Thông tin tài liệu
Kế hoạch dạy Toán - Lớp 1C Năm học: 2021 – 2022 TUẦN TOÁN: SỐ Ngày dạy: Thứ ba ngày 20 tháng năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết số số lượng nhóm khơng có đồ vật - Đọc viết số - Rèn kĩ viết số thành thạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mô hình số (trong đồ dùng Tốn) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Y/C HS QS trả lời câu hỏi “ Có bao nhiêu?” Chuẩn bị hộp, có hộp có số lượng đồ vật khác PV Cịn hộp khơng đựng bên - HS đứng trước lớp, HS càm hộp có số lượng đồ vật khác HS cuối cầm hộp đồ dùng cịn lại khơng bên - GV: Hộp có đồ vật ta nói số lượng đồ vật có hộp Hộp khơng có đồ vật ta nói số lượng đồ vật hộp gì? * HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ Nhận biết số lượng “không”, viết số cách đọc số - Yêu cầu HS quan sát tranh GV hỏi: - Đĩa thứ có bánh ? - Đĩa thứ hai có bánh? - Đĩa thứ ba có bánh? - Trên đĩa cịn lại có bánh? GV: Đĩa bên trái khơng có bánh nào, ta nói số lượng bánh đĩa bên phải “không” Được viết 0, đọc “khơng" - HS nói theo GV: Đĩa khơng có bánh nào” “ Số lượng bánh đĩa không” ( Số không) ta nói số lượng đồ vật hộp gì? *TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động chung lớp GV - Yêu cầu HS lấy thẻ số từ đến - Gắn lên bảng nhóm có từ đến đồ vật, Nguyễn Thị Thanh Hào Trường Tiểu học Sơn Thủy Kế hoạch dạy Toán - Lớp 1C Năm học: 2021 – 2022 - Yêu cầu HS giơ thẻ số thích hợp (gắn đồ vật HS giơ thẻ số 1, tương tự đến đồ vật, - Mời HS lên gắn thẻ số cạnh nhóm vật, yêu cầu HS đếm số vật nhóm để khẳng định bạn gắn thẻ số đọc số ? Có vật? - Cả lớp đọc số - Cho HS thực 1-2 lần ko theo thứ tự - GV nx Hoạt động cá nhân - Hướng dẫn HS nhận biết yêu cầu HĐ - HS tự thực HĐ SHS, GV quan sát HS để kịp thời hướng dẫn - Một số HS định lên thực lớp: đếm nói số lượng nhóm vật tay vào số - HS khác nhận xét, GV xác nhận kq HS tập viết số - HS theo dõi GV viết mẫu số lên bảng: điểm bắt đầu, hướng viết nét cong kín số - HS viết lên khơng khí để thuộc hướng viết số, sau dùng ngón trỏ tay phải đặt lên điểm bắt đầu tô theo số mẫu - HS tự viết số vào bảng con, viết vào ô ly dòng số *TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Nói cho HS yêu cầu HĐ để HS tự xác định số lượng loại vật có gia đình em viết số vào - Có gà? - Có rắn? - Có bị? IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************* TOÁN: SỐ 10 Ngày dạy: Thứ tư ngày 21 tháng năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Nguyễn Thị Thanh Hào Trường Tiểu học Sơn Thủy Kế hoạch dạy Toán - Lớp 1C Năm học: 2021 – 2022 - Nhận biết nhóm vật có số lượng 10 - Đọc, viết số 10 - Giáo dục HS tính cẩn thận làm bài, giúp HS có khả tư lập luận toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng toán - Bài giảng điện tử III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG + Đưa tranh vẽ đĩa bánh Gọi HS nói số lượng bánh đĩa - Trả lời: bánh, bánh, bánh, bánh + Gọi HS nhận xét + Nhận xét, tuyên dương - GV xòe hai bàn tay (10 ngón tay) giơ lên hỏi: “ Cơ giơ ngón tay?” HS quan sát đếm - Giới thiệu: “ mười” số lượng ( số lượng ngón tay giơ lên ) Giới thiệu: Bài học hôm số mười HS nhắc lại tên HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ - Chiếu lên bảng Cả lớp quan sát HS trả lời câu hỏi: + Có bánh? Có 10 bánh + Có hình vng màu vàng? Có 10 hình vng màu vàng - Giới thiều: số lượng nhóm đồ vật “ mười ” viết 10 (gồm chữ số đứng trước chữ số đứng sau), đọc “mười” - HS đọc vài lần theo tay cô từ xuống: “ mười bánh”, “ mười hình vuông”, “mười” ( hay “số mười” ) HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 1.