Luận văn Thạc sĩ Khoa học lâm nghiệp: Nghiên cứu một số cơ sở lý luận và thực tiễn của quy hoạch sử dụng đất lâm nông nghiệp cấp xã và quy hoạch sử dụng đất lâm nông nghiệp xã

130 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 130 trang

Thông tin tài liệu

Mục tiêu của đề tài Nghiên cứu một số cơ sở lý luận và thực tiễn của quy hoạch sử dụng đất lâm nông nghiệp cấp xã và quy hoạch sử dụng đất lâm nông nghiệp xã Minh Hóa, huyện Minh Hóa, tỉnh Quảng Bình xác lập cơ sở lý luận và thực tiễn của QHSDĐ lâm nghiệp cấp xã trên địa bàn NTMN; xác định vị trí và chức năng của cấp xã trong quản lý sử dụng đất tại đại phương.

Ngày đăng: 25/07/2022, 12:26

Xem thêm:

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Luận văn Thạc sĩ Khoa học lâm nghiệp: Nghiên cứu một số cơ sở lý luận và thực tiễn của quy hoạch sử dụng đất lâm - nông nghiệp và tiến hành quy hoạch sử dụng đất lâm - nông nghiệp Luận văn Thạc sĩ Khoa học lâm nghiệp: Nghiên cứu một số cơ sở lý luận và thực tiễn của quy hoạch sử dụng đất lâm - nông nghiệp và tiến hành quy hoạch sử dụng đất lâm - nông nghiệp
130 2 0
Luận văn Thạc sĩ Khoa học lâm nghiệp: Nghiên cứu một số cơ sở lý luận và thực tiễn của quy hoạch sử dụng đất cấp vi mô và tiến hành quy hoạch sử dụng đất nông lâm nghiệp bản Minh Luận văn Thạc sĩ Khoa học lâm nghiệp: Nghiên cứu một số cơ sở lý luận và thực tiễn của quy hoạch sử dụng đất cấp vi mô và tiến hành quy hoạch sử dụng đất nông lâm nghiệp bản Minh
145 6 0
Luận văn Thạc sĩ Khoa học lâm nghiệp: Nghiên cứu một số cơ sở lý luận và thực tiễn của quy hoạch sử dụng đất cấp vi mô và tiến hành quy hoạch sử dụng đất nông lâm nghiệp bản Minh Luận văn Thạc sĩ Khoa học lâm nghiệp: Nghiên cứu một số cơ sở lý luận và thực tiễn của quy hoạch sử dụng đất cấp vi mô và tiến hành quy hoạch sử dụng đất nông lâm nghiệp bản Minh
145 6 0
Luận văn Thạc sĩ Khoa học lâm nghiệp: Nghiên cứu một số cơ sở lý luận và thực tiễn của quy hoạch sử dụng đất cấp vi mô và tiến hành quy hoạch lâm nghiệp xã Bình Lương - huyện Như Luận văn Thạc sĩ Khoa học lâm nghiệp: Nghiên cứu một số cơ sở lý luận và thực tiễn của quy hoạch sử dụng đất cấp vi mô và tiến hành quy hoạch lâm nghiệp xã Bình Lương - huyện Như
148 7 0
SKKN: Đổi mới phương pháp dạy học bài 7 “Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức”, GDCD lớp 10 SKKN: Đổi mới phương pháp dạy học bài 7 “Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức”, GDCD lớp 10
50 50 0
Bài tập trắc nghiệm Giáo dục công dân 10 – Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức Bài tập trắc nghiệm Giáo dục công dân 10 – Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức
7 81 0

Tài liệu liên quan

Các phương thức thanh toán không dùng tiền mặt chủ yếu trong NHTM? Liên hệ thực tiễn tại một ngân hàng thương mại mà anh (chị) biết để làm rõ phương pháp kế toán cho ít nhất 2 phương thức thanh toán không dung tiền mặt tai ngân hàng Các phương thức thanh toán không dùng tiền mặt chủ yếu trong NHTM? Liên hệ thực tiễn tại một ngân hàng thương mại mà anh (chị) biết để làm rõ phương pháp kế toán cho ít nhất 2 phương thức thanh toán không dung tiền mặt tai ngân hàng
50 13 0
Bài tập lớn Triết học Mác Lenin trường đại học Bách Khoa TP.HCM Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức. Vận dụng nguyên tắc thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý vào việc nghiên cứu các biện pháp chống dịch và chế tạo ra vaccine phòng chống C Bài tập lớn Triết học Mác Lenin trường đại học Bách Khoa TP.HCM Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức. Vận dụng nguyên tắc thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý vào việc nghiên cứu các biện pháp chống dịch và chế tạo ra vaccine phòng chống C
21 31 0
ý thức và vai trò ý thức trong thực tiễn sau đó liên hệ với thực tiễn đổi mới ở việt nam hiện nay ý thức và vai trò ý thức trong thực tiễn sau đó liên hệ với thực tiễn đổi mới ở việt nam hiện nay
22 13 0
ý thức và vai trò ý thức trong thực tiễn sau đó liên hệ với thực tiễn đổi mới ở Việt Nam hiện nay.docx ý thức và vai trò ý thức trong thực tiễn sau đó liên hệ với thực tiễn đổi mới ở Việt Nam hiện nay.docx
20 16 0
Tiểu luận môn Triết học: Phân tích và chứng minh luận điểm: “Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn thì thành thực tiễn mù quáng. Lý luận không liên hệ với thực tiễn là lý luận suông Tiểu luận môn Triết học: Phân tích và chứng minh luận điểm: “Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn thì thành thực tiễn mù quáng. Lý luận không liên hệ với thực tiễn là lý luận suông
14 18 0
TIỂU LUẬN phân tích luận điểm củahồ chí MINH “lý luận mà không có thực tiễn là lý luận suông, thực tiễn mà không có lý luận là thực tiễn mù quáng” rút ra ý nghĩa phương pháp luận TIỂU LUẬN phân tích luận điểm củahồ chí MINH “lý luận mà không có thực tiễn là lý luận suông, thực tiễn mà không có lý luận là thực tiễn mù quáng” rút ra ý nghĩa phương pháp luận
14 104 0
(TIỂU LUẬN) THỰC TIỄN và VAI TRÒ của THỰC TIỄN đối với NHẬNTHỨC VẬNDỤNG NGUYÊN tắc THỰC TIỄN là TIÊU CHUẨN CỦACHÂNLÝVÀOVIỆC THỰC HIỆN PHƯƠNG THỨC dạy học TRỰC TUYẾNỞVIỆTNAMHIỆN NAY (TIỂU LUẬN) THỰC TIỄN và VAI TRÒ của THỰC TIỄN đối với NHẬNTHỨC VẬNDỤNG NGUYÊN tắc THỰC TIỄN là TIÊU CHUẨN CỦACHÂNLÝVÀOVIỆC THỰC HIỆN PHƯƠNG THỨC dạy học TRỰC TUYẾNỞVIỆTNAMHIỆN NAY
24 13 0
Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức vận dụng nguyên tắc thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý vào việc tìm hiểu quá trình hội nhập kinh tế quốc tế Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức vận dụng nguyên tắc thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý vào việc tìm hiểu quá trình hội nhập kinh tế quốc tế
14 15 0