Mẫu báo cáo thành tích cá nhân của giáo viên mầm non năm học 2020 2021

Mẫu báo cáo thành tích cá nhân của giáo viên năm 2020 2021 gồm 9 được lập ra cho giáo viên Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT. Đây chính là bản báo cáo của các thầy cô giáo đạt được thành tích xuất sắc trong năm học 2020 2021, gửi đến cán bộ quản lý để tặng thưởng danh hiệu, giấy khen.

PHỊNG GD & ĐT …… CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON……… Độc lập - Tự - Hạnh phúc Báo cáo thành tích cá nhân giáo viên Mầm non - Mẫu BẢN THÀNH TÍCH CÁ NHÂN NĂM HỌC: …… Họ tên: …………………………………………………………………………… Sinh ngày: …………………………………………………………………………… Đơn vị công tác: Trường Mầm non ……………………………………… Nhiệm vụ giao: Dạy trẻ lớp mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) Trường Mầm non Hải Xuân, khu vực Duân Kinh Qua năm công tác, với nổ lực thân giúp đỡ, đạo sát Chi - BGH nhà trường, tập thể sư phạm nhà trường, tơi hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao số thành tích sau: I Chính trị tư tưởng: Lập trường tư tưởng vững vàng Chấp hành nghiêm chỉnh đường lối chủ trương sách, pháp luật Đảng Nhà nước thực tốt nội quy, quy chế nhà trường đề Có lối sống lành mạnh, gần gủi với người, đồng nghiệp, phụ huynh cháu thương yêu, quý trọng II Thực nhiệm vụ năm học Huy động số lượng: Được nhà trường phân công chủ nhiệm lớp mẫu giáo lớn, thân tơi tìm biện pháp huy động tối đa số trẻ đến lớp 25 cháu đảm bảo kế hoạch nhà trường giao 2 Công tác chuyên môn: Nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện, thường xuyên tìm hiểu tham khảo sách báo để nâng cao chất lượng dạy học, mục đích giúp cháu hiểu nhanh kiến thức học, gần gũi, giúp đỡ cháu, quan tâm cháu cá biệt Tham gia dự thi GVDG cấp huyện đạt giáo viên dạy giỏi năm học 2009 - 20 Hưởng ứng quy trình năm học nhà trường, tiếp tục thực chuyên đề qua lĩnh vực Bản thân tơi xây dựng trang trí lớp học theo góc, tạo mơi trường chữ viết phong phú lớp, giúp cho trẻ hứng thú hoạt động chung hoạt động góc, nhà trường, cấp đánh giá cao Tham gia hội thi làm đồ dùng dạy học đạt kết cao (xếp loại Tốt), tạo thêm nhiều đồ dùng, đồ chơi sáng tạo tiết dạy nên cháu hứng thú học tập Phối hợp với đồng chí trường ni dạy, giáo dục trẻ ngoan ngoãn, phát triển thể chất tốt Kết chất lượng lớp sau: + Xếp loại Khá, Giỏi: 20/25 cháu, chiếm tỷ lệ: 80% tổng số cháu lớp + Xếp loại Đạt yêu cầu 5/25 cháu, chiếm tỷ lệ 20% tổng số cháu lớp Công tác chủ nhiệm: Thường xuyên chăm lo, quan tâm cháu, phụ huynh tin tưởng, cháu quý mến Hồ sơ sổ sách đầy đủ, đẹp Cơng tác nâng cao trình độ: Thường xun học hỏi nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, đưa ứng dụng CNTT vào công tác dạy học Cụ thể Hội thi GVDG cấp Huyện dùng máy chiếu Projector để dạy học đạt kết cao Công tác đồn thể: Bản thân ln ln gương mẫu nhiệt tình tham gia hoạt động quyền, đồn thể nhà trường địa phương nơi làm việc sinh sống Trên thành tích mà đạt năm học 2009-20 Tôi cố gắng thời gian tới Kính mong cấp xét duyệt cơng nhận danh hiệu: Chiến sĩ thi đua lao động giỏi cấp huyện … ngày 15 tháng 05 năm 20… Xác nhận BGH Nhà trường Hiệu trưởng Người viết Báo cáo thành tích cá nhân giáo viên Mầm non - Mẫu PHỊNG GD & ĐT …… CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON……… Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO THÀNH TÍCH “Đề nghị tặng thưởng danh hiệu: Lao động tiên tiến” I-SƠ YẾU LÝ LỊCH Họ tên: ……………… Bí danh: Khơng Nam, nữ: ……………… Dân tộc: Kinh Ngày, tháng, năm sinh: ………………….………………….…………………… Quê quán: ……………………………………….………………… Nơi thường trú: ……………………………………….………………… Đơn vị cơng tác: ……………………………………….………………… Chức vụ nay: ……………………………………….………………… Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Cao đẳng sư phạm Mầm non *Những khó khăn, thuận lợi việc thực nhiệm vụ: II-THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC 1- Quyền hạn nhiệm vụ giao đảm nhiệm + Quyền hạn - Được nhà trường tạo điều kiện để thực nhiệm vụ, chăm sóc, giáo dục trẻ Được hưởng quyền lợi vật chất, tinh thần chăm sóc bảo vệ sức khỏe theo chế độ, sách quy định nhà giáo Được bảo vệ nhân phẩm danh dự + Nhiệm vụ: - Thực theo chương trình kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ theo lứa tuổi, thực theo quy chế chuyên môn, chấp hành nội quy trường - Bảo vệ an tồn tuyệt đối tính mạng trẻ - Gương mẫu, thương yêu, tôn trọng đối xử công với trẻ - Chủ động phối hợp với gia đình trẻ việc chăm sóc giáo dục tuyên truyền, phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cách khoa học cho bậc phụ huynh - Rèn luyện đạo đức, học tập văn hóa, bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng hiệu chăm sóc giáo dục trẻ - Thực quy định hiệu trưởng, chịu kiểm tra hiệu trưởng cấp quản lý giáo dục 2-Thành tích đạt cá nhân: a/ Về tư tưởng trị, đạo đức, lối sống: - Luôn an tâm công tác - Tin tưởng vào đường lối lãnh đạo đảng nhà nước Việt Nam - Chấp hành đầy đủ, nghiêm túc chủ trương sách, pháp luật đảng nhà nước - Sống giản dị sáng, tuân thủ theo pháp luật - Thực tốt vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Hưởng ứng phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện học sinh tích cực” Thực vận động “Hai không” với nội dung.Thực đầy đủ quyền nghĩa vụ công dân địa phương, với đất nước như: Tham gia hội họp, ủng hộ cho quỹ xóa đói giảm nghèo, giúp đỡ trẻ mồ côi, thăm hỏi đồng nghiệp đau yếu… - Tôi yêu nghề mến trẻ, có trách nhiệm với nghề nghiệp b/ Về việc thực chuyên môn: * Trong giai đoạn đổi phương pháp dạy học, đổi tư duy-là giáo viên, tự nhủ phải không ngừng phấn đấu, trau dồi lực chuyên môn, tiếp thu cập nhật kiến thức mới, suy nghĩ tìm phương pháp tối ưu để giúp cháu tiếp thu cách hiệu thông qua việc học mà chơi, chơi mà học - Lên lớp có đầy đủ đồ dùng trực quan, ln nhiệt tình cơng việc - Thực nghiêm túc qui chế, quy định chuyên mơn ngành, phịng giáo dục trường sở - Tôi học hỏi chuyên môn, dự đồng nghiệp để đúc rút kinh nghiệm cho thân, ln tự đọc báo chí, tài liệu tham khảo…để việc dạy dỗ cháu ngày đạt kết tốt - Hồ sơ sổ sách đầy đủ, ghi chép đẹp - Giáo án đầy đủ, quy định chun mơn mơn, hình thức đẹp, nội dung có chất lượng tốt - Kết xếp loại hố sơ giáo án năm học đạt hồ sơ giáo án loại: Tốt - Qua dự chuyên môn nhà trường kết tiết dạy đạt loại giỏi Luôn bám sát theo kế hoạch giảng dạy, không cắt xén dạy chương trình, đầu tư tốt vào chất lượng dạy, kết cuối năm đạt được: - Tất cháu đếm nhận biết, thêm bớt phạm vi 10, có kỹ nhận biết , phân biệt loại khối khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu… Có kỹ đo so sánh độ dài đối tượng thông qua kết đo… Biết định hướng khơng gian phân biệt phía trái, phía phải thân, phân biệt dưới, trước sau, phía trái , phía phải người đối tượng khác Có khả phân biệt mùa, thời gian ngày, tuần… - Biết hát múa, đọc thơ, kể chuyện thành thạo có chương trình số ngồi chương trình - Có kỹ vẽ nặn, xé dán… để tạo thành chùm hoa, ăn quả…biết xoay tròn, lăn dọc, tạo hình khối… kết dính chúng để tạo thành sản phẩm mà cô yêu cầu như: loại vật, đồ chơi… - Nhận biết phát âm rõ ràng tơ, viết quy trình chữ 29 chữ tiếng Việt - Nhận biết giới xung quanh thông đặc điểm chung đặc điểm riêng đối tượng nhóm đối tượng vật sống rừng, nước, cạn loại rau củ, quả… biết số luật lệ giao thông đơn giản phía bên phải mình, biết đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy tham gia giao thơng, biết theo dẫn tín hiệu đèn giao thông… - Biết phản ánh giới xung quanh thơng qua trị chơi góc, chơi tự do…biết chơi số trò chowiss dân gian : Mèo đuổi chuột, rồng rắn lên mây, trốn tìm… Ngồi cháu biết yêu thương , giúp đỡ bạn bè, lễ phép với cô giáo người lớn, yêu thương em nhỏ, biết lao động tự phục vụ, biết vệ sinh đặc biệt có hành vi văn minh, lịch nơi công cộng - Cuối năm học20 – 20 : Lớp với tổng số 30 học sinh có : - học sinh xuất sắc, đạt tỉ lệ 26, 67 % - 13 cháu đạt bé ngoan tiên tiến, đạt tỉ lệ 43 % - 100 % cháu ngoan ngỗn lễ phép, có lối sống văn minh hành vi cư sử tốt với người, có tình u thương đồn kết với bạn bè, có lịng nhân ái, bao dung - Yêu đẹp, thiện, biết phẫn nộ trước xấu, có tinh thần yêu quê hương đất nước, yêu Bác Hồ, yêu ông bà cha mẹ… c/ Về cơng tác chăm sóc ni dưỡng: - Trong năm học qua nhà trường phân công giảng dạy lớp 6, phát huy hết khả để chăm sóc giáo dục cháu Hàng quý cân đo, theo dõi sức khỏe trẻ ghi vào biểu đồ tăng trưởng, thông qua tơi theo dõi cháu suy dinh dưỡng, thăm hỏi tình hình ăn uống cháu gia đình tun truyền cho phụ huynh cách chăm sóc cho trẻ, đặc biệt bổ xung chất dinh dưỡng cho trẻ thông qua phần ăn hàng ngày trẻ - Hàng ngày luông lồng ghép dinh dưỡng vào mơn học có chương trình giảng dạy, hoạt động góc lú, nơi để trẻ hiểu việc ăn đầy đủ nhóm thực phẩm cần thiết cho phát triển thể, giúp thể thông minh khỏe mạnh - Kết sức khỏe cuối năm đạt được: Trẻ kênh A : đạt 93, 4% Trẻ kênh B : 6, % - Giảm trẻ kênh B từ cháu đầu năm xuống cháu - Các cháu lại khỏe mạnh, nhanh nhẹn, ham học hỏi d/ Công tác bồi dưỡng, học tập nâng cao trình độ chun mơn: - Là giáo viên, tơi ln cố gắng học tập cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, trình độ lý luận trị - Tham gia đầy đủ, nghiêm túc lớp bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ sở giáo dục, phịng giáo dục tổ chức ứng dụng vào công tác chăm sóc giáo dục trẻ đạt kết tốt Học tập chuyên đề phòng giáo dục tổ chức : Chuyên đề “Âm nhạc”, chuyên đề “Môi trường xung quanh”… Ngồi tơi thường xun xin dự chị em đồng nghiệp trường để học hỏi chuyên mơn, lng lắng nghe ý kiến đóng góp đồng nghiệp cho tiết dạy mình, để từ rút kinh nghiệm giảng dạy - Khơng ngừng tự học hỏi qua đồng nghiệp, qua sách báo “ Tạp chí mầm non”…, tài liệu bổ ích, từ internet …để tìm hay, thiêt thực để áp dụng vào chuyên môn giảng dạy hàng ngày e/ Tham gia xây dựng đoàn thể: - Tham gia vào hoạt động tập thể, đưa phong trào nhà trừơng ngày lên Đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp công việc chuyên môn - Có ý thức xây dựng khối đồn kết quan cộng đồng dân cư nơi thân sinh sống - Luôn biết lắng nghe, chia sẻ, góp ý giúp đỡ đồng nghiệp hoàn thành tốt nhiệm vụ f/ Tham gia hoạt động khác: - Tham gia hoạt động khác nhà trường ngành xã hội: Đóng góp quỹ từ thiện, quỹ nhân đạo… Tham gia phong trào dạy tốt, học tốt để chào mừng ngày lễ lớn năm đạt kết tốt : Tham gia tập văn nghệ cho học sinh dự thi để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, hội thi giáo viên giỏi cấp trường… - Thường xuyên tham gia buổi sinh hoạt chuyên môn tổ để học hỏi chị em tổ chuyên môn - Tham gia hoạt động lao động nhà trường tổ chức, tham gia loại quỹ quyền địa phương tổ chức phát động đầy đủ Tham gia bồi dưỡng chuyên đề vào hè phòng giáo dục tổ chức III-CÁC HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG ĐÃ ĐƯỢC GHI NHẬN - Năm học 2009- 20 : Đạt danh hiệu lao động tiên tiến- Giấy khen UBND thị xã tặng ngày 2/7/20 - Năm học 20 -20 : Đạt danh hiệu lao động tiên tiến- Giấy khen UBND thị xã khen tặng ngày 29/6/20 Trên thành tích đạt năm qua, xin cam đoan chịu trách nhiệm báo cáo thành tích Bản thành tích tập thể thơng qua trí đề tặng danh hiệu lao động tiên tiến … ngày 15 tháng 05 năm 20… Xác nhận BGH Nhà trường Hiệu trưởng Người viết Báo cáo thành tích cá nhân giáo viên Mầm non - Mẫu CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ….…, ngày…tháng… năm …… BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN NĂM HỌC …… Đề nghị tặng: Chiến sĩ thi đua cấp sở I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH - Họ tên:…… Bí danh: Khơng Nam, nữ: Nữ - Ngày, tháng, năm sinh:…… - Quê quán:…………………………………… - Nơi thường trú: …………………………………… - Đơn vị công tác: Trường Mầm non …… - Chức vụ nay: Giáo viên - Ngày vào Đảng:…… - Q trình cơng tác: Từ tháng …… đến …… giáo viên trường mầm non ……… Từ tháng … đến … giáo viên trường mầm non…… Từ tháng… đến… : Giáo viên Trường Mầm non…… - Những khó khăn, thuận lợi việc thực nhiệm vụ: + Thuận lợi: Được quan tâm đạo sát ban giám hiệu nhà trường, phối kết hợp chặt chẽ đồng nghiệp lớp, nhiệt tình ủng hộ bậc phụ huynh + Khó khăn: Lớp có trẻ tự kỷ nên việc dạy trẻ nhận thức cịn gặp nhiều khó khăn II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Quyền hạn, nhiệm vụ giao: Giáo viên chủ nhiệm lớp tuổi A1 Trường Mầm non Kim Thư - Là Giáo viên thân tơi ln có tư tưởng trị vững vàng, chấp hành thực tốt chủ trường, đường lối sách Đảng, pháp luật nhà nước Ln có ý thức tổ chức kỷ luật cơng tác - Có đạo đức lối sống lành mạnh, kiên phản đối chống biểu quan liêu, tiêu cực, tham nhũng, lãng phí tệ nạn xã hội giúp đỡ quần chúng nhân dân - Bản thân giáo viên có tâm huyết với nghề, yêu nghề mến trẻ, có tinh thần học hỏi, có tinh thần trách nhiệm cao, tích cực tham gia lớp học chuyên mơn để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Vì tơi ln vận dụng kiến thức mà học vào chương trình chăm sóc giáo dục mầm non để đạt kết tốt - Trong năm học …… thực theo chương trình giáo dục mầm non mới, lập kế hoạch dạy chuyên đề phát triển vận động, chuyên đề âm nhạc, kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ, kế hoạch chuyên môn, theo chuyên môn tổ khối đề - Hồn thành tốt cơng tác chủ nhiệm lớp Lên kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ theo tuần, tháng, năm Tham gia buổi họp trường, tổ đầy đủ - Hồ sơ sổ sách đầy đủ Soạn giảng, ký duyệt đầy đủ, kịp thời Làm đồ dùng tự tạo nguyên vật liệu phế thải theo chủ đề, chủ điểm sử dụng nhiều lần năm, năm học……… lớp A1 có đồ dùng dự thi cấp huyện đạt giải - Là giáo viên chủ nhiệm quan tâm đến bữa ăn giấc ngủ trẻ, gần gũi yêu thương trẻ để trẻ có tự tin đến lớp học tập tốt Thành tích cá nhân đạt - Là giáo viên chủ nhiệm đề cao ý thức rằng: không để học sinh bị tai nạn thương tích nhóm lớp ln phối hợp với phụ huynh để chăm sóc giáo dục trẻ đạt kết cao - Luôn đảm bảo ngày công - Làm tốt công tác trì số trẻ đến lớp đạt 100 % - Chất lượng học sinh (kết học sinh theo lĩnh vực phát triển) + Phát triển thể chất đạt tỷ lệ 97% + Phát triển nhận thức đạt tỷ lệ 97% +Phát triển ngôn ngữ đạt tỷ lệ 97% +Phát triển tình cảm xã hội đạt tỷ lệ 97 % - Trong thi “ Bé khéo tay” lớp tơi có 20 trẻ dự thi có 17 trẻ đạt giải tỷ lệ 85% + Giải :1 + Giải nhì :3 + Giải ba :5 + Khuyến khích : - Trong cơng tác tơi ln ln hồn thành tốt nhiệm vụ giáo Cụ thể: - Hồ sơ sổ sách xếp loại : Tốt - Thao giảng 20/11 xếp loại tốt - Đạt giáo viên giỏi cấp trường năm học…… - Trong năm học…… nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp dạy kỹ sống cho trẻ – tuổi” - Đề tài nhà trường phê duyệt góp ý bổ sung áp dụng vào công tác giảng dạy năm học…… - Tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện - Đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện + Để đạt kết thân nỗ lực phấn đấu để rèn luyện mặt để hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo Bên cạnh giúp đỡ Ban Giám Hiệu trường bạn đồng nghiệp III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG: ` Danh hiệu thi đua đạt q trình cơng tác - Năm học 2003 – 2004 Đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp sở Số 12/ CNTĐ Do UBND huyện cấp - Năm học 2004 – 2005 Đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp sở Số 18/ CNTĐ UBND Huyện cấp - Năm học 2005 – 2006 Đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở Số 61/CNTĐ Do UBND huyện cấp - Năm học 2006 – 2007 Đạt giáo viên giỏi cấp trường - Năm học 2007 – 2008 Đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở Số 18/548/08 - Năm học 2008 – 2009 Đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở Số 221 Do UBND Huyện cấp - Năm học 2009 – 2010 Đạt giáo viên giỏi cấp trường - Năm học 1010 - 1011 Đạt giáo viên giỏi cấp trường - Năm học 2011 – 2012 Đạt giáo viên giỏi cấp trường - Năm học 2012 – 2013 Đạt giáo viên giỏi cấp trường - Năm học 2013 – 2014 Đạt lao động tiên tiến - Năm học 2014 – 2015 Đạt lao động tiên tiến Trên báo cáo thành tích cá nhân tơi q trình tơi cơng tác Kính đề nghị UBND Huyện, Hội đồng Thi đua – Khen thưởng huyện Thanh Oai xét duyệt tặng danh hiệu “ chiến sĩ thi đua cấp sở” năm học ……cho cá nhân Xin chân thành cảm ơn quý ban! Thủ trưởng đơn vị xác nhận, đề nghị ( ký, đóng dấu ) Nguời báo cáo thành tích ( ký, ghi rõ họ tên ) Xác nhận cấp trình khen ( ký, đóng dấu ) ... trưởng Người viết Báo cáo thành tích cá nhân giáo viên Mầm non - Mẫu CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ….…, ngày…tháng… năm …… BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN NĂM HỌC …… Đề nghị... 15 tháng 05 năm 20… Xác nhận BGH Nhà trường Hiệu trưởng Người viết Báo cáo thành tích cá nhân giáo viên Mầm non - Mẫu PHÒNG GD & ĐT …… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON? ??…… Độc... giỏi cấp trường - Năm học 1010 - 1011 Đạt giáo viên giỏi cấp trường - Năm học 2011 – 2012 Đạt giáo viên giỏi cấp trường - Năm học 2012 – 2013 Đạt giáo viên giỏi cấp trường - Năm học 2013 – 2014