( Hoạt động chung lớp với GV ) - HS theo dõi GV gắn nhóm đồ vật: ( GV dùng que tính) + Gắn que tính lên bảng hỏi: Cơ có que tính? HS giơ thẻ số + Gắn que tính lên bảng hỏi: Cơ có que tính? HS giơ thẻ số + Gắn que tính lên bảng hỏi: Cơ có que tính? HS giơ thẻ số - Tương tự làm đến số 10 HS giơ thẻ số 10 - HS đếm trả lời câu hỏi: + Gắn 10 que tính lên bảng hỏi: Cơ có que tính? Nguyễn Thị Thanh Hào Trường Tiểu học Sơn Thủy Kế hoạch dạy Toán - Lớp 1C + Gắn 10 cam lên bảng: có cam? Năm học: 2021 – 2022 - Dựa vào đâu biết số lượng 10 que tính, 10 cam? HS trả lời: đếm 2.( Cá nhân ) HS thực hoạt động SHS Bài tập 1: Trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu Cả lớp nhắc lại đồng a) Giỏ có 10 quả, yêu cầu HS quan sát trả lời - Giỏ có 10 quả? Giỏ C có 10 - Vì biết? HS trả lời: Vì em đếm số lượng giỏ b) Mỗi khay có bánh? HS nhắc lại - Nhắc lại yêu cầu?nêu nối tiếp số lượng bánh khay Bài tập 2: Mỗi loại có quả? - Nêu yêu cầu, HS nhắc lại ( Cá nhân ): Tập viết số 10 - Hướng dẫn viết số 10 vào ô li - HS thực hành viết - Quan sát, giúp đỡ HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 1.Bài tập 2: ( Cặp ) Mỗi loại có quả? - Nêu yêu cầu BT, lớp nhắc lại + Trao đổi, thảo luận theo cặp để tìm số lượng hình vẽ viết vào - Gọi nhóm nêu kết tập + Có đu đủ + Có 10 na + Có 10 táo đỏ + Có long + Có 10 cam + Có dứa - Nhận xét - Chữa bài, chốt kiến thức: Vì biết số lượng hình vẽ? ( Cá nhân ) - Yêu cầu HS lấy đủ số hình vuông màu vàng yêu cầu xếp vào bảng theo cột từ đến 10 - Gọi HS thực hành bảng lớp - Gọi HS vào số lượng đọc số - Nhận xét, chốt kiến thức - Hơm học gì? HS trả lời Nguyễn Thị Thanh Hào Trường Tiểu học Sơn Thủy Kế hoạch dạy Toán - Lớp 1C - Nhận xét học Năm học: 2021 – 2022 - Về nhà ôn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… **************************** TỐN: ƠN TẬP 1(tiết 1) Ngày dạy: Thứ năm ngày 22 tháng năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đếm, đọc, viết thành thạo từ đến 10 nhận biết số số lượng vật nhóm khơng có vật - Xác định số lượng vật nhóm lấy số lượng vật định trước - Thực hành kĩ đếm viết số thành thạo, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa, SGV, SGK, Bộ ĐDT - HS: Bộ ĐHT, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: *HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HS trả lời câu hỏi “Có bao nhiêu?” + Đưa tranh vẽ đồ vật Gọi HS nói số lượng đồ vật tranh + Nhận xét - Tổ chức cho hs chơi “Điểm số”: trả lời câu hỏi “Có bao nhiêu?” - Phổ biến cách chơi: Nhóm HS chọn (không 10 HS) xếp hàng dọc, HS làm nhóm trưởng đứng đầu hàng GV hỏi nhóm trưởng: “Nhóm em có bạn?”, nhóm trưởng quay xuống nói: “Cả nhóm ý điểm số!” quay lại vị trí ban đầu bắt đầu việc điểm số sau: Nhóm trưởng đầu hàng tay phải lên nói “Một”, người giơ tay phải lên nói “Hai”, , người cuối làm nói, ví dụ: “Tám, hết!” Tiếp theo nhóm trưởng bước lên bước nói với GV: “Thưa cơ, nhóm em có bạn ạ” Nhóm chơi xong GV chọn nhóm khác chơi, số lượng HS nhóm khơng - Các HS khác theo dõi, nhận xét - Nhận xét, chốt, tuyên dương đội thắng Sau trò chơi, HS trả lời số câu hỏi: - Mời HS trả