Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 55 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
55
Dung lượng
739,5 KB
Nội dung
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
KHOA NÔNG LÂM NGƯ NGHIỆP
BÁO CÁO
THỰC TẬP CUỐI KHOÁ
Chuyên nghành: Lâm học
Đề tài: NGHIÊNCỨUẢNHHƯỞNGCỦAPHÂNBÓNNPK (3-6-1)
ĐẾN SINHTRƯỞNGCỦALÁTHOA (Chukrasia tabularis A.Juss)
GIAI ĐOẠN 1 - 3 THÁNG TUỔI TẠI VƯỜN ƯƠM CƠ SỞ 3
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
Người thực hiện : Đào Thị Thắm
Giáo viên hướng dẫn : Ths. Bùi Thị Huyền
Thanh Hoá, tháng 05 năm 2011
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
KHOA NÔNG LÂM NGƯ NGHIỆP
BÁO CÁO
THỰC TẬP CUỐI KHOÁ
Chuyên nghành: Lâm học
Đề tài: NGHIÊNCỨUẢNHHƯỞNGCỦAPHÂNBÓNNPK (3-6-1)
ĐẾN SINHTRƯỞNGCỦALÁTHOA (Chukrasia tabularis A.Juss)
GIAI ĐOẠN 1 - 3 THÁNG TUỔI TẠI VƯỜN ƯƠM CƠ SỞ 3
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
Người thực hiện : Đào Thị Thắm
Lớp : K10 Đại Học Lâm Học
Khoá học : 2007 - 2011
Giáo viên hướng dẫn : Ths. Bùi Thị Huyền
Thanh Hoá, tháng 05 năm 2011
MỤC LỤC
MỤC NỘI DUNG
TRANG
Lời lời cảm ơn…………………………………………… 4
Mở đầu…………………………………………………… 5
Chương I Tổng quan về tài liệu nghiên cứu………………………… 6
1.1 Đặc điểm về đối tượng nghiêncứu ……………………… 6
1.2 Cơ sở khoa học của việc bón phân……………………… 7
1.3 Những nghiêncứu trên thế giới………………………… 10
1.4 Những nghiêncứu ở Việt Nam………………………… 10
1.4.1 Những nghiêncứu về phân bón…………………………… 11
1.4.2 Những nghiêncứu về cây Lát hoa………………………… 12
Chương II Đối tượng, mục tiêu, nội dung và phương pháp nghiêncứu 14
2.1 Đối tượng nghiên cứu…………………………………… 14
2.2 Mục tiêu nghiên cứu………………………………………. 14
2.3 Nội dung nghiên cứu………………………………………. 14
2.4 Phương pháp nghiên cứu………………………………… 14
2.4.1 Phương pháp bố trí thí nghiêm……………………………. 14
2.4.2 Chỉ tiêu theo dõi…………………………………………… 16
2.4.3 Phương pháp theo dõi chỉ tiêu…………………………… 16
2.4.4 Phương pháp sử lý số liệu…………………………………. 18
Chương III Kết quả nghiêncứu và phân tích kết quả nghiên cứu…… 22
3.1 Đặc điểm khu vực và đối tượng nghiên cứu………………. 22
3.1.1 Đặc điểm về điều kiện tự nhiên…………………………… 22
3.1.2 Đặc điểm về điều kiện sản xuất…………………………… 23
3.2 Kết quả nghiêncứuảnhhưởngcủaphânbónNPK (3:6:1)
ở các nồng độ khác nhau đến một số chỉ tiêu sinh trưởng
của cây gieo ươm…………………………………………
23
3.2.1 ẢnhhưởngcủaphânbónNPK (3:6:1) đ ến chiều cao cây 25
3.2.2 ẢnhhưởngcủaphânbónNPK (3:6:1) đến đường kính cổ
rễ…………………………………………………………
28
3.2.3 ẢnhhưởngcủaphânbónNPK (3:6:1) đến chiều dài lá… 30
3.3 Nghiêncứuảnhhưởngcủaphânbónđến chất lượng của
cây con……………………………………………………
32
3.4 Xác định nồng độ phânbón thích hợp…………………… 34
3.5 Đề xuất các giải pháp kỹ thuật chăm sóc và bónphân cho
cây gieo ươm……………………………………………….
41
Chương IV Kết luận, tồn tại và kiến nghị……………………………… 43
4.1 Kết luận……………………………………………………. 43
4.2 Tồn tại…………………………………………………… 43
4.3 Kiến nghị………………………………………………… 44
Tài liệu tham khảo………………………………………… 46
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
1) TN Thí nghiệm
2) CT Công thức
3) ĐC Đối chứng
4) H
vn
Chiều cao cây
5) D
0
Đường kính cổ rễ
6) L
l
Chiều dài lá
7) LN Lần nhắc
7) TB Trung bình
8) Giá trị trung bình
9) LSD
0.05
Ngưỡng so sánh
10) CV% Sai số thí nghiệm
11) PROB Xác xuất
X
LỜI CẢM ƠN
Được sự nhất trí củatrường Đại học Hồng Đức, Khoa Nông lâm ngư
nghiệp, Bộ môn lâm nghiệp đã tiến hành kỳ thực tập cuối khoá của mình tại
vườn ươm cơ sở 3 trường ĐH Hồng Đức từ ngày 10/1 đến ngày 20/5/2010
với nội dung “Nghiên cứuảnhhưởngcủaphânbónNPK(3-6-1)đến sinh
trưởng của L át hoa giai đoạn 1 - 3 tháng tuổi tại vườn ươm”.
Để thực hiện được báo cáo này, tôi đã nhận được sự giúp đỡ của Ban
giám hiệu trường Đại học Hồng Đức, Ban chủ nhiệm khoa Khoa Nông lâm
ngư nghiệp, các thầy cô giáo trong bộ môn Lâm nghiệp và cô giáo hướng
dẫn.
Nhân dịp này tôi xin chân thành cảm ơn tới Ban giám hiệu, Ban chủ
nhiệm khoa nông lâm ngư nghiệp và các thầy cô giáo trong bộ môn Lâm
nghiệp đặc biệt là cô giáo hướng dẫn Bùi Thị Huyền đã giúp đỡ tôi trong
suốt quá trình thực hiện đề tài.
Mặc dù đã có nhiều cố gắng nhưng do hạn chế về trình độ, thời gian và
kinh phí nên báo cáo không thể tránh khỏi những hạn chế và thiếu sót. Rất
mong được sự đóng góp ý kiến của các thầy cô giáo, các nhà khoa học và
các bạn đồng nghiệp.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Thanh Hóa, tháng 5 năm 2010
Sinh viên : Đào Thị Thắm
MỞ ĐẦU
Lát hoa (Chukrasia tabularis A.Juss) là cây gỗ lớn thuộc họ Xoan
(Meliaceae Juss), là cây gỗ lớn mọc khá nhanh. Gỗ có màu hồng nhạt, có
ánh vân đẹp, cứng và nặng trung bình, dễ làm, ít co giãn, không bị mối mọt,
thường dung để đóng đồ đạc, làm gỗ dán lạng hoặc trang sức bề mặt. Dễ gây
trồng và có thể phát triển trên diện rộng của các tỉnh Bắc Trung Bộ [2].
Chất lượng cây con đem trồng rừng đóng một vai trò quan trọng
trong sản xuất lâm nghiệp. Chất lượng cây con đem trồng rừng phụ thuộc
vào chất lượng hạt giống và kỹ thuật chăm sóc cây con, trong đó bón phân
và phân loại phânbón là một trong những nhân tố quyết định. Bón đủ phân
và bónphân hợp lý sẽ phát huy hết tiềm năng của cây, cây con sẽ đủ tiêu
chuẩn trồng rừng.
Thực tế cho thấy bónphân có tác động rất lớn đếnsinhtrưởng và chất
lượng cây con. Một nguyên tắc quan trọng trong việc bónphân cho cây
trồng là phải cân đối NPK. Đây là các nguyên tố đa lượng cây cần nhiều
nhất, nếu thiếu một chất nào cũng đều ảnhhưởng không tốt đếnsinh trưởng
và năng suất của cây. Ngược lại nếu bị thừa cũng không có lợi cho cây, lại
tốn thêm chi phí. Nhu cầu các chất NPK khác nhau tùy theo loại cây và giai
đoạn sinhtrưởngcủa cây.
Phân bónNPK(3-6-1) là loại phânbón tổng hợp. Trong đó thành
phần gồm các nguyên tố N, P, K, là 3 trong các nguyên tố có ý nghĩa quan
trọng trong đời sống thực vật.
Để nâng cao sự hiểu biết của mình về công tác vườn ươm và góp phần
nâng cao chất lượng cây con đem trồng rừng tôi thực hiện chuyên đề:
“Nghiên cứuảnhhưởngcủaphânbónNPK(3-6-1)đếnsinhtrưởngcủa Lát
hoa ở giai đoạn 1- 3 tháng tuổi tại vườn ươm cơ sở 3 trường Đại học Hồng
Đức". Kết quả của đề tài sẽ góp phần xây dựng quy trình kỹ thuật sản xuất
cây con lát hoa.
CHƯƠNG I
TỔNG QUAN VỀ TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU
1.1. Đặc điểm về đối tượng nghiên cứu
Láthoa là cây gỗ lớn, cao 25 – 30m, đường kính 120 – 130cm. Thân
thẳng, lá kép lông chim một lần chẵn. Lá chét 7 – 10 đôi mọc cách, dài 10 –
12cm, rộng 5 – 6cm, hình trái xoan hoặc mũi mác, đầu có mũi nhọn. Hoa nở
vào tháng 4 – 5, quả hình bầu dục có đầu nhọn dài 4 – 5cm, rộng 2 – 3cm,
mỗi ô có nhiều hạt chất ngang thành 2 hàng, quả chín váo tháng 11 [2].
Láthoa sống ở những vùng đá vôi hoặc thung lũng núi đá hoặc núi
đất, mọc tới độ cao 800mưa sáng, mọc chậm, sống lâu, khi nhỏ ưa bóng,
sinh trưởng nhanh. Cây 10 tuổi trở lên có tốc độ sinhtrưởng chậm hơn [2].
Ở Việt Nam Láthoaphân bố nhiều ở các tỉnh phía bắc từ Hà Tĩnh trở ra
Thanh Hoá, Lạng Sơn [2] .
Gỗ nặng, màu hồng nhạt, lõi màu đỏ, có ánh đồng, vân đẹp, thớ mịn,
ít co giãn, cong vênh, không bị mối mọt, thường được dùng đóng đồ gỗ cao
cấp. Láthoa được dùng để cải tạo, phục hồi rừng hoặc trồng rừng phân tán
[2].
Kỹ thuật hạt giống: Quả chín từ tháng 11 đến tháng 1 năm sau. Khi
chín chuyển từ màu xanh sang màu nâu sẫm. Hạt lúc chín có màu cánh dán.
Quả thu về rải đều phơi trong nắng nhẹ, rồi đập lấy hạt. Hạt phơi trong nắng
nhẹ sau 2 ngày kiểm tra hạt khô đem cất trữ băng cách cho hạt vào lọ sành,
trên rắc một lớp tro mỏng, để nơi thoáng mát hoặc bảo quản lạnh bằng cách
giữ nhiệt độ thường xuyên 0
0
C, sau 10 tháng tỷ lệ nảy mầm giảm 5% so với
khi mới thu hái [3] .
Kỹ thuật nhân giống bằng hạt. Hạt tốt trước khi gieo phải xử lý bằng
cách ngâm nước ấm 35 -40
0
C trong 3 – 5 giờ, vớt ra rửa chua rồi ngâm.
Hàng ngày rửa chua. Khi hạt nứt nanh đem gieo. Gieo vãi hạt sau đó lấp một
lớp đất mỏng 0.3 – 0,5cm, trên phủ rơm rạ đã tẩy trừ sâu nấm để giữ ẩm. [3].
Kỹ thuật chăm sóc cây con trong vườn ươm [3] bao gồm:
- Tưới nước đủ ẩm để giữ ẩm cho đất sau khi cấy, tưới thường xuyên
và liên tục 2lần/ngày vào buổi sáng sớm và buổi chiều mát trong 20 ngày
đầu sau khi cấy, sau đó có thể giảm xuống 1lần/ngày hoặc chỉ tưới khi đất
khô.
- Che bóng cho cây sau khi cấy
- Nhổ cỏ phá váng định kỳ 10-15 ngày 1 lần, cỏ trên mặt luống phải
luôn sạch, kết hợp với dung que vót nhọn xới nhẹ lớp váng tạo trên mặt bầu.
- Bón thúc định kỳ để thúc đẩy sinhtrưởngcủa cây con. Sau khi tưới
phân phải tưới rửa bằng nước lã. Không được tưới nước vào những ngày
nắng gắt, vào lúc buổi trưa. tốt nhất là nên bón vào những ngày râm mát
hoặc mưa phùn.
1.2. Cơ sở khoa học của việc bón phân.
Phân bón có ý nghĩa rất quan trọng trong đời sống của thực vật nói
chung và Láthoa nói riêng. Nó không những có tác dụng làm cho cây sinh
trưởng nhanh mà còn là nhân tố ảnhhưởng rất lớn đến sự hình thành và phát
triển cơ thể thực vật.
Theo nhiều tài liệu trên thế giới, chí sử dụng phânbón chiếm 30%.
Việc kết hợp cân đối các nguồn phân, khả năng cung cấp của đất, thế thống
canh tác, giống cây trồng, điều kiện thời tiết thích hợp sẽ nâng cao hiệu quả
sư dụng phân bón, giảm chi phí, nâng cao hiệu quả sản xuất, bảo vệ môi
trường sinh thái bền vững.
Phân bón là các chất hữu cơ hoặc vô cơ chứa các nguyên tố dinh
dưỡng cần thiết cho cây trồng đươc bón trực tiếp vào đất hoặc hoà lẫn vào
nược phun, xử lý hạt giống, rễ và cây con.
Cây trồng cần cung cấp các chất dinh dưỡng để sinhtrưởng và phát
triển. Các chất dinh dưỡng này bao gồm các nguyên tố đa lượng, trung
lượng, vi lượng và các nguyên tố khoáng cần thiết cho cây, chúng đều có
trong đất và được cây tròng hấp thụ qua hệ thống rễ. Tuy nhiên số lượng các
nguyên tố này đất không có khả năng cung cấp đủ cho cây trồng trong quá
trình sinh trưởng, do đó phải bónphân bổ sung. Hiện tượng cây thiếu các
nguyên tố vi lượng vẫn xảy ra do trong đất quá nghèo hoặc bón không đủ
phân hữu cơ, nhu cầu dinh dưỡng của cây cao mà đất không cung cấp đủ.
Viêc bónphân cho cây trồng phải tiến hành thường xuyên và được chú trọng
để tạo điều kiện cho cây sinhtrưởng tốt và nâng cao sức sống cho cây trồng.
Bón phân cũng như những biện pháp kỹ thuật canh tác khác nhau,
thường không chỉ gây ra một tác động trực tiếp dẫn đến một kết quả nào đó
mà thường có nhiều tác động lên các thành tố trong hệ sinh thái và có thể
dẫn đến những kết quả khác nhau. Do đặc điểm của quá trình phản ứng dây
chuyền và quá trình tiếp nhận các tác động từ bên ngoài vào các hệ sinh thái
mà có thể có những tác động rất mạnh nhưng không gây ra hiệu quả gì đáng
kể, trong khi đó, có những tác động nhẹ nhàng, nhưng được nhân lên trong
phản ứng dây chuyền và tạo nên những hiệu quả rất lớn. Bónphân hợp lý có
thể không cần sử dụng những lượng phânbón mà có thể đạt được hiệu quả
rất cao [16].
Theo Nguyễn Xuân Quát (1985)[6], để giúp cây con
sinh trưởng và phát triển tốt, vấn đề bổ sung thêm chất
khoáng và cải thiện tính chất của ruột bầu bằng cách bón
phân là rất cần thiết. Trong giai đoạn vườn ươm, những yếu
tố được đặc biệt quan tâm là đạm, lân, kali và các chất phụ
gia.
