Giáo án 5 tuần 19 seqap

TUẦN 19 TỪ NGÀY TUẦN 19 HỌC KÌ II Từ ngày 5/1/2015 TUẦN 19 Đến ngày 9/1/2015 THỨ NGÀY BUỔI TIẾT MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI GIẢNG GHI CHÚ HAI 5/1 SÁNG 1 2 3 4 CC TĐ T Đ Đ 19 37 90 19 Chào cờ đầu tuần Người công dân số 1 Diện tích hình thang (93) Em yêu quê hương (T1) HSKG CHIỀU 1 2 3 KH ĐL AV 37 19 Dung dịch Châu Á BA 6/1 SÁNG 1 2 3 4 5 AV T CT KC Tin 91 19 19 Luyện tập (94) Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực Chiếc đồng hồ HSKG CHIỀU 1 2 3 TD ÂN TCTV 37 Tuần 19 tiết 1 TƯ 7/1 SÁNG 1 2 3 4 5 TĐ Tin T TD LTV[.]

TUẦN 19 HỌC KÌ : II TUẦN : 19 THỨ BUỔI NGÀY HAI 5/1 SÁNG Từ ngày :5/1/2015 Đến ngày :9/1/2015 TIẾT MÔN TIẾT PPCT CC 19 TĐ 37 T 90 ĐĐ 19 KH 37 TÊN BÀI GIẢNG GHI CHÚ Chào cờ đầu tuần Người cơng dân số Diện tích hình thang (93) Em yêu quê hương (T1) Dung dịch HSKG CHIỀU BA 6/1 SÁNG CHIỀU 3 ĐL AV AV T CT 19 Châu Á 91 19 Luyện tập (94) Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực KC Tin 19 Chiếc đồng hồ TD ÂN TCTV TĐ 37 38 Tuần 19 tiết Người công dân số (tt) Tin T TD LTVC 92 Luyện tập chung (95) 37 Câu ghép ( dạy thi GVG tiết 2) T 93 Hình tròn đường tròn (96) KH 38 Sự biến đổi hóa học 4 TLV LTVC KT 38 38 Luyện tập tả người ( Mở Bài) Cách nối vế câu ghép HSKG SÁNG TƯ 7/1 CHIỀU SÁNG NĂM 8/1 1 LS 19 Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ AV TCT 19 Tuần 19 – tiết 1 T 95 Chu vi hình trịn (97) AV MT TLV ATGTSHL 38 Luyện tập tả người ( Kết bài) CHIỀU SÁNG SÁU 9/1 CHIỀU TCTV 38 HĐNGLL Tuần 19 tiết KẾ HOẠCH PHÙ ĐẠO HSY, BỒI DƯỠNG HS GIỎI THỨ MÔN HỌC NGÀY NỘI DUNG GIẢNG DẠY CHIỀU 5/1 TIẾT Tăng cường TV tuần 19 Tiết Luyện đọc: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT Luyện đọc đoạn văn sau, ý cách đọc lời thoại nhân vật: + lời anh Lê: Hồ hởi, phấn khởi báo tin tìm việc cho bạn; tỏ băn khoăn, ngạc nhiên nghe anh Thành từ chối công việc ( Câu hỏi mở đầu lời thứ hai, câu hỏi lời thứ ba) + Lời anh Thành: Từ chối với vẻ lưỡng lự, suy ngẫm đắng đo Lê: Anh Thành! Mioj thứ thu xếp xong Sáng mai anh đến nhận việc Thành: Có lẻ thơi, anh Lê: lại thơi? Anh cần cơm nuôi tháng đồng Tôi đòi cho anh thêm năm hai quần áo tháng thêm năm hào ( Nói nhỏ) Vì tơi nói với họ anh biết chữ Tàu, lại viết phắc – tuya tiếng Tây BIỆN PHÁP Rèn đọc ĐỐI TƯỢNG HS Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) Kèm cho HSY, HSKG làm 100% Đọc hiểu Rèn đọc cho HS yếu Rèn cho hsy, HSKG Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) HS lại CHIỀU THỨ NĂM 8/1 Tiết TĂNG CƯỜNG TOÁN Tuần 19 TIẾT Thành: - Nếu cần miếng cơm manh làm áo tơi Phan Thiết đủ sống Lê: Vậy anh vào Sài Gịn làm gì? 100% Anh Thành vào Sài Gịn với mục đích gì? Khoanh trịn vào chữ trước ý trả lời nhất: a- Để biết đến đèn điện b- Để kiếm việc làm, có lương c- Để tìm đường cứu nước cứu dân Đọc lại đoạn kịch SGK trang 4, cép lại câu nói anh Thành chứng tỏ anh người yêu nước, biết nghĩ đến đồng bào Kèm Tuần 19 tiết cho Viết số đo thích hợp vào chỗ Hsy chấm: HSKG a) : Hoàn 3,5 cm thành 100% Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) 5cm Diện tích tam giác vng 4cm 5cm 6cm Diện tích hình thang vng Cho mảnh vườn có dạng hình thang ( Kích thước hình vẽ) Người ta sử dụng 20% diện tích để trồng rau, cịn lại để trồng chuối Hỏi diện tích trồng chuối mét vuông? CHIỀU THỨ SÁU 9/1 TĂNG Tiết 2: luyện viết CƯỜNG TV Viết hai đoạn mở theo hai TUẦN 19 cách mở trực tiếp mở TIẾT gián tiếp cho đề sau: Tả người bạn thân em Kèm cho Hsy Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, TIẾT a- Mở trực