TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ ĐỀ CƯƠNG CHUYÊN ĐỀ KHOA HỌC HỌC VIÊN NĂNG CAO KỸ NĂNG THỰC HÀNH CÔNG TÁC ĐẢNG CÔNG TÁC CHÍNH TRỊ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO CÁN BỘ CHÍNH TRỊ CẤP PHÂN ĐỘI Ở TIỂU ĐOÀN 4 HIỆN NAY Đơn vị chủ trì Tiểu đoàn 4 Chủ nhiệm chuyên đề Hạ sĩ Đào Xuân Thanh Học viên Đại đội 6 HÀ NỘI 2017 HÀ NỘI – 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan chuyên đề “ Nâng cao kỹ năng thực hành công tác đảng, công tác chính trị cho học viên đào tạo cán bộ chính trị cấp phân đội ở Tiểu đoàn 4 hiện nay ” là công trìn.
TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan chuyên đề “ Nâng cao kỹ thực hành cơng tác đảng, cơng tác trị cho học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Tiểu đồn ĐỀ ” cơng trình cứu HỌC tơi khơng trùng lặp với CƯƠNG CHUN ĐỀnghiên KHOA HỌC VIÊN cơng trình cơng bố sai tơi xin chịu hồn tồn trách nhiện trước Hôi đồng khoa học cấp NGƯỜI THỰC HIỆN Hạ sĩ Đào Xuân Thanh NĂNG CAO KỸ NĂNG THỰC HÀNH CƠNG TÁC ĐẢNG CƠNG TÁC CHÍNH TRỊ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO CÁN BỘ CHÍNH TRỊ CẤP PHÂN ĐỘI Ở TIỂU ĐOÀN HIỆN NAY Đơn vị chủ trì: Tiểu đồn Chủ nhiệm chun đề: Hạ sĩ Đào Xuân Thanh Học viên Đại đội HÀ NỘI - 2017 TRƯỜNG SĨCAM QUAN CHÍNH TRỊ LỜI ĐOAN Tôi xin cam đoan Chuyên đề: “Nâng cao kỹ thực hành cơng tác đảng, cơng tác trị cho học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Tiểu đồn nay” cơng trình nghiên cứu khoa học tơi, khơng có ĐỀ CƯƠNG CHUYÊN ĐỀ KHOA HỌC HỌC VIÊN chép Nếu sai tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm Tác giả chuyên đề NĂNG CAO KỸ NĂNG THỰC HÀNH CÔNG ĐẢNG CÔNG Hạ sĩ TÁC Đào Xuân Thanh TÁC CHÍNH TRỊ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO CÁN BỘ CHÍNH TRỊ CẤP PHÂN ĐỘI Ở TIỂU ĐOÀN HIỆN NAY Đơn vị chủ trì: Tiểu đồn Hạ sĩ Đào Xuân Thanh, Học viên Đại đội – Chủ nhiệm HÀ NỘI – 2017 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Phần thứ MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ KỸ NĂNG THỰC HÀNH CTĐ, CTCT CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO CTV TẠI TIỂU ĐOÀN TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY 1.1 Năng lực thực hành phương pháp bồi dưỡng kỹ thực hành CTĐ,CTCT cho học viên đào tạo CTV Tiểu đoàn Trường SQCT 1.2 Thực trạng trình bồi dưỡng kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên đào tạo CTV Tiểu đoàn Phần thứ Trường SQCT PHƯƠNG HƯỚNG, YÊU CẦU VÀ GIẢI PHÁP BỒI hai DƯỠNG KỸ NĂNG THỰC HÀNH CTĐ, CTCT CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO CTV TẠI TIỂU ĐOÀN TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY 2.1 Phương hướng, yêu cầu nâng cao kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên đào tạo CTV Tiểu đoàn Trường SQCT 2.2 Những giải pháp nâng cao kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên đào tạo CTV Tiểu đoàn Trường SQCT KẾT LUẬN DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT STT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ CTV Chính trị viên CTĐ, CTCT Cơng tác Đảng, cơng tác trị TSQCT Trường Sĩ quan Chính trị QĐNDVN Quân đội nhân dân Việt Nam MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết Kỹ thực hành CTĐ, CTCT vấn đề có ý nghĩa quan trọng việc tiến hành thực nhiệm vụ người CTV QĐNDVN Đồng thời làm tốt phát huy