Kế hoạch giáo dục mầm non

I.MỤC TIÊU1.Phát triển thể chất Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:+ Cân nặng trẻ trai: 11,318,3 kg; chiều cao 88,7103,5cm+ Cân nặng trẻ gái: 10818,1 kg; chiều cao 87,4102,7cm Thực hiện được vận động cơ bản theo độ tuổi và có một số tố chất vận động ban đầu: + Đi thẳng người.+ Chạy theo hướng thẳng và đổi hướng không mất thăng bằng.+ Bật xa bằng 2 chân khoảng 20cm.+ Xâu được chuỗi hạt. Làm được một số việc tự phục vụ đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn. Biết một số vật dụng, nơi nguy hiểm và tránh khi được nhắc nhở. Thích nghi với chế độ sinh hoạt ở nhà trẻ

Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MẦM NON Lớp 24 – 36 Tháng B Trường mầm non … Năm học : 2019 - 2020 I.MỤC TIÊU 1.Phát triển thể chất - Cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi: + Cân nặng trẻ trai: 11,3-18,3 kg; chiều cao 88,7-103,5cm + Cân nặng trẻ gái: 108-18,1 kg; chiều cao 87,4-102,7cm - Thực vận động theo độ tuổi có số tố chất vận động ban đầu: + Đi thẳng người + Chạy theo hướng thẳng đổi hướng không thăng + Bật xa chân khoảng 20cm + Xâu chuỗi hạt - Làm số việc tự phục vụ đơn giản với giúp đỡ người lớn - Biết số vật dụng, nơi nguy hiểm tránh nhắc nhở - Thích nghi với chế độ sinh hoạt nhà trẻ 2.Phát triển nhận thức - Thích tìm hiểu, khám phá đồ vật số vật, tượng xung quanh - Gọi tên nói chức số phận thể ( mắt , mũi, tai, miệng, tay, chân, đầu) - Biết dùng số đồ vật thay trị chơi - Có nhạy cảm giác quan: + Nhận biết vài đặc điểm bật số đồ vật, hoa , cối, vật gần gũi ( màu sắc, hình dạng) cơng dụng GV: Bùi Thị Hiền Thương Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng + Nhận màu ( đỏ, vàng, xanh) + Nhận số âm , mùi vị quen thuộc, gần gũi - Biết tên cô giáo số bạn lớp 3.Phát triển ngôn ngữ - Nghe hiểu yêu cầu đơn giản lời nói - Phát âm rõ - Đọc thơ, kể lại truyện ngắn quen thuộc theo tranh - Diễn đạt lời nói yêu cầu đơn giản - Trả lời câu hỏi: Để làm gì? Tại sao? - Hồn nhiên giao tiếp Phát triển tình cảm – kỹ xã hội – thẩm mĩ - Thích chơi với bạn - Nhận biết cảm giác: vui, buồn, sợ hãi… - Thực yêu cầu đơn giản người lớn - Thích tự làm số việc đơn giản - Biết chào hỏi, cảm ơn - Biết số việc phép làm, khơng phép làm - Thích hát số hát quen thuộc vận động đơn giản theo nhạc; thích nghe đọc thơ, kể chuyện … - Thích xé, dán, xếp hình vẽ nguệch ngoạc bút sáp, phấn… II.NỘI DUNG 1.Phát triển thể chất GV: Bùi Thị Hiền Thương Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng NỘI DUNG NHÓM TRẺ 24– 36 THÁNG a Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe - Làm quen với chế độ ăn cơm loại thức ăn khác Tập luyện nếp, thói quen tốt sinh hoạt - Tập luyện nếp thói quen tốt ăn uống - Luyện thói quen ngủ giấc trưa - Luyện số thói quen tốt sinh hoạt: ăn chín, uống chín; rửa tay trước ăn; lau mặt, lau miệng, uống nước sau ăn; vứt rác nơi quy định Làm quen với số việc tự phục vụ, giữ gìn sức khỏe - Tập tự phục vụ: + Xúc cơm, uống nước + Mặc quần áo, dép, vệ sinh, cởi quần áo bị bẩn, bị ướt + Chuẩn bị chỗ ngủ - Tập nói với người lớn có nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh - Tập vệ sinh nơi qui định - Tập số thao tác đơn giản rửa tay, lau mặt Nhận biết tránh - Nhận biết số vật dụng nguy hiểm, nơi nguy số nguy không an hiểm không phép sờ vào đến gần toàn - Nhận biết số hành động nguy hiểm phòng tránh b Phát triển vận động Hơ hấp: tập hít vào, thở Động tác phát triển nhóm hơ hấp - Tay: giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Lưng, bụng, lườn: cúi phía trước, nghiêng người sang bên, vặn người sang bên - Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân Các vận động - Tập bò, trườn: GV: Bùi Thị Hiền Thương Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng phát triển tố chất vận động ban đầu + Bò thẳng hướng có vật lưng + Bị chui qua cổng + Bò, trườn qua vật cản - Tập đi, chạy: + Đi theo hiệu lệnh, đường hẹp, đường ngoằn nghèo + Đi có mang vật tay, đầu + Chạy theo hướng thẳng + Đứng co chân - Tập nhún bật: + Bật chỗ + Bật qua vạch kẻ - Tập tung, ném, bắt: + Tung - bắt bóng + Ném bóng phía trước + Ném bóng vào đích Các cử động bàn - Xoa tay, chạm đầu ngón tay với nhau, rót, nhào, tay, ngón tay phối hợp khuấy, đảo, vị xé tay- mắt - Đóng cọc bàn gỗ - Nhón nhặt đồ vật - Tập xâu, luồn dây, cài, cởi cúc, buộc dây - Chắp ghép hình - Chồng, xếp 6-8 khối - Tập cầm bút tô, vẽ - Lật mở trang sách GV: Bùi Thị Hiền Thương Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng 2.Phát triển nhận thức NỘI DUNG 24 – 36 tháng Luyện tập phối - Tìm đồ vật vừa cất giấu hợp giác quan: - Nghe nhận biết âm số đồ vật, tiếng kêu Thị giác, thính giác, số vật quen thuộc xúc giác, khứu giác, - Sờ nắn, nhìn, ngửi đồ vật, hoa, để nhận biết đặc vị giác điểm bật - Sờ nắn đồ vật, đồ chơi để nhận biết cứng - mềm, trơn (nhẵn) - xù xì - Nếm vị số thức ăn, (ngọt - mặn - chua) Nhận biết: - Một số phận - Tên, chức số phận thể: mắt, mũi, thể người miệng, tai, tay, chân - Một số đồ dùng, đồ - Tên, đặc điểm bật, công dụng cách sử dụng đồ chơi dùng, đồ chơi quen thuộc - Một số phương tiện - Tên, đặc điểm bật công dụng phương tiện giao giao thông quen thông gần gũi thuộc - Một số vật, hoa, quen thuộc - Tên số đặc điểm bật vật, rau, hoa, quen thuộc - Một số màu bản, kích thước, hình - Màu đỏ, vàng, xanh dạng, số lượng, vị trí - Kích thước to - nhỏ khơng gian - Hình trịn, hình vng - Vị trí khơng gian (trên - dưới, trước - sau) so với GV: Bùi Thị Hiền Thương Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng thân trẻ - Số lượng - nhiều - Bản thân, người gần gũi - Tên số đặc điểm bên thân - Đồ dùng, đồ chơi thân nhóm/lớp - Tên cơng việc người thân gần gũi gia đình - Tên giáo, bạn, nhóm/lớp 3.Phát triển ngơn ngữ NỘI DUNG 24 – 36 THÁNG Nghe - Nghe lời nói với sắc thái tình cảm khác - Nghe từ tên gọi đồ vật, vật, hành động quen thuộc - Nghe thực yêu cầu lời nói - Nghe câu hỏi: gì? làm gì? để làm gì? đâu? nào? - Nghe thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố, hát truyện ngắn 2.Nói - Phát âm âm khác - Sử dụng từ đồ vật, vật, đặc điểm, hành động quen thuộc giao tiếp - Trả lời đặt câu hỏi: gì?, làm gì?, đâu?, nào?, GV: Bùi Thị Hiền Thương Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng để làm gì?, sao? - Thể nhu cầu, mong muốn hiểu biết 1-2 câu đơn giản câu dài - Đọc đoạn thơ, thơ ngắn có câu 3-4 tiếng - Kể lại đoạn truyện nghe nhiều lần, có gợi ý - Sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn Làm quen với sách - Lắng nghe người lớn đọc sách - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh Phát triển tình cảm,kỹ xã hội thẩm mỹ NỘI DUNG 24- 36 THÁNG 1.Phát triển tình cảm - Nhận biết tên gọi, số đặc điểm bên thân - Nhận biết số đồ dùng, đồ chơi u thích - Ý thức thân - Thực yêu cầu đơn giản giáo viên -Nhận biết thể số trạng thái cảm xúc - Nhận biết thể số trạng thái cảm xúc: vui,buồn, tức giận 2.Phát triển kỹ - Giao tiếp với người xung quanh xã hội - Chơi thân thiện với bạn: chơi cạnh bạn, không tranh giành GV: Bùi Thị Hiền Thương Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng - Mối quan hệ tích đồ chơi với bạn cực với người - Tập sử dụng đồ dùng, đồ chơi vật gần gũi - Quan tâm đến vật ni - Hành vi văn hóa giao tiêp đơn giản - Thực số hành vi văn hóa giao tiếp: chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”, “vâng ạ”; chơi cạnh bạn, khơng cấu bạn - Thực số quy định đơn giản sinh hoạt nhóm, lớp: xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi qui định 3.Phát triển cảm xúc - Nghe hát, nghe nhạc với giai điệu khác nhau; nghe âm thẩm mỹ nhạc cụ - Nghe hát, hát vận động đơn giản theo nhạc - Vẽ nặn, xé dán, xếp hình, xem tranh - Hát tập vận động đơn giản theo nhạc - Vẽ đường nét khác nhau, di màu,nặn, xé, xếp hình - Xem tranh DỰ KIẾN CÁC CHỦ ĐỀ TRONG NĂM HỌC 2019- 2020 ĐỘ TUỔI 24- 36 THÁNG GV: Bùi Thị Hiền Thương Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng TT Chủ đề lớn Mùa thu bé đến trường ( tuần) Đồ chơi bé Chủ đề nhánh Số Thời gian Tuần thực - Bé vui tết trung thu 1Tuần - 13/9/2019 - Cô giáo bạn 1Tuần 16 - 20/9/2019 - Lớp học bé tuần 23/9 – 4/10/2019 - Bé thích đồ chơi gì? 2Tuần 7- 18/10/2019 - Bé biết nhiều thứ 2Tuần 21/10 -1/11/2019 - Cô giáo người mẹ hiền 1Tuần -8/11/2019 ( tuần) Các cô, bác trường, ngày hội cô giáo - Bé yêu cô cấp dưỡng - Ngày hội cô giáo ( tuần) Mẹ người thân yêu bé- Bé yêu đội ( tuần) GV: Bùi Thị Hiền Thương - Những người thân gia đình bé - Nhu cầu gia đình - Bé yêu đội 1Tuần 11-15/11/2019 1Tuần 18 -22 /11/2019 1Tuần 25 -29 /11/2019 2Tuần -13 /12/2019 1Tuần 16 -20/12/2019 Năm học: 2019 – 2020 Điều chỉnh Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng - Những vật nuôi gia đình Những vật đáng yêu - Những vật sống nước ( tuần) - Những vật sống rừng Tết mùa xuân ( tuần) - Ngày tết loại quê em - Nghỉ tết nguyên đán 1Tuần 23/12 -27/12/2020 1Tuần 30– 3/1/2020 1Tuần 6-10/1/2020 1Tuần 13-20/1/2020 21 -29/1/2020 - Mùa xuân tươi đẹp 1Tuần 30/1 -7/2/2020 Cây xanh hoa đẹp - Cây xanh quanh bé 1Tuần 10/2 – 14/2/2020 - Bé biết loại rau củ gì? 1Tuần 17 – 21 /2/ 2020 ( tuần) - Những hoa đẹp ngày vui 8/3 Bé phương tiện giao thông gì? - Bé đến trường PT gì? (4 tuần) - PTGT đường thủy - PTGT đường hàng không GV: Bùi Thị Hiền Thương 2Tuần 24/2 – /3/ 2020 1Tuần -13/3/2020 1Tuần 16 - 20/3/2020 1Tuần 23 - 27/3/2020 - Các quy định giao thông 1Tuần 30/3 – 3/4/2020 - Bé với thời tiết mùa 1Tuần 6-10/4/2020 10 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng - Cơ nói “Xúm xít xúm xít”, trẻ laị gần - Cơ nói: Hơm cho chơi trị chơi thú vị Đó trị chơi “Chim mẹ chim con” - Cơ nêu cách chơi: Cô làm chim mẹ, làm chim con, cô trước theo sau, giang tay làm động tác vẫy tay - Cô trẻ chơi với nhau, cô động viên hướng dẫn tẻ 2, Chơi tự góc Cơ bao qt trẻ chơi an toàn , đoàn kết với bạn *Đánh giá cuối ngày: Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………… ………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… &*&* Thứ ngày tháng năm 2020 I.CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH: PTNT Nhận biết tập nói: Con hổ, voi Kết mong đợi: - Trẻ nhận biết tên gọi số đặc điểm bật voi, hổ - Biết so sánh giống khác voi, hổ - Hình thành trẻ tình cảm u q, chăm sóc vật có ích tránh xa vật GV: Bùi Thị Hiền Thương 266 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng Chuẩn bị - Tranh vật: Con voi, hổ - Tranh lô tô vật - Một số khối gỗ hình chử nhật 3.Tiến hành - Cơ mở đĩa hát : “ Chú voi Bản Đơn” trị chuyện với trẻ: - Cơ cháu vừa nghe hát gì? + Trong hát nói gì? + Con voi sống đâu? + Voi có lợi hay có hại ? - Giáo dục : Voi có lợi giúp người chở hàng hóa lại khơng lại gần * Con Voi - Cô đưa tranh voi cho trẻ xem hỏi trẻ: + Tranh vẽ (cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, nhóm) - Cơ phận voi (đầu, mình, ) hỏi + Con voi có đây? + Trên đầu voi có phận nhỏ nào? + Mắt dùng để làm gì? Sau hỏi tương tự với phận - Cơ cho trẻ lên đặc điểm voi * Tương tự cho trẻ chơi trị chơi:" Trời tối, trời sáng" đưa tranh hổ hỏi tương tự * Cô cho trẻ so sánh voi hổ voi có đặc điểm giống khác (nếu trẻ khơng nói gợi ý giúp trẻ) - Khác: Voi to cịn hổ nhỏ hơn, Voi có vịi, có ngà cịn hổ khơng có - Giống: Đều vật sống rừng động vật quý * Cô phát tranh lô tô cho trẻ chơi trò chơi:" Chọn nhanh đọc đúng" trẻ chọn theo yêu cầu (cơ động viên khuyến khích trẻ) - Cơ thấy lớp chơi giỏi cho trò chơi nữa: Xếp chuồng cho vật Các con vật muốn có chuồng để Vậy cháu xếp chuồng cho voi hổ - Cô phát gỗ cho trẻ xếp Cô bao quát trẻ xếp * Kết thúc: Cho trẻ bắt chước dáng khệnh khạng voi II CHƠI NGOÀI TRỜI GV: Bùi Thị Hiền Thương 267 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng 1, HĐCCĐ: Làm quen câu chuyện “Thỏ ngoan” a Kết mong đợi: - Trẻ làm quen với nội dùng câu chuyện “Thỏ ngoan” - Trẻ biết tên câu chuyện, biết tên nhân vật truyện - Giáo dục trẻ biết chia sẻ, yêu thương , giúp đỡ người khác b.Chuẩn bị: Tranh truyện “Thỏ ngoan”, đồ chơi tự do, đồ dùng cá nhân cho trẻ c Tiến hành: - Cơ dặn dị trẻ, kiểm tra trẻ trước lớp - Cô hát “ Trèo ”hỏi trẻ: Trong hát vừa hát có vật nào? (trẻ kể) - Cô giới thiệu tranh nhân vật tranh Để biêt tốt, xấu cô mời lắng nghe câu chuyện “Thỏ ngoan” - Cô kể diễn cảm qua tranh - Hỏi trẻ: Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Cô kể lần 2: - Hỏi trẻ: Câu chuyện cô vừa kể có tên gì? Trong câu chuyện có ai? + Bác gấu đâu? Bác gấu gặp trời nào? Bác đến nhà ai? Cáo làm gì? Bác gấu lại phải làm gì? Bạn thỏ làm thấy bác gấu? - Cơ tóm tắt câu chuyện - Cho trẻ nhắc lại tên câu chuyện - Giáo dục trẻ biết chơi đồn kết, khơng tranh dành đồ chơi bạn, đỡ bạn dậy bạn bị ngã 2, Chơi tự do.Cô bao quát trẻ chơi an toàn, đoàn kết với bạn GV: Bùi Thị Hiền Thương 268 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng III CHƠI CÁC GÓC BUỔI SÁNG PV: Bé tập làm nội trợ HĐVĐV: Xem tranh vật (*) (Xem bảng: Kế hoạch chơi góc buổi sáng) IV CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU 1, HĐCĐ: - Đọc chuyện cho trẻ nghe Con cáo a Kết mong đợi: - Trẻ thích nghe đọc truyện - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện biết tên truyện b Chuẩn bị: sách truyện, đồ chơi góc c Tiến hành: - Cơ cho trẻ chơi trị chơi “ Cáo thỏ”, hỏi trẻ: + Các vừa chơi trị chơi gì? + Cáo thỏ động vật sống đâu? - Ngoài cáo thỏ cịn có vật sống rừng nào? - Cô cô lại - Cô dẫn dắt giới thiệu tên câu chuyện đọc cho trẻ nghe lần - Cô đọc lần cho trẻ nghe + Cô vừa đọc cho nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có ai? (gà con, chó cún, mèo hoa,) + gà bị đuổi bắt? + Ai cứu gà con? ( gà mẹ, chó cún, mèo hoa) GV: Bùi Thị Hiền Thương 269 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng - Cô giáo dục trẻ: Phải biết đoàn kết với chơi phải biết giúp đỡ bạn bè - Cô cho trẻ nghe câu chuyện qua máy tính có hình ảnh 2, Chơi tự góc Cơ bao qt trẻ chơi an tồn , đoàn kết với bạn *Đánh giá cuối ngày: Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………… ………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… &*&* Thứ ngày tháng năm 2020 I CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH: PTTM NH:Chú voi Bản Đơn TCAN: Tai thính Kết mong đợi: - Trẻ thích nghe cô hát hát theo cô - Trẻ biết thể cảm xúc nghe hát - Trẻ biết tên hát, hiểu nội dung hát - Phát thính giác cho trẻ 2.Chuẩn bị xắc xơ,trống lắc, đầu đĩa, đĩa có hát chủ đề 3.Tiến hành: Cô trẻ đọc thơ “Con voi”, trò chuyện với trẻ: + Các vừa đọc thơ nói gì? GV: Bùi Thị Hiền Thương 270 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng + Con voi sống đâu? Ngoài voi cịn có vật sống rừng nào? - Cô khái quát lại - Các nghe hát nói voi chưa? - Vậy bạn giỏi hát cho cô bạn nghe - Cô hát cho trẻ nghe lần 1.Cô hỏi trẻ: Các có biết vừa hát hát khơng? - Cô gới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô mở đĩa cho trẻ nghe hát lần Hỏi: Các vừa nghe hát có tên gì? Bài hát sáng tác? + Chú voi đâu con? + Voi lớn hay nhỏ con? ( Nhỏ hay gọi trẻ ạ) + Voi sống đâu? Voi thường giúp người làm việc gì? - Cô giáo dục trẻ: Voi sống rừng, voi thường giúp người kéo gỗ rừng, Voi động vật - Cô mở đĩa cho trẻ nghe lần 3: Cô trẻ làm động tác minh họa theo nhịp hát * Trò chơi: Tai thính - Cơ phổ biến luật cách chơi cho trẻ - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần - Kết thúc: Cho trẻ làm động tác voi sân II CHƠI NGOÀI TRỜI 1, HĐCCĐ: Vẽ tự sân.Chơi tự a Kết mong đợi : - Giúp trẻ biết cách cầm phấn, rèn khéo léo ngón tay, phát triển trí tưởng tượng trẻ - Trẻ hứng thú chơi trò chơi vận động - Trẻ chơi thoải mái trời b Chuẩn bị : Phấn, đồ chơi tự GV: Bùi Thị Hiền Thương 271 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng c Tiến hành : - Cơ cho trẻ ngồi sân, phát phấn cho trẻ - Các cầm tay ? Phấn để làm ? có u q vật khơng ? Vậy thích vẽ ? - Cơ gợi ý cho trẻ vẽ theo ý thích trẻ - Cô bao quát động viên trẻ 2, TCVĐ : Gà vào vườn rau - Cơ giới thiệu tên trị chơi, nêu cách chơi luật chơi - cho trẻ chơi 2-3 lần 3, Chơi tự Cô bao quát trẻ III CHƠI CÁC GÓC BUỔI SÁNG VĐ : Chơi với bóng HĐVĐV: Xếp chuồng cho vật ( Xem kế hoạch chơi góc buổi sáng) IV CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU 1, HĐCĐ: - Rèn kỹ nhóm: mặc quần áo, giày dép a Kết mong đợi: - Rèn kỹ tự phục phụ cho trẻ - Hình thành thói quen tự phục vụ cho trẻ b Chuẩn bị: quần áo, giày dép trẻ, c Tiến hành: - Cô tập trung cho trẻ ngồi gần trị chuyện chủ đề - Thời tiết mùa con? Mùa đơng trời nào? Trời rét phải mặc quần áo gì? Muốn cho tủ quần áo gọn gang phải làm gì? - Để xếp quần áo gọn gàng cô mời bạn có tên sau chổ có quần áo để xếp cho đẹp - Cơ thấy có bạn …chưa biết giày, dép cô mời lấy giày dép để tập - Trẻ làm, gợi ý hướng dẫn trẻ GV: Bùi Thị Hiền Thương 272 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng - Nhận xét khen trẻ 2.Chơi tự góc: Cơ bao qt trẻ chơi an tồn với bạn *Đánh giá cuối ngày: Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………… ………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… &*&* Thứ ngày tháng năm 2020 I CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH: PTNN Đề tài: truyện : Thỏ ngoan Kết mong đợi : - Trẻ nhớ tên chuyện ,hiểu nội dung, nhớ tên nhân vật truyện - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện kể chuyện cô - Thơng qua nội dung chuyện, trẻ biết đồn kết giúp đỡ bạn bè Chuẩn bị - Mũ vật cô trẻ - Tranh minh hoạ Tiến hành :- Cho trẻ hát bài: “Chú voi Bản Đơn” hỏi trẻ: + Bài hát nói vât gì? + Con voi sống đâu? + Ngồi voi cịn có vật sống rừng nào? GV: Bùi Thị Hiền Thương 273 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng Các biết không? Các vật khơng chăm mà cịn người bạn tốt nhau, ln đồn kết biết giúp đỡ lúc hoạn nạn - Cô giới thiệu câu chuyện - Cô kê diễn cảm lần 1và giới thiệu nội dung câu chuyện : Câu chuyện kể bạn thỏ trắng tốt bụng, giúp đỡ bác gấu bác gấu gặp trời mưa to bạn biết giúp đỡ người bị khó khăn hoạn nạn - Cô kể lần kết hợp tranh minh hoạ - Trích dẫn làm rõ ý - Đàm thoại: + Các vừa nghe cô kể câu chuyện ? + Trong câu chuyện có ai? + Bác gấu rừng gặp gì? + Bác đến gõ cửa nhà để xin vào trú mưa? (bạn cáo) + Nhưng Cáo có cho bác gáu vào nhà khơng? + Bác lại đến gõ cửa nhà ai? (bạn thỏ) + Bạn thỏ nói với Bác gấu? + Vậy bạn thỏ bạn cáo người tốt bụng con? - Cô giáo dục: Phải biết đoàn kết giúp đỡ lẫn khó khăn - Cơ kể lần cho trẻ hình ảnh minh hoạ máy chiếu - Kết thúc: Cô trẻ hát “ Đố bạn biết ” sân II CHƠI NGOÀI TRỜI 1, HĐCCĐ : Làm quen: Bài thơ “ Con Voi” a Kết mong đợi : - Trẻ biết tên thơ, trẻ làm quen với thơ “Con voi” - Trẻ biết đọc thơ theo cô câu hết - Trẻ hứng thú chơi trò chơi vận động - Trẻ thích chơi đồ chơi tự - Trẻ có thái độ chơi đồn kết với bạn bè b Chuẩn bị: tranh thơ “Con voi”, chiếu trải, số đồ chơi tự do: câu cá, vật, xếp hình, bóng… c Tiến hành: GV: Bùi Thị Hiền Thương 274 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng - Cô trẻ sân, ngồi vào chiếu trò chuyện chủ đề + Gia đình ni vật nào? Mời trẻ kể + Các thấy voi chưa? - Cô cho trẻ chơi “Trời tối, trời sáng”, cô đưa tranh “Con voi” cho trẻ quan sát hỏi trẻ: + Cơ có tranh đây? Con voi sống đâu? - Cô đọc thơ lần Giới thiệu tên bai thơ, tên tác giả - Cô đọc lần 2: kèm tranh minh họa + Cơ vừa đọc thơ có tên nào? (cho trẻ nhắc lại tên thơ) + Ai sáng tác thơ? - Cô đọc thơ khuyến khích trẻ đọc với cô - Cô cho lớp đọc thơ cô 2-3 lần Cho tổ, nhóm trẻ đọc thơ - Cho lớp đọc lại thơ + Các vừa làm quen thơ gì? Bài thơ nói gì? Con voi sống đâu? - Giáo dục trẻ: Voi động vật sống rừng, người đưa nuôi vườn bách thú, gia đình để voi kéo gỗ cho người Voi đơng vật q hiếm, cần phải biết bảo vệ vật 2, TCVĐ:Mèo đuổi chuột - Cơ nêu tên trị chơi, luật chơi cách chơi cho trẻ cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét tuyên dương trẻ Chơi tư Cô bao quát trẻ chơi an toàn đoàn kết với bạn III CHƠI TẬP CÁC GÓC BUỔI SÁNG PV: Bé làm người chăn nuôi HĐVĐV: Xếp chuồng cho vật (*) ( Xem bảng kế hoạch chơi góc buổi sáng) IV CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU 1, HĐCĐ: Sắp xếp đồ chơi góc a Kết mong đợi: - Hình thành cho trẻ thói quen vệ sinh gọn gàng ngăn nắp - Giúp trẻ có thói quen chơi xong biết cất đồ chơi chổ b Chuẩn bị: đồ chơi góc c Tiến hành: GV: Bùi Thị Hiền Thương 275 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng Cô lắc xắc xô cho trẻ lại gần cơ, Cơ hỏi trẻ: Các nhìn thấy lớp nào? Đồ chơi góc gọn gàng chưa? Vậy muốn cho lớp gọn gàng, ngăn nắp phải làm gì? - Cơ trẻ xếp đồ chơi góc 2.Chơi tự góc: Cơ bao qt trẻ chơi an toàn với bạn *Đánh giá cuối ngày: Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………… ………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… &*&* Thứ ngày 10 tháng năm 2020 I.CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH : PTTCKNXH Đề tài: Tô màu voi 1.Kết mong đợi - Trẻ biết cầm bút tô màu vào voi - Rèn kỷ tô màu - Trẻ biết yêu quý,giữ gìn sản phẩm bạn 2.Chuẩn bị - Tranh cô trẻ,bút sáp màu,bàn ghế GV: Bùi Thị Hiền Thương 276 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng - Đĩa nhạc Tiến hành - Cơ tập trung trẻ trị chuyện chủ đề - Cơ cho trẻ xem hình ảnh vật sống rừng hỏi trẻ vê vật - Các vật sống đâu? Cô cho trẻ xem tranh voi - Con con? Con voi sống đâu? Các thấy tranh voi có đẹp khơng? Các có muốn tơ thật đẹp giống không nào! - Cô tô mẫu cho trẻ xem hướng dẫn trẻ cách tô màu - Trẻ ngồi vào bàn tô màu cô bao quát trẻ tô màu - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm - Các nhìn xem tranh có đẹp khơng - Cơ hỏi trẻ: + Con thích tranh nào? + Vì thích? + Bạn tơ màu có đẹp khơng nào? - Cơ khuyến khích, động viên trẻ - Cô tổng hợp nhận xét khen trẻ - Kết thúc: Trẻ vận động “ Chú voi Bản Đơn” sân II CHƠI NGỒI TRỜI HĐCCĐ: Quan sát tranh gấu a Kết mong đợi: - Trẻ biết tên gọi, phận đặc điểm bật Gấu - Trẻ biết tránh xa vật b Chuẩn bị: Tranh vẽ Gấu; Một số loại đồ chơi: Các vật, bóng, GV: Bùi Thị Hiền Thương 277 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng c Tiến hành: - Cho trẻ nhẹ nhàng sân Cô trẻ chơi: ”Trời tối, trời sáng” để đưa tranh hỏi trẻ: + Cơ có đây? + Trong tranh vẽ gì? Cho trẻ phát âm + Con Gấu sống đâu? + Con Gấu có phận nào?( đầu, thân, đuôi)Cho trẻ phát âm - Cô vào phận hỏi: Trên đầu Gấu có phận nhỏ nào? Phần thân có gì? - Mời 2-3 trẻ lên phận + Con Gấu có khơng? - Giáo dục trẻ biết tránh xa vật TCVĐ: Mèo đuổi chuột Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi an toàn với bạn III CHƠI TẬP CÁC GÓC BUỔI SÁNG PV: Bé làm người nội trợ HĐVĐV: Xâu vịng vật VĐ: Chơi với bóng ( Xem bảng kế hoạch chơi góc buổi sáng) IV CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU HĐCĐ: Đóng chủ đề: “Những vật đáng yêu” Mở chủ đề “Tết mùa xuân” a.Kết mong đợi: - Trẻ nắm số kiến thức chủ đề :Những vật đáng yêu GV: Bùi Thị Hiền Thương 278 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng - Trẻ cảm thấy vui vẻ thoải mái tuần học vừa qua, hào hứng chờ đợi khám phá điều tuần học b.Chuẩn bị: Đĩa nhạc, máy tính.Tranh vẽ vật; số đồ chơi; Mũ vật c.Tiến hành: - Cô mở đĩa hát “ Con gà trống” trẻ vừa hát vừa chuyển đội hình ngồi tự xung quanh Hỏi: : + Các vừa hát gì? + Trong hát nói vật gì? + Hãy kể tên vật mà cháu biết?( Mời 4-5 trẻ kể) - Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân hát - Cho trẻ đọc thơ: “Con voi” đội hình chữ u hỏi trẻ lại thơ, nội dung thơ - Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ, hát múa, kể chuyện chủ đề - Cô trẻ hát vận động hát ” Cá vàng bơi” - Cô mở cho trẻ xem qua máy tính số hình ảnh tết mùa xn - Sang tuần cháu tìm hiểu tết mùa xuân nhé! 2.Chơi tự góc: Cơ bao qt trẻ chơi an tồn với bạn *Đánh giá cuối ngày: Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………… ………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… GV: Bùi Thị Hiền Thương 279 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng &*&* GV: Bùi Thị Hiền Thương 280 Năm học: 2019 – 2020 ... vui tết trung thu” Mở chủ đề: “Cô giáo bạn” GV: Bùi Thị Hiền Thương 16 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng KẾ HOẠCH CHƠI TẬP Ở CÁC GĨC Tên Góc... GV: Bùi Thị Hiền Thương Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non 24 – 36 Tháng NỘI DUNG NHÓM TRẺ 24– 36 THÁNG a Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe - Làm quen với chế... chức: Kết mong đợi : - Trẻ hứng thú, vui vẻ đến lớp - Trẻ biết tên lớp, tên cô giáo Chuẩn bị: GV: Bùi Thị Hiền Thương 18 Năm học: 2019 – 2020 Kế hoạch thực chương trình chăm sóc giáo dục Mầm Non