tiếp b- Mở gián tiếp Đoạn mở sau viết theo cách trực tiếp hay gián tiếp? Ơng em già khu phố Râu tóc ơng bạc trắng Cả lông mày bạc Thỉnh thoảng em nghĩ: Ơng em tiên HSKG : Hồn thành 100% Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) TUẦN 19: TỪ NGÀY:5/1/2015 ĐẾN NGÀY: 9/1/2015 THỨ HAI NGÀY THÁNG NĂM 2015 NGÀY SOẠN: 4/1 NGÀY DẠY:5/1 TIẾT 1: CHÀO CỜ: TIẾT 2: TẬP ĐỌC: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT IMỤC TIÊU : - Biết đọc ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật( anh Thành, anh Lê) - Hiểu tâm trạng dây dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành Trả lời câu hỏi 1,2 3( khơng cần giải thích lí do) - Học sinh giỏi phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật ( Câu hỏi 4) II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh họa đọc SGK Ảnh chụp bến Nhà Rồng (nếu có) - Bảng phụ III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học TCTV 1- Giới thiệu – Ghi đề HĐ1: Luyện đọc * HS đọc lượt - HS đọc phần Nhân vật Cảnh trí - GV đọc trích đoạn kịch: - HS đọc - HS đọc theo hình thức phân vai + Giọng anh Thành : châm rãi, trầm tĩnh, sâu lắng, thể suy nghĩ, trăn trở vận nước + Giọng anh Lê : hồ hởi, nhiệt tình, thể tính cách người có tinh thần yêu nước Cần nhấn giọng từ ngữ : Sao lại thơi ? Vào Sài Gịn làm ? Sao lại không ? Không ! * HS đọc đoạn nối tiếp - GV chia đoạn : đoạn - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn SGK + Đ1 : Từ đầu đến vào Sài Gịn làm ? + Đ2 : Tiếp theo đến Sài Gòn + Đ3 : Phần lại - Cho HS đọc đoạn nối tiếp lần - HS đọc nối tiếp (2 lần) - Hướng dẫn HS luyện đọc từ - HS đọc từ ngữ khó ngữ dễ đọc sai: Phắc tuya, Sa-xơ-lu Lơ-ba, Phú Lăng Sa (GV viết bảng lớp) * Hướng dẫn HS đọc nối tiếp lần - Cho HS đọc đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc dòng giải cuối - Yêu cầu HS đọc theo cặp - GV đọc mẫu tồn HĐ2: Tìm hiểu * Đoạn : CH : Anh Lê giúp anh Thành việc ? Anh có giúp khơng ? * Đoạn : H : Những câu nói anh Thành cho thấy anh nghĩ tới Phắc tuya, Sa-xơ-lu Lô-ba, Phú Lăng Sa (GV viết bảng lớp) - HS đọc đoạn - HS đọc giải đầu - HS giải nghĩa từ (dựa vào SGK) - HS đọc theo cặp - 2HS đọc - HS đọc thầm giới thiệu nhân vật + cảnh trí trả lời câu hỏi -Anh Lê giúp anh Thành tìm việc làm SG anh tìm việc cho anh Thành Các câu nói : + Chúng ta đồng bào Cùng máu đỏ da vàng với dân, tới nước ? GV : Những câu nói thể lo lắng anh Thành dân, nước CH : Câu chuyện anh Thành anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với Hãy tìm chi tiết thể điều giải thích ? - GV : Câu chuyện …cứu nước, cứu dân HĐ3: HD Đọc diễn cảm - Cho HS đọc phân vai Đưa bảng phụ chép đoạn để HS luyện đọc - Gv đọc mẫu - Cho HS thi đọc - GV nhận xét, khen nhóm đọc hay HĐ4: Củng cố, dặn dị : H : Em nêu ý nghĩa trích + Vì anh với tơi cơng dân nước Việt + Anh Lê gặp anh Thành để báo tin xin việc làm cho anh Thành Anh Thành lại khơng nói đến Sa-xơ-lu chuyện Lơ-ba + Anh Thành không trả lời vào câu hỏi anh Lê Cụ thể : - Anh Lê hỏi :Vậy anh vào Sài Gịn làm ? - Anh Thành đáp : Anh học trường Sa-xơ-lu Lơ-ba anh người nước ? - Anh Lê hỏi : Nhưng tơi chưa hiểu ? Sài Gòn - Anh Thành lại đáp : Vì đèn dầu ta khơng sáng đèn hoa kì - HS đọc: HS đọc lời người dẫn chuyện, đọc lời anh Lê đọc lời anh Thành - HS luyện đọc theo hướng dẫn GV - HS đọc theo nhóm - nhóm lên thi đọc - Lớp nhận xét - Tâm trạng day dứt, trăn đoạn kịch - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài, đọc trước kịch (trang 10) trở tìm đường cứu nước cứu dân người niên Nguyễn Tất Thành TIẾT 3:TỐN : DIỆN TÍCH HÌNH THANG( 93) ( Tuần 19) Tuần:19 Tiết 91 I/Mục tiêu: Giúp HS: Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải tập liên quan Bài 1a, 2a II/Chuẩn bị: * HS: chuẩn bị bảng *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu III/Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học TCTV A Bài cũ :(3-5 phút ) Vẽ hình thang thường,hình thang vuông 2HS làm bảng Yêu câu: nêu cạnh đáy, cạnh bên, đường cao HS trả lời B Bài : Hoạt động 1:Xây dựng cơng thức tính diện tích hình thang (13-15 phút ) Bước 1:Hướng dẫn học sinh cắt ghép HS làm việc theo nhóm hình HS xác định đáy bé ,đáy lớn -HS cắt ghép hình- HD SGK hình thang trung điểm M cạnh BC Bước 2:So sánh yếu tố hình học Cắt ghép thành hình hình thang hình tam giác vừa tamgiác ghép HS quan sát hình ,so sánh Bước 3:Tính diện tích hình tam giác yếu tố hình học hình vừa ghép thang hình tam giác vừa Bước 4:Tính diện tích hình thang ghép -Lập cơng thức tổng qt qui tắc tính Các nhóm thảo luận nêu diện tích hình thang cách tính diện tích hình tam Hoạt động 2:Thực hành (10 phút) giác vừa ghép Bài 1a/93:( phút ) Tính diện tích hình Nêu cách tính diện tích hình thang, biết: GV yêu cầu học sinh nhắc lại thang cách tính diện tích hình thang Bài 2a/94(5 phút ) Tính diện tích Cơng thức : hình sau GV u cầu học sinh nhắc lại S = ( a + b ) x h : cách tính diện tích hình thang C HĐ nối tiếp : Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau TIẾT 2:ĐẠO ĐỨC(19) Em yêu quê hương( T ) Ngày dạy : Tuần Tiết I/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: +Biết làm việt phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương + Yêu mến tự hào quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương KNS: -Kĩ xác định giá trị (Yêu quê hương) - Kĩ tư phê phán - Kĩ tìm hiểu xử lí thơng thơng tin truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng, danh lam thắng cảnh, người quê hương - Kĩ trình bày hiểu biết thân quê hương PP: -Thảo luận nhóm - Động não - Trình bày phút - Dự án II/Đồ dùng dạy học: *HS:Sách GK *Phiếu học tập III/Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Bài cũ : -Hợp tác với người xung quanh(tt) -N/xét,ghi điểm B Bài : -Nêu mục tiêu học Tìm hiểu truyện: “Cây đa làng em” +GV nhắc lại yêu cầu tập +GV nhận xét: Bạn Hà góp tiền chữa cho đa khỏi bệnh Việc làm thể tình u q hương Hà -1HS nêu yêu cầu BT1 +Nhận xét bổ sung nhóm +GV kết luận +Học sinh đọc ghi nhớ +Hỏi: -Quê hương em đâu? Em Hoạt động HS -2HS trình bày +HS đọc yêu cầu +HS thảo luận, trình bày +HS đọc yêu cầu +HS thảo luận, trình bày +HS trình bày trước lớp +HS lắng nghe + Nghe biết quê hương mình? -Em làm việc để thể tình yêu quê hương? C Củng cố, dặn dò: +GV nhận xét, kết luận +Bài sau: Em yêu quê hương(tt) +Mỗi học sinh vẽ tranh nói việc làm mà em mong muốn thực cho quê hương sưu tầm tranh ảnh q hương +Các nhóm chuẩn bị thơ, hát nói tình yêu quê hương BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: KHOA HỌC :DUNG DỊCH I- MỤC TIÊU : HS biết : - Nêu số ví dụ dung dịch -Biết tách chất khỏi số dung dịch cách chưng cất II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Hình trang 77 SGK - Một đường (hoặc muối), nước sơi để nguội, cốc thủy tinh, thìa nhỏ có cán dài III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra cũ - Gọi HS trả lời - HS trả lời 1- Hỗn hợp ? Muốn tạo hỗn hợp cần có điều kiện ? 2- Nêu cách tách chất hỗn hợp - GV nhận xét, ghi điểm B- Bài 1- Giới thiệu – Ghi đề Hoạt động : Thực hành “Tạo dung dịch” - Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu cho thí - HS chuẩn bị, báo cáo kết nghiệm nhóm - Cho nhóm tiến hành thí nghiệm, - Đại diện nhóm nêucơng thức pha ghi kết thí nghiệm vào mẫu báo cáo dung dịch đường (hoặc dung dịch SGK (trang 76) muối) mời nhóm khác nếm thử nước đường nước muối nhóm - Tiếp tục thảo luận nhóm 4, trả lời câu - Đại diện HS trả lời hỏi 1- Để tạo dung dịch, cần có điều kiện ? 2- Dung dịch ? 3- Kể tên số dung dịch mà bạn biết - GV tóm ý Hoạt động : Thực hành - Cho HS làm việc theo nhóm - Gọi HS đọc mục hướng dẫn thực hành trang 77 SGK thảo luận đưa dự đốn kết thí nghiệm theo câu hỏi SGK Hỏi : Qua thí nghiệm trên, theo em ta làm để tách chất dung dịch ? - GV tóm ý : Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - Cho trò chơi “Đố bạn” SGK trang 77 - Cần có chất trở lên chất thể lỏng chất phải hòa tan vào chất lỏng - Dung dịch (SGK trang 134) - Một số dung dịch : Xà phòng, dung dịch giấm đường - Đại diện trình bày kết làm thí nghiệm thảo luận nhóm Các nhóm khác bổ sung + Khơng mặn có nước bốc lên gặp lạnh ngưng tụ lại thành nước Muối lại cốc - HS trả lời, trả lời khơng đọc mục : Bạn cần biết trang 77 SGK - Phương pháp chưng cất - Để sản xuất muối từ nước biển người ta dẫn nước biển vào ruộng làm muối - GV nhận xét trò chơi - GV tổng kết Dặn dò : Xem lại cũ - Chuẩn bị sau : Sự biến đổi hóa học - Xem trước thí nghiệm SGK, nhóm chuẩn bị : đường, tờ giấy, cát, xi măng, vôi sống TIẾT 2: ĐỊA LÍ: CHÂU Á(Tiết 1) IMỤC TIÊU : Sau học HS Địa lý CHÂU Á(Tiết 1) Sau học HS Biết tên gọi châu lục đại dương giới: Châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, Châu Đại Dương, Châu Nam Cực, đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương Nêu vị trí giới hạn châu Á: + Ở Bán cầu BẮc trải dài từ cực Bắc tới xích đạo, ba phía giáp biển đại dương 10 26 THỨ NĂM NGÀY 10 THÁNG NĂM 2013 NGÀY SOẠN: 9/1 NGÀY DẠY:10/1 TIẾT 1:Tốn: HÌNH TRỊN - ĐƯỊNG TRỊN.(96) Tuần: 19 Tiết 94 I/Mục tiêu: Giúp HS: -Nhận biết hình trịn, đường trịn yếu tố hình trịn ( tâm, bán kính, đường kính) - Biết sử dụng com pa để vẽ hình trịn Bài 1, - Trị chơi: Thi vẽ hình trịn u cầu quy định độ dài Bán kính II/Hoạt động dạy học : - HS: chuẩn bị bảng -GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu III/Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : B Bài : HS làm bảng HS1: Tính diện tích hình tam giác vng có độ dài hai cạnh góc vng 4cm 3cm? HS mở sách HS2: Tính diện tích hình thang biết hai cạnh đáy 12cm, 8cm chiều cao 5cm? HS theo dõi, thực hành Hoạt động 1:Nhận biết hình trịn, đường trịn yếu Vẽ hình trịn tố hình trịn tâm, bán kính, đường kính .-GV u cầu HS thực hành 27 Hoạt động 2:Thực hành: Bài 1/96: Vẽ hình trịn GVHDHS cách mở compa kích thước a) Bán kính 3cm b) Đường kính 5cm Bài 2/96: HD: -Bài tốn hỏi gì? -Bài tốn cho biết gì? -Muốn vẽ hai hình trịn theo đề bài, ta làm nào? -Vẽ đoạn thẳng AB=4cm -Chia đoạn thẳng AB thành hai phần -Lấy A B làm tâm vẽ hai hình trịn có bán kính 2cm Trò chơi: Vẽ đẹp vẽ nhanh -GV yêu cầu HS vẽ hình trịn có bán kính 4cm.(thời gian 3phút) Hoạt động nối tiếp : Chuẩn bị bài: Chu vi hình trịn a) Bán kính 3cm b) Đường kính 5cm Vẽ hai hình trịn theo đề -Vẽ đoạn thẳng AB=4cm -Chia đoạn thẳng AB thành hai phần -Lấy A B làm tâm vẽ hai hình trịn có bán kính 2cm Vẽ theo mẫu -Vẽ phối hợp đường trịn hai hình trịn HS vẽ hình trịn.(thời gian 3phút).Vẽ phối hợp đường trịn hai hình trịn TIẾT 2: KHOA HỌC: SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC I- MỤC TIÊU : HS biết : Nêu số ví dụ biến đổi hóa học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Hình trang 8, 79, 80, 81 SGK - Giá đỡ, ống nghiệm, đèn cồn nến, đường trắng, giấy nháp III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra cũ - Gọi HS trả lời - HS trả lời 1- Thế dung dịch ? Để tạo dung dịch cần có điều kiện 2- Nêu cách tách chất dung dịch để tạo nước cất muối biển B- Bài Giới thiệu HĐ : Thí nghiệm + Bước : Làm việc theo nhóm - Hs tiến hành thí nghiệm theo nhóm 28 - Nhóm 1, (a, b) : làm thí nghiệm - Nhóm 3, (a, b) : làm thí nghiệm Khi làm thí nghiệm cần ý : + Mơ tả tượng xảy + Dưới tác dụng nhiệt tờ giấy hay đường cịn giữ tính chất ban đầu hay khơng ? - Gọi đại diện nhóm lên trình bày thí nghiệm với nội dung sau : - Thí nghiệm - Mơ tả tượng - Giải thích tượng - GV hỏi tiếp toàn lớp 1/ Hiện tượng chất bị biến thành chất khác tương tự hai thí nghiệm gọi ? 2/ Sự biến đổi hóa học - GV chốt ý hoạt động HĐ2: em ngồi gần xé mảnh giấy thành mảnh nhỏ cho biết tờ giấy giữ ngun tính chất ban đầu hay biến đổi thành chất khác ? - GV kết luận : Trường hợp biến đổi lý học Thảo luận nhóm lớn Quan sát hình trang 79 SGK thảo luận câu hỏi - Trường hợp có biến đổi hóa học ? Tại bạn kết luận ? - Trường hợp biến đổi lý học (biến đổi vật lý) ? Tại bạn kết luận vậy, ghi vào phiếu học tập Hình Nội dung hình Biến đổi thời gian 5’ - Trả lời miệng phần thí nghiệm dựa vào phần giáo viên nêu - HS trả lời - nhận xét - bổ sung - Sự biến đổi hóa học - Sự biến đổi từ chất sang chất khác - Tính chất giữ nguyên - Không bị biến thành chất khác - Đại diện nhóm lên trình bày nội dung thảo luận phiếu tập - HS nhận xét, bổ sung Giải thích - Nhóm + : Hình 2, 4, - Nhóm + : Hình + - Gv chốt ý hoạt động - GV tổng kết bài, nhận xét tiết học Dặn dị : - Làm lại thí nghiệm, tự rút kết luận - HS lắng nghe 29 - Làm trước thí nghiệm hình 8, SGK TIẾT 3: TLV: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn mở bài) I- MỤC TIÊU : - Nhận biết hai kiểu mở bài( Trực tiếp gián tiếp) văn tả người BT1 - Viết đoạn mở theo kiểu trực tiếp cho đề BT2 II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn hai kiểu mở - Bút + tờ giấy khổ to để HS làm III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học TCTV 1- Giới thiệu bài- Ghi đề * HĐ1 : Cho HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu BT1 + -1HS đọc thành tiếng, lớp đọc đoạn + đọc thầm theo - GV giao việc : + Các em đọc kỹ đoạn a, b + Nêu rõ cách mở đoạn có khác nhau? - Cho HS làm - HS làm việc cá nhân - Cho HS trình bày kết - Một số HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét + chốt lại kết - Lớp nhận xét + Đoạn mở a : Mở theo cách trực tiếp Giới thiệu trực tiếp người định tả + Đoạn mở b : Mở theo kiểu gián tiếp : Giới thiệu hoàn cảnh sau giới thiệu người định tả * HĐ : Cho HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu đề a, b, - HS đọc thành tiếng, lớp c, d đọc thầm theo - GV giao việc + Mỗi em chọn + Viết đoạn mở theo kiểu trực tiếp theo kiểu gián tiếp - Cho HS làm bài: Phát giấy cho - HS làm vào giấy 30 HS - Cho HS trình bày (yêu cầu HS nói rõ chọn đề ? Viết mở theo kiểu nào?) - GV nhận xét, khen HS biết mở theo cách chọn hay HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Em nhắc lại hai kiểu mở văn tả người - GV nhận xét tiết học, khen HS viết đoạn mở hay Chuẩn bị sau - Yêu cầu HS viết đoạn mở chưa đạt viết lại - Dặn HS chuẩn bị sau - HS làm cá nhân - HS làm vào giấy dán lên bảng lớp - Một số HS đọc đoạn mở - Lớp nhận xét - Một vài HS nhắc lại TIẾT 4: LTVC: CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP I- MỤC TIÊU : - Nắm cách nối vế câu câu ghép quan hệ từ nối câu ghép không dùng từ nối ( ND ghi nhớ) Nhận biết câu ghép đoạn văn ( BT1, mục III); viết đoạn văn theo yêu cầu BT2 II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Vở tập tiếng Việt lớp 5, tập hai (nếu có) - Bút + giấy khổ to + bảng phụ III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học TCTV A- Kiểm tra cũ - Kiểm tra HS - HS trả lời H : Em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ câu ghép H : Mỗi vế câu ghép có tách thành câu đơn không ? - GV nhận xét, cho điểm B- Bài 1- Giới thiệu – Ghi đề 2- Nhận xét 31 - Cho HS làm BT1 + BT2 - Cho HS đọc yêu cầu đề + đọc câu a, b, c - GV giao việc + Đọc câu a, b, c + Tìm vế câu câu - Cho HS làm bài, GV dán lên bảng băng giấy viết câu ghép - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại kết 3- Ghi nhớ - Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK - Cho HS nhắc lại nộidung ghi nhớ (khơng nhìn SGK) 4- Luyện tập * HĐ1 : Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe - HS lên bảng làm - HS lại dùng bút chì gạch SGK - HS trình bày kết bảng lớp - Lớp nhận xét - HS đọc - HS nhắc lại - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - GV giao việc - HS làm cá nhân - Một số HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - HS làm vào giấy - HS lại làm vào giấy nháp - HS làm vào giấy lên dán bảng lớp - Lớp nhận xét - Một số HS đọc đoạn văn viết 32 - HS nhắc lại BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: TIẾT 1:LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ Ngày dạy : Tuần Tiết 19 I/Mục tiêu: - không yêu cầu tường thuật kể lại số kiện chiến dịch Điện Biên Phủ + Chiến dịch diễn ba đợt công; đợt 3: ta công tiêu diệt điểm đồi A1 khu trung tâm huy địch + ngày 7-5-1954, huy tập đoàn điểm hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi + Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ: Là móc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân pháp xâm lược + Biết tinh thần đấu tranh anh dũng đội ta chiến dịch: Tiêu biểu anh hùng Phan Đình Giót lấy thân lấy lỗ châu mai II/ Đồ dùng dạy học: - Sưu tầm tư liệu chiến dịch Điện Biên Phủ - Lược đồ phóng to để thuật lại chiến dịch Điện Biên Phủ III/Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : * em trả lời -ĐHđại biểu TQ lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ cho CM Việt Nam ? -ĐH đại biểu TQ lần có ý nghĩa ntn? B Bài : * GV nêu mục tiêu học - HS mở sách * GV nêu tình quân Pháp - Lắng nghe sau thất bại CDịch BG 1950 đến 1953 Việc Pháp xây dựng Điện Biên Phủ tập đoàn điểm kiên - HS thảo luận theo nhóm trả cố lời câu hỏi - GV nêu nhiệm vụ học tập HS - Đại diện nhóm trình bày *GV phân nhóm, u cầu nhóm thảo luận -N1: Chỉ chứng để khẳng định rằng: “ Tập đoàn điểm Điện Biên Phủ ” “ pháo đài ” kiên cố Pháp chiến tranh Đông - HS tham gia trả lời 33 Dương năm 53-54 -N:Tóm tắt mốc thời gian quan trọng chiến dịch Điện Biên Phủ -N3: Nêu kiện, nhân vật tiêu biểu chiến dịch Điện Biên Phủ -N4: Nêu nguyên nhân thắng lợi chiến dịch ĐBP Nêu diễn biến sơ lược chiến dịch ĐBP - GV tổ chức cho HS trình bày * Cho HS quan sát ảnh tư liệu Đọc câu thơ tên hát chiến thắng ĐBP *Cho HS nêu ghi nhớ *Chiến thắng ĐBP có ý nghĩa nào? C Củng cố, dặn dị: * Bài sau: Ơn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc -Tham gia trò chơi liên khúc - Đọc -Trả lời -Ghi TIÊT 3: TĂNG CƯỜNG TOÁN: I/ YÊU CẦU: Tuần 19 tiết Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm: a) 3,5 cm 5cm Diện tích tam giác vuông 4cm 5cm 6cm Diện tích hình thang vng Cho mảnh vườn có dạng hình thang ( Kích thước hình vẽ) Người ta sử dụng 20% diện tích để trồng rau, cịn lại để trồng chuối Hỏi diện tích trồng chuối mét vuông? 34 HOẠT ĐỘNG DẠY Tuần 19 tiết Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm: a) 3,5 cm HOẠT ĐỘNG HỌC Thảo luận tính kèm hs yếu 5cm Diện tích tam giác vng 4cm 5cm 6cm Diện tích hình thang vng Cho mảnh vườn có dạng hình thang ( Kích thước hình vẽ) Người ta sử dụng 20% diện tích để trồng rau, cịn lại để trồng chuối Hỏi diện tích trồng chuối mét vuông? HSKG: thực THỨ SÁU NGÀY THÁNG NĂM 2015 NGÀY SOẠN: 8/1 NGÀY DẠY:9/1 TIẾT 1:Tốn: CHU VI HÌNH TRỊN.(97) BÀI DẠY THI: GIÁO VIÊN DẠY GIỎI Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Người thực hiện: Lê Minh Phàn Tuần :19 Tiết 95 I/Mục tiêu: Giúp HS: -Biết quy tắc tính chu vi hình trịn vận dụng để giải tốn có yếu tố thực tế chu vi hình tròn.Bài a,b Bài 2c Bài 35 II/Đồ dùng dạy học : HS: chuẩn bị bảng GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu III/Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : HS giấy B Bài : Hoạt động 1:Giới thiệu cơng thức tính chu vi hình trịn HS mở sách GVHDHS theo sgk-trang 97 GV cho học sinh cắt hình trịn HDHS đo HS theo dõi, thực hành GV nêu cách tinh chu vi hình trịnHS nhắc lạivà tính Hoạt động 2:Thực hành Bài 1/98: Tính chu vi hình trịn có HS trả lời,làm đường kính d HS nhắc lại cơng thức tính a) 0,6 x 3,14 = 1,884(cm) b) 2,5 x 3,14 = 7,85(dm) c) 12,56 x3,14   2,512 (m) 5 Bài 2c/98: Tính chu vi hình trịn có HS nhắc lại cơng thức tính bán kính r c/ x x3,14 0,5 x x3,14 3,14 (m) Bài 3/98: +HS nhắc lại cơng thức tính HD:-Bài tốn hỏi gì? + 0,75 x 3,14 =2,355(m) -Bài tốn cho biết gì? -Muốn tính chu vi bánh xe, ta HS trả lời, làm làm nào? Lắng nghe thực Hoạt động nối tiếp : HS nhắc lại cơng thức tính chu vi hình trịn Ơn: Chu vi hình trịn Chuẩn bị bài: Luyện tập TIẾT 5:TLV: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn kết bài) I- MỤC TIÊU : -Nhận biết hai kiểu kết bài( Mở rộng không mở rộng) qua hai đoạn kết SGK ( BT1) - Viết hai đoạn kết theo yêu cầu BT2 HSKG làm tập ( Tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài) 36 II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn hai kiểu kết - Bút vài tờ giấy khổ to III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy A- Kiểm tra cũ - Kiểm tra HS - GV nhận xét + cho điểm Hoạt động học TCTV - HS lần lược đọc đoạn văn viết tiết Tập làm văn trước B- Bài 1- Giới thiệu Ở lớp 4, em học hai kiểu kết - HS lắng nghe : kết mở rộng không mở rộng Trong tiết học hôm nay, em tiếp tục luyện tập hai kiểu kết qua tập cụ thể 2- Luyện tập * HĐ1 : Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu cuẻa BT1 + đọc đoạn a, b - GV giao việc : + Đọc đoạn văn a, b + Chỉ rõ khác hai cách kết - Cho HS làm việc cá nhân - Cho HS trình bày kết làm - GV nhận xét + chốt lại kết + Đoạn kết a kết không mở rộng + Đoạn kết b kết theo kiểu mở rộng * HĐ : Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc + Chọn đề tập làm văn cho tập làm văn trước + Viết kết cho đề chọn theo hai kiểu : mở rộng không mở rộng - Cho HS làm GV phát bút - HS làm việc cá nhân - Một số HS phát biểu - Lớp nhận xét - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - HS làm vào giấy 37 giấy cho HS làm - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét khen HS làm tốt 3- Củng cố, dặn dò H : Em nhắc lại hai kiểu kết văn tả người - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS viết đoạn kết chưa đạt nhà viết lại - Dặn HS nhà chuẩn bị cho tiết Tập làm văn tuần 20 - HS lại làm vào giấy nháp tập - HS làm vào giấy dán lên bảng lớp - Lớp nhận xét - Một số HS đọc viết - HS nhắc lại BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: TĂNG CƯỜNG TV: I/ YÊU CẦU: Tiết 2: luyện viết 1/Viết hai đoạn mở theo hai cách mở trực tiếp mở gián tiếp cho đề sau: Tả người bạn thân em c- Mở trực tiếp d- Mở gián tiếp 2/Đoạn mở sau viết theo cách trực tiếp hay gián tiếp? Ông em già khu phố Râu tóc ơng bạc trắng Cả lơng mày bạc Thỉnh thoảng em nghĩ: Ông em tiên HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Tiết 2: luyện viết Kèm học sinh yếu 1/Viết hai đoạn mở theo hai cách mở trực tiếp mở gián tiếp cho đề sau: Tả HSKG làm người bạn thân em e- Mở trực tiếp f- Mở gián tiếp 2/Đoạn mở sau viết theo cách trực tiếp hay gián tiếp? Ông em già khu phố Râu tóc ơng bạc trắng Cả lơng mày bạc Thỉnh thoảng em nghĩ: Ơng em HS yếu nêu suy nghĩ, nhận định 38 tiên TIẾT 5:ATGT : CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN VÀ PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG (T4) I.Mục tiêu : -HS phân tích tình nguy hiểm đường ,biết cách phịng tránh nguy hiểm -Có ý thức tham gia biết cách tuyên truyền vận động người chấp hành luật giao thông đường II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên A-Bài cũ : Nguyên ngân gây TNGT B-Bài : Giới thiệu Hoạt động : xử lí tình -a) Tình : Có anh niên xe máy phóng nhanh qua trước cổng trường Trước cổng trường có biển báo trẻ em -một bạn nhỏ vội chạy vấp ngã ,suýt bị xe máy đâm vào b)Trên đường học ,vào cao điểm người làm ,đi học đông bạn lớp khác làng đường nơi xe cộ lại đơng Cịi xe báp in ỏi bạn thản nhiên GV tổng kết : *Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Hoạt động học sinh 3-4 HS trả lời HS xử lí tình theo nhóm HS Đọc tình phân tích tình -Mời đại diện nhóm trình bày -Nhóm khác nhận xét bổ sung HS xử lí tình theo nhóm HS Đọc tình phân tích tình hậu xảy ? -Mời đại diện nhóm trình bày -Nhóm khác nhận xét bổ sung - HS kết luận HS nêu cách phòng tránh tai nạn giao thơng C-Củng cố -dặn dị : -Nhận xét tiết học : 39 Sinh hoạt lớp: ĐÁNH GIÁ TUẦN HỌC QUA PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN ĐẾN I/ Mục tiêu : - Các cán lớp nhận xét hoạt động tuần qua - GV phụ trách : đề phương hướng tuần tới II/ Tiến hành : 1/ Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt : Mời lớp phó phụ trách mảng hoạt động lên nhận xét - Các bạn tổ trưởng nhận xét tuần qua tổ - Các bạn có ý kiến - Giải trình cán lớp : Ý kiến GVCN : +Học tập : Chất lượng yếu , cạnh có số em +Chữ viết cẩu thả :Đa số viết chữ chưa , trình bày chưa đẹp +Nề nếp: Giờ học hay nói chuyện +Tác phong : Đúng trang phục ,sạch +Trực nhật : Tổ trực làm tốt Phương hướng tuần tới : - Đi học nghĩ học có lý đáng -Vừa hoc vừa ơn tập - Học làm đầy đủ trước đến lớp , kiểm tra trước đủ sách học -Duy trì đơi bạn học tốt -Duy trì nề nếp học tập 40 ... LS 19 Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ AV TCT 19 Tuần 19 – tiết 1 T 95 Chu vi hình trịn (97) AV MT TLV ATGTSHL 38 Luyện tập tả người ( Kết bài) CHIỀU SÁNG SÁU 9/1 CHIỀU TCTV 38 HĐNGLL Tuần 19. .. NGÀY THÁNG NĂM 20 15 NGÀY SOẠN: 8/1 NGÀY DẠY:9/1 TIẾT 1:Toán: CHU VI HÌNH TRỊN.(97) BÀI DẠY THI: GIÁO VIÊN DẠY GIỎI Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Người thực hiện: Lê Minh Phàn Tuần :19 Tiết 95 I/Mục... 0,6 x 3,14 = 1,884(cm) b) 2 ,5 x 3,14 = 7, 85( dm) c) 12 ,56 x3,14   2 ,51 2 (m) 5 Bài 2c/98: Tính chu vi hình trịn có HS nhắc lại cơng thức tính bán kính r c/ x x3,14 0 ,5 x x3,14 3,14 (m) Bài 3/98: