Kế hoạch bài dạy cô vân (2a) tuần 3 (năm học 2022 2023)

Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 TOÁN (TUẦN 3) Thứ hai ngày 19 tháng năm 2022 TỐN: BÀI 5: ƠN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 ( Tiết) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thực phép cộng, phép trừ ( không nhớ) phạm vi 100 Thực cộng, trừ nhẩm trường hợp đơn giản với số tròn chục Giải trình bày giải tốn có lời văn ( bước tính ) liên quan đến phép cộng, trừ học phạm vi 100 - Qua thực hành, luyện tập phát triển lực tư lập luận, lực giải vấn đề Qua quan sát, nhận biết, khái quát hoá để giải tốn hình thành phát triển lực giải vấn đề sáng tạo - HS hứng thú, tích cực, u thích học tốn, rèn luyện tính kỉ luật, tính kiên trì II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, hình Tivi - HS: Sách Toán, VBT Toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1 Hoạt động mở đầu: - Khởi động: HS hoạt động tập thể: hát vận động theo nhạc Tập đếm - GV giới thiệu vào (nêu YCCĐ học) Hoạt động luyện tập, thực hành Bài 1: Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - Nghe, quan sát GV hướng dẫn mẫu - HS nhẩm tính kết chia sẻ với bạn bên cạnh - HS chia sẻ trước lớp, nghe GV tương tác, đánh giá Gọi em Sơn nêu kết phép tính: 50 +50 = ? Bài 2: Đặt tính tính - HS đọc YC nêu yêu cầu tập? - HS nhắc lại cách đặt tánh cách tính - HS làm cá nhân vào vở, chia sẻ - Nghe GV đánh giá, nhận xét Bài - HS đọc YC trả lời câu hỏi: Bài tập yêu cầu làm gì? - Nghe GV HD cách làm bài: Tính kết phép thính nêu hai phép tính kết Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 - HS thực theo cá nhân - Nghe GV nhận xét, đánh giá HS *Lưu ý: Có thể dựa vào nhận xét 40 + 20 = 20 + 40 mà không cần tính kết phép tính Bài 4: Số? - HS đọc yêu cầu, TLCH: Bài yêu cầu làm gì? - Nghe GV HD cách thực hiện: Thực phép tính từ trái sang phải nêu kết - HS thực tính nhẩm nêu kết Gọi em Sơn nêu kết phép tính: 50 +30 = ? - Nghe GV tương tác, nhận xét, đánh giá Bài - HS đọc đề bài, tìm hiểu đề, tóm tắt làm - HS làm vào chia sẻ - Nghe GV tương tác: Muốn biết thuyền có hành khách ta làm phép tính gì? - HS chia sẻ, nhận xét lẫn - Nghe GV nhận xét, chốt kiến thức Lưu ý HS viết đơn vị phép tính Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - HS thực Tiết VBT Toán ( Tr 22) hướng dẫn người thân Thứ ba ngày 20 tháng năm 2022 TIẾT Hoạt động mở đầu: - Khởi động: HS tham gia trò chơi “ Ai nhanh đúng”: Nêu kết phép tính cộng, trừ với số trịn chục - GV giới thiệu vào Hoạt động luyện tập, thực hành Bài 1: - HS đọc YC - HS làm yêu cầu giải thích rõ đúng? Vì sai? - HS GV tiếp cận, giúp đỡ gặp khó khăn - Nghe GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức Bài 2: - HS đọc YC TLCH: Bài yêu cầu làm gì? - HS thực vào vở, lưu ý số phép tính tính nhẩm: 20 + 6; 57 – 7; + 40 - HS lúng túng thực giáo viên tiếp cận giúp đỡ - HS chia sẻ, nhận xét lẫn Gọi em Sơn trả lời: 20 + =? Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 - Nghe GV nhận xét, đánh giá Bài 3: - HS đọc YC - Nghe GV HD: Tính kết phép tính, so sánh kết với 50 trả lời câu hỏi - HS thực theo cặp, chia sẻ kết quả: Phép tính có kết bé 50: 40 +8; 90 – 50; 70 – 30 Phép tính có kết lớn 50: 32 + 20; 30 + 40; 86 - - HS GV quan sát, hỗ trợ gặp khó khăn - HS chia sẻ, nhận xét lẫn - Nghe GV nhận xét, đánh giá HS Bài 5: - HS đọc YC tóm tắt toán - YC HS làm vào vở, chia sẻ - Nghe, quan sát GV chữa bài, chốt KT Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - HS thực Tiết VBT Toán ( 23,24) hướng dẫn người thân Thứ tư ngày 21 tháng năm 2022 TIẾT Hoạt động mở đầu: - Khởi động: HS hát vận động theo nhạc - GV giới thiệu vào Hoạt động thực hành, luyện tập Bài 1: - HS đọc YC - Nghe GV hướng dẫn a) Tính kết phép tính, tìm phép tính có kết b) Tính kết phép tính, so sánh kết đó, tìm phép tính có kết bé - HS thực vào vở, chia sẻ trước lớp - HS giáo viên tiếp sức gặp khó khăn - Nghe GV nhận xét, đánh giá Bài 2: - HS đọc YC bài, TLCH: Bài tập yêu cầu làm gì? - HS nghe GV hướng dẫn: Tìm số có dấu “?” dựa vào tính nhẩm Chẳng hạn câu a) chục cộng với chục chục? Vậy số phải tìm 10 - YC HS làm nêu cách làm YC HS nêu cách làm trường hợp Em Sơn số câu a - Nghe GV nhận xét, đánh giá Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 Bài 3: - HS đọc YC - Nghe GV hướng dẫn: Tính từ trái sang phải - YC HS làm - HS GV quan sát, hỗ trợ gặp khó khăn - Nghe GV nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - HS đọc YC tóm tắt toán - YC HS làm vào vở, chia sẻ - Nghe, quan sát GV chữa bài, chốt KT Bài 5: Dành cho HS trội - HS đọc YC - HDHS quan sát, nhận xét: + Hai hình đầu có: 12 + + = 19; 10 + 13 + = 28 Vậy tổng số hình trịn số hình tam giác - YC HS thực hình cịn lại - HS chia sẻ - Nghe GV nhận xét, đánh giá HS Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - HS thực Tiết VBT Toán ( Tr 24, 25) hướng dẫn người thân IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Thứ năm ngày 22 tháng năm 2022 TOÁN: BÀI 6: LUYỆN TẬP CHUNG ( Tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết số liền trước, số liền sau, số hạng, tổng Sắp xếp bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100 Giải toán đơn liên quan đến so sánh hai số ( hơn, đơn vị) - Qua thực hành, luyện tập phát triển lực tư lập luận Qua thực trò chơi phát triển lực giao tiếp hợp tác Qua giải toán thực tiễn phát triển lực giải vấn đề - Học sinh chủ động, tích cực hoạt động chia sẻ, có kỉ luật, giúp đỡ bạn để hồn thành nhiệm vụ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, hình Tivi - HS: Sách Tốn, VBT Tốn III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 Hoạt động mở đầu: - Khởi động: HS hoạt động tập thể: hát vận động theo nhạc - GV giới thiệu vào Hoạt động luyện tập, thực hành: Bài 1: Số -Yêu cầu quan sát tia số, nghe GV gợi ý cách làm - HS làm vào Chia sẻ ( Gọi em Thảo chia sẻ câu a) - Nghe GV nhận xét, đánh giá Bài 2: - Gọi HS đọc YC - HDHS phân tích số thành tổng số chục số đơn vị - HS chia sẻ trước lớp HS trả lời a) 56 = 50 + 6; 95 = 90 + 5; 84 = 80 + 4; 72 = 70 + b) 34 = 30 + 4; 55 = 50 + 5; 68 = 60 + 8; 89 = 80 + - Nghe GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Số - Yêu cầu nêu số cho, nghe GV gợi ý cách làm tìm số liền trước số liền sau số cho - Cho HS làm vào - Nghe GV nhận xét, đánh giá Bài 4: - Cho hs quan sát tranh viết số xe đua theo thứ tự từ bé đến lớn - Cho HS nêu kết - Nghe GV nhận xét, đánh giá Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS trả lời thực làm , chia sẻ - HS GV quan sát, hỗ trợ gặp khó khăn - Nghe GV nhận xét, đánh giá Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - HS thực Tiết 1,2 VBT Toán/tr 26, 27 hướng dẫn người thân Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2022 TIẾT Hoạt động mở đầu: - Nghe GV giới thiệu vào Hoạt động luyện tập, thực hành: Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 Bài 1: - HS đọc YC TLCH: Bài yêu cầu làm gì? - Nghe GV HDHS thực YC: a) Tính tổng 32 chọn đáp án (Đáp án: B) b) Tính hiệu 47 22 chọn đáp án (Đáp án: C) c) Số bé có hai chữ số số nào? Số liền trước số số nào? (Đáp án: A) d) Số lớn có hai chữ số số nào? Số liền sau số số nào? (Đáp án: C) - Nghe GV chốt KT: + Muốn tính tổng số ta làm nào? + Muốn tìm hiệu hai số bị trừ số trừ ta làm nào? - HS chia sẻ - Nghe GV nhận xét, đánh giá Bài 2: - HS đọc YC - HS thao tác với Bộ đồ dùng Toán: + Lấy thẻ chữ số 0, 3, + Lập số có hai chữ số từ thẻ + Chia sẻ với bạn số vừa tìm + Tìm số lớn số bé số vừa lập + Tính hiệu số lớn số bé - HS chia sẻ trước lớp - Nghe GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Số - HS đọc YC - Nghe GV HDHS nhận xét vế so sánh: a) Vế trái phép tính, vế phải số cụ thể b) Cả hai vế phép tính => Để so sánh hai vế, ta làm nào? - HS làm vào ô li - Quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nghe GV nhận xét, đánh giá HS Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - HS thực Tiết VBT Toán hướng dẫn người thân IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 TUẦN Thứ ba ngày 20 tháng năm 2022 ƠL TỐN: BÀI 5: ÔN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thực phép cộng, phép trừ ( không nhớ) phạm vi 100 Thực cộng, trừ nhẩm trường hợp đơn giản với số tròn chục Giải trình bày giải tốn có lời văn ( bước tính ) liên quan đến phép cộng, trừ học phạm vi 100 - Qua thực hành, luyện tập HS biết lập luận, giải vấn đề, khái quát hoá để giải tốn - HS hứng thú,tích cực, u thích học tốn, rèn luyện tính kỉ luật, tính kiên trì II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, hình Tivi - HS: VBT Tốn III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động mở đầu: - Khởi động: Hát vận động theo nhạc - GV giới thiệu vào (nêu yêu cầu tiết học) Hoạt động luyện tập, thực hành Bài1(Tiết 1): Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - Nghe, quan sát GV hướng dẫn mẫu - HS nhẩm tính kết chia sẻ với bạn bên cạnh - HS chia sẻ trước lớp, nghe GV tương tác, đánh giá Bài 3(Tiết 1): a) Nối phép tính có kết - HS đọc YC trả lời câu hỏi: Bài tập yêu cầu làm gì? - Nghe GV HD cách làm bài: Tính kết phép thính nêu hai phép tính kết - HS thực theo cá nhân - Nghe GV nhận xét, đánh giá HS *Lưu ý: Có thể dựa vào nhận xét 40 + 30 = 100 - 30 mà không cần tính kết phép tính b) Số - HS đọc yêu cầu, TLCH: Bài yêu cầu làm gì? - Nghe GV HD cách thực hiện: Thực phép tính từ trái sang phải nêu kết - HS thực tính nhẩm nêu kết - Nghe GV tương tác, nhận xét, đánh giá Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 Bài 1(Tiết 2): - HS đọc YC - HS làm yêu cầu giải thích rõ đúng? Vì sai? - HS GV tiếp cận, giúp đỡ gặp khó khăn - Nghe GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức Bài 3: (Tiết 2) - HS đọc YC - Nghe GV HD: Tính kết phép tính, so sánh kết với 40 70 trả lời câu hỏi - HS thực theo cặp, chia sẻ kết quả: Phép tính có kết bé 40: 90 -60; 36 + 2; Phép tính có kết lớn 70: 70 + 9; 84 – - HS GV quan sát, hỗ trợ gặp khó khăn - HS chia sẻ, nhận xét lẫn - Nghe GV nhận xét, đánh giá HS Bài (Tiết 3) - HS đọc đề bài, tìm hiểu đề, tóm tắt làm - HS làm vào chia sẻ - Nghe GV tương tác: Muốn biết tơ cịn ghế trống ta làm phép tính gì? - HS chia sẻ, nhận xét lẫn - Nghe GV nhận xét, chốt kiến thức Lưu ý HS viết đơn vị phép tính *HS trội thực thêm (tiết 2) Hoạt động vận dụng HS nghe GV hướng dẫn nhà thực 5(Tiết 3) IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Thứ năm ngày 22 tháng năm 2022 ƠL TỐN: BÀI 6: LUYỆN TẬP CHUNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết số liền trước, số liền sau, số hạng, tổng Sắp xếp bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100 Giải toán đơn liên quan đến so sánh hai số ( hơn, baonhiêuđơnvị) - Học sinh tích cực giao tiếp, hợp tác giải tập liên quan đến so sánh hai số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, hình Tivi Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 - HS: VBT Toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động mở đầu: - Khởi động: HS hoạt động tập thể: hát vận động theo nhạc - GV giới thiệu vào Hoạt động luyện tập, thực hành: Bài 1(tiết 1): Số -Yêu cầu quan sát tia số, nghe GV gợi ý cách làm - HS làm vào Chia sẻ - Nghe GV nhận xét, đánh giá Bài 2: (tiết 2) - Gọi HS đọc YC - HDHS phân tích số thành tổng số chục số đơn vị - HS chia sẻ trước lớp HS trả lời a) 56 = 50 + 6; 64 = 60 + 4; 42 = 40 + 87 = 80 + 7; 29 = 20 + b) 55 = 50 + 5; 23 = 20 + 5; 97 = 90 + 7; 48 = 40 + - Nghe GV nhận xét, tuyên dương Bài 3(tiết 1): Số - Yêu cầu nêu số cho, nghe GV gợi ý cách làm tìm số liền trước số liền sau số cho - Cho HS làm vào - Nghe GV nhận xét, đánh giá Bài 1(tiết 2) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS trả lời thực làm , chia sẻ - HS GV quan sát, hỗ trợ gặp khó khăn - Nghe GV nhận xét, đánh giá *Câu 1d, 5(tiết 2) dành cho HS trội Hoạt động vận dụng, trải nghiệm HS nghe GV hướng dẫn nhà thực 4(Tiết 2) IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 TUẦN Thứ hai ngày 19 tháng năm 2022 TIẾNG VIỆT: BÀI 5: EM CÓ XINH KHÔNG? ( Tiết) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc tiếng dễ đọc sai, lẫn ảnh hưởng phát âm địa phương (VD: xinh, hươu, đôi sừng, tiếp, râu, gương…), bước đầu biết cách đọc lời đối thoại nhân vật Em có xinh khơng? - Nhận biết số loài vật qua đọc, nhận biết nhân vật, việc chi tiết diễn biến câu chuyện (chuyện voi em tìm tìm thấy tự tin thân mình) Nhận biết thơng điệp mà tác giả muốn nói với người đọc - Biết viết chữ viết hoa B cỡ vừa cỡ nhỏ; viết câu ứng dụng Bạn bè chia sẻ bùi - Biết dựa vào tranh gợi ý để nói nhân vật, việc tranh Biết chọn kể lại – đoạn câu chuyện theo tranh kể với người thân nhân vật voi em câu chuyện - Tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập - Tự hào tự tin thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, hình Tivi - HS: Sách Tiếng Việt, VBTTV III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1 Hoạt động mở đầu: - Khởi động: - HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - HSTL câu hỏi: + Các tranh thể điều gì? + Em có thích giống bạn tranh khơng? + Em thích khen điều nhất? - GV dẫn dắt, giới thiệu (nêu yêu cầu cần đạt) Khám phá Hoạt động 1: Đọc * HS quan sát tranh minh hoạ đọc, nêu nội dung tranh: Em thấy tranh vẽ gì? - HS lắng nghe GV đọc mẫu tồn bài, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng, dừng lâu sau đoạn - HS lắng nghe GV hướng dẫn cách đọc lời nhân vật (của voi anh, voi em, hươu dê) * Luyện đọc: - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: xinh, hươu, đôi sừng, tiếp, râu, gương,lên, … - Luyện đọc câu dài: Voi liền nhổ khóm cỏ dại bên đường,/ gắn vào cằm nhà.// - Luyện đọc đoạn: - HDHS chia đoạn: (2 đoạn) Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 + Đoạn 1: Từ đầu đến cậu khơng có râu giống tơi + Đoạn 2: Phần cịn lại - HS tự luyện đọc đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn đến lượt Cả lớp lắng nghe nhận xét bạn đọc * Tổ chức thi đọc: Đội nam, đội nữ ( đội em) - HS tự luyện đọc toàn bài: vài HS đọc trước lớp Cả lớp lắng nghe, nhận xét - Liên hệ Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Đọc lại Em có xinh khơng? cho người thân nghe TIẾT Hoạt động mở đầu: - Khởi động: HS tham gia trò chơi “ Tiếp sức” - Nghe giới thiệu bài: Bài 5: Em có xinh khơng? ( Tiết 2) (nêu yêu cầu cần đạt) Khám phá * Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi - HS đọc câu hỏi sgk/tr.26 - HS trả lời câu hỏi hoàn thiện vào VBTTV - HS gặp khó khăn GV hỗ trợ, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu Câu 1: Voi em hỏi voi anh, hươu dê điều gì? Voi em hỏi: Em có xinh khơng? Câu 2: Sau nghe hươu dê nói, voi em làm cho xinh hơn? + Sau nghe hươu nói, voi em nhặt vài cành khơ gài lên đầu Sau nghe dê nói, voi em nhổ khóm cỏ dại bên đường gắn vào cằm Câu 3: Trước thay đổi voi em, voi anh nói gì? Trước thay đổi voi em, voi anh nói: “Trời ơi, em lại thêm sừng này? Xấu lắm!” Câu 4: Em học điều từ câu chuyện voi em? HS trả lời theo suy nghĩ - HS lắng nghe GV Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Luyện đọc lại - HS lắng nghe GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng nhân vật - HS đọc toàn - HS lắng nghe GV nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 3: Luyện tập theo văn đọc Bài 1:Những từ ngữ hành động voi em? - HS đọc yêu cầu sgk/ tr.25 - HS trả lời câu hỏi: - Những từ ngữ hành động voi em: nhặt cành cây, nhổ khóm cỏ dại, ngắm gương - HS lắng nghe GV nhận xét Bài 2: Nếu voi anh, em nói sau voi em bỏ sừng râu? - HS đọc yêu cầu sgk/ tr.25 - HS gặp khó khăn GV quan sát, hỗ trợ - Các nhóm lên trình bày Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 Nếu voi anh, sau voi em bỏ sừng râu em nói là: Em ln xinh đẹp Em anh xinh gái - HS lắng nghe GV nhận xét chung, tuyên dương HS Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Chia sẻ nội dung học Niềm vui Bi Bống cho người thân nghe TIẾT Viết: Chữ hoa B Hoạt động mở đầu: - Khởi động: HS xem video vận động theo hát Tình bạn ( Sáng tác: Yên Lam) – Bé Bào Ngư - Nghe giới thiệu Viết chữ hoa B Khám phá: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa B + Chữ hoa B gồm nét? - HS HS quan sát GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - HS viết bảng - HS gặp khó khăn GV hỗ trợ - HS lắng nghe GV nhận xét, động viên * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng cần viết - HS quan sát GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa B đầu câu + Cách nối từ B sang a + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - HS thực hành luyện viết chữ hoa B Tập viết hướng dẫn người thân Thứ ba ngày 20 tháng năm 2022 TIẾT Nói nghe: Kể chuyện Em có xinh khơng? Hoạt động mở đầu: - Khởi động: HS xem video vận động theo hát - Nghe dẫn dắt, giới thiệu (nêu yêu cầu cần đạt) Khám phá: * Hoạt động 1: a Quan sát tranh, nói tên nhân vật việc thể tranh - HS quan sát tranh theo thứ tự (từ tranh đến tranh 4) - HS thảo luận nhóm - Các nhóm báo cáo chia sẻ - HS TLCH GV: Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 + Các nhân vật tranh ai? + Voi em hỏi anh điều gì? Đấp án: + Tranh 1: nhân vật voi anh voi em, việc voi em hỏi voi anh em có xinh khơng? + Tranh 2: nhân vật Voi em hươu, việc sau nói chuyện với hươu, voi em bẻ vài cành cây, gài lên đầu để có sừng giống hươu; + Tranh 3: nhân vật voi em dế, việc sau nói chuyện với dê, voi em nhổ khóm cỏ dại bên đường, dính vào cằm cho giống dê; + Tranh 4: nhân vật voi em voi anh, việc voi em (với sừng râu giả) nói chuyện với voi anh nhà, voi anh ngỡ ngàng trước việc voi em có sừng râu - HS gặp khó khăn GV hỗ trợ - HS lắng nghe GV nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Chọn kể lại - đoạn câu chuyện theo tranh - HS quan sát tranh trao đổi nhóm nội dung tranh - HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn đạt cho HS - HS lắng nghe GV nhận xét, khen ngợi HS Hoạt động vận dụng, trải nghiệm -HS kể lại câu chuyện Em có xinh khơng? cho người thân nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TIẾNG VIỆT: BÀI 6: MỘT GIỜ HỌC ( Tiết ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc từ ngữ, đọc rõ ràng câu chuyện Một học; bước đầu biết đọc lời nhân vật với ngữ điệu phù hợp Chú ý cách đọc ngắt hơi, nghỉ lời nói thể lúng túng nhân vật Quang (VD: À… ờ… Em ngủ dậy.) Hiểu nội dung đọc: Từ câu chuyện tranh minh họa, nhận biết thay đổi nhân vật Quang từ rụt rè, xấu hổ đến tự tin - Nghe – viết tả đoạn Một học; biết trình bày tên đoạn văn; biết viết hoa chữ đầu tên truyện, đầu câu Làm tập tả - Phát triển vốn từ đặc điểm; bước đầu biết đặt câu, nêu đặc điểm ngoại hình bạn lớp - Viết ba đến bốn câu kể việc em thường làm trước học - Tìm đọc thơ/ câu chuyện/ báo trẻ em làm việc nhà - Hợp tác nhóm tích cực, hiệu - Có ý thức rèn luyện phẩm chất tự tin, mạnh dạn giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, hình Tivi Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 - HS: Sách Tiếng Việt, VBTTV III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1 Hoạt động mở đầu: - Khởi động: - Cho lớp nghe vận động theo hát Những em bé ngoan nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu, sau hỏi HS: + Bạn nhỏ hát khen? + Những việc làm bạn nhỏ cô khen? - GV dẫn dắt, giới thiệu (nêu yêu cầu cần đạt) Khám phá Hoạt động 1: Đọc - GV đọc mẫu: đọc rõ ràng, lời người kể chuyện có giọng điệu tươi vui; ngắt giọng, nhấn giọng chỗ (Chú ý ngữ điệu đọc Em ; À 0; Rồi sau ; Mẹ bảo.) + GV hướng dẫn kĩ cách đọc lời nhân vật thầy giáo lời nhân vật Quang - HS đọc từ ngữ lời giải nghĩa - HS lắng nghe GV giải thích thêm nghĩa số từ: tự tin, giao tiếp - Luyện đọc từ khó: trước lớp, lúng túng, sáng - HD HS đọc câu dài: Quang thở mạnh hơi/ nói tiếp:/ “Mẹ Ờ bảo: “Con đánh đi” Thế đánh - HS nắm cách chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến thích + Đoạn 2: Tiếp theo đến đấy! + Đoạn 3: Phần lại - HS tự luyện đọc đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn đến lượt Cả lớp lắng nghe nhận xét bạn đọc * Tổ chức thi đọc: Đội nam, đội nữ ( đội em) - HS tự luyện đọc toàn bài: vài HS đọc trước lớp Cả lớp lắng nghe, nhận xét - Liên hệ Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Đọc lại Một học cho người thân nghe TIẾT Hoạt động mở đầu: - Khởi động: HS tham gia trò chơi “ Tiếp sức” - Nghe giới thiệu bài: Bài 6: Một học ( Tiết 2) (nêu yêu cầu cần đạt) Khám phá * Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi - HS đọc câu hỏi sgk/tr.27 - HS trả lời câu hỏi hoàn thiện vào VBTTV Câu 1: Trong học, Thầy giáo yêu cầu lớp làm gì? TL: Trong học, thầy giáo yêu cầu lớp tập nói trước lớp điều thích Câu 2: Vì lúc đầu Quang lúng túng? Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 TL: Quang lúng túng vì: bạn cảm thấy nói với bạn bên cạnh đứng trước lớp mà nói khó Câu 3: Theo em, điều khiến Quang tự tin? TL: Theo em, điều khiến Quang tự tin là: Thầy giáo bạn động viên, cổ vũ Quang; Quang cố gắng Câu 4: Khi nói trước lớp, em cảm thấy nào? TL: HS chia sẻ cảm nhận thân - HS gặp khó khăn GV hỗ trợ, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - HS lắng nghe GV nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Luyện đọc lại - HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc đọc lời nhân vật Quang - HS lắng nghe GV nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 3: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: Tìm câu hỏi có đọc Đó câu hỏi dành cho ai? - HS đọc yêu cầu sgk/ tr.28 - HS trả lời câu hỏi Đáp án: Có câu hỏi: +Sáng ngủ dậy, em làm gì? +Rồi nữa? -Đây câu hỏi Của thầy giáo giành cho bạn Quang - HS lắng nghe GV, nhận xét, tuyên dương Bài 2: Đóng vai bạn Quang, nói đáp lời khen Quang trở nên tự tin - HS đọc yêu cầu sgk/ tr.13 - Tổ chức cho HS đóng vai bạn Quang nói đáp lời Quang tự tin - HS lắng nghe GV nhận xét chung, tuyên dương HS Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Chia sẻ nội dung học Một học cho người thân nghe Thứ tư ngày 21 tháng năm 202 TIẾT Viết: Nghe - viết: Một học Bảng chữ Hoạt động mở đầu: - Khởi động: HS hoạt động tập thể: hát vận động theo nhạc Những em bé ngoan - Nhạc thiếu nhi vui nhộn - GV giới thiệu vào (nêu yêu cầu cần đạt) Hoạt động luyện tập, thực hành * Hoạt động 1: Nghe – viết tả - HS lắng nghe GV đọc đoạn tả cần nghe viết - HS đọc lại đoạn tả - HSTL câu hỏi: + Đoạn văn có chữ viết hoa? + Đoạn văn có chữ dễ viết sai? - HS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng HD GV Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 - HS lắng nghe GV đọc cho viết - HS đổi sốt lỗi tả - HS lắng nghe GV nhận xét, đánh giá HS * Hoạt động 2: Bài tập tả Bài 2: Tìm chữ thiếu bảng Học thuộc tên chữ - HS đọc YC - HS hoàn thiện vào VBTTV/ tr.14 - HS chia sẻ kết - HS nhận xét - HS lắng nghe GV chữa bài, nhận xét Bài 3: - HS đọc YC - HS hoàn thiện vào VBTTV/ tr.14 - HS chia sẻ kết - HS nhận xét - HS lắng nghe GV chữa bài, nhận xét Hoạt động vận dụng, trải nghiệm : ( Tự thực nhà) - HS đọc thuộc tên chữ bảng chữ hoạt động Thứ năm ngày 22 tháng năm 2022 TIẾT LUYỆN TẬP TỪ NGỮ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU NÊU ĐẶC ĐIỂM Hoạt động mở đầu: - Khởi động: Tổ chức cho HS hát vận động theo hát: Chú thỏ - Chú thỏ có điểm bật đáng yêu? - GV giới thiệu vào (nêu yêu cầu cần đạt) Hoạt động luyện tập, thực hành * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ đặc điểm Bài 1: - HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HS quan sát tranh, nêu: + Những từ ngừ đặc điểm? - HS làm vào VBT/ tr.14 - HS gặp khó khăn GV hỗ trợ - HS lắng nghe GV chữa bài, nhận xét Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 Hoạt động 2: Ghép từ ngữ tạo thành câu đặc điểm Bài 2: - HS đọc YC - Bài YC làm gì? - HS ghép từ ngữ tạo thành câu đặc điểm - HS làm vào VBT tr.14 - GV lắng nghe GV nhận xét, khen ngợi HS * Hoạt động 2: Đặt câu nêu đặc điểm ngoại hình bạn lớp Bài 3: - HS đọc YC - HS đặt câu theo mẫu HD GV - HS lắng nghe GV nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động vận dụng, trải nghiệm : ( Tự thực nhà) - Viết lại từ vào TIẾT VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ VIỆC THƯỜNG LÀM Hoạt động mở đầu: - Khởi động: HS xem video vận động theo hát - Nghe dẫn dắt, giới thiệu (nêu yêu cầu cần đạt) Khám phá Hoạt động 1: Bài 1: Nói hoạt động bạn nhỏ tranh - HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HS làm việc nhóm, quan sát tranh theo câu hỏi gợi ý SHS * Tranh 1: - GV lưu ý HS đoán xem thời gian thực hoạt động vào lúc - Cả lớp nhận xét - HS gặp khó khăn GV hỗ trợ - HS chia sẻ - HS lắng nghe GV nhận xét, tuyên dương HS *Tranh 2: Cách triển khai tương tự + Bạn nhỏ làm gì? + Bạn nhỏ làm việc vào lúc nào? + Theo em, việc làm cho thấy bạn nhỏ người nào? - HS lắng nghe GV triển khai tương tự với tranh - HS lắng nghe GV nhận xét, tun dương HS nhóm hoạt động tích cực Hoạt động 2: Bài 2:Viết 3-4 câu kể việc em thường làm trước học - HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HS quan sát, lắng nghe GV đưa đoạn văn mẫu, đọc cho HS nghe - HS thực hành viết vào li - HS gặp khó khăn GV quan sát, hỗ trợ - HS đọc làm Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 - HS lắng nghe Gv nhận xét, chữa cách diễn đạt Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - HS hoàn thiện văn hướng dẫn người thân Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2022 TIẾT ĐMR Chủ đề: Tìm đọc viết hoạt động thiếu nhi Hoạt động khởi động: (Nói suy nghĩ mình) (3 - 4p) - HS hát động theo nhạc hát: Em làm kế hoạch nhỏ - Nghe GV dẫn dắt để giới thiệu học - Nêu yêu cầu cần đạt tiết học Hoạt động chia sẻ, kết nối Hoạt động 1: Quyển sách em (Nói suy nghĩ mình) - HS đọc yêu cầu hoạt động - HS đưa viết thơ câu chuyện viết trẻ em làm việc nhà chuẩn bị để GV kiểm tra - HS nghe GV nhận xét chuẩn bị - HS chia sẻ viết trẻ em làm việc nhà theo gợi ý: + Tên viết gì? Tác giả ai? + Em tìm viết đâu? - HS chia sẻ trước lớp - HS nghe GV nhận xét phần chia sẻ Hoạt động Đọc đọc ( Đọc thành tiếng) - HS đọc yêu cầu hoạt động - HS đọc thơ câu chuyện viết trẻ em làm việc nhà - - HS đọc trước lớp - HS nhận xét, đánh giá lẫn - Nghe GV nhận xét, đánh giá Hoạt động thực hành, luyện tập: Hoạt động Trao đổi với bạn đọc (Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ) - HS đọc yêu cầu hoạt động - HS làm việc cặp đôi, chia sẻ với bạn đọc theo gợi ý: + Tên đọc ? + Điều em thích đọc gì? - Các cặp đôi chia sẻ trước lớp - HS nhận xét, đánh giá lẫn - Nghe GV nhận xét, đánh giá Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: - HS chia sẻ câu chuyện đọc cho người thân nghe - HS nghe GV hướng dẫn tìm sách, tài liệu cho tiết đọc mở rộng tuần tới IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 TUẦN Thứ hai ngày 19 tháng năm 2022 ÔN T VIỆT: LUYỆN VIẾT: EM CĨ XINH KHƠNG ? I U CẦU CẦN ĐẠT: - Viết tả, quy trình đoạn viết: - Chăm chỉ, cẩn thận rèn chữ viết - Yêu đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính kết nối mạng, giảng điện tử - HS: Sách Tiếng Việt, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động mở đầu: - HS hát múa theo hát “Em yêu trường em” - GV giới thiệu bài, nêu YCCĐ tiết học Khám phá Hoạt động 1: Luyện viết - HS lắng nghe GV đọc đoạn tả cần nghe viết - HS đọc lại đoạn tả - HS lắng nghe GV hỏi: + Đoạn viết có chữ viết hoa? + Có chữ dễ viết sai? - HS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng con: - HS lắng nghe GV đọc cho HS nghe viết - HS đổi sốt lỗi tả - HS lắng nghe GV nhận xét, đánh giá HS Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Về nhà, cho người thân xem viết IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Thứ tư ngày 21 tháng năm 2022 ÔN T VIỆT: NGHE - NĨI: EM CĨ XINH KHƠNG ? I U CẦU CẦN ĐẠT: - Biết dựa vào tranh gợi ý để nói nhân vật, việc tranh Biết chọn kể lại – đoạn câu chuyện theo tranh kể với người thân nhân vật voi em câu chuyện - Tự tin giao tiếp Kế hoạch dạy tuần - Vui vẻ, yêu thiên nhiên, yêu sống Năm học: 2022 - 2023 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, ti vi - Học sinh: SGK Hoạt động mở đầu: - Khởi động: HS xem video vận động theo hát - Nghe dẫn dắt, giới thiệu (nêu yêu cầu cần đạt) Khám phá: * Hoạt động 1: a Quan sát tranh, nói tên nhân vật việc thể tranh - HS quan sát tranh theo thứ tự (từ tranh đến tranh 4) - HS thảo luận nhóm - Các nhóm báo cáo chia sẻ - HS TLCH GV: + Các nhân vật tranh ai? + Voi em hỏi anh điều gì? Đấp án: + Tranh 1: nhân vật voi anh voi em, việc voi em hỏi voi anh em có xinh khơng? + Tranh 2: nhân vật Voi em hươu, việc sau nói chuyện với hươu, voi em bẻ vài cành cây, gài lên đầu để có sừng giống hươu; + Tranh 3: nhân vật voi em dế, việc sau nói chuyện với dê, voi em nhổ khóm cỏ dại bên đường, dính vào cằm cho giống dê; + Tranh 4: nhân vật voi em voi anh, việc voi em (với sừng râu giả) nói chuyện với voi anh nhà, voi anh ngỡ ngàng trước việc voi em có sừng râu - HS gặp khó khăn GV hỗ trợ - HS lắng nghe GV nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Chọn kể lại - đoạn câu chuyện theo tranh - HS quan sát tranh trao đổi nhóm nội dung tranh - HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn đạt cho HS - HS lắng nghe GV nhận xét, khen ngợi HS Hoạt động vận dụng, trải nghiệm -HS kể lại câu chuyện Em có xinh khơng? cho người thân nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Thứ năm ngày 22 tháng năm 2022 ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: MỘT GIỜ HỌC - Luyện đọc trôi chảy, ngữ điệu, nắm nội dung Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 - Hợp tác nhóm tích cực, hiệu - Có ý thức rèn luyện phẩm chất tự tin, mạnh dạn giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, hình Tivi - HS: Sách Tiếng Việt, VBTTV III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động mở đầu: - Khởi động: HS vận động theo hát - GV dẫn dắt, giới thiệu (nêu yêu cầu cần đạt) Khám phá Hoạt động 1: Luyện đọc - Nghe GV đọc mẫu: đọc rõ ràng, lời người kể chuyện có giọng điệu tươi vui; ngắt giọng, nhấn giọng chỗ (Chú ý ngữ điệu đọc Em ; À 0; Rồi sau ; Mẹ bảo.) + Nghe GV hướng dẫn kĩ cách đọc lời nhân vật thầy giáo lời nhân vật Quang - Luyện đọc từ khó: trước lớp, lúng túng, sáng - HD HS đọc câu dài: Quang thở mạnh hơi/ nói tiếp:/ “Mẹ Ờ bảo: “Con đánh đi” Thế đánh - HS nắm cách chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến thích + Đoạn 2: Tiếp theo đến đấy! + Đoạn 3: Phần lại - HS tự luyện đọc đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn đến lượt Cả lớp lắng nghe nhận xét bạn đọc * Tổ chức thi đọc: Đội nam, đội nữ ( đội em) - HS tự luyện đọc toàn bài: Cả lớp lắng nghe, nhận xét Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi : Câu 1: Trong học, Thầy giáo yêu cầu lớp làm gì? TL: Trong học, thầy giáo yêu cầu lớp tập nói trước lớp điều thích Câu 2: Vì lúc đầu Quang lúng túng? TL: Quang lúng túng vì: bạn cảm thấy nói với bạn bên cạnh đứng trước lớp mà nói khó Câu 3: Theo em, điều khiến Quang tự tin? TL: Theo em, điều khiến Quang tự tin là: Thầy giáo bạn động viên, cổ vũ Quang; Quang cố gắng Câu 4: Khi nói trước lớp, em cảm thấy nào? TL: HS chia sẻ cảm nhận thân - HS gặp khó khăn GV hỗ trợ, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 2023 - HS lắng nghe GV nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Đọc lại cho người thân nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ... =? Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 20 23 - Nghe GV nhận xét, đánh giá Bài 3: - HS đọc YC - Nghe GV HD: Tính kết phép tính, so sánh kết với 50 trả lời câu hỏi - HS thực theo cặp, chia sẻ kết... dẫn người thân IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 20 23 TUẦN Thứ ba ngày 20 tháng năm 2022 ƠL TỐN: BÀI 5: ƠN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ... 4(Tiết 2) IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Kế hoạch dạy tuần Năm học: 2022 - 20 23 TUẦN Thứ hai ngày 19 tháng năm 2022 TIẾNG VIỆT: BÀI 5: EM CĨ XINH KHƠNG?