BẢNG NHÂN 2; 5, BẢNG CHIA 2; (Tiết 1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 13 tháng năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thực phép nhân, chia bảng nhân 2, bảng chia vận dụng vào luyện tập, thực hành, giải tốn có lời văn Phát triển lực lập luận, tư toán học, lực giao tiếp toán học, giải vấn đề - Lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập Tham gia trị chơi, vận dụng, hoạt động nhóm tích cực - Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 - HS: SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS tham gia trò chơi: Ai nhanh - Ai + Câu 1: Biết số trừ 46, hiệu 18 Vậy số bị trừ là: + Câu 2: Biết số bị trừ 150, hiệu 28 Vậy số trừ là: - Nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu học Luyện tập thực hành: Bài 1: Số? - HS làm phép tính đầu bảng a b - Học sinh thực phép nhân, chia bảng nhân 2, chia (đã học) vào - HS trình bày trước lớp mời lớp nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Số? - HS nêu yêu cầu - HS thảo luận nhóm đơi, tìm số thiếu dãy câu a câu b vào - HS trình bày kết quả, nhận xét lẫn - GV Nhận xét, tuyên dương - HSHTT trả lời câu hỏi: lại điền số thích hợp có dấu “?” Bài 3: Số? - HS nêu yêu cầu - HS làm tập vào - HS nêu kết quả, nhận xét lẫn - HS nêu cách làm: Ta thực tính từ trái sáng phải (nhẩm kết quả) viết kết thích hợp có dấu “?” - GV nhận xét, tuyên dương Bài 4, 5: - HS đọc, phân tích tốn - HS làm vào - Đại diện HS lên bảng làm - HS quan sát nhận xét bạn - GV nhận xét tuyên dương Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 Vận dụng, trải nghiệm: - Viết tổng sau thành tích: a + + +2 + b + + + + IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… *********************************** ƠL TỐN: BÀI TÌM THÀNH PHẦN TRONG PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 13 tháng năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết số bị trừ, số trừ chưa biết cần tìm Biết cách tìm số bị trừ, số trừ (dựa vào mối quan hệ thành phần kết phép tính) Vận dụng giải tập, tốn có liên quan - Tích cực hợp tác, chia sẻ bạn - Rèn tính cẩn thận tính tốn u thích tốn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: VBT Toán Tập1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: - HS tham gia chơi trò chơi Ai nhanh - HS thực vào bảng - Nhận xét, tuyên dương - Nghe GV dẫn dắt giới thiệu Nêu yêu cầu cần đạt Hoạt động Luyện tập, thực hành: Hoạt động 1: HS làm - HS làm 1, 2, 3, 4, 5/ 10, Vở Bài tập Toán - GV quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho HS; chấm chữa gọi HS chấm chữa lên làm - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 2: Chữa bài: Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 - GV gọi HS chữa bài: Bài Số (HĐ nhóm 2) a) - 25 = 56 b) - 35 = 47 c) - 18 = 82 - HS hoàn thành yêu cầu tập - HS chia sẻ trả lời a/ 81 – 25 = 56 b/ 82 – 35 = 47 c/ 100 – 18 = 82 - HS tương tác, nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương =>Gv chốt cách tìm số bị trừ Bài 2: Số: (HĐ cá nhân) a) 72 = 28 b) 45 = 10 a) 100 = 64 - HS hoàn thành tập theo yêu cầu - HS trình bày kết - Tương tác, nhận xét lẫn - HS trả lời câu hỏi: Muốn tìm số trừ ta làm nào? - HS nêu cách tìm số trừ: Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu - GV Nhận xét, tuyên dương =>Gv chốt cách tìm số trừ Bài 3: Số: (HĐ cá nhân) - HS hoàn thành tập theo yêu cầu - HS trình bày kết - Tương tác, nhận xét lẫn - HS nêu quy tắc tìm số trừ, số bị trừ - GV Nhận xét, tuyên dương =>Gv chốt cách tìm số bị trừ, số trừ Bài 4: Bài toán: (HĐ cá nhân) Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 - HS đọc đề bài, phân tích đề tốn Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Nêu cách trình bày giải - HS chia sẻ kết làm Bài giải: Số viên bi lúc đầu có là: 15 + 20 = 35 (viên) Đáp số: 35 viên bi - HS tương tác, nhận xét - GV nhận xét tuyên dương =>Gv chốt cách tìm số bị trừ Bài Bài toán: (HĐ cá nhân) - HS đọc phân tích tốn: (Bài tốn cho biết gì? hỏi gì)? Nêu cách giải - HS nắm Số trứng mẹ bán = Số trứng có - Số trứng lại - HS chia sẻ kết Bài giải: Số trứng mẹ bán là: 70 – 15 = 55 (quả) Đáp số: 55 trứng - HS tương tác, nhận xét lẫn - GV nhận xét tuyên dương =>Gv chốt cách tìm số trừ Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: - HS chơi trò chơi hái hoa sau học để học sinh nhận biết quy tắc tìm thành phần chưa biết phép trừ - Nghe GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương - Về nhà chia sẻ BT học cho người thân nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ******************************** Tốn: Bài 4: ƠN TẬP BẢNG NHÂN 2; 5, BẢNG CHIA 2; (Tiết 2) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 14 tháng năm 2022 Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thực phép nhân, chia bảng nhân 2, bảng chia vận dụng vào luyện tập, thực hành, giải tốn có lời văn Phát triển lực lập luận, tư toán học, lực giao tiếp toán học, giải vấn đề - Lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập Tham gia trị chơi, vận dụng, hoạt động nhóm tích cực - Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS tham gia trò chơi: Ai nhanh - Ai + Câu 1: x = ? + Câu 2: x = ? + Câu 3: 18 : = ? + Câu 4: đơi đũa có đũa? + Câu 5: thỏ có tai? - Nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu học Luyện tập thực hành: Bài 1: Số? - HS nêu yêu cầu - Học sinh thực phép nhân, chia bảng nhân 5, chia (đã học) vào - HS chia sẻ làm trước lớp, lớp nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét hàng tích câu a hàng số bị chia câu b + Hàng tích câu a dãy số cách tăng dần + Hàng số bị chia câu dãy số cách giảm dần -Nhận xét tuyên dương Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 Bài 2: - HS đọc đề bài - HS thảo luận nhóm đơi tính kết phép tính (ở bưởi) nối bưởi cho vào sọt có ghi kết tương ứng phép tính - GV hướng dẫn mẫu: Quả bưởi ghi “ 20:5” cho vào sọt ghi số “4” Sau cho biết sọt có nhiều bưởi nhất,ít bưởi - HS làm vào nháp - GV hỗ trợ HSKK - HS trình bày kết quả, nhận xét lẫn - GV Nhận xét, tuyên dương Bài 3: >; < ; = ? - HS nêu yêu cầu - HS tính nhẩm tính kết phép tính so sánh kết điền dấu thích hợp vào có dấu “?” vào vở, - HS nêu kết - HS nhận xét lẫn - GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: Bài toán: - HS đọc tốn có lời văn, phân tich tốn, nêu cách trình bày giải - HS lắng nghe GV hướng dẫn, phân tích tốn: (Bài tốn cho biết gì? hỏi gì) nêu cách giải - HS làm tập vào nháp Bài giải Số gạo nếp túi là: 50 : = 10 (kg) Đáp số: 10kg gạo nếp - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương Vận dụng, trải nghiệm: - Cùng giải tốn: Cửa hàng có 40kg gạo Người ta chia số gạo vào túi Hỏi túi có ki-lơ-gam gạo? IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ************************************ Toán 3: Bài 05: BẢNG NHÂN 3, BẢNG CHIA (Tiết 1) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 15 tháng năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hình thành bảng nhân Vận dụng vào tính nhẩm, giải tập, tốn thực tế liên quan đến bảng nhân Phát triển lực lập luận, tư toán học, lực giao tiếp toán học, giải vấn đề - Lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập Tham gia trị chơi, vận dụng, hoạt động nhóm tích cực - Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS tham gia trò chơi: Hái hoa dân chủ: + Câu 1: x = ? + Câu 2: 35 : = ? - Nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu học Hình thành kiến thức: - HS quan sát xe xích lơ cho biết: + xe xích lơ có bánh xe? + Mỗi xe xích lơ có bánh xe Hỏi xe xích lơ có bánh xe? + Muốn tìm xe xích lơ có bánh xe ta làm phép tính gì? + Vậy: x = ? (3 x = 12, Vì 3+3+3+3 = 12 nên x = 12) Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 * Hoạt động Chia sẻ văn đọc (HĐ nhóm 4) - HS thảo luận, chia sẻ với bạn điều em biết qua đọc - Đại diện 2-3 nhóm chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - HS quan sát video cảnh đẹp Biển - Trả lời câu hỏi: Em nêu cảm nhận cảnh đẹp này? - HS lên kế hoạch nghỉ hè năm tới vui vẻ, an toàn - Nhận xét, tuyên dương - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Tiếng Việt 3: TỪ NGỮ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU NÊU ĐẶC ĐIỂM Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 14 tháng năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Xếp từ chi đặc điểm cho vào nhóm: từ ngữ chi màu sắc, từ ngữ chi hình dáng, kích thước, từ ngữ hương vị - Tìm thêm từ ngữ chi đặc điểm cho nhóm tạo lập câu với từ ngữ chì đặc điểm; làm tập điền từ ngữ chi đặc điểm - Biết sử dụng từ đặc điểm để tạo câu - Phát triển lực ngôn ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động - Ban văn nghệ cho lớp hát hát: Lớp - GV giới thiệu Luyện tập thực hành: Bài 1: Xếp từ in đậm vào nhóm thích hợp - HS đọc yêu cầu Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 - HS trả lời câu hỏi, tìm hiểu bài: + Bài tập yêu cầu xếp từ vào nhóm? + Đó nhóm nào? - HS tìm hiểu nghĩa từ hương vị: từ ngữ mùi, vị vật (nhận biết bầng khứu giác - mũi ngửi; vị giác - lưỡi nếm) - HS thảo luận nhóm đơi, làm vào PHT - Đại diện nhóm trình bày kết - GV HS thống đáp án, tuyên dương HS Bài 2: Tìm thêm từ ngữ đặc điểm theo ba nhóm nêu đặt câu với – từ ngữ tìm - HS nêu yêu cầu tập - HS quan sát vật có lớp học, vật xung quanh, cối, hoa, quả, vật, bầu trời, ), ghi lại từ ngữ chi màu sắc; hình dạng, kích thước; hương vị cùa vật - Đặt câu với từ ngữ em vừa tìm - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 3: Dựa vào tranh, chọn từ thích hợp thay cho ô vuông - HS đọc yêu cầu - HS làm việc theo nhóm 4, chọn từ ngữ cho sẵn thay cho ô vuông - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương, chốt đáp án Vận dụng, trải nghiệm: - Đặt câu với từ ngữ vừa tìm tập IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ************************************ Tiếng Việt 3: LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ LẠI HOẠT ĐỘNG ĐÃ CÙNG LÀM VỚI NGƯỜI THÂN Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 15 tháng năm 2022 Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết quan sát tranh kể lại hoạt động tranh; Viết đoạn văn kể lại hoạt động chung gia đình HS có thêm hiểu biết thú vị vùng đất biết cách làm quen với người bạn Phát triển lực ngôn ngữ - Lắng nghe, viết đúng, kịp thời hoàn thành nội dung SGK Tham gia trò chơi, vận dụng Tham gia làm việc nhóm hoạt động học tập - Biết u gia đình; Biết u q tơn trọng bạn làm việc nhóm Chăm viết bài, trả lời câu hỏi Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động - HĐTQ tổ chức trị chơi: “Vịng quay kì diệu” + Câu 1: Tìm từ màu sắc câu sau: “Con nai có lơng màu nâu” + Câu 2: Tìm từ hình dáng câu sau: “Nai có vóc dáng cao lớn, thân thon thả dễ thương” + Câu 3: Tìm từ hoạt động câu sau: “Thống nai nhảy xa.” + Câu 4: Tìm từ hương vị câu sau: “Buổi sáng bình minh, hoa sứ toả hương thơm ngát” - GV dẫn dắt vào Luyện tập thực hành: Hoạt động 1: Quan sát tranh, kể lại hoạt động tranh - HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc nhóm trả lời câu hỏi: + Quan sát tổng thể tranh cho biết: Các tranh thể hoạt động gì? + Quan sát tranh kể hoạt động tranh - Đại diện 2-3 nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 2: Kể lại hoạt động chung gia đình em Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 - HS đọc yêu cầu - HS thực tập theo nhóm: + Đọc hướng dẫn theo sơ đổ sau hỏi - đáp đề hiểu rõ gợi ý a, b, c + HS chọn hoạt động làm người thân gia đình; trao đối nhóm, hỏi đáp theo ý nhỏ gợi ý SHS + Từng thành viên nhóm kể lại hoạt động làm người thân theo mục sơ đố hướng dẫn - - HS kể hoạt động chung làm người thân - GV lớp nhận xét, đánh giá - GV ghi nhận, khen ngợi HS có lời kể rõ ràng, sinh động Hoạt động 3: Viết – câu kể lại việc em làm mục tập - HS đọc yêu cầu tập - HS chọn viết đoạn văn (3-4 câu) vé điều kể theo gợi ý tập - HS viết vào - HS đọc đoạn văn viết - GV nhận xét, đánh giá - GV ghi nhận, khen ngợi HS có văn rõ ràng, sinh động Vận dụng, trải nghiệm: - - Đọc lại đoạn văn viết lớp, phát lỗi sửa lỗi vể dùng từ, đặt câu, xếp ý, ; lỗi tả IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ************************************ ÔN TIẾNG VIỆT 3: LUYỆN TẬP TỪ NGỮ CHỈ SỰ VẬT HOẠT ĐỘNG, ĐẶC ĐIỂM Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 15 tháng năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Xếp từ đặc điểm cho vào nhóm: từ ngữ màu sắc, từ ngữ hình dáng, kích thước, từ ngữ hương vị Tìm thêm từ ngữ đặc điểm cho Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 nhóm làm tập điền từ ngữ đặc điểm Viết 1-2 câu cặp sách em có sử dụng từ ngữ đặc điểm - Lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập Giải vấn đề với dạng tập Tiếng Việt Giao tiếp với thầy cô, bạn bè hoạt động học tập - Có ý thức quan tâm, yêu thương thành viên gia đình Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc Giáo viên: SGK, Vở tập Tiếng Việt Học sinh: SGK, Vở tập Tiếng Việt, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Mở đầu: - HS hát để khởi động - Lắng nghe GV dẫn dắt vào mới, nêu yêu cầu cần đạt tiết học: Luyện tập, thực hành * HĐ1: HS làm tập: - HS làm tập 2, 3, 4, 5, 6/Tr10,11 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho HS; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho * HĐ2: Chữa - Hs lên điều hành phần chia sẻ trước lớp * Bài 2: - HS trình bày bảng phụ: + từ màu sắc: vàng, trắng, nâu nhat + từ hình dáng, kích thước: nhỏ xíu, cao nghều, dài, nhỏ + từ hương vị: thơm ngát - HS nhận xét - HS chữa vào * Bài 3: - Hs trình bày bảng phụ: + Chiếc ao em màu vàng đẹp + Những bơng hoa bàng nhỏ xíu + Hoa vườn tỏa hương thơm ngát - HS nhận xét - HS chữa vào Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 * Bài 4: - HS đọc yêu cầu đề - HS tham gia trò chơi truyền điện - Sau HS chơi xong, HS hoàn thiện vào VBT - Lắng nghe GV nhận xét, kết luận * Bài 5: - HS nêu yêu cầu - HS tự làm câu vào - HS chia sẻ nhóm đơi - 4,5 HS chia sẻ: vàng óng, xinh xắn, bé - Lắng nghe GV nhận xét, tuyên dương HS * Bài 6: - HS đọc yêu cầu đề - HS làm vào VBT - HS chia sẻ trước lớp - HS nhận xét, chữa Vận dụng, trải nghệm - Em kể hoạt động chung gia đình - Lắng nghe GV nhận xét, bổ sung, tuyên dương HS - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: *********************************** Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 tuÇn ************** Đạo đức 3: CHÀO CỜ VÀ HÁT QUỐC CA (T2) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 12 tháng năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố tri thức, kĩ khám khá, điều chỉnh hành vi lệch chuẩn chào cờ hát Quốc ca - Hình thành phát triển lòng yêu nước, biết điều chỉnh thân để có thái độ hành vi chuẩn mực chào cờ át Quốc ca - Có biểu yêu nước qua thái độ nghiêm túc nhận xét tình chào cờ hát Quốc ca II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động - HĐTQ tổ chức cho lớp làm lễ chào cờ, hát quốc ca - Nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu học Luyện tập thực hành: Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 Bài tập 1: Nhận xét hành vi - HS quan sát tranh thảo luận nhóm đơi: Em đồng tình khơng đồng tình với tư thế, hành vi bạn tranh sau? Vì sao? - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét tuyên dương, sửa sai (nếu có) Bài tập Em khuyên bạn điều gì? - HS quan sát tình tranh, thảo luận nhóm 4: Em khuyên bạn điều gì? - Đại diện nhóm đưa lời khuyên - Các nóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận Vận dụng: - HS luyện vẽ cờ tổ quốc đẹp IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… **************************** Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 tuÇn ************** Tự nhiên xã hội 3: BÀI 1: HỌ HÀNG VÀ NHỮNG NGÀY KỈ NIỆM CỦA GIA ĐÌNH (T3) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 12 tháng năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu số ngày kỉ nhiệm hay kiện quan trọng gia đình thơng tin có liên quan đến kiện, ngày kỉ niệm - Vẽ đường thời gian theo thứ tự kiện lớn, mốc thời gian quan trọng gia đình - Nhận xét thay đổi gia đình theo thời gian qua số ví dụ - Biết yêu quý người gia đình, họ hàng, biết nhớ ngày lễ trọng đại gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - Phiếu học tập - Tranh (ảnh) gia đình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động - Tổ chức trò chơi: : “Em yêu gia đình” qua câu hỏi trong: + Người sinh bố gọi gì? + Chồng bà nội gọi gì? + Con trai bác (anh bố) gọi gì? Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 + Người bà ngoại sinh sau mẹ gọi gì? - Nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu học Hình thành kiến thức: Hoạt động Quan sát hình tìm hiểu kiện gia đình Minh - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Quan sát hình gia đình Minh cho biết kiện diễn - HS nhận xét ý kiến bạn - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động Quan sát nêu kiện gia đình Minh qua đường thời gian (làm việc nhóm 2) - HS quan sát đường thời gian trả lời câu hỏi: + Tên thời gian diễn kiện + Thứ tự kiện đường thời gian - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu cầu tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương bổ sung Luyện tập thực hành: Hoạt động 1: Kể ngày kỉ niệm kiện quan trọng gia đình em - HS suy nghĩ, thảo luận câu hỏi: + Kể ngày kỉ niệm kiện quan trọng gia đình em - HS trình bày ý kiến - Học sinh khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương Gợi mở thêm số kiện để học hiểu Hoạt động 4: Vẽ đường thời gian số kiện quan trọng gia đình em - HS quan sát sơ đồ đường thời gian, thảo luận nhóm nội dung: + Vẽ đường thời gian số kiện quan trọng gia đình em Nhận xét thay đổi gia đình em qua số kiện theo thời gian - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét ý kiến bạn - Học sinh lắng nghe - GV nhận xét chung, tuyên dương Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 Vận dụng: - Viết cách xưng hơ dán ảnh thành viên gia đình thuộc họ hàng bên nội, bên ngoại IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ******************************* Tự nhiên xã hội 3: Bài 02: PHÒNG TRÁNH HỎA HOẠN KHI Ở NHÀ (T1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 13 tháng năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu số nguyên nhân dẫn đến cháy nhà nêu thiệt hại xảy (về người, tài sản, ) hỏa hoạn - Phát số vật dễ cháy giải thích khơng đặt chúng gần lửa - Thực hành ứng xử tình giả định có cháy xảy - Biết cách ứng xử tình có cháy xảy nhà nhà người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động - Tổ chức trò chơi: “Truyền điện”: + Em nhìn thấy cháy nhà thực tế truyền hình chưa? + Theo em, nguyên nhân dẫn đến cháy nhà? - Nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu học Luyện tập, thực hành: Hoạt động Tìm hiểu nguy cơ/ nguyên nhân cháy nhà - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Điều xảy hình? + Những nguyên nhân dẫn đến cháy nhà? Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 - HS nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - HS lắng nghe GV chốt, đọc lại: Những nguy dẫn đến cháy nhà: đốt rác, rơm rạ gần đống rơm; vừa sặc điện thoại vừa sử dụng, chập điện, để vật dễ bén lửa gần bếp đun nấu, Hoạt động 2: Những nguyên nhân khác gây cháy cách phịng tránh cháy - HS thảo luận nhóm 2, trả lời câu hỏi: + Nêu nguyên nhân khác dẫn đến cháy? - Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - HS lắng nghe GV bổ sung thêm: Nguyên nhân khác gây cháy: đốt vàng mã, trẻ em đùa nghịch lửa, không ý châm hương, Hoạt động 3: Những thiệt hại cháy gây cách phòng tránh cháy - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu cầu tiến hành thảo luận: + Cháy gây thiệt hại gì? + Cách phịng cháy? - Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương bổ sung thêm: - HS quan sát hình số thiệt hại cháy gây - HS lắng nghe GV chốt nội dung đọc lại: + Hậu quả: Cháy nhà gây thiệt hại người (bị bỏng, chết); thiệt hại tài sản (hư hỏng đồ dùng, nhà cửa, ) + Cách phịng tránh cháy: Khơng để vật dễ cháy nơi đun nấu; Hệ thống điện phải lắp Aptomat tự ngắt tồn nhà; Đun bếp phải trơng coi, Hoạt động Cách xử lí có cháy - HS thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi: + Mọi người hình làm gì? + Nêu nhận xét em cách ứng xử đó? - Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe GV nhận xét, tuyên dương bổ sung thêm: Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 + H6,7,8 cách xử lí hợp lí xảy cháy + H9: cách xử lí khơng hợp lí xảy cháy Vận dụng: - HS nhà quan sát, điều tra, phát thứ gây cháy nhà em theo bảng Các thứ dễ gây cháy Nguy gây cháy Đề xuất em IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ******************************* Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 tuÇn ************** HĐTT: SINH HOẠT THEO CĐ: TÀI NĂNG HỌC TRÒ SINH HOẠT SAO Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 12 tháng năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Học sinh thể sở thích rõ thơng qua tiết mục biểu diễn sản phẩm làm - HS chia sẻ sản phẩm làm theo sở thích - Bản thân tự tin chia sẻ nét độc đáo gia đình trước tập thể - Biết tự hào nét khác biệt - Biết chia sẻ với bạn niềm vui gia đình khám phá nét độc đáo, đáng nhớ thành viên gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bìa màu - Bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: Khởi động: - Cả lớp lắng nghe khởi động theo hát: “Hai bàn tay em” - GV dẫn dắt, vào Luyện tập thực hành Hoạt động 1: Tạo hình sở thích em - học sinh thảo luận nhóm chia sẻ: + Chia sẻ bạn kết thu hoạch sau quan sát sở thích thành viên gia đình sau học trước - Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương Hoạt động 2: Giao lưu tài học trò Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 2022- 2023 - Học sinh làm việc theo nhóm - HS thảo luận đưa ý kiến chọn tiết mục giao lưu - Các nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, tuyên dương - Cả lớp đọc đoạn thơ: “Mỗi người việc giỏi, Mỗi người điều hay Thành muôn ngàn vật báu, Tô điểm giới này!” Vận dụng: - Về nhà chia sẻ sở thích em cho bố mẹ biết để bố mẹ phát triển sở thích em IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly ... ******************************** Tốn: Bài 4: ƠN TẬP BẢNG NHÂN 2; 5, BẢNG CHIA 2; (Tiết 2) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 14 tháng năm 20 22 Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 20 22- 20 23 I.YÊU CẦU CẦN... Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 20 22- 20 23 - GV gọi HS chữa bài: Bài Số (HĐ nhóm 2) a) - 25 = 56 b) - 35 = 47 c) - 18 = 82 - HS hoàn thành yêu cầu tập - HS chia sẻ trả lời a/ 81 – 25 = 56 b/ 82 –... tìm số bị trừ, số trừ Bài 4: Bài toán: (HĐ cá nhân) Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy Năm học 20 22- 20 23 - HS đọc đề bài, phân tích đề tốn Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Nêu cách