lời câu hỏi: + Muốn biết nhóm có bạn phải làm gì? - Hãy đọc số đếm đến 10! - Yêu cầu hs nhận xét + Khi đếm, có đếm lặp lại bạn khơng? Có bỏ sót bạn không? Nguyễn Thị Thanh Hào Trường Tiểu học Sơn Thủy Kế hoạch dạy Toán - Lớp 1C Năm học: 2021 – 2022 - Gọi hs nhận xét - Nhận xét, chốt => Câu hỏi “Có bao nhiêu?” hỏi số lượng nhóm đồ vật người Muốn biết số lượng nhóm phải đếm Cách đếm là: đếm thứ tự 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ,10; đếm khơng lặp lại khơng bỏ sót - Giới thiệu nội dung hôm nay: Chúng ta học đếm đến 10 biết số lượng (hay số): 1, 2, , 10 Ngồi ta cịn biết số nữa? Hôm cô luyện tập số - GV ghi bảng: “ Ôn tập 1” HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 1.Treo tranh HĐ 1, nêu yêu cầu HĐ “ Mỗi hộp có bút?” - Y/ c hs quan sát tranh -Y/ c hs tự tìm câu trả lời ( phút) GV theo sát HS chưa vững, gợi ý “Muốn biết hộp hộp.”, có bút phải làm gì?”, “Hãy đếm bút - Y/ c hs trình bày bảng lớp đếm số bút hộp ra,viết số vào ô hộp - Y/c hs nhận xét - Nhận xét => Chúng ta vừa thực hành HĐ giúp cho ôn luyện đếm để nhận số lượng bút chì hộp - Để khắc sâu cho nhớ lâu mời vào HĐ - Treo tranh HĐ2 lên, nêu yêu cầu HĐ “ Đã tô màu hoa?” - Y/ c hs nhắc lại tên - Yêu cầu hs tự viết số vào Đánh giá HS yêu cầu cần đạt 1và qua kết HĐ2 HS - HS định đếm số hoa tô màu tranh ra, trả lời câu hỏi trước lớp - Y/c hs nhận xét - Nhận xét => Các quan sát kết từ trái sang phải, từ xuống, số hoa tô màu là: 2,3,0, 8, 7, 9, 6, 4, 1, 5, 10 - Cơ thấy lớp qua HĐ giỏi rồi, đố xem bạn nhanh nhẹn, thơng minh đếm xác số lượng vật tranh trả lời nhanh cho cô chuyển sang HĐ 3.Gv treo tranh HĐ nêu yêu cầu: “ Xem tranh trả lời câu hỏi?” - Y/c hs thực hành cá nhân Các bước hoạt động: tương tự HĐ1 HĐ2, trả lời câu hỏi (để luyện kĩ diễn đạt, giao tiếp) - Y/c hs trình bày kết Nguyễn Thị Thanh Hào Trường Tiểu học Sơn Thủy Kế hoạch dạy Toán - Lớp 1C Năm học: 2021 – 2022 - Y/c hs nhận xét - GV nhận xét => Cô mời bạn đối chiếu với kết cô nào:10 gà, mèo, bướm, thỏ - Qua phần luyện tập cô thấy làm tốt, để vận dụng cần xác định giúp thực tốt Chúng ta chuyển sang HĐ HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Tổ chức: Trò chơi “Lấy đúng, lấy nhanh” (ở trang cuối chủ đề 1) nhằm để HS luyện tập yêu cầu cần đạt - Nêu cách chơi HS lắng nghe GV phổ biến để biết cách chơi - Chơi với số lần phù hợp thời gian cho phép - GV nhận xét - Hôm học gì? - Y/ c hs đọc nối tiếp số từ đến 10 - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ****************************** ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN SỐ Ngày dạy: Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS viết chữ số tô màu số - HS nhận biết nhóm có số lượng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: VBT - Màn hình TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động : Khởi động - Quan sát phòng học trả lời câu hỏi: Phịng học lớp có cửa sổ ? Em làm để biết phịng học lớp có cửa sổ ? (Em đếm) - Có máy tính? Nguyễn Thị Thanh Hào Trường Tiểu học Sơn Thủy Kế hoạch dạy Toán - Lớp 1C - Nghe GV nhận xét ý kiến, tuyên dương học sinh Năm học: 2021 – 2022 Hoạt động : Luyện tập Bài : Viết số (VBT trang 14) - Hướng dẫn yêu cầu - HS tự hoàn thành BT1 Bài 2: Viết số cúc áo - Quan sát tranh trả lời câu hỏi: Có cúc áo áo? - Đếm trả lời câu hỏi - Muốn trả lời cho câu hỏi Có ? ta làm ? - Trả