sở, tiền đề để người CTV hoàn thiện lý luận thực hành, nâng cao trình độ, lực cho thân, đáp ứng yêu cầu qn đội tình hình Góp phần vào việc giữ vững tăng cường lãnh đạo Đảng quân đội, nâng cao lĩnh trị, ổn định tư tưởng, xác định rõ động ý thức trách nhiệm, nghĩa vụ quyền lợi thân với việc xây dựng bảo vệ tổ quốc cho cán chiến sĩ Đặc biệt vấn đề tác động trực tiếp đánh giá việc thực hoàn thành nhiệm vụ người học viên TSQCT Đối với học viên đào tạo cán trị cấp phân đội TSQCT kỹ thực hành CTĐ, CTCT nội dung trọng Bên cạnh việc học tập lý luận Nhà trường chủ trương lý luận phải đôi với thực tiễn đưa việc đánh giá lực thực hành người học viên vào làm tiêu chí với kết học tập, rèn luyện để đánh giá kết tổng hợp học viên Năng lực thực hành CTĐ, CTCT tay nghề người CTV kỹ cần thiết, kiến thức thực tiễn phục vụ cho q trình học tập cơng tác sau Thông qua hoạt động tiến hành CTĐ, CTCT giúp xây dựng cho người cán trị có khả tư duy, tác phong hoạt bát, kiên trì, rèn luyện phát huy lĩnh người cán trị, sẵn sàng nhận hồn thành tốt nhiệm vụ giao Trong năm qua chất lượng kỹ thực hành CTĐ, CTCT Tiểu đồn TSQCT có chuyển biến tích cực bảo đảm nội dung hình thức Tiểu đoàn xây dựng kế hoạch thường xuyên trì việc bồi dưỡng nâng cao kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên tiểu đoàn Nhiều hoạt động tổ chức qua kỹ thực hành học viên nâng lên rõ rệt Tuy nhiên so với tiêu chí đánh giá lực thực hành năm thứ theo quy trình đào tạo nhà trường lực kỹ thực hành học viên tiểu đồn cịn bộc lộ số điểm hạn chế Việc bồi dưỡng nâng nâng cao kỹ thực hành chi học viên số đơn vị bị xem nhẹ, thực giản đơn dẫn đến kết chưa cao Bên cạnh học viên thiếu ý thức tự giác học tập, rèn luyện cao kỹ thân, nặng lý thuyết Đồng thời điều kiện học tập khu B q trình hồn thiện, vật chất phục cụ cho việc thực hành hạn chế nên có ảnh hưởng định đến lực học viên Qua trình nghiên cứu lý luận thực tiễn hoạt động bồi dưỡng nâng cao kỹ thực hành CTĐ, CTCT đại đội học viên đào tạo CTV Tiểu đoàn - Trường SQCT định thực chuyên đề: "Nâng cao kỹ thực hành công tác đảng công tác trị cho học viên đào tạo cán trị cấp phân đội tiểu đoàn nay" nhằm hồn thiện nâng cao lực trình độ cho học viên tiểu đoàn Mục tiêu, nội dung nghiên cứu * Mục tiêu chuyên đề: Làm rõ sở lý luận, thực tiễn việc nâng cao kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên đào tạo cán tri cấp phân đội tiểu đoàn Đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên đào tạo cán trị tiểu đồn 4, góp phần nâng cao lực người học viên * Nội dung chuyên đề: - Nghiên cứu làm rõ số vấn đề lý luận nâng cao kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên đào tạo cán tri cấp phân đội tiểu đoàn - Đánh giá thực trạng việc bồi dưỡng kỹ thực hành CTĐ, CTCT, đề xuất số giải pháp để nâng cao kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên đào tạo cán trị cấp phân đội tiểu đoàn Trường SQCT Kết cấu Gồm: Mở đầu, hai phần, kết luận Phần thứ MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ KỸ NĂNG THỰC HÀNH CTĐ, CTCT CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO CTV TẠI TIỂU ĐỒN TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY 1.1 Năng lực thực hành phương pháp bồi dưỡng kỹ thực hành CTĐ,CTCT cho học viên đào tạo CTV Tiểu đoàn Trường SQCT * Kỹ thực hành CTĐ, CTCT - Áp dụng nội dung đào tạo, hướng dẫn lý thuyết học kinh nghiệm thực tế để tiến hành CTĐ, CTCT * Phương pháp bồi dưỡng kỹ thực hành CTĐ, CTCT - Là nội dung, chương trình, biện pháp mà người huy lập trình bồi dưỡng nâng cao kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên * Phương pháp bồi dưỡng kỹ thực hành CTĐ, CTCT tiểu đoàn - Ở tiểu đoàn sử dụng nhiều phương pháp để bồi dưỡng nâng cao kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên tiểu đoàn - Các Đại đội tiểu đoàn xác định cụ thể phương pháp riêng cho đơn vị - Tăng cường kiểm tra kỹ thực hành học viên đơn vị 1.2 Thực trạng bồi dưỡng kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên đào tạo CTV Tiểu đoàn Trường SQCT - Trong thời gian qua Tiểu đoàn vận dụng nhiều phương pháp khác để bồi dưỡng nâng lực kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên Tiểu đoàn chủ động thực nhiều chương trình mang tính thực tiễn cao, phù hợp với nội dung theo năm học học viên Thông qua kỹ năng, lực tiến hành CTĐ, CTCT học viên đại đội nâng lên, bước đầu đáp ứng yêu cầu đào tạo nhà trường - Tuy nhiên bên cạnh điểm đạt cơng tác bồi dưỡng kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên tiểu đoàn bộc lộ hạn chế định dẫn đến chất lượng tiến hành CTĐ, CTCT hạn chế, chưa đáp ứng yêu cầu quân đội tình hình + Cơ sở vật chất đảm bảo cho trình tiến hành bồi dưỡng kỹ tiến hành CTĐ, CTCT cho học viên khu B chưa thật đảm bảo, ảnh hưởng tới trình, kế hoạch bồi dưỡng cho học viên huy cấp + Một phận cán chưa nhận thức rõ vai trò, xem nhẹ việc bồi dưỡng nâng cao kỹ thực hành học viên, chưa quan tâm, sâu sát, tỉ mỉ thiếu tính chủ động + Học viên xem nhẹ việc học tập rèn luyện khả thực hành Chỉ trọng học tập lý thuyết * Nguyên nhân mạnh Một hầu hết cán bộ, học viên, cá nhân nhận thức đầy đủ vai trị kỹ thực hành ln tích cực tự giác học hỏi rèn luyện nâng cao kỹ thân Hai hoạt dộng bồi dưỡng kỹ mềm cho học viên tương đối tốt, có quan tâm đạo trực tiếp chặt chẽ từ huy cấp Ba hầu hết học viên trang bị kiến thức hoạt động CTĐ, CTCT nên q trình hoạt động khơng bị bỡ ngỡ * Nguyên nhân hạn chế Một công tác tổ chức tiểu đồn, đơn vị cịn có điểm chưa phù hợp Hai chương trình đại đội có thời điểm chưa sát chưa phù hợp Ba số cán học viên chưa chủ động Bốn sở vật chất hạn chế Phần thứ hai PHƯƠNG HƯỚNG, YÊU CẦU VÀ GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG THỰC HÀNH CTĐ, CTCT CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO CTV TẠI TIỂU ĐOÀN TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY 2.1 Phương hướng, yêu cầu nâng cao kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên đào tạo CTV Tiểu đoàn Trường SQCT *Phương hướng Thứ nhất, hoạt động bồi dưỡng nâng cao kỹ thực hành CTĐ, CTCT phải hướng vào thực thắng lợi nghị Nhà trường, đơn vị Thứ hai phải phát huy tính sáng tạo cán bộ, học viên để nâng cao lực tiến hành CTĐ, CTCT Thứ ba đổi phương pháp, cách thức bồi dưỡng nâng cao kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên tiểu đoàn *Yêu cầu Thứ quán triệt tốt mục tiêu, yêu cầu đào tạo Nhà trường, đơn vị việc học tập lý luận gắn liền với thực tiễn Thứ hai huy đơn vị phải theo dõi, nắm tình hình, chất lượng học viên đơn vị Thứ ba phải nâng cao ý thức trách nhiệm, vai trò tổ chức, lực lượng đơn vị, khơi dậy tính tích cực chủ động, sáng tạo thành viên đơn vị tham gia 2.2 Những giải pháp nâng cao kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên đào tạo cán trị tiểu đồn 2.2.1 Thường xun giáo dục nâng cao nhận thức, thái độ trách nhiệm cho cán bộ, học viên nâng cao kỹ thực hành CTĐ, CTCT 10 Chất lượng học viên phụ thuộc lớn vào ý thức trách nhiệm thân cán bộ, học viên, phải có ý thức cầu thị, ham học hỏi nâng cao kỹ thân Tiến hành công việc giáo dục phải làm thường xuyên, thành nề nềp 2.2.2 Phát huy vai trò tổ chức đơn vị hoạt động bồi dưỡng nâng cao kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên * Tăng cường vai trò lãnh đạo huy tiểu đồn Chỉ huy tiểu đồn giữ vai trị to lớn hoạt động tiểu đồn có đảm bảo hoạt động dung hướng, đạt hiệu cao * Phát huy vai trò đội ngũ cán huy dại đội đặc biệt trị viên hoạt động bồi dưỡng nâng cao kỹ thực hành cho học viên Cần phải phát huy vai trò đội ngũ cán tổ chức, đạo thực hoạt động Xây dựng kế hoạch cách cụ thể, tỉ mỷ, sát thực, đồng thời tổ chức tốt khâu, bước hoạt động * Phát huy tốt vai trò tổ chức quần chúng đặc biệt ban chấp hành chi đồn Cần tập trung trì chặt chẽ nề nếp, chế độ sinh hoạt chi đoàn để thơng qua giáo dục bồi dưỡng cho đồn viên niên kỹ thực hành Phát huy tính sáng tạo đồn viên 2.2.3 Khơng ngừng đổi nâng cao nội dung, biện pháp, phương thức bồi dưỡng nâng cao kỹ thực hành cho học viên Nội dung, phương thức phải phù hợp với đặc điểm tình hình đơn vị, nhằm góp phần xây dựng tay nghề CTĐ, CTCT người CTV Ngay phạm vi đại đội việc đổi hình thức biện pháp có vai trị quan trọng 11 2.2.4 Nâng cao chất lượng lực lượng nòng cốt đơn vị Cùng với việc nâng cao nhận thức phát huy vai trò tổ chức, lực lượng đại đội cần phải tăng cường xây dựng, huy đơn vị phải thường xuyên bồi dưỡng nâng cao chất lượng lực lượng nòng cốt 2.2.5 Đảm bảo sở vật chất, địa điểm cho công tác giáo dục, bồi dưỡng nâng cao kỹ thực hành cho học viên Cơ sở vật chất thành tố thiếu, yếu tố quan trọng làm nên chất lượng hoạt động thực hành, phải có đầu tư thỏa đáng Cần phải có địa điểm luyện tập hoạt động cho phù hợp với nhà cao tầng hiên 12 KẾT LUẬN 13 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Đảng Cộng sản Việt Nam - Văn kiện ĐHĐB toàn quốc lần thứ XII, Nxb CTQG, H.2016 Ban chấp hành Trung ương - Nghị Hội nghị lần thứ V, BCHTW khoá VIII, Nxb CTQG, H.1977 Sửa đổi lối làm việc - Nxb CTQG, H.2002 Đảng Cộng Sản Việt Nam (2013), Nghị Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, Nhà xuất Chính trị Quốc gia Hà Nội Đảng ủy Trường SQCT (2015), Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng Trường SQCT lần thứ IX, Nxb QĐND, Hà Nội Vũ Quang Đạo: Nghiên cứu thực tế khoa học xã hội nhân văn quân sự, Nxb QĐND, H, 2007 14 ... chuyên đề: "Nâng cao kỹ thực hành cơng tác đảng cơng tác trị cho học viên đào tạo cán trị cấp phân đội tiểu đoàn nay" nhằm hoàn thiện nâng cao lực trình độ cho học viên tiểu đoàn Mục tiêu, nội... QUAN CHÍNH TRỊ LỜI ĐOAN Tơi xin cam đoan Chuyên đề: “Nâng cao kỹ thực hành công tác đảng, cơng tác trị cho học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Tiểu đồn nay? ?? cơng trình nghiên cứu khoa học tơi,... cán tri cấp phân đội tiểu đoàn - Đánh giá thực trạng việc bồi dưỡng kỹ thực hành CTĐ, CTCT, đề xuất số giải pháp để nâng cao kỹ thực hành CTĐ, CTCT cho học viên đào tạo cán trị cấp phân đội tiểu