GIÁO ÁN: Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ

Ngày soạn Tiết 74 TÌNH CẢNH LẺ LOI CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ ( Trích Chinh phụ ngâm Đặng Trần Côn, Dịch nôm Đoàn Thị Điểm ? ) A MỤC TIÊU 1 Về kiến thức Cảm nhận được tình cảnh và tâm trạng lẻ loi của người chinh phụ khi phải sống trong cảnh cô đơn lẻ loi khi chồng đi chính chiến Qua đó hiểu được ý nghĩa đề cao hạnh phúc lứa đôi, lên án chiến tranh phi nghĩa Nhận diện và phân tích được những nét đặc sắc trọng nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật Có thái độ cảm thông, chia sẻ với nhân vật trữ tình 2 Năng.

Ngày soạn: Tiết 74 TÌNH CẢNH LẺ LOI CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ ( Trích Chinh phụ ngâm - Đặng Trần Cơn, Dịch nơm: Đồn Thị Điểm ? ) A MỤC TIÊU Về kiến thức: - Cảm nhận tình cảnh tâm trạng lẻ loi người chinh phụ phải sống cảnh cô đơn lẻ loi chồng chiến Qua hiểu ý nghĩa đề cao hạnh phúc lứa đôi, lên án chiến tranh phi nghĩa - Nhận diện phân tích nét đặc sắc trọng nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật - Có thái độ cảm thơng, chia sẻ với nhân vật trữ tình Năng lực: - Năng lực thu thập thông tin liên quan đến thơ trung đại Việt Nam - Năng lực đọc – hiểu khúc ngâm văn học trung đại Việt Nam - Năng lực hợp tác trao đổi, thảo luận giá trị tư tuưởng nghệ thuật tác phẩm; Về phẩm chất - Nhân ái: Giáo dục ý thức cảm thông ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ Việt Nam II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên + SGK, SGV + Phiếu tập + Tư liệu Ngữ văn 11, thiết kế học + Máy tính, máy chiếu, loa, Học sinh - SGK - Bài soạn III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC Hoạt động Khởi động: a Mục tiêu: - Tạo tâm cho HS trước vào học - Huy động, kích hoạt kiến thức HS có liên quan đến văn học Trung đại b Nội dung: - Cho HS tham gia trò chơi khởi động “Lật mảnh ghép” để gợi dẫn vào c Sản phẩm: + HS nhớ lại kiến thức học chuẩn bị trước cho học + HS giải mã từ khóa: CHINH PHỤ d Các bước dạy học - Thời gian hoạt động: 5p Hoạt động GV HS Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ - GV trình chiếu phần trị chơi khởi động cho HS tham gia Bước 2: HS thực nhiệm vụ HS chọn câu hỏi để trả lời ô chữ Bước 3: HS báo cáo kết thực Bước 4: Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức - Từ khóa trị chơi CHINH PHỤ - Từ đó, giáo viên giới thiệu vào bài: Nỗi niềm người chinh phụ trở thành đề tài sáng tác thi nhân Ta biết đến hình ảnh người khuê phụ thơ “Khuê oán” Vương Xương Linh: “Hốt kiến mạch đầu dương liễu sắc Hốt giao phu tế mịch phong hầu” Khơng vậy, cịn bắt gặp hình ảnh người chinh phụ “Chinh phụ ngâm” Để tìm hiểu rõ nỗi niềm người chinh phụ buổi học hơm nay, trị tìm hiểu đoạn trích: “Tình cảm lẻ loi người chinh phụ” N G U Y Ễ N Đ Ì Đ O À L Ụ C V Â T R U N N N Y Chuẩn kiến thức kĩ cần đạt, lực cần phát triển Có 15 kí tự - Ai tác giả tác phẩm Lục Vân Tiên? Có 11 kí tự - Dịch giả tác phẩm Chinh phụ ngâm? Có 10 kí tự - Nhân vật nam tác phẩm Lục Vân Tiên? Có 10 kí tự - Truyện thơ Nơm gắn với tên tuổi đại thi hào Nguyễn Du? Có kí tự - Nhân vật bán chuộc cha Truyện Kiều? Có 10 kí tự - Ngoài dịch giả Đoàn Thị Điểm, xem dịch giả thứ tác phẩm Chinh phụ ngâm? Có 10 kí tự - Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương tên thật gì? Có 13 - kí tự Nhân vật nữ tác phẩm Lục Vân Tiên? Từ khóa ô chữ gì? H T T Ệ T C H I N H P H Ị Ê K Ú H I Đ N I Y A Ể U I Ể M Ề U K I Ề U N H U Y Í C H K I V Ũ T H Ị T H I Ế T Ề U N G Ụ Y Ệ T N G A Hoạt động hình thành kiến thức: a Mục tiêu: - Nhận biết, nhớ tên tác giả hoàn cảnh đời tác phẩm - Hiểu hồn cảnh sáng tác có tác động chi phối tới nội dung tư tưởng tác phẩm b Nội dung: - Tìm hiểu chung tác giả - Tìm hiểu chung tác phẩm c Sản phẩm: - Kiến thức chung tác giả Đặng Trần Cơn tác phẩm - HS phân tích dược hồn cảnh sáng tác có tác động chi phối tới nội dung tư tưởng tác phẩm d Các bước dạy học - Thời gian hoạt động: 20p Hoạt động GV HS Thao tác 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu chung tác giả Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ AI NHỚ NHẤT! GV phát vấn, HS giơ tay phát biểu nhanh HS trả lời đúng, GV khen Chính xác, Sai gọi bạn khác GV chia lớp làm dãy Mỗi bên trả lời câu hỏi luân phiên Đội bạn sai bổ sung ? Ai người sáng tác CPN chữ Hán? ? ĐTC sống khoảng kỉ mấy? ?Cảm hứng để ĐTC sáng tác CPN từ hoàn cảnh nào? ?Ai dịch giả tác phẩm CPN chữ Nôm? Chuẩn kiến thức kĩ cần đạt, lực cần phát triển I Tìm hiểu chung Tác giả dịch giả a Tác giả: Đặng Trần Côn (?- ?) - Là người sáng tác nguyên văn chữ Hán - Là nhân tài nước ta nửa đầu TK XVIII b Dịch giả: Đoàn Thị Điểm (1705 – 1748) - Là dịch giả tài hoa chữ Nôm - Nổi tiếng thông minh từ nhỏ ? ĐTĐ hiệu Nữ sĩ từ nhỏ tiếng ? Có nghi vấn cho dịch Nôm - (GV khẳng định dịch ĐTĐ phổ biến dịch Phan Huy Ích Bởi có đồng cảm sâu sắc nữ sĩ khoảng thời gian chồng sứ sang TQ) Bước 2: HS thực nhiệm vụ HS chọn câu hỏi để trả lời ô chữ Bước 3: HS báo cáo kết thực Bước 4: Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức Thao tác 2: Hướng dẫn tìm hiểu tác phẩm Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ - GV chia lớp thành nhóm Nhóm 1: Hồn cảnh sáng tác thơ Nhóm 2: Tìm hiểu số lượng câu thơ, thể loại thơ Nhóm 3: Nội dung tác phẩm Bước 2: HS thực nhiệm vụ HS thực nhiệm vụ theo nhóm Bước 3: HS báo cáo kết thực Bước 4: Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức GV nhận xét, yêu cầu hs ghi nhớ sgk Khen tặng đội nhiều Trình bày khái quát tác phẩm (thể loại, đặc trưng thể thơ nguyên tác dịch; nêu khái Tác phẩm - Hồn cảnh sáng tác: Đầu đời vua Lê Hiền Tơng có nhiều khởi nghĩa nơng dân nổ quanh kinh thành Thăng Long, triều đình cất quân đánh dẹp Đặng Trần Côn “cảm thời mà làm ra” - Số lượng: Gồm 476 câu thơ - Thể loại: ngâm khúc (có nguồn gốc từ TQ cổ trung đại) + Nguyên tác: viết theo thể thơ trường đoản cú + Bản dịch: viết theo thể thơ song thất lục bát - Nội dung: + Nói lên ốn ghét chiến tranh phong kiến phi nghĩa + Tiếng lòng người chinh phụ cảnh sống cô đơn, phải xa chồng người chinh phu chinh chiến quát giá trị nội dung tác phẩm) Thao tác 3: Hướng dẫn tìm hiểu đoạn trích ? Giới thiệu vị trí đoạn trích - GV hướng dẫn đọc đọc mẫu, yêu cầu HS đọc tiếp (Yêu cầu đọc với giọng buồn, đều, nhịp chậm dãi, ý đến kết cấu đối xứng câu thất, tiểu đối câu bát, từ láy, câu hỏi tu từ đoạn trích nhấn giọng điệp từ, điệp ngữ bắc cầu.) 3 Đoạn trích a Vị trí: từ câu 193 đến 216 c Đọc chia bố cục - Phần (16 câu đầu): Nỗi đơn người chinh phụ - Phần (cịn lại): Nỗi thương nhớ chồng nơi xa Hoạt động Luyện tập a Mục tiêu: - Củng cố kiến thức khái quát tác giả, tác phẩm vừa học cho HS b Nội dung: - HS hoàn thiện phiếu tập phần tác giả c Sản phẩm: - HS hoàn thiện phiếu tập - HS nắm vững tri thức khái quát tác giả - tác phẩm d Các bước dạy học - Thời gian hoạt động: 10p Hoạt động GV - HS Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ GV phát phiếu tập cho em thực Bước 2: HS thực nhiệm vụ HS làm việc cá nhân, hoàn thiện phiếu tập Bước 3: HS báo cáo kết thực Bước 4: Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức Kiến thức cần đạt Câu 1: Tác phẩm Chinh phụ ngâm Đặng Trần Côn viết theo thể loại nào? A Thơ tự B Thơ trữ tình C Truyện thơ B B D D C D Tuỳ bút Câu 2: Bản dịch Chinh phụ ngâm Đoàn Thị Điểm viết theo thể thơ nào? A Thất ngôn bát cú Đường luật B Song thất lục bát C Lục bát D Lục bát biến thể Câu 3: Dịng nói khơng tiểu sử Đồn Thị Điểm ? A Sinh năm 1705, năm 1748, quê Kinh Bắc B Hiệu Hồng Hà, tác giả Truyền kì tân phản C Sống thời với tác giả Đặng Trần Cơn D Có chồng phải chinh chiến Câu 4: Đặng Trần Côn sáng tác thể loại ? A Ngâm khúc (Chinh phụ ngâm, chữ Hán) B Thơ (chữ Hán) C Phú (chữ Hán) D Ngâm khúc, thơ, phú (chữ Hán) Câu 5: Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ gì? A Nỗi nhớ thương chồng mà bất lực B Nỗi oán hờn phải xa chồng C Tình lể loi, cô đơn khao khát hạnh phúc D Sự chán nản tuyệt vọng nỗi cô đơn Hoạt động vận dụng ( phút ) * Mục tiêu/Phương pháp/Kĩ thuật dạy học - Mục tiêu: Đạt yêu cầu kĩ đọc hiểu văn bản, nắm nội dung bài, có vận dụng mở rộng kiến thức - Phương pháp/kĩ thuật: Kĩ trình bày, sáng tạo, lực tự học * Hình thức tổ chức hoạt động: HS làm nhà - Vẽ sơ đồ tư tác giả - Thuyết minh tác giả Đặng Trần Côn Hướng dẫn học sinh học nhà: ( phút ) - Chuẩn bị Tiết 2: Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ (tác phẩm) PHIẾU HỌC TẬP Tiết 83: Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ (Tiết 1) Họ tên: Lớp: Ghi Câu 1: Tác phẩm Chinh phụ ngâm Đặng Trần Côn viết theo thể loại nào? A Thơ tự B Thơ trữ tình C Truyện thơ D Tuỳ bút Câu 2: Bản dịch Chinh phụ ngâm Đoàn Thị Điểm viết theo thể thơ nào? A Thất ngôn bát cú Đường luật B Song thất lục bát C Lục bát D Lục bát biến thể Câu 3: Dòng nói khơng tiểu sử Đồn Thị Điểm ? A Sinh năm 1705, năm 1748, quê Kinh Bắc B Hiệu Hồng Hà, tác giả Truyền kì tân phản C Sống thời với tác giả Đặng Trần Cơn D Có chồng phải chinh chiến Câu 4: Đặng Trần Côn sáng tác thể loại ? A Ngâm khúc (Chinh phụ ngâm, chữ Hán) B Thơ (chữ Hán) C Phú (chữ Hán) D Ngâm khúc, thơ, phú (chữ Hán) Câu 5: Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ gì? A Nỗi nhớ thương chồng mà bất lực B Nỗi oán hờn phải xa chồng C Tình lể loi, đơn khao khát hạnh phúc D Sự chán nản tuyệt vọng nỗi cô đơn ... Chuẩn bị Tiết 2: Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ (tác phẩm) PHIẾU HỌC TẬP Tiết 83: Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ (Tiết 1) Họ tên: Lớp: Ghi Câu 1: Tác phẩm Chinh phụ ngâm Đặng Trần... phải chinh chiến Câu 4: Đặng Trần Côn sáng tác thể loại ? A Ngâm khúc (Chinh phụ ngâm, chữ Hán) B Thơ (chữ Hán) C Phú (chữ Hán) D Ngâm khúc, thơ, phú (chữ Hán) Câu 5: Tình cảnh lẻ loi người chinh. .. chinh phụ ? ?Chinh phụ ngâm” Để tìm hiểu rõ nỗi niềm người chinh phụ buổi học hơm nay, trị tìm hiểu đoạn trích: ? ?Tình cảm lẻ loi người chinh phụ? ?? N G U Y Ễ N Đ Ì Đ O À L Ụ C V Â T R U N N N Y Chuẩn