lời: Ta phải đếm đối tượng cần đếm, không bỏ sót, đếm lần - Viết số cúc áo vào ô vuông áo Bài 3: Tô màu cho đủ số lượng - Quan sát số lượng đồ vật hàng, đọc số viết trước đồ vật trả lời - Đếm trả lời câu hỏi - Muốn trả lời cho câu hỏi Có ? ta làm ? - Trả lời: Ta phải đếm đồ vật đặt ssoos trước dãy đồ vật - Tô màu vào cho đủ số lượng: trái tim, sao, trái tim, - Theo dõi giúp đỡ HS cịn chậm Bài 4: Nhìn tranh, đếm viết số lượng loại vào ô: Mỗi loại có ? - Quan sát tranh trả lời câu hỏi: Trong tranh tập 4: Có bí ngơ, táo, xoài, dứa, đu đủ, hoa hồng, ….? - Đếm trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét, bổ sung sai - Nghe GV nhận xét tuyên dương - Viết số thích hợp tương ứng với loại đồ vật có tranh Nguyễn Thị Thanh Hào Trường Tiểu học Sơn Thủy Kế hoạch dạy Toán - Lớp 1C Hoạt động vận dụng Năm học: 2021 – 2022 Nhận xét tiết học, chia sẻ học với người thân IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** ƠL TỐN: SỐ 10 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS viết chữ số 10 - HS nhận biết nhóm có số lượng 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: VBT - Màn hình TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động : Khởi động - Quan sát phòng học trả lời câu hỏi: Phòng học lớp có cửa sổ ? Em làm để biết phịng học lớp có cửa sổ ? (Em đếm) - Nghe GV nhận xét ý kiến, tuyên dương học sinh Hoạt động : Luyện tập Bài : Viết số (VBT T6) - Hướng dẫn yêu cầu - Tự hoàn thành BT1 - Nghe GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Nối quân cờ với số thích hợp - Quan sát tranh trả lời câu hỏi: Có quân cờ? - Đếm trả lời câu hỏi - Muốn trả lời cho câu hỏi Có ? ta làm ? - Trả lời: Ta phải đếm đối tượng cần đếm, khơng bỏ sót - Nối qn cờ với số thích hợp - Nghe GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Khoanh vào gấu nối vào hộp số - Khoanh vào gấu trả lời câu hỏi: Có gấu hàng - Tiếp tục nối vào hộp số chứa số thích hợp Nguyễn Thị Thanh Hào Trường Tiểu học Sơn Thủy Kế hoạch dạy Toán - Lớp 1C Năm học: 2021 – 2022 - Nghe GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: Viết số bóng có rổ đồ chơi - Quan sát tranh trả lời câu hỏi: Trong tranh tập 4: Có bóng? - Đếm trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét, bổ sung sai - Nghe GV nhận xét tuyên dương - Tự viết số bóng thích hợp Bài 5: Viết số vào ô trống - Nghe GV hướng dẫn tự hoàn thành BT - Nghe GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động vận dụng Nhận xét tiết học, chia sẻ học với người thân IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************* Nguyễn Thị Thanh Hào Trường Tiểu học Sơn Thủy ... ngày 21 tháng năm 20 22 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Nguyễn Thị Thanh Hào Trường Tiểu học Sơn Thủy Kế hoạch dạy Toán - Lớp 1C Năm học: 20 21 – 20 22 - Nhận biết nhóm vật có số lượng 10 - Đọc, viết số 10 -... hs trình bày kết Nguyễn Thị Thanh Hào Trường Tiểu học Sơn Thủy Kế hoạch dạy Toán - Lớp 1C Năm học: 20 21 – 20 22 - Y/c hs nhận xét - GV nhận xét => Cô mời bạn đối chiếu với kết cô nào :10 gà, mèo,... Nguyễn Thị Thanh Hào Trường Tiểu học Sơn Thủy Kế hoạch dạy Toán - Lớp 1C Hoạt động vận dụng Năm học: 20 21 – 20 22 Nhận xét tiết học, chia sẻ học với người thân IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ……………………………………………………………………………………………
Ngày đăng: 10/10/2022, 15:12
Xem thêm:
