PHONG GIAO DUC & DAO TAO BU DANG
TRUONG TIEU HOC DOAN KET
SANG KIEN KINEINGHIEM
MOT SO BIEN PHAP REN CHU
DEP CHO HOC SINH LOP 3A2
Trang 2Đề tài :Một số biện pháp rèn chữ đẹp cho học sinh lĩp 342
I/ LY DO CHON DE TAI
Từ xưa ơng cha ta cĩ cau: “ Nét chit - Nét người”, thật vậy nét chữ thể hiện tinh
cách của con người Chữ đều đặn, rõ ràng, đúng và sạch đẹp thể hiện đức tính cân thận, tính kiên trì bền bỉ của con người Tuy nhiên trong tình hình hiện nay rèn luyện kỹ năng viết chữ đúng- đẹp cho các em là một cơng việc hết sức cơng phu và rất quan trong trong việc dạy - học của thầy và trị Việc rèn luyện kỹ năng viết chữ đẹp là một phần hình thành nhân cách cho học sinh phải cĩ tính cẩn thận và kiên trì ngay từ khi cịn nhỏ, dần dần sẽ tạo được thĩi quen cho học sinh ,vì chữ viết đẹp là một trong những yếu tố quan trọng nhất dé gop phan hình thành nhân cách của học sinh , đĩ cũng là mong muốn của tồn xã hội
Qua nhiều năm giảng dạy, tơi nhận thấy rằng chữ viết của học sinh chưa đồng đều một số em viết đẹp một số em viết chữ chưa đẹp viết ẩu, viết câu thả, cĩ nhiều em lại viết sai chính tả Điều này ảnh hưởng nhiều đến kết quả của các em Phải chăng chữ quốc ngữ khĩ viết? Học sinh do học nhiều mơn khơng cĩ thời gian luyện tập, do chất lượng vở viết Nhưng dù với những lí do gì đi nữa ai cũng nhận thấy rằng: “ Nan chữ cĩ nghĩa là rèn người” Coỏ thuỷ tửuựng Phám Vaờn eoang ủaừ tửứng noựi : “Chủ vieot cuimg lait moot biedu hieon cuya neot ngituiti daity hotc sinh vieot iuựng , vieỏt caơn thaọn , vieot ietp lait goup phadn retin luyeon cho cauc em tonh cắn thaon , lowing tt troting uooi vuuti ménh” nhan thức được tam quan trọng của cơng việc này, tơi tự học hỏi cộng với một số kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy bản thân mạnh dạn trình bảy đề tài “Một số biện pháp rèn chữ đẹp cho học sinh lép 3A 2”
H/ GIẢI QUYÉT VÁN ĐÈ
1/ THUC TRANG
a Thuan loi:
- Đối với lớp 3A2 do tơi chủ nhiệm là một lớp ở điểm chính nên phụ huynh cĩ điều kiện quan tâm đến việc học của các em
- Đa số học sinh ngoan, chăm chỉ học tập
2
Trang 3- Mơi trường giao tiếp, bố mẹ, phương tiện thơng tin đại chúng, cơ giáo đều biết
Tiếng Việt
- Nhà trường đầu tư cơ sở vật chất: Bộ chữ mẫu của Giáo viên, những bảng chữ mẫu (với nhiều kiểu chữ) cho học sinh quan sát
- Nhà trường quan tâm đến chất lượng chữ viết của các em thường xuyên thơng qua
Hội thi viết chữ đẹp hàng năm
b Khĩ khăn :
Qua khảo sát các em vào đầu năm học tơi nhận thấy các em học sinh lớp 3A 2 cịn gặp khĩ khăn:
- Các em chưa xác định đúng được địng kẻ, độ cao viết khơng đúng mẫu chữ ngồi viết chưa đúng tư thế, vì cịn mải chơi, nghịch
- Các em chưa xác định được điểm đặt bút, điểm dừng bút khi viết bút
- Chưa xác định được khoảng cách viết các con chữ và các chữ trong từ - Các em viết sai về độ cao , chữ chưa đúng mẫu
- Viết nối giữa các con chữ ( ch, tr, ph, ng ngh, gh gi) chưa đẹp chưa đều
- Mặt khác các em chuyển từ hoạt động vui chơi sang hoạt động đọc nhiều hơn, phải viết nhiều các em mỏi tay dan dén nan chí khi viết và một số em viết khơng được thành lười - Phụ huynh chưa nắm được mẫu chữ mới đề hướng dẫn cho con em mình luyện viết đúng đẹp ở nhà - Do học sinh lười học, chưa được gia đình quan tâm chu đáo nên dụng cụ và đồ dùng học tập thiếu nhiều
- Học sinh cịn coi nhẹ trong việc rèn chữ đúng - đẹp và việc đĩ nĩ chưa thành thĩi quen
Trang 4Đề tài :Một số biện pháp rèn chữ đẹp cho học sinh lớp 342 Qua khảo sát chất lượng đầu năm cĩ kết quả như sau: Lớp Sĩ số Điểm 9,10 | Điểm7,8 | Điểm5,6 | Điểm 3,4 3A2 20 Hs 1 4 8 7
2 NHUNG BIEN PHAP THUC HIEN:
Để phát huy những thuận lợi và khắc phục những khĩ khăn về những tồn tại nêu trên, qua nhiều năm dạy- học và học hỏi kinh nghiệm của các đồng nghiệp trong và ngồi trường, tham khảo ý kiến của Ban giám hiệu, bản thân tơi đã rút ra được một số kinh nghiệm viết chữ đẹp cho học sinh như sau:
2.1 Phấn, bút và Vở Tập viết:
* Phần viết:
Tơi yêu cầu học sinh dùng phấn trắng, mềm (hãng phấn Mic) Đồng thời tơi hướng
dẫn cách trình bày bảng sao cho khi viết khơng phải xĩa đi nhiều lần để đỡ mất thời
gian và tránh được thao tác thừa khi viết bảng
* Bút viết
Tơi cho các em viết bằng bút máy, chọn bút nét thanh đậm nhỏ, viết loại mực tím
hoa sim
* Vở Tập viết
Vở tập viết của các em cĩ sẵn đường kẻ, giáo viên cần hướng dẫn các em nắm được một số quy ước về cách gọi
2.2 Rèn cách để vở khi viết:
Ở lớp 3 nĩi chung và lớp 3a2 của tơi chủ nhiệm nĩi riêng, học sinh chủ yếu rèn viết chữ đứng và chữ nghiêng nên học sinh cần để vở ngay ngắn trước mặt
Khi viết chữ về bên phải quá xa lề vở, cần xê dịch vở sang trái để mắt nhìn thăng
nét chữ , tránh nhồi người về bên phải đề viết tiếp
2.3 Tư thế ngồi và cách cầm bút:
x 4 x Zz 2
Trang 5Để giúp các em học sinh viết được những nét chữ đẹp, đúng mẫu tơi đã hướng dẫn cả lớp tư thế ngồi viết: “Ngơi đúng tư thế ngay ngắn, lưng thẳng ,khơng được tì ngực vào cạnh bàn, đâu hơi cúi ,mắt cách trang giấy khoảng 20 ->30 em ” Tư thế ngồi viết khơng ngay ngắn sẽ ảnh hưởng rất lớn đến chữ viết Ngồi nghiêng, vẹo sẽ kéo theo
chữ viết khơng thăng, bị lệch dịng Khơng những thế cịn ảnh hưởng xấu đến sức
khoẻ: sẽ bị cận nếu cúi sát vở, vẹo cột sĩng, gu lưng phổi bị ảnh hưởng nếu ngồi
viết khơng ngay ngắn Trước mỗi giờ viết bài ,đặc biệt là giờ học tập viết tơi thường
nhắc lại tư thé ngồi viết câu hỏi: “uốn viết đẹp các con phải ngơi thế nào? ” Dần dần các em sẽ cĩ thĩi quen ngồi đúng tư thế
Một việc hết sức quan trọng giúp cho việc viết chữ đẹp là cách cầm bút và đặt vở lên bàn Điều này các em được tơi hướng dẫn kĩ cảng: “ K?i viết các con cẩm bút bằng ba ngĩn tay( ngĩn trỏ, ngĩn trải, ngĩn giữa) của bàn tay phải, đầu ngĩn trỏ đặt lên phía trên, đầu ngĩn giữa phía bên trái, phía bên phải của đâu bút tựa vào dot giữa ngĩn tay giữa ” Tơi cũng lưu ý các em cầm bút vừa phải Vì nếu cầm bút sát ngịi hoặc quá xa ngịi thì việc điều khiển bút khi viết sẽ khĩ khăn, làm cho chữ xấu mà mực dễ bị đây ra tay, ra vở Cịn vở viết bài khi viết bài tơi cũng luơn hỏi học sinh cách cầm bút và đặt vở Những yếu tố tưởng chừng khơng quan trọng nhưng thực chất đã gĩp phần tích cực vào việc rèn chữ cho học sinh
2.4 Rèn giữ vở sạch và trình bày vở:
- Vở phải luơn giữ sạch, cĩ đủ bìa nhãn, khơng bỏ vở xé trang Khơng bơi mực ra vở, khơng làm quăn mép vở Vở viết của học sinh chọn cùng một loại giấy trắng, khơng nhịe mực
- Giáo viên thường xuyên nhắc nhở đề các em nhớ và trình bảy vở đúng, sạch đẹp
2.5 Xác định vị trí trên các dịng kẻ, điểm dừng bút, điểm đặt bút
- Đường kẻ li ( 1.2,3.4,5)
- Đường kẻ doc ( 6,7,8)
- Điểm dừng bút là vị trí kết thúc của chữ trong một chữ cái Điểm dừng bút cĩ thé
trùng với điểm đặt bút hoặc khơng nằm trên đường kẻ li
2.6 Phân loại chữ cái theo nhĩm:
5
Trang 6Đề tài :Một số biện pháp rèn chữ đẹp cho học sinh lĩp 342
Để thuận tiện hơn trong việc giảng dạy và cho học sinh dễ dàng hơn trong Tập viết tơi phải phân loại chữ cái theo các nhĩm sau: % Nhĩm 1 gồm các chữ: U,Ư,X,Y,N,M “ Nhĩm 2 gồm các chữ: A,Ä,Â,M,N % Nhĩm 3gồm các chữ: P,R,B,D,Ð “ Nhĩm 4 gồm các chữ: I,K,H,V k Nhĩm Š gồm các chữ: C,E,Ê,G,L,S,T “ Nhĩm 6 gồm các chữ: O,Ơ,Ơ,A,Q
Việc chia nhĩm như vậy sẽ giúp học sinh so sánh được cách viết các chữ, tìm ra những điểm giống nhau và khác nhau Từ chỗ đĩ , học sinh nắm được cách viết và các em sẽ viết được chuẩn hơn, đẹp hơn Vì vậy tơi cũng luyện cho các em cách viết theo nhĩm trong các tiết hướng dẫn học
2.7 Dạy các nét cơ bản:
- Đầu tiên giáo viên phải nhắc lại cho học sinh các nét cơ bản của con chữ Để trong quá trình dạy tập viết được thống nhất trong cách gọi tên các nét, giáo viên thống nhất với học sinh cách gọi tên các nét nhưn sau: + Nét sổ ( ) +Nétmĩc2đầu (+) + Nét ngang (- ) + Nét cong hở trái ( ) + Nét xiên phải ( / ) +Nét xiên trải (\ ) + Nét cong hở phải ( ) + Nét cong kín ( ) +Nét mĩc xuơi (_ ) + Nét khuyết trên ( ) + Nét mĩc ngược(_ ) +Nét khuyết dưới ( )
Trang 7+ Nhĩm 2: HS cịn viết sai chữ hoa B: GV cho nhĩm 2 luyện lại chữ hoa B trong giờ rèn chữ “> Tuỳ từng nhĩm đối tượng HS, GV cho HS luyện viết lại những chữ mà các
em viết sai thì mới đạt hiệu quả cao
- GV luơn đặt kế hoạch rèn chữ hàng tuần và chữ nên rèn một nhĩm chữ nhất định Rèn
đúng loại chữ này thì mới rèn qua loại chữ khác khơng nên ơm đồm quá nhiều
- Trong giờ Tập viết, GV nên cho HS viết chữ chưa đẹp ngồi cạnh em viết chữ đẹp để các em bắt chước bạn, thi đua viết chữ giống bạn Hình thức thi đua, khen thưởng cũng là niềm động viên, khuyến khích các em
2.8 Xác định khoảng cách:
- Qua các giờ Tập viết giáo viên giúp học sinh nhận thấy rằng:
- Khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ là nửa thân con chữ, các nét chữ trong
một chữ phải viết liền nét
- Khoảng cách giữa các chữ trong một từ là cách nhau một thân con chữ o
Khi hướng dẫn viết từ :
Ví du “Nhà Rơng”, giáo viên nêu câu hỏi:
+ Nêu khoảng cách giữa các con chữ trong từ “Nhà Rồng”? +Khoảng cách giữa hai chữ trong từ “Nhà Rồng” là bao nhiêu?
- Hướng dẫn cách ghi đấu thanh: Khi viết dấu các chữ cĩ dấu thanh quy trình viết liền mạch bằng cách lia but theo chiều từ trái sang phải, từ trên xuống dưới, đánh dấu nguyên âm trước, đánh đấu thanh sau
- Viết vừa phải các đấu thanh khơng viết dai qua, to quá hoặc nhỏ quá
Ví dụ : Từ “Nhị Hà ”
- Khi hướng dẫn viết từ “Nhị Hà” giáo viên nêu câu hỏi:
+ Nhận xét vị trí thanh nặng(.) và thanh ngã ( \ );thanh nặng đặt dưới con chit i; thanh huyền đặt trên đầu con chữ a
2.9 Rèn luyện học sinh viết đúng mẫu chữ:
Trong quá trình dạy Tập viết va trong các hướng dẫn học, tơi củng cố,nhắc lại và khắc sâu cho học sinh nhớ lại cách viết tr những ngày đầu các em cầm bút ở lớp I
Trang 8
Đề tài :Một số biện pháp rèn chữ đẹp cho học sinh lĩp 342
Giúp học sinh củng cố, nhớ lại và nắm chắc các nét cơ bản Từ những nét cơ bản này, các chữ cái sẽ được tạo thành Với một số kinh nghiệm bản thân cùng với sự trao đổi, học hỏi đồng nghiệp, tơi nhận thay : nếu học sinh viết nét cơ bản khơng đúng, khơng đẹp thì việc viết xấu, viết sai sẽ là điều khơng tránh khỏi Vì vậy tơi sẽ củng cĩ lại cho các em viết các nét cơ bản Chú y điểm đặt bút, dừng bút
Vĩ dụ : Với nét khuyến xuơi(_ ), khuyến ngược (_ ) học sinh khơng rèn viết ngay
từ đầu thì đễ viết lệch, xấu sẽ dẫn đến các chữ được tạo ra bởi hai nét đĩ như:
h,k.g.y cũng khơng được đẹp và đây cũng là hai nét khĩ mà học sinh thường lúng túng khi viết
*Chú ý: Nét khuyết phải trịn, thon đều khơng to quá, khơng nhỏ quá hoặc khơng bị vuơng đầu và đặc biệt là điểm gặp nhau của hai nét phải ở đường kẻ thứ hai từ dưới lên( với nét khuyết xuơi) , đường kẻ 1 ( với nét khuyết ngược)
Khơng chỉ vậy, muốn học sinh viết chữ đẹp thì với những chữ khĩ viết, tơi thường cho các em luyện viết lên bảng nhiều, đến khi nào học sinh viết tương đối đồng đều thì mới cho viết vào vở Những học sinh nào viết bảng xấu, chậm thì tơi thường xuống tận nơi uốn nắn các em viết đúng
- Đây là bước vơ cùng quan trọng và khĩ khăn với giáo viên và học sinh Ngay & hoc ky I, trong các giờ Tập viết đều cĩ giờ tập viết, giáo viên cần hướng dẫn kỹ đề các em năm được cấu tạo chữ viết theo đúng quy trình mẫu Ngồi ra, giáo viên viết mẫu trên bảng và ở vở cho học sinh quan sát — chữ viết của cơ phải đúng theo mẫu và đẹp Giáo viên cần chấm, chữa lỗi để học sinh phát hiện ra lỗi sai của mình và sửa kịp
thời
Để giúp học sinh viết đúng mẫu trong giờ Tập viết, giáo viên hướng dẫn các em biết qua hai giai đoạn
+ Giai đoạn quan sát mẫu trên bảng và viết ra bảng con: Giáo viên cho các em quan sát kỹ chữ mẫu trên bảng Qua phân tích , giảng giải các em nắm được cấu tạo chữ viết và quy trình viết Sau đĩ giáo viên cho các em viết Giai đoạn này khi các em mới viết, giáo viên hướng dẫn trực tiếp trên bảng con hoặc cĩ chữ mẫu đã trình bảy sẵn trên bảng để học sinh nhìn vào đĩ mà viết theo Giai đoạn sau các em quan sát và
8
Trang 9tự viết vào bảng con với sự hướng dẫn trực tiếp của giáo viên ở trên bảng lớn Sau đĩ giáo viên kiểm tra và sửa chữa lỗi sai cho các em trực tiếp ở bảng con Giáo viên lưu ý sửa cho các em về độ cao, độ rộng khoảng cách các con chữ đã đúng mẫu chưa
Vi du :Chữ hoa “4⁄2 và cụm từ “44 Van In”
- Sau khi cho học sinh quan sát chữ mẫu và phân tích, so sánh chữ mẫu
- Giáo viên hướng dẫn quy trình viết từng chữ - Học sinh luyện viết bảng con
- Giáo viên quan sát sửa bài cho từng học sinh trên bảng con
- Cho nhận xét bải viết của bạn trên bảng, giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét: + Bạn viết đúng chữ chưa?
+ Đúng độ cao và khoảng cách chưa?
- Giai đoạn quan sát chữ mẫu và viết vào trong vở Tập viết Giáo viên cho học sinh quan sát kỳ chữ mẫu đầu dịng xem chữ cần viết, từ cần viết là cao bao nhiêu ơ, khoảng cách các con chữ trong một chữ, khoảng cách các chữ trong một từ là bao
nhiêu, sau đĩ mới đặt bút viết
- Giáo viên nêu quy trình viết , cho học sinh quan sát vở mẫu và viết vào vở Khi học sinh đã viết các con chữ đúng mẫu , thì thì việc hướng dẫn nĩi chữ cũng rất quan trọng Học sinh biết nối chữ thì bài viết mới rõ ràng, đều và đẹp được hơn nữa mới
đâm bảo tốc độ viết ở những lớp trên
- Ngồi ra phải phải lưu tâm nhắc nhở học sinh viết .chữ bằng một con chữ khơng tưởng tượng Viết sát quá hoặc xa quá đều khơng được
Trang 10Đề tài :Một số biện pháp rèn chữ đẹp cho học sinh lĩp 342
- Tơi phân cơng những em viết chữ đẹp hướng dẫn những em viết chữ chưa đẹp hoặc chơi trị chơi chữ viết trên bảng con, bảng lớp hay giấy nháp Vào những giờ ra chơi, một số buổi tự học, 15 phút đầu giờ Từ đĩ giúp các em chữ viết chưa đẹp cĩ ý thức phan đấu tự học tự rèn
2.11 Giáo viên phối hợp với phụ huynh:
- Thơng qua các buỗi họp phụ huynh giáo viên cần thống nhất cách hướng dẫn đọc và luyện viết ở nhà để phụ huynh cĩ thê giúp đỡ các em viết được nhiều hơn đúng cách
hơn
- Ngồi ra tơi cịn giới thiệu các bài viết đẹp, các trang viết đẹp của học sinh trong các buổi họp cha mẹ học sinh để cha mẹ học sinh cùng thi đua rèn luyện cho con em mình 2.12 Động viên khen thưởng:
Với học sinh tiểu học, nhất là học sinh đầu cấp thường hiểu dong, thiéu kién tri nén nhiều em khơng tự giác viết bài Các em muốn viết thật nhanh cho hét bai dé choi Dé khắc phục điều này, tơi quy định với học sinh : Viết từng dịng theo hiệu lệnh của cơ Nhờ vậy tránh được tình trạng viết nhanh, viết âu trong quá trình viết bài của học sinh Đặc biệt với những em viết đẹp cĩ cố gắng thì tơi sé cham điểm động viên, tuyên dương trước lớp để các em khác nhìn vào và noi theo
% Với học sinh, việc củng cố bài của giáo viên cũng gĩp phan rat quan trong dé tạo hứng thú cho học sinh, giáo viên cĩ thê tiền hành theo cách sau để thu hút học sinh đến với các giờ tập viết:
- Ngồi việc chấm điểm thường xuyên bài viết, cứ sau 4 tuần tơi tổ chức thi nội bộ trong lớp (cĩ khen thưởng)
Trang 11- Qua nghiên cứu và thực hiện đề tài này, tơi nhận thấy chữ viết của học sinh đã cĩ nhiều tiến bộ, chữ viết của các em rõ ràng, đúng độ cao đủ nét, viết đúng khoảng cách giữa các con chữ, giữa các từ , đã xác định được điểm đặt bút và điểm dừng bút, các em luơn cĩ ý thức rèn chữ và giữ vở sạch - Qua khảo sát bài viết tháng vừa qua tơi đã thu được kết quả như sau: Lớp Sĩ số Điểm 9,10 | Diém7,8 | Điểm 5,6 | Điểm 3,4 3A2 20 HS 8 5 7 0
HH Bài học kinh nghiệm :
Là người giáo viên tiểu học, muốn rèn kỳ năng viết chữ đúng và đẹp cho học sinh thì giáo viên cần:
- Nghiên cứu nắm chắc PPDH tập viết lớp 3 ở bậc tiêử học
- Tìm hiểu một cách cĩ hệ thống nội dung chương trình mơn tập viết lớp 3 vả vở tập
viết lớp 3
- Nghiên cứu kỹ mẫu chữ (QÐ 31)
- Chuẩn bị đúng đủ đẹp mẫu chữ cái (hoa, thường), chữ sĩ của QÐ 31
- Bản thân người giáo viên dạy lớp 3 phải tận tâm, phải nhiệt tình, trách nhiệm trong cơng tác giảng dạy, kiên trì bền bỉ trong hướng dẫn học sinh luyện viết
- Dạy học sinh nắm được những nét cơ bản ngay từ đầu năm lớp 3
- Hướng dẫn học sinh cần nắm được tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách để vở, cách giữ vở sạch, xác nhận được dịng kẻ, dịng li, khoảng cách giữa các chữ trong từ
- Dạy học sinh viết chữ theo trình tự từ thấp đến cao
- Tạo hứng thú học tập cho học sinh lấy phương châm: “Học mà chơi, chơi mà học” dé rèn các em
- Kiên trì nhẫn nại, dành cả tình thương cho học sinh
- Cần chuẩn bị day đủ sách vở đề học viết: Bảng, bút, vở tập viết, vở ơ li, bộ chữ mẫu - Giáo viên thường xuyên trao đổi với đồng nghiệp đề trau dồi kiến thức
- Giáo viên quan tâm kèm cặp, uốn nắn từng đối tượng học sinh khi viết
x i x Zz 2
Trang 12Đề tài :Một số biện pháp rèn chữ đẹp cho học sinh lớp 342
- Phối hợp cùng với phụ huynh học sinh rèn viết bải về nhà trong những ngày nghỉ - Tích cực tham gia phong trào vở sạch chữ đẹp
- Luyện viết hằng ngày và kiểm tra trên tất cả các vở
*Tĩm lại: Cĩ thể thấy rằng chữ đẹp là một nét văn hĩa truyền thống, thé hiện sự tài
hoa của người cầm bút, là mĩn ăn tỉnh thần khơng kém phần quan trọng trong cuộc
sống con người xưa và nay Đề giúp học sinh cĩ được chữ viết đẹp địi hỏi cao đối với người thầy, phải cĩ phương pháp rèn luyệnchữ phù hợp với điều kiện thực tiễn, trình độ khả năng tâm lý lứa tuổi Phát huy được tính tích cực tự giác, tự rèn luyệncủa học sinh va đặc biệt là chí kiên trì “Tay chỉ nở hoa khi ta luyện tập hằng ngày”; Cĩ nội
dung bài dạy cụ thể của từng bai, biết cách luyện tập tir dé đến khĩ, từ đơn giản, cơ
bản đến chân phương, hồn chỉnh, sáng tạo Mặt khác người giáo viên khơng đuợc nĩng vội, muốn cĩ kết quả tốt ngay được mà phải hết sức bình tĩnh chờ đợi “Kiên nhẫn, thật kiên nhẫn”: là lời vàng ngọc đối với cả người dạy và học
Trên đây là một số kinh nghiệm để “Rèn ehữ đẹp cho học sinh lớp 34 2”.Rất mong sự đĩng gĩp ý kiến của các bạn đồng nghiệp, quý cấp lãnh đạo đề ngày càng cĩ hiệu quả hon
Xin chân thành cảm ơn !
Trang 14Đề tài :Một số biện pháp rèn chữ đẹp cho học sinh lớp 342
14