Đạm (N) là chất dinh dưỡng cần cho sinhtrưởng và phát
triển của cây
trồng. Mặc dù hàm lượng trong cây không cao, nhưng nitơ lại
có vai trò quan trọng bậc nhất. Thiếu nitơ cây không thể tồn
tại. Nitơ là thành phần quan trọng cấu tạo nên tất cả các axit
amin và từ các axit amin tổng hợp nên tất cả các loại protein
trong cơ thể thực vật. Vai trò của protein đối với sự sống của
cơ thể thực vật là không thể thay thế được. Nitơ có mặt trong
axit nucleic, tham gia vào cấu trúc của vòng porphyril, là
những chất đóng vai trò quan trọng trong quang hợp và hô
hấp của thực vật. Nói chung, nitơ là dưỡng chất cơ bản nhất
tham gia vào thành phần chính của protein, vào quá trình
hình thành các chất quan trọng như amino axit, men, nhiều
loại vitamin trong cây như B1, B2, B6…Nitơ thúc đẩy cây
tăng trưởng, đâm nhiều chồi, lá to và xanh, quang hợp
mạnh. Nếu thiếu đạm, cây sinhtrưởng chậm, còi cọc, lá ít và
có kích thước nhỏ và hơi vàng. Nhưng nếu bón thừa đạm
cũng gây tác hại cho cây. Biểu hiện của triệu chứng thừa
đạm là cây sinhtrưởng quá mức, cây dễ đổ ngã, nhiều sâu
bệnh, lá có màu xanh đậm vì diệp lục được tổng hợp nhiều
(Trịnh Xuân Vũ, 1975 [10]; Viện thổ nhưỡng nông hóa, 1998
[...]... các nồng độ khác nhau đếnsinhtrưởngcủa cây Láthoa ở độ tuổi 1 - 3 tháng, trên cơ sở đó đề xuất biện pháp kĩ thuật chăm sóc hợp lý giai đoạn vườn ươm 2.3 Nội dung nghiêncứu -Nghiên cứuảnhhưởngcủaphânbónNPK (3:6:1) ở các nồng độ khác nhau đến một số chỉ tiêu sinhtrưởngcủa cây gieo ươm - Nghiêncứuảnhhưởngcủaphânbónđến chất lượng của cây con - Xác định nồng độ phânbón thích hợp - Đề xuất... Thị Thảo đã nghiêncứu về dinh dưỡng NPK đối với Thông nhựa đã cho thấy dinh dưỡng không những ảnhhưởngđếnsinhtrưởngcủa cây Thông nhựa mà còn ảnhhưởngđến khả năng nhiễm bệnh của cây Bónphân hợp lý làm tăng sức đề kháng của cây đối với bệnh phấn trắng [ ] Năm 2000, Hoàng Công Đãng trong luận văn tiến sỹ đã đề cập đếnảnhhưỏngcủa một số nhân tố sinh thái đếnsinhtrưởng và sinh khối của loài cây... trung bình chiều cao cây của các lần lặp Công thức NPK 0,1% NPK 0,3% NPK 0,5% 7.29 7.3 7.77 8.35 8.7 9.17 9.69 9.73 9.75 ĐC Lần lặp 1 2 3 6.2 6.08 6.05 Sử dụng phương pháp phân tích phương sai 1 nhân tố (bảng Anova) để xác định ảnhhưởngcủaphânbónđến các chỉ tiêu sinhtrưởngcủa cây con Láthoa thu được kết quả sau: Bảng 3.6: Kết quả xử lý phân tích ảnhhưởngcủaphânbónđến chiều cao cây Anova:... ĐC Lần lặp 1 2 3 1.54 1.56 1.68 Sử dụng phương pháp phân tích phương sai 1 nhân tố (bảng Anova) để xác định ảnhhưởngcủaphânbónđến các chỉ tiêu sinhtrưởngcủa cây con Láthoa Sau khi xử lý thống kê ta thu được kết quả sau: Bảng 3.9: Kết quả phân tích ảnh hưởngcủaphânbón đến D0 của cây Anova: Single Factor SUMMARY Groups NPK 0,1% NPK 0,3% NPK 0,5% ĐC ANOVA Source of Variation Between Groups... Ở tất cả các công thức có sử dụng NPK (3-6-1), các chỉ tiêu về sinhtrưởng H vn, D0, Ll ở các lần thu thập số liệu của cây con Láthoa đều sinhtrưởng theo thời gian và ở các công thức bónphân cao hơn công thức đối chứng Tuy nhiên không thể kết luận ngay rằng sự sai khác đó là do ảnh hưởngcủaphânbón NPK (3-6-1) vì ngay cả khi không bónphân thì các chỉ tiêu sinhtrưởng nêu trên vẫn có thể tăng lên... bình (cây) Cây xấu(cây) 40 11 39 6 26 4 48 25 3.2.1: Ảnh hưởngcủaphânbón NPK (3-6-1)đến chiều cao cây con Sinhtrưởng về chiều cao là sự lớn lên của cây do đỉnh sinhtrưởng Đỉnh sinhtrưởng là nơi tập trung mô sơ cấp và tập trung nhiều tế bào phânsinh Tế bào này phân chia nhanh chóng làm ngọn cây lớn lên Láthoa là loại cây ưa sáng, đỉnh sinhtrưởng phát triển rõ rệt có thể nhận thấy bằng mắt thường... cho công tác nghiên cứu, giảng dạy và học tập của giảng viên và sinh viên củatrường được thực hiện nhưng trang thiết bị phục vụ cho quá trình nghiêncứu đang còn thiếu, điều kiện nghiêncứu tại vườn trường còn phụ thuộc vào thời tiết và các yếu tố bên ngoài khác 3.2 Kết quả ảnh hưởngcủaphânbón NPK (3:6:1) ở các nồng độ khác nhau đến một số chỉ tiêu sinhtrưởngcủa cây gieo ươm Sinhtrưởng là quá... 6.37 Sử dụng phương pháp phân tích phương sai 1 nhân tố (bảng Anova) để xác định ảnhhưởngcủaphânbónđến các chỉ tiêu sinhtrưởngcủa cây con Láthoa Sau khi xử lý thống kê ta thu được kết quả sau: Bảng 3.12: Kết quả phân tích ảnh hưởngcủaphânbón đến chiều dài lá Anova: Single Factor SUMMARY Groups NPK 0,1% NPK 0,3% NPK 0,5% ĐC ANOVA Source of Variation Between Groups Within Groups Count 3 3 3... đó tác giả đã nghiêncứu tác động riêng lẽ của từng loại phânNPKđếnsinhtrưởng và chất lượng cây con bần chua… [2] Từ kết quả nghiêncứucủa nhà bác học của nhiều nhà khoa học trong nước cho thấy đối với từng loài, từng giai đoạn phát triển khác nhau thì yêu cầu về phânbón cũng khác nhau Các tác giả đã xác định chính xác định lượng phânbón phù hợp để cây con của các loài cây đó sinhtrưởng nhanh,... chứng tỏ việc bónphânNPK(3-6-1)ảnhhưởng rõ rệt đến sự sinhtrưởng về chiều dài lá Ll của cây con Láthoa từ 1-3 tháng tuổi So sánh giá trị trung bình của các công thức có sử dụng phân với công thức ĐC qua bảng sau: Bảng 3.13: Hiệu số của chỉ tiêu Ll của các công thức sử dụng NPK so với công thức đối chứng Chỉ tiêu NPK 0,1% Ll (cm) Hiệu số so với công thức ĐC (cm) Công thức NPK 0,3% NPK 0,5% Đối . dung nghiên cứu
-Nghiên cứu ảnh hưởng của phân bón NPK (3:6:1) ở các nồng độ
khác nhau đến một số chỉ tiêu sinh trưởng của cây gieo ươm.
- Nghiên cứu ảnh hưởng. ĐỨC
KHOA NÔNG LÂM NGƯ NGHIỆP
BÁO CÁO
THỰC TẬP CUỐI KHOÁ
Chuyên nghành: Lâm học
Đề tài: NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA PHÂN BÓN NPK (3-6-1)
ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA LÁT