Chuyện chức phán sự đền tản viên tiết 2

Trường THPT YÊN KHÁNH A Tổ Văn Sử Họ và tên giáo viên Lưu Thị Hạnh TÊN BÀI DẠY CHUYỆN CHỨC PHÁN SỰ ĐỀN TẢN VIÊN Môn họcHoạt động giáo dục Ngữ văn ; lớp 10M Thời gian thực hiện 02 tiết (Tiết 2) A Mục tiêu bài học 1 Về kiến thức Cuộc gặp gỡ giữa Ngô Tử Văn với hồn ma tướng giặc và Thổ công cho thấy sự phát triển logic của cốt truyện (1a) Phiên sử kiện dưới Minh ti với màn đối chất giữa Ngô Tử Văn và tên cư sĩ giả hiệu (1b) Thấy được phẩm chất khảng khái, dũng cảm, chính trực, trọng công lí của nh.

Trường: THPT YÊN KHÁNH A Tổ: Văn-Sử Họ tên giáo viên: Lưu Thị Hạnh TÊN BÀI DẠY: CHUYỆN CHỨC PHÁN SỰ ĐỀN TẢN VIÊN Môn học/Hoạt động giáo dục:Ngữ văn ; lớp: 10M Thời gian thực hiện: 02 tiết (Tiết 2) A Mục tiêu học: Về kiến thức - Cuộc gặp gỡ Ngô Tử Văn với hồn ma tướng giặc Thổ công cho thấy phát triển logic cốt truyện (1a) - Phiên sử kiện Minh ti với đối chất Ngô Tử Văn tên cư sĩ giả hiệu (1b) - Thấy phẩm chất khảng khái, dũng cảm, trực, trọng cơng lí nhân vật Ngơ Tử Văn (1c) - Thấy nghệ thuật kể chuyện sinh động, hấp dẫn, giàu kịch tính, vai trị yếu tố kì ảo việc phản ánh thực sống xã hội đương thời (1d) Về lực * Năng lực chung: - Năng lực tự học (2a) - Năng lực hợp tác (2b) * Năng lực đặc thù - Năng lực đọc – hiểu tác phẩm văn tự trung đại Việt Nam (2c) - Nhận biết phân tích số yếu tố truyện truyền kì: cốt truyện, nhân vật, khơng gian chi tiết kì ảo (2d) - Năng lực hợp tác trao đổi, thảo luận giá trị tư tưởng nghệ thuật truyện truyền kì (2e) - Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nhân vật truyện (2f) - Năng lực tạo lập văn nghị luận xã hội (2g) Cụ thể: *Nghe – nói: Biết cảm nhận, phát biểu quan điểm cá nhân vấn đề *Đọc: Đọc, tóm tắt tác phẩm tự trung đại *Viết: Biết tạo lập đoạn văn 200 chữ thể quan điểm bàn đức tính cương trực tuổi trẻ hơm Phẩm chất: - Trung thực - Trách nhiệm - Chăm * Cụ thể: - Củng cố lòng yêu nghĩa niềm tự hào người trí thức nước Việt - Lên án ác, xấu B Thiết bị dạy học học liệu - Giáo viên: + Thiết bị: Máy tính, máy chiếu + Học liệu: Thiết kế dạy, sgk, Phiếu tập - Học sinh -Đọc trước ngữ liệu SGK để trả lời câu hỏi tìm hiểu -Chuẩn bị đồ dùng học tập yêu cầu C Tiến trình dạy- học: Ổn định tổ chức lớp Bài mới: 3.1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a) Mục tiêu: - Ôn tập số nội dung học buổi học trước - Tạo tâm sẵn sàng, hứng thú với học cho HS b) Nội dung: Các câu hỏi trắc nghiệm tự luận ngắn liên quan đến học trước c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d) Tổ chức thực - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi khởi - Trò chơi mang tên “Vòng quay may động mắn” - HS tham gia trò chơi - GV dẫn dắt vào mới: Như qua Từ đó, giáo viên giới thiệu Vào bài: trò chơi vừa cùng nhớ lại số nội dung học trước thông tin tác giả, tác phẩm phần giới thiệu lai lịch hành động đốt đền tà nhân vât Ngơ Tử Văn Có thể nói, khép lại học trước khiến tò mò muốn trả lời câu hỏi: Liệu lời kết tội hồn ma Tướng giặc hành động đốt đền Tử Văn có khiến Diêm Vương kết tội sai lầm? Liệu nghĩa có thắng gian tà? Và câu chuyện có ý nghĩa em cùng tiếp tục tìm hiểu học ngày hơm 3.2 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a) Mục tiêu: - Về kiến thức: Hoạt động nhằm đạt mục tiêu đề ra: (1a), (1b), (1c), (1d) - Về lực: Hướng tới hoàn thành mục tiêu: (2a), (2b), (2c), (2d), (2e), (2f), b) Nội dung: - Cuộc gặp gỡ với hồn ma tướng giặc ông già Thổ cơng - Cuộc đấu tranh giành cơng lí Tử Văn Minh ti - Ngụ ý phê phán - Ý nghĩa lời bình cuối tác phẩm tác giả - Nghệ thuật kể chuyện c) Sản phẩm học tập: câu trả lời nội dung tiết học d) Tổ chức thực Hoạt động gv hs Nội dung kiến thức cần đạt Gv tiếp tục hướng dẫn hs tìm II ĐỌC HIỂU hiểu nhân vật Tử Văn theo bố cục truyện: b Hành động đốt đền tà tử văn *Cuộc gặp gỡ với hồn ma tướng giặc Thổ thần Trong sốt miên man, Tử - Cuộc gặp gỡ với hồn ma tướng giặc Văn gặp ai? Và nhân vật Bách hộ họ Thôi Tử Văn Bách hộ họ Thôi Tử Văn lên qua Diện mạo: khôi ngô, cao gặp này? lớn, đầu đội mũ trụ Lời nói: Xưng kẻ sĩ, tỏ Mặc kệ, ngồi ngất ngưởng tự nhiên hiểu biết Mục đích: Đe dọa địi xây dựng lại đền - Cuộc gặp gỡ với Thổ thần HS thảo luận nhóm theo cặp trả lời câu hỏi: - Nhân vật Thổ công Tử Văn tác giả khắc họa qua chi tiết qua gặp gỡ? Thổ cơng Tử văn Diện mạo: Ơng già áo vải, mũ đen phong độ - Kinh ngạc: “sao nhiều nhã nhặn, thủng thỉnh thần vậy?” - Hiểu rõ việc Lời nói: xưng Thổ - Vâng lời Thổ thần cách đối phó với vụ kiện thần Mục đích: Tỏ lời mừng âm phủ Bày cách cho Tử Văn đối phó với vụ kiện Minh ti - Cuộc gặp gỡ với nhân vật ông già Thổ cơng có tác dụng đến + Giúp Tử Văn thấy rõ chất giả mạo, xảo trá, phát triển cốt truyện hành động tác oai tác quái hồn ma tên nhân vật chính? tướng giặc + Thổ công mong Tử Văn tâm bày cách giúp chàng làm việc nghĩa đến cùng Tạo phát triển lơgíc cho câu chuyện - Tinh thần, thái độ lời nói c Cuộc đấu tranh giành cơng lí Tử Văn Tử Văn đường bị quỷ Minh ti: sứ bắt điện, trước Diêm Vương nào? Gv bổ sung: + Cảnh địa phủ thật ghê rợn: gió sơng xám, lạnh thấu xương, hai bên cầu có đến vạn quỷ Dạ Xoa + Tử Văn bị kết tội “tội sâu ác nặng, không dự vào hàng khoan giảm” + Khi chàng kêu oan, lại bị kết thêm tội bướng bỉnh, ngoan cố Nhưng đe dọa ko làm chàng nhụt chí, khiếp sợ chàng tin đấu tranh cho thật, cho nghĩa Chàng tranh biện trực tiếp với tên đội mũ trụ với lời lẽ cứng cỏi, ko chịu nhún nhường, kiên đấu tranh cho chân lí, cho lẽ phải, biện hộ cho cứu giúp Thổ thần - Thái độ lời lẽ tên cư sĩ giả hiệu sao? Nó cho thấy điều chất y? - Khi bị quỷ sứ bắt đem giải xuống âm phủ: + Tinh thần, thái độ: điềm nhiên, không khiếp sợ trước cảnh địa ngục rùng rợn, quỷ sứ đe dọa + Vẫn mực kêu oan, đòi phán xét minh bạch, công khai - Thái độ lời lẽ tên cư sĩ giả hiệu: + Tỏ vẻ khúm núm, bị oan ức, đáng thương, đáng bênh vực + Ra vẻ nhún nhường để khép thêm cho Tử Văn tội bướng bỉnh, ngoan cố + Khi Tử Văn yêu cầu Diêm Vương đem tư giấy đến đền Tản Viên để lấy chứng cớ từ đức Thánh Tản, Diêm Vương làm y lời Tử Văn hết đường bao biện, thật phơi bày Y lại cố tỏ rộng lượng, xin Diêm Vương khoan dung cho Tử Văn để thể đức hiếu sinh  Y tự lật tẩy chất xảo trá, giả hiệu, tạo sơ hở để Diêm Vương nghi ngờ, tâm làm rõ thật - Thái độ hành động cử Diêm Vương + Lúc đầu: Quát mắng Tử Văn, bênh vực hồn ma + Sau nghe Tử Văn phân trần: Cử người đến đền Tản Viên lấy chứng thực  Kết buổi kiện: Diêm Vương thấu tỏ thật đưa kết - Người kiện: Bị nhốt vào ngục Cửu U - Người bị kiện: Được ban thưởng - Thái độ hành động Diêm Vương suốt buổi xử kiện thể nào? Em nêu ý nghĩa việc Diêm Vương xử kiện: - Gợi ý: Thể khát niềm tin khát vọng người thời trung đại?; nghệ thuật truyện sao? Qua khun răn người điều gì? - Ý nghĩa việc Diêm Vương xử kiện: + Thể niềm tin người thời trung đại: bên cạnh cõi trần có giới khác âm phủ, nơi người sau chết phải đến để nhận phán xét thưởng phạt việc làm cịn sống + Thể khát vọng cơng lí chưa thực sống trần người xưa + Nhằm đẩy xung đột kịch tính truyện đến cao trào để nhân vật Tử Văn có dịp bộc lộ lĩnh, khí phách + Có ý nghĩa khun răn người nên sống hành động cho đắn, hợp lẽ phải, tránh làm điều ác e Tử Văn nhận chức Phán đền Tản Viên - Chức quan phán chức quan ntn? Tại Tử Văn nhậm chức quan đó? Việc nhậm chức chàng có ý nghĩa gì? Gv bổ sung: Đền Tản Viên thờ đức Thánh Tản- người phán xử rõ công đức, tội trạng người trần Tử Văn nhậm chức phán - xem xét vụ kiện tụng, giúp việc xử án cho đức Thánh Tản – góp phần thực cơng lí nghĩa Gv chuyển ý, nêu vấn đề: Bên cạnh việc đề cao chàng nho sĩ kiên cường, dân trừ tà, truyện cịn ngụ ý phê phán tượng, vấn đề xã hội đương thời? Lời bình tác giả Em có cảm nhận lời bình phần cuối văn bản? - Quan phán sự: chức quan coi việc xử án (xem xét vụ kiện tụng, giúp việc cho người xử án), chức quan thực cơng lí - Tử Văn tiến cử nhậm chức chàng dũng cảm bảo vệ cơng lí, nghĩa - Ý nghĩa: + Là phần thưởng xứng đáng + Khích lệ người dũng cảm đấu tranh chống ác, bảo vệ cơng lí f Ngụ ý phê phán: - Hồn ma tên tướng giặc Minh giả mạo Thổ thần Lúc sống ma, y ác, xảo quyệt, tham lam, hại dân, hại thần nên bị Diêm Vươngđại diện cơng lí trừng trị đích đáng - Thánh thần, quan lại cõi âm tham nhũng để ác lộng hành Diêm Vương cộng quan liêu, xa dân để bao người tốt phải chịu oan ức, bất cơng, ngang trái  Đó chi tiết hoang đường kì ảo nhằm phản ánh thực: tượng oan trái, bất công cõi trần, quan lại tham nhũng, vua xa dân, người tốt phải chịu bất cơng, ngang trái Lời bình tác giả Khi đến chắn em -Ca ngợi khuyên dân kẻ sĩ đương thời nên cứng cịi cịn có thêm sở để cương trực, có dũng khí khơng ngừng đấu tranh chống khẳng định đặc lại ác xấu để bảo vệ công lý trưng thể loại Truyền Kì lúc đầu ta tìm hiểu dù kể chuyện văn xuôi xonh thể truyền Nghệ thuật kể chuyện: kỳ đan xen vào - Sử dụng yếu tố kì ảo dày đặc: xen lẫn chuyện người, lời bình tác giả cuối chuyện ma, chuyện thần, giới thực- ảo, trần thếtruyện địa ngục, việc chết đi- sống lại, người trần bên cạnh quỷ sứ, Thổ công, Diêm Vương, - Phân tích nghệ thuật kể  Tăng tính li kì, hấp dẫn chuyện đặc sắc hấp dẫn  Là phương thức đặc biệt để chuyên chở nội dung Nguyễn Dữ? cảm hứng thực (là cách phản ánh thực thâm HS thực nhiệm vụ theo thuý, sâu sắc) nhóm Chia lớp thành nhóm cùng tìm hiểu nội dung phân tích nghệ thuật kể chuyện đặc sắc hấp dẫn Nguyễn Dữ, thông qua nội dung gợi ý sau: - Giàu kịch tính: + Phần trình bày (mở đầu): giới thiệu nhân vật (tên, quê quán, tính cách, phẩm chất) + Khai đoạn (thắt nút): hành động đốt đền tà Tử Văn + Phát triển: Tử Văn lên sốt, gặp tên tướng giặc Thổ thần, bị bắt xuống âm phủ trị tội Gợi mở: + Đỉnh điểm (cao trào): Diêm Vương chấp nhận yêu - Chỉ nêu rõ vai trò (tác cầu đối chất Tử Văn dụng) yếu tố kì ảo bên + Kết thúc (mở nút): tên tướng giặc bị trị tội, Tử Văn cạnh yếu tố thực? ban thưởng - Phân tích kịch tính (các bước III Tổng kết học: phát triển) câu chuyện? Chủ đề truyện: - Đề cao tinh thần khảng khái, cương trực, dám đấu tranh chống lại ác trừ hại cho dân Ngơ Tử Văn, đại biểu trí thức nước Việt - Niềm tin cơng lí, nghĩa định chiến thắng gian tà - Nêu chủ đề truyện? Hs suy ngẫm, phát biểu Gv nhận xét, chốt ý, yêu cầu hs học phần ghi nhớ- sgk 3.3.HOẠT ĐỘNG - LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức bài, rèn kĩ giải vấn đề b) Nội dung: Trả lời câu hỏi nhằm củng cố kiến thức c) Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức cần đạt - GV phát phiếu học tập theo bàn - HS suy nghĩ trả lời - GV nhận xét giải đáp thắc mắc Câu 1: Nhận xét đặc điểm cốt truyện, kết cấu Luyện tập: tác phẩm Chuyện chức phán đền Tản Viên? Bài tập trắc A Mạch truyện phát triển theo nhiều hướng song cùng gặp nghiệm: điểm tập trung thể tư tưởng cốt lõi tác phẩm: nghĩa Câu 1: A chiến thắng gian tà Câu 2: B B Truyện mở đầu kiện gây ấn tượng mạnh Câu 3: B người đọc Câu : C C Kết cấu truyện giàu kịch tính với tình tiết lôi Câu 5: A D Truyện kết thúc có hậu theo truyền thống chuyện kể thời trung Câu 6: A đại Câu 7: A Câu 2: Định nghĩa với "chức Phán sự" Chuyện chức phán đền Tản Viên Nguyễn Dữ? A Quan đứng đầu tổng B Quan xem xét vụ kiện tụng, giúp việc cho người xử án C Quan xét xử vụ tranh chấp, kiện tụng thời xưa D Quan quản hạt địa phương Câu 3: Trong Chuyện chức phán đền Tản Viên Nguyễn Dữ, chi tiết đóng vai trị làm cho việc triển khai hàng loạt chi tiết hoang đường, kì ảo? A Chi tiết tên Bách hộ đến đòi Tử Văn dựng trả đền B Chi tiết Tử Văn thấy khó chịu, lên sốt nóng sốt rét sau đốt đền C Chi tiết lũ quỷ Dạ Xoa đến dẫn Tử Văn xuống âm phủ Câu 4: Tên tác phẩm Truyền kì mạn lục Nguyễn Dữ có nghĩa A Tập sách ghi chép chuyện kì lạ lưu truyền B Tập sách ghi chép chuyện hoang đường C Tập sách ghi chép tản mạn chuyện kì lạ lưu truyền D Tập sách ghi chép chuyện kì lạ Câu 5: Nhận định khơng xác đặc điểm thể loại truyền kì? A Sức hấp dẫn truyện truyền kì nằm kết hợp hai yếu tố thực kì ảo B Truyền kì thể loại nội sinh, sáng tạo độc đáo văn học Việt Nam C Truyện truyền kì thể khả tưởng tượng phong phú lực sáng tạo hư cấu nhà văn D Là thể loại tự dùng yếu tố kì ảo làm phương thức phản ánh sống Câu : Trong Chuyện chức phán đền Tản Viên Nguyễn Dữ, Ngơ Tử Văn đốt đền lí gì? A Vì muốn diệt trừ kẻ giả danh thần mà lại tác yêu tác quái dân gian B Vì khơng tin vào điều mê tín, dị đoan C Vì muốn thể thái độ cao ngạo D Vì muốn giúp đỡ viên Thổ cơng Câu 7: Dịng khơng nêu đặc điểm nghệ thuật xây dựng tính cách nhân vật Ngơ Tử Văn Chuyện chức phán đền Tản Viên? A Tác giả tập trung miêu tả chi tiết, sinh động đặc điểm ngoại hình nhân vật B Tác giả đưa đánh giá, nhận xét trực tiếp phẩm chất nhân vật C Tác giả miêu tả thái độ, cử chỉ, hành động nhân vật trước kiện, tình cụ thể để làm bật tính cách nhân vật D Tác giả trọng xây dựng ngôn ngữ nhân vật để thể đậm nét tính cách nhân vật 3.4.HOẠT ĐỘNG – VẬN DỤNG a) Mục tiêu: hoàn thành mục tiêu (2g), đồng thời khắc sâu kiến thức bài, rèn kĩ giải vấn đề b) Nội dung: Trả lời câu hỏi nhằm củng cố kiến thức c) Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức cần đạt GV giao nhiệm vụ cho học sinh nhà thực Từ nhân vật Ngô Tử Văn Chuyện Chức phán đền Tản Viên Nguyễn Dữ, viết đoạn văn ngắn( khoảng 200 chữ) bàn đức tính cương trực tuổi trẻ hơm - HS thực tập nhà - GV chữa tập vào buổi tới Đoạn văn đảm bảo yêu cầu : -Hình thức : đảm bảo số câu, khơng gạch đầu dịng, khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp Hành văn sáng, cảm xúc chân thành ; -Nội dung : Từ đức tính cương trực nhân vật Ngơ Tử Văn, thí sinh liên hệ đến đức tính cương trực sống Cụ thể : + Giải thích: Cương trực cứng cỏi thẳng Người cương trực người giữ sạch, giữ tiết tháo, không cầu danh lợi + Ý nghĩa đức tính: cương trực thể người mạnh mẽ, không run sợ trước ác, xấu Vì thế, họ ln có niềm tin làm nên chiến thắng, vượt qua thử thách hoàn cảnh, biết đấu tranh đến cùng trước lực xấu xa + Phê phán lối sống giả tạo, nhụt chí, yếu hèn + Bài học nhận thức hành động cho thân : hiểu ý nghĩa đức tính cương trực, biết đấu tranh phê bình tự phê bình, tích cực tu dưỡng, rèn luyện đạo đức 3.5.HOẠT ĐỘNG – TÌM TỊI MỞ RỘNG a) Mục tiêu: Nâng cao hiểu biết học b) Nội dung: -Vẽ sơ đồ tư phần mềm Imindmap -Tra cứu tài liệu mạng, sách tham khảo c) Sản phẩm: sản phẩm HS hoàn thiện d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức cần đạt GV giao nhiệm vụ: + Vẽ đồ tư + Vẽ đồ tư học + Sưu tầm mạng, sách thư viện + Tìm đọc thêm số truyện Nguyễn Dữ -HS thực nhiệm vụ: - HS báo cáo kết thực nhiệm vụ: Dặn dò - Học bài, làm tập phần luyện tập - Đọc trước làm văn: Luyện tập viết đoạn văn thuyết minh  ... Tử Văn nhận chức Phán đền Tản Viên - Chức quan phán chức quan ntn? Tại Tử Văn nhậm chức quan đó? Việc nhậm chức chàng có ý nghĩa gì? Gv bổ sung: Đền Tản Viên thờ đức Thánh Tản- người phán xử rõ... Trong Chuyện chức phán đền Tản Viên Nguyễn Dữ, chi tiết đóng vai trị làm cho việc triển khai hàng loạt chi tiết hoang đường, kì ảo? A Chi tiết tên Bách hộ đến địi Tử Văn dựng trả ngơi đền B Chi tiết. .. hậu theo truyền thống chuyện kể thời trung Câu 6: A đại Câu 7: A Câu 2: Định nghĩa với "chức Phán sự" Chuyện chức phán đền Tản Viên Nguyễn Dữ? A Quan đứng đầu tổng B Quan xem xét vụ kiện tụng, giúp